面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿（通用30篇）
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們上了一節(jié)以面對(duì)挫折為主題的班團(tuán)課。這節(jié)課使我有所感悟：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對(duì)生活，用微笑面對(duì)人生，用微笑面對(duì)挫折。
“自古英雄多磨難”，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。就像貝多芬，他雙耳失聰，但他沒有放棄，而是以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次，可他在一次又一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終成為了一名享譽(yù)世界的偉大音樂家。
看到這里，不少人會(huì)說：“他們是偉人，我們?cè)趺茨芘c他們相提并論呢?”如果你要這樣想，那么我告訴你，你錯(cuò)了，一位享譽(yù)世界的名人——愛因斯坦，在他小時(shí)候，他被無數(shù)人認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的孩子。有一次，他的老師讓他與同學(xué)們?nèi)プ霭宓省Ｔ诘诙斓脑绯浚蠋熆戳送瑢W(xué)們的作品，老師評(píng)價(jià)說：“這個(gè)世界上再也沒有比這更糟的凳子了。”然而，愛因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個(gè)板凳，可比那個(gè)還糟，原來那是愛因斯坦辛苦做出來的三個(gè)板凳。
還有我國(guó)的史學(xué)家司馬遷，也是承受著牢邢之苦，在逆境下創(chuàng)作了有史學(xué)價(jià)值的《史記》，為后代留下了寶貴的財(cái)富。
生活處處需要微笑，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)人生，微笑面對(duì)每一天。人生道路上處處充滿了挫折，充滿了崎嶇，我們應(yīng)努力克服困難，用好的心態(tài)面對(duì)充滿希望的每一天!
謝謝大家!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇2
伴隨著六月八號(hào)下午五點(diǎn)的那聲鈴響，轟轟烈烈的20xx年高考終于落下了帷幕。轉(zhuǎn)眼間，昔日熙熙攘攘的紅樓又送走了一屆畢業(yè)生，在夏日的陽光里安靜地等待著她的下一批主人。
高考，作為一年一度規(guī)模最大的選拔性考試，歷來都受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。高考作文，當(dāng)之無愧地成為了討論度最高的話題之一。“5月4日在學(xué)生集會(huì)上的演講稿，1949年10月1日，參加開國(guó)大典慶祝游行后的家書，1979年9月15日參加新生開學(xué)典禮后給同學(xué)的信，20xx年4月30日收看紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)后的觀后感，2049年9月30日寫給某位“百年中國(guó)功勛人物的國(guó)慶節(jié)慰問信”，今年的二卷作文選擇了20xx年的大熱門話題。但與我們預(yù)料的不同的是，作文要求我們以當(dāng)時(shí)的青年學(xué)生的角度執(zhí)筆，而非我們常寫的以一個(gè)旁觀者、后來人的身份回望祖國(guó)百年來的發(fā)展。將自己代入當(dāng)時(shí)的情景，能使得當(dāng)代青年人對(duì)祖國(guó)的歷史事件有更深刻的認(rèn)識(shí)和感觸，增強(qiáng)我們青年一代的責(zé)任感和使命感。正如所說，五四運(yùn)動(dòng)以來的120xx年，是中國(guó)青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的120xx年，是中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)、青春之民族的120xx年。在時(shí)代的更迭中，愛國(guó)主義始終流淌在青年一代的血液之中。
高考已經(jīng)結(jié)束，故事還在繼續(xù)，20xx年、20xx年的高考才是我們的主場(chǎng)。
親愛的高二同胞們，今天是我們準(zhǔn)高三的第一天。終于，我們成為了廿四校園里的年紀(jì)最大的一屆; 終于，晚飯的學(xué)生校服的顏色由紅又變成了黃，每晚七點(diǎn)二十的音樂將為我們響起;終于，那充盈著豐富多彩的各式各樣的活動(dòng)的高二也即將迎來尾聲。
從5月31日空間里滿屏的廿四燈火，到6月6日刷屏的高考加油、24必勝，再到前天的365天高考倒計(jì)時(shí)截屏，終于，故事的主角從他們，輪到了我們，高考的接力棒就這樣在我們甚至還沒完全準(zhǔn)備好的時(shí)候塞到了我們手上。我們與高考之間的最后一道屏障，就這樣悄然地消失了，十二年的征程，如今只剩下最后十二個(gè)月。20xx年高考，從昔日的模糊的屬于遠(yuǎn)方的事物，變得逐漸清晰起來。還有，兩年前入校時(shí)默默許下的夢(mèng)想。
親愛的高一學(xué)弟學(xué)妹們，你們將成為這所學(xué)校的中流砥柱，將成為大大小小活動(dòng)的中堅(jiān)力量，這將是高中三年里最豐富多彩的一年，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能發(fā)現(xiàn)自己其它的閃光點(diǎn)。
征人已去，萬里長(zhǎng)空。而新的一批征人正馬不停蹄地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。未來一年的生活，注定艱辛，但必不凡，一年后的夏天，那滿樓的燈火，那同學(xué)群里齊刷刷的紅色，還有那無數(shù)聲高考加油、高考必勝，都將為我們點(diǎn)亮，都將為我們換好，都將獻(xiàn)給我們。而我們，則將帶著廿四人的驕傲，挺胸直立、無所畏懼地走向考場(chǎng)，將廿四的輝煌繼續(xù)書寫下去!
最后，祝高一高二同學(xué)在明年、后年的今天都能自由地在心儀學(xué)校間選擇，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛的朋友們：
下午好!
為了今天的演講，為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目，我特意穿了條紅色的短裙，因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿活力，好為青春領(lǐng)跑。其實(shí)，我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得，只要是我是一名老師，不管我是高是矮，是老是少，都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者，精神的風(fēng)向標(biāo)，青春的領(lǐng)跑人! 當(dāng)然，有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候，我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師，但高中三年，我過得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾铮挥蟹謹(jǐn)?shù)，沒有學(xué)生;感覺老師是那樣的高不可攀，遠(yuǎn)不可即。那時(shí)，我就想，如果將來我能做老師，我一定不能那樣。
后來，我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責(zé)任”。
回想這十七年來，我跟學(xué)生說得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說“班里秩序不好，我有責(zé)任;學(xué)校風(fēng)氣不好，我有責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，我有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能這樣想，哪有不優(yōu)秀的班級(jí)?哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興盛的國(guó)家?”
不把責(zé)任推出去，而是攬過來，這，就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心，道德教育的方向。
為青春領(lǐng)跑，還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標(biāo)。
曾看過一篇文章，說的是一位厚寬仁慈的婦女，她千辛萬苦為一個(gè)小孩治好了腿病，可是這孩子最后卻進(jìn)了監(jiān)獄，判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說：“我太急于讓他能跑了，而忘了告訴他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。
我們做老師的，都希望學(xué)生能成才，但教育不是萬能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說，無論將來你們做工、務(wù)農(nóng)、做官、做生意、做學(xué)問歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠(yuǎn)離父母，他的做人跟誰學(xué)?除了社會(huì)當(dāng)然就是老師。這個(gè)心得，讓我體會(huì)到了“一日為師，終身為父”的真正含義;讓我感受到了老師肩上千斤責(zé)任。做老師，僅有知識(shí)那是多么貧弱啊!因?yàn)椋瑸閹熣叩娜烁瘛⑵焚|(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過程中不可缺少的鈣質(zhì)，所以，我總提醒孩子們：同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環(huán)保意識(shí)我告訴他們，我是如何節(jié)約用水的;是如何力爭(zhēng)少用一次性碗筷、紙杯的;又是如何力所能及給人以幫助的;我也常常在上課之前，把不太干凈的教室打掃，并要求孩子們撿起座位底下的紙片，告訴他們，做高素質(zhì)的公民，從撿起你腳下的廢紙開始去年，有幾個(gè)學(xué)生來家里玩，他們說：“畢業(yè)幾年了，老師的那句‘錢是自己的，資源是大家’還記著，我們都習(xí)慣了用洗衣服的水擦地板，然后再?zèng)_廁所。”還有一次，一個(gè)暑期打的學(xué)生來我家借宿，那天我剛好有事要出去，等晚上回來，冰箱里一片狼藉。沒有停電呀?大家猜猜，發(fā)生了什么事?是的。她竟說：“老師，我怕浪費(fèi)電，所以把冰箱的電源給拔了。”
朋友們，我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng)，是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠(yuǎn)意義，是他們，讓我奔跑在這條陽光路上，不愿停步。
為青春領(lǐng)跑，更要教學(xué)生辨別青春的顏色，走出青春的迷途。很多人都說，青春是美好的，年輕就是資本，我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀!紅了櫻桃，綠了芭蕉，拔節(jié)著年輕的骨胳，鼓脹著無比的自信。然而，米蘭·昆德拉卻說：青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺(tái)。是啊，天真充滿了幻想，激情孕蓄著不安，純潔摻雜了迷惘，稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時(shí)裝，時(shí)髦的發(fā)型，電子游戲，rap霹靂騷動(dòng)在胸膛撞擊，熾熱在盡情宣泄。不說別的，單說一個(gè)情感處理問題，就足可以讓老師把心操碎。
老師，什么是愛情?我不明白我愛他什么，更不明白他又愛我什么。我說：你們愛的可能是愛情這兩個(gè)字!
