習慣養成教育國旗下講話稿范文（精選17篇）

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇1

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養成從點滴開始》。

　　我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”這句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養學生良好的習慣!我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣如自然。”也就是說，小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，以至于你以后取得的成功，創造的奇跡，很多方面都取決于你小時候形成的習慣，這句話也充分告訴我們作為小學生最重要的事就是養成良好的習慣!一位著名的心理學家曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”這句話更充分告訴我們習慣在很大程度上決定著一個人的命運!

　　由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從現在做起，從一點一滴的小事做起，經過長期的堅持慢慢養成良好的習慣。

　　同學們，轉眼間開學又快一個月了。本學期，學校改進了文明班評比的方案，每天公示各班的具體情況，目的是督促大家及時改錯，慢慢養成良好的習慣。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們有哪些好習慣得以保持和鞏固?又有哪些不好的習慣需要加以改進呢?下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們能夠在以后的學習生活中自覺遵守，規范自己的行為，逐步養成良好的習慣，做個合格的小學生。

　　(一)養成良好的文明習慣。人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養和素質。因此，同學們要嚴格嚴格要求自己，從一點一滴的小事做起，逐步養成良好的文明習慣。例如，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好;尊敬師長，見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好;做操、到功能室上課和排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后;上下樓梯時要做到靠右行走，腳步要輕，不起哄不推搡。我們的校值隊隊員都十分負責，每天堅守崗位，在以上幾方面對大家的表現進行評分。從這幾周的檢查來看，大多數同學比較文明。不過，課間追逐的同學還是很多;放學的隊伍比較松散，嬉笑打鬧的同學多，還有部分同學不排隊，隨意進出校門。學校規定，放學隊伍要排隊出校門口，等家長接的同學在指定位置等待，不能在校園追逐打鬧，更不能私自到沙池、操場玩耍。本周，德育處會加強檢查。

　　(二)養成良好的衛生習慣。講究衛生是每個人最起碼的習慣，既體現了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛生，衣著干凈整潔，定時修剪指。要及時做好清潔衛生，確保教室和校園整潔美麗;特別要堅持做好保潔工作。不在校園及公共場所亂扔果皮、紙屑等垃圾，尤其是有個別同學從樓上扔紙屑下來，這種行為一定要杜絕。更重要的是大家要養成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗。各班的衛生委員可以進行登記能做到“彎彎腰”的同學，大力表揚，樹立榜樣，帶動其他同學逐步養成良好習慣。校值隊員或老師見到主動撿起校園垃圾的同學應該加分。

　　謝謝大家!

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇2

　　敬愛的領導、老師、同學們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是“培養良好習慣，做完美育才人”。

　　很久以前，有個小和尚，想學會理發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時，養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，是那個小小的壞習慣害了他。

　　雖然這個故事有幾分夸張，但已足夠說明習慣養成的重要性。“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”

　　那么怎樣才能養成好的習慣呢?

　　第一點，要有目標。人活著總得有個方向，學生要想學業進步，有完美地表現，也必須有目標，否則會如無頭的蒼蠅，瞎忙活。樹立好目標后，就要能抵御誘惑。比如電腦游戲，雖然好玩，可真耽誤事，陷在里面一時爽了，一輩子可就不爽了。人是一種奇怪的動物，有些事是該干的，有些事是想干的，要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦呢?只能靠管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好，能比較自覺地這樣做了，就是成熟，就是好習慣。

　　第二點，要從小事做起。一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。學校要求我們“入室即坐，入座即讀”，本學期，李校長又提出落實的六個“必須”，哪一個不是小事，但哪一個不重要?

　　第三點，持之以恒。習慣是通過過程養成的，只要想好準備做的事，就要果斷開頭，不要拖，不要等，并且持之以恒。比如說課間操時帶書，打算背單詞，那就立刻開始背;回家路上想記住一個定理，那迅速落實。堅持一段時間之后，你的好習慣就養成了。

　　第四點就是不找借口。美國西點軍校的校訓就是，不準找借口。現實生活中，很多人做錯了，卻不肯承認錯誤，不去深刻地認識錯誤的根源在哪兒，而是找一些客觀原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣，它會讓你軟弱，讓你逃避，讓你喪失勇氣，最終會一事無成。

　　只要我們把好習慣的培養當做大事，普通的學生就會變為優秀學生，今天的育才就會培養出我們完美的人生。

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇3

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　良好的習慣將就成為我門前進的動力，把我門推向成功的彼岸。良好的行為習慣是對成就事業有著重要的作用，“習慣是偉大的行動的指南”。我們要努力使自己成為一名優秀的中學生，就必須在學習生活中的方方面面培養良好的習慣，實踐文明行為，塑造高尚人格。

　　良好的行為習慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養，讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運。”好的習慣對于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化，世上沒有無緣無故的成功。知識，能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下。唯有良好習慣的人，才能實現自己的目標。

　　要養成良好的學習習慣，首先就要說到做到，堅定不移。制定了計劃，就定時定量地去完成等。因此一旦定出目標，就要行動，并力求達到你所定的目標，目標不在乎大小，而在于通過你的努力能實現。一次行動勝過千百次的決心。

　　其次，是在老師的要求下學生會認識自己，約束自己。

　　再次，偶有偏離，及時調整。中小學生多數自制力比較差，在好習慣形成過程中，或者在壞習慣克服過程中，容易出現反復，拖拉，敷衍，放任等現象，容易出現跟著感覺走的現象。這就要求自己要嚴格監督自己，發現偶有偏離，立即做出調整。

　　最后，消除干擾，排除故障。當你的生活圈內有人向你施加不良引力時，你可以尋找理由暫時跳出這個圈子，消除不良引力，努力去做自己應該做的事情。排除內部故障。當你的內部發生鼓掌時，如產生憂郁，悔恨，憤怒，迷戀，憂傷等情緒波動時，你可以通過做具體的事情來轉移注意力。

　　有人說，人的心田是一塊神氣的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的`收獲；播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好學習習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。同學們，只要你們在老師的熏陶下，主動地改變自己，可以的完善自己，形成良好的學習和生活習慣，那么你們將來面對社會什么也承受不了的，畢竟是功夫不負有心人。

　　習慣是一種力量，有了它，我們奮斗，自強；

　　習慣是一種支撐，有了它，我們拼搏，向上；

　　習慣是一種希望有了它，我們超越，飛翔！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇4

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養成從點滴開始》。

　　我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”這句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養學生良好的習慣！我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣如自然。”也就是說，小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，以至于你以后取得的成功，創造的奇跡，很多方面都取決于你小時候形成的習慣，這句話也充分告訴我們作為小學生最重要的事就是養成良好的習慣！一位著名的心理學家曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”這句話更充分告訴我們習慣在很大程度上決定著一個人的命運！

　　由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從現在做起，從一點一滴的小事做起，經過長期的堅持慢慢養成良好的習慣。

　　同學們，轉眼間開學又快一個月了。本學期，學校改進了文明班評比的方案，每天公示各班的具體情況，目的是督促大家及時改錯，慢慢養成良好的習慣。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們有哪些好習慣得以保持和鞏固？又有哪些不好的習慣需要加以改進呢？下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們能夠在以后的學習生活中自覺遵守，規范自己的行為，逐步養成良好的習慣，做個合格的小學生。

