世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿（精選27篇）

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇1

　　這學期開始，我有了一個變化，那就是我跑到學校圖書館去看書了。

　　以前，書只在家里看，從不在學校圖書館里看，而此刻，我開始往學校的圖書館跑去看書。

　　因為以前不去圖書館，圖書館的樣貌都沒看見幾次。而此刻，我成了圖書館的常客，這個陌生的地方變得熟悉了。我每一天中午只要有時間都在那里，要是有一天沒去就渾身不舒服。

　　還有一個不去圖書館的原因就是我的借書卡太破了，不敢拿出來，怕被教師說。之后，媽媽幫我重新塑封了一下，借書卡立刻換了新裝，神氣得很。于是，我立刻就到圖書館去借書看了，好爽，我喜歡借書的感覺!

　　喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里，我每次都會先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書。直到上周四，我發現了一本《中國抗日戰爭秘聞》，隨手翻看了幾頁，便愛不釋手，急著想借走。可是，由于我的借書卡幫小儲借了本書，自我就不能借了。我四處打聽，問人借卡，可是借不到。唉!我只好把它藏在一個不起眼的角落，失落地離開了圖書館。

　　周五，儲儲借的書看完了，她把書給了我。太好了，我就能夠還了這本去借我的《抗日戰爭秘聞》了!我好不容易等到中午，可是，因為教師給我們看一個視頻，時間被占用了，去不成。

　　又一個星期一到了，我又想著那本書了，它必須在等我!到了中午，得到了教師的允許下，我像風一樣飛奔向圖書館，心想：哦，千千萬萬不要被別人借走了呀!我藏得那么不起眼，應當不會被借走吧一進圖書館，我甩掉鞋子，還了書后直奔向那個藏書的角落，我激動地跳了起來，yes!沒被借走，太棒了!它果然在等我!我抱起書，心境有點激動。

　　我如愿以償地借到了書，此刻，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇2

　　書是人類的朋友，我與書密不可分，書是人類提高的階梯，書和我相隨相伴。它已是我生活中一部分，即豐富了我的知識，又提高了我的想像力。

　　聽媽媽說，在我二歲時，媽媽就給我買了許多書，我雖然不識字，可看著這些花花綠綠的書籍還挺有意思的。我經常抓著書本，一張一張翻開來，東瞧西瞧的。媽媽一般會給我買些《格林童話》、《安徒生童話》之類的書。我也異常愛聽這些故事，每一天臨睡時，我會吵著媽媽給我講故事。媽媽用心地講著，我便會聽得如癡如醉，跟著書中的人物喜怒哀樂。

　　之后，我上了幼兒園，開學時教師發給我們一些書，我總是第一個翻開發著淡淡油墨香的書，好奇地看起來。可是那些黑乎乎的文字，怎樣看也看不懂，我歪著小腦袋，把書翻了三百六十度大轉彎，這些文字便更怪了。這時，那些新奇的圖畫吸引了我的目光，我被這樣的圖畫給迷住了，不時地笑著拍手示好，從此，我便愛上了書。

　　隨著年齡的增長，我上了小學，漸漸地從“aoe”認識了許多漢字。直到此刻，我能夠閱讀各種深奧的書藉了。我不停地從書店購買各種各樣的書，瘋狂又貪婪地讀著。我在《安徒生童話》中認識了純潔、善良的白雪公主;與好奇、勇敢的小美人魚一齊去尋找她渴望已久的王子;一齊同情可憐沒人要的丑小鴨;又一齊贊嘆美麗、潔白的白天鵝。我在《三國演義》中和劉備、關羽、諸葛亮一齊去攻打曹操;在《水滸傳》中了解了轟轟烈烈的梁山起義。在《紅樓夢》中感嘆林黛玉與賈寶玉的凄涼感情;在《西游記》中與唐僧一同去西天取經，和孫悟空一齊去打妖怪-------

　　慢慢的，書架上的書已滿足不了我看書的欲望，于是，我便把目光灑向了圖書館，我辦了一張借書卡，成天窩在書堆里，一頁一頁地讀著。在那里，我了解了許多天文知識，明白了外星人的行蹤，了解了人體的組成，我的視野變得更開闊了，我懂得了上天入地的奧妙所在。

　　書，陪伴著我，帶給了我無窮的樂趣。如果我是一只知了，那郁郁蔥蔥的蒼樹便是我的棲息之地，那兒就是書的源泉;如果我是一只蜜蜂，那五彩嬪紛的花朵便是我的采蜜之處，那兒就是書的根源。書就是我生命的一部分，沒有書，人生就沒有光彩，我愛讀書!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇3

　　我有一個屬于自我的小書房。那里是我學習和玩耍的地方。我在小書房的時候，爸爸媽媽可不敢來打擾我，因為那里是我的地盤哦!

