幼兒園傳染疾病管理制度（精選33篇）

幼兒園傳染疾病管理制度 篇1

　　一、預防接種證管理

　　1、兒童在入園時，必須向保健醫提供兒童各項計劃免疫的原始記錄資料，預防接種證、預防接種卡。

　　2、對新入園兒童要按照各種疫苗接種程序，認真查驗預防接種中的各項記錄，對沒有按免疫程序進行預防接種的兒童要仔細詢問家長其原因，并督促其到指定接種醫院進行補種。

　　3、做好各種疫苗的接種工作的統計、核對、登記及接種的聯系工作。

　　4、堅持貫徹預防為主的方針，每月通過廣播、櫥窗、板報等多種形式向幼兒、家長、老師進行疾病預防教育，增強防病意識。

　　二、傳染病管理

　　1、認真執行《中華人民共和國傳染病防治法》，對各類傳染病做到及時了解疫情，早預防，早發現，早報告，早診斷，早隔離，早處理，防止疫情蔓延。

　　2、定專人負責，向相關部門進行疫情報告。

　　3、發現相應傳染病及疑似病人，立即隔離治療，在12小時內報告疫情，發現爆發疫情以最快的方法報告到區防控中心。

　　4、對接觸過傳染病的幼兒立即采取檢疫、隔離、觀察等措施。檢疫期間不辦理入托和轉托手續。檢疫期滿后無癥狀，經醫院檢查正常并出具痊愈證明后，方可返園。

　　三、日常衛生消毒

　　1、室內要保持空氣流通、陽光充足、平時多開窗通風。幼兒活動室和睡眠室的紫外線消毒燈要專人專用，并做好詳細記錄，嚴禁屋內有人時使用。

　　2、廁所要清潔、無味、一用一清掃，每天用有效氯含量400-700mg/L消毒液表面擦拭消毒一次。

　　3、幼兒衣著干凈、整潔，每周剪指甲一次，幼兒被子半月晾曬一次；褥子一月晾曬一次；床單、枕巾一月清洗一次。

　　4、日常生活用品專人專用。用后要清洗、熱蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼兒要做到飯前洗手、飯后漱口擦嘴、午飯后刷牙。

　　5、各班窗臺、水龍頭、桌面、每天用有效率濃度100-250mg/L消毒液清洗消毒,各種玩具、圖書要每周消毒一次。

　　6、園內成立衛生檢查小組，對園內的衛生保健工作進行定期檢查監督。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇2

　　一、加強入園前健康檢查。

　　二、培養幼兒良好的衛生習慣。如飯前便后用肥皂流動水洗手，定期洗澡、理發剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。

　　三、定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。

　　四、兒童活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛生環境。

　　五、定期為兒童進行健康檢查。

　　六、認真落實托幼機構的有關各項制度。園所內一旦發生傳染病應做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。

　　七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇3

　　1、建立良好的師幼同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、安全，心情愉快，形成安全感，信賴感。

　　2、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

　　3、教育幼兒愛清潔，講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生，堅持飯前、點心前、便后洗手，堅持用自己的口杯、毛巾。

　　4、密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒自我保護意識的能力。

　　5、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力，戶外游戲活動時間每天不得少于1~~2小時。

　　6、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。

　　7、經常保持活動室、盥洗室、睡室的通風，適時開窗，調節空氣。

　　8、指導并幫助幼兒養成良好的坐姿，坐姿要自然、端正、舒適。

　　9、教師教學用具要色彩鮮艷、清潔衛生、大小適宜，幼兒的年齡特點。

　　10、每兩周調換幼兒的座位一次，前后、左右互換。

　　11、對幼兒進行生活和心理健康教育，認真上好身體鍛煉和身體保健課，使幼兒懂得愛護自己的身體，并保證幼兒有足夠的睡眠。

　　12、嚴禁體罰和變相體罰幼兒，校園內禁止抽煙和飲酒，學校領導要隨時檢查班級的教學衛生。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇4

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規定，制定張汪鎮幼兒園傳染病疫情報告相關工作制度。

　　一、在園所有教職員工、幼兒都是義務疫情報告員，有責任對發現的傳染病疫情及突發事件進行報告。

　　二、執行晨、午檢制度，每日早晨和中午上班前對每位教職員工、幼兒進行相關健康狀況及衛生狀況檢查，并留有詳細記錄。

　　三、在傳染病暴發、流行期間，每位教職員工、幼兒發現傳染病人或者疑似傳染病人時，均有權利和義務向疫情管理人員報告或直接向當地的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。

　　四、在傳染病流行期間，幼兒園以班級、辦公室為單位，每天定時報告有無傳染病人或者疑似傳染病人。

　　五、發現傳染病人或者疑似傳染病人時，由疫情報告人向當地的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。

　　六、對傳染病人及疑似傳染病人進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察至該病的最長潛伏期。

　　七、嚴格消毒制度，正常情況下，每周進行一次衛生大掃除及全面消毒，有疫情發生時，對疫點進行隨時消毒和終末消毒。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇5

　　一、收集各方面信息

　　1.信息范圍

　　信息包括多方面，如來自上級的、自理論界的、來自社會和市場的、來自幼教發展的。

　　2.信息收集要求

　　幼兒園應有專人負責收集信息，并將收集到的信息及時反饋給園長，以供其做計劃時使用。

　　二、策劃計劃方案

　　發動全體員工的力量，群策群力，拿出幾套不同的方案，分析、比較，然后將各方案中可取之處集中起來，形成最佳

　　三、展開討論，分清職責

　　計劃定出來后，還要回到員工中，讓每個人了解自己在計劃中承擔的任務與職責。能否完成，有沒有困難，需要哪些部門的配合。開展討論的目的有三個：

　　明確計劃中規定的任務，知道要解決的重點問題。

　　修改完善計劃，將不合理的地方進一步完善，使其成為全員基本認可的方案。

　　將計劃與自己掛鉤，認識到自己在計劃中的角色及應承擔的責任。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇6

　　一、安全防護

　　幼兒的安全防護放在幼兒園工作的第一位，責任到人。各班老師盡職盡責。

　　二、學習內容

　　各班級除認真上完所配發教材以外，須另附生字、唐詩、兒歌、歌曲、三字經、（美術）、舞蹈以及各種游戲等活動的充分補充，以豐富幼兒的文化生活。具體實施安排在每月每周的課程計劃里。

　　三、家長會

　　每個學期至少安排兩次家長會，與家長溝通交流，促進家園共育，期末總結匯報孩子的特長及日常表現。

　　四、業務交流

　　加強幼兒園老師的綜合素質，每個周末進行一次例會，探討一周的工作利弊，總結經驗，共同提高業務水平。

　　五、生活事務

　　幼兒園生活事務，每個老師輪流值班。值班日為值班責任人。

　　六、愛崗敬業

　　師生團結，愛崗敬業。共同努力把淮北少林武校藝術幼兒園的聲譽提上去。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇7

　　一、嚴格執行門衛制度，早上幼兒入園一律從小學門衛處進入，正常情況下家長在校門口止步，幼兒自行入園，車輛一律停在校門外，幼兒園大門不開放。

　　二、中途家長有特殊情況要求入園必須登記。

　　三、下午家長接幼兒離園按正常的作息時間在園門外等候，由當班教師將幼兒組織到幼兒園大門內，再交到家長手中。

　　四、幼兒園小朋友每天的入園、離園都必須由家長親自接送，不允許請他人代接送，如出現他人代接情況，當班教師將拒絕他人將幼兒接走。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇8

　　一、每期安排四次學習和教研活動時間。

　　二、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無特殊情況不得請假。

　　三、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動向領導匯報。

　　四、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合我園實際情況，制定學期教研計劃，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