老師，愛情很美嗎?嗯!但學(xué)生時(shí)代的愛情之花開在心底，也許才是最美，因?yàn)橹挥羞@樣，它才永不凋謝，才夠你一輩子回味。
老師，你最欣賞什么樣的愛情?在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧，那是我心里最動(dòng)人的愛情圖畫。
老師，你看上去感情很豐富，你一定談過很多次戀愛吧?
老師，男孩子一定要長(zhǎng)得很高大嗎?請(qǐng)問你的先生有多高?等等，等等。
我把這些討論寫成文章，記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛”》發(fā)表后，收到了很多陌生的來信，其中有封信，讓我一輩子都不能忘記。信中寫道：我是一個(gè)因?yàn)檎剳賽郾粚W(xué)校開除的女生。回來大半年了，也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章，我就不會(huì)是那樣的了;要是我的班主任早讀到了，他也肯定不會(huì)那樣對(duì)我我忘記不了那封信，淺藍(lán)色的信紙，端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕她說她很喜歡唱歌，是班上的文娛委員，我不知她現(xiàn)在過得好不好，因?yàn)槟悄晁攀鶜q。哦，還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們，正是和她們的交流讓我明白了：沒有交流，談不上真正的教育，更無法為青春領(lǐng)跑。
剛好，前幾天我過了四十歲的生日，在盤點(diǎn)我人生的收獲時(shí)，讓我欣喜不已的，不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文，不是整箱的獲獎(jiǎng)證書，也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學(xué)者等等，而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對(duì)我的認(rèn)同、鼓勵(lì)和贊許;是和學(xué)生結(jié)下的一段段深厚的友誼。
老師，如果將來我能取得一點(diǎn)成就的話，我最要感謝的人就是你。這是楊華說的;
老師，三年來，我一直想擁抱你，你是我最親的老師。這是易朝暉說的。
老師，雖然我們畢業(yè)了，但我們至少每個(gè)月都要來和你說一次話的，你可要給我們時(shí)間呀。正是這些真誠(chéng)的話語，讓我有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿;也讓我有了“三尺講臺(tái)萬丈空，桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜;更讓我有了“桃李報(bào)我山河麗，我付桃李一生情”的豪情滿懷。
朋友們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個(gè)熱愛教書的人，我有的，是最真誠(chéng)的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地選擇職業(yè)，那么，我將一百次選擇教書。因?yàn)椋覑劢虝覑蹖W(xué)生，我愿意和孩子們一起，為青春領(lǐng)跑!謝謝!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家好!
記得前幾天我們學(xué)校剛剛舉行了《學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》演講比賽。我想比賽之后，同學(xué)們一定會(huì)想：怎樣才能成為一個(gè)有道德的人?每一個(gè)同學(xué)都希望別人說自己是一個(gè)有道德的小學(xué)生。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋�(gè)沒有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
記得意大利偉大作家但丁曾說過這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識(shí)誰更重要，但我相信我們的祖國(guó)和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起，我們堅(jiān)持講文明語言，堅(jiān)持做有道德的事，成為一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)有道德的人。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好，說文明的話，做文明的事等。
但是，在校園里也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木;說臟話、打架斗毆、以大欺小、倚強(qiáng)凌弱;就餐時(shí)大聲喧嘩;故意損壞樓梯兩側(cè)的消防逃生標(biāo)志等公物;上下樓梯相互推擠等等，同學(xué)們，這是不道德之事, 這是不文明的行為。我們這學(xué)期初成立的貓頭鷹小隊(duì)，已經(jīng)有很多同學(xué)加入并且發(fā)現(xiàn)并及時(shí)制止了一些同學(xué)隨地亂認(rèn)垃圾的行為。從今以后，我們貓頭鷹小隊(duì)不僅要發(fā)現(xiàn)制止亂扔垃圾的行為，我們還要發(fā)現(xiàn)制止校園內(nèi)一切不文明的行為。哪個(gè)班的貓頭鷹小隊(duì)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)制止的不文明行為多了，政教處會(huì)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。貓頭鷹小隊(duì)歡迎每一位同學(xué)加入，希望每一位同學(xué)都能用你的“火眼金睛”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止校園內(nèi)的不文明行為。
同學(xué)們，我們要從熱愛家庭、熱愛學(xué)校做起，從講文明、講道德做起，從平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)做起，日行一善，善行一生，讓道德永遠(yuǎn)與我們相伴，讓文明象春風(fēng)一樣永遠(yuǎn)蕩漾在我們王村三小的校園。愿同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾暎谛袆?dòng)上落實(shí)。從小事做起，從自身做起，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的小學(xué)生!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇5
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);…歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);里，了知識(shí)，懂得了道理，里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，滋潤(rùn)小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過了六年，六年中，一齊度過了一段完美的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住在一齊的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下完美的回憶;給老師，留下完美的印象;給同學(xué)，留下完美的記憶。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)，
大家早上好!
時(shí)光如流水般匆匆，像一縷清風(fēng)在不知不覺中飛逝，轉(zhuǎn)眼xx年已臨近尾聲，后天我們就將迎來新的一年。回首過去的一年，我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中，也許遭遇過許多次困難，也許遇到過許多次失敗，也許獲得了很多成績(jī)，也許擁有過許多次輝煌„„但這一切都將隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，通通成為過去。面對(duì)失敗，請(qǐng)不要再灰心;面對(duì)成績(jī)更不要去驕傲;因?yàn)楦蟮奶魬?zhàn)正等著我們?nèi)ッ鎸?duì)，新的航程已拉響出發(fā)的號(hào)角。
球王貝利曾經(jīng)風(fēng)靡足球界，創(chuàng)造了無限輝煌后卻仍不驕傲。有一次，記者問貝利對(duì)哪一個(gè)球最滿意時(shí)，貝利笑了笑，意味深長(zhǎng)地說：“下一個(gè)”。是啊，下一個(gè)，貝利很明確地告訴我們，人生，就是要不斷地尋找突破，超越自己，向未知世界奔去。不管你在過去的一年里，有過多少輝煌的成就，都已成為過眼云煙。我們要向前看，因?yàn)樾碌钠瘘c(diǎn)在等著我們。
在新年鐘聲即將敲響前，讓我們抓緊xx年最后時(shí)間，對(duì)自己進(jìn)行一次理性的反思與規(guī)劃，我建議大家不妨問問自己四個(gè)問題：第一，新的一年，你的奮斗目標(biāo)是什么?第二，新的一年，你想獲得的進(jìn)步是什么?第三，新的一年，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處?第四，新的一年，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂?
親愛的同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，xx年，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的未來。當(dāng)你沉浸于歡樂之中時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。xx年的那張畫卷正等著你描繪，不要讓畫紙上留有你敗筆。
站在新起點(diǎn)，展望明天，我們責(zé)任在肩、夢(mèng)想在前，愿新的一年里：我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平常者不平常。愿新的一年里：我們健康、快樂、平安，我們的校園文明、和諧、生機(jī)蓬勃;愿新的一年里：我們勤勉、互助、向上，我們的校園播種、收獲、萬象更新。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇7
若是按住手腕的血管，你會(huì)感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。
那第一個(gè)樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽到兒時(shí)歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問為什么的夏日傍晚。
那第二個(gè)樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景?滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔，鎖上房門，只將自我的小秘密埋藏進(jìn)日記，過著幾乎不見人的日子;將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角，拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。
那第三個(gè)樂章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實(shí)習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門時(shí)的激動(dòng)?是否忘記你第一次應(yīng)對(duì)主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落?是否忘記一路走來的艱辛?不，沒有忘記，因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。
那第四個(gè)樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機(jī)械問候是主題。
那第五個(gè)樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……
那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最終升華。
歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。今天社會(huì)的發(fā)展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人都需要有超前的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn)。成功才不會(huì)成為空中樓閣。
可是在我們身邊是否有躺在夢(mèng)幻式理想中同學(xué)呢?有!你看那些上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒;下課后卻陶醉于同學(xué)的嬉戲中;回家后又陷入在自由散漫的狀態(tài)中，完全忽視還有那未完成的作業(yè)，還有那絲毫未掌握的知識(shí)，直到第二天被老師拉到辦公室填補(bǔ)空缺的學(xué)生。。。難道他們沒有過遠(yuǎn)大的理想，沒有過正確的人生目標(biāo)。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理等讓他們成為嘴上的強(qiáng)者，行動(dòng)上弱者和謊言的發(fā)布者。他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢(mèng)里找到慰藉。
同學(xué)們!當(dāng)我們從走進(jìn)學(xué)校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想的起點(diǎn)，人都期待美好的.生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定的意志，踏實(shí)的作風(fēng)。
也許我們面前會(huì)有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠(yuǎn)大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!
