幼兒園生活常規(guī)管理制度（精選5篇）
幼兒園生活常規(guī)管理制度 篇1
一、合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的幼兒生理特點，合理地安排幼兒一天的生活內(nèi)容。
二、營養(yǎng)膳食制度
1、幼兒進(jìn)餐要求：(要求家長積極配合)
(1)幼兒規(guī)范洗手后中班、大班直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。小托班、小班由當(dāng)班教師分發(fā)。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。
(3)餐后正確使用餐巾和餐紙擦嘴，用溫開水漱口。
(4)餐后組織幼兒散步，散步時不宜做劇烈活動。
(5)中班下學(xué)期開始可用筷子就餐，且注意安全。
2、飲水常規(guī)
(1)早晨幼兒入園時，水杯應(yīng)及時從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。
(2)飲水機(jī)應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應(yīng)。
(3)小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時飲水，保證每個幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。
幼兒園生活常規(guī)管理制度 篇2
晨檢：
1、檢查活動室內(nèi)外有無有毒有害等危險品，如發(fā)現(xiàn)立即收撿并及時上報。
2、觀察幼兒：
（1）情緒有無異常
（2）身體外部有無傷害
（3）身上有無異物
（4）記錄幼兒用藥情況，并把藥放到藥袋里。
區(qū)域活動：
1、幼兒活動內(nèi)容豐富，提供材料衛(wèi)生、安全。（無毒無害物品）
2、幼兒使用剪刀、小棍等用具時，教師必須提出使用要求，并隨時提醒幼兒注意安全。
早、間操及戶外活動：
1、進(jìn)出戶外和上、下樓梯時，各班按順序走，教師要保證一個在前一個在后，并注意行走速度，注意照顧孩子，保證幼兒人數(shù)及安全。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備活動器材、活動場地，要求無毒、無害、無危險。
3、做操與隊列練習(xí)時提醒幼兒不擁擠，不碰撞，有秩序，拉幼兒的手腳動作要輕，以免拉傷。
4、活動中隨時觀察幼兒情緒等各種變化，及時發(fā)現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)處理。（及時增減衣服、不玩危險品、不拾石頭、碎片、玻璃片等）。
入廁：
1、教師要隨幼兒進(jìn)入廁所，指導(dǎo)幼兒大小便（正確使用手紙和穿脫褲子）。
2、發(fā)現(xiàn)遺尿幼兒，及時更換清洗。
盥洗：教師堅持在場指導(dǎo)幼兒正確盥洗，提醒幼兒不要在盥洗室里擁擠、跑、打鬧。
午睡：認(rèn)真做好交接班與看睡工作。
1、清點人數(shù)
2、患病服藥情況
3、有無事故，跌傷，燒傷等
4、情緒有無異常
5、不帶異物上床。
熱飲：
1、飲用熱水、熱湯等熱飲品不宜過燙，飲用前生活教師做好準(zhǔn)備（溫度要適宜）。
2、指導(dǎo)幼兒取放杯子及餐具時注意安全。
進(jìn)餐：
1、幫助幼兒理魚刺、碎骨渣等。
2、提醒幼兒進(jìn)餐時咬餐具，不把餐具放在嘴里走，以免發(fā)生危險。
3、餐后不讓幼兒做劇烈運動。
離園：
1、離園前教學(xué)教師組織好幼兒活動，同時留心幼兒離園情況，以免因亂出錯。
2、生活老師幫助幼兒整理衣物，并提醒家長和幼兒在離園前與教師打招呼。
3、嚴(yán)禁下班前做好下班準(zhǔn)備（教具、包、換衣服等），幼兒離園后方可擦地、整理活動室并做好各項安全檢查。
其它：
發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或發(fā)生意外事故時及時與保健醫(yī)聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)處理，并上報園里，通知家長。
幼兒園生活常規(guī)管理制度 篇3
一、學(xué)習(xí)制度
1.政治學(xué)習(xí)：由書記或支部委員負(fù)責(zé)主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，每周一次。
內(nèi)容：根據(jù)上級要求，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、文件、時事及請人做有關(guān)報告。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：由業(yè)務(wù)園長、主任、年級組長主持，全體教職工分組進(jìn)行學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：
①系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各類人員的專業(yè)理論知識。
②以小組的形式開展研討活動。
教師組：每周一次，主任或副園長主持。
保育員組：每周一次，保健醫(yī)或保健員主持。
炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。
后勤組：每周一次，后勤主任主持。
二、會議制度
(一)全園會
主持人：園長或副園長
參加人員：全體教職工
時間：每月末召開一次
內(nèi)容：總結(jié)工作，安排下月工作，公布全園應(yīng)工作的大事。
(二)園務(wù)會
主持人：園長
參加人員：黨政工團(tuán)及各部門主任
時間：每月召開一次(月末)，遇重大問題可臨時召開。有擴(kuò)大會議時，請各年級組長、醫(yī)務(wù)室組長、伙委會管理人員參加。
內(nèi)容：對全園的目標(biāo)、規(guī)劃、總結(jié)、人員獎懲、財務(wù)預(yù)算和決策方案、規(guī)章制度的建立、修改、廢除以及其他涉及全園工作的重要問題進(jìn)行審議。
(三)班主任會
主持人：各年級組長
參加人員：各班班主任
時間：每月召開一次(月初)
內(nèi)容：根據(jù)園里布置的工作，結(jié)合本年級的實際，研究本組如何開展工作。
(四)班務(wù)會
主持人：班主任
參加人員：本班教師及保育員
時間：每月召開兩次(月初、月底)
