初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿（精選30篇）
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇1
人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會(huì)生活中，我們每個(gè)人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)交往中，合作是處處存在的，小至同學(xué)之間的互相幫忙，大到國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)合作……能夠說(shuō)，交往與合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
一位科學(xué)家曾提出解決問題的“共生效應(yīng)”：某一問題的解決如果只靠個(gè)人單打獨(dú)斗，在相互隔離的狀態(tài)下，即使美、個(gè)人竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值的見解。如果許多人聚合在一齊，就某一個(gè)問題各抒己見，相互交鋒就可能經(jīng)過思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。即產(chǎn)生1+1》2的效果。
美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來(lái)的74年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)撸谝粋�(gè)25年為41%，第二個(gè)25年為65%，第三個(gè)25年竟到達(dá)79%。
1998年上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，許多學(xué)生報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)。來(lái)自不一樣學(xué)校的同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)自我的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動(dòng)。
從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇2
周末臨行，母親照例為我收拾行囊。我立在一旁，默默地看著她。我明白如果我插手她是絕對(duì)不準(zhǔn)的。
她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鐘。我提起掛包，好重。“媽，你里面都裝了什么?”“不告訴你。”說(shuō)著，母親笑了，進(jìn)而有些嚴(yán)肅：“這幾天冷，多穿些衣服被著涼了。
一個(gè)人在外要學(xué)會(huì)照顧自我......”我默默地聽著，來(lái)到公車停靠站，站了一會(huì)兒。一輛公交車緩緩地駛了過來(lái)。車子還沒停穩(wěn)，急流的人潮便涌了上來(lái)，我不免要隨波逐流，擠著上了車。車子快發(fā)動(dòng)了，這時(shí)從車門上來(lái)一位年邁的老奶奶。車上早已水泄不通了，售票員的聲音在嘈雜的車廂里回蕩著：“哪位同志給這位老大娘讓個(gè)座?”說(shuō)實(shí)話，如果哦能夠，我會(huì)讓的。可誰(shuí)讓我也站著呢?此時(shí)，前排的一個(gè)小姑娘叫住了老奶奶：“老奶奶，到我這兒來(lái)坐吧!”之后往往伴隨著一陣陣沉默，然后人們紛紛向小姑娘投來(lái)贊許的目光，當(dāng)然我也不例外。小姑娘頓時(shí)害羞起來(lái)，滿臉通紅了。她默默地立在一邊，讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小姑娘沒站穩(wěn)，一下子撲倒在鄰座的小伙子身上。這下子。小伙子也坐不住，他讓小姑娘坐在自我的位子，而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟：
相處之道就是默默地給予，默默的享受給予的歡樂，不需要回報(bào)。
于是下了車，我感到有股清涼的風(fēng)吹來(lái)。
走在去學(xué)校的路上，迎面走來(lái)一個(gè)同班同學(xué)(當(dāng)然是男性)。我沖他招手，他回我一個(gè)微笑。沒有只言片語(yǔ)，可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過，但他的善意卻帶給我更好的心境，所以因而有了另一種感悟：相處之道就是善意待人，不須多語(yǔ)，只要用心去享受這份交往的樂趣。
于是我?guī)е@些感悟，步入學(xué)校。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇3
和同學(xué)之間的人際關(guān)系的好壞與否似乎不能決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，此刻很多人都不再重視和同學(xué)會(huì)之間的人際關(guān)系了，而是專心學(xué)習(xí)，可是我不這么認(rèn)為，我覺得人布恩那個(gè)沒有朋友，在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學(xué)之間的人際關(guān)系，我們要維系同學(xué)之間的純潔友誼。
轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們進(jìn)取向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的完美后，要珍惜此刻的學(xué)習(xí)、生活，乃至于此刻的友情。完美是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的完美，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜此刻的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握此刻的友情，勇敢的去應(yīng)對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一齊共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜此刻，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自我的夢(mèng)想而奮斗。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇4
每個(gè)人都會(huì)交往，每個(gè)人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有提高，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)生活中，我們與教師交往，與同學(xué)交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會(huì)生活中，我們與鄰居交往，與叫伙伴交往;在想象世界里，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
從你開始走路，開始說(shuō)話時(shí)，你就會(huì)不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友，在家里是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂梁柱。
以前的我，把自我封閉起來(lái)，只和一個(gè)筆記本交往，但此刻，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認(rèn)識(shí)了許多人，也交往了許多人。
在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內(nèi)心。在社會(huì)生活中，和朋友有說(shuō)有笑的，很開心。
我明白了，交往是需要真誠(chéng)，真心的，只要你用真誠(chéng)去交往，別人也回同樣用真心和你交往。
用真誠(chéng)去交往吧!那會(huì)使你很歡樂。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇5
父母給予了我們生命，父母給予了我們溫暖，父母深深地愛著我們，我們的每一個(gè)微小的舉動(dòng)都逃可是父母的眼睛;父母教給了我們知識(shí)，父母讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，父母深深地愛著我們，教導(dǎo)我們成人，走向光明的道路。
然而，在父母的寵愛中長(zhǎng)大的我們，幾乎什么都不會(huì)。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢是父母掙的。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，如同生活在蜜糖里面一樣，享受著父母給予我們的一切，卻無(wú)法獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做自我該做的事情，這樣的人到了社會(huì)上，也并不會(huì)為大家所理解的。
可是，該怎樣改變呢?此刻的父母對(duì)自我的子女大多數(shù)都是溺愛，要想從溺愛的泥潭里抬起頭來(lái)，談何容易!畢竟誰(shuí)不愛自我的孩子，誰(shuí)不想讓自我為孩子付出。那么僅有我們從身邊做起了，學(xué)會(huì)幫父母承擔(dān)，學(xué)會(huì)做自我該做的事情，做自我想做的事情。
幫父母做些家務(wù)，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應(yīng)當(dāng)干的事情，可是當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪時(shí)，父母在身邊辛勤地忙碌著。
讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學(xué)校、輔導(dǎo)班，殷切地盼望我們能夠?qū)W到知識(shí)，能夠回報(bào)社會(huì)和家庭。可是我們有時(shí)卻不爭(zhēng)氣，上課時(shí)不認(rèn)真聽講，課下不好好完成作業(yè)，每當(dāng)看到這種情景的時(shí)候，父母總會(huì)唉聲嘆氣，教育我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在父母鬧矛盾和不開心時(shí)，我們能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個(gè)時(shí)候去調(diào)解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負(fù)擔(dān)。
我們需要幫忙父母承擔(dān)生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔(dān)心，讓父母欣慰地看到我們成長(zhǎng)。爸爸，媽媽，如果你們真的愛我，就讓我為這個(gè)家庭承擔(dān)一份力吧!愛我就要讓我承擔(dān)，僅有讓我們承擔(dān)，我們才能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，懂得失敗的含義和成功的來(lái)之不易;如果你們真的愛我，就讓我承擔(dān)吧!盡管這份承擔(dān)很微弱，也許并不能幫父母什么忙，可是承擔(dān)代表著，你們的孩子已經(jīng)懂事，已經(jīng)學(xué)會(huì)替父母著想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我，就讓我為之承擔(dān)吧!僅有承擔(dān)才能讓愛更加真摯，讓我們更加成熟，承擔(dān)讓我們懂得了愛的意義，并且學(xué)會(huì)去愛他人，為他人付出;如果你們真的愛我，就請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)吧!你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵覀円獙W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用承擔(dān)和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你們，我們永遠(yuǎn)感激你們給予我們的愛，此刻我們要回報(bào)這份愛，請(qǐng)讓我承擔(dān)吧!
