三年級國旗下講話（精選22篇）
三年級國旗下講話 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《慶祖國70華誕 做新時代好隊員》。今年是建國70周年，70年來的巨大變化，見證了祖國正在逐步走向強大。近期，對于美國發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)中國早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時不得不打。今日的中國，有充足的底氣和定力，更有足夠的條件和能力引領(lǐng)中國經(jīng)濟繼續(xù)行穩(wěn)致遠。下面給大家分享由安康市婦聯(lián)、安康市電視臺、安康市群藝館聯(lián)合出品給祖國母親70周年生日獻禮《我和我的祖國》。
短短六分鐘集中展現(xiàn)了，安康的精神風(fēng)貌，弘揚了時代主旋律，凝聚了愛國精氣神，表達了我市人民對祖國熱烈深厚的情感和祝福。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽告訴我，我是一個中國人，龍的傳人，炎黃子孫;當(dāng)我懂事的時候，爺爺告訴我，我們的祖國是一個擁有960萬平方公里的大國;當(dāng)我上小學(xué)的時候，老師教我畫鮮艷的國旗，告訴我，這是中國的象征。不知不覺中，祖國在我心中烙下了永恒的印記。
隨著年齡的增長，我對祖國了解得更多更深了。我們的祖國是一個擁有5020xx年歷史的文明古國。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)出蓬勃的生機。一國二制的偉大構(gòu)想使“東方明珠”——香港重回祖國母親的懷抱;人民生活水平逐步提高，市場經(jīng)濟不斷繁榮，我們的祖國正以穩(wěn)健的步伐向前飛奔。
不僅在經(jīng)濟上取得巨大的飛躍，在各方面領(lǐng)域都取得了卓越的成就。當(dāng)南極考察人員乘著中國制造的巨輪，登上南極大陸，在那里建立了長城站、中山站的時候，當(dāng)中國運動員登上世界之巔——珠穆朗瑪峰的時候，當(dāng)中國首次載人航天圓滿成功的時候，作為一個中國人，誰不為之高興，誰不為之自豪呢?這表明，中國人有能力，有志氣攀登世界科技高峰，立足于世界強大民族之林。
我欣賞她的智慧——悠久的歷史，璀璨的文化。故宮，長城，天壇和各種不同的漢字是祖先智慧的結(jié)晶。秦始皇的兵馬俑是國家一大國產(chǎn)。悠悠詩句從她口中吟誦而出，中醫(yī)以萬物為藥方，感染了世界。
我贊揚她的美貌——高達千米的喜馬拉雅山成了她高挺的背。懸崖峭壁成了她高挺的鼻梁，月亮和太陽成了她晶瑩的眼睛，樹木化成綠色的大衣，她舉起中國，讓我們看到她的美貌。這就是我們自信心的泉源。
我自豪她的進步——每一秒鐘它都會發(fā)生改變。從收音機到電視機，又從電視機到手機;從牛皮車到小汽車，再到火車，高鐵，最后又到了飛機，火箭。隨著它越來越發(fā)達，我們也越來越強大。
我們是一束束陽光，合起來就是一個春天、一個太陽，照亮祖國大地;我們是一束束纖維，織起來就是一輪風(fēng)帆，推動祖國航船前進。讓我們揮動手中的彩筆，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉，爭做新時達好隊員。為祖國未來描繪出花紅柳綠的宏圖;用手中的筆，為中華民族強盛書寫出更美好的秀麗華章!我堅信，輝煌的前景，燦爛的未來一定屬于我們，因為我們心中有一個共同名字——中國!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
三年級國旗下講話 篇2
師們、同學(xué)們：大家早上好!