內(nèi)容：總結(jié)上月工作、研究班內(nèi)目前存在的問題，結(jié)合本班實際開展本班工作。
(五)教研會：
主持人：業(yè)務(wù)園長或主任
參加人員：各年級教師(分年級組進(jìn)行)
時間：每月兩次(月初、月底)
內(nèi)容：圍繞教育中存在的問題，重點進(jìn)行學(xué)習(xí)研究、研討、觀摩活動等。
(六)伙委會
主持人：負(fù)責(zé)此項工作的副園長
參加人員：園長、保健員、管理員、炊事員、保教人員代表、家長代表
時間：每月召開一次
內(nèi)容：研究有關(guān)幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質(zhì)量。
(七)家長會
主持人：全園家長會由園長或副園長主持，班家長會由班主任主持，年級家長會由主任主持。
參加人員：幼兒家長。
時間：每學(xué)期1—2次。
內(nèi)容：向家長匯報工作，征求家長意見，宣傳科學(xué)育兒知識及幼兒園的有關(guān)制度和規(guī)定。
(八)會議要求
1.會議、學(xué)習(xí)必須按制度、按時召開。
2.主持會議和學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人對學(xué)習(xí)的內(nèi)容、討論研究的方法、程序事先做好準(zhǔn)備。
3.做好會議和學(xué)習(xí)記錄，保存資料。
4.參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不無故缺席，不遲到早退。
5.學(xué)習(xí)時帶好資料，積極發(fā)言并作好記錄，不聊天、不說與會議無關(guān)的話。
三、交接班制度
1.每日交接時要從口頭上向接班的老師認(rèn)真交待本班幼兒的情況。
2.每日認(rèn)真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應(yīng)記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。
3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。
4.交接之前或之后要對幼兒進(jìn)行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.在傳染病期間的`交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。
6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴(yán)重也要交班，一是為了責(zé)任分明，二是便于向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。
四、家長工作制度
一、建立健全家長委員會。
⒈家長委員會由各班一名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會主任園務(wù)委員會成員之一。
⒉每學(xué)期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。
⒊家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。
二、做好家園聯(lián)系工作。
⒈建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。
⒉建立家園聯(lián)系手冊，每周向家長公布教育教學(xué)內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進(jìn)行全面評估，寫出幼兒發(fā)展評估報告。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。
⒊每星期開展一次家長咨詢活動，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育。
⒋每月末為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進(jìn)幼兒園工作。
三、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動。
⒈每學(xué)期初召開一次家長會。
⒉每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動。
⒊每月開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。
⒋每學(xué)期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。
⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。
五、家園聯(lián)系制度
1.每班設(shè)立家園聯(lián)系欄，欄內(nèi)宣傳內(nèi)容每月更換一次，也可根據(jù)本班情況隨時更換。
2.定期召開家長會及家長委員會，向家長匯報幼兒園工作計劃和工作情況，交流育兒經(jīng)驗，探討教育方法，聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。不定期召開小型家長會，有的放矢地分類指導(dǎo)。
3.通過家園聯(lián)系冊、家園之窗(QQ群)、家長接待日和家訪等形式，及時反饋幼兒園教育教學(xué)動態(tài)，了解幼兒在園與在家的生活、學(xué)習(xí)、健康情況，形成一致的教育目標(biāo)，力求家園一致的教育效果。
4.實行家長開放日制度，每學(xué)期不少于兩次。
5.建立缺勤兒追蹤制度，不來園幼兒，教師要及時與家長聯(lián)系，詢問原因。
6.建立家長辦公日制度，每月一次家長隨堂聽課，來園座談。定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與老師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。
7.樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關(guān)系，廉潔從教。杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園及老師的良好形象。
六、教職工考勤制度