理想的起點(diǎn)告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是，很榮幸得到這次在國(guó)旗下發(fā)言的機(jī)會(huì)。同學(xué)們可能都注意到開學(xué)以來這幾周國(guó)旗下講話的主題都是“感恩”，“羔羊跪乳，烏鴉反哺”讓我們銘記感恩父母;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我們銘記感恩老師;“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”讓我們銘記感恩勞動(dòng)，感恩生活。然而，作為一名學(xué)生，還有一群可愛的人，值得我們感恩，這群人就是我們身邊的同學(xué)。今天我演講的題目便是“感恩同學(xué)，友好相處”。
漫漫求學(xué)路，是同學(xué)陪我們一起走過，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起生活，一起歡笑，一起難過，一起成長(zhǎng)。在學(xué)校，當(dāng)我們生病的時(shí)候，往往是同學(xué)們最先發(fā)現(xiàn)并悉心照料我們;當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，往往是同學(xué)們最早伸出援助之手;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，也往往是同學(xué)們最先與我們分享喜悅，我們要感恩同學(xué)，感恩朋友。作為一名中職生，正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成穩(wěn)固的時(shí)期，跟同學(xué)處好關(guān)系，理性對(duì)待同學(xué)關(guān)系尤為重要。傳統(tǒng)智慧有言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。我們要看到身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，由衷的贊美并且謙虛的學(xué)習(xí)，某些同學(xué)身上存在缺點(diǎn)，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并且對(duì)照自身，有則改之無則加勉。奇裝異服、玩世不恭，你可能覺得這是個(gè)性張揚(yáng)的表現(xiàn)，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這些并不代表成熟;拉幫結(jié)派、打架斗狠，你可能會(huì)用江湖義氣來標(biāo)榜，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這些太幼稚;愛慕虛榮、貪圖享樂，你可能認(rèn)為這樣很炫酷，但是你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)這說明你太年輕。我相信大家都能做到多交益友、不交損友、樂交諍友。當(dāng)然，不管是同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)讓你有所收獲、有所觸動(dòng)，我們就應(yīng)該抱有一顆感恩之心，因?yàn)楫吘故峭瑢W(xué)們陪我們一起走過、一起成長(zhǎng)，他們將是我們一生的朋友。
五年前，我讀到一首詩，讓我深有感觸，當(dāng)我接到本次演講任務(wù)的時(shí)候，我腦海里首先浮現(xiàn)出的就是這首詩。在此，我把這首詩送給大家共勉，并以此結(jié)束我今天的演講。
關(guān)于朋友
我們是朋友，
我們?cè)谝黄穑?/p>
然而，請(qǐng)你告訴我——
朋友的含義……
朋友，請(qǐng)不要把朋友，
解釋為形影不離，
藤和樹該有何等的親昵，
樹卻在藤的親昵中枯去。
朋友，請(qǐng)不要把朋友，
解釋為共同的利益，
鱷魚和鶚鳥倒是相互需要，
然而，誰能說其中存在友誼?
朋友，請(qǐng)不要把朋友，
解釋為甜言蜜語，
為了肉，狐貍才大贊烏鴉的歌喉，
到不了口的葡萄卻說酸澀無比。
朋友，請(qǐng)這樣理解朋友的含義——
是雙星運(yùn)行在天空，
互相吸引但各有軌跡，
互相照耀用光來交談致意。
朋友，請(qǐng)這樣理解朋友的含義——
是樹木并肩而立，
孤樹會(huì)有過多的旁枝雜杈，
平和的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)出向上的能力。
我們是朋友，
我們?cè)谝黄穑?/p>
有人分擔(dān)的苦惱才不太沉重， 有人分享的秘密才有意義。
請(qǐng)你理解我，
讓我理解你，
真正的朋友，
謝謝大家!永遠(yuǎn)住在心里。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們都知道五一勞動(dòng)節(jié)要放假，但這個(gè)節(jié)日為什么要舉國(guó)歡慶呢?五一節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持校園環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們勞動(dòng)節(jié)快樂!
我們的演講完了，謝謝大家!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇11
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。
評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇12
老師、同學(xué)們：
大家好!我是二(3)文明中隊(duì)的小米。今天我國(guó)旗下講話的題目是：“不抽一支煙，健康全世界!”
5月31日，你們知道是什么日子嗎?5月31日是“世界無煙日”。
同學(xué)們，你們是否跟我一樣，耳邊有一個(gè)聲音在呼喊：吸煙有害健康，遠(yuǎn)離香煙!一根小小的香煙，在大家眼中是如此渺小，但如果你們真正了解到它的危害，就會(huì)瞠目結(jié)舌，下面就讓我們來聽聽煙的自述吧!
我叫香煙，世界上無人不知無人不曉，而且大家都特別喜歡我。尤其是男士，很多人是我的“粉絲”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上約13億人熱衷于我，在中國(guó)大概也有3.5億!也可以說全世界每3個(gè)吸煙人中就有一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)是世界第一煙草大國(guó)，煙草產(chǎn)銷量均居世界首位。你們別看我長(zhǎng)得小，看起來微不足道，可我的本領(lǐng)可大了!告訴你們吧，我體內(nèi)有4000多種化合物。怎么，你不相信?不是我自吹自擂，我們香煙個(gè)個(gè)都是最棒的，如果吸上一支，就會(huì)吸入幾十個(gè)億顆粒，頓時(shí)就會(huì)精神抖擻。不過，你們吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，其中焦油含有幾十種致癌物，尼古丁會(huì)使人成癮。聽科學(xué)家說，一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠呢!大概是我太放肆的緣故，世界衛(wèi)生組織專門對(duì)我進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)稱全球每6.5秒就有一人因吸入我而失去生命，每年約500萬人死于和我有關(guān)的疾病，還說我已成為繼高血壓之后的第二號(hào)殺手，有80%的腫瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與我有關(guān)……我真的沒想到我會(huì)給我的“粉絲”帶來這樣大的傷害。我自己聽了都有一種心驚肉跳的感覺。大概是因?yàn)槲姨珎肆耍藗儽惆?月31日定為“世界無煙日”。雖然我有些不開心，但看看我的劣跡還是決定保持沉默了。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇13
世界上有許許多多的教師，有名師、中等的教師……你說，名師有可能教好每一個(gè)學(xué)生嗎?答案是：“不可能!”
一個(gè)學(xué)生，他想學(xué)習(xí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么即使是不怎樣樣的普普通通的教師也能教好他!我想勤奮學(xué)習(xí)的人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，作業(yè)馬馬虎虎的人，就算是老子時(shí)空穿梭來到此刻，也不必須能教好學(xué)生。因?yàn)樗慌Γ驗(yàn)樗欢们巴荆欢酶改笇?duì)他的期望，全部付托給他的期望。盡管是去邦德，藍(lán)天，也沒什么用!只要心中愛學(xué)習(xí)，努力了，那么你會(huì)成功!不要在不專心了，少一份不認(rèn)真，多一份學(xué)習(xí)!深圳市羅湖區(qū)的六年級(jí)學(xué)生們，加油吧!在11月29日的升中調(diào)考，你們必須要努力，我也要努力，因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手!如果你還不信，那么請(qǐng)看下頭的故事。
我們班的班主任雖然是深圳市優(yōu)秀教師，可是她的學(xué)生有好有差，好的十分好，差得十分差。說到那里，我想到了我們班的調(diào)皮大王沈凡，他在班上算是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生了，雖然十分調(diào)皮，可是，三個(gè)主科教師都喜歡他!因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)!為什么好學(xué)生和差學(xué)生差距那么的大，原因不在于教師，是在學(xué)生認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是否專心致志、肯下苦功。十分明顯，如過不認(rèn)真對(duì)待自我的前途的人，不管教師有多么的優(yōu)秀，那也對(duì)學(xué)生沒什么用!