　　走進小書房，映入眼簾的是一排排整齊的書架。暑假是由三個柜子組成的，每個柜子被隔開好幾層。擺放著許多讓我愛不釋手的玩具和百看不厭的書籍。看，《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛的圖書。小時候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個個精彩絕倫的故事里，我認識了勇敢的航海家辛巴達，機智的阿拉丁，開朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里，給我留下了完美的記憶。還有《迪斯尼百科全書》，《十萬個為什么》這些從書里優許多深奧的知識，我此刻還看不太懂，可是等我長大一些，我會一點點去了解和學習。

　　書架的上頭擺放著心愛的玩具，有可愛的多啦a夢，他正伸開雙臂，似乎在迎接他的朋友。有機智勇敢，身佩寶劍的藍兔。還有憨態可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著，好像在說：“快和我來玩吧!快和我來玩吧!”

　　書架旁邊放著一輛電動摩托車和一架電子琴。小書房里還有一張學習的書桌。這就是我的小書房。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇4

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就拿十大名著中的五著說吧：

　　讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關羽、張飛……一個個個性鮮明的人物，在不多兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩的故事：《空城計》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人高興的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算，令人佩服得五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣

　　讀《西游記》的樂趣，想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師父的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂趣。

　　讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

　　讀《楊家將》的樂趣，想必楊六郎將軍帶領著軍紀嚴明、英勇善戰的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領聞風喪膽、屁滾尿流，在大破天門陣時，楊家軍表現極為好，將五國部隊和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂趣。

　　讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生，感受人生喜哀。

　　當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你有感而發：“好一個，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇5

　　細想一下，書，似乎是生命中不可或缺的一部分。早自習時有早讀，課堂上有集體朗讀，圖書館里還有默讀……每種讀書法都值得我們去品味，它們各有各的韻味，不知怎的，而我偏愛睡前的夜讀。

　　想象一下，萬籟俱寂，沒有誰愿意劃破夜空的靜謚。星星乖巧地眨著眼睛，微風不時從窗外竄進來。在柔美的月光下，如品一杯香茗一般在書海里自由地暢游：讀朱自清筆下沉重的父愛，品紅學大觀園里的故事，陪林黛玉一起葬花流淚，隨魯迅回到他的童年………一頁頁翻過，不知不覺中，書的妙韻連同它的芳香已滲入你的肌膚，隨著血液流淌、奔騰，情感也隨之波動。

　　讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中，我飄飛的身心融入了“千里冰封，萬里雪飄”的美景，感受了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神，體會了“烈士暮年，壯心不已”的壯志，傾聽了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的余音。我有了“熟讀唐詩三百首，不會呤詩也會呤”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……

　　我試著尋找，尋找現實生活中，屬于書的世界，試著去追尋諸葛亮的智慧，司馬遷的憤恨，貝多芬的痛苦，臧克家的深沉，奧斯特洛夫斯基的堅強……

　　我在“飛流直下三千尺”中一睹人間奇觀的壯麗;我在“卻話巴山夜雨時”中感受離別的深沉;我在“我寄愁心與明月”中體味他鄉的思念;我在“把酒話桑麻”中享受自然的情趣。

　　讀書是一種樂趣，只要偷得片刻閑暇，就可以品味到書中蘊含的真理。當讀出了靈魂和境界，那飄然的感受、心境，只有心讀者才能領會。

　　面對滿林的書香，猶如面對心靈的凈土，也是滋潤人類智慧的永不枯竭的源泉。好書，是世間的一方凈土，一個寄托靈魂的樂園。去讀好書，品味書韻，品味書香。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇6

　　從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸著書本賦予我的真理，情感。

　　一句名言說得真沒錯：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上”。書，無時無刻陪伴在我的身邊，填報了我那饑餓的肚囊。

　　在眾多文學著作和文章中，我最喜歡的就是散發著淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅強意志和不向命運低頭的精神令我敬佩;北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻出的那一束“陽光”而嘖嘖贊嘆。每當我津津有味地閱讀這篇文章時，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，理解著書中的教誨。

　　書，是人類精神的寶貴財富;是知識和文化的使者;是人類提高的階梯。

　　從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自已來，自讀生動趣味的童話故事，一向到高年級閱讀的文學小說，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種.種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策著我，激勵著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。

　　書，不僅僅提高了我的學做水平，還陶冶了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。

　　同學們，讀書吧!僅有讀書，我們的人生才會變得多姿美妙;僅有讀書，我們才能成為一個有用的人。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇7

　　一頭烏黑的短發，兩只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下頭還有一張大大的嘴巴。猜猜這是誰這就是我。

　　我很喜歡看書，我看書總是會有一些趣味的故事，不信你就來聽聽看。

　　有一次，我正在津津有味地看書。妹妹跑過來，說：“哥哥，我想和你玩玩具!”我一開始不理她，她就在我旁邊反復地說。我最終不耐煩了，就告訴她：“不行，要等我先看完這一本書。”妹妹聽了，就只好坐在我旁邊等我看完再和她玩玩具。