考勤是教職工出勤和勞動紀(jì)律的考核，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤制度是教職工盡職盡責(zé)完成工作的前提和保證。因此特作如下規(guī)定：
1.對教職工的考勤工作應(yīng)本著實事求是原則，按照上級規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行，考勤的結(jié)果要認(rèn)真記錄。每月考核一次，期末初評，—學(xué)年末總評。
2.教職工的探親、產(chǎn)假、病假、喪假和執(zhí)行計劃生育條例的節(jié)育假，均按上級規(guī)定執(zhí)行。
3.教職工必須持醫(yī)院病休證明才能按病假給予考勤。
4.教職工請事假，一天以內(nèi)由主管領(lǐng)導(dǎo)審批，一天以上由園長審批，辦理好請假手續(xù)后才可離園，如遇超假，必須辦理續(xù)假手續(xù)，否則即按曠工處理。
5.工作時間內(nèi)未按規(guī)定回校報到的，按曠工處理(如返校途中因天災(zāi)、車禍等原因延誤時間的，須持證明)，并在教職工考勤中記載。
6.后勤主任負(fù)責(zé)對教師和后勤人員的考勤工作，填寫考勤表，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為日后調(diào)資、晉級、評獎的依據(jù)。獎懲執(zhí)行《市六幼勞動紀(jì)律考核辦法》。
七、考核獎懲制度
(一)考核獎懲原則
1.加強(qiáng)政治思想工作，使教職工進(jìn)一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。
2.力求如實、全面地反映教職工的工作成績大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平的高低。
3.以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)教職工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。
(二)考核獎懲內(nèi)容
履行崗位職責(zé)、職業(yè)道德、工作成果、工作負(fù)荷、業(yè)務(wù)水平等工作。
(三)考核獎勵辦法
每學(xué)年成立考核小組，通過日常評價、民主評價、領(lǐng)導(dǎo)評價、加分項四個層面對職工進(jìn)行德能勤績廉五個方面的考核，具體細(xì)則按照《市六幼教職工考核細(xì)則》、《教職工獎勵辦法》、《教職工績效考核辦法》執(zhí)行。
八、財務(wù)管理制度
1.園長為財務(wù)管理的第一責(zé)任人，嚴(yán)格執(zhí)行園長“一支筆”審批制度，由后勤主任對全園財務(wù)負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策。
2.會計在園長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級部門下達(dá)的年度指標(biāo)做好預(yù)算和結(jié)算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行。
3.財務(wù)人員要做到賬目清楚、票據(jù)齊全、手續(xù)完善、數(shù)字準(zhǔn)確、日清月結(jié)。
4.每學(xué)期按時按規(guī)定收取保育費伙食費及代收費，按時發(fā)放教職工、臨時工的工資，做到工資發(fā)放不拖欠。
5.管理好幼兒園的現(xiàn)金、支票，收費時及時把現(xiàn)金送交銀行，庫存現(xiàn)金不超過限額，取送大量現(xiàn)金必須由兩人同行。
6.嚴(yán)格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須有主管人、經(jīng)手人、驗收人簽字，最后報銷或上賬。
7.妥善保管好財務(wù)檔案。
8.財務(wù)人員每月向園領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)收支情況。
9.每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經(jīng)費使用情況。
10.會計室實行三鐵一鎖(鐵門、鐵窗、鐵柜)，人走門鎖。
九、幼兒園財產(chǎn)保管制度
1.由保管員對園內(nèi)財產(chǎn)負(fù)責(zé)管理，分管員為各班保育員。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤儉節(jié)約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設(shè)備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準(zhǔn)。
3.要根據(jù)不同財產(chǎn)進(jìn)行分類管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領(lǐng)用物品需填寫領(lǐng)物單，并經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后領(lǐng)用。調(diào)離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領(lǐng)導(dǎo)開證明，門衛(wèi)才準(zhǔn)予放行。
5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后借取，并開出門證。
6.幼兒園的財產(chǎn)每學(xué)期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據(jù)情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認(rèn)真保管和愛護(hù)公物，合理使用各種設(shè)備、設(shè)施。
十、物品采購制度
為了提高幼兒園經(jīng)費使用效率，合理采購，杜絕浪費，經(jīng)幼兒園行政會研究決定，實行“申請—審核—審批—采購—驗收—保管—借用—維修”一條龍服務(wù)，具體制度如下，請遵照執(zhí)行。
(一)申請
各科室及年級組凡要求采購教學(xué)用品、辦公用品、后勤用品等，均應(yīng)到庫房保管員處填寫物品采購申請表。特殊情況應(yīng)事先征得園長同意后，并及時補(bǔ)填物品采購申請表。