　　五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。

　　六、每學期進行一次園、班級全面總結。并將其載入個人檔案資料。

　　幼兒園教研管理規章制度范本三：

　　一、成立教研活動領導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。

　　二、定期開展業務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。

　　三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。

　　四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業務考核內容存檔。

　　五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環節的情況，及時與保教人員交換意見。

　　六、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。

　　七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。

　　八、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。

　　九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，并負責傳達學習內容，寫好專題體會一篇。

　　十、教師要重實踐、勤反思、善總結，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發表論文或經驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。

　　十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例(包括設計意圖、執教班級、執教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。

　　十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結全園的教研活動。

　　十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇9

　　為了保障全校師生的健康安全，維護幼兒園的穩定，結合疫情發展情況和我園實際，經研究決定，在傳染疫情高發期實行進出園區體溫檢測制度，具體安排如下：

　　一、進出幼兒園具體時間安排

　　實行全體人員進出園區體溫檢查措施。非工作人員不得進入園區，體溫高于37.3度的人員不得進出幼兒園。

　　二、入園、離園時間：

　　早上7:30—9:00入園

　　下午16:30—5:00離園

　　幼兒園大門在其余時間關閉，關閉期間非工作人員不準進入園區。

　　三、幼兒園門口值班人員安排

　　在園區開放時段內，學校安排園區負責人和值班人員共同值班。值班人員的工作要求為：

　　（一）負責對所有進出園區的人員進行體溫測量，沒有異常者可以放行。

　　（二）對于體溫高于37.3度的人員處置：園外的進行勸阻，園內的須做好登記工作，立即隔離，并即時向園長報告。

　　（三）具體人員分工：值班人員負責體溫測量，負責做好體溫異常的思想工作及登記上報工作，園區負責人負責維護幼兒園門口秩序。及時上報異常情況。

　　（四）值班人員必須按時到位，值班期間不能擅自離崗，確實有事需離開的，必須做好交班手續。

　　（五）希望值班的人員以大局為重，安排好工作，克服困難，以高度的責任心和使命感，站好自己的一班崗。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇10

　　第一章總則

　　第一條為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業的發展，制定本條例。

　　第二條本條例適用于招收三周歲以上學齡前幼兒，對其進行保育和教育的幼兒園。

　　第三條幼兒園的保育和教育工作應當促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展。

　　第四條地方各級人民政府應當根據本地區社會經濟發展狀況，制訂幼兒園的發展規劃。

　　幼兒園的設置應當與當地居民人口相適應。

　　鄉、鎮、市轄區和不設區的市的幼兒園的發展規劃，應當包括幼兒園設置的布局方案。

　　第五條地方各級人民政府可以依據本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業事業單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。

　　第六條幼兒園的管理實行地方負責、分級管理和各有關部門分工負責的原則。

　　國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作;地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區內的幼兒園管理工作。

　　第二章舉辦幼兒園的基本條件和審批程序

　　第七條舉辦幼兒園必須將幼兒園設置在安全區域內。嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園。

　　第八條舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的園舍和設施。幼兒園的園舍和設施必須符合國家的衛生標準和安全標準。

　　第九條舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫務和其他工作人員：

　　(一)幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校(包括職業學校幼兒教育專業)畢業程度，或者經教育行政部門考核合格。

　　(二)醫師應當具有醫學院校畢業程度，醫士和護士應當具有中等衛生學校畢業程度，或者取得衛生行政部門的資格認可。

　　(三)保健員應當具有高中畢業程度，并受過幼兒保健培訓。

　　(四)保育員應當具有初中畢業程度，并受過幼兒保育職業培訓。

　　精神病患者，不得在幼兒園工作。

　　第十條舉辦幼兒園的單位或者個人必須具有進行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經費來源。

　　第十一條國家實行幼兒園登記注冊制度，未經登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

　　第十二條城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區、不設區的市的人民政府教育行政部門登記注冊。

　　農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉、鎮人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門備案。

　　第三章幼兒園的保育和教育工作

　　第十三條幼兒園應當貫徹保育與教育相結合的原則，創設與幼兒的教育和發展相適應的和諧環境，引導幼兒個性的健康發展。

　　幼兒園應當保障幼兒的身體健康，培養幼兒的良好生活、衛生習慣;促進幼兒的智力發展;培養幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。

　　第十四條幼兒園的招生、編班應當符合教育行政部門的規定。

　　第十五條幼兒園應當使用全國通用的普通話。招收少數民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。

　　第十六條幼兒園應當以游戲為基本活動形式。

　　幼兒園可以根據本園的實際，安排和選擇教育內容與方法，但不得進行違背幼兒教育規律，有損于幼兒身心健康的活動。

　　第十七條嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　第十八條幼兒園應當建立衛生保健制度，防止發生食物中毒和傳染病的流行。

　　第十九條幼兒園應當建立安全防護制度，嚴禁在幼兒園內設置威脅幼兒安全的危險建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害物質制作教具、玩具。

　　第二十條幼兒園發生食物中毒、傳染病流行時，舉辦幼兒園的單位或者個人應當立即采取緊急救護措施，并及時報告當地教育行政部門或衛生行政部門。

　　第二十一條幼兒園的園舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應當采取措施，排除險情，防止事故發生。

　　第四章幼兒園的行政事務

　　第二十二條各級教育行政部門應當負責監督、評估和指導幼兒園的保育、教育工作，組織培訓幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協助衛生行政部門檢查和指導幼兒園的衛生保健工作，會同建設行政部門制定幼兒園園舍、設施的標準。

　　第二十三條幼兒園園長負責幼兒園的工作。

　　幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，并向幼兒園的登記注冊機關備案。

　　幼兒園的教師、醫師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個人聘任。

　　第二十四條幼兒園可以依據本省、自治區、直轄市人民政府制定的收費標準，向幼兒家長收取保育費、教育費。

　　幼兒園應當加強財務管理，合理使用各項經費，任何單位和個人不得克扣、挪用幼兒園經費。

　　第二十五條任何單位和個人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設施，不得在幼兒園周圍設置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。

　　第五章獎勵與處罰

　　第二十六條凡具備下列條件之一的單位或者個人，由教育行政部門和有關部門予以獎勵：

　　(一)改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：

　　(二)保育、教育工作成績顯著的;

　　(三)幼兒園管理工作成績顯著的。

　　第二十七條違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：

　　(一)未經登記注冊，擅自招收幼兒的;

　　(二)園舍、設施不符合國家衛生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的;

　　(三)教育內容和方法違背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的。

　　第二十八條違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個人，由教育行政部門對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分：

　　(一)體罰或變相體罰幼兒的;

　　(二)使用有毒、有害物質制作教具、玩具的;

　　(三)克扣、挪用幼兒園經費的;

　　(四)侵占、破壞幼兒園園舍、設備的;

　　(五)干擾幼兒園正常工作秩序的;

　　(六)在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設和設施的。

　　前款所列情形，情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

　　第二十九條當事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內，向作出處罰決定的機關的上一級機關申請復議，對復議決定不服的，可在接到復議決定之日起十五日內，向人民法院提起訴訟。當事人逾期不申請復議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機關申請人民法院強制執行。

　　第六章附則

　　第三十條省、自治區、直轄市人民政府可根據本條例制定實施辦法。

　　第三十一條本條例由國家教育委員會解釋。

　　第三十二條本條例自一九九0年二月一日起施行。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇11

　　專職特色教師是我諾貝兒幼兒園教師隊伍的一大特色。建設一支思想素質好、業務水平高、教學能力強、相對穩定的專職特色教師隊伍，對于保證其教育質量具有十分重要的意義。為了進一步提高我園教學質量，打造我園的特色，根據我園的實際情況，制訂如下專職特色教師管理制度。

