幼兒園教師培訓制度（精選3篇）

幼兒園教師培訓制度 篇1

　　為了不斷提高教師的整體素質，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

　　一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。鼓勵教師利用業余時間進修，對業余進修或自修(本專業)成績合格及獲得有關證書者，幼兒園可負擔部分費用。

　　二、提倡互幫、互學，有豐富經驗的教師要帶徒弟，傳授經驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。

　　三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的參觀，并根據不同需要，送派教師到各地學習。學習結束每人要寫2019——3000字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓或做1-2節觀摩課展示。

　　四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發展動態。

　　五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。

幼兒園教師培訓制度 篇2

　　為了認真搞好教師培訓工作，完成培訓任務提高教師的教育理論水平和業務素質，依據《中華人民共和國民辦教育促進實施條例》的規定，特制定本制度。

　　一、為幫助青年教師更快地適應幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅實的基礎，對新分配的青年教師，開學初對其進行上崗前的培訓。思想政治培訓由幼兒園統一組織安排，培訓內容為教育法規、時事政治、教師職業道德規范及本園規章制度等;業務培訓有教學處組織，培訓內容為新《綱要》、教育理念、活動設計、保教工作以及班級管理等。

　　二、教師培訓以參加園內培訓為主，選派外出培訓為輔。參加縣、市、省級培訓的教師，要認真做好培訓筆記，培訓后，要將培訓情況向全體教師進行匯報。

　　三、組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動，各教研組要強化平時的幫練活動。做到在活動中培養，在活動中幫助提高。

　　四、鼓勵他們積極參加業余文化進修學習，提高青年教師的文化素質，幼兒園在排課上給予支持，時間上給予保證。

　　五、堅持對青年教師的聽課，并及時進行講評。

　　六、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告，總結實驗體會，寫實驗方案。

　　七、建立教師培訓業務檔案，記錄教師培訓情況;受聘教師應備有培訓筆記本，記錄本人參加思想政治和業務培訓的內容及心得體會。

幼兒園教師培訓制度 篇3

　　幼兒園教師管理制度

　　一.幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內允

　　許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍)，注：請半天假(在中午

　　十二點前算半天)

　　二.全勤的教職工每月發給全勤獎50元 ，有遲到.早退.曠工等現象無全勤獎，另外遲到.

　　早退者則在當月工資中扣除10元/次。

　　三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班

　　閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許

　　讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。

　　四.孩子在園內發生責任事故磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況，有當班老師自己

　　負責，接送期間孩子在園內發生責任事故的，則有值班老師負責。

　　五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老

　　師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完

　　后必須放回原處。

　　六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長

　　爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓

　　孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。

　　七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須

　　主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長

　　意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。

　　八.飯前.飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周

　　六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前

　　教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中

　　扣除當班老師10元/次。

　　九.在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教

　　室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安全.

　　方可離園。

　　為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵

　　守。