各位同學(xué)們，相信自我，要明白拯救自我就是拯救未來!加油，我相信你會(huì)下苦功的。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇14
尊敬的各位老師，全體同學(xué)們：
大家好!
尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對(duì)你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。
我記得有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)空曠的山谷里，一個(gè)小男孩對(duì)著四周大聲地喊“我不喜歡你—”，結(jié)果山谷里傳來了回聲：“我不喜歡你—”。小男孩生氣了，就對(duì)著山谷大叫“你是壞蛋—”，山谷又傳來了回聲：“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了，回到家里告訴媽媽說山谷里有人罵他。他媽媽問明白了情況，就讓他再去對(duì)著山谷喊：“我們做朋友吧!”小男孩將信將疑地大聲喊了一句：“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來了回聲：“我們做朋友吧—”。小男孩又接著喊了一聲：“我愛你—”。結(jié)果山谷里又傳來了回聲：“我愛你—愛你—愛你”。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事說明了人們相互的尊重是多么地重要。你尊重別人，別人也就會(huì)尊重你。反之，你沒有把尊重給予對(duì)方，那你得到的也就不會(huì)是別人對(duì)你的尊重和理解。
在我們的日常生活當(dāng)中，難免會(huì)有這樣的事情發(fā)生：一對(duì)親密無間的朋友，無意或者有意做了傷害你的事，你是寬容他?還是從此分手?或者采取報(bào)復(fù)的行動(dòng)?雖然“以牙還牙”，“分手”或“報(bào)復(fù)”都符合人的本能心理。但是，如果你這樣做了，怨就會(huì)越結(jié)越深，仇就會(huì)越積越多。如果你再換一個(gè)思維方式，采取別人意想不到的態(tài)度，寬容對(duì)方。表現(xiàn)出別人難以達(dá)到的大度和寬闊的胸懷，那么，你的形象瞬時(shí)就會(huì)高大起來，你的寬宏大量、光明磊落就會(huì)讓你的人格折射出更高尚的光彩。這樣，你的朋友或你的對(duì)手就會(huì)更加地尊重你，在今后的人生路上，他們就一定會(huì)加倍地回報(bào)你的。所以我覺得，尊重、理解和寬容。寬闊的胸襟是交朋友之道，尊重和寬容能使你贏得朋友們的友誼，更會(huì)讓你的人格達(dá)到一個(gè)新的境界。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇15
同學(xué)們：
迎著初秋的第一輪驕陽，迎來了20__年秋季學(xué)期的開始。
因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源，新的學(xué)期要有新的倡導(dǎo)書開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣。要抱有責(zé)任，全面發(fā)展。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麣v來沒有感覺到學(xué)習(xí)的苦，刻苦”歷來都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模子;如果你沖天的雄鷹，學(xué)校就是飛翔的天空，人生—還需要你自己來演繹。
一年已然過去。又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是掌握今天。不需要灰心，電光一閃。因?yàn)樾埴楋w翔于天空，難免會(huì)傷折飛翼，駿馬飛馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
久違了燈下又該呈現(xiàn)我身影，同學(xué)們松弛的神經(jīng)又該繃緊了床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴。很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了這一棵棵樹苗;沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長(zhǎng)。尊敬的老師，請(qǐng)您們放心，這一個(gè)新的`學(xué)習(xí)階段里，一定更加努力，倍加珍惜您們辛勞和付出，定向您交上一份滿意的答卷!
也想告訴我所有的扶輪學(xué)子們等待破繭的蛹，這里。準(zhǔn)備接受洗禮起訴的海燕，浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，以后奮斗的日子里我絕不放棄!
新氣象，新學(xué)期。今天，計(jì)劃又踏上了新的征程。讓我這短信新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想評(píng)語共同努力!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇16
同學(xué)們，我校上星期進(jìn)行了九年級(jí)第一次摸底考試，這次考試，大部分學(xué)生都能遵守考場(chǎng)紀(jì)律，正常發(fā)揮自己的水平，并為以后的學(xué)習(xí)找到不足之處，但也有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次考試不重視，不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試時(shí)大聲喧嘩，針對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校正在考慮，以后的類似考試是不是還讓這些學(xué)生參加，再說說晚自習(xí)和周六上課的情況…….不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生通過自己申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，可以不參加。
我校定向情況……
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得當(dāng)然是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：一次成績(jī)的取得有很多因素在起作用，這一次我們暫時(shí)領(lǐng)先了，但下一次鹿死誰手，還尚未可知，更何況，我們將來要參加中招考試，為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足
我們必須看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還有一部分同學(xué)，一看這次成績(jī)差了，就痛下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，下次考試一定要進(jìn)入班上前五名。但一覺醒來就把自己發(fā)下的誓言給忘了。該怎么玩兒還怎么玩兒。無志之人常立志，有志之人立常志。這些同學(xué)缺的就
是持之以恒的精神。
三，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們?cè)谟嘞?20天左右的時(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。
四，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，又做錯(cuò)了。是啊，為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心?總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤!老師講評(píng)后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來，不時(shí)拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。
五，充分利用好課余時(shí)間，自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚修時(shí)，經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。
六、確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。
七，要自信自強(qiáng)，永不言棄!有些同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢?你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級(jí)生活呢?是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)，度過一個(gè)無悔的九年級(jí)呢?
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們?cè)谧詈箨P(guān)鍵的時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇17
“九月的田野，總靜靜地開著一些小小的菊花，淺淺的紫色，淡淡的花香，也許無人注意它，但它卻是平凡而美麗。”
——題記
依然忘了是在哪里讀到的這段文字，但著實(shí)被作者那“平凡而美麗”的感覺所震撼。向那作者也必須有著向野菊般寧靜的生活，雖然可能并不出彩，但肯定耐人尋味。因?yàn)樽髡吲紶枙?huì)停下來，去發(fā)現(xiàn)哪怕只是小小的一絲完美。
自從上次和雨的邂逅，我這個(gè)所謂的宅女也開始喜歡往外跑了，畢竟我也是個(gè)凡夫俗子，但絕對(duì)不能做井底之蛙!
午時(shí)，我漫無目地的出了門，來到附近的一個(gè)公園里。秋冬交替，風(fēng)兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線。很喜歡落葉未著地的瞬間——那是一種永遠(yuǎn)未完成的進(jìn)行時(shí)。
因?yàn)槭请p休日，公園里人很多：談戀愛的，帶小孩的，曬太陽的，信步逛公園的，他們?cè)诓萜褐谢蜃蛱桑杪溆兄拢谛缴匣蜃呋蛲＃袢蛔允肌：鋈挥X得，這時(shí)應(yīng)捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂，籃板我度過整個(gè)午時(shí)。這樣的時(shí)光，悠閑得近乎奢侈。覺得這樣很好，因?yàn)椋?jiǎn)單就好。
先人曾說：“世上不乏美麗，只是我們少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我卻不以為然。
此刻，生活節(jié)奏如此快，又有誰有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)美麗?最多，也就僅有那么幾個(gè)靠“精神”來生活的人吧?!
正是這點(diǎn)，對(duì)于整日忙忙碌碌的人來說，是多么的不現(xiàn)實(shí)。在他們眼中，明白的生活全仰仗于他們今日的努力。于是，他們只是忙，忙，因而錯(cuò)過了許許多多完美的事物，換來的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎?
幸運(yùn)星很美，對(duì)嗎?
三葉草很美，對(duì)嗎?
日落很美，對(duì)嗎?
生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都很美，不是么?但，你有沒有發(fā)現(xiàn)過?
