教研室規章制度（通用3篇）

教研室規章制度 篇1

　　一、學習及教研制度

　　1、每周安排一次學習和教研活動時間。

　　2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論 、認真做好記錄無特殊情況不得請假。

　　3、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動向領導(園長)匯報。

　　4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記，每學期進行一次各年齡班一日教育活動、環境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。

　　5、各年級組根據學校計劃的培養目標，結合園所實際情況，制訂學期教研計劃，及時吸取國內外幼教信息，有計劃地組織保教人員 搜集、整理、編寫資料，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

　　6、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。檢查保教人員一日組織活 動或某生活環節，及時與保教人員交換意見。

　　二、衛生保健制度

　　1、必須嚴格執行衛生部頒布的《學生所、學校保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。

　　2、制定合理的一日生活制度。注意飲食衛生;每日體育活動不少于1小時。

　　3、每2個月測量身高體重一次，每學期測視力一次，對弱視學生每2個月測查一次;每學期驗血色素一次;每2 個月對學生身體健康發展狀況進行分析;建立學生健康檔案登記、 統計制度。

　　4、堅持晨檢、午檢、晚檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。

　　5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以后半年驗血復查一次。

　　6、配合衛生部門做預防接種工作。

　　7、為學生提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養攝取量 ，每月召開膳食委員會。

　　8、每天保證供應充足的溫度適中的開水，每天起床后、課間、運動后提醒學生飲水，培養學生自覺飲水的習慣。

　　9、培養學生良好的大小便習慣，提醒學生每天大便一次。

　　三、安全檢查制度

　　1、教師保育員要以學生為中心，關注學生在各項活動家中的安全。

　　2、上班人員交接時一定要認真清點學生人數，戶外活動外出返回均要認真清點人數，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。

　　3、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止學生在被窩內發生意外。

　　4、經常檢查學生的口袋，不讓學生玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險 物品，以防傷害學生。

　　5、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理， 嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。

　　6、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發生燙傷和中毒事故。

　　7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安 全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

　　四、學校安全防火制度

　　1、學校的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、 滅火筒操作，學會保護孩子。

　　2、學校安全檢查小組每周檢查一次學校電路、電器、防火設備 情況，做好記錄，消除隱患。

　　3、學校的所有電器(電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等)在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。

　　4、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。

　　5、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮靜，迅速從安全通道疏散學生，不能丟下孩子不管。

　　6、經常對學生進行防火安全教育，使學生懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告老師。

　　五、班級外出活動制度

　　1、要事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有水塘和其它危險物 。

　　2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有5名以上工作人員跟隨照顧 。

　　3、出發前要對學生進行安全教育、紀律教育，清點學生人數，編好組，檢查學生衣物和身體。

　　4、行進時工作人員應時刻走在學生隊伍的外側和兩頭。

　　5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓學生探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

　　6、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數。

　　六、班務財產管理制度

　　1、分配各班使用的財產、物資要分類編號，立冊登記，由副班主任負責保管，每學年結束前，班主任及保育要協同副班主任清點班務財產，如數交班。新接管的副班主任按冊驗收，數目相符在交接欄內簽名，以示班務財產物資交接清楚。

　　2、各班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班主任借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。

　　3、班務財產在使用期間有損壞、遺失，由副班主任向后勤組長報告，屬合理損耗的準予注銷并根據需要重新補發，登記入冊。如無需要不補發，屬不合理損耗，當事人負責賠償。

　　七、其他制度

　　園所管理，除了上述提及需用到的這六項必備管理制度之外，還有許多內容，包括勞動紀律制度、學校獎懲制度、園所考勤制度、園所室內安全檢查制度、班級日常管理制度、班級交接班制度等等。

教研室規章制度 篇2

　　教研工作管理制度旨在規范教學研究活動，提升教學質量，激發教師專業發展，保障教育目標的順利實現。制度主要包括以下幾個方面：

　　1. 教研組織架構與職責

　　2. 教研活動的策劃與實施

　　3. 教研成果的評價與激勵

　　4. 教研資源的管理與共享

　　5. 教研工作的監督與評估

　　內容概述：

　　1. 教研組織架構與職責：明確各級教研組的構成、職能及負責人，確保教研活動有序進行。

　　2. 教研活動的策劃與實施：規定教研活動的主題選擇、計劃制定、參與方式及記錄管理等流程。

　　3. 教研成果的評價與激勵：設立合理的.評價標準，表彰優秀教研成果，激發教師積極性。

　　4. 教研資源的管理與共享：建立資源共享平臺，促進知識傳播，提升整體教研水平。

　　5. 教研工作的監督與評估：定期對教研工作進行檢查，確保制度執行的有效性。

教研室規章制度 篇3

　　幼兒園教研管理制度旨在規范教育教學活動，提升教師專業能力，保障幼兒教育質量。它主要包括以下幾個核心部分：

　　1. 教研目標與計劃：明確教研活動的目標，制定詳細的教研計劃。

　　2. 組織架構：設定教研組的構成，分配各成員的職責。

　　3. 活動實施：規定教研活動的.開展方式、頻率及參與人員。

　　4. 評估機制：建立對教研成果的評價標準和反饋流程。

　　5. 培訓與發展：規劃教師的專業發展路徑和培訓機會。

　　6. 制度執行與監督：確保制度的執行，并設立監督機制。

　　內容概述：

　　1. 教研主題選擇：涵蓋課程設計、教學方法、兒童發展等多個領域。

　　2. 團隊協作：強調教師間的溝通、合作與資源共享。

　　3. 研究方法：包含觀察、案例分析、實驗等多種研究手段。

　　4. 成果應用：鼓勵將教研成果轉化為實際教學實踐。

　　5. 持續改進：定期反思教研效果，提出改進建議。

　　6. 資源配置：合理分配教研經費和時間資源。