保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿（精選31篇）
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇1
地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的職責(zé)。星期六的上午，我就和爸爸來到鳳凰山當(dāng)了一回“環(huán)保衛(wèi)士”。
從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，顯得格外幽靜。可是往山上走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹上的小鳥吱吱地叫著，仿佛在抗議。我二話不說，開始動(dòng)手。不到半山腰，就撿了滿滿的五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類的禮物，可是有的人卻不自覺，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺得羞愧嗎這時(shí)一個(gè)小男孩從山上走下來，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當(dāng)他從我身邊經(jīng)過時(shí)，停了下來，遲疑了幾秒鐘，又回到去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：必須是我的行動(dòng)影響了他。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自我。讓我們行動(dòng)起來，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇2
此刻科技發(fā)達(dá)了，人們出門都是開私家車，吃飯都下館子，然而，不少飯館都有用一次性筷子。這些都是對(duì)地球有無染的。
汽車在馬路上不停地奔跑，不停的排放廢氣。這對(duì)地球有極大的污染。面臨這些污染，我們能夠少開汽車出門，多騎自行車。這樣還能夠鍛煉身體也可減少對(duì)地球有害的物質(zhì)。
某些工廠里排放的煙也是對(duì)地球有害的。比如：工廠不放氣一分一秒的時(shí)間向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空排放濃煙，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑，看了就讓人心疼。
還有一次性筷子，一次性筷子雖然方便，吃了就丟，不用洗，可是，你們有沒有想過一次性筷子哪里來的用什么做的一顆小樹就能做10雙筷子。以此類推，人們要砍伐多少樹木啊!
所以，我們要多騎自行車、多種樹木，少開汽車和一次性筷子……就能夠?yàn)榈厍蜃龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。保護(hù)地球從我做起，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇3
中國(guó)，是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家，然而，卻有一個(gè)問題一向在困擾著泱泱大國(guó)，那就是---環(huán)境污染。從古到今，環(huán)境污染無處不在，那么我們能為環(huán)保做些什么呢俗話說得好，解決問題需要從源頭下手。
低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源資產(chǎn)，為地球做一件好事，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)汽、節(jié)水這種小事做起，低碳生活是我們要建立一種綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至是到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自我做起，從小事做起，最大限度的減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可起到降低消耗的作用。我生活中的一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面。
讓我們從身邊的小事做起，從我做起，讓低碳成為生活的一部分，讓誰(shuí)更青，天更藍(lán)，讓生活更完美!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇4
周六，為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來到學(xué)校內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見很多人在釣魚，我就想著湖水必須很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見那被污染的湖水后，十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語(yǔ)根本就沒辦法拿來形容。只見水面上漂浮著樹枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長(zhǎng)的已經(jīng)死了的魚。沿著湖邊觀察，發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河，河水清澈見底，河中魚兒歡樂的游著，好象在向游人訴說著自我的幸福。同在一個(gè)城市，清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了，這是為什么呢很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒有受到污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧!保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇5
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，那么就從我做起吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸的同學(xué)來我家玩，爸爸讓我去超市買東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰(shuí)不講禮貌，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來放進(jìn)了路邊的垃圾箱。前邊不遠(yuǎn)處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情景給爸爸講了講，爸爸和叔叔夸我是一個(gè)講禮貌的孩子。叔叔又給我講了許多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，道理就是愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，節(jié)儉能源，建設(shè)一個(gè)完美的家園。
爸爸對(duì)我說：“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)，不僅僅自我要做好，并且還要引導(dǎo)別人做好，要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，向同學(xué)講環(huán)境知識(shí)。”我聽了爸爸和叔叔的話很受鼓舞，決心做一個(gè)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。我在小區(qū)里立了一個(gè)牌子，上頭寫著：“保護(hù)環(huán)境從我做起”，從此以后我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的衛(wèi)生異常干凈。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓我們攜起手來共同保護(hù)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇6
老師、同學(xué)們大家好：
我很榮幸能夠作為EDA的代表站在這里，與你們分享有關(guān)于環(huán)保的一切，分享有關(guān)綠色所給予我們的每一份歡喜和希冀。
還記得電影《20xx》中慘不忍睹的畫面嗎?海嘯、山崩地裂，那種恐懼，幾乎將人掀翻、淹沒。然而環(huán)顧四周，我們又何嘗不是生活在這樣的一種恐怖之中?曾經(jīng)的鳥叫蟲鳴，青山綠水，已經(jīng)了無蹤跡，變成了茫茫沙漠。我們可笑地一邊不停祈禱著讓世界末日不要來，另一邊卻肆無忌憚地浪費(fèi)資源破壞環(huán)境。走自己的路，壞自己的環(huán)境，讓地球哭去吧~這難道就是我們的心態(tài)嗎?
面對(duì)這樣的情況，我們要做的是卯起來，努力為更遠(yuǎn)的未來鋪一條綠色的路。夏天的時(shí)候盡量吹風(fēng)扇，出門的時(shí)候，選擇公共交通工具;節(jié)約用水;少用一次性制品，拒食野生動(dòng)物，隨手關(guān)燈，做環(huán)保志愿者。
果斷行動(dòng)起來吧!只有我們想不到，卻沒有我們做不到!地球一小時(shí)日將近，記得WWF首席執(zhí)行官關(guān)德輝說：“熄燈是一種信號(hào)，向他人傳遞你對(duì)保護(hù)地球的決心。”你聽到了嗎，地球喘息著的呼喚?!減碳1+1，我和你一起。我們需要你們的幫忙，需要你們的一雙手，一起拯救這個(gè)世界!
而我也相信、期待著，終有一天，在我們的日記里，會(huì)這樣寫到：“我在漳州，天氣晴，世界，綠。”
最后借用高一2班王哲強(qiáng)同學(xué)的一段陳鷗體與大家共勉：你只看到校園環(huán)境的美麗，卻沒有看到勞動(dòng)委員帶領(lǐng)同學(xué)打掃的努力，你有你的生活方式，我有我的環(huán)保態(tài)度，你可以嘲笑我走形式，我可以輕視你缺乏責(zé)任心。保護(hù)環(huán)境，注定是孤單的旅行，路上總有嘲笑與質(zhì)疑，即使吃力不討好，也要撿垃圾時(shí)姿勢(shì)漂亮，我是環(huán)保志愿軍，讓我們?yōu)樗斜Ｗo(hù)環(huán)境的人們代言，也為創(chuàng)造一個(gè)美麗的一中校園和綠色的世界而共同努力!”
謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇7
獻(xiàn)給地球的愛——拒絕一次性用品生活中很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時(shí)，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源，制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理，遇熱水還會(huì)釋放出有害物質(zhì)，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每個(gè)人不容辭的責(zé)任。如果我們平時(shí)自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購(gòu)物盡量用布袋;外出旅游時(shí)，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;將用過的信封，或貼上新標(biāo)簽在內(nèi)部傳遞時(shí)重復(fù)使用，或翻面后再用;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆，選擇自動(dòng)鉛筆，盡量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國(guó)1億3千萬少先隊(duì)員會(huì)節(jié)約多少自然資源，減少多少垃圾啊!
同學(xué)們，人人行動(dòng)起來，加入到環(huán)保的隊(duì)伍里，積極參加環(huán)保地球村活動(dòng)，主動(dòng)清除白色垃圾，開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然，擁有一個(gè)自然和諧的生存空間，從拒絕使用一次性物品開始，做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇8
我今天演講的題目是：《關(guān)懷生命，共享家園》。
說出這八個(gè)字，就讓我想起曾經(jīng)看過的一則寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來跑步，我們只有跑得更快，才不會(huì)成為別人的食物啊!說到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時(shí)的羚羊們多幸運(yùn)啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動(dòng)物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動(dòng)物，而是人類啊!
是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類成了一切動(dòng)物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，“天上飛的除了飛機(jī)，地上長(zhǎng)腿的除了板凳”，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進(jìn)口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團(tuán)去云南旅游，在休息時(shí)，團(tuán)里的一位老奶奶見到幾只悠閑覓食的鳥兒時(shí)，竟脫口而出，要是把它抓來煲湯，一定會(huì)好甜的。我聞聽回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說不出的悲哀：一個(gè)慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說出了這么殘酷的話，仿佛面前走動(dòng)不是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤中的一碟好菜!我多么希望，在放學(xué)的路上，能看到歸巢的倦鳥，在門前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時(shí)躍起的小魚。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎?由于人類的貪婪捕殺，動(dòng)物們已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。
一位在可可西里索南達(dá)吉站參與藏羚羊保護(hù)計(jì)劃的志愿者在他的日記中寫下這樣一段經(jīng)歷：“一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場(chǎng)面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車燈晃過。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車就飛奔過來。它渾身上下已經(jīng)沒有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說，它是被活活剝皮的。我看見它的眼神，很驚恐。有人說：只有通過動(dòng)物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲善良。但如今，這樣善良溫柔的眼睛里，竟只剩下驚恐。
在這里我不忍心再對(duì)人們所作出的的血腥行為作出更多的描述，然而事實(shí)不可抹殺，動(dòng)物、人類生生相息，同在一片藍(lán)天下，如今，我們卻在慢慢地失去他們。我們不感到心痛嗎?如果說，野生動(dòng)物受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無可奈何花落去”之哀嘆;那么，人類去“威脅”野生動(dòng)物，這豈不是莫大的罪過?現(xiàn)在，我們?nèi)祟惖木幼^(qū)越來越大了，而適合野生動(dòng)物居住的地方卻越來越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應(yīng)該從自身做起。愛護(hù)動(dòng)物不僅僅因?yàn)槿祟惖膫?cè)隱之心，更是為了尊重生命。
在我們東莞的文化廣場(chǎng)，放養(yǎng)著一群白鴿。天氣好的時(shí)候，總能看到它們?cè)趶V場(chǎng)上空自由的飛翔。我曾看到這樣的一幕：一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶喂鴿子。她撕一些下面包碎，放到寶寶稚嫩的小手中，便有鴿子撲騰撲騰的飛過來啄食，圍繞在寶寶身邊，久久都不散去。寶寶開心的笑了起來，媽媽一邊灑下更多的面包碎，一邊說：“寶寶，這是和平鴿哦!你可要愛護(hù)它們啊!”多么和諧的一幕啊!這樣的事情總能讓人長(zhǎng)久地感動(dòng)，因?yàn)槟鞘侨祟悙坌牡捏w現(xiàn)。是人性中最美好的一面。
然而現(xiàn)實(shí)中讓人失望的事情總是太多;我們的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)：在地質(zhì)年代，年平均才有四個(gè)物種滅絕，鳥類是每320xx年滅絕一種，獸類是8020xx年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥類每2年滅絕一種，獸類每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!
看看這些驚人的數(shù)字吧：1781年，印度洋渡渡鳥滅絕;1844年，冰島大海雀滅絕;1860年，南非斑驢滅絕;9月1日13時(shí)，辛辛那提，隨著瑪莎的死亡，北美旅鴿滅絕;1937年，印尼巴厘虎滅絕;1939年，澳洲袋狼滅絕;1964年，亞洲冠麻鴨滅絕……自工業(yè)革命的三百年以來，地球上已有120種獸類、225種鳥類不復(fù)存在.難怪聯(lián)合國(guó)的一位官員說：“如果達(dá)爾文活著，他也許就會(huì)致力于物種的訃告，而不是物種的起源了”。
滅絕動(dòng)物的多米諾骨牌，一塊又一塊地倒下，象翻過去的一頁(yè)又一頁(yè)的書。當(dāng)這本生命歷史的巨著翻到盡頭的時(shí)候，人類也難逃成為“后記”的命運(yùn)。那時(shí)的我們，連掩卷深思的機(jī)會(huì)都沒有了。
馬丁?路德金在三十多年前就提出過警告：我們現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)事實(shí)——明天已經(jīng)在今天出現(xiàn)，確有“太遲”這回事，在無數(shù)文明的白骨上刻有這樣可悲的字“太遲了”。如果我們不動(dòng)手，肯定會(huì)被扯進(jìn)時(shí)間的黑暗走廊里，那個(gè)黑廊是為擁有權(quán)勢(shì)而無同情心，擁有才能而無道德，擁有力量而無眼光的人而沒有的地方。”
我愿把這段話作為此次演講的結(jié)尾。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇9
