小學集體備課制度（通用3篇）

小學集體備課制度 篇1

　　教師集體備課有利于發揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平;可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，共同提高。為確保集體備課活動的正常開展，特制定集體備課制度：

　　1、學校建立健全年級學科備課組，負責集體備課的組織實施，每年級僅一名任課教師的學科，跨年級或學科成立學科備課組。每個年級備課組由一名責任心強、組織能力強的教師任備課組長，制定具體的集體備課活動計劃，建立活動記錄。集體備課時間學校根據學校作息時間確定，學校統一安排好集體備課的活動場所。

　　2、每周三下午進行集體備課，先集中在五(3)教室點名，然后分組活動，每次活動時間不少于30分鐘，活動過程中督查一次，保證備課組活動正常開展。

　　3、年級備課組要在學期初做好單元集體備課的計劃安排，做到“三定”：定時間、定內容、定主講人;“三有”：有講稿、有討論、有記錄。

　　4、嚴格按照“個人初備——集中輔導——集體討論——修改完善——個人備課”的單元集體備課步驟進行。中心發言人參加集體備課之前要認真轉眼教材和課標，科學確定教學目標，明確重點難點，寫出詳細的教案，并發到各成員手中。

　　5、備課時主講人就教案的教學思路做框架式的說明(解決重點難點的措施方法等關鍵部分詳細說明)，其他教師結合自己的備課思路提出看法與意見，進行認真研討、確定一個最優化的教學思路，備出符合本班實際情況的有個性的教案。其中語數學科的中50%的共享教案制定出來以后，要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗證集體備課所形成的統一思路是否可行，先導課后要組織簡單的再討論，以完善集體備課。

　　6、學校如有統一布置的內容，即按學校要求組織學習，學校若無統一要求，則按各備課組學期初擬訂的計劃組織活動。

　　7、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動，備課組長應提前通知本組成員，另行確定活動時間和地點，并到教導處進行備案。活動中備課組長認真做好備課組活動記載。備課活動記錄，每月檢查一次，檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據。

　　8、每學年進行一次優秀備課組考核，學校對優秀備課組進行適當獎勵。

　　9、集體備課的記錄、主講人發言稿、集體備課教案等資料要及時存檔。

小學集體備課制度 篇2

　　為更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。

　　一、集體備課的時間、范圍、成員和組織形式和量的安排

　　1、集體備課的時間：每周一次，從面的單元到點的具體課時進行集體研究。

　　2、集體備課的范圍：校內本教研組負責的課程，包括校本課程和地方課程。

　　3、集體備課的組織形式：以教研組為單位，由教研組長負責主持。

　　4、量的安排：每次一單元或一課時。

　　二、集體備課活動要求

　　1、教研組長組織組內教師制定出切實可行的集體備課計劃。

　　2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按要求編寫教案。

　　3、集體備課必須堅持“四定”、“四備”，鉆透“三維”，優化“兩法”，精尋兩題”，達到“五統一”。

　　(1)、四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。

　　(2)、四備：備課標、備教材、備教法、備學法。

　　(3)、三維：知識技能、過程與方法、情感態度價值觀

　　(4)、兩法：教師的教法和學生的學法。

　　(5)、兩題：課堂練習題和課后作業題。

　　(6)、五統一：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一作業布置、訓練和活動，統一單元測試。

　　三、集體備課的主要內容：

　　學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學內容及其結構。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯系，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進行知識遷移，有什么內在聯系;本單元的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里;采用什么教法，教給哪些方法，培養學生的哪些能力;課前需要作哪些準備。

　　四、集體備課的實施程序：(分配任務——個人自備——集體研討——專人整理——反思修改)

　　1、按照教學計劃，選定主講教師后，由主講教師個人準備講課的內容。

　　2、主講教師扼要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據等，然后由參加集體備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見，由個人整理一課的教案，供本組教師共享。

