中學生關于成功國旗下講話稿（精選29篇）

中學生關于成功國旗下講話稿 篇1

　　成功與失敗只是一線之差，當你成功時，或許你也已經在失敗了。所以，我們要在時時刻刻地準備著，警惕成功、失敗的到來，在成功與失敗之間找到橋梁，把它們連接起來，認認真真地處理它們的關系。

　　在你考試得了100分時，你便會有一種自豪感，露出了滿意的笑容，這時你會覺得成功是多么的令人興奮，也是多么的簡單。然而，你卻沒有意識到，成功的對面便是失敗，因為你過于放松，沒有提防失敗的到來。你不明白下一次自我能否像這一次成功，所以，所以說成功來的時候，我們要靜下心來，像平時的心態一樣對待，那才是一個成功者的姿態。

　　在你做一件事總是重復很多遍時，往往會把事情做得更加壞，把這一件事搞砸了。這時，好像有一個身影在嘲笑你，它便是失敗的聲音。遇到這種情景，能夠說你也在成功了，因為失敗了才會一步步走向成功。當你在做事情失敗時，成功也慢慢地向你招手，失敗教會你堅持，應對所有困難，我們要把困難一一擊退，這就是失敗的真理，所以我們的失敗也是一位正確的朋友，我們要好好擁有它。

　　其實我更加愿意說失敗、成功，而不是我們才能說的成功、失敗。我們在成功與失敗之間，要找的并不是什么東西，只是一種態度，一種處理成功與失敗的催化劑，這種催化劑叫做平常心。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇2

　　翻開歷史的畫卷，我們能夠清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。

　　不是嗎我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，教師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最終取得了優異的成績。出國留學時他又刻苦鉆研，為中國爭了光，成了世界著名的生物學家。還有連學都沒上過的張海迪姐姐，身殘志堅，勤奮學習，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語。

　　古往今來，許多譽滿全球的偉人，他們的每一項發明創造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自我的勤奮鉆研而得來的。

　　成功的關鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，僅有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每一天口含石子應對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，最終成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮能夠克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎

　　魯迅之所以淵博，正是因為他把別人喝咖啡的時間，都用來汲取精神養料。

　　李時珍的《本草綱目》的寫成，正是由于他27個年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。

　　高爾基說過：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說過：“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經驗之談告訴我們，僅有勤奮，才能成功

　　物理學家牛頓;化學界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有一個重要的因素，就是由于他們都是勤奮學習，不恥下問，大膽實踐，用于向失敗挑戰的人。而最終呢，他們勝利了，成功了。無數事實證明了這樣一個真理：成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。

　　讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠記住：成功來自勤奮。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇3

　　陽光總在風雨后，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰勝風雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協放棄成功只能遙遙無期。

　　成功需要努力。對于我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現實是殘酷的，因為它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們愿意為它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現實，僅有努力，才能將它們實現。

　　是否明白鄧亞萍這個人不錯，她就是一個很厲害的乒乓球運動員，很令人驚嘆對吧，不錯，對于一個身材各個地方都不貼合運動員的人來說，誰會想到她怎樣可能成功呢但她確確實實地做到了。從小，鄧亞萍就夢想成為一名運動員，在應對自我不貼合的地方，她沒有放棄妥協，因為她明白努力就能成功，于是，她不管別人說什么，她只在乎自我做什么，“別人練一個小時，我能夠練一天。”鄧亞萍在做采訪時這樣說。或許也正是她這種不懈努力的精神最終引領她走向了成功的巔峰。

　　所以成功需要努力!

　　回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數不勝數。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協，成為足球巨星;居里夫人熱愛科學，努力工作最終成為科學界的偉大人才……

　　所以成功需要努力!

　　渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功!”成功需要努力，問問自我，我努力了嗎不努力，我憑什么成功

　　成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇4

　　成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。

　　有一首耳熟能詳的中國臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

　　努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生夢想的追求。可是，失敗了又有什么關系呢只要我們能振作起來，不放棄對人生夢想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就必須是成功之父。

　　有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會說話，六歲時被教師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連教師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個很難看的小板凳，教師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原先，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。

　　其實，世界上并沒有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

　　同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的活力，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就必須能到達成功的彼岸。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇5

　　成功是什么?成功是一株生長在懸崖岸邊的百合種子，飽受野草的鄙夷和嘲笑，仍為自我的夢想奮斗拼搏，成為懸崖上唯一一朵絢麗的百合花，這，是百合種子的成功;成功是什么?成功是一棵幼小的樹苗，經過風雨的洗禮，仍舊努力生長，堅持不懈，長成一棵參天大樹，這，是樹苗的成功;成功是什么?成功是一只弱小的雛鷹，經過無數次飛翔的跌落，仍舊奮勇向前，永不言敗，從而翱翔于天，這，是雛鷹的成功;成功是什么?成功是我們為夢想為之奮斗的過程中一次次跌倒，一次次受挫時，努力站起來的決心，是我們永不停息的腳步，是我們站在人生巔峰時的欣喜;這，是我們的成功。

　　但有多少人能像百合花一樣，應對別人諷刺、蔑視的目光，依舊馬不停蹄、勇往直前?也有多少人能像這幼小的樹苗，熬過生活中風風雨雨的考驗，永不言敗的去完成自我的使命?還有多少人能向那弱小的雛鷹，應對人生旅途中的一次次失敗，一次次跌倒，能夠帶著夢想與活力，帶著一顆頑強拼搏的心堅持下去?

　　人生在世，誰不曾有夢?誰不曾為夢想高興、欣喜過?誰不曾為夢想悲痛、失落過?誰不曾為夢想努力奮斗、拼搏過?可又有誰堅持到了最終呢?每當我帶著挫折與磨難的困擾，向媽媽唉聲嘆氣，想說“放棄”時，媽媽都會語重心長地告訴我：“孩子，你要明白，偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自我的目標。你未來的路還很長很長，這點挫折對于你以后的人生來說根本不算什么，倘若你連這點挫折都經受不住，那么你該如何應對你將來的人生?在受到更大的挫折時，只是一味的逃避，說放棄嗎?你要相信：堅持+奮斗+永不服輸=成功!”“哦，我懂了，我咀嚼著這簡單而富有力度的話語，媽媽的話徹底點醒了我。

　　此后，不論遇到什么挫折，我都會努力克服它。是的，我未來的路還很長，遇到的挫折只會更多，更苦，不會更少，如果我只是一味的選擇逃避，說放棄，那么我的一生就只會是平庸，碌碌無為的一生，更談不上有所成就!

　　不錯，上帝是不公平的，所以他給予了貝多芬不幸的一生，但經過堅持，一部又一部偉大的著作開始流傳于世;不錯，上帝是不公平的，所以他給了張海迪悲慘的生活，由于自我的奮斗，《輪椅上的夢》這部書牽動了無數人的心弦，他的名字也從此家喻戶曉;不錯，上帝是不公平的，所以他才賜予了海倫凱勒一個不幸的命運，讓她帶著一顆永不服輸的心，完成了自我的夢想，成就了自我的一生;不錯，上帝是不公平的，所以他送給有些人的禮物是富麗堂皇的家世，而有些得到的卻是平淡甚至貧窮的生活。但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是為了讓你去奮斗出一個絕地反擊的人生，一個比別人更加絢爛，更加精彩的輝煌人生!