我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏希厍蛏嫌性S多東西需要我們保護(hù)，可是我們卻沒有在意。
有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，很多使用一次性筷子和亂扔塑料袋，制造白色垃圾等已經(jīng)給大自然帶來了許多環(huán)境問題，嚴(yán)重影響了我們的生活。
還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是大自然給人類帶來的災(zāi)害，人們亂砍亂伐，亂扔塑料袋和使用一次性筷子等，這些就是人們不尊重大自然而造成的，沒有自然，便沒有人類。這是世界一大樸素的真理，人們只會(huì)一味的搶奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。切記，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自我生存的環(huán)境。
我們要保護(hù)這個(gè)脆弱的的地球，不要讓茂密的森林，遼闊的草原和無邊無際的海洋成為我們的回憶。
此刻起，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，一齊捍衛(wèi)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇10
去年七月，我聽課程改革專家成尚榮教授講了這樣一件事：一次，成教授去日本參觀。來到日本的一個(gè)小城市――小田園。早晨，成教授去海邊散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見許多日本人在海邊。他想：這些日本人一定是在鍛煉或者享受什么吧。走近一看，他驚訝地發(fā)現(xiàn)那些日本人每個(gè)人手里都拿著兩個(gè)以上的不同顏色的垃圾袋，彎腰在海邊撿垃圾，并將垃圾分類放在不同顏色的袋子里。男男女女、老老少少，個(gè)個(gè)干得滿頭大汗。通過詢問，成教授了解到，原來這里每到星期天早上，每家都自愿派一個(gè)人到海邊義務(wù)撿垃圾，人們都很樂意去。于是，成教授深深感嘆，在日本，環(huán)保意識(shí)已深入人心了。
我還看見多這樣一則報(bào)道：一位外國(guó)女馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽途中要吐痰了，她將痰吐在紙巾上，拿在手中，一直拿了幾十公里，跑到終點(diǎn)才將紙巾丟到垃圾桶里。
聽了這兩個(gè)真實(shí)的故事，有的同學(xué)可能在想：為什么這樣的故事只發(fā)生在外國(guó)，而不在中國(guó)?我要高興地告訴大家，現(xiàn)在我國(guó)也有這樣的人和事了。去年，深圳有1000多人組成義務(wù)勞動(dòng)工作隊(duì)(簡(jiǎn)稱義工隊(duì))，花幾天時(shí)間，專門鏟除公共場(chǎng)所的香口膠，義工隊(duì)成員中，有家產(chǎn)過億的老板，也有在校的大學(xué)生、研究生等等
。更使人高興的是我們學(xué)校也有許多具有環(huán)保意識(shí)的同學(xué)，他們自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好班級(jí)、宿舍的清潔，從來不亂丟垃圾，每次吃完飯，總是小心翼翼地將骨頭、菜渣倒進(jìn)潲水桶，然后將飯菜盤、調(diào)羹輕輕地分類放好，放得整整齊齊。還有的同學(xué)看到地上有垃圾就主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾桶里。這些同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)出現(xiàn)代人必須具備的環(huán)保意識(shí)、文明素養(yǎng)，是在用美好的行為在塑造自己美好的心靈，美好的形象。
但是，我們學(xué)校也有少數(shù)同學(xué)在教室、宿舍、走廊亂丟廢紙、塑料袋，吃完飯后，將剩菜剩飯倒得滿地都是，將飯菜盤、調(diào)羹“當(dāng)啷”一聲丟進(jìn)塑料箱里，致使飯菜盤橫七豎八、飯?zhí)玫孛孀兣K。還有的同學(xué)能保持自己班上的清潔，但到別的班級(jí)上第二課堂活動(dòng)課，就亂丟垃圾、不講衛(wèi)生了。那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學(xué)，你們丟掉的不光是垃圾，丟掉的還有你的文明素養(yǎng)。在這里，我真心地希望，那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學(xué)從現(xiàn)在起，再不要做這些不文明的事了，再不要讓我們美麗的教室、宿舍、飯?zhí)谩⒆呃茸兣K了。
同學(xué)們，臟、亂、差的環(huán)境培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才，優(yōu)美、整潔的環(huán)境給人美的熏陶，是高素質(zhì)人才形成的因素之一。而整潔、美好的環(huán)境要靠我們每個(gè)老師、同學(xué)的共同努力。我們做清潔、撿垃圾不是為了得表?yè)P(yáng)，也不光是為了學(xué)校環(huán)境變得美觀，還是為了我們自身的成長(zhǎng)。這不僅是因?yàn)閮?yōu)美的環(huán)境有益于我們的身心健康，更因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)要求我們具有環(huán)保意識(shí)，具有遵守規(guī)則的意識(shí)，如果你們從小就自覺培養(yǎng)這種意識(shí)，就為將來走向社會(huì)，做一個(gè)成功的、受人歡迎的現(xiàn)代人打下了良好的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，讓我們用美的行為塑造自身的美好形象，讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校因?yàn)槲叶利悺?/p>
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
早上好!
鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌的旋律冉冉升起了，我們又迎來了一個(gè)嶄新的早晨。今天我想圍繞四個(gè)“jìng”字(凈、靜、敬、競(jìng))和同學(xué)們談?wù)勅绾未龠M(jìn)我們大家的發(fā)展。
第一個(gè)“jìng”是干凈的“凈”。教室，是我們的“家”，校園，是我們的活動(dòng)場(chǎng)所，我們?cè)谛Ｆ陂g，主要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)、生活、玩耍，所以，我們必須講究一個(gè)“凈”字，做到：教室環(huán)境常凈，花草樹木常鮮，學(xué)習(xí)精力常旺。
第二個(gè)“jìng”是安靜、冷靜的“靜”。思考，是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。我們上課需要思考，課后做作業(yè)更需要思考，而思考必須有一個(gè)安靜的環(huán)境。近千人在一幢樓里活動(dòng)，幾十人在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，大家說，不突出一個(gè)“靜”字行嗎?所以，我們?cè)诮虒W(xué)樓里，必須做到三個(gè)“輕”字：走路腳步輕點(diǎn)兒，關(guān)門手輕點(diǎn)兒，說話輕聲點(diǎn)兒。我們的環(huán)境需要“靜”，我們的情緒更需要“靜”，靜心才能靜思，靜思學(xué)習(xí)才有高效。
第三個(gè)“jìng”是尊敬的“敬”。我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該像兄弟姐妹一樣親密融洽，文明交往。文明交往的核心就是尊重他人，我們要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“敬”字。俗話說，要想別人尊重你，你就必須充分尊重別人。在我們這個(gè)互敬互愛的大家庭里，如果每個(gè)人都尊重別人，那么每個(gè)人都會(huì)受到尊重，有人取得了成績(jī);我們都會(huì)為他高興;有人遇到了挫折，我們都為他分憂。這樣，互敬互愛之風(fēng)便會(huì)像盛開的鮮花，把我們的校園妝扮得更加美麗。
第四個(gè)“jìng”是競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽的“競(jìng)”。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能獲得成功，只有勇于競(jìng)爭(zhēng)的人才能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。我們要注重一個(gè)“競(jìng)”字，積極參加各類科技、文體、勞技等競(jìng)賽活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