　　一、教學管理

　　教學環節的管理。專職特色課教師必須熟悉教學計劃，并按其要求認真制訂教學活動進程安排，填寫教學進度表，一式兩份，一份送教學園長處，一份自留。

　　教學實施的管理。嚴格按照《綱要》和教學計劃認真備課，認真上課，并完成指定的教學任務。

　　教學質量的管理。

　　（1）定期安排對專職特色課教師進行聽課；

　　（2）家長開放日了解家長反饋意見；

　　（3）學期末有教學成果體現：

　　A、美術：學期末舉辦畫展，組織幼兒參加各種書畫比賽。

　　B、電腦：學期末將其幼兒電腦作品建包刻碟派發家長。

　　C、體育：學期前和學期后對幼兒進行體能測量，表格形式體現，期末派發回去。

　　D、電子琴：大型文藝演出展示其成果。

　　二、教研活動管理

　　專職特色課教師要定期或不定期地參加教研室規定的教學研討培訓活動，共同探討教學改革內容和教學改革方法，統一規劃與制定我園教學要求。

　　專職特色課教師有責任指導班級教師的教學效果提高的`任務，有責任指導班級教師開展與實施藝術課程的教研與科研任務，對有顯著成績者，給予一定的物質與精神獎勵。

　　嚴格執行教學計劃規定的教學時數，不得任意變動，如因特殊情況必須增減時，需事先提出書面申請，經幼兒園研究同意，方可實施，否則，因此構成的教學事故后果自負，對此不存在任何教學改革的理由。

　　三、專職特色課教師的義務與職責

　　每周三按時上交特色課教案，由特色課組長統一收齊交到教學管理處。

　　兩園上課，具體上課時間安排為：

　　A、電子琴教師：周二——周四在第一分園（老園），周一在第二分園（星體園）；

　　B、美術課教師：周一、周二、周三在第一分園，周四、周五在第二分園；

　　C、體育、電腦教師：周一、周三、周五在第一分園，周二、周四在第二分園。

　　備注：

　　若需調動兩園安排或外出執行任務必須上報幼兒園行政辦公室，經過批準方可執行，否則按照曠工處理，并扣除相應工資。

　　特色課教師每天必須參加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00。

　　晨接時協助醫生進行晨檢工作，若未參加晨接晚送者按曠工半小時處理，并扣除相應工資。

　　美術特色課教師每月指導環境布置小組布置幼兒園大廳和主題墻環境的更換，要求大方、美觀；電腦特色課教師每月定期對幼兒園教職工進行電腦培訓。

　　各特色課室的環境布置由特色課教師自己布置，每周進行環境衛生檢查，每月進行一次評比。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇12

　　某幼兒園綜合大型玩具使用管理制度

　　天氣轉暖,氣溫適宜,正是幼兒長身體的關鍵時期,為保證幼兒開展安全愉快的戶外活動,合理使用大型綜合玩具,特提出如下要求,望教職員工認真執行,全體家長大力配合。

　　一、日常維護與檢查:

　　1.幼兒園分管領導和值班領導要認真檢查大型玩具是否有枯枝或其他雜物,檢查大型玩具是否安全牢固。一旦發現問題應立即通知班主任禁止使用,及時采取措施排除故障。

　　2.保育員要做到天天擦洗大型玩具,保證衛生安全。

　　二、組織幼兒正確使用大型玩具

　　1.班主任在組織幼兒活動前,應根據幼兒的年齡特點和實際情況,確定適合幼兒活動的區域范圍。要先檢查選擇的活動區域是否有異常,講清游戲玩法,然后清點幼兒人數,注意檢查幼兒身上佩戴的飾物是否收好,幼兒的衣褲是否提好,保障幼兒安全。

　　2.幼兒活動時,哪些地方有隱患要格外留意,教師應作到心中有數,在幼兒密集的區域要加強巡視,特別關注那些動作不協調、有受傷史、體弱多病的`幼兒,注意他們的活動,并給予適當幫助。

　　3.教師應根據本班幼兒年齡特點,提示幼兒集中在一定區域內玩耍,便于給予照顧和保護,切忌幼兒脫離教師視線,造成意外傷害。幼兒在玩滑梯的時候,教師要提示幼兒不帶玩具上滑梯;玩滑梯時要坐好,滑下后立刻站起來,不停留;后面的小朋友要等前面的小朋友走開后再滑,杜絕幼兒倒滑滑梯。

　　4.在組織幼兒玩特殊種類的玩具器械時(如攀爬、蹬輪等),教師要給予特別的指導和保護,要先講明玩法、注意事項,再組織幼兒有序的玩,切忌幼兒間擁擠、推搡。

　　5.活動結束時,教師不要急于集合幼兒,應站在關鍵位置,環顧所有幼兒從大型玩具上下來,最后清點好人數后方可帶隊離開。

　　三、幾點注意事項

　　1.在組織幼兒玩大型玩具時,老師要監守崗位,不斷巡視,不接打電話、不與他人聊天,如發現大型玩具有磨損、螺絲松動現象,應及時上報。

　　2.為保證幼兒安全,自中班下學期開始,班主任可根據本班幼兒情況,酌情安排幼兒玩旋轉滑梯,玩旋轉滑梯時,班主任要隨時關注幼兒情況,特別要注意那些膽小害怕的幼兒,教育幼兒不在高處擁擠、打鬧、逗留,一個跟著一個滑,不搶滑、不倒滑。

　　3.在組織幼兒玩大型玩具時,如出現幼兒磕傷、碰傷,應及時處理好,并及時與家長溝通,同時要經常督促本班幼兒和家長,下午放學后立即離園,不能擅自玩大型玩具,以免出現意外。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇13

　　教學工作是幼兒園的中心工作之一，各部門員工協調互動，合理有序地提供服務，而教師應以幼兒發展為本，培養幼兒在活動中自主性。學習《指南》同時也在思考要給教師空間余地，教師有了自主的空間，才能真正地結合本班幼兒的實際情況制定切實可行的工作計劃，并靈活地執行才能把教育活動組織與實施過程變成創造性地開展工作的過程。因此，要優化教學活動，使教學活動制度化。

　　一、教學活動前的準備：

　　1、合理制定備課內容：

　　二期課改沒有現成的東西，需要教師加強在學習上對教師自主性的培養和反思性的培養，真正了解孩子、觀察孩子、走進孩子。預設這一塊怎樣生成、怎樣評估，在作息時間上對孩子均衡發展。課程改革是循序漸進，逐步完善的工程，要有所發展、有所突破、有所超越。

　　2、教學活動備課要有明確的目標：

　　以現代教育觀念為指南，設計的活動必須結合幼兒發展各領域的多種教育活動，將幼兒的興趣、學習、探索與發現等能有效參與并置于重要地位，突出體現教師對幼兒學習特點的關注，對幼兒學習過程的關注及教師對自身教育行為的反思和對教育計劃的有效調整。

　　二、優化教與學的過程：

　　1、教師應該把幼兒放在學習主體地位，根據幼兒不同的發展水平，關注幼兒學習興趣和經驗與幼兒生活以及現代社會和科技發展相聯系的現代化課程內容。

　　2、在教學活動中要注重幼兒創造性思維，在引導幼兒自主探索活動時抓住重點、難點，設計一些具有啟發性、導向性的問題。以刺激幼兒的感知操作、思考、尋找問題的答案。

　　3、注重幼兒多智能培養，教師應創設條件，提供機會，尊重幼兒用自己獨有的學習方法來發展自己。并允許幼兒不斷嘗試與探索。觀察幼兒在探索過程中的反應，看活動的.過程是否不斷刺激幼兒，從而了解幼兒的思維過程，以便適時、有目的地進行引導。