　　（一）養成良好的文明習慣。

　　人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養和素質。因此，同學們要嚴格嚴格要求自己，從一點一滴的小事做起，逐步養成良好的文明習慣。例如，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好；尊敬師長，見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好；做操、到功能室上課和排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后；上下樓梯時要做到靠右行走，腳步要輕，不起哄不推搡。我們的校值隊隊員都十分負責，每天堅守崗位，在以上幾方面對大家的表現進行評分。從這幾周的檢查來看，大多數同學比較文明。不過，課間追逐的同學還是很多；放學的隊伍比較松散，嬉笑打鬧的同學多，還有部分同學不排隊，隨意進出校門。學校規定，放學隊伍要排隊出校門口，等家長接的同學在指定位置等待，不能在校園追逐打鬧，更不能私自到沙池、操場玩耍。本周，德育處會加強檢查。

　　（二）養成良好的衛生習慣。

　　講究衛生是每個人最起碼的習慣，既體現了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛生，衣著干凈整潔，定時修剪指。要及時做好清潔衛生，確保教室和校園整潔美麗；特別要堅持做好保潔工作。不在校園及公共場所亂扔果皮、紙屑等垃圾，尤其是有個別同學從樓上扔紙屑下來，這種行為一定要杜絕。更重要的是大家要養成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗。各班的衛生委員可以進行登記能做到“彎彎腰”的同學，大力表揚，樹立榜樣，帶動其他同學逐步養成良好習慣。校值隊員或老師見到主動撿起校園垃圾的同學應該加分。

　　（三）養成良好的安全習慣。

　　安全是一切活動的前提，我們應切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”：上下樓梯不擁擠，不順著樓梯扶手向下滑。在教學樓內不亂跑，不追逐打鬧，各年級要成立巡查隊，及時制止追逐打鬧現象。上體育課或做體育活動時一定要注意自我保護，不做危險的活動；不攀爬樹木或高的建筑物。我們發現有個別同學攀爬校門口電線桿的護欄，這樣做既危險更違紀，今后一旦發現將嚴肅處理。注意上學、放學時的交通安全，有兩點必須專門強調，一是在校園內不得騎自行車，一定要推出校門后再騎，而且不滿12歲不能騎自行車上學，請各班主任登記騎車同學名單，交給安全主任。二是中午不要太早到校，學校1：30開校門，1：25前到校的同學要登記扣分。

　　同學們，也許你并不是很聰明，也沒有很高的天賦，但是你依然可以獲得成功，秘訣就是擁有良好的習慣，就會為你插上成功的翅膀！就讓我們從現在開始，從小事做起，養成好習慣，逐步走向成功。

　　謝謝大家！

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇5

　　全校期中考試已全部結束，據教學處統計，在考試過程中沒有發現作弊和提前離開考場的現象，考風考紀得到進一步加強，但我們在巡視過程中還是發現極個別同學考試態度不端正，在考場的大部分時間里做與考試無關的事，影響較壞，希望在以后的各種考試中嚴格杜絕這種現象的發生。學校今后將對極個別同學在考試中出現的作弊、態度消極等現象進行記錄，并根據《違紀學生處理辦法》的有關條款對相關同學進行處理。

　　學校下一階段的一項主要工作是加強校風校紀、規范學生行為的教育。具體就是在全校開展以學習、貫徹《學生行為規范十條》、《學生學習規范十條》為主要內容，歷時一個多月的“雙十條活動月”活動。

　　在全校開展此項活動的目的，就是通過全體同學認真學習、貫徹“雙十條”，進一步規范全體同學的行為習慣和學習習慣，強化學生的養成教育，創設愛國、勤奮、和諧、進取的校風和刻苦、善思、求實、有恒的學風。為全面提升我校教育教學質量、展示我校品牌形象打下堅實的基礎。

　　活動主要分四個階段：

　　宣傳發動階段。在第九周召開了班主任會議，對活動安排作了專項布置；給每位同學印發了各項規章管理制度；各班出了一期以學習、宣傳“雙十條”為主要內容的板報，學校團委并及時組織了檢查評比；今天利用國旗下的機會在全校師生中進行宣傳發動。

　　學習體會階段。今天下午第四節課各班召開主題班會，組織同學認真學習各項規章制度，重點要學習《學生行為規范十條》、《學生學習規范十條》、《違紀學生處理辦法》，學生處將組織專人進行檢查評比；本周下半周學生處將從各班抽取3—5名同學參加筆試，（考試內容以“雙十條”為主，題型以填空為主）檢查各班同學“雙十條”記憶情況。

　　檢查考核階段。從第十二周開始，學生處將會同其他處室對學生的衣著、發型、發式；學生在校園內邊走邊吃零食和亂扔亂丟現象；各班晨讀紀律、課間紀律；各班午自習、下午自習課紀律；各班晚自習紀律；宿舍內務、衛生和就寢紀律；班級的衛生和物品擺放情況以及現在每天堅持檢查的學生文明禮儀、各班自行車排放、保潔區的衛生、課間操、眼保健操等進行全面的檢查評比，量化考核。

　　總結評比階段。第十四周學生處將對活動進行總結，公布各班考核分數。對在考核中在各年級排名靠前的班級給予表揚。

　　老師們、同學們，這次活動的開展是學校下一階段的主要工作之一；是學校德育教育工作的一項重要舉措；是促成同學們養成良好習慣的一次難得契機；也是創設良好學風和校風的一個新的平臺。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。希望全體同學要充分認識這次活動的重要性和必要性，以積極的心態參與到活動中來。從自身做起；

　　從小事做起；從現在做起。嚴格要求自己，學會以學校的各項規章制度來約束自己的行為，逐步將“雙十條”的要求內化為自身的良好習慣。讓我們每個人的言行變的更加文明、更加規范；讓我們的校園變的更加潔凈、更加優美；讓我們一初中的品牌形象變的更加高大、更加輝煌。

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇6

　　老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的題目是：養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。

　　每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，風一吹，白色垃圾漫天飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？還有好心情參加升旗儀式嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

　　然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發現塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學都捫心自問一下，你扔過嗎？隨手扔下一張紙屑，可能會使你失去一次成功的機會，可能會使你失去一次合作的機會，如果是在國外，你還會丟了中國人的臉。

　　走在校園中，當你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾時，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，它或許只是花掉了你一兩秒鐘的時間，但你卻使校園中少了一張紙屑，你為自己贏得了一次向大家展示良好素質的機會。

　　校園是我家，衛生靠大家。希望每位同學從自身做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不亂倒垃圾污水，主動撿起地上的垃圾，認真負責的做好每一次值日，為創設美好的校園環境貢獻自己的一份力量，讓我們的學校變更干凈、更整潔、更美麗。謝謝大家！

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　愛干凈的人大家都喜歡，不愛干凈總是邋里邋遢的人看到就皺眉，遇到就搖頭，根本就不愿意去接觸，對于這樣的人大家也都不喜歡。

　　作為一個初一學生我們當然要向好的方面學習，來到學校我們應該要打扮整潔，著裝得體，不能像一個乞丐一樣邋里邋遢，在學校，我們很多人都已經住校了，有了自己的生活空間，爸媽也不能夠給我們更多的幫助了，這時候我們需要做的就是不要讓我們的爸媽擔心，不要讓他么有什么憂慮，我們應該獨立自主，學會照顧自己。

　　衣服臟亂要勤洗衣服。不讓細菌滋生，也要勤洗澡，把自己的衛生打掃干凈讓自己有一個健康的生活，頭發長了要去理發店去剪頭發，我們已經不是幼兒園的小朋友，我們已經可以照顧自己，自立自強才是我們要做的，保證自己能夠順利完成每天的任務，保證自己能夠有一個干凈整潔的生活狀態。