我今天在國旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。
馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。 期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。
三年級國旗下講話 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 在這個陽光明媚的季節(jié)，我們懷著激動的心情，迎來了新學(xué)年的 開學(xué)典禮。在這里，我代表全校學(xué)生，向我們默默耕耘、無私奉獻的 老師表示最誠摯的謝意!同時，也向親愛的同學(xué)們表達我最美好的祝 愿：祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進步! 這一學(xué)期是我們沖刺的一學(xué)期， 從今天開始我們將要邁進充滿緊 張、充滿汗水，然而又充滿理想、充滿希望的一學(xué)期。
在接下來曲折而又艱險的求知途中， 我們不可避免的將遇到挫折 與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。感謝 曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。
人們常說，態(tài)度決定高度，目光決定目標。為了讓我們處在一個 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，紀律是尤為重要的。它是認真學(xué)習(xí)的首要條件， 也是創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛的必要因素。
我們六年級會繼續(xù)嚴格遵守學(xué)校的規(guī) 章制度，作好模范帶頭作用，在新學(xué)期中，取得最大的進步。
我們要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊知識，要兼顧各科提醒自己的能力， 半年的時間顯得十分的短暫而忙碌。那么，在復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是; 輕重分明，全力補弱。也就是說：要對自己一向?qū)W的較好又學(xué)的輕松 的課給予充分信任，加強鞏固，適當(dāng)調(diào)節(jié)時間，將節(jié)省的時間和精力 放在薄弱的環(huán)節(jié)，就是復(fù)習(xí)重點。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考 試的心態(tài)都是很重要的因素， 人們常說， 考試是三分水平， 七分心態(tài)， 過分的追求往往就會失去。
同學(xué)們，畢業(yè)班的最后一學(xué)期是考驗我們的一學(xué)期，我們必須在 命運的激流中拼搏。讓我們鼓足風(fēng)帆，從興泰中心小學(xué)這個風(fēng)和日麗 的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗 水為漿，載著夢想駛向成功的彼岸。謝謝大家!
三年級國旗下講話 篇4
敬愛的老師、同學(xué)：
再過幾天，中考悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢? 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。大家珍惜時間就是珍惜青春。大家中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問蒼茫大地，誰主沉副的高—瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生。大家每個人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，大家要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章。天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請大家的老師給大家所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給大家兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的.驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風(fēng)采。
各位同學(xué)，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿陽光;看哪，這就是青春，這就是大家修遠學(xué)子的風(fēng)采。與時俱進，是大家的追求;隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，大家一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，大家的成績一定會步步高。
謝謝大家!
三年級國旗下講話 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。新學(xué)期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期開始了 。
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂、傷心、難過是過程，快樂，才是終點。同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學(xué)期，六年級和九年級的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r候，該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳!
望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想，因為每當(dāng)我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!。
天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。
收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實驗園的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴，讓我們共同的家園—實驗學(xué)校永遠溫馨。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績;祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家!
三年級國旗下講話 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說;“書是人類最好的朋友。”從小我就很愛看書;如今，看書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內(nèi)心的真實想法。書貴在讀，貴在捧在手中的那珍惜，當(dāng)你讀書時，你的大腦在書中遨游。在書中你體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅力便在于此。
高爾基說過;“書籍是人類進步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，一本本書寫滿了難題，積滿了知識。在書中很快樂，書使我學(xué)到了很多，很多。
我坐在課堂里，聽著老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。成功的喜悅讓我歡笑，失敗使我得到了更多經(jīng)驗。可是我很高興，因為讀書是一種高級的享受，我愛讀書!
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而傷心流淚，為阿Q的悲慘而嘆氣，又為共產(chǎn)黨打倒日本鬼子而歡呼。無論什么書都能使我流連忘返。我喜歡課外書，因為在這時，我可以學(xué)到課本里沒有的知識。書是收獲希望的土地，我要更辛勤的耕耘，獲得更多的糧食!
我讀過很多的書，有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識，學(xué)會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。讓我們的祖國因為有了我們而更美好!
我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外書讓我了解，讓我感動。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著的海洋里遨游!
三年級國旗下講話 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是三(1)班的安思源，今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會使你終生受益。
好的習(xí)慣其實有很多，比如，當(dāng)你遇到不認識的字時，要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對自己多問幾個為什么，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
三年級國旗下講話 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)： 你們好!
在今天我演講的題目是“熱愛讀書吧”。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人，可能會有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因為我們是人。是人就要讀書，也只有人才會讀書。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了文字、開發(fā)了語言，這才進化了大腦、進化了社會。讀書，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段!