　　三、改進、完善活動評估：

　　1、著重探索評價：過程性評價和個別化評價，科學性與能動性的有機結合。

　　2、寫好觀察記錄，及時做出評估，突出評價在教育中的優勢。

　　1、生活：

　　幼兒園生活質量和品質是非常重要的，是幼兒終身受益的。因此要真實。

　　真：看真不真，在真正的日常生活的情景性進行，而非一期課改中的教學化，形式化的生活;現在更關注細節，尋常時刻。

　　實：實實在在的有利于幼兒良好的衛生，生活文明習慣的養成。

　　2、運動：

　　野趣：

　　野：體現運動的挑戰性(不像游戲，體現的是玩)挑戰幼兒的動作，合作，規則自信等要有一定的挑戰性，要有層次，要有不一樣。趣：賦予游戲情景(戶外運動)，要有游戲化，有時會看到一半幼兒玩高蹺(人手一個)即沒挑戰又沒趣。

　　3、游戲：

　　自主

　　自：強調幼兒真正自己的活動，要看得出是否是幼兒真正的活動，自主體現在自己想玩什么，和誰玩，到那里玩。主：在游戲中主動充分的發展水平，看是否是幼兒自己的，這是體現幼兒發展的一個窗口。在游戲的狀態下幼兒的發展更自然更真實。

　　4、學習：

　　價值

　　不管是區域中的個別活動，還是集體學習，就是看價值，是否體現價值的最大化和最優化的問題。從目標定位，提問，看價值最大化最優化達到否。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇14

　　幼兒園規章制度不僅是幼兒園管理的需要，而且也是進行教育的需要。為了讓我園適應新的教育機制的改革，增強幼兒園管理的科學性和效益性，減少工作的盲目性和隨意性，實行保質保量，多勞多得的原則。以制度約束人，采用經濟手段激勵保教人員，提高辦園質量，為此，特制定以下規章制度：

　　一、教師工作制度

　　1、一日內的作息制度：（詳見作息時間表），教師出勤，早上7：00分簽到；早操除了下雨9：00準時進行，否則算工作失誤一次，下午幼兒沒有完全離開教師不得離開，下班時間到了還有幼兒要做好交接手續才可離開，否則作違規一次扣20元。（上班后不能干與工作無關的事情，否則算違規一次。）

　　2、教師請假制度：半天由園長批準，半天以上請示學校領導，按學校制度執行。提前請假，并具備假條，否則按曠工處理。

　　3、教師上班后使用普通話。

　　4、教師教育教學活動開展情況：教師對本班工作全面負責，觀察了解幼兒，依據規定的課程標準，結合本班實際情況制定和執行教育工作計劃，完成教育教學任務。嚴格執行作息制度表，因人施教。不定期抽查，抽查結果與當月績效工資掛鉤。

　　5、嚴格執行園內的衛生、安全保健制度。知道并配合保育員理本班幼兒的生活和做好衛生保健工作，班內發生的任何不安全事故要根據實際情況和當時的輕重來處罰。扣幣為10、15、20元。（若造成嚴重后果的`扣發工資50——100元，同時算作工作失誤。）

　　6、幼兒活動、喝水、取暖、上廁所等，教師和保育員一起組織，嚴格監督，凡有違規現象，算作工作失誤，扣幣2元。

　　7、教師在上課期間，凡有坐其位而不謀其職，離崗，串崗現象者，算作工作失誤一次，扣幣20元。對安排的工作未完成的計工作失誤一次。

　　8、要經常與社會、家長保持聯系。反饋意見的好壞與教師的津貼掛鉤，違規一次扣幣50元。

　　9、值周教師負責對一天的考勤，教師辦公室的清潔衛生，幼兒做操的一切準備。協助園長安排一天的工作。

　　10、對園內的集體活動不參加者，算違規一次，扣幣50元。

　　11、嚴格執行園內安全衛生保健制度，負責幼兒一天內的各種常規安全，同教師一起消除各種安全隱患，凡有安全事故發生，視其情況扣幣15、25、35元。（造成嚴重影響者扣發工資。）

　　12、老師和保育員負責幼兒的著裝，保持幼兒的個人清潔衛生，妥善保管幼兒的衣物和本班設備用品。

　　13、保育員一起負責幼兒入廁、喝水、午餐。保育員午餐在本班教室用，一邊看護幼兒一邊用餐，保證幼兒的安全。

　　14、保育員和老師責幼兒園內一天的清潔衛生保持。

　　15、保育員和老師組織幼兒午睡時，不能在教室里睡覺以及做其他手工活動，必須對幼兒的身心發展和健康安全負責。（凡是發現幼兒被子無人蓋，無人管，午睡離崗，串崗現象者一次，扣幣20元。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇15

　　1.園所、班級要與家長建立聯系制度。每年接受新生前，必須進行家訪，先了解幼兒的生活習慣、愛好、個性、家庭情況等，并做好家訪記錄。

　　2.每學期召開家長會2次，有計劃、有目的地向家長介紹幼兒在園情況，如生長發育、智力發育、動作語言的完善、生活護理、衛生保健防病等內容，并有備課筆記及會議記錄。

　　3.園內設立“家長信箱”、“家長園地”欄，向家長宣傳科學育兒、防病、教養等方面的科普知識。

　　4.每日各班教師在迎接送幼兒家長時，簡單向家長了解匯報幼兒在家及園內情況。

　　5.對一些習慣尚未養成的幼兒，要經常不斷與家長聯系，以便家長在家庭中的配合訓練。

　　6.每學期向家長進行開放日活動一天，以便使家長全面了解幼兒在園的一日生活，以增加透明度。

　　7.建立每個幼兒的家庭聯系冊，對一些體弱兒童、肥胖兒童、特殊兒童更要經常與家長聯系，并取得家長的回執。

　　8.聘任2-3名優秀家長擔任幼兒園家長委員會的代表，定期與園內共同決策幼兒的.有關問題。

　　9.對請假在家的幼兒每天要進行回訪，了解幼兒在家情況，并做好回訪記錄。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇16

　　為增強幼兒園疾病預防防控力度，提高師生防疫意識，保障師生的身體健康，防治各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。結合當前防疫形式和幼兒園實際情況。制定晨午晚三檢制度。

　　一、幼兒晨午晚三檢制度

　　1.每天早晨入園及午睡后，由班主任作為檢查人負責進行體溫測量工作，并作詳細的記錄。如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、等流感樣癥狀時，立即通知幼兒園疫情報告人及幼兒家長，同時給幼兒佩戴口罩送隔離室隔離，并等待送醫院進行檢查確診；幼兒家長每天晚上9：00前向班主任上報幼兒在家體溫情況，班主任每天晚上10:00前上報給張玉紅老師并做好體溫記錄，體溫異常者禁止幼兒入園，并建議幼兒家長送醫院進行檢查確診，班主任及時上報幼兒園疫情報告人做好追蹤記錄。

　　2.對未到園的幼兒，班主任應及時電話聯系，問清原因并確定幼兒的真實情況。如果幼兒有病要問明病情及去向。如實登記到晨午檢統計表及缺勤幼兒情況登記表上，并做好過程跟蹤了解，直至幼兒痊愈。

　　3.班主任填寫的晨午晚檢統計表和缺勤幼兒情況登記表，班主任簽字后交辦公室檢查。安全負責人張靜靜如實于每日9：00、15:00和22：00向幼兒園主管領導董志芹上報疫情情況。要做到及時、認真、無遺漏。