　　3、任課教師根據集體備課的意見，結合本班實際，認真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。

　　4、教研組里老師輪流做好活動記錄，教導處協助、督導。

小學集體備課制度 篇3

　　第一條為了鼓勵和規范公民舉辦民辦中小學，保障民辦中小學及其教師和學生的合法權益，促進民辦中小學健康發展，根據《中華人民共和國教育法》等法律、法規，制定本條例。

　　關聯法規：

　　第二條公民個人單獨或者合伙自籌資金，面向社會舉辦的全日制普通小學、普通中學)(簡稱民辦中小學)，適用本條例。

　　第三條省、市、縣(含縣級市、區，下同)教育行政部門負責本行政區域內民辦中小學的管理工作。

　　其他有關部門依照法定職責協助教育行政部門做好民辦中小學的有關管理工作。

　　第四條民辦中小學必須遵守法律、法規，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，保證教育、教學質量，并接受縣以上教育行政部門及有關部門的依法管理、督導、評估和審計。

　　第五條民辦中小學及其教師和學生依法享有同公辦中小學及其教師和學生同等的權利，承擔同等的義務。

　　第二章 民辦中小學的設立

　　第六條申請舉辦民辦中小學的公民個人，應當具有合法的身份證明和經濟擔保。

　　第七條設立民辦中小學應當符合下列條件：

　　(一)擬任校長應當遵憲法和法律，熱愛教育事業，有良好的思想品德，具有5年以上從事教育教學工作的經歷以及與其辦學層次相適應的學歷水平，并經過崗位任職資格培訓;

　　(二)有健全的組織機構和辦學章程;

　　(三)有適應辦學規模、相對穩定、具備任職資格、結構合理、能夠勝任教學和管理工作的專兼職教師和管理人員，專職教師不低于教師總數的40%，達到退休年齡的教師不得超過教師總數的50%。

　　(四)自有教學場所和設施達到當地同類公辦中小學辦學場所和設施標準，辦學設計規模應達到同類公辦中小學最低班型標準;

　　(五)有與辦學設計規模相適應的辦學資金和穩定的經費來源，其中自有辦學資金不低于50%。

　　關聯法規：

　　第八條設立民辦中小學，必須與公辦中小學統籌規劃，合理布局。

　　設立民辦高級中學(含完全中學)，由市教育行政部門同意后報省教育行政部門審批;設立民辦初級中學，由市教育行政部門審批，報省教育行政部門備案;設立民辦小學，由縣教育行政部門審批，報市教育行政部門備案。

　　第九條申請舉辦民辦中小學，應當向有審批權的教育行政部門(以下簡稱審批機關)提交下列材料：

　　(一)辦學申請書;

　　(二)舉辦者的資格證明文件;

　　(三)擬任學校董事會成員和校長以及擬聘任教師的資格證明文件;

　　(四)擬辦學校的資產及經費來源的證明文件;

　　(五)擬辦學校的章程和發展規劃;

　　(六)擬定學校的名稱和內設機構情況;

　　(七)自有教學場所的合法證明;

　　(八)審批機關要求提供的其他材料。

　　第十條申請舉辦民辦中小學的，審批機關于每年第三季度前受理，于第二年4月底前以書面形式答復。

　　審批機關對批準設立的民辦中小學，發給《辦學許可證》。

　　取得《辦學許可證》的民辦中小學，應當依法到登記管理機關辦理登記手續后，方可開展教育、教學活動。

　　第十一條民辦中小學應當有獨立規范的學校名稱。學校名稱不得冠以“中華”、“中國”、“國際”和“遼寧”等字樣。

　　第三章 辦學與管理

　　第十二條民辦中小學可以設立校董事會。設立董事會的學校在董事會領導下，校長負責學校的教育、教學和其他行政管理工作。

　　校董事會人員的組成、推選、聘任，按照國家有關規定執行。

　　第十三條校董事會行使下列職權：

　　(一)選舉與罷免董事長;

　　(二)聘任與解聘校長;

　　(三)制定學校發展規劃;