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇18
又是一年春好處，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論如春風(fēng)吹過三晉大地，這個(gè)春天，我們能清晰感受到冰雪消融的痕跡，感受到萬物復(fù)蘇的腳步，這個(gè)春天，我們更加能感受到這一場(chǎng)思想解放的洶涌浪潮，感受到那躍躍欲試、尋求突破的無限激情，感受到新時(shí)代賦予我們每一個(gè)人沉甸甸的歷史使命。
站在全國(guó)上下改革開放再出發(fā)的歷史關(guān)頭，站在我省基于“兩轉(zhuǎn)”拓展新局面的攻堅(jiān)之年，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，吹響了我們思想覺醒、革故鼎新的集結(jié)號(hào)，吹響了我們凝心聚力、學(xué)習(xí)典型的進(jìn)軍號(hào)，吹響了我們拓展新局、勇攀高峰的沖鋒號(hào)。列寧同志曾說過：“活榜樣的作用，比任何宣言和任何會(huì)議都要大。” 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的活動(dòng)正如火如荼的推進(jìn)， 我為航天英雄景海鵬不變的飛天夢(mèng)想所震撼，為“改革先鋒”邱娥國(guó)秉持的為民初心所感動(dòng)，為我省發(fā)改委黨組書記姜四清推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的擔(dān)當(dāng)作為所激勵(lì)，為太鋼集團(tuán)董事長(zhǎng)高祥明推進(jìn)產(chǎn)品研發(fā)的創(chuàng)新恒心所折服，這些在視頻里聽到的、在會(huì)場(chǎng)上看到的，來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的先進(jìn)典型，讓我們真切感受到了他們強(qiáng)烈的改革意識(shí)、創(chuàng)新理念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。但我同樣被平凡而真實(shí)的身邊人物深深感染，蘇玲，最讓我心生敬佩的一位，她多年從事財(cái)務(wù)工作，筑牢了理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的堅(jiān)實(shí)基石，積累了應(yīng)對(duì)各種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，沉淀了能夠處變不驚、遇事不亂的沉著心態(tài)。
每天下午下班，大家陸續(xù)走出辦公室，蘇姐總開玩笑說，你們先走吧，讓我一個(gè)人“靜靜”。財(cái)務(wù)部的燈經(jīng)常是最后熄滅，最后邁出辦公室門的十有八九是蘇姐。“加班”這個(gè)詞對(duì)于蘇姐來說就如同“上班”似的習(xí)以為常、輕描淡寫。蘇姐說：“財(cái)務(wù)人員就是要加班的，上班時(shí)間服務(wù)和輔助業(yè)務(wù)部門，下班才是自己整理資料、梳理工作的時(shí)間。”工作時(shí)間為大家排憂解難，知無不言，言無不盡，下班了就獨(dú)自默默工作，任勞任怨，周末也總能辦公室里看到她的身影，蘇姐就這樣以身作則地闡釋著她對(duì)財(cái)務(wù)工作客觀理性的定義，展現(xiàn)著作為一名財(cái)務(wù)人員盡職盡責(zé)、加班加點(diǎn)的優(yōu)良品行。何為“愛崗敬業(yè)”，蘇姐用她的一言一行展現(xiàn)的淋漓盡致。
財(cái)務(wù)人員天天跟各種各樣的數(shù)據(jù)打交道，把數(shù)據(jù)重復(fù)登記多次，循環(huán)往復(fù)分析，以應(yīng)對(duì)各種財(cái)務(wù)檢查，以出具滿足不同需求的財(cái)務(wù)報(bào)表和分析材料。我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的工作節(jié)奏，日復(fù)一日，年復(fù)一年的登記出報(bào)表，而絲毫沒有察覺到有什么不對(duì)，也似乎從未想過怎么改變。直到蘇姐說：“工作要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，而不是機(jī)械的干活，把同樣的數(shù)據(jù)錄入無數(shù)遍，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)其實(shí)都是一樣的，為什么不去想想怎么‘一勞永逸’。”蘇姐說的義正辭嚴(yán)，有理有據(jù)，我們無法反駁，陷入沉思。蘇姐對(duì)EXCEL表格的運(yùn)用近乎極致，在那個(gè)年齡段，熟練使用電腦，玩轉(zhuǎn)EXCEL表格的，蘇姐是我見過的第一人。繁瑣復(fù)雜的計(jì)算公式，多個(gè)鏈接的數(shù)據(jù)提取，近乎完美的表格樣式，蘇姐幾乎為財(cái)務(wù)部每個(gè)崗位設(shè)計(jì)了電子臺(tái)賬，簡(jiǎn)化了基礎(chǔ)工作，提高了工作效率。關(guān)于“改革創(chuàng)新”，蘇姐其實(shí)早就給我們上了生動(dòng)的一課。
雖然蘇姐來公司時(shí)間不長(zhǎng)，但蘇姐干的活可是不勝枚舉。《財(cái)務(wù)部崗位職責(zé)》《購銷業(yè)務(wù)內(nèi)部單據(jù)傳遞流程》《主要經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)核算辦法》《會(huì)計(jì)檔案管理制度》等等，財(cái)務(wù)部發(fā)文的管理制度、核算辦法，大多出自蘇姐之手，她細(xì)心地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行制度存在的不足和疏漏，耐心地跟相關(guān)人員溝通探討，最后認(rèn)真地梳理總結(jié)、匯編成文。蘇姐總是能注意到工作中遇到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她說：“只有當(dāng)前下功夫積極解決存在的問題,以后就能避免發(fā)生同類情況。”自此以后，蘇姐就在理順流程、整理資料的道路上如癡如醉、漸行漸遠(yuǎn)，誠(chéng)然也成效顯著。工作久了，蘇姐也會(huì)念叨，“老了，眼花了，看遠(yuǎn)處的時(shí)候得帶著近視眼鏡，看近處的時(shí)候又的摘掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的舉起資料。”我在她身后，看著她戴戴摘摘，前前后后，找尋著看電腦屏幕、紙質(zhì)資料的最佳視角。蘇姐，頭發(fā)已然花白，眼鏡略有老花，四十多年的斑駁歲月在她臉龐留下了痕跡，卻絲毫沒有磨減她在工作崗位不斷改進(jìn)，發(fā)光發(fā)熱的信念感和行動(dòng)力。所謂“奮發(fā)有為”，用在蘇姐身上再合適不過。
蘇姐是平凡的，她就像每一位員工一樣每天上班、下班，蘇姐又是不平凡的，只要蘇姐不在，大家遇到問題就好像手足無措，無可奈何道“等蘇姐來了吧”。蘇姐早在我們心里占有不可替代的一席之地，我經(jīng)常自我反思，也會(huì)發(fā)問蘇姐，我什么時(shí)候也能這樣“無所不能，所向披靡”，“只要你們想，一定比我強(qiáng)”，蘇姐總是那么溫善如水、藹然可親地笑笑說。
是的，我們可以，我們必須可以，我們一定可以。在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的熱潮中，我們必須轉(zhuǎn)變思想觀念，努力付諸實(shí)踐，滿懷“等不起”的緊迫感、“坐不住”的責(zé)任感、“慢不起”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感，激情滿懷、逐夢(mèng)前行。
要忠于腳踏實(shí)地。知者行之始，行者知之成。公司這艘大船的破浪前行需要每一個(gè)舵手的凝心聚力，我們要立足本職崗位，務(wù)必求真務(wù)實(shí)，有激昂向前的實(shí)干精神，一步一個(gè)腳印地做好工作，用心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精益求精。
要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有位必有責(zé)，有則必有當(dāng)。我們要想擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)，更要善擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)，破除等靠思想，克服畏難情緒，勇于迎難而上，不斷推動(dòng)工作取得新發(fā)展。
要敢于創(chuàng)新作為。兵無常勢(shì)，水無常形。創(chuàng)新是理論和實(shí)踐的結(jié)合，是智慧和經(jīng)驗(yàn)的升華，不能滿足于現(xiàn)狀而裹足不前，以昂揚(yáng)的斗志緊跟時(shí)代的步伐，迅速行動(dòng)起來，對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，創(chuàng)新工作思維，轉(zhuǎn)變工作方法。
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、思想的革命、工作的革命，我們要有腳踏實(shí)地決心，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的恒心，創(chuàng)新作為的信心，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，近我所敬，思我所成，改我所為，發(fā)奮開創(chuàng)竭力譜寫物流公司新局面，竭力譜寫交易中心新篇章。一年之計(jì)在于春，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇19
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!豬年已經(jīng)接近歲末，我們馬上將要迎來嶄新的一年，今年的歲末，有兩場(chǎng)雪花的飄落，瑞雪兆豐年，心中滿懷希望，憧憬著明年的成功與幸福!