雛鷹已經(jīng)展開翅膀，在風(fēng)雨之中高高飛翔，請(qǐng)讓我們承擔(dān)吧!讓我們用行動(dòng)來(lái)證實(shí)愛，讓愛充滿人間!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇6
我，是一顆不知名的種子，在剛出生的那一刻，就被母親無(wú)情地撒到空中，隨風(fēng)飄去。我留戀地回頭看了看蒼老的母親，心中有無(wú)限的不舍與無(wú)奈呀!可是母親卻頭也不回，我明白她在哭泣，因?yàn)槲铱匆姶謮训臉渲υ趶?qiáng)烈地顫抖著，無(wú)數(shù)枯葉紛紛飄落。
我隨著微風(fēng)暈暈乎乎地飄著，飄著，心中還是想念著母親，腦海里一向浮現(xiàn)著臨走時(shí)看見的畫面，那漫天“蝴蝶”飛舞的畫面。
不知不覺，我到達(dá)了地面，累得昏睡過去，夢(mèng)中依然有母親的身影。“她為什么連最終一眼都不看看我?”
遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離……
哭泣，哭泣……
醒來(lái)時(shí)，已是黑夜，冷風(fēng)吹得我直打哆嗦，肚子也開始不爭(zhēng)氣地亂叫了。可是，老天一點(diǎn)也不可憐我，反而送給我了一個(gè)風(fēng)雨交加，雷鳴電閃的夜晚。
整個(gè)晚上，我都在發(fā)抖，被風(fēng)吹到這兒，又被雨打到那兒。好心的風(fēng)姐姐焦急地對(duì)我說(shuō)：“必須要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，快把腳伸進(jìn)泥土里，你僅有三天的生命呀，要好好珍惜啊!”我害怕地連忙把腳伸進(jìn)泥土里，又昏睡過去……
第二天早上，耀眼的陽(yáng)光刺得我眼睛疼痛。我醒了過來(lái)，吃力地伸了個(gè)懶腰，無(wú)數(shù)力量從身體里出來(lái)。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了不少。這時(shí)，風(fēng)姐姐的話突然在我耳邊響起：“你僅有三天的生命……你僅有三天的生命……”
于是，我忘記過去，忘記一切，開始了自我新的生活。我花了一天的時(shí)間，使自我根深蒂固，又花了一天到處結(jié)交好友。每一天都在歡樂和自由中度過。到了最終一天，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有母親一樣高大了，身體里也有無(wú)數(shù)生命正在孕育，當(dāng)我像我的母親一樣把它們拋向空中，那一刻，我感到無(wú)比的幸福。我激動(dòng)地大聲對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們必須要堅(jiān)強(qiáng)、歡樂地活著，好好對(duì)待每一天!”
直到生命結(jié)束的最終一刻，我才發(fā)覺我得到了巨大的財(cái)富。對(duì)我而言，那些財(cái)富是是我應(yīng)對(duì)困難時(shí)的奮力拼搏，是我獨(dú)立生活后的自由和歡樂，是我為人母的喜悅，而賜予我這些財(cái)富的正是深愛我的母親，此刻我也要將這些財(cái)富賜予我的孩子們，即使離別也是歡樂的。
我得到了真正的財(cái)富，我真的好幸福!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇7
幸福是什么?不是擁有如花似玉的容顏，不是享有富可敵國(guó)的財(cái)富，不是占有不可勝數(shù)的寶馬香車……古往今來(lái)，人們對(duì)幸福有不一樣的定義，也有著不一樣的詮釋，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，不需要華麗的物質(zhì)享受，只需要一顆簡(jiǎn)單的感受幸福的心。幸福就像一杯白開水，它沒有雪碧的清涼，可樂的刺激，牛奶的香甜，平凡而簡(jiǎn)單。它能夠是父母的一個(gè)愛的擁抱，朋友的一句溫馨的問候，同學(xué)的一句真心的鼓勵(lì)，教師的一個(gè)贊許的眼神……它就是一個(gè)那么簡(jiǎn)單的一句問候，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，卻仿佛久旱的甘露，給你的心田帶來(lái)滋潤(rùn)，就如同蜂蜜般甘甜而完美，這種感覺就是幸福。
當(dāng)你在餐桌上吃著熱乎乎的飯菜，當(dāng)你熟睡時(shí)媽媽輕輕地為你蓋上被子;當(dāng)你在挑燈夜讀時(shí)，爸爸為你送上的一杯熱騰騰的綠茶...這就是簡(jiǎn)單的幸福呀!人們或許會(huì)問這些東西我都擁有，為什么我不覺得幸福呢?人們對(duì)幸福的總是追求著此刻所沒有的物質(zhì)條件，當(dāng)你看到非洲無(wú)數(shù)的孩子為沒有飯吃而憂愁時(shí)，你卻吃喝著父母準(zhǔn)備好的熱湯時(shí);當(dāng)你看到流浪的人兒睡在天橋下時(shí)，你卻睡在舒服的大床時(shí)，你難道不覺得幸福嗎?