老師們、同學(xué)們，讓我們用愛心來感悟這四個(gè)“jìng”字——凈、靜、敬、競(jìng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來為這四個(gè)字增彩添輝。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇12
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是來自高一(11)班的陶子寅，今天我將討論的主題是環(huán)保。上周四是我國(guó)第37個(gè)植樹節(jié)，它就是為環(huán)保而設(shè)立的節(jié)日。在我看來，環(huán)保，就是環(huán)與保，環(huán)，即循環(huán)節(jié)約;保，即保持改善。環(huán)對(duì)付的是浪費(fèi)，保處理的是污染，這兩項(xiàng)，我國(guó)的問題仍十分嚴(yán)重。
比如說，我國(guó)每年紙的生產(chǎn)量和消耗量都占全球的1/4，每年消耗約0.4億噸紙，相當(dāng)于8億棵樹，每棵樹的樹齡約為20xx年，在這20xx年里，因形成層細(xì)胞分裂活動(dòng)快慢的周期變化，樹才形成了20個(gè)年輪，最終變成50千克的紙。此外，水、電、化石燃料的消耗也很驚人。
最近的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》一定有許多人看了，也肯定有了自己的反思。那如今南京的霧霾怎么樣了呢，晚上大家可以出樓眺望一下天際，泛著淡淡的紅，，當(dāng)然，那不是晚霞，而是霾在作怪，短波長(zhǎng)藍(lán)紫光能更易被大氣層散射，而在晴朗天氣下一般會(huì)散射到外太空中的長(zhǎng)波紅光，會(huì)因霾的存在大部分被反射回地面，因此天空呈現(xiàn)紅色。而霧霾產(chǎn)生的主要原因還是化石燃料的過度燃燒。除此之外，還有許多環(huán)境問題，如垃圾過多、氣候變暖、水土流失等等。
對(duì)于這些問題，我們可以做些什么呢?其實(shí)我們可以做的有很多，以下是我自己的一些建議：
1.節(jié)約用紙，每學(xué)期末，將不再用的本子的剩余空白頁(yè)撕下當(dāng)草稿紙，套書的書皮如不破爛，也可用于下學(xué)期的新書。
2.廢物利用，平時(shí)使用后的紙包裝，報(bào)刊，塑料瓶等物都堆放在一處，連同無用的課本試卷，一起送去廢品回收站。
3.春節(jié)期間減少煙花爆竹的燃放，外出時(shí)勸父母盡量不開車，短距離可以步行或騎車，長(zhǎng)距離可以選擇公共交通。
4.積極參與環(huán)保活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木，有機(jī)會(huì)的話自己種幾棵樹。
相信只要每一個(gè)人都能將環(huán)保記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上，我們的環(huán)境會(huì)更加美好。從今天開始，大家共同努力。
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同學(xué)們，除了享受風(fēng)和日麗的好天氣，你是否遭遇過熱浪、干旱、洪水、風(fēng)暴和森林大火等困境?熱浪會(huì)影響心臟及呼吸系統(tǒng)健康，會(huì)導(dǎo)致諸如登革熱、腦炎等疾病發(fā)作，使毒草藻類等生物大量繁衍;洪水浸泡過的土地，是傳播疾病的蟲類的繁殖場(chǎng)所，并通過垃圾污染潔凈水源;森林火險(xiǎn)系數(shù)加大的原因之一就是空氣過于干燥;有報(bào)道說，鼠疫在印度的大爆發(fā)，與酷熱的夏季和不尋常的季風(fēng)氣候條件密不可分……要保護(hù)人類賴以生存的空間，抵制氣候條件的惡化，我們不但要了解氣象、環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，更要提高對(duì)危害氣象行為的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、合理、高效地利用氣象資源，采取各種對(duì)策和措施保護(hù)氣象資源。關(guān)注氣象就是關(guān)注人類的安全，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的安全!萬丈高樓平地起。在3月23日又一個(gè)“世界氣象日”來臨之際，讓我們從自身做起，從小事做起，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，建設(shè)美好的生存家園。
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從煤油燈到電燈，從算盤到電腦，電在創(chuàng)建現(xiàn)代文明的進(jìn)程中，舉足輕重。電為人類帶來了光明、璀璨和希望。電能來源于煤、石油、水力等資源，同時(shí)，電本身也是一種資源。是資源就需要節(jié)約，畢竟，我們不能留給子孫后代一個(gè)空蕩蕩的生存空間。“隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力”;“省一分鐘電，多一分鐘電。”節(jié)電已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也在為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要突破口。《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》里明確要求：禁止新建公共建筑修建整面玻璃墻，玻璃幕墻最多只能占?jí)γ娴?0%，建筑物在使用過程中應(yīng)減少對(duì)煤、電等能源的消耗。一方面是電資源的極度緊張，一方面卻是電浪費(fèi)現(xiàn)象的屢見不鮮。審視一下我們的日常生活吧：人離燈不關(guān)、空間天天轉(zhuǎn)、電腦熬夜班等現(xiàn)象是不是經(jīng)常映入眼簾呢?節(jié)電是當(dāng)務(wù)之急，節(jié)電要從細(xì)節(jié)做起：關(guān)掉處在休眼狀態(tài)下的電腦、電視機(jī)，讓它們徹底“休息”：選擇節(jié)能燈，既護(hù)眼又節(jié)能;將空調(diào)溫度調(diào)至在26度以上，或者關(guān)閉空調(diào)，到戶外納涼;洗頭后讓頭發(fā)自然晾干，而不用吹風(fēng)機(jī);減少冰箱的開門次數(shù)，不將熱食品放進(jìn)冰箱;冰箱存放食物適量，以容積的80%為宜，減少電耗;用手洗衣服，不用或少用洗衣機(jī);把淘洗的米浸泡10分鐘后再下鍋煮;看電視時(shí)，開一盞5瓦的節(jié)能燈，不易使眼疲勞;多使用充電電池，少使用一次性電池……其實(shí)，只要你有心，節(jié)電在瞬間就能完成，在細(xì)節(jié)中就能實(shí)現(xiàn)!節(jié)電解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。相信，節(jié)電大軍中，會(huì)有一個(gè)你!
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春暖花開，雨水喚醒了萬物;炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田;金色秋天，泉水吸引了游人;冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖;四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色!
然而，隨著國(guó)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水急劇增加，水的處境陷入尷尬。我國(guó)有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源擁有量低于聯(lián)合國(guó)確定的1700立方米用水“緊張線”。就在去年，我國(guó)很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。如我們臨近的西陽(yáng)，去年就發(fā)生過缺水的事情。
你們知道生活在黃土高原上的小伙伴用水是多么困難嗎?在那里，一滴水值千金。他們平時(shí)的生活用水都是儲(chǔ)存在井里的雨水。而飲用水，則要從很遠(yuǎn)的地方一桶桶挑來。即便只是一盆泥漿水，也要經(jīng)歷洗臉、洗衣服之后再喂牲畜的過程。
水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。節(jié)水應(yīng)該成為我們的一門“必修課”：洗完手，擰緊水龍頭;刷牙洗臉時(shí)隨用隨開水龍頭;廁所水箱如果太大，可以在里面放一塊磚頭或是一個(gè)裝滿水的塑料瓶，以減少?zèng)_水量;洗澡時(shí)，使用感應(yīng)水龍頭;將洗臉?biāo)儆脕硐茨_，然后沖廁所;用淘米水洗碗筷，這樣既能去油，又循環(huán)使用了水資源。
晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。相信，節(jié)水大軍中，會(huì)有一個(gè)你!