讀書，在今天，對于人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。 讀書，對于年輕人來說，實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書，對于學(xué)生來講，實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書，對于不太喜歡讀書的人來說，實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說，這個人讀了很多書，那么，無論他是什么身份，無論他是怎樣的穿著，哪個種族，什么性別，何種職業(yè)，我都會肅然起敬，引之為老師，想像他的高尚和偉大。對于讀書人，我們之所以敬佩他，是因為他精神的強大，思想的強大，不可估量;是因為他代表著智慧，而智慧能推動著社會的進步，讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說：這個人很有錢。我也許會說：不錯，哪又怎么樣呢?
其實，讀書，即使作為一種風(fēng)景，也是非常可愛的;更不要說風(fēng)景的后面，不知道蘊有多么豐富的內(nèi)涵。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。 我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!
熱愛讀書吧，同學(xué)們!
三年級國旗下講話 篇9
同學(xué)們，4月是安全教育月，今天在這里再次提醒同學(xué)們注意以下幾個方面的安全問題。
一、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們在上放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
二、注意活動安全：
在月休假期間要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
三、注意飲食安全：
同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護意識和能力：
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害„„一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
五、注意家庭安全
同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。
總之，我希望同學(xué)們時時處處注意安全;也祝愿同學(xué)們年年歲歲平平安安。
三年級國旗下講話 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天，國旗下講話的主題是：“讀書是一種樂趣”。 英國詩人、戲劇家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是一種樂趣，可以放松身體，休憩心靈;讀書是一種樂趣，可以增長智慧，陶冶情操;讀書是一種樂趣，可以充實生活，感受快樂。
當(dāng)你獨處于冰山雪嶺，那《愛的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意;當(dāng)你迷失方向，困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎么煉成的》、《熱愛生命》……就會為你撥正生活的航向。漫步在書的長廊里，每一本書都閃爍著智慧的光環(huán)，無論是文學(xué)巨著、名人傳記，還是歷史故事，自然科學(xué)、神話傳說，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認識上的雙豐收。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海中遨翔。經(jīng)典詩句，讓我充滿智慧;童話故事，讓我浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我博古知今;科普書籍，讓我思維縝密……讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分。
書本帶我到幸福快樂、無憂無慮的矮人國，認識了美麗善良、真誠寬容的白雪公主;帶我到無邊無際、千變?nèi)f化的太空世界，忙碌于火星與月亮間，探究宇宙的奧秘……我為凡卡所受到的不公正待遇而怒;為賣火柴的小女孩悲慘的一生而哀;為魯濱孫戰(zhàn)勝一切困難回到祖國而樂;為淘氣包馬小跳的有趣生活而喜。
同學(xué)們，又一個世界讀書日即將到來，在這個洋溢著詩情的四月，讓我們換一種心情、換一 種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福!那我們應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，體會文章表達的情感;其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店……第三，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，做好讀書筆記，勤思善學(xué)。 “同沐四季風(fēng),共享讀書樂”。同學(xué)們，“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。讓我們在老師的引領(lǐng)下，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行;遨游書海，享受學(xué)習(xí)的快樂，尋找生活的榜樣吧。
三年級國旗下講話 篇11
在現(xiàn)實生活中，人與人之間，產(chǎn)生一點誤會、過失和矛盾在所難免。在一些涵養(yǎng)差的人，常因一點點小過失或小矛盾而惡語相向，拳腳相加。如果我們都能冷靜平和，寬容別人，雙方一定能達成諒解、融洽關(guān)系，和諧相處。
寬容是一種氣度。寬容別人的過失，就給了他一個醒悟的時間，一個悔悟的機會。如果因別人的一點過失，給自己帶來些許不快，就刻薄別人，惡語傷人，則令人感到粗俗，讓人感覺沒有度量。
寬容是一種胸襟。一個心胸開闊，豁達坦蕩的人，是不會對生活中的小誤會、小矛盾斤斤計較的。如果對別人的過失，不僅不能寬容，反而“以其人之道還治其人之身”，則令人感到心胸狹窄，缺乏君子胸懷。
三年級國旗下講話 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
首先問同學(xué)們一個問題:你知道每年6月的第三個星期日是什么節(jié)嗎?------是父親節(jié).今天的題目就是：《感恩父親節(jié)》。
同學(xué)們，這個節(jié)日雖然是由外國人率先設(shè)立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。
同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí).健康成長的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給父母帶來快樂和欣慰吧!