幸福是一種人生的態(tài)度，知足常樂方為幸福。幸福就在人生中的一點(diǎn)一滴，你感受到這絲絲的溫暖，在你心中匯成一股暖流，這就是幸福。它不需要“與天地兮比壽，與日月兮齊光”的豪壯夢(mèng)想，也不需要“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗，”也不需要“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的絕美容顏。它是一種淡然處之的態(tài)度，它是一種簡(jiǎn)單知足的歡樂，這就是幸福。
人生中不如意事十之八九，人的欲望是無(wú)止境的，當(dāng)你一生都在追求著財(cái)富，權(quán)利……奔波勞累，卻永遠(yuǎn)都感受不到幸福，有時(shí)候太執(zhí)著于追求物質(zhì)的享受，就忽略了平凡的完美，生活其實(shí)就是一種人生的態(tài)度，幸福也是如此。讓我們擁有一顆簡(jiǎn)單的心，時(shí)時(shí)感受身邊的幸福吧!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇8
大千世界絢麗繽紛，人的性格也是多彩的，每一天大家都會(huì)與自我的同學(xué)、父母，甚至一些你不認(rèn)識(shí)的人相處，但如何與他人融洽的相處呢?這可是我們?nèi)粘Ｉ钪幸患^為重要的事情，要學(xué)會(huì)與人相處，必須善待他人。
善待他人，包含的資料很多，其中有學(xué)會(huì)理解、寬容、關(guān)心，幫忙他人等，但我認(rèn)為學(xué)會(huì)寬容最為重要，所有的善待都需要一顆寬容的心，也許這時(shí)有的朋友會(huì)問，怎樣才算是具備了一顆寬容的心?要與人為善，并具備一顆寬容的心，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難，下頭的幾則故事是對(duì)寬容的一種解釋。
藺相如與廉頗的故事，由于藺相如護(hù)駕有功，他的官位扶搖直上，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，而對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如寬容的笑而避之，引出了一段“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話。從而藺廉?dāng)y手文武雙治，捍衛(wèi)了趙國(guó)的大好河山。如果藺相如應(yīng)對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧采取以牙還牙的態(tài)度，輕則與廉頗關(guān)系惡劣，重則鬧內(nèi)訌，讓別的國(guó)家有機(jī)可乘。往往心胸狹窄的人，遇到小的挫折與不滿就喋喋不休地怨天尤人，即使是天大的本事也難有成就，害的只是自我。
“她不可能賣得好，我敢打賭，如果超過一百萬(wàn)本，我把鞋子吃下去。”就是一位脫口秀的主持人針對(duì)美國(guó)總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評(píng)價(jià)。上天往往喜歡捉弄把話說(shuō)絕，希拉里的自傳沒過幾個(gè)星期就暢銷了一百萬(wàn)本。主持人該品嘗鞋子的味道了。沒錯(cuò)，她的確吃鞋子了。可是，鞋子的質(zhì)地不一樣尋常，主持人吃下的是總統(tǒng)夫人特意為她定做的鞋子形狀的蛋糕。那味道必須棒極了，因?yàn)樗锩婕恿艘环N特殊的調(diào)料——寬容。在應(yīng)對(duì)主持人的嘲諷，希拉里并沒有給予她猛烈的回?fù)艋虻戎此孕樱怯靡环N幽默寬容的方式，巧妙地化解了這場(chǎng)矛盾。總統(tǒng)夫人因?qū)捜荻幼屓司磁澹案庑右驅(qū)捜荻用牢犊煽冢斓乱舱f(shuō)過這樣的話：“腹中天地闊，常有渡人船。”
生活的天地如此廣闊無(wú)邊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費(fèi)生命。有句俗話說(shuō)得好：“幸福并不是取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處上。”你想做個(gè)幸福歡樂的人嗎?那么請(qǐng)記住這句話：善待他人就是善待自我。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇10
有了自信，人才會(huì)冷靜地應(yīng)對(duì)挫折和困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙;有了自信，人才會(huì)虛心討教，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，場(chǎng)長(zhǎng)避短;有了自信，人才會(huì)從成功走向成功，從勝利走向勝利。能夠說(shuō)，自信是一切成功的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連自我都不想念了，他還會(huì)成功嗎
法國(guó)文學(xué)家雨果說(shuō)得好：“對(duì)于那些有自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒有所謂的失敗!”是啊，一個(gè)有信心的人，是不會(huì)失敗的!
既然自信的人不會(huì)失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。
喬丹的心理素質(zhì)，無(wú)論是在場(chǎng)上還是場(chǎng)下都極為出色，在運(yùn)動(dòng)員休息室，人們最常看到的畫面就是：?jiǎn)痰ご髦鷻C(jī)，愜意地躺在長(zhǎng)椅上，悠閑地聽著音樂。要不就是，喬丹紋絲不動(dòng)地坐著，平定內(nèi)心的起伏，爭(zhēng)取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因?yàn)樗孕诺孛靼祝簝H有冷靜才能最大限度地觀察情景，發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)力來(lái)自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場(chǎng)上的“__”!
由此可見，成功的“秘訣”就是自信!電報(bào)機(jī)的發(fā)明，也不是一帆風(fēng)順的。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒有放棄，而是相信自我必須能夠。最終經(jīng)過六年多的努力，發(fā)明出了電報(bào)機(jī)，人類通信歷史揭開了新的一頁(yè)!
如果成功是高高在上的太陽(yáng)，那自信則是連接太陽(yáng)的梯子;如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養(yǎng)分的土壤……
決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個(gè)自信的你!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇11
我認(rèn)為自我是一個(gè)十足的失敗者!
初中階段，沒有一次大考令我滿意：第一次期中考試：生地不及格;第一次期末考試，數(shù)學(xué)在及格邊緣;第二次期中考試，政治在及格線上;期末考試，數(shù)學(xué)又60多分;第三次期中考試，地理不及格;期末考試，物理失敗了。
多少次，我望著成績(jī)單發(fā)愁。我一向沒搞懂，別人付出會(huì)有回報(bào)，我為什么沒有呢?瞥了一眼那張充滿紅叉的卷子，心一陣隱痛。唉，不懂，不懂，為何為這成績(jī)煩惱? 細(xì)細(xì)一想，自我的缺陷太多了：為了成功，我立過不下十次計(jì)劃，很悲慘，一個(gè)都沒能完成;買回的輔導(dǎo)書沒有一本做完的。因?yàn)槲姨珣辛耍粫?huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)。立下很多誓言，最終還是竹籃打水——一場(chǎng)空。看到別人的成功，我能夠用羨慕、妒忌、恨來(lái)形容。看到自我完成別人完不成的任務(wù)，心里又有些自得。我認(rèn)為我是個(gè)欠扁的人物呢。
又是一個(gè)學(xué)期，又是那個(gè)目標(biāo)——渴望成功。我不會(huì)放棄，我會(huì)改正自我，因?yàn)槲疫�有信念。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇12
這也許是生活中最常見的字眼了，隨便提起它，便可說(shuō)世界在變化，中國(guó)在變化，社會(huì)在變化，人心在變化。記得有個(gè)相聲曾專門講述過二十年前與此刻的變化，其中談?wù)撟疃嗟倪�是待人處事方面。但，仰天長(zhǎng)嘆，真的什么都變了嗎
進(jìn)入初中階段，就好像是進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)上，明明是陽(yáng)光明媚，可就在不經(jīng)意間烏云密布、雷聲震耳，戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)瞬即發(fā)。“你不明白寫作業(yè)嗎一回家就磨磨蹭蹭，知不明白初中很關(guān)鍵，要是學(xué)不好就全完了。趕緊去!”“你不能讓我休息一會(huì)啊，上一天學(xué)多累啊。”“休息什么啊，有剛才那功夫，作業(yè)都開始寫了。”“切”我不滿的走進(jìn)房間，不耐煩的翻開書包做作業(yè)。正當(dāng)我做的認(rèn)真時(shí)，“吃飯啦——”沒什么比這更令人煩躁的了。我只好含糊的答上一句“好，立刻”，如果不這樣，恐怕耳根子又要起繭子了。