　　生命是什么?如果說生命是一棵你期待它發芽、生長的花朵，那么，就請用堅持的心態去為它澆水，請用奮斗的決心去為它施肥，請用一顆不服輸的心去將它培育，我相信，在不久的將來，它必須能在生命的枝頭開出絢麗、燦爛的成功之花!因為：堅持+奮斗+永不服輸=成功!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇6

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!今天是“消防安全教育日”，“消防”這個詞的直接含義是“消除”和“防止”，但作為一個專用詞，就是特指滅火、防火，即專指那些給人類帶來災害的火。

　　其實，火本是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時候就成了人類的敵人。今年，由于天氣原因，俄羅斯發生森林大火，造成數十人死亡，數千棟居民房燒毀，經濟損失無數。巴西、玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失。

　　所以，無論何時何地，我們對火都要保持高度警惕，樹立起消防安全的意識。那么預防火災應該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：

　　l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。

　　2、了解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。

　　3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

　　發現火災我們該如何應對?如何自救呢?

　　1、發現火災，可以打電話119直接報警。

　　2、水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應迅速脫掉衣物，或就地滾動，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動。

　　3、樓房發生火災時, 一是要鎮靜分析，不要盲目行動。要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記：發生火災時，千萬不要乘坐電梯。 平常，我們還要積極參與學校舉辦的消防疏散演練，萬一發生火災，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護自己。總而言之,我們要消防安全，永記心中，共同努力創造一個文明、健康、安全的學習、生活環境。

　　小學“119消防安全教育日”活動方案

　　根據市教育系統開展**年“119”活動的方案，結合我校的實際情況，制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　以xx大重要思想為指導，市教育局精神為依據，堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造“關注安全、關愛生命、共享平安”的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一、共享平安”的思想，加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

　　三、活動主題：

　　關注消防、珍愛生命、共享平安

　　四、活動時間：11月9日

　　五、活動內容：

　　1、繼續發揮學校近兩年來成立安全教育領導小組的職責與作用。

　　組長：

　　副組長：

　　組員

　　2、宣傳發動、營造氛圍。

　　對全校學生進行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛生命、安全第一、共享平安”的主題開展各種活動。張貼安全教育的標語，出一期有關安全用火的校班刊，在全校范圍內營造“珍愛生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。

　　3、精心組織、周密部署，在全校范圍內開展一次緊急疏散、逃生自救演練。

　　4、各班開展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊會。

　　5、組織學生觀看《中小學安全教育電視片》，結合所看的內容對學生進行一次教育，并組織學生開展討論，增強學生的安全意識。

　　6、舉辦一次以消防安全為主題的講座。

　　六、活動總結：

　　活動結束后，學校將結合本次活動進行一次專項總結。

　　119消防日：走進鮮為人知的“119”世界

　　送別秋意，全國第18屆“119”消防日亦悄然來臨，全國15萬消防官兵迎來自己的節日。消防安全與人們的工作、生活息息相關，日益成為社會、家庭乃至各類群體高度關注的焦點話題。一年一度的“119消防宣傳日”如期而至，可是，這特別的日子里，您是否注意到了這些鮮為人知細節?

　　話題一：“119”消防日走過18載

　　1992年，公安部將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發季節。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。今年11月9日是全國第18屆“119”消防日。世界上許多國家都有自己的消防日，日本的文物防火節是1月26日，古羅馬人的伏爾甘節(即消防節)是8月22日，波蘭、匈牙利、奧地利、瑞士以及西德、英國、意大利等歐洲的一些國家和地區的消防節是5月4日，這些日期都和當地發生的一些典型大火有關。

　　話題二：火警電話為何確定為“119”

　　我國過去的火警電話是“09”，因為在70年代以前，我國特別通訊是“0”號。70年代后期我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據標準化管理的要求，火警電話號碼統一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼，美國火警電話是“911”。

　　話題三：全國消防力量知多少

　　我國消防力量主要由公安消防隊伍和地方政府專職消防隊、企業專職消防隊組成，公安消防部隊為主體力量。目前，公安消防部隊總員額有15萬余人，執勤消防車輛近2萬輛;政府專職消防隊和企業專職消防隊共有7800余個12萬余人，執勤消防車1.2萬多輛。此外，中國消防志者隊伍迅速壯大，已經成為新形勢下開展社會化消防宣傳教育的一支重要社會力量，目前，全國共組建消防志愿者服務總隊400余個，服務大隊7700余個，注冊消防志愿者50余萬人。

　　話題四：30年消防法制建設碩果累累

　　改革開放30年來，公安消防部門堅持嚴格、公正、文明執法，在推進消防監督執法規范化建設、落實執法責任制方面取得了長足的發展，為經濟建設創造了較好的消防安全環境。目前，我國已初步形成以消防法為基本法律，消防規章和技術規范、標準與地方性法規、規章相配套的消防法規體系。改革開放初期，第六屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議于1984年批準施行《中華人民共和國消防條例》。1995年，國務院批準發布了全面指導新時期消防工作的《消防改革與發展綱要》，同時要求抓緊起草新的消防法。1998年，第九屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議批準施行《中華人民共和國消防法》。20xx年，國務院發布《關于進一步加強消防工作的意見》。20xx年，第十一屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議批準修訂《中華人民共和國消防法》。

　　話題五：消防部隊每年出警50萬起挽回500億元

　　隨著社會經濟的發展，《消防法》賦予了公安消防部隊更寬廣的職責，使命更加光榮。據統計，20xx年上半年，全國公安消防部隊共接警出動26余萬起，出動車輛43余萬輛次、官兵274余萬人次，共救出遇險被困人員3.5萬余人，搶救和保護財產價值275余億多元。消防部隊的接警作戰起數、出車輛次和官兵人次同比分別增加2.7%、3.5%和2.2%。特別是搶險救援、社會救助及其他出動占出動總數的71.9%，所占比重同比增加了3.1個百分點。

　　珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起

　　目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害,遠離危險，增強安全知識。

　　主持人：

　　活動過程：

　　主持人合：老師們，同學們，你們好!三(3)班消防安全主題班會現在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。

　　主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。 主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無端發生的火災，統統稱之為“天火”。而人為制造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。 主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深?(請1-2名同學介紹)對，這些災難后遭殃的都是人和人創造的財物。

　　主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。

　　主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍。

　　主持人乙：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產力的發展特別是高科技的出現，人們對火的使用技術都在大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學介紹)是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。

　　主持人甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

　　主持人乙：消防安全教育應該從娃娃抓起，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。 主持人甲：七八歲以上的兒童現在認知能力和承受能力，完全可以進行危險教育和相關培訓。在西方國家，從小認識火災危害、發生火災時及時報警和開展自救以進有了成功的探索。 主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發生的那場海嘯中，一位學生用它在課堂上學到的知識挽救了數十條生命。因此，我們也要進行防火安全知識的學習。

　　主持人甲：今天我們邊玩邊學。首先我們來做個游戲。(擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發獎。) 01. 撲救電器火災應首先做什么?

　　答：切斷電源。

　　02. 發生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況?

　　答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

　　03. 消防隊撲救火災收費嗎?

　　答：公安消防隊撲救火災不收費。

　　04. 使用電熱毯怎樣注意防火?

　　答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源;嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發生事故。 05. 預防森林火災的幾不準是什么?