　　二、教職工晨午檢制度

　　1.高度重視教師晨午晚檢工作，王非非老師負責晨午晚檢信息報表工作。（或通過微信群上報）

　　2.教師晨午晚檢工作必須在每天9:00、15：00、22:00前完成。

　　3.教師應積極主動配合晨午晚檢工作，如果出現發燒、體溫異常等癥狀應立即報告負責人，盡快隔離自己，并到醫院診斷治療。教師在園外出現病情癥狀不能到園時，應及時請假并進快到醫院診斷治療。

　　4.對生病請假教師要問明病情及去向，如實登記到晨午晚檢統計表上，并做好過程跟蹤了解直至痊愈。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇17

　　一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。

　　三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　七、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

　　十、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

　　一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

　　三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

　　四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

　　五、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

　　六、做好家長工作，認真填寫“家園聯系手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

　　七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

　　八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

　　幼兒園教師工作制度范文

　　1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。

　　3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

　　4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

　　5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

　　6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。

　　7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

　　8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

　　9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

　　10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

　　11、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。

　　12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶

　　13、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇18

　　為進一步加強幼兒園安全保衛工作，維護幼兒園正常的教育秩序，杜絕安全隱患，強化安全意識，特制定以下制度：

　　一、校園監控制度

　　1、穿戴整齊，儀表端正，待人有禮，嚴格執行門衛制度，在崗期間必須堅守崗位，不得擅自離崗。

　　2、嚴格把門，進出必問，按照幼兒園的規定和作息時間，按時開、關校門。

　　3、嚴密監視園內外及周邊情況，有可疑情況或可疑人物要及時向園領導匯報。

　　4、每天定時巡視校園，杜絕安全隱患，不留死角，并將巡查情況作好記錄，發現問題及時報告有關領導。

　　5、做好監控設備日常維護工作，設備問題及時報修。

　　二、進出人員證件查驗制度

　　1、非學校教職員工進入學校，應主動向門衛出示表明身份的相關證件。

　　2、門衛應認真查驗進入園內的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

　　3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛有權拒絕其進入園內并做好解釋工作。

　　4、學生因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師的批條，門衛查驗后方可放行并將其登記、存檔備查。放學時家長與孩子同出才放行，自己回家的學生必須持證進出。

　　三、外來人員入校登記制度

　　1、外來人員進入學校，必須出示有效證件，在門衛室登記后方可入校，無證件者請被訪人員下來接待，門衛必須一視同仁，不得徇私。

　　2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的，門衛有權拒絕其進入學校并做好解釋工作。

　　3、推銷產品、發布廣告者一律不得入校。

　　四、車輛準入放行制度

　　1、幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁外來機動車輛進入園內。

　　2、上級視察工作或確因工作需要進入園內的車輛，需經園領導同意后，在門衛的引導下停放到指定的地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

　　五、物品出入查驗制度

　　1、門衛對進出園內的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。

　　2、門衛對信件和快遞要特別關注，嚴格把關，請被接受者開箱檢查核實后再取物。

　　3、門衛對帶出園內的大宗物品要請示園領導同意并查驗登記后方可放行。

　　六、其它

　　1、負責校園責任區衛生，保持干凈、整潔。

　　2、做好放學后的靜園工作，保證無外來人員打球、滯留、滋事，小商販和閑雜人員一律不得入內，門衛室不許滯留閑人，不留宿客人。

　　3、做好節假日的值班與護校工作。

　　4、負責報刊的接收和分發工作。

　　5、完成園領導交辦的其他臨時任務。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇19

　　1、通過對體弱兒患病情況的了解，重點加強對體弱兒的治療及特別照顧，促進兒童健康成長。

　　2、體弱兒童包括佝僂病、貧血、營養不良、反復感染(呼吸道、腸道感染)等，對全部體弱兒進行登記。

　　3、對每個營養不良的幼兒的病因進行分析，并及時與家長取得聯系，采取相應的`治療方法，三個月測身高、體重一次，并把情況通知家長。要配合醫院治療，直至該兒童營養不良得到完全糾正為止。

　　4、對反復呼吸道感染的幼兒應加強護理，根據氣候變化適當增減衣服，睡眠時應讓幼兒避開窗戶，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預防工作。發生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。觀察一年恢復后，立即轉入健康兒童管理。

　　5、反復消化道感染的幼兒，每三個月測體重一次，觀察體重變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯，掌握進食量。發生消化量感染時督促按時服藥。半年內未發生消化道感染就可轉入健康兒童管理。

　　6、進餐時讓體弱兒先洗手先吃;睡覺時讓體弱兒先睡后起;戶外游戲時注意為體弱兒增減衣服等護理，適當調整活動量。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇20

　　一、實施范圍

　　全市普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及市、縣（區）教研室、電化教育機構和校外教育機構已核定編制的在編在崗的教師。

　　按照國家中小學校崗位設置管理的有關規定，民辦中小學校、幼兒園教師可參照本辦法組織教師參加職稱評審。

　　二、崗位核定

　　中小學正高級教師首次評審數量控制在全市在崗教師總量的0.25‰以內；小學（幼兒園）首次評聘高級教師數額，根據各小學（幼兒園）教師崗位總量確定， 100人（含）以下的的按1名推薦，全市總的評聘數額控制在全市現有小學（幼兒園）在崗教師總量的1.5%以內（申報評聘高級教師的小學、幼兒園相應核減其一級教師評聘職數），市直、各縣（區）具體數額依照省規定比例確定；其他級別中小學教師專業技術崗位數額和結構比例按現行規定執行。

　　崗位核定程序：

　　（1）學校（單位）依據崗位設置管理情況填寫《中小學教師崗位設置及使用情況一覽表》（一式5份，附件4）。

　　（2）教育主管部門審核、匯總后，市直各學校（單位）由市人社局確認，縣（區）各學校（單位）由縣人社局蓋章確認后，報市人社局備案。此項工作7月31日之前完成。

　　三、人員過渡

　　凡在實施范圍內，取得原中小學教師專業技術資格并聘任為中小學教師專業技術職務的人員，都要按要求過渡。過渡工作由學校（單位）統一組織辦理，并按已聘任的專業技術職務，過渡到統一后相對應的專業技術職務及崗位等級。對于已經取得原中小學教師專業技術資格但未被聘任到相應崗位的人員，已經取得的資格依然有效，按現聘任的專業技術職務及崗位等級進行過渡。過渡工作應主要由學校和教育、人社部門承擔，盡量不增加教師負擔。

　　人員過渡程序：

　　（1）資格審查。學校（單位）對過渡人員的情況進行認真審查，并統一填寫《安徽省中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》（附件5）。過渡人員情況在本人所在學校集中公示不少于5個工作日。學校（單位）審查時應依據檔案資料及相關證件進行確認，必要時應提請原審批部門審定。

　　（2）個人確認。教師本人對學校（單位）填寫的《安徽省中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》所列內容進行核對并簽名。

　　（3）審批備案。學校（單位）將《安徽省中小學教師職稱制度改革過渡人員一覽表》（附件6）和《安徽省中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》于20__年8月15日前報教育部門審核，審核后報同級人社部門審批。

　　（4）發文公布。對通過審批的人員由市或縣（區）人社、教育部門聯合下發文件予以公布，各縣（區）公布結果同時報送市人社局、市教體局備案。過渡結果同時在學校（單位）集中公布，并將《安徽省中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》存入個人檔案。