正當(dāng)我要打開電視的時(shí)候，突然一陣刺耳的聲音傳到耳邊“干嘛呀，開什么電視，好好吃飯!”“真是的”我小聲嘟念道，氣不順的吃完飯后，“砰”的一聲回手把門摔上，只剩下一屋的回音……傍晚，一盒切好的水果擺在我的面前，“寶貝，吃點(diǎn)水果休息休息吧。”“哎呀，此刻你明白讓我休息了，早干嘛了我還得做題呢。等會(huì)兒再說(shuō)吧。”“必須要吃啊。”我只是哼了一聲，并沒有理會(huì)。可那個(gè)身影并沒有離開，而是在門口佇立了一段時(shí)間才慢慢消失。晚上躺在床上回想一天的資料，突然發(fā)現(xiàn)，是自我做錯(cuò)了。于是輕聲說(shuō)了一句：“媽媽，對(duì)不起。”“什么”“沒什么。”“那好好睡啊，明天還要上學(xué)呢。”不覺間，一滴無(wú)聲的淚珠劃過臉頰。
細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)那濃厚的母愛沒有變，變化的是我的心。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇13
序言：當(dāng)我們手捧鮮花送給他人的時(shí)候，首先聞到香味的是我們自我;而當(dāng)我們抓起泥巴想拋向他人的時(shí)候，首先弄臟的是我們的手。
愛能澆灌出春天。此話雖然帶有夢(mèng)幻般的童話色彩，事實(shí)道理卻正如此話所講的，春天，只去充滿愛的地方，冷酷殘忍的地方永遠(yuǎn)不會(huì)得到春天的光臨。
古時(shí)候，一位生性冷酷的國(guó)王，他所擁有的土地，都被蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)沒有花的芬芳和草的碧綠。國(guó)王十分渴望春天來(lái)到他的國(guó)家，可是，春天遲遲不肯來(lái)臨。
這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門前。她懇求國(guó)王能施舍一點(diǎn)兒食物和一個(gè)睡覺歇息的地方。她實(shí)在太渴太累了。可是，國(guó)王從來(lái)不幫忙任何人，應(yīng)對(duì)眼前衣衫襤褸的乞丐女孩，他當(dāng)然冷眼相對(duì)，叫侍衛(wèi)把她趕走了。
可憐的少女在肆虐的狂風(fēng)暴雪中走進(jìn)了滿蓋皚皚白雪的森林，在森林中，她遇到了一位厚道老實(shí)的農(nóng)夫。農(nóng)夫是個(gè)熱心腸的人，急忙把少女扶進(jìn)了小小的屋子里，讓她睡在溫暖的火爐旁，為她蓋上毛毯，然后又用僅有的面粉給少女做成了軟軟的面包和熱乎乎的湯。
當(dāng)農(nóng)夫把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女一動(dòng)不動(dòng)。她死了。
農(nóng)夫把少女埋在了房后的田野里，并把尚未冷卻的面包和湯放進(jìn)了少女的墳里，還給她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：其他地方仍舊是白雪皚皚，可是，在少女的墓上，竟然開出了五彩繽紛的小花——那里的春天來(lái)了。
原先，這位女孩兒便是春天。
是農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她，于是，農(nóng)夫也享受了她帶來(lái)的春天。
僅有愛能才夠創(chuàng)造奇跡，僅有愛才能夠澆灌出春天，那些心腸冷酷的人，永遠(yuǎn)只能生活在寒冬里，得不到春天的呵護(hù)與溫暖;也永遠(yuǎn)不會(huì)品嘗到幫忙別人的甜蜜與開心。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇14
是誰(shuí)在我們摔跤的時(shí)候伸出手把我們扶起來(lái)的是媽媽。是誰(shuí)把我們含辛茹苦的養(yǎng)大是媽媽。是誰(shuí)在我們需要幫忙的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)的是媽媽。
記得有一次，我發(fā)燒燒到了39度多，媽媽立馬發(fā)下手中的活，趕到家里，騎自行車送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，急診部排著很多人，媽媽見我很難過的樣貌，就過去跟醫(yī)生說(shuō)：“我的女兒發(fā)了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫(yī)生答應(yīng)了。媽媽帶我去領(lǐng)藥時(shí)我看到她的額頭上有許多汗水。領(lǐng)完了藥，她又騎自行車把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過一場(chǎng)大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝。“媽媽，你不用去上班嗎”我問。
“傻孩子，你發(fā)燒我當(dāng)然要請(qǐng)假回來(lái)帶你看病呀!”
媽媽的這一句話深深的感動(dòng)了我。
過了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞!這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽，就是我冬天里的一把火，溫暖我的心!我必須要好好的報(bào)答你的!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇15
當(dāng)我應(yīng)對(duì)著浩瀚無(wú)邊的大海，我就覺得自我是多么的渺小，更不要說(shuō)當(dāng)我應(yīng)對(duì)著世界是何等的心境，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，我忽然覺得世界的不一樣。
以前的我只是一個(gè)幼小無(wú)知的孩子，每當(dāng)我跟隨著爸爸媽媽一齊去旅游時(shí)，就覺得中國(guó)是一個(gè)十分美麗，十分壯觀，也是十分的大的國(guó)家，而世界上最大的國(guó)家并不是中國(guó)，而是俄羅斯，我就開始幻想世界到底有多大。我想世界是一個(gè)壯觀的，美麗的，雄偉的……，但當(dāng)時(shí)的我就覺得世界是美麗的，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界里，所以世界必須是美麗的，但漸漸長(zhǎng)大的我就開始改變了幻想。
此刻的我是一個(gè)初中的學(xué)生了，而我卻沒有忘記對(duì)世界的渴望以及幻想，可是此刻的世界給我的印象就是恐怖。今年發(fā)生了一齊十分嚴(yán)重的事故，這個(gè)事故發(fā)生在離我們中國(guó)并不遠(yuǎn)的倫敦，作為世界上的一分子，我們能過眼睜睜的看著他們受傷害嗎。這個(gè)事故是一些恐怖、分子在人們乘的公交車上引發(fā)了連環(huán)爆炸事故。傷亡人數(shù)可想而知。此刻的世界是多么的恐怖啊。連乘交通工具都有可能傷亡，這都是因?yàn)檎l(shuí)，還不是我們?nèi)祟悺Ｔ燃儤闵屏嫉娜藗儯鯓訒?huì)變成如此可怕。我們還能夠原諒我們?nèi)祟悊?必須不能。此刻的我眼中的世界是一個(gè)可怕的世界。
未來(lái)的我必須是一個(gè)成人，我想未來(lái)的世界不能再是恐怖的了，不能再讓我們的人類受到一絲傷害，將來(lái)的世界還是一個(gè)美麗的世界，我們?nèi)祟愂掷郑粫?huì)傷害別人。即使是陌生人我們都不會(huì)顧忌他是壞人還是好人，我們只會(huì)給對(duì)方多一點(diǎn)的微笑。將來(lái)的世界期望我們不會(huì)再出現(xiàn)殺人、搶劫、偷竊，將來(lái)的世界人們必須遵守著自我國(guó)家的法律，不再侵害自我身邊的人。將來(lái)的世界是善良的。
世界不變，而我們對(duì)世界的看法改變了，而我們的看法的改變?nèi)俏覀冏晕以斐傻模瑧?yīng)當(dāng)由我們自我去回歸它。世界永遠(yuǎn)都是完美的，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)自我的世界。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇16
在這世界上，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你渴望成功，你就已經(jīng)在邁向成功的道路上了。
“天哪，又是七十五分!”望著那張被鮮紅的叉鋪滿的“血淋淋”的考卷，我又一次無(wú)奈地低下了頭。窗外烏云密布，時(shí)不時(shí)還飄著點(diǎn)小雨，好似我糟透了的心境。
放學(xué)了，我不再東跑跑，西竄竄，而是獨(dú)自一人走在幽靜的小巷子里，步伐十分緩慢，低著頭，像極了一名戰(zhàn)敗的將軍。雨越下越大，盡管我撐起了傘，但還是覺得有雨往我臉上打。空氣依舊沉悶，周圍一片迷茫，我不由地懷念起從前語(yǔ)文的輝煌時(shí)光，懷念起父母那欣慰的笑容，教師的贊揚(yáng)。可如今，成績(jī)下滑的我次次都要望著父母那陰沉的臉龐，以及教師的扎心批評(píng)。我沒法再想下去了，我不想再讓父母為我擔(dān)心、難過，不想再聽見教師的批評(píng)了。沒錯(cuò)，我要重新成就輝煌，我要成功，我渴望成功!