即將過去的20xx年里，一高學(xué)子共同努力，創(chuàng)造了令人矚目的輝煌，一高正如一輪紅日，冉冉升走，20xx年，我們有過成功，也浸潤(rùn)了無數(shù)的汗水，新的一年，我們整裝待發(fā)，過去已成為歷史，明天靠我們自己把握。
新年新氣象，新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造;我們要與舊不同(國(guó)旗下講話稿高中)，改變自己的懶散，頹廢，樹立明確的目標(biāo)。我們要變化，改變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主探究適合自己的方法并努力改變，我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取，不服輸，不退縮，勇往直前。
20xx年夏天，我們高三的學(xué)子要迎來人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，寒窗苦讀，為的就是來年六月能夠點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想，在這歲末的寒冬，我們鉚足了勁兒，加快步伐，穩(wěn)步前時(shí)，頭迎風(fēng)雪，全然無畏。是啊，心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)?新年開始了，時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來越快;挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來越近了!每天問問自己，我準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ)，復(fù)習(xí)備考的過程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗(yàn)人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步，弄透每一個(gè)細(xì)節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，也許天石攔路，但努力過，奮斗過，我們定會(huì)有收獲。
我們是等待破繭的蛹，我們是準(zhǔn)備的接受6月洗禮的海燕，我們不懼風(fēng)雨，我們不畏疼痛，夸父逐月，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。奮斗吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們的青春，待六月爛漫時(shí)，共創(chuàng)母校的輝煌!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇20
各位老師，各位同學(xué)，我是初三八班的，我今天國(guó)旗下講話的題目是“新時(shí)代的青年節(jié)”。
和著春潮，伴著夏韻。在美麗的五月中，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟的先驅(qū)者。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
5月4日，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種偉大的精神。在這種精神里，有倡言“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，有“革命軍中馬前卒”的鄒容，有“我與我血薦軒轅”的魯迅，有“寧可餓死，不吃美國(guó)救濟(jì)糧”的朱自清。這些青年關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
身為一名青年，盡自己的一份力去奉獻(xiàn)社會(huì)。牙科醫(yī)生方堃說他始終堅(jiān)信呼倫貝爾能夠美麗發(fā)展、科學(xué)崛起、共享繁榮，為了使那里的人民能夠得到治療，在健齒口腔全體員工的共同努力下，取得了巨大的成功。他始終高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)做出了很多貢獻(xiàn)。
毛澤東在第一師范學(xué)院，曾取名“子任”，救國(guó)救民成為他的責(zé)任。今天，我們要像秦玥飛一樣，學(xué)習(xí)刻苦，沖刺名校。他創(chuàng)立的“黑土麥田”，最后幫助他身邊的人們更好地生活。
而作為一名團(tuán)員，就是團(tuán)結(jié)整個(gè)集體，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，幫助反映同學(xué)們的建議和要求，主動(dòng)參加志愿者的活動(dòng)等等，使我們的奉獻(xiàn)精神之氣在班級(jí)，在校園，在社會(huì)蔚然成風(fēng)建設(shè)我們美好家園貢獻(xiàn)出自己的力量。
“五四運(yùn)動(dòng)”昭示我們：在生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意自己的言行舉止，;我們應(yīng)當(dāng)有著朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，積極向上;我們應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準(zhǔn)備。祖國(guó)的富強(qiáng)與我們息息相關(guān)，我們有責(zé)任在每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)中要求自己，心懷愛國(guó)主義精神成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望腳踏實(shí)地。
我的講話完畢，謝謝大家!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五(7)中隊(duì)的李子玉，今天我們演講的題目是《熱愛勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們，大家還記得小時(shí)候唱過的《勞動(dòng)最光榮》這首歌嗎?
自從有了人類，勞動(dòng)就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動(dòng)才進(jìn)化成了現(xiàn)在的我們。我們的幸福生活一刻也離不開勞動(dòng)。我們吃的糧食水果靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。我們穿的五顏六色的衣服靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。我們的寬敞明亮的教室，開闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。一句話，沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。
然而，社會(huì)上還有很多的人不熱愛勞動(dòng)。就拿我們學(xué)校來說吧。就有一些同學(xué)厭惡勞動(dòng)，認(rèn)為勞動(dòng)是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，任憑腳下的紙團(tuán)踢來踢去也不愿意撿起，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上偷尖耍滑，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼、做游戲，當(dāng)老師責(zé)問時(shí)，他就找各種理由要么沒清潔工具、要么別人剛把他的抹布借走了;還有的同學(xué)在家更是以小皇帝、小公主自稱，過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點(diǎn)家務(wù)，他就馬上一臉的不高興，找借口推脫，索要報(bào)酬、甚至一跑了之。
同學(xué)們，你們要知道，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動(dòng)能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動(dòng)能給我們帶來豐盛的食品，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。
同學(xué)們，再過幾天就是“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，讓我們就從現(xiàn)在開始做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子吧!我相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂，獲得許多做人的道理。讓我們熱愛勞動(dòng)，熱愛生活吧!最后，讓我們一起唱起《勞動(dòng)最光榮》這首歌，在歌聲中結(jié)束我們今天的`演講!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是初三(5)班的宋佩彤。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相伴一生。
習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生，他為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中，愛迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛迪生說，“缺乏思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過了生活中最大的快樂。”正是勤于思考的好習(xí)慣，造就了天才愛迪生。可見，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。
同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧，成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最后的面試。可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說：“面試已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。”這些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!
同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來!
我的講話完畢了，謝謝大家!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇23
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!
清明節(jié)，是我們祭拜祖先，緬懷先祖的日子。因?yàn)樗麄兊呐Γ删臀覀儸F(xiàn)在的幸福生活，我們又怎么能不去珍惜呢?我今天國(guó)旗下講話的題目是《緬懷先列，珍惜今天》。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們記起那些為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈，是他們努力與付出，才有我們現(xiàn)在的幸福生活。
憶往昔，訴不盡我們對(duì)先烈的無限懷念;
看今朝，唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;
展未來，我們信心百倍，壯志豪情。
此時(shí)此刻，我們站在用烈士鮮血染紅的五星紅旗下，我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，它是紅旗的一角。先烈們用鮮血和生命換來了今天安定祥和的社會(huì)、人民安居樂業(yè)的美好生活。
今天，我們生活在繁榮、富強(qiáng)的新中國(guó)。我們是幸運(yùn)的一代也是幸福的一代，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)積極向上、熱愛生活的好少年。雖然過雪山、踏草地的生活已經(jīng)過去;雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙已經(jīng)彌散，但是，我們對(duì)他們的感恩之心不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而動(dòng)搖，我們要把感恩之心化作行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，文明禮貌，以此來緬懷先烈們。
同學(xué)們，當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是瞬息萬變的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。梁?jiǎn)⒊壬f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們是跨越世紀(jì)的一代，要勇敢地承擔(dān)起世紀(jì)重托，把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代的命運(yùn)聯(lián)系起來。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，做新世紀(jì)的接班人，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林。
同學(xué)們，讓我們把緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神落實(shí)在行動(dòng)中，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，讓革命傳統(tǒng)的火炬代代相傳!
謝謝大家!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇24
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《孝德在我心中》
孝德就是尊祖愛親的品德，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，父母對(duì)我們的愛凝聚了他們多少血汗!他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了!我們要怎么做才算是報(bào)答呢?最近我看了《德孝好書大家讀》感受更深了，其中一篇《把蘋果留給媽媽吃》讓我明白了孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單!
文章講述了一個(gè)8歲的小女孩--黎東艷，她有一個(gè)從小患小兒麻痹癥的母親，天生就嚴(yán)重智障，走不了路。禍不單行。8歲那年，爸爸因病去世，從此，家庭的重?fù)?dān)就落在她的肩上，成了家里唯一的支柱，東艷她以一個(gè)孩子的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)天天服侍媽媽，跟媽媽一道過起了艱難而又不乏快樂的日子，并以此感動(dòng)了社會(huì)各界，成為重慶市年齡最小的孝老愛親模范人物。
她去領(lǐng)獎(jiǎng)的那些天，心里一直放不下，她擔(dān)心媽媽餓了所以先蒸好兩天的饅頭，看到賓館整潔的擺設(shè)，就想：如果媽媽能住上一晚該多好啊!服務(wù)員阿姨給她一個(gè)蘋果，她呆呆地看著，你們能想到為什么嗎?她不是不喜歡吃，也不是擔(dān)心還沒洗干凈，更不是等別人幫她削皮，阿姨問她：你怎么不吃啊?東艷說：”我想留給媽媽吃……“多么淳樸的一句話啊!那位阿姨落淚了，我看到這里，眼睛也濕潤(rùn)了--她比我們還小，而我們，平時(shí)吃蘋果的時(shí)候，媽媽挑又紅又脆的的給我，我卻嫌?jì)寢寷]幫我削皮;吃飯的時(shí)候，我們抱怨飯菜不合口味;穿衣服的時(shí)候，我們指責(zé)媽媽不給我買漂亮的……跟她比起來，我們差遠(yuǎn)了。
同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛是無私的，是不求回報(bào)的，父母默默地為我們操勞。如果你很細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發(fā)。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務(wù)，給他們拿一雙鞋，給他們?nèi)嗳嗉纾o他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母，好好孝敬父母!”孝敬“是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的，都應(yīng)該做到，從小事做起，從我做起，讓孝德之花開在你我心中!