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有一個(gè)小學(xué)生在《中國(guó)環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩(shī)歌，詩(shī)中這樣寫道：節(jié)日到了，老師讓我們舉行郵展，叫爸爸媽媽來參觀/我想展出威武的老虎/老虎正面臨全體滅亡/我想展出綠色的森林/一片片森林正變成一片片木樁/我想展出美麗動(dòng)人的海灘/海灘上飄來了垃圾和油漿/我想展出生氣勃勃的春天/春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香/我想展出清澈的山澗/強(qiáng)是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣/……/于是，我展出了我所有的郵票/然后，一筆一筆用力寫上：美麗的地球我們的家/我們都要保護(hù)她。
同學(xué)們，聽了這首詩(shī)歌，你的心情一定不會(huì)平靜。地球正遭受著人為的破壞，我們喜歡的動(dòng)物、植物正瀕臨滅絕，人口、糧食、資源、環(huán)境越來越成為制約人類生存、發(fā)展的難題。1991年，在《中華人民共和國(guó)土地管理法》頒布5周年的時(shí)候，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定把每年的6月25日這為全國(guó)“土地日”，以深入宣傳、貫徹《中華人民共和國(guó)土地管理法》和“珍惜合理利用每寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”的基本國(guó)策。在全國(guó)“土地日”到來之際，我們作為國(guó)家的小公民，應(yīng)當(dāng)積極地宣傳國(guó)家的《土地法》，讓全社會(huì)的人都了解國(guó)家的法律，增強(qiáng)“土地意識(shí)”，自覺珍惜每一寸土地，擔(dān)負(fù)起保護(hù)土地的責(zé)任。
為了“老虎”一滅絕，為了“森林”綠色長(zhǎng)青，為了“海灘”重現(xiàn)美麗，為了“春天”鳥語(yǔ)花香，為了“山澗”清澈如故，為了大自然的風(fēng)調(diào)雨順，更為了我們?nèi)祟惖呢S衣足食，讓我們從保護(hù)腳下的每一寸土地做起，用愛心扮靚我們的家園。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇17
做為一名少先隊(duì)員我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，這是對(duì)我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會(huì)出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校付出一筆不小的開支。所以，我們要愛護(hù)公物，構(gòu)成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。
除了愛護(hù)公物，還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的職責(zé)，讓我們的公德心在學(xué)校的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監(jiān)督吧!古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果每個(gè)同學(xué)都能從自我做起，從小事做起，愛護(hù)公物在我校肯定蔚然成風(fēng)。
我們的學(xué)校必將更美麗，更和諧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇18
同學(xué)們，星期一早上好，今天，我要講的主題是——節(jié)紙。在建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”過程中，生活在青青校園里的少先隊(duì)員應(yīng)該做“節(jié)約型社會(huì)的小主人”，最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率，把對(duì)環(huán)境的損害減到最小程度。少先隊(duì)總部提出了“四個(gè)一”的系列活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該從身邊做起，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式。北京地區(qū)常常刮起沙塵暴，黃沙肆虐，刮得讓人睜不開眼，面對(duì)如此惡劣的生態(tài)環(huán)境，北京一小學(xué)在一次中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示，愿意為保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，紛紛提出了去遠(yuǎn)郊植樹造林、去空地種花種草等許多建議。最后，輔導(dǎo)員老師希望大家想個(gè)辦法，從身邊的小事做起，同樣達(dá)到綠化祖國(guó)的目的，因?yàn)槲覍W(xué)校特殊的環(huán)境，沒有植樹綠化的空地了。這可把大家難住了。有一個(gè)叫雷依夢(mèng)同學(xué)很聰明，她想了想說：“其實(shí)，我們每天都在破壞著森林，因?yàn)槲覀兊募垙垼际怯媚緷{制成的，為了供應(yīng)用紙，每天都有成千上萬棵樹木被砍伐。”她的一番話引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈反響。最后大家提議保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起，我們就從節(jié)約一紙張開始。說干就干，首先從自己做起，全體隊(duì)員表示，以后決不隨便浪費(fèi)紙張，不再用紙疊飛機(jī)亂扔。不再把沒用完的草稿紙亂拋。并且同學(xué)之間互相監(jiān)督。不僅如此，同學(xué)們還主動(dòng)回家向家長(zhǎng)宣傳節(jié)約用紙，并調(diào)查家庭用紙情況。初步統(tǒng)計(jì)用紙情況如下：餐巾紙平均每天一個(gè)家庭消耗10張。面巾紙平均每天一個(gè)家庭大約消耗5—7張，衛(wèi)生紙全家平均每天合計(jì)消耗1/5卷，學(xué)習(xí)用紙(包括用書)折合成A4紙，大約6—8張。將這些紙張折合成分量大約為0.25公斤。照此計(jì)算，我們每年每個(gè)家庭就要消耗掉大約91.25—91.5公斤紙張。北京有一支聞名遐邇的“一張紙小隊(duì)”。5年前，北京市東高房小學(xué)年僅8歲的少先隊(duì)員袁日涉發(fā)起組建了這支小隊(duì)。幾年來，“一張紙小隊(duì)”用實(shí)際行動(dòng)傳遞著“集腋成裘，聚沙成塔”的樸素道理。他們號(hào)召大家“兩面用紙、節(jié)約護(hù)樹”;他們把正反面都用過的紙收集走來，放在教室后面的紙箱里，并為這個(gè)紙箱起了個(gè)好聽的名字--“綠色銀行”;他們?cè)诒本┙紖^(qū)建立了一片“少年先鋒林”，計(jì)劃動(dòng)員全國(guó)20xx名隊(duì)員在這里種下20xx棵樹，作為環(huán)保少年為20xx年北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)上的一份禮物。同學(xué)們，一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為;你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛歷紙包過書皮?你是否把廢紙與垃圾分開處理?你的口袋里裝的是手帕還是面巾紙?讓我們一起加入到“一張紙小隊(duì)”的行列中來吧!節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個(gè)森林......節(jié)約不僅是美德，更是責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《善待地球保護(hù)環(huán)境》。
同學(xué)們，你們感受到危險(xiǎn)了嗎?地震、海嘯、山體滑坡接二連三向我們襲來;臭氧層出現(xiàn)空洞，紫外線長(zhǎng)驅(qū)直入，肆無忌憚地殺傷地球生命;氣溫升高，南北極冰川融化，馬爾代夫等島國(guó)即將淹沒……危險(xiǎn)正一步步向我們逼近。危險(xiǎn)來自哪里?來自我們?nèi)祟愖约骸?/p>
人類為了滿足自己的貪欲和盡情享樂，不斷地向我們的地球媽媽索取：人們開山砍樹，將地底下的石油、天然氣不斷抽出，在她的身上挖礦井，打坑道，肆意破壞地形地貌和地質(zhì)構(gòu)造;并向大氣中排放有毒氣體，向清澈的河流中排放污水。于是天空不再湛藍(lán)美麗，河水不再清澈甘甜。地震、海嘯、山體滑坡，各種災(zāi)難頻頻發(fā)生。我們的地球媽媽病了，而且病得不輕，她已不再有能力保護(hù)她的孩子——地球上的各種生命。也許有一天，她會(huì)毀滅。那時(shí)，我們?nèi)祟悓⒌侥睦锷?我們無處可去!科學(xué)家至今尚未在宇宙中找到適合我們?nèi)祟惥幼〉男乔颉５厍蚴俏覀兾ㄒ坏募覉@。離開了地球媽媽的懷抱，我們將無法生存。作為她的兒女，我們不能再放縱自己的貪欲，必須立刻行動(dòng)起來，拯救我們的地球媽媽，拯救我們的生存家園。