　　四、職稱申報、推薦和評聘

　　（一）申報條件。嚴格按《安徽省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》附件標準條件規定執行。

　　（二）時間安排。20xx年8月至12月。

　　（三）評審數量。中小學教師職稱評審數量，必須在核定的教師崗位結構比例內進行。學校（單位）根據崗位空缺數量和工作需要，按照規定，向評委會等額推薦。

　　已取得相應專業技術資格未被聘任的和未取得相應專業技術資格、符合評審標準條件的教師均可參加競爭推薦。通過競爭推薦，已取得相應專業技術資格的，可由學校（單位）直接聘任；未取得相應專業技術資格的，須通過職稱評審取得相應資格后再聘任到相應教師崗位。鼓勵中小學教師向基層流動，經所在學校（單位）和擬聘學校（單位）同意，主管部門批準，可以跨校申報、競聘。跨校申報、競聘的，占用擬聘學校（單位）的崗位數量，在取得申報資格并辦理了調動手續后方可聘任相應專業技術職務。

　　城鎮中小學教師晉升高級教師職稱（職務），須具有在偏遠鄉村學校任教2年以上的經歷。教師交流到新的學校后，按原有的教師職務及崗位細分等級聘用。在縣域中小學教師相應崗位總量內，凡在鄉村任教累計25年且仍在鄉村學校任教的鄉村教師，符合晉升一級教師、高級教師職稱（職）申報條件的，或者教齡滿30年、有高級教師職稱資格而未聘任的城鎮教師，本人自愿到鄉村學校支教3年以上的，可不受學校崗位職數限制。

　　（四）評審組織。

　　中小學教師職稱評審實行分級管理。正高級教師由省人社廳、省教育廳組織評審，報人社部、教育部審核批準；高級教師由市人社局會同市教體局組織評審，報省人社廳審核批準；一級教師由市人社局會同市教體局組織評審；二級教師、三級教師由各縣（區）人社局會同教體局組織評審。

　　（五）申報推薦程序。

　　申報推薦程序按《安徽省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》規定進行。基本程序是：個人申請、單位審查、專家考核、學校推薦、部門確認、呈報評委會。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇21

　　為確保全園師幼身體健康和生命安全，根據上級部門的部署要求，構筑起幼兒園的第一道防疫防線，結合我園實際情況，特制定本方案如下：

　　一、成立體溫測試工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、具體工作安排

　　（一）幼兒進園要求

　　1.所有幼兒一律由家長接送，所有家長、幼兒一律佩戴口罩，家長將幼兒送至臨時接送點后即可離開，（時間段小、中、大各安排一名教師接待）不得在園門口聚集。

　　2.各年級幼兒要嚴格按指定時段進園，到園門口后，所有幼兒自覺排隊，經保健教師測溫后，體溫正常方可入園。若體溫異常，則由家長帶回就醫。

　　3.具體分時段進園安排：

　　大班：7：20—7：35

　　中班：7：35—7：50

　　小班：7：50—8：05

　　（二）教職工進出幼兒園要求

　　1.所有教職工均要佩戴口罩，進入幼兒園后，自覺停車，配合測試人員進行體溫測試。體溫正常者方可進園；若有異常情況，則自行返回就醫。

　　2.教職工車輛進出幼兒園，要低速行駛，仔細觀察，注意避讓幼兒，要遵循“幼兒先行”的原則。

　　（三）園門口管控人員要求

　　1.所有管控人員到崗后，先進行體溫測試，體溫正常者方可正常參加當日的測試工作。所有人員均要佩戴口罩，體溫測試人員要佩戴一次性手套。

　　2.每日幼兒園門口管控人員為4人。一名保安在指定的一側，負責引導幼兒排好隊、有秩序地等待紅外線成像體溫測試；體溫測試時兩人（一名時間段年級的老師，一名保健老師），保健教師負責幼兒體溫測試，一名時間段的老師負責晨檢幼兒的情況記錄；如有異常，家長帶幼兒返回，并及時就醫。園門內安排一名保安，負責進入園內的教職工的體溫測試，如有異常，請其自行返回就醫，并如實做好情況記錄。另跟車的幼兒上車前由隨車的老師進行體溫測試，正常方可上車來園。

　　3.隔離室安排兩位老師每日正常值班，做好異常幼兒的處置工作。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇22

　　幼兒在幼兒園戶外活動中是快樂的，他們通過活動增強了體質，鍛煉了各項機能，使自己的能力不斷完善。但不管怎樣，安全是快樂的前提，只有保證幼兒的安全，減少幼兒在體育游戲中的安全隱患，才能真正使他們獲得快樂的發展。充分體驗生命的意義， 這樣既鍛煉了幼兒的能力， 培養了品質 ， 又維護了秩序 ， 保證了安全。

　　實踐告訴我們 :

　　一、幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環節。

　　二、健全的安全管理制度， 是做好幼兒園安全工作的保證

　　1、落實園長責任制

　　園長是幼兒園安全工作的第一責任人 ， 負責幼兒園安全工作的教育、檢查、指導工作。園長要高度重視安全工作 ， 作為幼兒園工作的重中之重 ， 要時時講 ， 月月講 ， 天天講 ， 逢會必講 ， 警鐘常鳴 ， 防微杜漸。加強日常安全管理 ， 加大管理力度 ， 建立健全幼兒園各項安全工作管理制度和 健全的安全管理制度 ， 是做好幼兒園安全工作的保證。

　　2、落實分工負責制

　　建立切實可行的幼兒園安全體系 ， 落實分工負責制。簽定各種安全責任制 ， 層層簽定 ， 層層落實 ， 責任到人。

　　(1) 落實幼兒晨檢制度。幼兒來園的第一個環節就是晨檢 ， 除檢查身體狀況外 ， 還要檢查幼兒是否攜帶危險物品 ， 如 : 小刀子、小釘子、小紐扣等 ， 因為這些物品有時會對幼兒造成傷害 ， 所以要消除這些不安全隱患 ， 就要求保健醫、保健員、教師要嚴格做好每日晨檢工作 ， 要細致、認真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手里是否攜帶有危險物品 ， 發現問題及時處理。

　　(2) 落實幼兒園安全保衛制度。建立安全工作領導機構 ， 并設立保衛機構 ， 配備專職保衛人員 ， 建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度 ， 建立門衛制度及職責 ， 建立外來人員登記和驗證制度。門衛由專職保安擔任 ， 明確幼兒園安全保衛職責。

　　(3) 落實幼兒園消防制度。認真落實幼兒園消防安全制度和消防工作職責、消防設施和器材定期維護 ， 保證有效使用 ， 設置必要的幼兒消防安全標志。

　　(4) 管理好幼兒園水、電、氣、暖及有關設施的安全。建立用水、用電、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關設備的安全管理制度 ， 定期檢查 ， 及時維修和更換。

　　(5) 加強食品衛生管理。認真執行《食品衛生法》等文件規定 ， 嚴把食品原料采購關 ， 幼兒園定點采購 ， 從源頭上把好食品衛生關 ; 嚴把食堂倉庫關 ， 食堂倉庫專人保管 ， 雙人雙鎖管理 ; 按衛生保健要求做好每餐留樣 ; 炊事員定期進行身體檢查 ; 定期有效地進行預防投藥和空氣消毒 ， 滅鼠除蟑 ， 幼兒園與大連有害生物防治中心簽定合同 ， 有效地預防各類傳染病的發生。

　　(6) 加強對有害物品管理。對于有毒藥品 ( 如滅害靈、滅鼠藥、消毒水等 )， 單獨存放 ， 妥善保管 ， 專人負責 ， 讓幼兒遠離危險 ， 確保幼兒安全。加強對衛生藥品的管理 ， 保健室內藥品、消毒物品等專人負責 ， 定期檢查、及時更換過期的衛生用品。

　　(7) 落實交接班制度。認真做好交接班工作 ， 嚴格接送制度 ， 家長需持接送卡接幼兒。

　　(8) 落實安全工作登記及檔案管理。建立安全工作檔案 ， 記錄幼兒園日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除情況 ， 及時總結和改進安全工作。