　　對于自身我們要做好衛生，同樣對于集體也要講衛生，在我們生活在教室，我們不能隨意亂扔垃圾，不能隨意去破話教室的衛生環境，看到有垃圾我們應當彎腰撿起，把他們送到他們該去的地方讓來及不在污染我們的世界，讓我們生活學習的教室干凈整潔，愛護宿舍的衛生是我們所有人的責任更是我們自己應該要做的任務，不能隨意的拋棄自己的責任。

　　講衛生是對自己的愛護也是對他人的尊重，一個講衛生的學生老師喜歡同學喜歡這也是我們成長的關鍵我們不在是小孩，不需要老師爸媽提醒，我們應該自己做好衛生，保護好我們自己，不講衛生的人容易得病，不講衛生的人大家排斥，對于不講衛生想必大家也都了解，想要得到朋友就必須要講衛生，要個他人一個好印象，才能夠得到他人的認可。

　　我們要做講衛生的好學生，我們要從現在開始做起，也從今天開始做起不要被動的去接受我們因該主動的去改變，去做一個講衛生的好學生，讓我們的爸媽開心，讓我們的老師放心。

　　從今天開始我們就要好好的做好自己，勤洗衣服勤洗手，尊重他人尊重自己，知道愛衛生，不要懶惰，不要怕麻煩一定要努力做好自己的事情。

　　把愛衛生牢記在我們心頭，這是對自己的愛護也是對他人的尊重，請所有的同學大家一起做一個講衛生的好學生吧。

　　謝謝大家！

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家上午好! 在溫暖的五月，我們迎來了屬于我們全校老師和同學們的“校園文化藝術節”，這給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，更是一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也會讓大家受到一次極好的藝術教育和美的熏陶。本次藝術節的主題是“我的童年 我的夢”。

　　校園文化藝術節是以“特色發展，帶動內涵發展，促進和諧發展”為理念的特色文化，并進行一系列集趣味性，藝術性和知識性為一體的各項比賽。在藝術節活動中，我們既能培養了興趣、陶冶了情操，又能開闊了視野、鍛煉了能力。也能更好地培養團隊精神，增強集體榮譽感。辦好校園文化藝術節，有利于發掘同學們的潛力，發揮個性特長;有利于提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設;有利于營造良好學習氛圍，推動素質教育的實施。

　　本次藝術節的活動豐富多彩，有振奮人心的合唱比賽，有風趣幽默的小品表演比賽，更有展現自我的個人才藝大比拼以及演講比賽，還有繪畫，剪紙，手抄報創作，書法比賽等，這些活動無不讓我們心馳神往，充滿了期待。讓我們盡情地展現自己，綻放才華，讓我們體驗成功與歡樂，讓全新的你呈現在老師同學面前。我相信，只要大家積極參與、努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，讓我們每一顆心都流淌歌聲，讓我們每一天都充滿歡笑，讓我們的校園開滿藝術的鮮花!

　　各位老師，各位同學，校園有了文化，就有了深厚的底蘊;校園有了藝術，精神才會得到升華。

　　預祝本次校園文化藝術節取得圓滿成功!

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇9

　　各位領導、老師，親愛的同學們：

　　國務院總理溫總理在《求實》雜志發表文章表示：最近一個時期，連續出現的食品安全事件和安全生產事故，嚴重損害人民生命健康，造成了極其惡劣的社會影 響，教訓十分深刻。文章指出，食品藥品安全和安全生產是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，是需要常抓不懈、不可有絲毫放松的重大民生問題。絕不能以損害人民健康、甚至犧牲職工生命來換取增長，謀求利益。在這個問題上，各級政府都必須有清醒的認識、鮮明的立場、嚴明的紀律、有力的舉措。要落實領導責任，強化行政問責。要切實加強對研發、生產、流通、消費等各個環節的監管，整頓市場秩序，提高食品、藥品質量，讓人民群眾吃得放心、用得放心。

　　大家都知道，食品安全事件影響范圍廣，容易引發社會與心理影響。作為學校安全工作的重要部分，學校食品衛生安全更是首當其沖。對此國家有關部門已經將學校食品衛生安全工作作為下階段的重要工作任務來抓，教育部、衛生部、國家食品藥品監管局下發通知，決定聯合開展學校食品衛生安全專項整治行動，要求各部門各學校要切實加強學校食品、飲用水衛生安全，確保廣大師生身心健康。

　　我國現行的食品衛生法施行于1995年10月，但現行有關食品衛生安全制度卻存在明顯的瑕疵，表現在食品標準不完善、不統一，標準中一些指標不夠科學；在規范、引導食品生產經營者重質量、重安全方面，還缺乏較為有效的制度和機制；食品生產經營者作為食品安全第一責任人的責任不明確、不嚴格，對生產經營不安全食品的違法行為處罰力度不夠；食品檢驗機構不夠規范，檢驗方法、規程不統一，檢驗結果不夠公正；食品安全信息公布不規范、不統一，導致消費者無所適從，甚至造成消費者不必要的'恐慌。在這樣一種“大氣候”下，對現行食品衛生制度加以補充完善，制定食品安全法，從制度上保證食品安全，已成了我們必須面對且亟需解決的重大民生問題和與國際接軌的重大課題。讓人欣慰的是，新的食品安全法借鑒了國際通行的做法，確定了分段和統一相結合的食品安全監督體制。對食品的生產、流通以及餐飲服務，食品添加劑、食品相關產品的生產、經營及其使用以及對食品、食品添加劑的安全管理，作了適用本法的相關規定。

　　我縣從去年年低也多次對全縣各學校及學校周邊餐飲單位，商店進行了專項檢查，過程中查處了一批無證從業的單位或個人，查處了一些死角隱患，及時糾正了一些存在的問題。并根據我縣實際，出臺了《古浪縣農村家庭自辦群體性家庭宴席衛生管理辦法》，該辦法從監督管理、申報備案、安全預警、及責任追究方面規定了一系列的措施，填補了食品安全管理在這一領域的空白，這方面還需要同學們去向家長宣傳。以上所述，從國家到個人，從學校到家庭，食品安全與我們系系相關，所以，懂得一些食品安全方面知識，十分必要。下面我從以下幾個方面給予講解：

　　一、 國內外食品安全狀況

　　應該說，食品安全事件所造成的群體性發病，不僅會引起較大的社會和心理影響，也極易受到恐怖主義和犯罪分子的利用，如何保證食品安全已經是新世紀國際性的重大課題，而且也越來越多的受到各國政府和人們的重視。下面我給大家簡單介紹一下上世紀以來在世界范圍內發生的食品安全方面的惡性、突發事件：

　　（一）國外

　　1、英國發生瘋牛病事件，瘋牛病全稱“牛海綿伏腦病”，發病原因可能是給牛喂養了患瘙癢病的羊制成的肉骨粉而引起。引起瘋牛病、羊瘙癢病的病原因子的真正性質目前被認可的是一種叫“prion”（譯為朊粒蛋白）的正常細胞蛋白發生結構變異而造成。暫時稱之為“瘋牛病因子”。發生感染的病牛，病原體主要存在于腦組織、脊髓和眼睛的視網膜，部分在小腸、骨髓和脊背神經節也可發現。到20__年7月英國已有34000多個牧場的176000多頭牛感染該病，1993年初是高峰，每月至少有1000頭牛發病。到1996年3月英國政府才承認“新變異型克雅氏病”與瘋牛病有關。我國農業部和有關部門多次下發通知禁止違法進口、經營和使用其產品、胚胎和動物源性飼料。