　　答：(1)不準在山林地區燒紙。(2)不準在山林地區燒荒開地。(3)不準在山林地區吸煙、狩獵，動用明火等。

　　06. 煙頭為什么會引起火災?

　　答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物(如紙張、棉花、柴草、木材等)，很容易發生火災。

　　07. 人身衣服著火怎么辦?

　　答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;(2)就地翻滾把火壓滅。

　　08. 家庭發生火災后，您有幾種逃生的方法?

　　答：(1)遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓，應等待救援。

　　主持人乙：這個游戲就進行到此。同學們，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認識一些消防安全標志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環節，(搶答題)看誰能回答得又快又準確。

　　1、消防車和消火栓的顏色是( )

　　A、白色 B、黃色 C、紅色

　　2、任何單位、( )都有參加有組織的滅火工作的義務。

　　A、公民 B、少年兒童 C、成年公民

　　3、樓內失火應( )

　　A、從疏散通道逃離 B、乘坐電梯逃離

　　C、在現場等待救援

　　4、身上著火怎么辦?( )

　　A、就地打滾 B、盡快撕脫衣服 C、向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋

　　5、到床底、閣樓找東西時，應用( )照明。

　　A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭

　　6、下列物品在家庭中儲存時，( )火災危險性最小。

　　A、汽油 B、酒精 C、花生油

　　7、公安消防隊救火( )

　　A、只收救火成本費 B、收取所有費用 C、不收任何費用

　　8、使用電燈時，燈炮不要接觸或靠近可燃物。

　　A、錯誤 B、正確

　　9、在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。

　　A、正確 B、錯誤

　　10、身處火災現場時，一般小火可用水澆、滅火器救、土埋、掃把撲打等方法滅火。

　　A、正確 B、錯誤

　　11、集體活動遇有火災，要有秩序地迅速撤離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏。

　　A、正確 B、錯誤

　　12、學校附近有火災時，學校或老師應組織學生前往撲救。

　　A、正確 B、錯誤

　　13、身處火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面，迅速撤離。

　　A、正確 B、錯誤

　　14、火災時，任何人都立即報警，嚴禁謊報火井。

　　A、正確 B、錯誤

　　15、沒有電話報警時，應向家人、同學和鄰居大聲呼喊“著火了!”讓大家盡早知道失火。

　　A、正確 B、錯誤

　　16、遇到山火時，應逆風向沒有雜草或雜草稀素疏的地方疏散。

　　A、正確 B、錯誤

　　主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。

　　主持人乙：不知大家學會了多少消防安全知識。

　　主持人甲：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。

　　主持人乙：防火常識進校園，自防自救保安全。

　　主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!

　　班會結束!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇7

　　各位老師各位同學，早上好!

　　五星紅旗再一次在我們的注視下冉冉升起，一個充滿希望的早晨再次來到我們身邊，身為曹中的學子們，用什么樣的學習方式迎接這嶄新一天，你想過了嗎?

　　今天我和同學們一起聊聊“學會學習”這個話題 。

　　中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?

　　首先，要牢記：我們為什么要學習。

　　我們為什么要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學習的黃金季節，無論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無論你家財萬貫，還是赤貧如洗，只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發展奠基。學習看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績。但實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

　　20__年溫哥華冬季奧運會，中國獲得了歷史上最好的成績。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運會紀錄，成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當記者采訪周洋獲勝秘訣的時，周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些。”原來，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時訓練異常刻苦，想的就是讓父母明天生活得好一些。

　　我們曹中的學子，絕大多數也是普通老百姓的子女，也有不少同學家境比較困難，甚至交不起學費。也應該體諒父母的辛勞。不辜負父母的期望，通過奮發學習，奪取優異的成績，報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動地的大事，但是我們可以通過現在的勤奮學習，為改變自己的命運、父母的命運。總之，我們要想明天越來越好，就要學習!

　　其次，要思考：我們如何學習。

　　最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難.。如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

　　同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

　　一是自己定出學習目標，提出問題;

　　二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;

　　三是小組合作，基本解決問題;

　　四是展示點撥，全面解決問題;

　　五是鞏固提升，達成目標。

　　這種自主學習的模式，其核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。

　　第三，要關注：我們怎樣學習最有效。

　　所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。這張“金字塔圖表”說明，不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的：

　　(老師讓我們)聽講法——5%; 閱讀法——10%;

　　視聽法——20%; 示范法——30%;

　　討論法——50%; 練習法——75%;

　　而(學生與學生)互助式自主學習法——95%;

　　我們很多同學苦惱：我們昨天才學怎么今天就忘了呢?現在我們知道，這種遺忘是一種必然規律。如果要阻止遺忘，提高學習效果，你必須在24內進行復習鞏固。那么就上課時間而言，我們應該做才能獲得最大的學習效益呢?大家來爭做“小老師”，相互合作自主學習，相互提高共同進步，互助式自主學習方法使同學們自主思維得以煅練，學會了學習。

　　曹中學子們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會取得好成績，博得好人生。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇8

　　各位老師，全體同學們：

　　早上好!我講話的題目是《播撒夢想收獲希望》

　　與大家分享兩個小故事。

　　昨天下午看了中央7套節目《打著火把去上學》。故事主人公張華英是陜西省紫陽縣保坪小學學生，12歲。從小遭父母遺棄，由鄰居爺爺奶奶收養。現在爺爺已經70多歲，仍打點零工維持生活。她們家庭生活貧困，每餐只有米飯，沒有菜，只吃點辣椒，張華英幾乎輟學。

　　張華英每天早上5點多鐘從家里出發，當時四周漆黑一片，她獨自一人點著火把，行走咋荒山曠野之中，走了半個多小時才遇到其他打著火把上學的伙伴。經過兩個多小時才走到學校。她們每天都是這樣，從不遲到。她們用毛竹捆成一捆，點燃當做火把。許多學生的手都被燒過。為什么不用手電呢?我想大家都會想到，貧困的生活是買不起不起手電筒的。

　　盡管生活艱苦，家境貧困，上學路途遙遠，但張華英仍堅持求學，這是因為她心中有一個夢想——要當一名醫生，醫治爺爺奶奶的病痛，救治天下的病人。

　　看看我們自己，一日三餐，餐餐有菜，生活無憂，上學車接車送，不用在漆黑的早晨打著火把行走在崎嶇的山路上，我們有什么理由不好好學習呢?! 另外與大家分享的是旭日陽剛的故事。

　　王旭，河南商丘人，燒過鍋爐，賣過水果，賣過水煎包;劉剛穆棱市河西鄉人，當過兵，__年就開始在北京流浪唱歌。

　　兩人一直生活在社會的底層，但他們始終懷揣對音樂的夢想，在北京地鐵通道唱歌。他們的生活條件艱苦，就像他們唱的那樣：“沒有信用卡沒有她，沒有24小時熱水的家”，可是為什么“當初的我是那么快樂，雖然只有一把破木吉他。在街上在橋下在田野中，唱著那無人問津的歌謠.在清晨在夜晚在風中，唱著那無人問津的歌謠”

　　因為他們有夢想，因為他們對生活充滿希望!