　　(四)決定學校經費的籌集方案，審核學校的預算、決算;

　　(五)決定學校教職工的編制定額和工資標準;

　　(六)管理學校的經費與資產;

　　(七)修改學校的章程;

　　(八)其他重大事項。

　　第十四條民辦中小學可以向市教育行政部門申請，從師范院校和非師范院校師范專業應屆畢業生中選聘教師;也可以從辭職、退休的中小學教師和社會其他人員中自主聘任具備教師資格的人擔任教師;聘任外籍教師按照國家有關規定辦理。

　　第十五條民辦中小學應當與受聘任教師簽定聘任合同。聘任合同內容應當包括聘任期限、職務、職責、工作條件、工作報酬和保險、福利待遇及違反聘任合同應當承擔的責任等事項。

　　第十六條民辦中小學按照所在市、縣教育行政部門有關招生的規定，面向當地自主招生。

　　民辦中小學不得設立分校或者校外辦學點。

　　第十七條民辦中小學的招生廣告(含招生簡章，下同)，必須經教育行政部門審查，取得證明，方可刊登、播放、張貼、散發。

　　出具證明的教育行政部門應當將證明文件送同級工商行政管理部門備案。

　　第十八條民辦中小學應當按照國家和省教育行政部門制定的課程計劃和教學大綱實施教育、教學，選用經國家教育行政部門和省教育行政部門審定的教材。

　　第十九條實行寄宿制的學校應當在學生入學前，與學生父母或者其他監護人就學生人身安全、保健等問題簽訂合同。

　　第二十條民辦中小學應當依法建立財務、會計制度和財產管理制度，并按照中小學會計制度規定設置會計賬簿。對學校中的國有資產、舉辦者投入到學校的資產和學校辦學積累的資產，應當分別登記建賬，并按照規定建立會計報告制度，接受當地教育行政部門的監督。

　　舉辦者不得在學校成立后抽逃資金。

　　第二十一條民辦中小學應當按照省教育行政部門和物價部門制定的不同類別、不同條件學校每年對學生收取的學雜費標準，根據自身情況提出執行標準，報市教育行政部門及物價部門核定，領取收費許可證。