　　2、大腸埃希菌食物中毒

　　1996年5月下旬，日本幾十所中學和幼兒院相繼發生6起集體食物中毒事件，中毒人數多達1600人，導致3名兒童死亡，80多人

　　入院治療，這就是引起全世界極大關注的大腸桿菌O157中毒事件。同時，日本仙臺市和鹿兒島縣也發現集體食物中毒事件，中毒兒童增加到3791人，住院兒童達202人。到7月底，形成中毒人數超過萬人，死亡11人，波及44個都府縣。1999年我國部分地區也發生了腸出血性大腸桿菌0157?H7感染性腹瀉的暴發，表明我國不斷遭受該菌威脅的形勢還是日趨嚴峻的。

　　3、單核細胞增生性李斯特菌食物中毒

　　1999年年底，美國發生了歷史上因食用帶有李斯特菌的食品而引發的最嚴重的食物中毒事件。據美國疾病控制中心的資料，在美國密歇根洲，有14人因食用被該菌污染了的“熱狗”和熟肉而死亡，在另外22個州也有97個因此患病，6名婦女因此流產。20__年底至20__年初，法國發生李斯特氏菌污染污染食品事件，有6個人因食用法國公司加工生產的肉醬和豬舌頭而成為李氏桿菌的犧牲品。

　　4、二惡英污染食品事件

　　1999年5月在比利時發生的“二惡英污染食品”事件，首先出現一些養雞場雞不生蛋、肉雞生長異常等現象。經調查發現，這是由于比利時9家飼料公司生產的飼料中含

　　有致癌物質二惡英所致。調查發現比利時一家飼料廠的飼料用脂肪的二惡英含量超過允許限量200倍以上，使比利時蒙受了巨大的經濟損失，有1000萬只被認為是受污染的肉雞和蛋雞被屠宰銷毀。這一事件造成的直接損失達13億歐元，如果加上與此關聯的食品工業，損失已超過上百億歐元。

　　(二)國內：近年來，我國進入食品安全事件頻發期，如北京福壽螺事件、紅心蛋蘇丹紅事件、多寶魚抗生素事件、安徽阜陽劣質奶粉事件、瘦肉精事件、毒大米、地溝油。問題食品之多，涉及范圍之廣，造成惡果之重，已經到了令人談“食”色變的地步。

　　目前，我國食品安全面臨的形勢十分嚴峻，食源性疾病也不斷出現，濫用農藥中毒，甲醇中毒、亞硝酸鹽食物中毒等重大事件在全國各省市均有報道。對人民生命和健康造成了危害。

　　據衛生部統計，20__年，全國食物中毒13280人，死亡258人。其中，526人因毒蘑菇中毒，113人死亡，其死亡人數占食物中毒死亡總人數的43.80％。涉及100人以上的食物中毒11起。有毒動植物引起的食物中毒的報告起數和死亡人數最多，分別占總數的37.35％和64.73％。

　　據分析，導致食物中毒的有毒植物主要以毒蘑菇為主，共發生88起。毒蘑菇中毒多數發生在農村居民家庭，其原因主要是采食野生蘑菇時無法辨別是否為毒蘑菇所致。而毒蘑菇的毒素毒性很強，中毒后發病快、病程短，加上當地無特效解毒藥，極易導致死亡。

　　食物中毒事故的發生受季節影響比較明顯。從報告情況看，第三季度是20__年食物中毒報告起數、中毒人數、死亡人數最多的季度，7月至9月氣溫較高，適合細菌等微生物生長繁殖。

　　在食物中毒發生場所中，家庭食物中毒的報告起數和死亡人數最多，分別占總數的43.28％和88.37％；與20__年相比，家庭食物中毒的報告起數和死亡人數分別上升25.17％和96.47％。家庭食物中毒多發生在農村，部分居民缺乏食品安全知識和良好的衛生習慣，自我保護意識不強，缺乏鑒別有毒動植物的能力，這是農村發生食物中毒的薄弱環節；同時，農村各種聚餐也多在家庭舉行，由于加工設備簡陋，食品加工生熟不分、處理不當，食品交叉污染，家庭聚餐引起的食物中毒發生率較高，加上當地醫療救治條件有限，導致死亡人數較多。

　　（三）食品安全問題事件頻發的原因

　　歸納起來，主要有以下幾個方面的問題：

　　1）微生物引起的食源性疾病是影響食品安全的主要因素；

　　2）種植業、養殖業的源頭污染對食品安全威脅很大，經營者違法使用高毒農藥，違法使用抗生素、激素等獸藥，違法使用瘦肉精等等；

　　3）食品生產經營企業規模化、集約化程度不高，自身食品安全管理水平仍然偏低；食品生產經營過程中使用不合格原料生產加工食品。

　　4）食品工業應用新原料、新工藝帶來的食品安全問題，如用中草藥、轉基因食品等新資源，食品新型包裝材料，食品輻照等新食品加工工藝；

　　5）環境污染對食品安全構成嚴重威脅，如二惡英、有機氯的污染問題。

　　6）犯罪分子極易利用食品進行犯罪或恐怖活動；

　　7）食品安全監督管理的條件、手段和經費還不能完全適應實際工作的需要。食品安全問題已受到各國政府部門的高度重視，在20__年初世界衛生組織召開的第53屆世界衛生大會上，全球100余個會員國針對食品安全問題達成了一項《食品安全》決議。將食品安全列為公共衛生的優先領域，并要求成員國制定相應的行動計劃，最大程度地減少食源性疾病對公眾健康的威脅。我國政府也高度重視食品的安全與衛生問題。在總結原有工作的基礎上，并借鑒國外的先進經驗，制定了《食品安全行動計劃》。

　　二、食品安全衛生的要求

　　1.人類健康對食品安全衛生的要求

　　按照《中華人民共和國食品安全法》規定，食品應該無毒無害，具有一定的營養價值，既是從營養與衛生二方面來保證食品安全。

　　2.食品貿易全球化對食品安全衛生的要求

　　目前全球食品安全形勢不容樂觀，主要表現為食源性疾病不斷上升，惡性污染事件接二連三，新技術、新工藝帶來新的危害致使世界范圍內食品貿易糾紛不斷，成為影響食品國際貿易的重要因素。如英國的瘋牛病僅禁止出口一項每年損失52億美元，為杜絕瘋牛病而采取的宰殺行動損失約300億美元；比利時的二惡英污染事件不僅導致其生產的動物性食品被大量銷毀，而且導致世界各國禁止其動物性食品的進口，據估計經濟損失在13億歐元。

　　3.社會穩定發展和國家安全對食品安全衛生的要求

　　食品安全問題的發生不僅使其經濟上受到嚴重損害，還影響到消費者對政府的信任、威脅社會穩定和國家安全。比利時的二惡英事件不僅使衛生部長和農業部長下臺，也使執政長達40年之久的社會黨政府垮臺。

　　三、我國學校食品安全衛生主要問題

　　我國學校食品安全衛生現狀不容樂觀，主要的不安全因素有：

　　1.領導不夠重視，沒有把確保學校食品衛生工作納入學校的重要議事日程，不能有效地履行食品衛生校長負責制。

　　2.制度措施落實不到位，甚至很薄弱；如學校所采購的食品質量不高，所經銷食品常忽略了供餐食品經營者的衛生許可證（包括許可項目）等資質條件的審查，對其加工場所的衛生狀況、加工能力不能做到認真考察，只考慮到其價格因素，由于加工能力所限，導致超負荷運轉，極易使所加工的食品落后變質而引起食物中毒。有的標識不清，有的無索證等，存在著食品不安全隱患。