　　旭日陽剛為什么會獲得成功?原因很多，在我看來，貴在執著，貴在堅持。

　　旭日陽剛的夢想已經實現，小學生張華英正在為她的夢想而努力。

　　現在我要問一下各位同學，你們有沒有夢想?你們的夢想能不能實現?我堅信，你們的夢想一定會實現。

　　讓我們在這美麗的春天里，播撒夢想將來收獲希望

中學生關于成功國旗下講話稿 篇9

　　親愛的老師們、同學們，早上好!

　　還記得今年的元旦嗎?想必大家在假期里走親訪友，好不熱鬧!但本該充滿著節日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因為“上海外灘踩踏事件”而蒙上了一絲灰色。20__年12月31日23時35分，上海發生慘劇，在當天成千上萬計劃來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，在外灘陳毅廣場發生擁擠踩踏事件。當時，在臺階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來，因為人非常多，擠著擠著，就有人摔倒了，后面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，就導致了嚴重的擠壓踩踏。至今，已有36人死亡，49人受傷。遇難者中最大的37歲，最小的只有12歲。據統計，遇難者平均年齡只有22歲。

　　而在20__年9月26日14時30分，云南昆明明通小學也發生了踩踏事故。明通小學體育老師把兩塊體育課上使用的海綿墊子，臨時靠墻放在學生午休宿舍樓的通道。學校起床鈴拉響后，明通小學一、二年級午休學生起床后返回各班教室上課，學生在下樓過程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學生在通過海綿墊時發生跌倒，后來下樓的大量學生不清楚情況，繼續向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導致學生6人死亡、26人受傷。 老師在這里啊，只是舉了2個例子，其實因為踩踏而導致傷亡的事件在國內外真有不少。

　　我們為懷著美好憧憬卻意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時，也要在新一年里反思如何更好地保護我們的生命安全。

　　在這里，老師也向大家介紹一下預防踩踏的一些方法：

　　1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄，上下樓梯靠右行。

　　2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的兩邊。

　　3、發覺擁擠的人群向自己的方向走來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　5、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

　　6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　7、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　8、當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時組織有序疏散。“上海外灘踩踏事件”中，后來就是有很多人一起喊“后退!后退!”，才控制了當時的場面，不然，傷亡人數會更多。

　　其實，在校園里，關于安全，大家要注意的還有不少。這幾天，老師們還會帶著同學們一起找找我們學校的安全隱患，希望到時大家都能睜大眼睛，多觀察，多動腦，共同為創建平安校園而出力。 最后，祝愿我們學校的所有同學和所有老師，在新的一年里，能平安、健康、快樂!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的老師：

　　在我們這個世界上，許許多多的人都認為公平合理是生活中應有的現象。我們經常聽人說“這不公平!”或者“因為我沒有那樣做，你也沒有權利那樣做。”我們整天要求公平合理，每當發現公平不存在時，心里便不高興。應當說，要求公平并不是錯誤的心理，但是，如果因為不能獲得公平，就產生一種消極的情緒，這個問題就要注意了。

　　實際上，絕對的公平并不存在，你尋找絕對公平就如同尋找神話傳說中的一樣，是永遠也找不到的。這個世界不是根據公平的原則創造的。比如，鳥吃蟲子，對蟲子來說是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對蒼蠅來說是不公平的;豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個世界并沒有公平。颶風、海嘯、地震等等都是不公平的。公平是神話中的概念。人們每天都過著不公平的生活，快樂或不快樂，是與公平無關的。

　　這并不是人類的悲哀，只是一種真實情況。

　　我們在生活中受到要求公平的心理影響，當公平沒有出現時，我們會感到憤怒、憂慮。但是，過去不曾有過絕對的公平合理，今后也不會有。

　　文明社會一再呼吁公平，政客們在他們的競選演說中屢次提到這兩個字。比如，“我們對任何人都要一視同仁”。盡管如此，不公平的現象依然存在，在我們的社會里，貧窮、戰爭、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的現象不是此起彼伏嗎?

　　人世間，不公平的事是無處不在的。所以總不能一味地沉陷于其中，可以運用自己的智慧去調節不公平的現狀。

　　謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇11

　　我從小厭惡雨，厭惡細雨的綿綿，厭惡中雨的悲愁，厭惡暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。

　　那天，我獨自一人走在回家的路上。今日，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起教師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。

　　雨點帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。

　　“茹!”伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行。“為什么不打傘”我略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘!”看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。“你還在為成績而難過嗎”她細心翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，說：“無所謂了，人人都會失敗，不是嗎”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“請不要這樣。你明白嗎你偽裝的堅強和有全部心力支撐起的從容，其實脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個平和假象的你，我更你愿看見你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看我，說：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”

　　過了一會兒，我才對她說：“多謝。”“嗯哦，不用謝，我們是朋友嘛。”說完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。

　　從那以后，我還是一如既往地厭惡雨，但那場雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎樣也抹不去。可是，我應當感激那場雨吧。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇12

　　風，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香。

　　夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙汁給我吃，便忙身于家務中。我拿起一片橙子，掰開下頭的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的香味。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現了媽媽忙碌著做家務的樣貌，我不禁想：是啊，媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧!

　　說干就干，我躡手躡腳地到客廳偷了媽媽的杯子，就回到房間。準備開工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發現的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛!

　　我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁必須很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。

　　我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦!媽媽沒回過頭，只是笑著說：呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再來看看吧!我坐在沙發上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：這不是我給你切的橙子嗎?你怎樣把它弄成了了橙汁呀?我忙著說：這是我送給您的禮物，期望您喜歡!孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動果實呀!我靈機一動，說：橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領了嗎?

　　媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。

　　媽媽的愛，我感恩不盡，但我們能夠以一點一滴的愛，來回報媽媽那無盡的愛意。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇13

　　各位同學，各位老師：

　　曾有一段時間，我經常地問自己，人活著究竟是為了什么，什么才叫成功，成功之于我來說是一個符號還是一段歷程?我百思不得其解，便把這一問題擱置了下來，希望讓時間去為我解答這一難題。

　　有一天，我看了一個電視真情故事，講的是一個身患重病的女人，在自己丈夫的幫助下，九次脫離生命危險，并正在逐漸康復，她的丈夫為她付出了八年的辛勤勞動，像嬰兒一樣照顧她的飲食起居，為了能夠讓她看到峨眉山的日出，背著她走了三天，登了三千多級的臺階，用毅力和信心把她從死神的手中搶了回來。我被這個故事感動了。

　　突然之間，我有一種恍然大悟的感覺，明白了我許久以來百思不得其解的東西，人活著為了什么?答案是為了一種信仰。什么叫成功?答案是用自己的精神去實現自己的信仰，永遠走在為實現信仰而奮斗著的路上。

　　這種信仰是我們的奮斗目標，它不一定是某種看得見摸得著的東西，更為確切地說是實現一個目標以后再一次揚帆遠行的心態。在實現這一目標的過程中，我們要靠一種精神，它使人們奮斗不息，使我們能夠排除一切外界的干擾，執著地做我們希望做成的事。

　　也許在外人看來，我們做的事是不值得的，但我們甘愿為它付出一切，為實現它而百折不撓，堅定地一步一個腳印地走好我們的每一步。

　　信仰就像一面旗幟，有時盡管離我們很遙遠，但它卻一直在我們的腦海中鮮明地，在我們的心頭獵獵作響。精神是我們行動的動力，是一種勇于堅持自己信仰的心態，即使這一信仰在別人看來有點虛妄，有點幼稚，但我們的內心是十分認真的，這就足夠了，我們要不停地給自己足夠的信心相信自己的執著與虛妄，哪怕錯了，也是一個過程，一個意外收獲的不錯的風景。