(二)審核
庫房保管員把填好的教學(xué)用品交到副園長審核，辦公用品、后勤用品、教學(xué)設(shè)備等交到總務(wù)處審核。
(三)審批
由園長對申請表作最后審批。
(四)采購
1.總務(wù)處必須憑領(lǐng)導(dǎo)審批的物品采購申請表進(jìn)行采購。儀器、設(shè)備、材料等各種物品，由總務(wù)處按園計劃和教育局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一采購，各科室不得自行購買，在特殊情況下，必須自己購買時，須經(jīng)園長批準(zhǔn)后由總務(wù)處驗收入庫。
2.總務(wù)處必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保采購物品的質(zhì)量，采購的物品必須交庫房保管員驗收、登記、保管。
(五)驗收
總務(wù)處須嚴(yán)格審核物品采購申請表、發(fā)票與采購的物品是否相符，然后由保管員驗收，并登記造冊。
(六)保管
1.所購物品，必須實行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由保管員登記入帳后再領(lǐng)用。所購物品要切實做到帳帳相符，帳物相符。
2.凡屬易耗物品，以不浪費為原則，根據(jù)工作需要，由使用者經(jīng)總務(wù)處批準(zhǔn)后向保管員辦理領(lǐng)用登記手續(xù)。
(七)借用
1.凡屬耐用性物品，都應(yīng)填寫借用物品登記表，期限一到應(yīng)及時歸還。
2.園外單位或個人外借，須經(jīng)總務(wù)處審批，保管員方可出借。
3.若出現(xiàn)人為損壞或遺失，應(yīng)照價賠償或購買同系列物品進(jìn)行賠償.每學(xué)期結(jié)束時，教職工向保管員借用的東西應(yīng)全部歸還。
4.食堂、保育員的服飾在學(xué)期末全部交到總務(wù)處統(tǒng)一保管。
(八)維修
1.科室、班級應(yīng)在學(xué)期初和期末按時把財產(chǎn)損壞情況書面報送總務(wù)處，以便及早統(tǒng)一安排維修。
2.幼兒園財產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進(jìn)行，特殊情況另形安排.未經(jīng)幼兒園許可私自安排維修的，維修費用自付(特殊情況除外)。
幼兒園生活常規(guī)管理制度 篇4
一
1、用研究者的眼光，對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視、反思、分析、探索，每周要求寫出一篇教育筆記，使教師日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、專業(yè)成長融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
2、"反思"是一種習(xí)慣，在園本教研活動中更要粗竟教師的反思意識，能真正將"反思"運用于平時教學(xué)、家長工作之中，使教師收益于"反思"。
3、教師要自覺、積極的反思自己學(xué)習(xí)的教育理論及他人的經(jīng)驗，在吸納的同時，要有追問的意識，并寫出自己的心得體會，反思自己的教學(xué)實踐。
4、活動后，根據(jù)自己的課堂教育情況進(jìn)行反思，寫出教學(xué)評析。在游戲活動或要及時寫出游戲反思。
二
1、為構(gòu)造一種機(jī)制營造一種氛圍，使讀書、思索、探究成為教師的一種習(xí)慣，特制定本制度1、理論的學(xué)習(xí)使促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效保證，每位教師每學(xué)期要有計劃的安排學(xué)習(xí)1本理論書籍，每本理論書籍的學(xué)習(xí)寫出教訓(xùn)心得或?qū)W習(xí)體會，定期組織教師進(jìn)行交流。
2、每月的第三周為理論集中學(xué)習(xí)的時間。
3、教師在教育教學(xué)實踐中遇到的困惑問題，課隨時查找理論做為支撐，把相關(guān)案例及理論整理后可在教師教研版塊中展示出來，供大家共享。
4、每位教師每期向大家推薦一本好書活動，并說明推薦原因。
三
1、培訓(xùn)活動與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;規(guī)定每單周五下午為全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間。
2、內(nèi)容力求做到全面、豐富、翔實。具體有知識課程的培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。
3、形式力求多樣化：具體有專家講座、案例分析、反思教學(xué)、參與討論等研討形式，在培訓(xùn)效果上體現(xiàn)了"新、活、實"三個字。內(nèi)容新---新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系：方法活---采用專家講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式;效果實備課時到想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。
4、培訓(xùn)教師要認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，把培訓(xùn)內(nèi)容與教育實踐有機(jī)結(jié)合起來，不斷內(nèi)化理論，不斷調(diào)整自己的教育行為。
幼兒園生活常規(guī)管理制度 篇5
（一） 晨檢、午檢常規(guī)檢查工作
幼兒早上入園的晨間檢查；通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當(dāng)天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧及幼兒午睡前的午間檢查；
（二）飲水常規(guī)
1、早晨幼兒入園時，水杯應(yīng)及時從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。
2、保溫桶有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應(yīng)。