從前十分散漫的我，一下子變得十分刻苦。進(jìn)了家門，我只是隨意地啃了幾口飯菜，隨后便一頭扎進(jìn)“學(xué)習(xí)”當(dāng)中去。我一邊整理錯(cuò)題，一邊寫著作業(yè)，這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，讓我覺得暈眩。但為了期末考成績(jī)的出彩，我每一天刻意熬到十一點(diǎn)多，因?yàn)槲铱释晒Α?/p>
期末考試最終在我的期盼下如約而至。我不知是什么原因，應(yīng)對(duì)那樣繁雜的題我竟毫不懼怕，提前十五分鐘就完成了。但我依舊不放心，死死地盯著考卷看了好幾遍，生怕在最終關(guān)頭跟丟了成功，誰(shuí)叫我是那么渴望成功呢。
公布成績(jī)的時(shí)候到了，見同學(xué)們議論紛紛，我的心也好似被一根繩子吊了起來(lái)一般。最終，我的考卷發(fā)了下來(lái)，我緊閉著的眼睛慢慢睜開，不知是將被成功托起還是被成功拍死。我的眼中模模糊糊地顯出一個(gè)數(shù)字“6”，再仔細(xì)一看，我被嚇了一跳，我這次竟考了八十六分!我興奮壞了，別的同學(xué)也大為震驚，就連平時(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)此刻也不如我了。我渴望的成功被我的努力所感動(dòng)，第一次把我托起，托在那險(xiǎn)峻山脈的最高峰上，讓我安享教師的贊揚(yáng)和父母的笑容，我成功了!
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。只要你堅(jiān)持，你努力，你渴望的成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇17
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自我所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。應(yīng)對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄。可是，你是否明白沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自我：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。僅有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地應(yīng)對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。
著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。應(yīng)對(duì)別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過程是艱辛的，可是，那又是必不可少的。僅有經(jīng)過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自我塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。作文
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，應(yīng)對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他以往彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會(huì)所埋沒。他重新站起來(lái)，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……
縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因?yàn)椋阋彩且活w閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。作文
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因?yàn)椋瑒倮墓鸸谑怯们G棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢應(yīng)對(duì)它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩!
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來(lái)越近。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇18
有的人渴望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔，因?yàn)槟軌蚯宄目辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)?lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而那里僅有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，明白抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
記得上一星期時(shí)，我媽媽帶我去姥姥家。到姥姥家時(shí)，正好看見哥哥要上山玩，我也要跟著去，我原以為山不那么高，可到了山下，才發(fā)現(xiàn)山又高又氣勢(shì)磅礴，真是威嚴(yán)挺拔。于是，我就有了回去的念頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，被哥哥給抓住了。哥哥并沒有責(zé)備我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：難道你不想看看山上的風(fēng)景嗎難道你不想成功嗎你必須要做一個(gè)有志氣的人，不能碰到一點(diǎn)小小的困難就退縮。你一點(diǎn)要對(duì)自我有信心，不能被困難打敗。聽了哥哥的話以后，我對(duì)自我說(shuō)，上有那么高嗎再高我也能爬上去。加油!劉柯忻，你必須能爬上去!加油!加油!加油!
我抱著這個(gè)信念，一步一步的往上爬，遇到困難，我總是在提醒自我：世上無(wú)難事，只怕有心人。最終，我最終爬上了山峰。我成功了!當(dāng)我站在高高的山峰上仰望天空時(shí)，我總會(huì)想起哥哥說(shuō)的那些話：你必須要做一個(gè)有志氣的人，不能碰到一點(diǎn)小小的困難就退縮。你一點(diǎn)要對(duì)自我有信心，不能被困難打敗。哥哥的話永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽晕业谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛晕遥X得自我很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。所以我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是歡樂的。
渴望成功，又似渴望失敗，哈，像這種看不清、摸不頭的當(dāng)代思想觀念，或許僅有我，一個(gè)13歲的女孩，才會(huì)擁有，才會(huì)理解著終極目標(biāo)——我迎接失敗——渴望成功!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇19
劉翔在跨欄時(shí)，他首先想到的是什么?我認(rèn)為他首先想到的是信念吧!信念是火花，它能帶來(lái)光明;信念是藍(lán)天，它能帶來(lái)期望;信念是太陽(yáng)，它能帶來(lái)動(dòng)力。
有人說(shuō)：“沒有信念，生活就如同一湖死水，終有一天會(huì)干涸”。也有人說(shuō)：“沒有信念，生活會(huì)失去方向，終有一天會(huì)附入懸崖。”
沒有信念的生活是如死一般的沉寂，在我的理解中，信念就是全神貫注做一件事，每個(gè)人都會(huì)有害怕的事，我也不例外，可是如果因?yàn)楹ε戮头艞壍脑挘蔷褪亲畲蟮牟幻髦牵ε率且驗(yàn)闆]有嘗試過，沒有挑戰(zhàn)過，應(yīng)對(duì)害怕，我們要學(xué)會(huì)從容，學(xué)會(huì)用信念去支撐。
記得小時(shí)候，我最喜歡的就是爬山，所以每當(dāng)媽媽有時(shí)間都會(huì)帶我去爬山，我第一次爬山的影子永記我心，那將是我刻苦銘心的經(jīng)歷，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了用信念去戰(zhàn)勝害怕。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一大早媽媽就拉著我的小手走到一座山底下，“哇!，這座山那么高，怎樣爬啊!”過了一會(huì)兒媽媽告訴我說(shuō)：“附近有捷道。”我說(shuō)：“在哪啊!”媽媽說(shuō)謊：“在附近。”可是我怎樣也找不到，我心急了，可媽媽怎樣也不告訴我，我很悲痛，過了好久，媽媽才說(shuō)：“你自我去找吧!看誰(shuí)先爬到山頂。”我頓時(shí)被驚到了，我該怎樣辦?
就這樣，我不得不自我去找了，“哎，那里有一條小路”，我快速跑過去，“嘿”，就是這兒了，趕快爬吧!可心又想，會(huì)不會(huì)摔跤啊!我有一股想近回的沖動(dòng)，但想看媽媽的話，我信心大增，不管前方的路有多艱險(xiǎn)，只要不放棄，勝利必須在不遠(yuǎn)處。
因?yàn)樾闹杏邢窕鹨粯拥男拍睿易罱K爬上了山頂，我大喊“最終成功了”。
每當(dāng)我遇到害怕的事，我都會(huì)用這件事來(lái)整戒自我，其實(shí)，在最害怕的時(shí)候，要讓大腦足夠冷靜，什么都不要想。
信念，你讓我明白了成功的背后要有你;信念，你讓懂得了困難并不可怕;信念，你讓我體會(huì)一切皆有可能。
感激信念，征服害怕，我的人生路將與你同行。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇20
大家好，我是初一八班的李徐玉，我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。
在這里，我要告訴同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
但是習(xí)慣不是一下子就能養(yǎng)成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)做成的、習(xí)慣的。坐姿需要天天挺直而習(xí)慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習(xí)慣的，寫作業(yè)需要認(rèn)真，那是天天不斷的改正而養(yǎng)成的，每天發(fā)下來(lái)的作業(yè)本都要及時(shí)改正而習(xí)慣的，習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等。這都是習(xí)慣的養(yǎng)成。
親愛的同學(xué)們：讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師放心、讓家長(zhǎng)放心，讓我們以良好的行為習(xí)慣做完這一生!