　　民辦中小學按照學期或者學年收費，不得超收;不得向學生收取建校費、儲備金、辦學基金及其他不合理費用。

　　民辦中小學因發布虛假招生廣告造成學生退學的，應當退還收取的全部費用;因其他情況需要退費的，按市教育行政部門制定的退費辦法和標準執行。

　　第二十二條民辦中小學應當確定各類人員的工資福利開支占經常性辦學費用的比例，報審批機關備案。

　　民辦中小學的積累只能用于增加教育投入和改善辦學條件，不得用于經商辦企業或者其他校外投資。

　　第二十三條民辦中小學的生活設施、儀器設備、圖書等配備必須達到《遼寧省中小學辦學設施標準化標準》規定的標準。由政府支持征用的土地及建造的校舍不得改變用途。

　　第四章 保障與扶持

　　第二十四條民辦中小學建設需要使用土地的，縣以上人民政府應當根據國家有關規定和實際情況，按照公益事業用地辦理，并可以優先安排。

　　第二十五條任何組織和個人不得侵占民辦中小學財產，不得擾亂和破壞民辦中小學的教育教學秩序。

　　第二十六條民辦中小學的教師資格確認和職稱評定工作，納入教育行政部門的統一管理。

　　第二十七條民辦中小學從師范院校和非師范院校師范專業畢業生中聘任的專職教師，合同期滿后，經本人申請，教育行政部門同意，可以調轉到公辦學校工作。

　　第二十八條民辦中小學的教師和其他教育工作者的工資、社會保險和福利，由學校依法予以保障。

　　民辦中小學學生學籍納入當地教育行政部門統一管理。

　　第五章 解散與變更

　　第二十九條民辦中小學不能實現教育目標，或者因故無法開展正常教育、教學活動的，應當解散。

　　民辦中小學解散，應在一個學期結束之前提出申請，由原審批機關核準。

　　審批機關對核準解散的民辦中小學，應當收回《辦學許可證》，并予以公告。

　　民辦中小學解散的，應當依法到原登記管理機關辦理注銷登記手續。

　　第三十條民辦中小學解散時，所欠債務由學校和舉辦者承擔，提前收取的學費應當退還給學生，退還后依法進行資產清算。

　　民辦中小學在進行資產清算時，應當首先留足安置學生的費用;其次支付所欠教職員工的工資及社會保險費用，償還學校所欠的債務。對清算后的剩余財產，按照舉辦者的實際辦學投入予以返還。

　　第三十一條民辦中小學解散時，舉辦者應當妥善安置在校學生。實施義務教育的民辦中小學解散時，審批機關和當地教育行政部門應當安排在校接受義務教育的學生繼續就學。

　　第三十二條民辦中小學與其他學校合并或者需要變更學校名稱、性質、層次，應當報審批機關批準;變更其他事項，應當報審批機關備案。

　　民辦中小學變更的，應當依法到原登記管理機關辦理變更手續。

　　第六章 法律責任

　　第三十三條擅自舉辦民辦中小學，或者設立民辦中小學分校、校外辦學點，或者采取隱瞞、虛報、偽證等手段騙取《辦學許可證》的，由審批機關予以撤銷;有違法所得的，沒收違法所得;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第三十四條舉辦者虛假出資或者在學校成立后抽逃資金的，由審批機關責令改正;拒不改正的，處以應出資金額或者抽逃資金額2倍以下的罰款;情節嚴重的，由審批機關責令停止招生，吊銷《辦學許可證》;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第三十五條不確定各類人員的工資福利開支占經常辦學費用的比例，或者不按照規定的比例執行，或者將積累用于經商辦企業及其他校外投資的，由教育行政部門給予警告，責令改正;情節嚴重或者拒不改正的，由審批機關責令停止招生，吊銷《辦學許可證》或者予以接管。

　　第三十六條違反有關規定亂收費的，由教育行政部門責令限期退還多收的費用，并由物價部門按照有關規定予以處罰。

　　第三十七條濫發文憑的，由審批機關宣布無效，責令收回或者予以沒收;有違法所得的，沒收違法所得;情節嚴重的，取消其頒發證書資格。

　　第三十八條管理混亂、教育教學質量低下、未達到標準造成惡劣影響的，由教育行政部門限期整頓，給予警告;情節嚴重或者經整頓仍達不到要求的，由審批機關責令停止招生、吊銷《辦學許可證》或者予以接管。

　　第三十九條擅自發布招生廣告的，由工商行政管理部門責令停止發布，按照國家有關規定給予處罰。拒不改正或者因發布虛假廣告造成影響的，由審批機關責令停止招生，情節嚴重的，吊銷《辦學許可證》。

　　第四十條生活設施、儀器設備、圖書等配備達不到規定標準的，由審批機關責令限期達到標準;拒不執行的，責令停止招生。

　　第四十一條侵吞、私分、攜款潛逃或者以其他非法手段占有辦學經費，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，由教育行政部門責令限期改正，沒收違法所得。擅自拆除、變賣、出租校舍和房產的，由有關部門依法予以處罰。

　　第四十二條教育行政部門和其他行政部門濫用職權、徇私舞弊的，或者對民辦中小學疏于管理，造成嚴重后果的，對負有直接責任的主管人員和其他責任人員給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第四十三條擾亂和破壞民辦中小學教育教學秩序的，由公安機關按照有關規定予以處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第四十四條實施行政處罰，必須按照《中華人民共和國行政處罰法》的規定執行。

　　關聯法規：

　　第七章 附則

　　第四十五條對掛靠企業事業單位、社會團體及其他社會組織，自籌資金，面向社會舉辦的普通小學、普通中學的管理，可以參照本條例執行。

　　第四十六條本條例自1999年3月1日起施行。