　　作為我們中學生，現在應該開始思考人生了，想一想生活的目的，想一想成為一個什么樣的人，想一想自己的將來能為社會做什么樣的貢獻。愛因斯坦曾經說過，只注重吃喝，只貪圖享受，是“豬欄的理想”。沒有理想、沒有信仰、沒有追求、沒有堅持精神的人，是注定走不遠的。我們要從現在起，就要有意的提高自己的素質，對自己嚴格要求，認真學習，不因困難而退縮，認真修煉自己的品德，時刻為將來做出不平凡的事情而努力。請注意，我們設立了什么樣的目標，我們就有可能成為什么樣的人。

　　有一種生活叫做追逐信仰，有一種成功叫做堅持精神 。希望我們的同學能有這樣一種生活。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我們演講的內容是《愛中華，敬傳統》。

　　又是一個落葉繽紛的秋季，教師節剛剛和我們擦肩而過。在這里，請允許我代表益新學子向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!

　　秋濃，月圓，中秋將至。

　　中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓?這些，都已成為中秋節的主旋律。“明月幾時有?把酒問青天!”若你欣賞過夢幻絕倫的明月，那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美。在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

　　中秋節是我國古老悠久的傳統佳節，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術，作為一個中國人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。年輕的我們，擔負著延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。

　　中秋最美是思念。“每逢佳節倍思親”，月亮最美，美不過思念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

　　中秋最美是感恩!這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

　　中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”“海上升明月，天涯共此時”。此時此刻，我們也更加期盼祖國和諧，民族昌盛，國泰民安。

　　中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福! 在這里我祝愿老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!

　　我們的演講到此結束，謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇15

　　尊敬的__：

　　沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷的豐登，沒有父母的養育就沒有我們的成長。李密在陳情表里說過：伏惟圣朝以孝治天下。中國文化博大精深，孝文化更是源遠流長。古話說得好，百善孝為先，我想說，孝以早為好，我們要珍惜現在的時光，莫到懺悔時，未報父母恩。

　　20__年10月27日，在嘉興煙雨社區菱香坊的小區里，一對空巢老夫婦被發現雙雙在家離世。發現他們去世的，是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家里的電話連續3個星期，才覺得不對勁，匆忙趕回家中，發現悲劇已無法挽回，一切已經來不及。

　　那一幕，令人椎心泣血，悔恨終生。

　　從牙牙學語到今天的伶牙俐齒，從嗷嗷待哺到今天自力更生，從對世界一無所知到今天成為一個高中生，父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐，只因為我們生病，爸爸媽媽細心照顧，終年勞苦，只為我們能過上更好的生活。然而，時間有限，歲月無情，什么時候，媽媽額頭添了皺紋，爸爸頭上長了白發?

　　請允許我在這里跟大家算一筆賬吧。

　　如今的我們都是高中生了，今后我們會畢業、上大學、工作。我們每年就只有3次機會回家，每次只能休息5天,除去見老朋友、逛街、吃飯、睡覺，每天僅有短短的2個小時可以讓我們留在父母身邊盡孝。那么我們留在他們身邊的時間只有短短的1258個小時，我們還那么年輕，我們還沒有工作，我們才剛剛站在美好人生的起跑線上，可我們卻只剩短短的58天來陪那對用盡了心血和精力養育我們的父母啊!

　　我怕來不及，我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。

　　是啊，當我們長大了，都要到遠方漂泊，如長翅的鳥兒，離巢騰飛，然而當我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情的留給了我們的親人。

　　古往今來有多少人悔恨嘆息過“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，有多少人在親人離世后懊悔不已，留下了對已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬不要讓失去教會我們如何珍惜!

　　真的，盡孝，不在于錢的多少，而在于趁早。在我們今后人生奮斗的路上，一定不能忘了愛我們，養我們，教我們，在家日日盼望著我們回家的父母親啊!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　度過幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望，我們進入了新的一學期。新起點，新征程，我們需要把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。新學期第一次國旗下的講話，老師想跟大家交流的關鍵詞有兩個：第一是“規則”，第二是“習慣”。

　　首先，是“規則”。同學們，從無拘無束的家里回到集體生活中，你是否已經準備好了，去面對規則，去面對集體生活所帶來的各種挑戰呢?其實，大家都知道，遵守規則和自由生活并不矛盾。只有遵守了規則，才能享有最暢快的自由。自由無處不在，它與我們的生命生活息息相關，它是人類自己制定的信條，只有按規則辦事，才能明理樹信。

　　我們試著做一個選擇題，大家是希望生活在一個垃圾遍地，生活秩序雜亂無章，師生時間意識淡漠，同學家缺乏基本的禮貌尊重的校園里，還是向往生活在現在這樣的干凈、整潔、和諧、安全、充滿藝術氛圍和書香氣息的校園里。答案不言而喻，正是因為我們有了嚴明的校紀校規，我們有著幾百名高素質的、遵守規則的師生，正是這兩者的結合，鑄就了現在這樣一個共同的美好家園。我們沒有理由再去抱怨，沒有理由不去珍惜，沒有理由不對她呵護備至!

　　同學們，讓我們再重溫一下那些經典的話。“沒有規矩，不成方圓”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。樹立強烈的規則意識要求我們從自己做起，從小事做起，比如：走路時，步子再輕一點，切勿大聲喧嘩，追逐打鬧;活動時，運動場上無意間的磕磕碰碰，希望你們能保持紳士般的微笑，切勿出口成“臟”;放學時、做操時或在食堂吃飯時，面對擁擠的人群，在插隊念頭閃過腦海的瞬間，請毫不猶豫地拒絕它，不要因為個人的便利，而擾亂了有序的隊伍。

　　第二個關鍵詞“習慣”。很多同學在上學期都養成了很好的學習、生活習慣，不過現在會不會已經丟了呢?那就重新撿起來吧。

　　在學習習慣上，同學們首先要端正學習態度，學業的成功離不開勤奮、認真、付出。同學們要根據自己的實際情況，制定出長期目標與近期計劃，規劃學習過程，并嚴格地執行下去;其次，要掌握科學的學習方法，合理分配時間，提高學習效率，養成課前積極預習，課堂認真聽講，課后及時鞏固，獨立完成作業，不懂的地方多思考多請教的學習習慣，學會主動學習，學會歸納總結。

　　在生活習慣上，要及時轉換假期的作息時間，盡快投入到新的學習生活。養成嚴格遵守學校各項規章制度，不遲到，不早退，不無故請假等基本行為規范。

　　在禮儀、著裝上，衣著得體，談吐有風度，行為舉止有禮貌，這是銀翔學子所應該具備的基本面貌。

　　寢室生活上，要養成遵守寢室管理制度，尊重宿管老師，積極維護寢室衛生，團結寢室同學的行為規范。

　　同學們，春天是千帆競發的好時節，春天是百舸爭流的好時光，讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子，遵守規則，養成良好的行為習慣，把人生成功的根基扎得更深，把前進的步子走的更穩，在新的一年里再攀高峰!

　　謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇17

　　幸福，是什么?