謝謝大家！
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇21
成長(zhǎng)的道路往往不會(huì)一帆風(fēng)順，一次次考試的失利也許就是作為學(xué)生的我們所應(yīng)對(duì)最大的挫折了。
淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時(shí)的情景。我把書上的公式、知識(shí)點(diǎn)全部背了下來(lái)，該做的練習(xí)題也全部做完，可成績(jī)不但沒有上升反而還下降了。我覺得自我根本對(duì)數(shù)學(xué)是毫無(wú)天賦可言，再多的努力也是徒勞的。
就在這時(shí)，一只小綠蟲進(jìn)入了我的視線，在我的卷子上來(lái)回走動(dòng)，像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說(shuō)：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么?它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來(lái)，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉(zhuǎn)圈。我估計(jì)它是在向我示威，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，遇到點(diǎn)挫折就一蹶不振了。我，一個(gè)堂堂的人類怎能被一個(gè)小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我再一次拿起橡皮，發(fā)現(xiàn)它被緊緊的擠在橡皮的一個(gè)小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數(shù)，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè)，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，最終從“山谷”里爬了出來(lái)。
小蟲的執(zhí)著打動(dòng)了我，那種弱小生命所釋放出的強(qiáng)大的毅力徹底令我清醒過來(lái)，應(yīng)對(duì)著這份被淚水浸濕的試卷，應(yīng)對(duì)著幾乎消失的信心，我振作起來(lái)，不禁想起冰心老人所說(shuō)的“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說(shuō)明我還不夠努力，我相信只要我應(yīng)對(duì)每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我必須能收獲風(fēng)雨后彩虹的絢爛和輝煌。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇22
夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時(shí)會(huì)看到一顆流星，之后你不知它從何方劃過，又奔向何方。人生亦如此，總會(huì)做出許許多多的選擇，也要為做出的選擇付出代價(jià)。
剛大學(xué)畢業(yè)的作者曾去一家知名的企業(yè)應(yīng)聘，面試的最終一道題是：有10個(gè)孩子在鐵軌上玩耍，其中有9個(gè)孩子都在一條嶄新的鐵軌上玩，而這個(gè)孩子覺得可能不安全，所以選擇一條廢棄的有著銹斑的鐵軌玩，并所以遭到了另外9個(gè)孩子的嘲笑。正在孩子玩得專心致志的時(shí)候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來(lái)，讓孩子們立刻撤離是來(lái)不及的，他唯一能做的就是扳動(dòng)卡板，在9個(gè)孩子和一個(gè)孩子之間做出選擇。
之后，作者選擇向一個(gè)孩子的方向扳，畢竟這邊有9個(gè)孩子。最終，一個(gè)企業(yè)總經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，您的面試沒有經(jīng)過。”
這個(gè)卡板是不需要扳的，作者是以人數(shù)的多少來(lái)做的決定。可是在現(xiàn)實(shí)工作中，真理往往掌握在少數(shù)人中，很多人缺乏對(duì)事物的正確確定，只是一種盲從性，看別人都去做，就認(rèn)為這是正確的，事實(shí)證明，10個(gè)孩子中，僅有一個(gè)孩子做了一個(gè)正確的選擇，另外9個(gè)孩子錯(cuò)了，要付出代價(jià)，承擔(dān)過錯(cuò)，因?yàn)檎l(shuí)都需要為自我的行為負(fù)責(zé)。
“條條大路通羅馬”，也就是說(shuō)通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。可是，無(wú)論如何選擇，唯一不能避免的就是在前進(jìn)的道路上出現(xiàn)錯(cuò)誤。這時(shí)切記要勇于承擔(dān)自我的過錯(cuò)，在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，再次踏上成功之路。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇23
有人說(shuō)：人活這一輩子不就是開開心心賺點(diǎn)錢么，我說(shuō)不，錢這東西，能夠讓好人變壞，能夠讓人不顧一切手段去得到它。
有人說(shuō)：沒有錢相當(dāng)于什么都沒有了，我說(shuō)不，有些東西是錢一輩子都買不到的，比如說(shuō)，真摯的友情、永遠(yuǎn)的感情、在背后一向一向支持你的爸爸媽媽、愛你的師長(zhǎng)都是錢買不到的。
還有人說(shuō)我們此刻學(xué)生考大學(xué)不也是為了畢業(yè)找一個(gè)能掙很多錢的工作么!我再一次的反對(duì)，我們好好學(xué)習(xí)是為了做一個(gè)有出息的人，為家庭添加一道色彩，是為了不讓父母丟人，在同事面前抬不起頭來(lái)，是為了成為父母的驕傲。
有人問我;我的財(cái)富是什么，我堅(jiān)定是說(shuō)，我的財(cái)富就是我那一群可愛的舍友、同班同學(xué)、生我養(yǎng)我為我辛苦打拼的父母親人還有教師。
我很喜歡我的舍友，一齊上文化課，我們一齊練功，我感覺和這些人在一齊聊天比在游樂場(chǎng)花錢買開心好玩多了。
我沒有富豪老爸，沒有土豪老媽，我父母就是普通百姓，很多人去學(xué)校里炫耀爸爸媽媽給了多少錢，買了什么名牌衣服，什么名牌手機(jī)，我感覺這沒什么，外面再好吃的飯菜都比可是爸爸親手做的土豆絲。就像在學(xué)校里一樣，在學(xué)校里打飯經(jīng)常是涼的，可在家甚至每次都是燙嘴的，因?yàn)槟遣还馐菫榱颂铒柖亲拥娘埐诉�有滿滿全是對(duì)你的愛，對(duì)我這一天的祝福和叮囑。
教師就是我的第二個(gè)父母，她能夠教你很多知識(shí)，都說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，就像我們班主任，她打過我們，說(shuō)過我們，可是我們依然愛他，因?yàn)槲覀兠靼自趯W(xué)校她就是父母，她做的每一件事情都是為了我們好，為了我們以后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
