保護環境人人有責國旗下講話稿十篇

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天，我在國旗下講話的題目是：《保護環境，人人有責》。

　　當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫!

　　身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活 每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

　　著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環境。 我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護環境，人人有責。

　　謝謝大家!

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是《保護環境，人人有責》。 綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發展的文明、潔凈的校園環境中。

　　春回大地，萬物復蘇，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。

　　創建綠色校園環境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的好學生，從我做起，用綠色環保的實際行動去影響周圍的人。

　　在此，我向全體同學發出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，保護校園環境，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2.養成良好習慣，面對學校的花草樹木，我們應該愛護它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護優美的校園環境。

　　3、愛護校園綠化和保護校園環境，大家都來關心和積極參與校園綠化美化和管理。愛護花草樹木，保護校園環境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。

　　4、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，做好個人衛生，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們用實際行動，將綠色校園、保護環境作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境，用熱情去傳播環保的理念，讓我們的校園環境越來越美，充滿希望!

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇3

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好，我是來自高一(11)班的陶子寅，今天我將討論的主題是環保。上周四是我國第37個植樹節，它就是為環保而設立的節日。在我看來，環保，就是環與保，環，即循環節約;保，即保持改善。環對付的是浪費，保處理的是污染，這兩項，我國的問題仍十分嚴重。

　　比如說，我國每年紙的生產量和消耗量都占全球的1/4，每年消耗約0.4億噸紙，相當于8億棵樹，每棵樹的樹齡約為20xx年，在這20xx年里，因形成層細胞分裂活動快慢的周期變化，樹才形成了20個年輪，最終變成50千克的紙。此外，水、電、化石燃料的消耗也很驚人。

　　最近的一部紀錄片《穹頂之下》一定有許多人看了，也肯定有了自己的反思。那如今南京的霧霾怎么樣了呢，晚上大家可以出樓眺望一下天際，泛著淡淡的紅，，當然，那不是晚霞，而是霾在作怪，短波長藍紫光能更易被大氣層散射，而在晴朗天氣下一般會散射到外太空中的長波紅光，會因霾的存在大部分被反射回地面，因此天空呈現紅色。而霧霾產生的主要原因還是化石燃料的過度燃燒。除此之外，還有許多環境問題，如垃圾過多、氣候變暖、水土流失等等。

　　對于這些問題，我們可以做些什么呢?其實我們可以做的有很多，以下是我自己的一些建議：

　　1.節約用紙，每學期末，將不再用的本子的剩余空白頁撕下當草稿紙，套書的書皮如不破爛，也可用于下學期的新書。

　　2.廢物利用，平時使用后的紙包裝，報刊，塑料瓶等物都堆放在一處，連同無用的課本試卷，一起送去廢品回收站。

　　3.春節期間減少煙花爆竹的燃放，外出時勸父母盡量不開車，短距離可以步行或騎車，長距離可以選擇公共交通。

　　4.積極參與環保活動，愛護花草樹木，有機會的話自己種幾棵樹。

　　相信只要每一個人都能將環保記在心里，落實在行動上，我們的環境會更加美好。從今天開始，大家共同努力。

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇4

　　地球是我們共同的家園，保護環境是每一個人的職責。星期六的上午，我就和爸爸來到鳳凰山當了一回“環保衛士”。

　　從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽光，顯得格外幽靜。可是往山上走，就會發現綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹上的小鳥吱吱地叫著，仿佛在抗議。我二話不說，開始動手。不到半山腰，就撿了滿滿的五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環境舒適大自然送給人類的禮物，可是有的人卻不自覺，他們這樣污染環境，難道不覺得羞愧嗎這時一個小男孩從山上走下來，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當他從我身邊經過時，停了下來，遲疑了幾秒鐘，又回到去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：必須是我的行動影響了他。

　　保護環境，就是保護人類自我。讓我們行動起來，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇5

　　此刻科技發達了，人們出門都是開私家車，吃飯都下館子，然而，不少飯館都有用一次性筷子。這些都是對地球有無染的。

　　汽車在馬路上不停地奔跑，不停的排放廢氣。這對地球有極大的污染。面臨這些污染，我們能夠少開汽車出門，多騎自行車。這樣還能夠鍛煉身體也可減少對地球有害的物質。

　　某些工廠里排放的煙也是對地球有害的。比如：工廠不放氣一分一秒的時間向蔚藍蔚藍的天空排放濃煙，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑，看了就讓人心疼。

　　還有一次性筷子，一次性筷子雖然方便，吃了就丟，不用洗，可是，你們有沒有想過一次性筷子哪里來的用什么做的一顆小樹就能做10雙筷子。以此類推，人們要砍伐多少樹木啊!