　　以往看到過這么一段趣味卻有韻味的對話：

　　“你說幸福是什么?”

　　“幸福嘛，很簡單。幸福就是你餓了的時候就有饅頭吃。幸福就是你困了的時候有床給你睡。幸福就是你想上廁所的時候茅房剛好空著。幸福，其實很簡單。簡單到那么一件微小的事情也是一種幸福!”

　　是啊，幸福，有那么難么?難道非要腰纏萬貫，權力傾天才是幸福?難道非要弄到家破人亡，妻離子散才是幸福?可笑啊，讓我們來看清這世人有多么的愚昧!多么的無知!

　　一位富人在喝醉了之后被警察碰到。警察問他，他的家在哪兒?富人指了指那處地方。警察笑著說，原先那是你的家啊。可是貌似喝醉了的富人卻一本正經的說，不，那只是我的房子，不是我的家!相反的，有個窮人，即使沒有房子，沒有錢財，但他有妻子，有兒女，一家其樂融融，有多好!

　　幸福，不是錢，不是權。而是那人心與人心之間的微小的距離，甚至沒有距離!

　　記得我看過的一部電視劇，叫做《金婚》，我以往納悶為什么《金婚》有那么高的收視率。此刻我最終明白了，因為這部電視劇記載了佟志與文麗之間純純的感情，暖暖的關愛。而現代的我們都在追求一種簡單的幸福。雖然他們有過爭吵，有過不快，可是他們最終還是那么和和美美的度過了一生。試問：哪個家庭沒有爭吵?哪個家庭沒有矛盾?只要這個家庭的成員彼此之間都有幸福牽線，那么這個家庭追究是一個完美的家庭，是一個幸福的家庭!

　　幸福，就是這么簡單。簡簡單單度過自我的一生，不必海外聞名，不必名垂青史，只要和自我的家人和和美美的過在一齊，這樣難道不好嗎?

　　我也明白，幸福，是一種信仰。

　　僅有將幸福像信仰一般放在自我的心里，才會有濃濃的感覺。

　　將心放寬，什么都會是幸福的前兆。

　　幸福，其實就是這么簡單，這么簡單，簡單到任何事情都是幸福。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇18

　　在班上我和鐘曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論著學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手。

　　五彩繽紛的學校生活中，充滿朝氣。

　　我和我的這些同學們在流金般的歲月里，一齊學習，一齊聊天，一齊游戲，一齊幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。

　　在班上我和鐘曉瑜就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論著學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一齊做游戲參加課外活動，我們倆一齊打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。教師也異常以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。

　　可是，我們雖然那么好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，曉瑜為了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的陳思苑沒做完英語的《每日一抄》的作業，弄得陳思苑都哭了。因為這件事，當時我很激動，就和曉瑜吵了起來。我覺得真摯的友誼不應當是這樣的，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一齊解決，有矛盾就一齊化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。可是我也有錯，不應當那么當大家的面批評她。最終我主動向她道歉：“曉瑜，對不起哦，我那天太激動了，因為這樣而弄的你很不開心。你想想，我們全班同學都應當是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿傷害你，期望你也明白思苑的感受啊。”

　　曉瑜也不好意思的對我說：“楊薇，對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，此刻你能陪我去給思苑道歉嗎

　　“當然能夠了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應著拉起曉瑜的手一齊向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

　　經過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，僅有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長存!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇19

　　都說天才來自于勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的方法，就是勤奮好學。勤奮好學是一種優良的美德，是很重要的。尤其對于我們初中生來說，成功靠的就是勤奮好學，做到勤奮好學，你的未來就相當于成功的一半。就像東漢時期的孫敬和戰國時期的蘇秦，他們就是勤奮好學的典范。

　　孫敬是一位著名的政治家，他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他找到一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了。還有戰國時期的蘇秦，他也是一位政治家，在他年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也瞧不起他，這對他的刺激很大。所以，他下定決心發奮讀書。他常常讀書到深夜，常打盹。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是著名的“懸梁刺股”。

　　這些名人告訴我們一個顛撲不破的真理，那就是“一個人是否成功，關鍵在于他是否勤奮好學。”勤奮好學這個詞，它做起來似乎很難，因為它需要你日復一日，你復一年的努力。但勤奮好學其實并不難，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。試想一下，如果你沒有做到勤奮好學，而其他得同學正在學習，那么當其他人以后的成就比

　　你高時，你將會后悔自己當初沒有勤奮好學。所以，讓我們從現在開始，應該明白勤奮好學的重要性，做到勤奮好學，為自己的將來鋪上成功的階梯!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇20

　　在這社會中，有許多行為規范約束著我們一言一行。這就是道德，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人研究，道德就會伴隨在你的身旁。

　　有一天，我和爸爸一齊看新聞頻道時，看見一個小女孩拿著一個錢包在大街中東瞧西瞧，原先她在找失主。那時候正是冬天，小女孩的臉凍得通紅，手凍得發紫，但她仍然努力去找失主。最終，失主找到了，錢包的主人找到了，他十分高興，因為錢包里的錢一分也不少。當失主拿到錢包后要和小女孩合影時，小女孩卻像含羞草一樣低著頭。我感到很奇怪：小女孩為什么拼命地去找失主，自我回家后給媽媽不就好啦。爸爸聽了立刻變得嚴肅了：“你懂什么呀，拾金不昧是中華民族優良傳統，也是一種道德的表現。怎樣能拿別人的錢給自我的家長呀!”我聽了后，輕輕地點了點頭：“我明白了。”爸爸這時才變回喜悅的表情，繼續看電視了。

　　從這件事里能夠明白：道德能讓社會更加幸福、和諧。如果你連道德都做不到，還怎樣談自我的信譽呢然而，社會上其實還存在著許多不道德的現象!

　　一年夏天，我們要去溫州動物園玩。在公交站頭，有一位白發蒼蒼的老奶奶，手里拿著拐杖，焦急地走來走去，盼著汽車快點來。過了一會兒汽車來了，我們上去，找了個位子坐下來。當老奶奶上來時，位子已經被別人給全占光了。這時，她看見一個年輕的男子一個人坐了兩位子，他還抬頭挺胸，好像在炫耀什么似的。老奶奶輕聲地說：“小伙子，能不能讓一讓，我還沒坐呢。”年輕人用輕蔑的眼神看了看老奶奶，得意洋洋地說：“你沒座位，關我什么事呀，再說，憑什么就得我讓，我占兩個位子，你有意見嗎”當時，我十分生氣，明明他占了兩個位子，還不讓給老奶奶坐，顯得自我那么神氣。到了動物園，我被那里給弄得目瞪口呆;人山人海，一眼望去都是花花綠綠的衣裳，看得我眼花繚亂，排的隊伍很長，像一條長龍似的。這時，一位小朋友想去上廁所，但他已經排到第三位了。沒辦法，他仍要去，于是他的爸爸讓后面的人看一下他的位置，帶他的兒子去周圍的洗手間。可這位年輕的爸爸回到隊伍時，后面的人早就占了他的位置，買了票正興沖沖地拿著門票去動物園，痛痛快快地玩去了。

　　道德是做人基本素質，我們要實踐道德，做一個有道德的人。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇21

　　敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　秋風送爽，在這個收獲的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了良山學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

　　良山學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。

　　學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

　　當你漫步于校園中，發現干凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現;

　　不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現;

　　見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。

　　如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!