　　還有一次，媽媽要帶我們出去打羽毛球。那時候我正在看書，不肯出門。媽媽說：“你看完一節故事就自我出來。”說完她和妹妹就先出去了。

　　誰明白，我竟然忘記了要出去的事情。我看完了一節又一節，直到把整本書看完才想起來要出去運動。于是，我立刻就放下書鎖門出去了。走到籃球場，碰見了往回走的媽媽和妹妹。媽媽問：“怎樣時間過了一小時才出來”我說：“我忘記了，看完了整本書才出來的。”媽媽說：“書是要看，運動也要做。正所謂：‘讀萬卷書，行萬里路’，勞逸結合才更利于身體健康。”

　　這就是愛看書的我。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇8

　　著名文學家冰心以往這樣說：“讀書好、多讀書、讀好書”，這句話告訴我們應當多讀書，怎樣讀好書。

　　一本好書，會使我們明白很多的道理，還會使我們產生一種堅強不屈的精神。在學習上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我立刻回想，結合書上的資料，最終做出了正確的答案，頓時，我高興得手舞足蹈，在客廳里扭起了秧歌。

　　記得在小的時候，爸爸就培養我讀書的好習慣，每次上街，爸爸就會帶我去書店，讓我挑選自已最喜愛的書。他對我說：“要經常讀書，更要讀懂書，要在讀書中產生一種樂趣。”，我把爸爸的話當成我的座右銘，每當放學回家，做完作業，便會拿起我心愛的書，讀上一個小時。居里夫人的才智、保爾的堅強、魯迅、冰心的優美文筆，使我無時不沉浸在那些書中的故事里。久而久之，讀書，成了我生活的一部份，以至于一天不讀書，連吃飯都不香，我成了一個十足的小書迷。

　　讀書，是一種樂趣，是一種享受。

　　讀書，使我得到了歡樂;讀書，也使我明白了很多的道理。更會使我的自身素質得到提高。讓我們一齊來讀書吧，讓我們一齊來享受讀書的樂趣吧!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇9

　　書是甜的，書是香的書是好看的，我與書結伴而行。

　　六歲那天，書房里傳來母女的對話。“我不要看書!”一個小女孩哭著喊著，“書一點也不好看，還不如看動畫片!”只聽媽媽說：“古人云：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。你呀，從小不愛看書，不愛學習，長大以后，那還得了?”這個女孩就是我，聽了媽媽的話，我極不情愿地嘟起了小嘴走向書房。

　　時光流逝，眨眼間迎來了新的一年，那年我剛滿七歲。那天午時，天上下起了傾盆大雨，孤單的我坐在窗臺上，俯視下方，盼望著媽媽早點回來。忽然，我眼前一亮，啊!是媽媽!咦，她手上還提著一大袋東西。會是什么呢?“叮咚，叮咚!”我迅速把門打開了，天啊!是書。隨手一翻看到書名，差點吐血，竟然是伊索寓言、童年、野性的呼喚……媽媽不吭聲，帶著一本野性的呼喚轉身走向書房。看著媽媽那得意的樣兒，我也不甘示弱地拿起一本伊索寓言翻開來看，沒想到書的資料太精彩了，讓我看得如醉如癡。從那天起，我便喜歡上了看書。

　　有時，我看到深夜才肯罷休，媽媽經常心疼地說：“女兒，放下書休息一會兒吧，今晚太晚了，明天再看吧!”我搖搖頭說：“那就讓我再看一小段吧”。

　　戀著書，我慢慢長大，童話、小故事已經滿足不了我。如今的我，已走向中外名著。《秘密花園》讓我讀得如癡如醉;《海底兩萬里》讓我探索了海洋的秘密;《綠野仙蹤》讓我看到了小孩多蘿茜的神奇故事;那時而讓我哭時而讓我笑的《愛的教育》讓我懂得了許多道理。

　　書，這個散發著香氣的字眼，讓我如此癡迷。朋友們，像我一樣愛書吧，它將會是你通向成功之路的堅強后盾。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇10

　　書，一個多么熟悉的字眼!記得歌德以往說過：“閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。”在人生中一向陪伴你的不是朋友，因為朋友不管怎樣都會離你而去，而書才是能夠陪伴你的最佳選擇呢。

　　與書為伴，書將賜予你無窮無盡的知識。還有無論對待什么事物都會抱有一種認真的態度，絕不會因為那件事對你來說沒什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書為友的日子里，我的視野一度的被開拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就能夠去拜訪這位知識淵博的老朋友呢!向它請教它所明白的一切問題它都會十分樂意的幫你解答，直到你最終解決了問題。與書為伴，書將驅走你的疲倦，把自我最好的一面獻給你。

　　讀三國、水滸，領略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等著的無奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會的危害。看荊軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時刻令人心痛的名句：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒有變。感范仲淹在岳陽樓上發出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂!”書中帶給我的樂趣是無窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書為伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因為莫名的小事就發牢騷。

　　書在跟隨我們的時候就已經開始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態度，在人生上決定的作用是無與倫比的。書是完美的，幸運女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人，坐而論道的人是絕對不會成功的。書到用時方恨少，僅有在平時好好積累關鍵的時候才會到達文思泉涌。