那么，如何才能拯救我們的地球媽媽呢?你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年就可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?是4745憶張紙。一年就可以少砍伐158，6666萬棵樹。這數(shù)字是多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙也就是保護(hù)森林。你們知道嗎?八千年前，全球森林覆蓋面積約占地球陸地面積的一半，可是今天，殘存的原始森林只占地球陸地面積的7﹪，我們國(guó)家更少，原始森林面積只占國(guó)土面積的2﹪。目前，每?jī)擅腌姡厍蛏暇陀凶闱驁?chǎng)那么大一塊森林消失。為了防止地球沙漠化，所以請(qǐng)大家一方面要植樹造林，一方面要保護(hù)花草樹木，節(jié)約用紙。我們?cè)谟眉垥r(shí)，用完一面不要扔掉，背面還可以打草稿。做了草稿紙之后，還可用來練毛筆字，可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。
水是生命之源，地球上的水雖然占了地球總面積的70﹪多，但這里面只有3﹪是可以飲用的，其余的全是海洋和咸水湖。那種水又苦又澀，根本無法飲用。而那3﹪的淡水里，又有87﹪是冰川。現(xiàn)在我們國(guó)家的許多地區(qū)都嚴(yán)重缺水。所以，我們不能再浪費(fèi)水和污染水了。要想方設(shè)法節(jié)約用水，如淘米水可用來澆花，洗澡水可沖廁所，洗衣服的水可拖地、洗拖把和抹布……
有的同學(xué)喜歡亂扔垃圾,可是你們知道嗎?垃圾最大的危害就是它們能霸占我們的土地，而且還會(huì)污染周圍更多的土地。塑料垃圾幾百年都不會(huì)分解，被動(dòng)物誤食，還會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。電子垃圾危害更大，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。人們喝了這樣的水，腎臟會(huì)受到損害;有的還會(huì)損害人的腦神經(jīng)，嚴(yán)重的可使人發(fā)瘋死亡;還有的能使人骨質(zhì)松軟，骨骼變形，嚴(yán)重的甚至癱瘓。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!讓我們都來做地球衛(wèi)士，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如少喝瓶裝水和飲料，多喝白開水;盡量少開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)冬天開低一度，夏天打高一度;購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋，減少一次性塑料袋的使用;少用一次性筷子，避免室內(nèi)電器待機(jī)狀態(tài);每次減少一分鐘淋浴時(shí)間，減少看電視的時(shí)間等等。并要堅(jiān)決和破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇20
中國(guó)臺(tái)灣有這么一所享譽(yù)30年以道德教育為本的學(xué)校——忠信高級(jí)工商學(xué)校。學(xué)生年齡在15-18之間，沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。但每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。為什么呢?聽聽他們校長(zhǎng)高震東先生是怎么說的：1、我在中國(guó)臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事?”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒有打掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。2、一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個(gè)，第二個(gè)也沒有，又去開第三個(gè)──這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開除的!我們來聽一段高震東校長(zhǎng)在北師大的演講吧：今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿──同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛國(guó)。天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國(guó)的開始。我給大家講兩個(gè)關(guān)于廢紙的故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”事長(zhǎng)說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
第二個(gè)廢紙的故事，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮!外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)此時(shí)要同日本比，差得遠(yuǎn)呢!大家不要總是說：我們國(guó)家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠(yuǎn)!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國(guó)的開始。我們學(xué)校是一個(gè)現(xiàn)代化的學(xué)校，是泰州的窗口學(xué)校，來我校參觀的、交流的人那是絡(luò)繹不絕!這樣的學(xué)校創(chuàng)建起來那是何等的艱難!是我們老師，是我們同學(xué)共努力的結(jié)果!但現(xiàn)在，我們中的有些人卻在踐踏她、摧毀她——隨意購(gòu)買零食，肆意丟下食品袋;宿舍的水果帶到教學(xué)區(qū)，瓜皮果殼遍地扔;廢紙不入簍，陽(yáng)臺(tái)、窗口都是亂扔得好地方……我列舉幾個(gè)方面說說：初中學(xué)生來到科技樓上課最明顯，有的懷里揣著零食，有的繞個(gè)圈子到學(xué)校小商店買點(diǎn)兒零食，好像嘴里不咂吧咂吧就難受似的;早晨不到食堂就餐，將父母送的副食帶到教學(xué)區(qū)，一邊吃一邊扔，多么刻苦的學(xué)子啊!也有到食堂吃早飯的，來不及了，牛奶袋抓在手中，邊走邊吮還邊滴，喝不掉，扔;喝好了，還是扔!“大風(fēng)起兮紙飛揚(yáng)”，這哪兒是我們可愛的學(xué)校?這哪兒是培養(yǎng)具有高素質(zhì)的學(xué)子的地方?我們身在其中，該作何感想?他校的老師，你們的家長(zhǎng)，我們的客人看在眼里又作何感想?創(chuàng)建整潔校園，離不開文明學(xué)生，離不開我們從小事做起!我們的學(xué)生思想總體上是健康向上的，絕大部分同學(xué)希望自己有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們熱愛學(xué)校，向往進(jìn)步，，熱愛生活，興趣廣泛。但在現(xiàn)實(shí)生活中就存在少數(shù)同學(xué)有一些不盡如人意的地方，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室、宿舍卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶，愛護(hù)備至，對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在個(gè)別學(xué)生身上，但對(duì)校風(fēng)和同學(xué)們的整體形象影響很大。我們希望同學(xué)們迅速行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，不亂買、不亂扔，勤彎腰、主動(dòng)撿，共同創(chuàng)建我們美好的校園!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇21
今天是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊!山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個(gè)伙伴和朋友，真孤獨(dú)。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的拿著鋤頭挖樹坑;有的用鐵鍬鏟土;有的搬小樹苗;還有的拿著小桶到河邊打水。她(他)們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學(xué)身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)，個(gè)個(gè)穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
瞧!我們班的班長(zhǎng)干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。班長(zhǎng)身后有一桶水，可能是準(zhǔn)備給小樹苗“喝”的。學(xué)習(xí)委員弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕０嚅L(zhǎng)松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍”。
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí)，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活 每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。 我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇23