謝謝大家!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇25
當(dāng)花開花落與草木枯榮帶走了一年年的春夏秋冬，當(dāng)歲月車輪終于駛過充滿天真與繽紛童年，當(dāng)舊歲長(zhǎng)辭懵懂與我們漸行漸遠(yuǎn)，我們迎來了人生中最美好的年華----青春。青春絢爛而短暫，需要我們用奮斗與拼搏去充實(shí);青春美麗而無情，需要我們用堅(jiān)持與努力去譜寫青春如歌，夢(mèng)想就是那一個(gè)跳動(dòng)的音符;夢(mèng)想如舟，拼搏就是撐它遠(yuǎn)行的漿。
古人曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。今人言：為中華民族崛起而讀書。拼搏，永遠(yuǎn)是青春的主旋律;夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是人生的無價(jià)寶。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折，但她面對(duì)人生逆境卻勇敢地選擇了為夢(mèng)想拼搏，永不放棄希望，從13歲到19歲整整7年時(shí)間，她刻苦自學(xué)孜孜不倦，讀遍中華文史典籍，閱盡外國(guó)古今名著，自修了英日法德語，深入研究西班牙文學(xué)。19歲時(shí)，三毛進(jìn)入中國(guó)臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院，其間她把所寫的一篇三萬字的文章讓她的老師讀后感動(dòng)得熱淚盈眶，三毛成為了學(xué)生中最有才華的一位，這為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同樣，我們?cè)跒閴?mèng)想拼搏的過程中也會(huì)遇到許多困難與挫折，但只要我們擁有同三毛一樣為夢(mèng)想全力以赴的精神，終能抵達(dá)成功的彼岸。
青春時(shí)期是苦學(xué)求知的時(shí)期，沒有夢(mèng)想的青春只剩迷茫，沒有拼搏的青春蒼白一片。
“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。梁?jiǎn)⒊壬倪@句話飽含了對(duì)青少年的希望與囑托。青春是一道明媚的憂傷，青春也不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)槎喑钌聘卸L(fēng)情萬種。我們應(yīng)當(dāng)充分把握與珍惜我們的青春，為個(gè)人的未來，國(guó)家的未來而不懈努力。牛頓25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)萬有引力，愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論，華羅庚25歲時(shí)成為知名數(shù)學(xué)家，曹禺25歲創(chuàng)造轟動(dòng)文壇的名劇《雷雨》，初唐四杰之一的王勃20歲時(shí)就寫下了三千古名篇《滕王閣序》。青春的智慧，為他們樹起了永恒的豐碑!恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，無謂的嘆息與憂傷只會(huì)讓我們停步不前，人生路上，我們應(yīng)當(dāng)如這些前輩一樣不斷進(jìn)取，運(yùn)用青春的智慧創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期，這是一段記載了無數(shù)成功與輝煌的歲月，這也是一段充滿無數(shù)為夢(mèng)想、拼搏而流下的血汗與淚水的歲月。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。作為21世紀(jì)的新青年，在這中國(guó)夢(mèng)正不斷騰飛的時(shí)代，我們的使命也日益艱巨，但只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力和不斷進(jìn)取的精神，我們終將譜寫出屬于我們自己的時(shí)代華章!聞名中外的橋梁專家茅以升出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他年僅24歲，在漫長(zhǎng)而艱苦的學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)有喊苦喊累覺得堅(jiān)持不下去想要放棄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，就想想像茅以升爺爺這樣的先輩吧，頑強(qiáng)的毅力讓他們征服了一座又一座的高山，前輩做得到，我輩亦當(dāng)行!
青春歲月，春暖花開。作為一名出色的麻城一中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何做才能使青春更加出彩?高一的學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在正處于知識(shí)的儲(chǔ)備階段，你們應(yīng)做到課內(nèi)認(rèn)真聽講做好筆記，課外保質(zhì)保基的完成各科作業(yè)。高二的我們現(xiàn)在正迎來轟轟烈烈的一輪大復(fù)習(xí)，我們應(yīng)做到提前完成各科復(fù)習(xí)資料，完善自己的各科改錯(cuò)本，做好知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)與歸納。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們現(xiàn)在已啟動(dòng)第三輪復(fù)習(xí)，即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，你們應(yīng)明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，用輕松自信的狀態(tài)迎接高考。高中三年，一路上風(fēng)雨也好，艷陽也罷，只要我們始終堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。青春不朽，青春萬歲，讓我們一起為夢(mèng)想拼搏，讓青春閃光!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇26
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不是嗎挫折是一所最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!是的，生活需要挫折。
柏拉圖有句話說的好：“在短暫的時(shí)光中尋找永恒。”，而挫折就是對(duì)永恒的最好詮釋。挫折，生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了它們的磨練，就少了一份歷煉。
小學(xué)時(shí)代的我，是同學(xué)眼中的佼佼者，教師眼中的好學(xué)生，然而進(jìn)入蛟川書院這個(gè)高手云集的地方，我一下子迷失了方向，一個(gè)個(gè)望而生畏的學(xué)霸，學(xué)神，一切都與周圍大不相同，那么突然搞得我措手不及，我便如群星中的一顆暗淡無光的星星，整日渴望有那么一天能金光閃耀。
失敗的痛苦接連不斷，期中考一次又一次考驗(yàn)著我，我也多次努力，而成功卻總是離我遠(yuǎn)去，但我卻從不放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信“風(fēng)雨”之后才會(huì)見到“彩虹”，人生僅有經(jīng)歷過挫折與失敗的較量后才會(huì)顯露出耀眼的一面。
于是，我繼續(xù)在一次次失敗中不斷地調(diào)整狀態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析一次次失敗的原因，在成功與我總是擦肩而過的時(shí)候，我也曾想過放棄。但那些名人不也都是曾走過坎坷不平的人生道路嗎輪椅上的霍金、微笑應(yīng)對(duì)人生的桑蘭和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的張海迪，他們不都是用他們的人生之路向我詮釋了該如何應(yīng)對(duì)挫折和坎坷，激勵(lì)我一次又一次從失敗中重新爬起來的嗎
經(jīng)過不懈的努力，我的成績(jī)最終能穩(wěn)定在前兩百了，我的信念不斷燃燒，是一次次的挫折磨礪了我，提高了我，經(jīng)過千百年風(fēng)雨的古樹，僅有結(jié)痂的傷口最堅(jiān)硬，挫折不僅僅能夠使我堅(jiān)強(qiáng)，還讓我體會(huì)到了來之不易的成功的喜悅。
是的，生活需要挫折。挫折，使我體會(huì)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話的真諦;挫折，使我認(rèn)識(shí)到“失敗是成功之母”的真正意義;挫折，使我不斷成長(zhǎng)，經(jīng)歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節(jié)。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇27
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是來自 214班的陳夏怡，今天我國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)持》。
《孫子兵法》中說“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。意思是：戰(zhàn)爭(zhēng)，是國(guó)家的大事，關(guān)系到國(guó)家的生死存亡，不能不認(rèn)真地觀察和對(duì)待。而每一次考試的重要性之于我們也是不遑多讓。細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)每一次考試我們都需要給予充分的重視，而面對(duì)即將到來的期末考試，我們更應(yīng)該如此。
期末復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)收起貪玩的心，把自己沉靜下來。作為一名學(xué)生，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，爾后檢驗(yàn)自己。面對(duì)考試，我們應(yīng)該做足準(zhǔn)備，擺正心態(tài)，沉靜應(yīng)考。只有正確認(rèn)識(shí)到自己的水平，才能再次提高自己。
在復(fù)習(xí)時(shí)我們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)。既不提倡過度放松，也不倡導(dǎo)過度緊繃。前者導(dǎo)致懈怠退后，后者導(dǎo)致壓力過重甚至?xí)l(fā)身體上的不適。科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，能夠讓我們?cè)诰o湊的期末復(fù)習(xí)階段找到一個(gè)最好、最進(jìn)入狀態(tài)的自己。
首先，我們可以堅(jiān)持多交流。同學(xué)與同學(xué)之間可以多交流一些復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和需要注意的知識(shí)點(diǎn)。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，多些互相交流，多些思維碰撞，才能多些提高。
其次，我們必須合理調(diào)配優(yōu)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間。在鞏固自己優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)抓住短板，進(jìn)而補(bǔ)之，往往它們的提高有時(shí)會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。
最后，堅(jiān)持每一堂復(fù)習(xí)課，每一項(xiàng)作業(yè)，每一道題目。最簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持，而最難能可貴也是堅(jiān)持。在這最后關(guān)頭，鹿死誰手，一切都不能妄下定論。狹路相逢勇者勝，那為何不放手一搏?或許當(dāng)跨過那個(gè)山頭，一切都將開闊起來。
期末復(fù)習(xí)，短暫而又漫長(zhǎng)。這期間的每一分、每一秒都不可輕易浪費(fèi)，每一分、每一秒都貴在堅(jiān)持。《師說》中提到“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。我們已經(jīng)努力拼搏了大半個(gè)學(xué)期，已經(jīng)走過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，如果最后關(guān)頭放棄，豈不可惜?相信自己，再堅(jiān)持一步，一步過后，定是海闊天空。
同學(xué)們，堅(jiān)持住!拼搏到無怨無悔，努力到感動(dòng)自己。讓我們一起，為這個(gè)期末畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
謝謝大家，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇28
尊敬的老師、同學(xué)們：
迎著初秋的第一輪驕陽，我們迎來了20_年秋季學(xué)期的開始。 新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源,我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模子;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜眨y免會(huì)傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時(shí)，你我依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。在這里，我也想告訴我們所有的扶輪學(xué)子們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅(jiān)持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!