這些都是我的財(cái)富，它和錢沒有半點(diǎn)關(guān)系，但我感覺這些比錢更加珍貴。
錢只是生活的工具，只是能夠讓我們生活更加舒心，錢和這些人比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇24
我孤獨(dú)地呆在那個(gè)角落，呆在那個(gè)教室的死角，那個(gè)教師的目光掃過卻很少駐留的角落。
我是一名借讀生，在去年櫻花盛開的時(shí)候來(lái)到那里，我本是為了更好的學(xué)習(xí)，卻因成績(jī)不好，大家忽略在那個(gè)角落。
剛到那里時(shí)，我對(duì)自我信心十足，可誰(shuí)知摸底考試成績(jī)一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數(shù)，我有種茫然若失的感覺，心里像打翻了調(diào)料瓶，很不是滋味。但我告訴自我：我不能放棄，我不能對(duì)不起辛辛苦苦打工供我念書的父母，我要靠自我的努力取得成功。
于是，我成了班上最進(jìn)取的學(xué)生，于是我“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”，于是我以臺(tái)燈、明月為伴開始奮斗。我不斷提醒自我“基礎(chǔ)差能夠補(bǔ)上，勤能補(bǔ)拙，只要努力，我必須會(huì)取得成功。我相信“梅花香自苦寒來(lái)”。
也正因如此，我成了大家取笑的對(duì)象。“甭背啦，就你這熊樣，努力也白費(fèi)。”那些只比我高幾分的家伙總這樣挖苦我。我也幾度過放棄，和他們一樣過著“逍遙自在”的生活，但我不能理解那樣的事實(shí)。
一天，我鼓起勇氣，拿著自我多次修改，覺得挺滿意的作文遞給教師，但教師臉上卻不見了笑容，反而多了幾分無(wú)奈，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有長(zhǎng)進(jìn)，繼續(xù)努力，多看些好書……教師相信你會(huì)寫出精彩的文章。”我強(qiáng)忍著眼淚，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開了。
看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈此刻我眼前的是一片凄涼。但我明白“信念是堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的”，所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。多少夜的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費(fèi)。又到了櫻花盛開的時(shí)候，期中考試，我的成績(jī)排到了全班41名，雖然仍是不盡人意，但我懂得珍惜小的成功以換來(lái)自信。
教師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，提高不少，要繼續(xù)努力，……”
從此，我從角落搬了出來(lái)，得到了更多的關(guān)注，再也沒有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。
我明白丑小鴨最終會(huì)變成白天鵝，我要為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想而刻苦奮斗，我奮斗的動(dòng)力正是我對(duì)成功強(qiáng)烈的渴望。
那天，聽到那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，心里涌起一陣久違的感動(dòng)。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)。我明白我只能不停的往前走，不停地追逐夢(mèng)想，放飛期望。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇25
母愛，母親的愛。母親的愛，每一個(gè)人都汲取過母親的愛，母親的愛是什么滋味呢就像……
我是一個(gè)幸福的孩子，我是在母親愛的蜜罐里長(zhǎng)大，一分一秒，一日一年。
從我很小的歲月里，記得母親給我的一個(gè)深情的吻，在我的印象里，母親的愛是圓滑的，是滋嫩的;在夜深人靜的夜晚，我又失眠了，翻來(lái)覆去。母親感到了，給我送來(lái)了一杯熱乎乎的牛奶，嘗一口，在我的印象里，母親的愛是淳樸的，是溫暖的;累得一塌糊涂的我回到家，無(wú)精打采的做起功課，這時(shí)，母親給我端來(lái)了一杯香濃的咖啡，慢慢品嘗，在我的印象里，母親的愛是浪漫的，是清新的;我悲痛時(shí)，母親冷不丁的給我在嘴里塞了一塊糖，真甜，在我的印象里，母親的愛是甜蜜的，是花香的……
我愛母親，我要給母親一個(gè)比黃金還珍貴的禮物——一個(gè)深情的吻，然而，母親給我了一個(gè)溫馨的笑容，我看著她，品嘗著，醞釀著，此時(shí)，我的印象里，母親的愛是真實(shí)的，是神圣的!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇26
在生活中，變化是不可避免的。所以我們必須學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)生活中巨大的變化落差和壓力。
你能夠哭，可是絕不能妥協(xié)。
不要假裝一切都好，這只可是是自我欺騙罷了，即使是最壞的結(jié)果也要勇于去應(yīng)對(duì)。該哭時(shí)就哭，該笑時(shí)就笑，不要把自我的情感壓抑著，因?yàn)槟悴皇菫榱藙e人而活!也不要羞于表現(xiàn)你的痛苦。你不需要跟任何人解釋，做你想做的事，無(wú)需在意別人的眼光，當(dāng)你有自我的情緒時(shí)，你有權(quán)利表達(dá)并宣泄它們。如果你覺得生活給你帶來(lái)了很多痛苦，那就大方的流出那些辛酸的淚水吧!
只是有一點(diǎn)需要注意——當(dāng)眼淚流完后，千萬(wàn)不要原地休息，請(qǐng)擦干淚痕繼續(xù)前行!
每個(gè)人活著都會(huì)遇到苦難，闖過這些坎坷，前途將是一帆風(fēng)順!我們都有得意落寞的時(shí)候，當(dāng)事情沒有做得那么好時(shí)，不要?dú)怵H，腳踏實(shí)地的付出，感激那些一向支持和愛你的人，千萬(wàn)不要把他們推開，因?yàn)樗麄儾⒉粫?huì)因?yàn)槟愕牟蝗缫舛靶δ悖喾矗麄儠?huì)在你最需要幫忙時(shí)給予你最大的支持!當(dāng)你得意時(shí)，也不應(yīng)當(dāng)驕傲，更不應(yīng)當(dāng)忘記那些以往幫忙過你的人，沒有他們便不會(huì)有你今日的成就!
圣經(jīng)說(shuō)：“尋找，便會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。祈求就會(huì)被賜予。”當(dāng)你窮困潦倒的時(shí)候，不要忘記了明天湛藍(lán)的天空和那潔白的云朵……你所需要做的就是懷著期望去要求你所需要的。當(dāng)你專注于你想要得到的東西，你就會(huì)有所收獲。
你也能夠改變。
如果你周圍的事情發(fā)生了變化，不要等到命運(yùn)來(lái)折磨你，首先努力適應(yīng)這些變化，然后在適應(yīng)中尋找突破與創(chuàng)新。
生活需要改變，如果你愿意，你也能夠改變!
