學生獎勵條例

　　一、“三好學生”條件

　　自覺執行《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，在同學中起到模范作用，并能在全面提高素質的基礎上發展特長。

　　(一) 思想品德好

　　1.有正確的政治方向，擁護四項基本原則，關心國家大事，注

　　意學習時事政策、做到理論聯系實際。

　　2.熱愛集體、關心他人、主動為集體服務，積極參加各種集體活動。

　　3.在工作學習和生活中具有艱苦奮斗和勇于奉獻的精神。

　　4.有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動(學校勞動、公益勞動、家務勞動、勞動技術課及社會實踐活動等)，每年參加青年志愿者活動不得少于16次，累積16小時。

　　5.具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

　　6.遵紀守法，遵守社會公德，勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現象作斗爭。

　　(二) 學習好

　　1.學習目的明確，學習態度端正，注意發揮自己的特長和創造精神。

　　2.具有良好的學習習慣和方法，學習成績優良。

　　(三) 身體好

　　1.堅持鍛煉身體，積極參加課外文體活動。

　　2.有良好的衛生習慣，身心健康。

　　3.體育成績優良(體育課成績按綜合評分法計算)，或具有專長，在市區體育競賽中成績突出(指得到市區批準的競賽)。

　　因病殘免修體育課的學生(必須具有區級以上醫院證明)，應做到努力參加力所能及的鍛煉，體育課成績可酌情考慮。

　　二、“優秀生”條件

　　優秀生是三好生中最突出的個人，是指班內思想、品德、表現最突出的個人，學習好的條件是：各門學科學年成績全部達到優秀標準。學校對“優秀生”頒發獎學金。

　　三、“優秀學生干部”條件

　　(一) 基本符合三好學生條件

　　1.“思想品德好”和“身體好”均達到“三好學生”標準。

　　(二) 熱心社會工作，具有較高的群眾威信和較強的工作能力，有較好的工作效果和較突出的工作業績。

　　(三) 是非分明，講正氣、講原則，并在各項活動中起到模范帶頭作用。

　　(四) 必須是班(班委會、團支部)、校(團委會、學生會)級的學生干部。

　　四、“先進班集體”條件

　　1.班集體建設和管理目標明確，并做到人人皆知。

　　2.干部隊伍強。班委會、團支部在班級中能起到核心作用。

　　3.積極開展教育活動。每學期應有質量較高的教育活動或主題班會二次，且每學年有主題團會在學校評比中獲獎。

　　4.學生學習目的明確，學習空氣濃厚，學習態度端正，學習成績逐步提高。

　　5.學習能形成較好的自覺鍛煉風氣，認真上好兩課兩操。

　　6.班集體有正確輿論，同學是非清楚，班風正。

　　7.學生模范執行各項校規，校風評比成績較好，無嚴重違反校規行為，無吸煙學生。

　　8.有團結協作的人際關系。同學之間、師生之間、班際之間團結好。

　　9.積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及

　　其他各項教育活動，無事故。

　　10.不斷樹立同學中各種類型的好典型。

　　11.定期開展青年志愿者活動，效果好。

　　五、“優秀團員”、“優秀團員標兵”、“先進團支部”條件

　　(一)“優秀團員”條件

　　評選標準：

　　1.思想品德好

　　1)愛祖國、熱愛團組織，關心集體，熱愛并積極參加各項活動;理解、體貼父母;尊重老師的勞動，理解教師的疾苦;團結、幫助、關心同學。

　　2)遵守校規校紀，誠實正直，勇于批評自我批評。

　　3)模范作用好，聯系群眾，做群眾的知心朋友，對工作積極熱情，認真負責。

　　2.學習好

　　1)學習目的明確，態度端正，學習刻苦努力。

　　3.身體好

　　1)堅持鍛煉身體，自覺上好兩課兩操。

　　2)積極參加各項體育活動，體育成績優良或達到國家規定鍛煉標準。

　　4.組織觀念強

　　1)在學校一日生活中起模范作用，積極、主動參加團組織生活，堅持佩戴團徽。

　　2)模范遵守北京四中學生行為規范。

　　(二)“優秀團員標兵”條件

　　“優秀團員標兵”是優秀團員中思想、品德、行為表現最突出的個人。設五項標兵：優秀團員標兵、優秀干部標兵、學習標兵、關心集體標兵，體育鍛煉標兵。

　　評選措施：

　　1.“五四”青年節前，支部組織全體團員討論、推選、被評選者必須得到本支部二分之一以上團員的提名。

　　2.所評選的優秀團員人數為支部團員總數的三分之一。

　　3.所評選的優秀團員必須征求班主任及有關老師的意見。

　　4.團委會對被評選上的團員頒發優秀團員證書。

　　(三)“先進團支部”條件

　　評選標準：

　　1.團支部領導班子健全，分工明確，在班級思想建設中起核心作用。

　　2.堅持正常的組織生活制度，經常開展批評自我批評。

　　3.組織生活內容充實，形式新穎多樣，富有計劃性、目的性、思想性、群眾性、系列性。

　　4.組織發展工作有計劃，深入細致，堅持三級談話制。

　　5.團員模式作用好，嚴格遵守北京四中學生行為規范。

　　6.學習氣勢濃厚，一半以上的團員學習成績優良。

　　1.凡基本符合上述評選標準，皆可評為先進團支部。

　　2.以各年級為單位根據上學期支部工作總結及本學期工作情況，評選本年級先進團支部。

　　3.團委會聽取支部匯報，征求有關方面意見進行考核。

　　4.團委會對被評選上的支部頒發先進團支部證書及獎金。

　　六、被評為各項學生榮譽者，除征求同學意見外，應征求各部門老師意見，學生在班內和在學校其他方面的表現應當保持一致性。