3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的.水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝；掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時飲水，保證每個幼兒足夠的飲水量；不限制幼兒飲水的次數(shù)。
（三）入廁常規(guī)
1、不限制幼兒便溺次數(shù)。
2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。
3、對遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。
4、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會幼兒正確使用。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會按需要小便、按時大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。
6、觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時處理。
7、幼兒集中入廁時，廁所一定要有教師或保育員。
（四）洗手常規(guī)
幼兒集中洗手時，盥洗室一定要有教師或保育員；幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動后應(yīng)洗手。步驟如下：
1、卷袖子（小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子）。
2、用流動水和肥皂洗手。
3、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下，防止水滴在地上。
4、用自己的毛巾擦干。
5、教師（或保育員）幫助洗完手的幼兒拉下袖子。
6、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。
（五）進(jìn)餐（早、午、晚）常規(guī)
1、教師開飯要求：
（1）餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸）。
（2）教師取拿飯菜前，要用流動水和肥皂洗凈雙手。
（3）所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上。
（4）分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具。
（5）食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的幼兒，要帶食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。
（6）要將飯菜分開盛；有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。
（7）整個開飯過程盡量保證教師與保育員都參與。
（8）幼兒進(jìn)餐時，除及時幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進(jìn)餐情況；不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動室外吃。
（9）進(jìn)餐時保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧、咳嗽時不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。
（10）準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi)，剩飯單獨放，餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi)，便于廚房清洗。
（11）掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表揚鼓勵幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。
（12）按時開飯，每餐進(jìn)餐時間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
（13）幼兒進(jìn)餐期間教師或保育員不得處理與進(jìn)餐無關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。
照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：吃飯過程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生。
2、幼兒進(jìn)餐要求：
（1）幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不
等待。
（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜
（3）餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。
（4）餐后組織幼兒散步，散步時不宜做劇烈活動。
（5）小班下學(xué)期開始用菜盤，中班下學(xué)期開始可用筷子就餐，且注意安全
（六）加點常規(guī)
1、喝牛奶常規(guī)
（1）幼兒規(guī)范洗手。
（2）從水杯架取拿自己的水杯。
（3）牛奶要待溫度適宜后進(jìn)班，以防燙傷幼兒。
（4）喝完牛奶后，保育員應(yīng)及時將水杯沖洗干凈，然后放入消毒柜消毒，消毒完畢及時取出放入水杯架，以保證幼兒隨時飲水及飯后漱口。
2、吃水果、點心常規(guī)
（1）餐桌常規(guī)消毒（同前）。
（2）吃午點前要洗手。
（3）吃點心時一定要用點心盤，點心（餅干等）應(yīng)放在點心盤內(nèi)，不要放在餅干桶蓋上；水果要洗凈削皮后再吃。
（4）吃完點心后，點心盤應(yīng)進(jìn)行消毒。
（七）睡眠常規(guī)
1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。
2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。
3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。