　　學校就像是一個大家庭.，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。我愛我校演講稿良山學校，這里是放飛夢想的地方!這里是孕育人才的搖籃!

　　也許一個人的努力對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧于這里的學生生涯，我為我的學校而驕傲。

　　我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇，我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓良山學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。

　　我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校!

　　鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲：謝謝你，良山學校，我的母校!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇22

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家上午好!我是來自 214班的陳夏怡，今天我國旗下講話的題目是《堅持》。

　　《孫子兵法》中說“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。意思是：戰爭，是國家的大事，關系到國家的生死存亡，不能不認真地觀察和對待。而每一次考試的重要性之于我們也是不遑多讓。細節決定成敗，對每一次考試我們都需要給予充分的重視，而面對即將到來的期末考試，我們更應該如此。

　　期末復習階段，我們應收起貪玩的心，把自己沉靜下來。作為一名學生，我們的職責就是學習知識，爾后檢驗自己。面對考試，我們應該做足準備，擺正心態，沉靜應考。只有正確認識到自己的水平，才能再次提高自己。

　　在復習時我們應該調整好自己的心態。既不提倡過度放松，也不倡導過度緊繃。前者導致懈怠退后，后者導致壓力過重甚至會引發身體上的不適。科學合理的安排好復習計劃，能夠讓我們在緊湊的期末復習階段找到一個最好、最進入狀態的自己。

　　首先，我們可以堅持多交流。同學與同學之間可以多交流一些復習經驗和需要注意的知識點。取他人之長補己之短，多些互相交流，多些思維碰撞，才能多些提高。

　　其次，我們必須合理調配優勢科目和弱勢科目的復習時間。在鞏固自己優勢學科的基礎上，我們更應抓住短板，進而補之，往往它們的提高有時會給我們帶來意想不到的驚喜。

　　最后，堅持每一堂復習課，每一項作業，每一道題目。最簡單的是堅持，而最難能可貴也是堅持。在這最后關頭，鹿死誰手，一切都不能妄下定論。狹路相逢勇者勝，那為何不放手一搏?或許當跨過那個山頭，一切都將開闊起來。

　　期末復習，短暫而又漫長。這期間的每一分、每一秒都不可輕易浪費，每一分、每一秒都貴在堅持。《師說》中提到“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。我們已經努力拼搏了大半個學期，已經走過了許多風風雨雨，如果最后關頭放棄，豈不可惜?相信自己，再堅持一步，一步過后，定是海闊天空。

　　同學們，堅持住!拼搏到無怨無悔，努力到感動自己。讓我們一起，為這個期末畫上一個圓滿的句號!

　　謝謝大家，我的國旗下講話到此結束。

中學生關于成功國旗下講話稿 篇23

　　最近我深深的沉迷在貓戰士的故事里，不可自拔。

　　給我一個昏暗的燈光，我都能夠想象會有貓從黑暗中走出來。睡前，我的腦海里滿是小說里的情節，越想越入迷，甚至都會睡不著了。

　　一天我就能夠看完一本半的貓戰士，速度之快，讓我妹妹詫異，一副不能置信的樣貌看著我：“姐!你好厲害哦!”

　　誰叫貓戰士這么好看呢欲罷不能的情節，讓我忍不住一本接一本，幾乎全部都看完了呢!

　　另一個投入的事情，就是彈鋼琴了。鋼琴考級考試就迫在眉睫了，我每一天都卯起來練琴，不知不覺，越彈越順手，就像上癮似的。離開鍵盤沒幾分鐘，我又忍不住的又開始彈奏起來了。把困難的曲子練起來，心里的成就感，真是難以形容。

　　投入一件事情，雖然很瘋狂，但也好歡樂呢!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇24

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　早上好!

　　清明節，是我們祭拜祖先，緬懷先祖的日子。因為他們的努力，成就我們現在的幸福生活，我們又怎么能不去珍惜呢?我今天國旗下講話的題目是《緬懷先列，珍惜今天》。在這個特殊的日子里，讓我們記起那些為了國家尊嚴獻出寶貴生命的革命先烈，是他們努力與付出，才有我們現在的幸福生活。

　　憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念;

　　看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;

　　展未來，我們信心百倍，壯志豪情。

　　此時此刻，我們站在用烈士鮮血染紅的五星紅旗下，我們胸前佩戴的紅領巾，它是紅旗的一角。先烈們用鮮血和生命換來了今天安定祥和的社會、人民安居樂業的美好生活。

　　今天，我們生活在繁榮、富強的新中國。我們是幸運的一代也是幸福的一代，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的光榮傳統，做一個積極向上、熱愛生活的好少年。雖然過雪山、踏草地的生活已經過去;雖然槍林彈雨的戰爭硝煙已經彌散，但是，我們對他們的感恩之心不會因斗轉星移而動搖，我們要把感恩之心化作行動，努力學習，文明禮貌，以此來緬懷先烈們。

　　同學們，當今世界是知識經濟的時代，是瞬息萬變的時代，面對知識經濟的挑戰，我們面臨著更加嚴峻的考驗。梁啟超先生曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們是跨越世紀的一代，要勇敢地承擔起世紀重托，把自己的人生理想與祖國、時代的命運聯系起來。發揚創新精神，掌握實踐能力，做新世紀的接班人，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林。

　　同學們，讓我們把緬懷先烈，弘揚革命精神落實在行動中，讓我們從身邊的點滴做起，讓革命傳統的火炬代代相傳!

　　謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇25

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!我叫趙雨涵，是六(2)班普通的一員，我樸素大方，溫柔可愛，知書達理，積極樂觀，這些品質的形成離不開所有關心我成長的老師、父母和朋友們，這一切都得益于良好的習慣。今天我演講的題目是《好習慣創造精彩人生》。

　　偉大物理學家愛因斯坦曾說過：“一個人的成功，往往取決于他的性格。”而構成我們性格的，就是日常生活中的習慣、細節。在大家眼里，可能習慣是很微不足道的，但你們不能小瞧它，一種良好的小習慣可能是你成功的基石，是你通向理想的大門。

　　無論生活還是學習中，我們應該從小養成良好的習慣。眾觀歷史，還看今朝，大凡獲得成功的人都具備良好的生活和學習習慣。大家都知道_，_是怎樣成為萬世敬仰的偉人呢?就是他在平時生活中養成的好習慣才影響到他的一生。_愛讀書，他的每一本書的封面都保護地嶄新如初，而里面卻滿是批批畫畫的筆跡：遇到好的就加圈加點;遇到不懂的就畫出來，標上問號;遇到含義深刻的句子就把自己的理解和感受寫下來。還有一位大家耳熟能詳的大文豪魯迅，他也有愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書臟了，就小心的把它洗干凈;他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如果發現書有破損，便及時細心修理，補之使其面貌一新。由此可見，這些成功人士的身后，累積了許多好習慣。

　　在我們的學習上應該有孜孜不倦、刻苦專研的精神。上課時，我們應該專心致志，不能“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，應一絲不茍完成各科作業，遇到問題及時解決，勇于不恥下問。我們更應該擁有居里夫人發現鐳的奉獻社會的科學探索精神。