中國(guó)的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代，環(huán)境污染問題就已十分嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80%，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失到達(dá)1875億元。
沙漠化，是對(duì)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重大威脅。沙漠化是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生潛力退化，農(nóng)牧生產(chǎn)潛力降生物產(chǎn)量下降，可供耕地及牧場(chǎng)面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國(guó)家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達(dá)5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制，本世紀(jì)末，預(yù)計(jì)損失的耕地將會(huì)到達(dá)目前耕地的13，這是么危險(xiǎn)的信號(hào)!我國(guó)也是一個(gè)土地沙漠化嚴(yán)重的國(guó)家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的667萬平方千米擴(kuò)大到1985年的130平方千米，約占國(guó)土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長(zhǎng)。我國(guó)土地沙漠化的構(gòu)成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于過度農(nóng)、過度放牧、過度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字很說明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度采伐占324%過度放占294%，土地過分使用占233%水資源利用不當(dāng)占6%，沙丘移動(dòng)占55%，城市、工礦建設(shè)占0。8%。由這些統(tǒng)數(shù)字能夠看出，我國(guó)絕大部分(占95%)的土地沙漠化是人因素造成的。所以，保護(hù)和利用好土地，封沙育草，營(yíng)造防風(fēng)沙
林，實(shí)行林、牧、水利等的綜合開發(fā)治理將會(huì)充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以到達(dá)退沙還土的目的。土壤是植物的母親，是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地，就是保護(hù)了綠色家園，保護(hù)了人類自我。
推薦全國(guó)人大以西部開發(fā)，生態(tài)先行為題，就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對(duì)性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查，及時(shí)糾正各級(jí)政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問題，避免歷史上大開發(fā)帶來生態(tài)大破壞的杯具重演。
保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的職責(zé)。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。透過我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是三年乙班陳寒星，今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí)，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類卻在不斷傷害她。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步，待到回頭省視人與自然的關(guān)系已然追悔莫及。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活 每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇25
同學(xué)們、老師們:早上好!最近一段時(shí)間，我們南橋鎮(zhèn)正在轟轟烈烈的迎接全國(guó)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的復(fù)驗(yàn)，國(guó)家衛(wèi)生部將派員來我鎮(zhèn)進(jìn)行創(chuàng)建工作的明查暗訪，要求非常高，不僅要檢查環(huán)境衛(wèi)生，也要看我們師生員工的衛(wèi)生規(guī)范，如洗手習(xí)慣，不亂丟亂扔果皮紙屑，不在公共場(chǎng)所吸煙等等個(gè)人衛(wèi)生和文明習(xí)慣，
這次國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)的明查暗訪對(duì)我們來說意義重大，因?yàn)樗粌H是我們鎮(zhèn)政府的事，而是關(guān)系到我們整個(gè)奉賢區(qū)及當(dāng)今上海人素質(zhì)的大事，決不能掉以輕心。假如你有心你已經(jīng)可以看到，我們學(xué)校的團(tuán)員老師已經(jīng)行動(dòng)起來了，她們每天都到環(huán)城南路去做宣傳清潔工作，在我們居住的小區(qū)里，居民們也在利用雙休日的時(shí)間參加義務(wù)勞動(dòng)，在小區(qū)中揀垃圾，為使我們所居住的環(huán)境更優(yōu)美而努力著，可以說全鎮(zhèn)上下，已經(jīng)人人動(dòng)員起來了。南橋時(shí)我們美麗的家園，江一小是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們每一位師生都應(yīng)響應(yīng)號(hào)召，創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，認(rèn)真審視自己的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立科學(xué)的衛(wèi)生觀念，糾正自己的不良行為，在全校倡導(dǎo)“無痰跡、無亂丟廢棄物、無不良習(xí)慣的衛(wèi)生校園”活動(dòng)。每天清晨我們的清潔工人都忙著打掃我們的校園，她們付出了辛勤的汗水，作為我們就應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果，不能再亂扔廢物，保持校園的整潔。因此，同學(xué)們、老師們，當(dāng)你看到掉落在腳邊的一片廢紙，當(dāng)你看到走廊上的一個(gè)空瓶，當(dāng)你看到路上的一個(gè)包裝袋，請(qǐng)你彎下腰把它撿起來，丟進(jìn)垃圾筒，為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛。
其次，今天中午是我們?nèi)４驋咝l(wèi)生時(shí)間，請(qǐng)各年級(jí)做好教室、辦公室和包干區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，消滅所有的衛(wèi)生死角，每一個(gè)教室、每一個(gè)辦公室、每一條走廊、每一處墻壁都要干干凈凈。同時(shí)，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，吃飯時(shí)也要注意衛(wèi)生習(xí)慣，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，上好廁所要沖洗干凈，講究文明禮貌注重個(gè)人衛(wèi)生，并自覺學(xué)習(xí)了解各種健康知識(shí)，同學(xué)們老師們，中國(guó)有句古話：不因善小而不為，不因惡小而為之。讓我們從每一件小事做起，從不亂丟亂扔垃圾做起，一起用我們的雙手、用我們的心創(chuàng)造美好校園!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇26
走進(jìn)鳥花香的森林，我們就變成了快樂的小鳥。森林里百花爭(zhēng)艷，小鳥在枝頭歡樂地歌唱。人們常說，春無花不艷，而如果沒有鳥，森林也會(huì)失去生機(jī)，春光春色也會(huì)變得黯淡。
在森林中，鳥類與植物的關(guān)系非常密切。有蟲子侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為鳥類提供了大量食物，還為他們提供了滿意的棲息之所。反過來，因?yàn)轼B類的存在，又保護(hù)了綠色森林。你瞧，森林醫(yī)生啄木鳥正在給大樹捉蟲呢!鳥類是森林的保護(hù)神，我們又是神圣的護(hù)鳥者。就讓我們多學(xué)習(xí)一些有關(guān)鳥類的知識(shí)吧，多了解一些世界各國(guó)愛鳥護(hù)鳥的措施與趣聞。假日里，同學(xué)們組織起來，開展“鳥之歌”、“鳥之最”、“人類與鳥”、“鳥與環(huán)境”、“愛鳥、護(hù)鳥大行動(dòng)”、“百鳥爭(zhēng)鳴音樂會(huì)”、“為鳥慶功”等活動(dòng)，讓大家都知道“愛護(hù)鳥類、愛護(hù)森林，就是愛護(hù)地球和人類自己”;我們還可以制作一些木箱子，掛在樹上為鳥兒提供棲息之所，讓它們生兒育女，讓森林的鳥兒越來越多，讓“百鳥音樂會(huì)”開得更熱鬧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇27
