教育學院領導聽課制度
為加強教學管理，提高教學質量，使我院院系領導對全院的教學情況及學生學習情況有一個準確的了解，掌握全院教學運行中的信息，及時發現和解決教學中存在的問題，特制定本制度。
1、本制度所指的聽課領導包括：學院領導、系主任和教研室主任。
2、學院領導和教研室主任每人每學期聽課至少10次，分管教學的領導每學期聽課不少于16次。
3、聽課的時間、地點以及所聽課課程由聽課人自行決定，一般不提前通知任課老師。
4、聽課人在每次聽課時應認真填寫《聽課記錄表》，如實記錄所有項目。
5、在聽課過程中，聽課人應征集學生對課程內容、教師講課水平、教材及學校教學管理等各方面的意見。
6、聽課人在聽課的基礎上，應與被聽課老師充分交流情況， 反饋聽課情況，并應針對聽課中發現的問題，提出相應的整改意見。
7、聽課結束后，聽課人須將《聽課記錄表》及時交院檔案室保存。
8、積極配合學校領導和有關部門的來院聽課活動，并將有關意見及時反饋給任課老師。
9、院領導必須提高認識，端正態度，積極認真地做好聽課工作。
一、干部的聘任1、團總支書記、副書記、學生會主席、副主席和各部部長,由“系團員、學生代表大會”(“雙代會”)選舉產生,并報院團委批準。...
一、考勤制度1、受聘教師不得以（除不可抗拒的病、災等之外）的任何理由拒絕中心的工作。2、上課提前10分中做好準備，如遲到、早退罰款10元。3、教師正課時間不準請假，違者扣50元。4、家長投訴教師經常遲到早退，將加倍處罰。...
第一章 總則第一條 為規范系(院)黨政工作關系，提高系(院)黨政領導班子的議事、決策水平和執政能力，根據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《山東省普通高等學校系級黨政領導干部職責及工作規則暫行規定(試行)》，結合我校扁...
第一章 總則第一條 學風，就在校學生而言，主要是指他們在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學習目標、學習動機、學習態度、學習精神、學習紀律、學習方法、學習成績等方面的綜合表現。良好的學風是提高教學質量的保證。...
為了激勵學生自覺遵守《高等學校學生行為準則》和學校、學院、班級的規章制度，客觀、公正的對學生日常行為表現進行量化評價，制定本細則。一、組織實施學院成立學生品行評價工作領導小組。...
為推進素質教育，激勵學生全面發展，為社會培養復合型人才，根據《中國普通高等學校德育大綱》文件精神，結合我院學生學習生活的實際，制定《教育學院(教師教育學院)學生發展性素質評價辦法》。...
第一章 總 論畢業論文是實現高等教育培養目標的重要教學環節，是本科人才培養計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法思考、解決問題能力的全面檢驗，是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現，是培養大學生的...
教育實習和見習是高等院校教學計劃的重要組成部分，是貫徹理論聯系實際原則，培養合格大學生的重要措施。一、實習見習的目的與任務。通過教育實習和見習，可以使學生將所學的專業知識、教育理論及基本技能加以運用和鞏固，培養獨立從事教...
為了加強新校區管理，實現管理規范、秩序正常、師生安全的目標，結合學院實際，特制定貴港職業學院新校區中層以上領導帶班或值夜制度，具體如下：一、學院統一安排院級領導、中層領導在新校區帶班和值夜。...
為進一步加強勞動紀律，規范考勤管理工作，建立良好的工作秩序，保證各項工作順利開展，根據國家教育部及省市有關文件精神和學校考勤規定，特制訂本細則。...
為全面貫徹以學生為中心的辦學理念，進一步加強對我院大學生的培養管理力度，落實全員育人、全程育人的工作目標，根據學校整體工作規劃和學院學生工作的實際，決定實行學生工作研討制度。...
為了加強學院教師同行互幫互學，促進課堂教學進步與改革發展，提高我院人才培養教學質量，為了加強教學督導管理，根據《中華人民共和國教師法》第二章權利和義務第七條(五)、《教育督導暫行規定》第四章督導第十三條和《貴港職業學院教學...
使命職責一、使命：以維護校園安定秩序、維護校園安定、保護學生安全、維護學生利益為使命，以弘揚正氣、弘揚愛國主義、維護學院聲譽與利益為己任，監督檢查校園內不文明舉止行為，就差校園內違規違紀行為，為校園精神文明建設和校風校紀...
教學是學校的核心工作，課堂教學質量高低、教師教學水平高低、學生素質高低，直接影響學院的發展，為了確保教學工作上臺階，特制定評教、評學制度。...
為了保證我系正常的教學秩序，規范學生的請假程序，加強對學生的監督管理，現對學生的請假制度做如下規定和補充。一、請假規則1、請假分事假、病假、公假三種。...