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇27
幸福，是一種很微妙的東西，有的人傾其一生，也未能找到，而有的人卻時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到幸福的存在。雕塑家羅丹說(shuō)“世界上不缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我覺得，其實(shí)幸福和美一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，讓我們給自我的靈魂締造出一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，去尋找身邊的幸福吧。
清晨，太陽(yáng)還未升起，我揉了揉睡意惺忪的雙眼，去姥姥家。昨晚下了場(chǎng)大雪，世間萬(wàn)物都顯得格外寂靜，路上僅有幾個(gè)行色匆匆的行人，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)覺得，連骨子都冷了，于是我加快了腳步。這時(shí)我看見，馬路上有一群環(huán)衛(wèi)工人，在低著頭，賣力的清著雪，他們身后一大段干凈的地面顯示出他們很早就來(lái)了，在這么寒冷的冬天，他們默默的在工作，臉上的冰珠未能擋住他們干活的熱情，他們辛辛苦苦的付出，就是為了大家在路上能走得安全，走得順暢。看著他們，我覺得我是幸福的，因?yàn)樵谏鐣?huì)上，還有這一絲絲溫暖匯聚的愛的暖流感動(dòng)著我，感動(dòng)就是一種幸福，而這種幸福就存在于我們每一天都會(huì)走的馬路上，其實(shí)，幸福就在身邊。
傍晚，我來(lái)到江邊，欣賞冬天里的日落，落日永遠(yuǎn)是那么溫和，讓人溫暖。從右側(cè)走來(lái)的一對(duì)老人引起了我的注意，他們互相攙扶，慢慢的走著，而在我的眼中，溫和的落日照在他們滄桑的臉上，顯得那么美，美的好似一幅畫，他們用行動(dòng)詮釋了什么叫相濡以沫，也許在他們年輕的時(shí)候，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但在此時(shí)，我相信他們是幸福的，因?yàn)樗麄冞�牽著對(duì)方，一齊向前走著，我相信他們還會(huì)這樣走下去，一向走下去，他們就像這落日一樣，美的溫和，美的感動(dòng)。看著他們，我覺得我也是幸福的，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环N心靈的洗禮，一種前所未有的安靜，我突然明白了，無(wú)論年輕時(shí)有過怎樣的榮耀，怎樣的輝煌，都不是圓滿的，不是幸福的，僅有在“近黃昏”時(shí)，能有支持自我的人在身邊，溫暖自我的手在身旁，才是成功的，是幸福的。此刻，我感受到了幸福，而這種幸福，就在身邊。
幸福，其實(shí)并不難，只要我們細(xì)心的觀察，用自我的心靈去感受身邊的每一個(gè)人，每一件事，都能找到幸福，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叀Ｗ屛覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的幸福，珍藏幸福，用幸福為我們的人生編織一個(gè)美麗的花環(huán)。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇28
別樣的親情，別樣的感受，感受到的是別樣的幸福。
——題記
常聽人們講：“父愛如山，母愛如水。”父母親的愛歷歷在目。
記得有一次我十分想吃土豆絲，媽媽一下班便“風(fēng)塵仆仆”地趕到菜市場(chǎng)，買了一些土豆。她一回家，就把我高興壞了。
“開始做飯啦!”媽媽那號(hào)角般的聲音，在我耳邊響起，我心中的學(xué)習(xí)興致頓時(shí)煙消云散，急忙跑去廚房看媽媽怎樣做土豆絲，只見媽媽從塑料袋中拿出一兩個(gè)異常臟的土豆來(lái)，先在水龍頭下沖一沖，之后用手指細(xì)細(xì)的將有土疙瘩的地方慢慢的摳下來(lái)，然后再?zèng)_一沖，過了一會(huì)兒土豆洗完了。開始去皮，只見媽媽那雙柔中帶剛、動(dòng)作十分麻利的雙手，一手拿著土豆，一手拿著削皮刀，先將刀與土豆皮垂直，然后向左再向右一使勁，一下，兩下……哈哈，一塊又白又嫩的土豆出此刻我的眼前，再將削好的土豆切成細(xì)絲。最終該炒土豆絲了，只見媽媽先將油倒入鍋中，加入幾顆花椒，待鍋中的油開始冒煙時(shí)，放入蔥姜蒜，翻炒后將已切好的土豆絲放入鍋中，當(dāng)快炒好時(shí)放入少許的鹽，再澆上些醋，一會(huì)兒就能夠出鍋了，頓時(shí)香噴噴的氣味充滿了整個(gè)房間……母親依舊日復(fù)一日地，無(wú)微不至地照料著我的衣食住行。我突然感到了一種別樣的母愛。母親總是竭盡全力的滿足我的需要，用她那最偉大的母愛——無(wú)私的愛，為我撐起了一片別樣的幸福空間。
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇29
十五歲，青春的代名詞。有人說(shuō)過：“十五歲有著那下著雨的夏天。”十五歲的心，難以琢磨，每個(gè)人常常漫游于夢(mèng)想的海洋，在心中構(gòu)建著夢(mèng)中出現(xiàn)過的千百次的象牙塔。雖然十五歲，下雨了，痛了，卻好像一罐可樂，冒著大串氣泡，沖動(dòng)，熱情輕舞飛揚(yáng)!
罐裝可樂的幸福，是沉默。十五歲，不再像以前那樣嘻嘻哈哈，而是學(xué)會(huì)了冷靜地思考著。應(yīng)對(duì)無(wú)理取鬧，不再以牙還牙，而是——沉默。是的，沉默是最難反駁的論辯。
罐裝可樂的幸福，是淚水。應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的離別，我們都不知所措。三年的時(shí)間，朝夕相處，那一張張可愛的臉烙在記憶深處，難道真的就要分道揚(yáng)鑣了嗎?十五歲，注定的別離，注定的淚水。
灌裝可樂的幸福，是期望。過去的兩年令我們不舍，但正在度過的三年呢?會(huì)令我們?cè)鯓訕幽?這是我們生命中最重要的第三年。第一年時(shí)，所有人信心滿滿的為自我埋下種子，虔誠(chéng)地許下愿望，期望自我的未來(lái)一切安好。種子載著期望含苞待放，努力地開花，最終，花蕊看見了藍(lán)藍(lán)的天在紅紅的艷陽(yáng)上頭，看見了你眼角眉梢的笑意，在那天……
罐裝可樂的幸福，是張揚(yáng)。張，劍撥弩張;揚(yáng)，揚(yáng)帆起航。十五歲的我們，個(gè)性張揚(yáng)，無(wú)可替代，我們向往能獨(dú)自背上行囊闖四方，戀上孤單了蒼白的背影。但我們不明白，踽踽獨(dú)行并不以為著成長(zhǎng)，只是叛逆的可愛罷了。
十五歲，雖然有著那下著雨的夏天，但在太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，能夠把所有的孤單統(tǒng)統(tǒng)晾干……
初中生關(guān)于人際交往講話稿_人際交往講話稿 篇30
今日周一，大家也許會(huì)感到和平時(shí)沒什么區(qū)別，可與我卻有著不一樣的意義!利用中午的時(shí)間，我趴在桌上寫檢查，被兒子發(fā)現(xiàn)了。孩子感到很驚奇：“媽媽，您在寫檢查?”
“是。媽媽在寫檢查。”我頭也沒抬，繼續(xù)寫著。
“您犯錯(cuò)了?”語(yǔ)氣有點(diǎn)不相信，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的小小的興奮。
“不是你老媽我犯錯(cuò)了，是我那隊(duì)里的人犯錯(cuò)了。”
“騙人!人家犯錯(cuò)，您寫什么檢查?”語(yǔ)氣透出的全是不屑。
“很想明白，是吧?”我放下筆，抬頭注視兒子，只見他清澈的眼睛里寫滿了問號(hào)。
還記得媽媽前天午時(shí)打電話說(shuō)單位開會(huì)嗎?那天，是全省郵政系統(tǒng)的電視電話會(huì)議，在17：30分準(zhǔn)時(shí)召開。可是，在開會(huì)的時(shí)候，我們團(tuán)隊(duì)有三人遲到。也正是因?yàn)樗齻冞t到，我這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理必須寫出檢查。
“可是，媽媽您沒錯(cuò)啊!寫檢查應(yīng)當(dāng)是遲到的人才對(duì)。”
孩子，你們有小組吧，小組里有一人犯錯(cuò)，組長(zhǎng)會(huì)首先被教師找去談話;你們班級(jí)考試考差了，教師首先會(huì)檢查自身的原因。這是職責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)并有勇氣承擔(dān)!
執(zhí)行力是鐵的紀(jì)律，無(wú)論是部隊(duì)單位學(xué)校都是一個(gè)團(tuán)體，有了嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有出色的成績(jī)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓啊!
并且，今日開周會(huì)，我首先做了自我檢查和批評(píng)，遲到的三人也紛紛表示，絕不會(huì)再有類似的事發(fā)生。孩子，你學(xué)會(huì)了承擔(dān)，會(huì)有人站起來(lái)與你一齊承擔(dān);你若是推卸，那么真正犯錯(cuò)的人也不會(huì)承認(rèn)自我的錯(cuò)誤!
“我明白了，媽媽，我會(huì)做一個(gè)有職責(zé)心的小小男子漢!”說(shuō)罷，又用拳頭敲敲自我的胸膛。
我和兒子都笑了。