　　無論時代如何的變遷，我與書為友之心永遠不會改變。因為——與書為友，其樂無窮!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇11

　　打開閱讀書，翻到目錄，一篇文章映入我的眼簾——《魯迅“愛書”的故事》。讀了之后，我受益匪淺。

　　這篇文章講的是魯迅在進“三味書屋”前，看到了不帶圖的書。教師以往告訴他，《山海經》十分趣味。魯迅想得到這本書，想得整天失魂落魄，這把他的保姆長媽媽感動了，她就買下了這本書，送給了魯迅。每到過年時，魯迅就把‘壓歲錢’攢起來買書看。他小時候對書也異常愛護，買回書來，必須要仔細檢查一番。看書時，總是把桌子擦得干干凈凈。

　　讀到那里，我的腦海中浮現出了我與書之間的事。

　　每逢星期六，媽媽都會帶我來新華書店看書。

　　記得那一次，我和媽媽來到了新華書店。我一跨進店門，便向童話王國“進軍”。我像一匹餓狼貪婪地讀著。《賣火柴的小女孩》讓我對她產生了同情和憐憫;《白雪公主》讓我感受到了她的善良;《灰姑娘》讓我感受到了繼母的惡毒……。

　　時間飛快地流動著，轉眼已經到了中午了。“哎——哎——”媽媽拍著我的肩膀叫我。

　　“怎樣了”我疑惑不解地問。“你看看，快12點了，別人都走完了，我們也該回家了。”媽媽說。

　　“我不想走，”雖然我已經饑腸轆轆，“要不，您出去買東西吃吧。”

　　“既然你不想走，也只能這樣了。”我打發走了媽媽，繼續在書的世界中遨游。

　　“哎——哎——”媽媽再一次叫醒了我。

　　我環顧四周，茫然地問：“媽，又怎樣了”

　　“快吃點東西吧!”

　　我咬了一口漢堡包。咦怎樣涼了一問才知，媽媽已經站在那里好一陣子了。時間很快到了午時6點，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地與我的朋友“書”說“拜拜”了。

　　孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在我心上。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇12

　　“讀書之樂何處尋，點數梅花天地心。”不知是我從哪里記到的兩句詩，時時想起的原因，因為我常常體驗到讀書的樂趣。

　　自從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，比如科學叢書、世界名著、宇宙奧秘、神話故事、童話故事……小小的書架上擺滿了書，就像放學的時候我們排隊一樣，擠擠挨挨的。

　　我只要讀上一本好書就好像什么都忘了，周圍的一切也不存在了，世界上好像僅有我一個人。就是因為這樣，我常常鬧出笑話。有一次，我在看《一分鐘中國帝王趣味小品》，我正看得過癮的時候，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴里說：“好的，我立刻去!”可屁股一丁點兒也不肯挪動。媽媽生氣了，大聲喊道：“快點，再不快點細心你的屁股。”可我呢眼睛實在離不開那本書。繼續之后看。

　　媽媽見狀氣呼呼地跑來，我才慢吞吞地站起來，依依不舍地放下書，一步三回頭地離開家。

　　到了商店卻忘了媽媽要我買什么，我絞盡腦汁的想，最終想到了“一袋”這個詞，于是買了一袋黃酒。回家，媽媽板著臉拉長聲音說：“錯了。”于是我撒腿就跑，去買了一袋味精。我以為這下錯不了了，回家后就能夠看書了，心里高興極了。

　　媽媽見我拎著一袋味精回家，哭笑不得地說：“是鹽，別再買錯了。”沒辦法，我只好再硬著頭皮又出去買一袋鹽。事后，逢人說我見書比見爸媽還親。

　　書給我心靈的慰籍，給了我精神的寄托。書是一把打開成功之門的鑰匙，是一曲譜寫完美生活的贊歌。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇13

　　從三年級開始，我就一向在向《三國演義》的文言文版發起挑戰。為什么呢原因是從媽媽突然蹦出來的一個想法開始的。我的故事就從那時開始的。

　　三年級的一天午時，我和媽媽回到家，我赫然發現沙發上多了三本包裝得異常精美，但卻散發著濃濃的古香的書。我走過去一看，原先是《三國演義》的原著，翻開一看，我愣住了，因為里面都是古文!我一點都看不懂!九年以來，這還是第一次一本書放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費解的古文字擠得要溢出來了。我急忙把書和上，不禁埋怨媽媽為什么要給我買文言文版的書，這對一個三年級的學生來說還很遙遠啊!媽媽回答道：“此刻我給你買這些書，你確實還很難看懂，但你能夠試著去看一下，如果看得懂，是對以后高年級的學習有很多幫忙的，看不懂耶不用著急，你能夠先借爺爺的連環畫來看，等到你看完連環畫再來看原著，那時你就比較容易理解了。”我勉強答應了。