　　三、組織幼兒必要的訓練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段

　　幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動 ， 通過訓練、實踐活動 ， 讓孩子在感知操作、領悟、培養幼兒的生命意識、安全意識 ， 讓幼兒學會生活、學會生存、學會自護 ， 養成健康的生活方式 ， 體驗生命的尊嚴和生活的幸福。

　　1、 加強體育鍛煉

　　通過體育鍛煉 ， 提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。我們發現平時很老實、不愛活動的幼兒都很容易受傷 ， 一個主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重發展幼兒動作的靈活性和敏捷性 ， 以減少事故的發生。

　　2、開展一系列安全主題活動

　　(1) 交通安全主題活動——《紅燈停 ， 綠燈行》。通過活動讓小朋友掌握交通規則 ， 認識交通標記 ， 懂得紅燈停、綠燈行的常識。

　　(2) 消防安全主題活動——組織參觀消防隊員消防演習 ， 將消防隊員請進幼兒園和小朋友一起進行《大三班起火了》消防演練 ， 練習逃生動作或自救技能 ， 并以怎樣逃離火災現場這一主題開展討論 ， 在主題活動中讓幼兒親身體驗討論內容。

　　(3) 開展防震減災主題活動——按照幼兒園制定的突發事件安全應急預案 ， 組織幼兒進行逃生演練 ， 可以提高幼兒逃避自然危險和自救的能力。

　　(4) 開展預防傳染性疾病主題活動——通過演練 ， 使幼兒掌握簡單的防范技能。

　　四、全社會有關方面( 人員) 的參與， 是做好幼兒園安全工作的要素

　　1、創設安全的幼兒園硬件環境

　　為幼兒提供安全衛生的學習環境 ， 認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設備必須安全、環保 ， 符合幼兒年齡的特點。房屋合理布局、隔離室合理設置 ， 教具、玩具綠色、環保、安全 ， 符合幼兒特點 ， 為幼兒創設安全環保的硬件環境。

　　2、創設安全的幼兒園外部環境

　　幼兒園周邊環境安全 ， 道路安全 ， 遠離鬧市區、網吧 ， 為幼兒提供健康的外部物質環境和精神環境。

　　3、創設安全的幼兒園人文環境

　　（ 1 ）落實家長為幼兒第一監護人的責任

　　幼兒家長作為幼兒的第一監護人 ， 必須樹立為孩子負責的意識 ， 對幼兒的安全要有高度負責的態度 ， 遵守幼兒園接送制度 ， 憑接送卡接送孩子， 確保幼兒人身安全。 幼兒園要做好在園家長的培訓與溝通工作 ， 通過家長會、家長開放日、網絡、家園聯系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進行不同時期相關安全培訓 ， 并保持與家長的密切聯系 ， 從而實現家園同步 ， 形成有效的教育合力。

　　（ 2 ）全社會必須樹立為幼兒安全負責的意識

　　樹立為所有孩子負責的意識 ， 既要對自己的孩子負責 ， 又要對全體幼兒負責 ， 作為幼兒家長 ， 當自己孩子有病、發燒 ， 要及時上醫院診治 ， 需要隔離的要主動自覺地按醫學隔離要求進行隔離 ; 成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話 ， 舉止大方、文明 ， 駕駛員要注意規避幼兒 ， 等等。 總之 ， 有全社會的共同參與、共同關注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責任清楚 ， 有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責 ， 定會營造出全社會關心和支持幼兒園安全工作的局面。為幼兒提供安全的生存空間 ， 讓孩子在擁有知識的同時 ， 擁有健康的體魄、堅強的人生毅力 ， 從而擁有快樂、成功的`人生。

　　幼兒園管理 ， 安全是首位 ， 這是毫無疑問的。知識固然重要 ， 但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的 ， 保證幼兒的健康和安全 ， 是我們全社會及幼教工作者的神圣職責。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇23

　　一、工作人員衛生要求：

　　1、從業人員必須掌握食品衛生的基本知識，全心全意為師幼服務，力求做到飯熱菜香，食品衛生。

　　2、從業人員必須身體、心理健康，每年進行一次體檢，持健康證明上崗。

　　3、從業人員講究個人衛生，在工作中應穿工作服、戴口罩。

　　4、從業人員患有有礙食品衛生疾病的，不得直接接觸入口的食品，不能參加分餐工作。

　　二、食堂衛生要求：

　　1、餐炊具使用前必須洗凈并消毒，未經消毒的餐飲具不得使用。餐炊具消毒不得與清洗蔬菜肉類等設備混用。嚴格執行消毒制度。

　　2、食堂要有有效的除四害設施，徹底清除四害。

　　3、食堂器物放置整齊、有序，廚房垃圾及時清除干凈。

　　4、每天餐后打掃食堂一次，每周清潔一次，保持食堂衛生。

　　三、食品衛生要求：

　　1、采購員嚴把食品采購關，杜絕一切不符合食品衛生的食物進入食堂，在食堂內發現這些食品立即報廢處理，嚴防食物中毒。

　　2、食品貯存應按要求、食品性質分類存放，并定期倒倉檢查，及時處理爛變質食品。

　　3、嚴格執行食品留樣制度，保證每日進食必有留樣。

　　四、食堂安全要求：

　　1、餐具、用具使用前后清洗干凈

　　2、確保餐具、盛具一餐一消毒，消毒后的餐飲用具及時存放在餐具專用的保潔柜內備用。餐用保潔柜每天清洗消毒，避免污染。

　　3、清洗蔬菜、肉類水池分開使用。加工肉類操作臺與蔬菜操作臺分開使用。

　　4、面板、灶臺隨時保持干凈整潔，愛護愛護灶具、廚具、碗、桶

　　5、生熟食分開存放，生熟食盛具做明顯標記。

　　6、嚴把食品安全衛士關杜絕爛、變質、發霉、生蟲偽劣和沒有清洗干凈、有雜質的半成品下鍋

　　7、粗加工時(如撿菜、削土豆皮等)，各種垃圾隨時入筐，地面隨時保持干凈整潔

　　8、蔬菜切配前應先沖洗，后浸泡十分鐘以上，再經充分沖洗;禽蛋類在使用前應當對外殼進行清洗。

　　9、環境衛生要求:食堂清潔衛生，無垃圾，無積水，無污垢、洗碗池無沉渣，下水道通暢無阻，各區域死角衛生干凈，環境衛生實行"四定":定人、定物、定時間、定質量，分區域分工負責，每天不定期檢查。

　　10、搞好包干區清潔衛生工作，隨時保持干凈，每周不定期檢查兩次，周五掃除清理衛生死角。

　　11、為幼兒的餐飲做好準備，必須按時供應開餐。

　　12、按人數定量配餐，杜絕剩飯剩菜，減少浪費。

　　13、飯菜精工細作，注意軟嫩，兩周菜不重復，注意花色品種及營養元素的調配，做到葷素搭配、粗細搭配。

　　14、不允許吃剩飯剩菜、原料發生浪費。

　　15、與保健醫生一起擬定幼兒營養食譜，并嚴格按食譜制作飯菜，每周四之前制定好下兩周食譜，做到營養均衡不重復不重樣。

　　16、嚴格按照食譜制作飯菜，不允許私自改換食譜，如有變化，需負責人員同意。

　　17、根據食品庫存制定采購計劃單，杜絕菜品長時間存放，導致變壞變爛，造成浪費嚴重，拒絕質量不過關菜品。

　　18、應保持良好的個人衛生，操作時應保持穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內;不得留長指甲、涂指甲油、佩戴飾物。專間操作人員應戴口罩。