　　3.食堂硬件設施、功能區劃分等衛生設施條件不符合衛生要求，餐具消毒措施及保潔設施不落實，無熟菜間及售菜間、無防蠅、防塵設施、熟食間中無紫外線消毒燈等；

　　4.從業人員衛生意識淡漠，崗位責任制不明確，法律、法規衛生意識差，不注重個人衛生，長指甲、留胡須、操作時抽煙等時有發生，有的未穿戴工作衣帽。

　　5.有些學校將食堂、小賣部等后勤工作社會化，全部承包給個人，將之推向市場，某些學校、個體承包商由于受經濟利益的驅動，重經營、輕衛生安全，不顧食品安全因素，置法律法規不顧，從事違法經營活動，有的未按衛生許可核定項目經營，制售盒飯，經銷油炸食品等。

　　四、學校食品安全衛生的重要性

　　學校食堂的安全衛生同樣關系到學生的健康與學校的穩定發展。近年來學校食物中毒事件頻頻發生，為學校安全敲響了警鐘。學生是祖國的未來，學生的健康牽動著千萬個家庭的心，學校一旦發生食品衛生問題往往影響到一個大群體，輕者影響學生學習，重者影響社會的穩定性。同時發生食品衛生問題也影響學校的正常學習和工作秩序，使學校聲譽下降，可能還會進而影響學校的招生及經濟利益。

　　五、學校食堂和學生集體用餐衛生監督與管理

　　工作原則：學校食堂與學生集體用餐的衛生管理必須堅持預防為主的工作方針，實行衛生行政部門監督指導、教育行政部門管理督查、學校具體實施的工作原則。

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇10

　　愛因斯坦曾說，所謂教育，就是當一個人把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。那個剩下的東西就是獨立思考和自我教育的習慣。奧維德說任何事物都不及習慣那么神通廣大。而《中學生日常行為規范》就是我們養成好習慣的法寶。

　　下面就讓我就和大家一起學習《中學生日常行為規范》中的第三條內容：講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

　　說起個人衛生，就談談最簡單的刷牙洗臉，我們每天都在刷牙，但是大多數人并沒有掌握正確的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用，反而還會損傷牙齒和牙齦。有些人刷牙象拉鋸，也就是橫著刷。這種刷牙方法有害無益，日久天長會在牙根處“鋸”出一道深溝，醫學術語叫楔狀缺損。有這種楔狀缺損的人，輕者吃冷、熱、酸、甜食物時會引起牙齒酸痛，重者會造成牙髓炎。每次刷牙時間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要，因為人在睡著后，唾液分泌會減少，而唾液可以沖走細菌并抑制細菌繁殖。說到洗臉，有些學生早起穿上一身潮牌，洗臉卻只洗本部，邊疆一概不理，洗臉完畢，手背可以不濕，更有甚者，見同學臉盆有水，伸入二指，除去眼屎，余概不論。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻，有礙觀瞻之外，卻也別無它害。但隨地吐痰就大不一樣。 國人吐痰行為很普遍，但在西方吐痰被視為不文明行為，當然它的建構也經歷一個漫長過程。早在15世紀，一位法國作家就將這種行為斥為“下流的”。到了16世紀，荷蘭學者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”、粗野的、不文明的。1882年，德國生物學家科赫發現了肺結核桿菌，并指出吐痰是傳染的重要媒介，結核桿菌能在痰中存活一整天。人們由此談痰色變，1886年，法國衛生部發布了全世界第一個禁止隨地吐痰的法令;截至1916年，美國213個城市中有195個制定了禁止隨地吐痰的法令。在世界各地，到處都能看到警告語：“為了我們的孩子，不要隨地吐痰!”“男人們，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長裙，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結核菌帶回家。 我國最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間，公辦學堂使用的《簡易識字課本》中有這樣的警句：若有痰唾，勿吐于地。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國人的兩大惡習;到了1930年，細菌學家高士其留學歸國，以科普文章告誡國人不要隨地吐痰：“每24小時之內，一個肺癆病頗深的人，口里所放出的結核桿菌，共有15億到40億真是一痰之微，不知害人多少呀。”緊接著，民國政府推行“新生活運動”。蔣介石在《新生活運動之要義》演講中指出，“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐痰做起”。

　　上海在全國率先禁止隨地吐痰，違者罰款，20__年起，罰款金額提高到200元。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款。在新加坡，隨地吐痰已經不是不道德行為，而是一種罪行，最高可處鞭刑。 環顧某些同學座位周圍，五步之內，痰跡斑斑，濃淡各異，大小紛呈，積淀深厚，歷史悠久，有的把痰吐到地，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的揮發。痰吐的習慣了，也便有板有眼，合乎美學，卻委實不介意細菌會因此播散到空氣中去。為人為己，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。

　　國人亂扔廢棄物，原因很多，關乎教育的，那就是中國傳統教育歷來重視私德，不重視公德，喜歡講修身、齊家、治國、平天下，不大喜歡講保持公共衛生，維護公共場所秩序，保障公共場所安靜。這也導致中國人對公共瑣事缺乏興趣，缺乏責任。你問他亂丟原因，他就說：垃圾到處都是，別人丟得，我為什么丟不得?這是個強詞奪理的邏輯，把別人的錯誤當成自己犯錯的理由。魯迅借阿Q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國民劣根性。身為新時代的中學生，大家對此要有清醒認識，并引以為戒。

　　愛因斯坦還說，凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。最后改用蔣介石先生的一句話與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐亂扔做起”。謝謝大家!

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇11

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是《在藝術的熏陶下放飛自己的夢想》。

　　在這陽光明媚的日子里，我校第五屆校園文化藝術節正如火如荼的進行著，各位老師親力親為，各位同學踴躍參加。在此，請允許我代表學校向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝。

　　舉辦文體藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。校園文體藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設;有利于促進學生全面發展，推動素質教育的實施進程。

　　奇花妙筆，展四中師生個性風采;曼舞歡歌，揚中華文化藝術精華。。在這個如火的五月，整個藝術節，活動豐富，形式多樣，充分體現了我校的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術、體育的教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的學生奠定堅實的基礎。在藝術的熏陶下放飛自己的夢想出自，此鏈接!。

　　緊張忙碌的學習之余，“校園文化藝術節”給同學們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間;給同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺;給同學們提供了一個舞動青春、炫出精彩、燃燒激情的機會。通過藝術節，一個個才華橫溢的同學脫穎而出。這些活動，大大提升了我校藝術教育的水平，為學生全面發展和培養藝術特長生打下了良好的基礎。

　　老師們，同學們，本周藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多動人的音樂依舊余音繞梁。是的，藝術節的時間雖然是有限的，但藝術節的影響必將是深遠的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

　　雖然本屆藝術節即將結束，但藝術是無止境的。我想：教育是完善人格、提升生命質量的事業，人格完善和生命質量的提升，需要先進文化和高尚藝術。有了先進文化的哺育，有了高尚藝術的滋潤，才能鑄就未來教育發展的新篇章。青春在藝術節中劃出亮麗的色彩，藝術在活動中放出耀眼的光彩，團結合作共贏大楊樹一中的精彩!

　　讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿藝術之花香滿校園!