　　當天晚上，爸爸就把爺爺的連環畫借來了，我立刻把那本連環畫拿來看，剛看了第一頁就被迷住了，之后就魂不守舍地盯著那本書看，從晚上7點到11點，才看了三分之一，但媽媽已經催促我去睡覺了，我只好回房間。我趁媽媽沒注意，把連環畫帶進房間。第二天早上6點鐘我就醒了，偷偷在房間里繼續看這本書……。那時候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環畫，之后就開始攻讀原著，但因為原著里的古文實在太難理解了，就第一回“劉關張桃園三結義，斬敵將英雄首立功“我看了不下二十次，才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回發起進攻，沒想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒忘了繼續把后面的資料讀下去……。

　　此刻我已經五年級了，雖然我還沒把原著看完，但我必須會抓緊時光的，因為那是我的愛書。這就是我的讀書故事，你們也有同樣的經歷嗎

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇14

　　我們每一天都要與書本打交道，是它們給予了我們一個又一個新的知識，教給我們許多做人的道理，就像一位良師益友。如果沒有書，就像沒有朋友一樣，生活也會失去很多的樂趣，從而變得孤單而乏味。

　　常言道：讀書破萬卷下筆如有神。那些作家們都是看了許許多多的書才能寫出好的作品，有的作家甚至聞名于世，比如：高爾基、葉圣陶你、普希金、列夫·托爾斯泰等，他們都是世界著名的作家，寫過成千上萬的文章，他們有哪一個不是經過閱讀很多的書籍寫出了好的作品呢?同樣，我們也要閱讀很多的課外書，才能寫出優秀的作文，才能“讀書破萬卷下筆如有神”!

　　如果把一本你喜歡的書當做你的好朋友的話，你就會體會到書本的最高境界，他能與你一齊分享一些趣味的事情和你沒有見過的東西。書本能夠補充你足夠的養分。有句話說得好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

　　書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是穿越激流險灘的航船，書籍是指引前進方向的燈塔，書籍是帶你走向黎明的大道!

　　是啊，書，是我們的生命中不可缺少的，是我們靈魂中的一部分，就像是我們的朋友一樣，是人生中接觸得最多的。一本書，我能夠讀上上百遍，甚至幾千遍，讀到能背誦的程度。你喜愛的一本書就是一位朋友，它能讓我們走向成功的彼岸，它能把我們帶到浩瀚的天地，它能帶我們領略人世的真諦，多讀一本書，就等于多交了一個朋友。所以，同學們，請多讀書吧。今日，你讀書了嗎?

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇15

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：　

　　大家早上好!　

　　高爾基以往說過：“書籍是人類提高的階梯”這話一點也沒錯。

　　有了書籍我們就會獲得許多知識;書籍帶我們去探索自然的奧妙;書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。　

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，莎士比亞真的是我的知心朋友啊!我喜歡讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。我即使遇到了什么悲痛事，只要看到書一切事情都會迎刃而解。無論我去那里都要有一本書陪伴著我，書成了我的好朋友，書陪伴著我走過人生漫長的道路，書讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當我讀到，《賣火柴的小女孩》我會悲痛哇哇大哭，看到智慧老人懲罰壞人，我都會開懷大笑……　

　　讀書，能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發人深思。　

　　謝謝大家!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇16

　　大家好!

　　我給大家演講的題目是：《讀書好、多讀書、讀好書》。

　　一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。人生的積淀，可行萬里路，也可讀萬卷書，讓我們以書為友，舒展青春的翅膀，從書中吸取滋補文明的養分，品味讀書的樂趣，用書來充實自己吧!

　　讀書好，因為讀書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志!

　　多讀書，從小就知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的佳句，懂得讀書可以讓人看到自己的渺小，可以使人遠離孤獨，振奮精神，所以對我有幫助的圖書我都會涉獵到，這個要得益于媽媽大學圖書館員的工作，從小每次放學我都必須去媽媽單位等媽媽下班，然后一起回家，閑來沒事，我就到各個書庫、閱覽室翻閱圖書館內的各種我能看得懂的圖書，只要覺得對自己有用我就讀，所以養成了自己讀書的好習慣，以致于睡覺前和入廁的時候都要手不釋卷，書讀得越多越覺得自己知道得少，也越來讓自己謙虛地做人!

　　讀好書，我們讀書應該學會選擇。書海茫茫，汗牛充棟，我們要睜大自己的雙眼，有識別地挑選有益于自己的書。誠如紀德在《地糧》中的詩句所吟：“有些書一文不值，另一些則價值千金。”對那些無害無用的書，譬如充斥市場的“明星自由”之類庸人之作最好不讀;對那些有害無用的書則必須堅決舍棄，而要選擇那些有用又適合自己閱讀的書。縱然有的時候讀的書讓人很痛苦，但是對自己的將來肯定有幫助，“含淚播種，一定歡笑收獲”那滋味只有自己能體會到的!

　　所以，我們要多讀書，讀好書，要博覽群書!