同學(xué)們, 請記住每年6月的第三個星期日是父親節(jié).這一天我們要向父親問聲節(jié)日快樂,用各種形式來感恩和回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點事情。對父親來說，孩子的好成績就是父親最大的欣慰，面對即將來臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復(fù)習(xí),爭取取得期末考試優(yōu)異的成績，才能不辜負父親的期望，用優(yōu)異的成績就是對父母最好的回報吧!
謝謝大家!
三年級國旗下講話 篇13
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話的主題是：迎接期中考。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已過了一半。期中考試又如期而至。在此我想問每一位同學(xué)：迎接期中考試，你準備好了嗎?在已逝的半個學(xué)期里，同學(xué)們是否已經(jīng)熟練掌握了所學(xué)習(xí)的內(nèi)容了呢?可是如何才能在這次考試中， 收獲累累碩果，如何才能將自己所學(xué)的知識靈活運用到考試中間呢?在此，我建議大家在以下兩個方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識：
或許有的同學(xué)會說，考試怕什么呢?我們可都是久經(jīng)沙場的老將了，但是無庸質(zhì)疑期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
二、做好知識上的準備：
在考前，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成一條有關(guān)聯(lián)的線，以便自己的記憶和運用。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。我們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，進行復(fù)習(xí)。
以上兩點不只在這一次的期中考試中受用，同學(xué)們還應(yīng)該要牢記它們，因為在接下來的考試中，不管是全校性大型考試，還是班級內(nèi)的小型檢驗，同學(xué)們都應(yīng)該在考試前做好準備，那么我相信任何考試對于你們來說都將是游刃有余的了。
最后，我祝各位同學(xué)能在這一次的期中考試中取得好成績。 謝謝大家。
三年級國旗下講話 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自三7中隊的李~~。今天，我國旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。
古人孟子說過：“不以規(guī)矩，無以成方圓。”對我們小學(xué)生來說，遵紀守法，最主要的就是要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。比如周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不許踐踏草坪，上課要遵守紀律等。有的同學(xué)認為，講紀律就會失去自由，這種看法是錯誤的。你想，當(dāng)輕盈的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢飛騰而起，在蔚然的天空中自由翱翔時，如果放風(fēng)箏的長線被刮斷了，風(fēng)箏就會左右搖晃，拖著尾巴無可奈何地飄落下來。看來沒有長線的保障，風(fēng)箏就會失去原先的自由，免不了落地的結(jié)局。
由此，我們可以聯(lián)想到，只有以一定的“規(guī)矩”作保證，我們才能獲得真正的自由。同樣的道理，人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，不走人行道，不小心被車輛撞倒，那就失去了行走的自由;當(dāng)你走進文海圖書室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。人人都遵守圖書室規(guī)則，大家就可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。但如果有人不守規(guī)矩，高聲談笑打鬧，這自由也就消失了。
德國的思想家歌德說過：“一個人只要宣稱自己是自由的，他就會同時感到它是受限制的;如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會感到自己是自由的。”同學(xué)們，讓我們行動起來，做一個遵紀守法的好學(xué)生，接受限制，享受自由。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。
我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊感謝大家的聆聽。再見!
三年級國旗下講話 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《我愛我的校園》
同學(xué)們，我校這學(xué)期的變化可大啦!看，四周的墻壁上，走廊的柱子上，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī)，還有二十四孝連環(huán)畫，我知道，那些都是教我們怎樣做人的。
課間，我經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)バ蕾p，回家后我還經(jīng)常當(dāng)爸爸媽媽的小老師，給他們背其中的片段，講其中的故事。我感覺我學(xué)到的知識和懂得的道理越來越多，這些都離不開學(xué)校的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們，我一定會更加努力學(xué)習(xí)的，也希望同學(xué)們愛護我們的環(huán)境，不要弄臟了它，因為它也是我們的老師，只不過不會說話而已。
櫥窗文化，這個版塊是我們小學(xué)生最喜歡的版塊之一，在那里，可以看到我們自己的作品：有美術(shù)作品、書法作品、小制作、小發(fā)明、手抄報，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。我的小作品也展示在那里，上面還有我的照片呢，每當(dāng)看到它，我非常的自豪，感覺自己就像一位小明星。同時它也激勵我更加努力，做一個全面發(fā)展的小學(xué)生。
這學(xué)期，我們的老師經(jīng)常用多媒體給我們上課，我們坐在課堂上學(xué)習(xí)的興趣更濃了，因為多媒體可以包含圖像、聲音、動畫，使知識變得生動有趣。那些都是老師們從網(wǎng)上查找并精心制作的課件。他們真的太辛苦了，為了能讓我們快樂地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們各方面的興趣和良好的行為習(xí)慣，老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師!