　　本周六將是“六一國際兒童節”，在此代表全校師生祝初一年級的同學們節日快樂!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇12

　　各位同學：

　　大家好！

　　今天我們來學習中學生社會公德與養成教育方面的知識。提起中學生社會公德和養成教育這個概念，有好多同學還不清楚，下面我就首先對這個概念給同學們解釋一下。

　　所謂社會公德就是指人們在履行社會義務或涉及社會公眾利益的活動中應當遵循的道德準則。與“私德”相對。公德指與組織、集體、民族、社會有關的道德，私德指個人品德、作風、習慣以及個人私生活中的道德。社會公德是人類在社會生活中根據共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。

　　養成教育是指在政治教育的基礎上，在日常生活、工作和學習中，通過訓練、嚴格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質，最終養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好道德品質和行為習慣的一種教育。養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的。教育家葉圣陶先生說：“人要是各種好習慣都養成了，我們的教育目的就達到了，如學習上有良好的學習習慣，勞動上有良好的勞動習慣，道德上有良好的道德習慣，生活上有良好的生活習慣……那么這個孩子就是一個好孩子。”蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的。”中小學時期是青少年生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。

　　廣大同學中存在的一些不良現象：

　　1、習慣影響。不少中學生在日常生活中，特別是上學之前形成的某些不良習慣，如順口說粗話、大聲喊叫、見人愛動手動腳等，雖然經過老師提出要求，知道必須遵守行為規范，但是由于舊習慣的影響，對新的要求還不適應，在一定情境下，舊習慣會不知不覺地表現出來。生活上，睡懶覺、不疊被子、抽煙喝酒、攀木折花、隨地亂扔垃圾；物質上，搞攀比、高消費等，空虛，意志脆弱。

　　2、觀念模糊。例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦，把尊敬老師看成是溜須拍馬，把損壞公共財物看成是英雄行為，把幫助同學打架看作是“行俠仗義”，對同伴好友的違紀行為不加勸阻而方便。這些都是是非觀念不明，愛憎情感不強的具體表現。

　　3、任性執拗。有些同學在家長的過分溺愛下，嬌生慣養，一不順心便用大聲哭叫、摔打東西、耍小脾氣等手段對家長要挾，而家長對此不加批評教育，反而遷就屈從。長此以往，滋長了孩子任意妄為的脾氣。也有的家長生怕孩子外出吃虧，唆使孩子罵人打人，殊不知這種教育正是自己使孩子變得野蠻。這樣的孩子進入學校，很難接受各項規章制度的約束。加上對群體生活的規矩理解不夠，以為跟家里一樣，遇事有父母撐腰，所以就敢于大膽違反紀律。相反，在家經常受父母批評和打罵的學生得不到關愛，就會灰心失望，自暴自棄，這就更容易形成執拗的性格。

　　4、明知故犯。這種情況在低年級學生較為少見，而在高年級學生身上卻表現明顯。這類學生熟悉紀律要求，也知道這些要求合理正確，但他們拒絕接受紀律的約束，對老師提出的紀律要求很反感，認為老師小題大做，吹毛求癡，從而抱著對抗的情緒，有意不遵守紀律。這樣的學生大錯雖然不犯，小錯卻接連不斷。例如：亂仍垃圾、自習課交頭接耳、校內騎車等。

　　5、品質不良。少數學生是非觀念模糊，黑白顛倒，感情冷漠，經不起利誘而發生盜竊、吸煙、喝酒等行為，這已不是一般學生違紀的問題，而是臨近刑事犯罪的邊緣，這是一種危險的信號，如不及時接受教育和悔改，其發展前途很可能會走向犯罪。目前，違法犯罪趨于低齡化，這不能不引起我們足夠的重視。

　　上面這些情況就是我們同學們中間所存在的一系列不良的現象，那我們應該怎么樣去克服和改正這些不良的行為習慣呢？我認為同學們應該做到以下幾點：

　　一、文明禮貌

　　文明禮貌這個詞對我們來說已再熟悉不過了。在我們的《中學生日常行為規劃》中，一些公共場所里，也經常可以看見這類標語，但在日常生活中我們又如何做呢？

　　文明行為要求：

　　1、與人交往講普通話要使用禮貌用語（“請”“您好”，“老師好”，“同學好”，“謝謝”，“對不起”，“沒關系”，“再見”，“不用謝”），面帶微笑打招呼。笑臉待人，是親切、敬重的表現。

　　2、師生之間、同學之間每日初次見面宜相互問候，學生見教師應鞠躬問好，同學之間應互相問候。

　　3、有、教師來校指導、聽課，見面要立正鞠躬問好，遇到來者找不到地方要主動帶路，在別人說“謝謝”時，應說“不用謝”。

　　4、有教師聽課，要提前到指定教室坐好，安靜等候上課；下課時，要讓聽課教師先走。

　　5、自覺維護公共場所安靜及正常秩序，不追逐打鬧、起哄。

　　6、愛護花草樹木，愛護公共財物，不攀折花木，踐踏草地，不浪費水電，污損課桌椅、圖書、門窗、墻面、扶欄等。

　　7、文明用餐，不亂倒飯菜，不吸煙，不喝酒，不邊走邊吃。

　　8、講究清潔衛生，不亂丟雜物、果皮、紙屑，遇有垃圾雜物，主動拾起放進垃圾桶，保持校園整潔美觀。

　　9、男女同學交往舉止要得體，團結友愛，互相幫助，共同進步，不談戀愛，不拉幫結派。

　　10、遵守校內外交通秩序，自覺遵守門衛制度，出入校門要下車，校園不準騎車，不翻越圍墻欄桿，不亂停放車輛。

　　二、助人為樂

　　助人為樂，見義勇為是社會成員在公共生活交往中用以調整相互關系的最一般的行為規范之一。在公共生活中，人與人之間應該團結友愛，相互關心，相互幫助。愛人者人恒愛之，信人者人恒信之。現實生活中不可能人人都時時快樂、事事順心，難免會遇到這樣和那樣的困難和問題，總有需要人幫助、救濟的時候。這就需要人們之間互相幫助，扶危濟困，樂善好施，以助人為樂。對不法行為，每個公民都應當分清是非，挺身而出，智斗勇斗，見義勇為，都有責任和義務自覺維擴社會治安。

　　三、愛護公物

　　愛護公共財物是社會公德極其重要的內容。

　　愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。作為中學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。但是在我們中間，還是有一部分同學不能嚴格要求自己，不遵守學校的紀律，損壞學校公物，比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室門窗損壞的；有把教室黑板、開關插座蓋板砸碎的；有對準潔白的墻壁亂打籃球的；有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的；有開電燈，人走后不關的；更有吊扣籃筐、拉拽籃使得籃筐折斷的，等等，雖然這些現象只是少數，但都是令人深惡痛絕的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動骨，甚至會有生命危險。無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止。

　　同學們，學校是我家，人人都愛她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。

　　四、保護環境

　　為了保持美麗校園的環境整潔、舒適和干凈，保障每一位同學的身體健康，每個同學都應當講究公共衛生、保護生活環境，這也是學校生活中同學們應當遵循的最基本的行為規范。講究公共衛生，造成優美環境，是人身心健康的重要保證；是社會風尚的一個重要方面，體現出一個民族的文明程度和面貌。那么作為一個合格的中學生，應該怎么樣去保護好自己校園的環境呢？

　　1、積極向自己好朋友和同學宣傳有關環境保護的法令，宣傳保護環境的重要意義。

　　2、節約用水、節約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類集中，送往廢品收購站，以便回收利用。

　　3、注意保護和美化自己生活學習的環境。

　　中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環境：

　　1、堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，并處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。