　　最后我想重點闡述下世界讀書日的宣言："希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣?"書香伴我成長、伴我進步、伴我學習、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書香長航，踐行夢想!

　　我的演講完了，謝謝大家!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇17

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂，使我的知識更豐富。

　　我對書最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時，我并不懂拼音，也不識幾個字，只能在學校里聽教師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時，我一向在看教師發給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個故事讓我明白了僅有分享，才能得到歡樂……。

　　此刻我已進入了小學時代。學會漢語拼音后，我的讀書潛力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了。”我卻盯著書不吭聲，最終，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發了。你就應明白我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀!可是故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動物世界里僅有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動物，我們就應學習列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》。《夏洛的網》。《狼王夢》……這些書都令人深受啟發。今后我還會努力讀更多更多的書……。

　　書是人們腦海中的指南針，書是一艘帶你走遍世界的船，書是我們一生中最好的朋友。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇18

　　在我成長的路上，書，成了我生活中重要的一部分。每當我看見書，它就像磁石一樣吸引著我。

　　有一次，我在新華書店買了一本小說回來看，書中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。不知不覺，已經讀到傍晚了，媽媽催我吃飯。當時我根本聽不見，因為我還在書的王國里遨游。直到媽媽走進我的房間，拍了一下我的腦子，我才從書的王國走出來。于是我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后我才依依不舍地放下書。

　　還有一次，我向同學借了一本《三國演義》，里面有足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，義薄云天的關羽……可把我看入迷了。漸漸地，夜深了。媽媽已多次催我快點睡覺。為了瞞住家人繼續看書，我把能伸縮的臺燈降到最低，放在床上，躺著看。當我看到"三英戰呂布"時，我真想加入其中去參戰。此時的我，心中多么的歡樂，也很懼怕。歡樂是因為書中的場景讓我激動;害怕是因為怕被媽媽發現，受到嚴厲的訓斥。不要說，說曹操，曹操就到。媽媽走進我的房間，看見我還在看書，十分生氣，說：“都11點了，還在看閑書，趕緊睡覺。”我不甘心，偷偷地把它放進柜桶里，等媽媽離開房間。我又繼續看。那天，我看到三點才睡。

　　我的讀書經歷是豐富多彩的，有歡樂、有懼怕、有憂、有喜……所以，我愛看書!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇19

　　小時候聽爺爺說：“夢想的書籍是智慧的鑰匙。”那時候的我還小不懂得什么意思，直到此刻我最終明白了。書是我最好的朋友，能讓我開闊豐富人的眼界;書是一座橋，能帶我走向成功的彼岸;書是一把鑰匙，能打開智慧的大門。

　　我時常被書中的故事感動得淚流滿面，也常常因為某一篇文章結局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣火柴的小女孩》結局小女孩死了，但她讓我心中充滿愛;《綠野仙蹤》讓我明白團結合作的重要性;《老人與海》讓我懂得了堅強;《西游記》使我熱愛孫悟空的活潑機靈、神通廣大。

　　因為喜歡看書也鬧出了不少笑話。記得有一次，媽媽不在家，便叮囑我看好鍋上正在燒的湯。而我因為太入迷于小說，便心不在焉的隨口答理了一句，又回到小說的情節中，看著看著，便深深的陷入了小說的情節中。時間一分一秒的過去了，我完全忘記媽媽千叮萬囑的事，忘記了周圍的一切，忘記了時間，只進入了書中的資料。一段時間過后，媽媽回來了，他高興地問道：“湯熬好了吧!能夠吃飯了。”我這才猛然醒悟，不管三七二十一跑向廚房，掀開鍋蓋，發現里面的水都快燒干了，我趕緊關掉煤氣，向媽媽道歉。因為這事，我還被媽媽批評了，以后媽媽只要讓我看鍋都會打電話提醒我。

　　書就像一塊磁鐵吸引著我，指引著我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會為它流淚，歡笑，感傷。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇20

　　老師們，同學們：

　　早上好!

　　時間過得真快，一轉眼，一個學期已過半，今天是4月23日，是誰知道今天是什么日子嗎?對，今天是世界讀書日，是我們讀書人的節日。所以我今天國旗下講話的內容與讀書有關，題目是《讀書盡管不能改變人生的起點但可以改變人生的終點》。下面先從一個故事說起。

　　1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村的一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

　　可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只能去學校2～3天，其他時間因家庭貧困，只能在家勞動。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木(目)頭當成鉛筆，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。

　　9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。

　　十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》等等。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上捉迷藏玩游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。21歲時，他決定外出。最后在一個位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

　　在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。

　　1837年，28歲的他雖然連小學都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。1861年，那年他52歲，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，林肯。

　　同學們，在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

　　同學們，你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

　　同學們，閱讀可以發展人性，提升素養，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。而學生時代又是人生讀書的黃金時光。我們學校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進銀河的每一個人，都能一生以與好書為伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個角落，使師生共讀書能成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。最后祝愿老師們、同學們都能夠在這惠風暢和、書香習習的美好境界里幸福的生活，快樂地學習，健康地成長!