老師，我愛你們!三四街小學(xué)，我們愛你!
我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)
三年級國旗下講話 篇16
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在現(xiàn)實生活中，人與人之間，產(chǎn)生一點誤會、過失和矛盾在所難免。在一些涵養(yǎng)差的人，常因一點點小過失或小矛盾而惡語相向，拳腳相加。如果我們都能冷靜平和，寬容別人，雙方一定能達成諒解、融洽關(guān)系，和諧相處。
寬容是一種氣度。寬容別人的過失，就給了他一個醒悟的時間，一個悔悟的機會。如果因別人的一點過失，給自己帶來些許不快，就刻薄別人，惡語傷人，則令人感到粗俗，讓人感覺沒有度量。
寬容是一種胸襟。一個心胸開闊，豁達坦蕩的人，是不會對生活中的小誤會、小矛盾斤斤計較的。如果對別人的過失，不僅不能寬容，反而“以其人之道還治其人之身”，則令人感到心胸狹窄，缺乏君子胸懷。
寬容是一種修養(yǎng)。能寬容別人，不僅給被寬容者帶來諒解和愉悅，也給自己帶來和快樂;不僅使被寬容者得到自悟、自慚，也使自己得到一次言行的自律。不會寬容別人的人，說明他的修養(yǎng)不夠。寬容是一種美德。生活在同一環(huán)境、同一空間，如果我們懂得去寬容別人，那么生活中的許多糾葛、矛盾和不快都將被和諧的寬容吹得煙消云散。古人云：“退一步風(fēng)平浪靜，讓三分天高地闊。”這是亙古不變的至理名言。寬容，不是不分是非、毫無原則，更不是縱容錯誤。寬容只是使自己擺脫吃虧與斤斤計較的心態(tài)，拓寬凡事都耿耿于懷的狹窄心胸。寬容，讓每個人獲得一種心情舒暢的生活氛圍，給我們贏得一個輕裝搏擊的動力，營造和諧的社會關(guān)系。學(xué)會寬容，就學(xué)會了尊重別人，也就學(xué)會了尊重自己，也就為構(gòu)建社會主義和諧社會盡了自己的力量。
三年級國旗下講話 篇17
老師們，同學(xué)們大家好!
今天我演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型校園》。
同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我們心中會升騰出一種生活在富裕祖國的自豪和幸福。同學(xué)們，我們在享受幸福生活之余有沒有想過，地球上的資源不會取之不盡，用之不竭。即使是在物質(zhì)文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會，節(jié)約也應(yīng)是我們信奉的一種生活哲學(xué)。
那么，回過頭來看看我們的校園。節(jié)約的口號有的同學(xué)還只是掛在嘴邊,校園里的浪費現(xiàn)象仍然可以看到。洗手時肆意流動的自來水，沒有用完的紙張隨意扔，有的同學(xué)仍然零食不離口，……
同學(xué)們 ，你們知道嗎?淋浴擦肥皂時關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水;
每人每天少用一個塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗;
回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸好紙，可以少砍17棵大樹，減少35%的水污染;
如此看來，我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源，掌握著小到學(xué)校大到中華民族發(fā)展的命脈。將節(jié)約視為一種生活態(tài)度吧!當(dāng)西部一些地區(qū)的人連喝水都成問題時你還能忍心浪費水源嗎?大家可知道中國第一個節(jié)水大使，10歲的小女孩李濤濤。她生活的地方連喝水都成問題，她和她的父母一樣在那片貧瘠的土地上努力和命運抗爭著，帶著她那沒有水的故事，走進了中央電視臺，走進了千萬人的視野。當(dāng)?shù)厝艘驗楹攘诉@樣含氟量超標的水，牙齒都黃了黑了，有些人年紀輕輕牙齒就脫落。像李濤濤那樣的孩子每天上學(xué)要穿過十多公里的戈壁荒漠，卻只有半瓶又苦又澀的咸水，路上渴了，還得省著喝，因為那是他們一天的飲用水，學(xué)校也沒有水源。聽完這個故事我們都很心酸，我多么希望有一天，那里的人也能像我們一樣痛痛快快的喝上甘甜的水啊!