人類僅有一個(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚禮貌，無疑是人類自身的道義和職責(zé)。
我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從此刻做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自我。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇28
學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。
今天是6月5日“世界環(huán)境保護(hù)日”，我校今天的升旗儀式的主題就定為“保護(hù)環(huán)境，我們的責(zé)任”。升旗儀式中國(guó)旗下講話讓孩子們更加知道了清澈的水，蒼茫的綠，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云……許多美麗在遠(yuǎn)離我們，許多美好正在被我們?nèi)祟惵裨帷?guó)旗下講話最后結(jié)合我校的責(zé)任教育向?qū)W生再次提出新的要求：一片廢紙，收好，它可以再生，不能丟去垃圾桶，放進(jìn)校內(nèi)回收箱;堅(jiān)決消除亂丟廢棄物、隨地吐痰等不良現(xiàn)象。升旗儀式后在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤教師紛紛投入到主題教育活動(dòng)中，對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了清除。
今天的升旗儀式進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，促進(jìn)了我校師生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為，強(qiáng)化了師生的環(huán)保行為。為了我們居住的家園，更為了我們自己，擺在我們眼前的只有一條路，那便是從現(xiàn)在做起為環(huán)保盡力，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是你的責(zé)任、我的責(zé)任、我們大家的責(zé)任。
不要隨手丟出去，從現(xiàn)在做起，從我做起，一切皆有可能。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇29
說到保護(hù)環(huán)境，我就想起前幾天發(fā)生的事。
放學(xué)了，我走在回家的路上，看見同學(xué)們?cè)谛≠u部里爭(zhēng)先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時(shí)花花綠綠起來，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會(huì)生活在垃圾當(dāng)中，所以我就走上去告訴同學(xué)，請(qǐng)你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會(huì)生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，請(qǐng)大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動(dòng)，保護(hù)家園。
同學(xué)聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶。有一位同學(xué)說：對(duì)，我們要一齊保護(hù)環(huán)境，讓家園的水更清，樹木更綠，空氣更清新。
大家讓我們努力起來，一齊創(chuàng)造我們美麗的家園吧!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇30
河里的魚兒，你們?cè)鯓犹稍谒嫔?果園的果樹，你們?cè)鯓用摴饬艘路?此刻才夏天啊!天上的小鳥，你們?cè)鯓舆@么瘦削?告訴我吧，你們到底怎樣了?
原先是這樣啊!我也經(jīng)常看見成群的車輛噴出濃煙，吃完的零食袋子隨處可見。人們啊!你們就是這樣愛護(hù)你們自我的家園的嗎?花壇中立的宣傳標(biāo)語(yǔ)被人們遺忘，忽視，清潔部門的忠告被人當(dāng)做耳旁風(fēng)，這樣做好嗎?
人類啊，地球母親的繁榮是你們所創(chuàng)，可是，她的衰弱也同樣是拜你們所賜，大家就不能愛惜一下地球嗎?一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少用一張紙，一個(gè)人一月就能節(jié)儉至少5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全世界60多億人，10噸的60億倍，這是多么龐大的數(shù)字啊，是對(duì)地球多么大的貢獻(xiàn)啊!
白色垃圾是環(huán)境污染主要罪魁禍?zhǔn)住Ｉ儋I一包零食，這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都能做到的，吃完零食的袋子多走幾步路，扔到垃圾箱里，既鍛煉了身體又保護(hù)了環(huán)境，何樂而不為呢!多種幾棵樹，少砍幾棵樹，二氧化碳在空氣中的比例就會(huì)減少，空氣就會(huì)很清新，對(duì)環(huán)境，對(duì)人類都有利。
來到城市，工廠排出的廢氣讓人作嘔，排出的污水直接流入大海，造成魚類的大面積死亡，工廠雖然制造了效益，可是，那是以污染環(huán)境為代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)太大了!少開一家不合格的工廠或是對(duì)污水廢氣進(jìn)行正確的處理分解，并不是很難得事吧。此刻人們都喜歡開私家車，汽車尾氣真難聞!大家要像波蘭人學(xué)習(xí)，那兒的人僅有5000多萬，自行車卻有6000多萬輛。騎自行車上下班，開私家車出遠(yuǎn)門，這樣既方便又環(huán)保，還能鍛煉身體，不是很好嗎?
還有許許多多身邊的小事，比如：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，少用一張紙，少建一套房，少開一次車，多種樹等，都是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。拯救地球就是拯救人類未來，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自我。為了鳥兒重返蔚藍(lán)的天空，為了魚兒能自由的翱游，為了果樹能結(jié)出又大又艷的果實(shí)，為了各種生物，為了家園，為了明天，讓我們一齊來保護(hù)環(huán)境，拯救地球吧!地球的健康就拜托大家了，加油!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)國(guó)旗下講話稿_保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)講話稿 篇31
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓讲恢匾暠Ｗo(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就僅有錢、錢、錢。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護(hù)環(huán)境，從我做起。
每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬千，保護(hù)環(huán)境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，能夠清清楚楚地看到河底的許多石頭;能夠看到小魚在河里自由自在在游來游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水;大人們?cè)诤永锵床耍匆路u漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對(duì)，僅有樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有完美的明天。
星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個(gè)塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，可是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會(huì)有，怎樣辦好呢?最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識(shí)，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務(wù)完成，我們高興地回家了。
為了保護(hù)我們自我的家園，為了保護(hù)我們自我的生命，為了我們自我的將來，為了我們完美的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機(jī)勃勃，讓我們張開小手，獻(xiàn)一份愛，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。