　　謝謝大家!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇21

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　你知道關于讀書有一個節日嗎?讓我來告訴你們吧，每年的4月23日是世界讀書日。所以今天必須讀一本好書。

　　今天午飯后，范老師讓我們自由讀書，我走向書架，看到書架上各式各樣琳瑯滿目的圖書，我高興極了!我選了一本《假如給我三天光明》，這本書的作者是：美國的海倫.凱勒。

　　凱勒自幼患病，導致兩耳失聰，雙目失明。可她在老師的幫助下，通過自己的努力，學會了讀書和說話。她酷愛讀書，長大后成為學識淵博的作家和教育學家。

　　凱勒酷愛讀書和自強不息的經歷使得我深受感動。讀書是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基先生有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，是我的好伙伴，讀書就像是和許多高尚的人在對話，讀書使我樂此不疲，樂在其中!

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇22

　　書籍是人類提高的階梯，書是與我同行的伴侶，書是我生活中的長生果。書中的喜怒哀樂令我受用無盡，回味無窮。

　　我喜歡讀《冒險小虎隊》，它是一部神奇的書，僅有認真思考，才能掀開它那朦朧的面紗，它讓我知識豐富，學會做一只威猛的“老虎”。

　　我喜歡看《笑貓日記》，它充滿趣味和沉思，仿佛讓我回到了多姿多彩的童年，又好像喝過一碗美味的心靈雞湯。

　　我喜歡看《十萬個為什么》，它身體中藏有許多奧秘，讓我學會了親近大自然，愛護小動物，做一個愛生活、懂生活、眼中有美的人……

　　我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書這把知識的鑰匙改變了我。一天，科學教師問了一個問題：為什么北極熊不怕冷?頓時教室里鴉雀無聲。我心想：這個問題不是《十萬個為什么》上頭有的嗎?于是，我回答了，教師表揚了我，我心里美滋滋的。于是，我又悟出了一點道理：書就是我認識世界的窗口。

　　讀了這么多好書，我明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義。讀《三國演義》，像是穿越時空，和歷史人物一齊同苦同樂，讀《賣火柴的小女孩》，心里充滿了對小女孩的同情，真想把她請到家來吃排骨、喝雞湯，讓她有個幸福美滿的家……

　　書就像一位無聲的教師，書就像我迷失方向時的指南針，書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友，做一個愛書的讀書郎吧。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇23

　　尊敬的老師、親愛的同學們:　　

　　大家早上好!　

　　4月__日是聯合國確定的第__個“世界讀書日”。讀書已經成為每個人日常生活不可或缺的一部分。　

　　4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，以鼓勵人們發現讀書的樂趣。　

　　在喧囂的都市中即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，我們仍知道有些東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書。也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里。即使我們有來自各方的壓力，即使我們無法使自己變得完美，即使我們的生活三點一線，即使我們要面臨著期中考試、期末考試，還有更重要的高考以及考試后的總結反思。可是，樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。　

　　總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的生活中，在沉沉的書包里，在教室的課桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!　

　　當然，讀書要講究方法。書海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，要想把所有的書籍讀完是不可能的，尤其是現在的我們。讀書要有選擇有目的有方法地去讀。著名教育家葉圣陶說的“讀書忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個道理。像明清時期，很多人可謂飽讀詩書，但終生無用，魯迅曾寫了一篇小說叫《孔乙己》，他刻畫的那個孔乙己就是死讀書的經典代表，像他這一類人都是被死讀書給害了。會讀書的人先將書讀薄，再將書讀厚，不會讀書的人只是一味地認字，卻不去思考;善于讀書的人把書讀活，不善于讀書的人把書讀死。那么用什么方法去讀最好呢?我認為這要因書而異，對于自己喜歡的經典名著名篇，要精讀、細讀、反復讀，甚至摘抄、背誦;對一般的書，則只需要一掃而過，知其大意即可。就像看報紙，每天新聞消息那么多，不可能每一則都認真細看，自己認為有用的、有價值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標題就可以了。閱讀是一種享受，享受陽光——明媚;享受空氣——清新;享受歷練——深邃。　

　　為此，我們倡議：在期中考試后，在總結學習經驗的`基礎上，打開書，讀吧;讀了書，聊吧。　

　　希望全體同學們行動起來，走進圖書館，讓豐富的經典館藏伴我們度過全讀書者的節日;打開喜歡的書籍，讀上幾頁，讓熟悉的暖流流遍你的全身;把存放已久的優秀書籍翻出箱底，和的朋友一起分享精神食糧。　

　　謝謝大家!　

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇24

　　人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。

　　有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進了大伯的家門，就一向在大伯家里看起書來，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來呢!回到家后，媽媽問我鹽買回來了嗎我卻拍著腦袋叫道：“哎呀，我忘了!”看!我和書就是這么難舍難分!

　　煩惱時，捧著一本書去，置身于寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去;歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓心胸更豁達，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......