　　2、積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。

　　3、自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督污染、保護環境的責任。

　　4、做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。

　　五、遵紀守法

　　自覺遵守法律法規、紀律，是社會公德最基本的要求。公共生活中人們要能順利地進行社會活動，就必須要有規矩可循，就必須遵循一定的行為規范。每個社會成員既要遵守國家頒布的有關法律、法規，也要遵守特定公共場所的有關規定。人們只有依照法律、法規及紀律的有關規定行事，才不妨礙他人的正常活動，也保障自己所要從事的某項活動；才不會紿社會和他人造成損失和傷害，保持社會公共生活相對穩定巧和諧，并保證社會的健康發展。遵紀守法反映了人們的共同要求，體現了人們共同的利益。每個社會成員都應自覺提高法律意識、增強法紀觀念，自覺用法紀來指導和約束自己的行為，自覺履行法紀規定的義務，敢于并善于運用法律武器同各種違法亂紀現象作斗爭，并能正確運用法紀手段保護自己的合法權益不受侵犯，真正做到知紀懂法，遵紀守法。

　　今天我們一起學習了中學生社會公德與養成教育，希望通過今天的學習同學們能夠懂得什么是社會公德教育和養成教育，并且知道以后應該怎樣遵守社會公德，怎樣改正自己的不良行為習慣，力爭做一個合格的中學生。

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇13

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我講話的題目是《養成良好的飲食衛生習慣》

　　同學們，隨著人們生活水平的提高，健康成為現代人追求的目標。每年的5月20日是“全國學生營養日”。合理的飲食對于我們小學生的身心健康和成長發育是十分重要的，是我們學習生活的基本保證。可是，我們經常看到一些同學根據自己的口味和喜好進餐，喜歡吃的菜就吃，不喜歡的吃的菜不動筷子。有些同學偏愛吃肉，有些同學對香辣刺激的食物愛不釋口，還有些同學把方便面、羊肉串等燒烤或油炸食品、膨化食品等被世界衛生組織公布的“垃圾食品”當成自己的最愛。

　　挑食、偏食的飲食習慣會導致我們身體發育所需要的各種營養物質得不到有效補充，長期下去就造成了膳食結構單一，嚴重影響了體能與智能發育，甚至引發許多健康問題。

　　怎樣做到健康飲食呢？首先我們要高度重視一日三餐，做到定時、定量、科學合理搭配。人們在長期的生活實踐中總結為“早吃好，午吃飽，晚吃少”的進餐經驗。除保證好一日三餐外，我們還應注意以下幾方面：

　　1.注意飲食衛生。不去路邊攤買油炸食品或小吃。街頭食品衛生根本無法得到保證，空氣中的細菌隨時在污染食物。

　　2.少吃油炸食品，遠離肯德雞、麥當勞等洋快餐。

　　3.多吃增強記憶力食品。如香蕉富含礦物質鉀，可預防精神疲勞；卷心菜、葡萄、蛋黃對增強記憶力都有一定的幫助。

　　4.應補充鈣，鐵，碘，鋅等元素。這幾種元素是青春發育期需要較多也最易缺乏的。小學生在快速長高的過程中，需要大量的鈣、磷來補充，應多選含鈣、磷的蔬菜、豆類、海產品和乳類，每天喝一杯牛奶或豆漿可獲得較多的鈣和蛋白質。

　　5.注意補充各種維生素。小學生用眼多，維生素a供應充足有助于保護視力，又可預防呼吸道感染；維生素b與機體能量消耗有關；維生素c可促進鐵的吸收。

　　6.不要挑食。合理營養對青少年健康成長及學習有著很重要的意義。我們的活動量大，學習又緊張，在這一時期里，需要多種食物的有機營養結合。

　　7.在科學、認真地吃好每一頓飯的同時多參加體育運動來鍛煉身體。因為飲食平衡還包含了飲食和消耗的平衡。如果每天吃得多，動得少，那么，吃下去的各種食物，就會轉化成脂肪，貯存在體內。這樣，人會越來越胖。人胖了，體重超標了，就容易導致各種疾病的發生。當然，體重過輕對身體健康同樣不利，嚴重的還會影響青少年的生長、發育。維持身體健康和正常體重的最佳方法，就是從小養成良好的飲食習慣，每天進行適當的體育鍛煉，做到體內熱能大致平衡。

　　同學們，希望大家注重生活中健康的每個細節，合理飲食，用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態去迎接每一天的學習，去創造美好的未來。

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇14

　　同志們：

　　今天，我們隆重召開“環境衛生教育進校園活動”，主要目的是總結成績，表彰先進，動員和號召全市廣大干部群眾和老師、學生一道進一步振奮精神、團結一心、乘勢而上、攻堅克難，全面掀起城市建設新高潮，確保城市建設再創新輝煌。

　　在我市城市建設和發展過程中,某某環衛處始終堅持“以技術為核心、安全為導向、群眾滿意為標準”的宗旨，強調制度化、規范化管理，努力倡導和諧、務實、高效、創新的精神，積極構造寬松、和諧的人文環境；始終堅持“隊伍專業化、設備現代化、建設特色化、服務優質化”的建設服務大眾理念，堅絕貫徹“和諧至美、精益求精”的發展目標，向全市人民捧出一顆火熱之心、虔誠之心，用實際行動實現領導放心、人民滿意的夙愿。

　　但是我們的工作還存在著一些問題。主要表現在：規劃空間布局需進一步優化，規劃的綜合調控作用尚未充分體現；城市缺乏精品工程，廣場、公廁、停車場等公益設施和場所較少；基礎設施建設滯后，污水處理、垃圾無害化處理等配套設施建設亟待加強；城市管理體制有待完善，市容環境秩序還需進一步規范。對此，我們要引起足夠的重視，采取切實有效的措施，在今后工作中努力加以改進、完善和提高。20xx年是我市城市建設年的第一年，借此機會我強調幾點：

　　1、全面動員，全城發動，確保氛圍營造到位。

　　市民是城市的主人，群眾是創建的主體，我們的衛生城市建設能不能實現，關鍵要看廣大人民群眾的支持度、參與度，最終還要看群眾的滿意度。要深入發動。宣傳部門要牽頭組織新聞媒體，進一步加大宣傳報道的頻率，營造濃厚氛圍。各部門、各單位要在各自單位內部和責任包干區增設固定宣傳標語牌和宣傳櫥窗，宣傳衛生城市建設的標準要求、市民應知應會知識。定期對一些亂扔亂倒、亂堆亂放等行為進行公開曝光，強行入軌。要強化教育。圍繞衛生城市建設，開展一系列文明素養促進行動，加快提高市民文明素質。進一步普及健康教育知識，指導督促各部門和單位充分利用櫥窗、板報等陣地，多方宣傳健康知識、健康行為，加快提高市民健康知識知曉率，確保衛生城市建設達到標準要求。要率先垂范。全市廣大黨員干部特別是領導干部，要從全市建設的大局出發，以身作則，率先垂范，用自身的實際行動影響和帶動廣大群眾。各部門、各單位要強化內部人員的宣傳教育工作，塑好行業、單位自身形象；各行政村、社區居委會要通過召開座談會、典型帶動等形式，引導廣大市民積極投身衛生城市建設、合力推進衛生城市建設步伐。