　　所以，我們要多騎自行車、多種樹木，少開汽車和一次性筷子……就能夠為地球做出巨大的貢獻。保護地球從我做起，從身邊做起。

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇6

　　中國，是一個有著五千年悠久歷史的國家，然而，卻有一個問題一向在困擾著泱泱大國，那就是---環境污染。從古到今，環境污染無處不在，那么我們能為環保做些什么呢俗話說得好，解決問題需要從源頭下手。

　　低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源資產，為地球做一件好事，低碳生活只是一種態度，而不是本事，我們應從節電、節碳、節油、節汽、節水這種小事做起，低碳生活是我們要建立一種綠色生活方式，只要我們行動就能夠接近低碳生活，甚至是到達低碳生活的標準。

　　我對低碳的理解就是在日常生活中從自我做起，從小事做起，最大限度的減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實，低碳生活離我們每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可起到降低消耗的作用。我生活中的一些低碳小竅門就是針對節水方面。

　　讓我們從身邊的小事做起，從我做起，讓低碳成為生活的一部分，讓誰更青，天更藍，讓生活更完美!

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇7

　　保護環境，人人有責，那么就從我做起吧。

　　在一個陽光明媚的上午，爸爸的同學來我家玩，爸爸讓我去超市買東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰不講禮貌，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來放進了路邊的垃圾箱。前邊不遠處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情景給爸爸講了講，爸爸和叔叔夸我是一個講禮貌的孩子。叔叔又給我講了許多保護環境的知識，道理就是愛護地球，保護環境，節儉能源，建設一個完美的家園。

　　爸爸對我說：“保護環境是我們每個人的職責，不僅僅自我要做好，并且還要引導別人做好，要學習環保知識，向同學講環境知識。”我聽了爸爸和叔叔的話很受鼓舞，決心做一個保護環境、愛護環境的好學生。我在小區里立了一個牌子，上頭寫著：“保護環境從我做起”，從此以后我發現小區的衛生異常干凈。

　　保護環境，從我做起，讓我們攜起手來共同保護我們的家園。

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇8

　　周六，為了調查環境保護現狀，我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學。

　　我們來到學校內，遠遠地看見很多人在釣魚，我就想著湖水必須很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當我親眼看見那被污染的湖水后，十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語根本就沒辦法拿來形容。只見水面上漂浮著樹枝、商標、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細觀察在雜物中還有一條一尺長的已經死了的魚。沿著湖邊觀察，發現岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。

　　再想想清明上河園的小河，河水清澈見底，河中魚兒歡樂的游著，好象在向游人訴說著自我的幸福。同在一個城市，清明上河園的小河比河南大學的湖美多了，這是為什么呢很明顯，河南大學的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒有受到污染，還得到了人們的悉心呵護。

　　為了我們能在一個清新、美麗的環境里生存，我們應當從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧!保護環境，就是保護我們的家園!

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇9

　　我們小學生，雖然不可能都直接從事環保工作，但完全可以從小事做起，從自己做起.

　　當看到水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當陪家長購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

　　有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老奶奶，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。

　　毫無疑問，環境意識與人們的受教育程度密切相關，在校園里我們最容易找到環境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在食堂垃圾桶里發現大量的剩飯剩菜，還能看到校園里還有很多臟東西。

保護環境人人有責國旗下講話稿 篇10

　　學校校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。

　　今天是6月5日“世界環境保護日”，我校今天的升旗儀式的主題就定為“保護環境，我們的責任”。升旗儀式中國旗下講話讓孩子們更加知道了清澈的水，蒼茫的綠，藍藍的天，白白的云……許多美麗在遠離我們，許多美好正在被我們人類埋葬。國旗下講話最后結合我校的責任教育向學生再次提出新的要求：一片廢紙，收好，它可以再生，不能丟去垃圾桶，放進校內回收箱;堅決消除亂丟廢棄物、隨地吐痰等不良現象。升旗儀式后在校長的帶領下學校領導、后勤教師紛紛投入到主題教育活動中，對校園內外環境進行了清除。

　　今天的升旗儀式進一步普及了環境知識，在學校營造了熱愛自然、保護環境的良好氛圍和風氣，促進了我校師生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為，強化了師生的環保行為。為了我們居住的家園，更為了我們自己，擺在我們眼前的只有一條路，那便是從現在做起為環保盡力，因為保護環境是你的責任、我的責任、我們大家的責任。

　　不要隨手丟出去，從現在做起，從我做起，一切皆有可能。