新學(xué)期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力!
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇29
小的時(shí)候，因?yàn)榧揖池毟F，時(shí)常缺吃少穿。所以寒冷的冬天就顯得那么的漫長(zhǎng)和難熬，春天總是在急切的盼望中姍姍到來。
一到春天，春風(fēng)一吹，田野立即就變成了一片綠油油的世界。一大群鄉(xiāng)下孩子，一手提著小竹籃，一手握著小鐵鏟，迫不及待地蜂擁著奔向田野，去尋找那生機(jī)勃勃的可以充饑的綠色食物——薺菜。
薺菜的生命力極強(qiáng)，它們性喜溫暖且又及其耐寒，麥田里，小路邊，只要有足夠的陽光，土壤不太干燥，薺菜都可以茁壯地生長(zhǎng)。因?yàn)樗j菜到處都有，所以手腳麻利的小伙伴很快就把薺菜裝滿了小竹籃。
薺菜挖得足夠多了，而天色尚早，還不到家里煙囪里飄散出縷縷炊煙的時(shí)候。小伙伴們就會(huì)把裝滿薺菜的小竹籃放在一邊，想著法子尋找樂趣。
其中就會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，選一段窄窄的田間小路，用挖薺菜的小鐵鏟在路的中間挖出一道坑，然后在坑上搭蓋樹枝和青草，再撒上一層灰土進(jìn)行偽裝。很快，一個(gè)看不出破綻的陷阱就橫在路的中間。我是不敢參與其中的，因?yàn)閶寢尳?jīng)常告誡我，不要做任何坑害人的行為。我只是在一旁好奇地觀看。
躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，看見有路人掉進(jìn)陷阱里，幾個(gè)調(diào)皮的孩子就哈哈哈地大笑。我也覺得好玩，回家吃飯的時(shí)候，向媽媽描述自己的見聞。不曾想媽媽瞪起嚴(yán)厲的眼神，一把奪下我端在手中的碗，絲毫由不得我進(jìn)行解釋，拉起我就往村外的麥田里走。
我哭哭啼啼地被媽媽拉扯著，帶她來到小伙伴們挖陷阱的小路上。媽媽使勁地把我丟在一邊，然后用大鍬把深深的路坑填平，再用腳踩踏實(shí)。這時(shí)才消了氣般地對(duì)我說，坑雖然不是你挖的，但是你可以勸說。在這群小伙伴中，就數(shù)你的年齡大呀。媽媽說著話的時(shí)候，用手一指路邊的麥田說，路上有坑，行人就會(huì)打麥田邊路過，麥苗可就遭殃了，看你們以后吃什么，不挨餓才怪呢?
回家的路上，我深深地低著腦袋。媽媽用手溫柔地?fù)崦业念^，還給我講了一個(gè)故事。
她說，從前有一個(gè)僧人夜晚行路，因?yàn)樘焯冢诼飞媳粍e人撞到好幾次。走著走著，他看見有人提著燈籠走來。這時(shí)旁邊有人議論：“這個(gè)瞎子!明明看不見，卻每天晚上打著燈籠。”
僧人困惑，上前向盲人打聽緣由。盲人說：“我聽說到了晚上，失去光亮的人們都會(huì)等同于盲人，所以我就打著燈籠出來。”
僧人感嘆道：“你真心善，原來想著別人!”盲人搖了搖頭：“不是，我是為我自己!”僧人不解。盲人問他：“你剛才走路有沒有被別人碰撞過?” 聽了僧人肯定的回答后，盲人道：“我雖盲人，但我不曾被人碰到。因?yàn)槲矣脽艋\照亮了別人，也讓別人看見了我，這樣他們就不會(huì)碰到我了。”
孩子，你一定要牢記：善念如燈。有時(shí)在照亮別人的同時(shí)，其實(shí)更是在照亮自己。
對(duì)于媽媽說的道理，我那時(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，長(zhǎng)大后才漸漸地明白了故事所蘊(yùn)含的深意。媽媽的話，成為我心中的一盞不滅的燈。
面對(duì)挫折國(guó)旗下講話稿 篇30
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病，要從你我做起》。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，在我們迎接美好春天的同時(shí)，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物也開始活躍起來，因此，在我們享受美好春光的同時(shí)，更要提防各種春季易發(fā)傳染病來侵襲我們的身體健康。春季易流行的傳染病包括：流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等。此類疾病的主要特點(diǎn)是：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
根據(jù)傳染病疫情資料分析，今年我市風(fēng)疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，已超過或接近警戒值，嚴(yán)重威脅學(xué)校師生身體健康。為此，沈陽市衛(wèi)生局、沈陽市教育局等聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)春季呼吸道傳染病防治工作的通知》。我們學(xué)校全體師生一定要遵照“通知”精神，在區(qū)教育局、區(qū)急病控制中心，區(qū)保健所的共同領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，全面做好以風(fēng)疹、流行性腮腺炎和甲型流感為重點(diǎn)的呼吸道傳染病防治工作，切實(shí)保護(hù)好全體師生的身體健康。
具體要求全校師生做到以下幾點(diǎn)：
1、保證教室通風(fēng)換氣，定期消毒。每天第一個(gè)到班級(jí)的學(xué)生要負(fù)責(zé)把教室的窗戶打開，教室全天的通風(fēng)也要有專人負(fù)責(zé)，并做好每天的通風(fēng)記錄。班級(jí)消毒工作也要有專人負(fù)責(zé)，每周消毒一次，做好消毒記錄，遇到有傳染病病情的班級(jí)，校醫(yī)要親自消毒。同時(shí)，學(xué)校的保潔員也要定期對(duì)樓梯、走廊、專用教室等公用部位進(jìn)行消毒。
2、做好班級(jí)晨檢工作和因病缺勤學(xué)生病因追查工作。班主任老師每天要對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好晨檢記錄，同時(shí)要掌握因病缺勤學(xué)生的情況，如果有傳染病和疑似傳染病病情要及時(shí)反饋到衛(wèi)生室。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤請(qǐng)假制度。每個(gè)學(xué)生缺勤都要及時(shí)跟班主任老師聯(lián)系請(qǐng)假并說明缺勤原因。如果學(xué)生有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，或是懷疑自己得了風(fēng)疹、腮腺炎、甲型流感等傳染病，要戴上口罩在家長(zhǎng)的陪護(hù)下及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)把就醫(yī)情況反饋給班主任老師。如果確疹得了風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病，一定要等到身體痊愈隔離期滿才能回校復(fù)課，同時(shí)要出示醫(yī)院的復(fù)課證明。
4、提前接種疫苗。對(duì)于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。
5、盡量不要到人群密集、空氣流通差的地方活動(dòng)，盡量避免探視病人，盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。
6、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)。
除了做到以上6點(diǎn)，在平時(shí)的生活中我們還要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣：
首先就是勤洗手。在以下這些情況下必須要洗手：飯前便后;吃藥之前;接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;戶外活動(dòng)、購物之后。
其次要勤洗澡，勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
再次要勤剪指甲，勤理發(fā)：指甲蓋里容易藏污納垢，要經(jīng)常剪指甲。男同學(xué)要勤理發(fā)。
第四要均衡飲食：做到維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營(yíng)養(yǎng)成分均衡攝取。不要偏食、挑食、厭食。
希望全校師生都能按照以上要求去做，使我校傳染病防控工作順利開展，使全校師生都能健康，快樂的`度過在校學(xué)習(xí)生活的每一天。