　　2、集中力量，強勢推進，確保環境整治到位。

　　衛生城市建設要抓好河道、排水溝、下水道等水體的綜合整治工作，全面清理河面漂浮物，清除河岸的暴露性垃圾和亂堆亂放。要突出抓好專項整治。以市容市貌、農貿市場、城中村及城郊結合部、交通秩序等為重點，重拳整治長期影響城市管理、破壞公共環境的老大難問題。充分發揮城關鎮管理職能，進一步加大農貿市場、城中村及城郊結合部專項整治力度，對經濟確實困難的經營戶要采取幫扶措施，確保按期達標。市公安局要大力整治道路交通秩序，嚴厲打擊亂停、亂靠、亂闖紅燈等違章行為，市交通局要抓好車站、碼頭的環境衛生整治，嚴肅查處汽配、摩配及修理點占道修理、污染路面等問題。

　　3、要建立健全城市衛生保潔機制。

　　改善城市環境衛生質量,必須堅持突擊整治與經常監管相結合,專業隊伍與全民參與相結合的方針,建立和完善環衛保潔的長效機制。要建立愛國衛生突擊周制度。從今年起，要在每年的“五一”、“十一”黃金周之前,安排一周的時間,組織動員駐城單位和全體居民共同參與,像迎接省級創建文明城市工作先進城市檢查那樣,集中整治“臟、亂、差”,開展全民清掃活動。要強化“門前五包、門內達標”責任制。把門前保潔、綠化、美化、秩序、公共設施看護的責任真正落實到所有單位和居民小區,并加強監督檢查。要加快推進環衛體制改革。市環衛管理部門要逐步實施“干、管”分開,走環衛保潔市場化的路子。各級規劃、城建、環保、公安、交通、衛生等部門,要運用好行業性法律法規,堅持依法行政,規范各個領域的衛生秩序,推動城市衛生管理工作逐步走向法制化的軌道。

　　4、加強學校衛生創建工作。

　　要建設我們的和諧校園，相應的我們要創建一個“和諧宿舍”我們應努力作好寢室工作，從起床，就餐，就寢等小事規范自己的行為，認真的做到掃好地，值好日，語言文明優雅，培養良好的衛生習慣，做好這些并非小事的小事，這不僅是學校的要求，更是對自己的要求，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”！

　　寢室、教室不僅是休息的場所，而且是學生學習學校教育的重要空間。當學生離開教室后，寢室就是他們的第二自習室，可以說，寢室就是住校生的家，但是學生的很多違紀行為就發生在這個“家”里，同學們都不希望自己的家是這樣的吧！寢室是紀律觀念的“培養地”。學生衛生干凈，按時起居習慣的養成也和寢室有著密切的聯系，寢室是良好習慣的“養成所”。因此，必須使其保持良好的狀態。可能剛開始的時候，一些學生覺得這只是搞“形式主義”，但是“勉強成習慣，習慣成自然”長期堅持下去，終究會使同學們養成良好的習慣。讓我們共同努力，為營造一個安全，衛生，健康，和諧的“幸福之家”而奮斗吧！

　　同志們，同學們，今年城建工作的任務非常艱巨。各部門、各單位一定要按照市委、市政府的統一部署和要求，以更加高昂的斗志，更加務實的作風，同心同德，埋頭苦干，乘勢而上，開拓進取，迅速掀起創衛和城市建設的新高潮，為全市經濟社會發展做出新的更大的貢獻！

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇15

　　各位老師、同學們：

　　大家下午好!

　　金秋時節，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，歡聚一起。我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的學年，預祝各位同學在新的一學期里勤奮學習，學為所用!

　　長期以來我們對班級常規管理實行嚴格的工作考核，初步加強了校園文明、行為規范、衛生、安全教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績，涌現出了一批優秀班級和學生。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

　　學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

　　1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，注意學生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發、不佩帶首飾;男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內不穿背心、不穿拖鞋;在校內穿校服。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　2、在紀律與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把紀律安全放在第一位，提高自我強化意識，牢固樹立“輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

　　衛生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。講究飲食衛生，養成良好習慣。 拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。

　　3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生日常行為規范》來要求自己，團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

　　4、努力養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如： “三個隨手”(隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)

　　“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)

　　“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳)

　　“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐;禁止攜帶手機、MP3等進校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、與社會人員勾結)

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——所以說又是大事。

　　同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們初中以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。 最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長!

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇16

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好。

　　今天，我要講的題目是：加強養成教育促進校園和諧。

　　我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

　　良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就要從這些細節抓起。請大家記住一句話：“離文明有多遠，離成功就有多遠。”讓我們全校上下攜起手來，在大家的共同努力下，人人爭做文明學生，處處展現衡山二中風采，構建我們美麗和諧的校園。那么怎樣才能做到校園的和諧呢？

　　首先，和諧校園應充滿著無限生機和活力。

　　當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。

　　其次，和諧校園里充滿著誠信友愛。

　　什么是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發現我們歷來就把“誠信”當作一種修養，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話“君子一言，駟馬難追”講的就是誠信。今天，我國已經成為國際大家庭中的一員，在發展社會主義市場經濟的時代，更應把誠信放在首位。

　　“友愛”是人際交往中必須具備的道德規范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內容。同學們在學習生活中，難免會發生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應當學會寬容，學會拋棄積怨。

　　第三，和諧校園里必須包含著一種新的發展觀，即可持續發展觀。

　　我們的校園培養并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發展。發展是硬道理，而和諧是發展的前提，是發展的基礎。在學習生活中，不斷樹立這樣一種新的發展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創新的精神，就能不斷挑戰自我，超越自我。有人說“每個人身上都有太陽”，那么就讓我們一起努力，讓“我們身上的太陽發光”吧。

　　在和諧校園中厚積優秀校園文化是學校存在和發展的真正基礎和靈魂。優秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠大，催人奮進。

　　豐富校園文化的內涵是和諧校園建設中的重要內容，我們倡導廣大的同學學會感動、學會珍惜、學會拼搏、學會奉獻、學會負責。一起努力營造理解人、尊重人、關心人、幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真、倫理的善、藝術的美、師生的愛。

　　作為新時期的高中生，我們要堅持把社會主義榮辱觀、社會主義核心價值觀教育與創建優良校風、學風為重點的校園文化建設和構建和諧校園結合起來，要以社會主義核心價值觀為導向，建設價值導向鮮明的校風、班風、教風、學風，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動為載體，推動形成清新的校園文明新風尚，要廣泛開展以“社會主義核心價值觀”為主題的校園文化活動，認真組織好專題討論，開好主題班會，開展知識競賽，搞好主題實踐活動，讓每個校園文化活動都發揮道德教育的作用，讓校園的每一處都體現道德教育的意義。

　　在我們的社會里，是非，善惡，美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。社會主義核心價值觀，應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則。

　　和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神加強養成教育，攜手共創美好的和諧校園吧！

習慣養成教育國旗下講話稿范文 篇17

　　老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講話主題是：養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。

　　校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任，什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衛生。每天走進班級里，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環境里，就會心情舒暢，身心健康。

　　同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

　　隨著氣溫的下降，冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節。為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造一個安全的環境，請老師、同學們注意以下幾點：

　　一、交通安全

　　冬季人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，平時在上、下學路上也要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不搶機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，為了自己和他人的安全，希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規。

　　二、校內安全

　　在校內上體育課、課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧，上下樓梯及跑步鍛煉時不將手插在口袋里，不推擠其他同學。

　　三、衛生防病

　　冬季是流感等傳染病高發季節，學校要求同學們繼續做好預防措施，做好個人衛生，勤洗手、勤通風，在人多的公共場合帶好口罩。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，并及時洗手；同時，天氣寒冷，同學們要多添加衣物。重視飲食安全，不要購買、食用生冷的食品。

　　老師們，同學們，讓我們共同努力創建衛生整潔平安校園。