　　我這個人，飯能夠少吃，但書不能夠不看。經過讀《林肯》，我明白了即使是農民，也有可能成為一個國家的主宰著，經過讀《高爾基》我明白了即使是流浪兒，也會成為一代文學家，經過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質。總之，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。

　　北宋第三代皇帝趙恒曾寫過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時，它對我說“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時，它對我說“驕傲使人落后，真正的強者更會正確的對待勝利”。

　　古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養高尚品德，提高自我的文化修養，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇25

　　老師、同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是《與書為伴，快樂同行》。

　　蘇聯偉大的作家高爾基說：書是人類進步的階梯。高爾基小時候，家里貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家里當學徒，靠做苦工掙錢。繪圖師的老婆不讓他讀書，打他、罵他，但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。他說我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。由于他的不懈努力，最終成了舉世聞名的文學家。

　　愛讀書的孩子一定會有這樣的體會，不知不覺被書中的情節卷入，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來;有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心怦怦跳個不停;有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚。通過讀書，我們一定會漸漸嘗到甜頭：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，會明白做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上;讀《神筆馬良》，就明白只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆;讀《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣，自己活著，是為了使別人生活得更加美好。當然，大量的課外閱讀一定能豐富的我們的語言文字，讓我們也能得心應手地表達自己的感情，寫出一篇篇美文。世界的大文豪都是在閱讀中汲取營養的，寫出流芳百世的不朽巨著的。

　　那么對于我們小學生來說，我們可以讀哪些書呢?我們可以在什么時間讀書呢?

　　我建議，讀課外書的時間可以安排在每天中午上課之前，用以調節一下自己的情緒。每天晚上臨睡前半小時靜下心來讀讀自己喜歡的書也是非常愜意的。雙休日可以抽出時間讀書，到了寒暑假可以制定一個讀書計劃，多讀一些書。那我們可以讀哪些書呢?當然可以根據興趣自己去選擇。，老師建議低年級學生童話故事入手，中高年級的同學可以讀些經典美文、文學名著、科普讀物等等，光讀一本語文書是遠遠不夠的，同學們一學期起碼應該讀五本比課本更厚一些的課外書。

　　1995年，聯合國科教文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。同學們，世界讀書日只有一天，但它的意思在于使每一天都成為讀書日。身在熱愛讀書的國度，我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。

　　同學們，成長的路上離不開書的這位朋友，與書相伴讓我們不再孤單。讓我們一起踏著書的階梯，更上一層樓吧!

　　我的講話完了，謝謝大家。

　　世界讀書日國旗下講話稿5

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇26

　　“愛讀書，讀好書”我每次都拿這句話來告誡自我，正因為我愛讀書，所以我每次讀的都是好書。我們家到處都是書，爸爸媽媽的床頭柜上、冰箱上、茶幾上……當然，也包括我的書房的三個書架上。能夠毫不夸張的說，大約有一百多本，其中有80多本都是課外書。

　　一開始，我在書店里看到《魔幻季節的秘密》這本書。我想：哇，名字都那么誘人，何況資料我便沉浸在這書香當中了……“琪琪，走了!”爸爸媽媽向我走來。“你們事情辦好了”“嗯，快走吧!”“好吧。”我一邊答應，一邊向收營臺走去，媽媽付了錢，叫我把書給她看看。媽媽看了一眼，臉上立刻換了表情：能夠看出，媽媽的臉上透露出一點不開心，我愁眉苦臉的解釋：“媽，這本書蠻好看的!”媽媽經過了我的一番“折磨”，心不禁軟了下來：“好吧。”我就是用這一招，才獲得了許多我不明白的秘密。我還讀過《上下五千年》、《三國演義》、《神秘的女教師》、《植物的咒語》、《窗邊的小豆豆》等等。有的讓我了解了古代一向到這天的重要事件，有的讓我明白了蜀國、魏國與吳國的紛爭，有的讓我明白了身邊沒有孩子，人生就不算完美，還有的讓我明白了植物善良的一面與丑陋的一面，最讓我深有感觸的是小林校長那燦爛的笑容……

　　此刻，我還要說：“愛讀書，讀好書!讀了書，你就會明白我為什么叫你讀書的原因，行動起來吧!有了書你的生活會更加完美!”

世界讀書日國旗下五年級講話稿_世界讀書日講話稿 篇27

　　我是一個愛好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識寶庫的鑰匙，我認同這句話。我喜歡看童話書，也愛啃啃情節多變的古典小說，我有時會被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來;有時會被感動人心的故事感動的流下淚來。我與書之間發生了許多事我就給大家介紹一件吧!

　　記得那時，我讀五年級，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎?我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出此刻我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一齊和她們一齊度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。可是我很開心，因為書籍給我帶來了無限的歡樂。

　　讀書不但開闊了我的事眼，并且還讓我的作文水平提高了許多。我與書為伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切游戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，只會給我帶來無限的歡樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧!。讓我們一齊讀書，讀一本好書，學會讀書吧!為中華之崛起而讀書。