對我們來說,建設(shè)節(jié)約型校園是我們力所能及的, 希望我們大家都能找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，珍愛每一事每一物!
有人說：留住的是幸福，流逝的是遺憾。我們何不每天都問問自己：今天，我節(jié)約了嗎?
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級國旗下講話 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
細節(jié)是生活中不起眼的小事，然而正是在這些不容易被人們發(fā)現(xiàn)的小事中，往往包含著一種美麗的、令人神往的東西。有時候因為人們都喜歡關(guān)注那籠罩在事情表面的光環(huán)，無暇去欣賞蘊含在細節(jié)中的魅力。
在一次人才招聘會的現(xiàn)場，放著一把陳舊的掃帚，被人流拐倒，幾乎所有的人都不管不問，沒有當(dāng)回事。只有一個人走過去將臥倒在地的掃帚扶了起來，小小的細節(jié)將這位競爭者的愛心、責(zé)任心展示無疑，最后這個人因這一小小的舉止，受到老總的青睞，被這家公司聘用了。這不就是細節(jié)的魅力嗎?
在一棟樓里的拐角處，常年堆積著臭氣熏天的垃圾。每當(dāng)人們路過這里時，都捏著鼻子迅速跑過。后來，這棟樓里新搬來一戶人家，一天，這戶人家的一個小女孩拿著掃帚和撮子將臭氣熏天的垃圾一點點的掃起來，她將這一拐角處打掃干凈后，又在那里放了幾盆萬年青，還灑下了一些花種。過了不久那里長滿了五顏六色的花。又過了幾天還是哪里竟然聚集了前去乘涼的老人和孩子，小姑娘這一小小的舉動讓這一拐角處充滿了魅力。
以上事例展示了細節(jié)的魅力，說明了細節(jié)的重要。這同樣適用于我們的學(xué)習(xí)生活。比如一次期末數(shù)學(xué)考試時，由于我把負號看成了正號，結(jié)果整個題全都做錯了，減去了10分，就這個小小的細節(jié)卻造成了我此次數(shù)學(xué)考試的失敗。
注意生活的每個細節(jié)，才能使我們做好每件事情，才能贏得他人的肯定和喜愛，讓我們關(guān)注細節(jié)，因細節(jié)而美麗，因細節(jié)而精彩。
三年級國旗下講話 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《夢林精神代代傳》。
提起夢林奶奶我們并不陌生。我們平時讀夢林奶奶捐的書，聽老師講夢林奶奶的故事。她的一生是平凡而又偉大的。平凡的是她所做的只是生活中的點滴，偉大是她一生省吃儉用為家鄉(xiāng)教育。
夢林奶奶的一生是簡樸的一生;夢林奶奶一生非常節(jié)儉，她在生病期間都舍不得買營養(yǎng)品，一雙球鞋，一件衣服穿壞了補，補了再穿，就是舍不得買新的。夢林奶奶一輛自行車騎了幾十年都舍不得換。想想我自己，一雙鞋幾十元，一件羽絨服幾百元。每天有牛奶喝，零食吃，零用錢花，我們真是生活在蜜罐里。就這還不滿足要這要那，真對不起胸前的紅領(lǐng)巾。
夢林奶奶的一生是奉獻的一生;她早年參加革命，保家衛(wèi)國，把青春獻給了祖國的革命事業(yè)，后來參加工作，又把熱情獻給了祖國的建設(shè)事業(yè)，晚年，她把自己一生的積蓄捐給了家鄉(xiāng)建希望小學(xué)，把一生都獻給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
作為吳集小學(xué)的一名少先隊員，作為祖國的未來，我們要有高尚的品格，純凈的靈魂。夢林奶奶給我們做了好榜樣。讓我們接過夢林奶奶精神的接力棒，約束自己，管理自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個美德少先隊員。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
三年級國旗下講話 篇20
遵敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
三年級國旗下講話 篇21
偉大的文學(xué)家奧夫斯坦曾經(jīng)說過：“個人的品德遠遠比個人的成就來得重要。”是啊!像我們這些學(xué)生，“愛校如家”這四個字，甚至可以和成績相提并論了。不愛學(xué)校，不把學(xué)校當(dāng)成自己的家，難道這樣的學(xué)生會是好學(xué)生?