　　在生活中我們也要培養好習慣。看到垃圾隨手撿起，發現水龍頭滴水趕緊擰住，愛護花草關愛地球，你可能就是一位致力于環境保護和研究的專家;樓道里不追逐打鬧，教室里不高聲喧嘩，你就一定是文明的小公民;學校里能友愛同學，家庭里能孝敬父母，社會上能遵守規范，你一定會是一名優秀的美德少年。

　　昨天的習慣造就了我們的今天，明天的習慣將造就我們的未來。同學們，讓我們從現在做起，養成良好習慣吧!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇26

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我在國旗下講話的題目是：“學習雷鋒精神”。

　　在一個民族性格的深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。陽春三月，我們開始用不同的方式懷念雷鋒。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融入我們的生活，給人們的精神帶來崇高和溫暖的氣息。

　　新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒一樣確定堅定的信念，在他身上體現的，是強烈的社會責任感，一種對美好社會的堅定信心，一種矢志不移的堅定追求，我們每一個學生都應該成為學習成才的典范，讓雷鋒精神在自己身上得到最大體現。弘揚雷鋒精神，從小事做起，從現在做起。千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不計名利、不為困難的崇高品質。他猶如松樹，不畏嚴寒冰雪，四季常青，他猶如柳樹，到哪都能生長。

　　今天，作為新世紀的青年，我們應該繼續踏著雷鋒的足跡，做一個具備優良道德品質的青年。四十年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分，從小我們就被教導要學習雷鋒精神，學習他那種對工作刻苦鉆研的螺絲釘精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，都是我們必須大力發揚和倡導的。他的勤奮與刻苦，對我們的學習有很大的指導意義，對待學習我們也應該像一顆“釘子”努力地鉆進知識的海洋中，取一枚枚有用的“貝殼”，用知識為我們的人生充電。我們每個學生都是一顆螺絲釘，只有我們許許多多個螺絲釘共同努力，班集體這臺機器才能運轉自如、有效的發揮出集體的力量，我們每個同學也才能真正受益。與此同時機器的持續運轉還需要對“螺絲釘”的不斷清洗和保養，而我們的學習正是思想上的洗禮。

　　二十一世紀的競爭，是一場激烈的競爭，是一次人才的角逐，我們是祖國未來的接班人，所以我們每個同學都應該從現在起，在生活中培養自己的品質：熱愛知識、熱愛勞動、樂于助人、樂于奉獻，努力使自己成為一名雷鋒精神的踐行者和弘揚者，在不斷奉獻中成就自己的夢想，實現自身價值，做一顆永不生銹的螺絲釘。

　　我的發言完畢，謝謝大家!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇27

　　各位老師、同學們：

　　大家好!今天我講話的題目是《點亮自信的明燈》。

　　踏上升旗臺，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因為擁有自信，大家站在這里才如此神采奕奕，精神振奮。

　　是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生。

　　先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家 斯坦尼斯(拉夫斯基) ，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現在突然演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”

　　這是一個發人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

　　世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼•羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!

　　因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑，在事業上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰勝困難的勇氣;因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!

　　我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試，男同學沖著她趾高氣揚地嚷道：“你們女同學能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學怎么樣?你們得100分，我們要得110分!”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。

　　居里夫人曾經說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

　　當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀頹廢，都不應絕望彷徨。

　　同學們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應成為學習的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇28

　　尊敬的各位同學，老師：

　　大家上午好!

　　榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的可以是一個人，也可以是多個人我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。因為，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養與素質。“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點。可以說，世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。 有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。 可以想象，如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富，人與人之間的關系將更加融洽，人們生活的社會環境將更加和諧。如果人人都向比爾·蓋茨學習，必將產生更多的發明創造，為社會帶來更多的物質財富，同時推動人類社會整體發展水平的提高。 榜樣好比人生的坐標，事業成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!

　　我們中間的榜樣不可能是偉人，但他是對同學互幫互助的，對工作恪盡職守的，因此我們班的同學才能與他相處融洽。身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，我們才會知道、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實實在在的東西。說到這里，我便會不由自主的想起我們班的一位同學————張煜軒。

　　每當我放學準備回家的時候，我總是能看到他為了幫助班里成績較差的同學而等到了傍晚六七點鐘還未回家的身影，還有他為了班中衛生與值日生一起打掃教室，但卻忘記了時間和已近在校門外等候已久的母親的場面。當然，這樣的事情還會有很多，就像是那天

　　暮色將近，月亮都像是接到了通知一般早早的就在空中等待了。而我們的學習委員——張煜軒還在輔導我班胡宗宇的學習。月光下，他略有些瘦弱的身軀顯然是有些吃不消得了，雖然現在正值期末沖刺階段，可班里的同學看見他們，還是紛紛勸阻的說：“明天再弄也不遲啊，千萬別累病了!”但是他卻回答說：“這根本沒什么，我的生病要是可以換來咱們班的另一個優秀率，那也是值了!”我們看著他堅定的眼神，也不約而同的互幫互助，準備迎接期末大考的來臨。古人云：“學學半”看來張煜軒不僅教了別人，還提升了自己。

　　下面，我再給大家說一個微不足道的事。這是一個很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動力也是異常堅定。在此之前，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環境一個清新的時候，您會做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎?當然，您不需要回答，想一下就可以了。 我想說的是，張煜軒他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。 我曾經問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學們用異樣的眼光看他嗎?他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。 后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。

　　身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。同學們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，并且將是終生的。但其實樹立了一個好的榜樣還只是成功的一半，在未來與他并肩的日子里，我一定會認真觀察他的長處，不斷提醒自己改變自己，擇其善者而從之，力求變得更好!

中學生關于成功國旗下講話稿 篇29

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是(1)班的萬薇，我演講的題目是：為了夢想而努力。

　　金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒有完全褪去，新的學期又如期而至，校園也因我們的歸來而呈現出蓬勃生機。

　　每個人都會有夢想。作為一名六年級的學生，我的夢想就是以優異的成績考入康縣一中!這也是父母和老師對我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學期里，為了實現心中的夢想，我們該如何去做呢?我想從以下三個方面做起。

　　一是做一個文明守紀的好孩子。學做事首先要學做人。我要以一名少先隊員的標準嚴格要求自己，做到語言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規范，尊敬師長，禮貌待人，團結同學，樂于助人;上課專心聽講，積極舉手發言，勤于思考，認真完成作業;遵守校紀校規，有事請假，不遲到不早退不曠課;在家愛父母，愛勞動，在校愛集體，愛公物。做一名文明守紀、品學兼優的好孩子。

　　二是做一名勤奮學習的好學生。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我要發揚“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續堅持“課前預習、課堂學習、課后復習”的“三部曲”學習法，勞逸結合，注重效果，力求各門功課都有較大進步。

　　三是做一名一專多能的現代少年。我要在學好各門功課的基礎上，踴躍參加學校或縣上舉辦的各種文體活動，充分發揮自己的特長，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫、音樂等興趣小組和各種競賽活動，培養業余愛好，鍛煉充實自己，不斷提高自己的基礎素質，使自己成為一名多才多藝的現代少年。

　　明年，就是我們書寫輝煌的時候，是我們為學校爭光的時候，也是我們實現夢想的時候!老師，請相信，我們不會讓你們失望!同學們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會到新的學校學習，開始為期三年的初中生活。同學們，從現在起，讓我們以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態去抒寫小學生涯中最華美的篇章吧!

　　謝謝大家!