學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”;學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事;學(xué)校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護;學(xué)校里的…… 說到這里，同學(xué)們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢?”別著急，我細細地告訴你們!
首先，我們得先學(xué)會愛護學(xué)校的公共設(shè)備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來玩;黑板不要隨意亂涂、亂畫;水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好;除了班級這些設(shè)備要愛護之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如：學(xué)校的塑膠跑道、操場;還有學(xué)校綜合樓后面的體育設(shè)備等……
其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班級里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈;窗子要擦得油光滑亮;門要拭得一塵不染;桌椅要排得整整齊齊;班級之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。
最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動起來吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚吧!
三年級國旗下講話 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時隔多年，我依稀記得那天早晨，那個令我刻骨銘心的側(cè)轉(zhuǎn)身卻清楚地印在我的腦海里。
這天，我與我的父母前往長途汽車站，因為在前不久，我就和外公他們說好，要來他們村里耍一會。自然興致勃勃地踏上了公交車。
車子開動了，由于我坐的這一趟可以在臨近的幾個村停下，所以在去的路上遇到一些順路的人，也會把他們給順便捎上。我剛把屁股下的凳子坐熱，拿出自己的手機，放起了歌，熟悉的旋律，激昂的曲子，使我一直搖頭晃腦，觀察這周圍。
不一會兒，就有一個背著大籮筐的老太太走上了車，她上車的時候，手緊緊地抓住車上的欄桿，腳不自覺地打著哆嗦;他背負著大籮筐，差不多都快彎成了九十度了;滿臉的皺紋讓人有一種不太舒服的感覺。我連忙轉(zhuǎn)頭偏向窗外，心想著平常所見的那一些買菜的尖酸中國老太，句句粗鄙之語，不禁打了一個寒顫，默默祈禱著她不要坐在我身旁。
仿佛是上天在玩弄我一樣，你老太硬是就坐在了我的旁邊，她的籮筐半掉著，靠在我的右肩上，我不耐煩的向下拉了一把，籮筐被我這一拉終于落在了地上，她瞄了我一眼，小心翼翼地坐下。我看著那對臭哄哄的衣服，滿眼嫌棄，轉(zhuǎn)頭看向窗外沉浸在我的世界中。
又過了一陣子，我感覺到我的耳塞一直被往下拉，我以為是我自己絆著的，一扭頭，看見那個老太太一直扯著我的耳塞，我一怒，索性收起手機不聽歌了，心里一直在罵著那位老太，一邊又在安慰自己：中國老太就是如此的!
“小伙子，你到哪里呀?”一句顫抖的聲音在我的耳邊響起。
我微微偏頭，回應(yīng)道：“我也不太記得太多了，只記得我外公在村子里的外號叫做老七!”我一臉迷惑地盯著她，她怎么突然問這個?
“哦。”只聽到她微弱的說道，“你等會兒啊。”
這時候，我看著她艱難地轉(zhuǎn)過身去，手撐著腰，另一只手則死死摳住凳子，雙腳盡力地向右偏去，只有頭部看起來稍稍靈活那么一點，迅速地轉(zhuǎn)了過去，她瞇著眼睛，聳了聳鼻子，那令我厭惡的皺紋全部顯現(xiàn)出來，她慢慢地抬起手來，那手上的指關(guān)節(jié)全部烏黑，無法伸直的手指上下?lián)]著，向后面幾個大娘大爺詢問著。我不能理解，偏頭有看向窗外的風(fēng)景去了。
她似乎到站了，慢慢起身，順手提起她的籮筐，她叫道：“小伙子，過一會兒下車跟后面的老頭子走吧，你們是本村兒的。”我吃驚地望著她，看她慢慢走下車，任由我的淚在臉上滑落。
我錯過了吧!
她的一步步，她的問候，刻骨銘心。