　　19、不得在食品加工和銷售場所內吸煙。

　　20、禁止在廚房內放置任何私人用品，保持廚房內整潔衛生。

　　21、當日供應的各種菜肴(包括含餡的面制品)，應當分別在冰箱內留樣。

　　22、留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密封專用容器內，并放置在專用冷藏設施中，每個樣品留樣應滿足檢驗需要，每種菜肴留樣量不少于100克，并做好留樣食汽稱、留樣量、留樣時間、留樣人員記錄。

　　23、留樣容器為3套，留樣超過48小時，及時處理并清洗、消毒容器。違規一次扣罰10元

　　24、留樣冰箱由專人負責，冰箱內不得放入其他食品。

　　25、始終把防火、防盜、防止食物中毒放在工作的首位。操作中嚴格按照操作流程和產品規格、標準執行、注意衛生、安全檢查和節約。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇24

　　一、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。

　　二、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。

　　三、認真做好各種傳染病的預防管理工作，一旦發現傳染病一定要立即隔離，早報告、早治療并嚴格進行消毒及檢疫工作。應指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延

　　四、指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

　　五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作。協助后勤園長檢查、評比、落實各項衛生保健工作。

　　六、配合防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。

　　七、按照衛生保健要求配備藥柜、觀察床、桌椅、消毒燈、體重秤、消毒液、視力燈等物品，并由保健老師負責管理。

　　八、隔離室內備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、診察用具等，還必須與各班級嚴格分開使用并經常消毒。

　　九、非保健人員、健康幼兒和保教人員不得隨便進入保健室。上班時不得在保健室內會客、干私活，中午休息時不得睡在幼兒保健床上，下班前檢查門窗、水電是否關好。

　　十、建立健全各種衛生保健臺帳，做好分類登記統計，記錄規范，不錯記漏記、隨意涂改。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇25

　　為提高幼兒教育的整體效能，促使幼兒全面發展，促進幼兒園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到規范化、系統化，特制定以下家長工作制度：

　　一、建立健全家長委員會

　　1、在每學年開始時，要及時發動、組織家長成立新一屆家長委員會。

　　2、幼兒園領導及各班老師要積極支持家委會、家長工作小組，經常交流情況，共商教育方法。

　　3、幼兒園領導及各班老師要通過家委會及家長小組及時、虛心聽取家長對

　　幼兒園、班級工作的意見和建議，不斷改進工作。

　　二、做好家園聯系工作

　　1、建立家訪制度。新生入園前后對每個幼兒進行家訪，以后每學年普訪一次。

　　2、建立家、園聯系手冊，每周公布教育教學內容，評定幼兒在園表現，期末對幼兒進行全面小結，并確定接待日，與每位家長面談。

　　3、 開展家長咨詢活動，為家長解答有關幼兒教育的問題，指導家長正確 進行家庭教育。

　　三、成立家長學校，組織多種形式的家長活動

　　1、每學年開始召開新生家長會，介紹幼兒園情況及辦園指導思想。

　　2、成立家長學校，健全組織機構，每學年有計劃、有針對性地組織一期家長學校教育活動。

　　3、 期初或期末召開一次家長會。

　　4、 每學期開展一次家長觀摩或參與的半日活動（或開放周活動）。

　　5、 每學期開展一次家園同樂活動，如節日活動、春、秋游等。

　　6、 每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇26

　　1、嚴格遵守國家的法律法規，嚴格履行協議，自覺服從學校總務處的監管，建立全心全意為師生服務的思想。

　　2、醫務職員必須具有國家規定的資格證、同時要持證上崗。所有的藥品必須符合國家有關部分規定的標準。

　　3、公道收費，不得抬高藥品和治療費的價格，對所有藥品、治療費等要明碼標價上墻公示，增加其透明度。

　　4、衛生室24小時必須有人值班。

　　5、醫務室要始終保持安靜。

　　6、查崗一次不到扣發10元。

　　7、嚴格值班和作息時間規定，嚴禁在工作場所飲酒、吸煙和打牌等文娛活動。不準在診室、治療室內接待客人和留宿。

　　8、工作時要儀表端正、同一著隔離服，必須衣帽整潔，保持良好的形象。進步服務意識，文明行醫，對急病患者要及時采取有效的救治措施，對每位就診職員要耐心認真。虛心接受師生的投訴，及時采取整改措施。

　　9、對診室、治療室及各個房間和所轄區域要保持衛生清潔、物品擺放整齊、室內空氣新鮮、無異味。盛放垃圾的容器要密封清潔并及時清算，采取有效的防蠅、防鼠措施。

　　10、不得使用電爐子、電褥子等非工作用電器，不得超負荷用電定期檢查線路，發現隱患及時報告，整改和否則，一切后果自負。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇27

　　1、留觀室為臨時留觀學生專用房間，外人不得擅自進入。

　　2、留觀室負責人進入留觀室時必須更換外衣，不能穿便服進入留觀室。出來時脫下擺在留觀室門口封存。

　　3、留觀室設施與設備由管理室專人負責保管，不得丟失。

　　4、留觀室每天都要按規定進行消毒，做好消毒記錄。

　　5、管理室具備物品一次性工作帽、防護眼鏡、醫用防護口罩(N95）、防護服、一次性乳膠手套、一次性鞋套。

　　6、留觀室負責人對留觀人員要進行必要的心理疏導，做好思想工作。

　　7、嚴格禁止閑雜人員靠近留觀室。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇28

　　1、貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。

　　2、按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作(要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上)，凡有禁忌癥者不應接種或暫緩接種。

　　3、及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預防措施，并按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉托手續。積極采用各種辦法防治疾病，降低發病率。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。

　　4、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。

　　5、加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇29

　　為了加強幼兒園安全管理，構建平安、和諧校園，確保廣大師生的人生安全、以及正常的教育教學秩序，特制定如下門衛準入制度：

　　（一）幼兒及家長進入校門規定

　　1、行課期間，家長有事要提前接走幼兒的，必須憑當班老師批條，經保安確認后方可接走幼兒。

　　2、家長無特殊情況不準進入幼兒園，征得園領導或有關值班老師同意的，應先核對身份，登記后可允其入校。

　　3、放學靜校后或節假日，任何幼兒、家長和其他閑雜人員一律不得進入校園。

　　（二）外來人員來訪準入規定

　　1、外來人員來訪，要問清事由，及時與有關人員取得聯系，經相關人員許可方可進入。

　　2、經確認準入人員需嚴格核實身份，憑有效證件做好詳實登記。

　　3、對于在幼兒園內的開放活動，活動參與人員應憑活動通知（加蓋本單位公章）進入幼兒園。

　　4、幼兒園有施工項目時，相關施工單位均要在幼兒園安保負責人處辦理門崗準入證件，施工期間，憑有效證件入校，如未及時辦理準入證件的，憑相關部門確認后，登記方可入校。

　　5、對在校門外聚眾的人員，保安人員要主動上前，問明原因，及時勸退，特急情況，應及時報告幼兒園安穩辦，及時處理。

　　（三）物品出入規定

　　1、教職工攜帶幼兒園配備的教育教學設備，或清潔工具、廚房設備等校產物質出校，必須出示部門負責人批條。

　　2、幼兒園有施工項目時，所有施工人員攜帶物質離園，均要求出示部門負責人批條。

　　3、外單位物品以及網購、快遞包裹物件及郵件入校，須放置門衛處的，門衛必須嚴格驗看，并及時通知有關部門及聯系人到門衛處領取。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇30

　　確幼兒園飲食安全，進一步提高食堂飯菜質量和服務水平，加強幼兒園食堂食品安全工作的精神，保障師幼在食堂的飲食安全。根據上級有關要求，制定本幼兒園陪餐制度。幼兒園每天安排一名行政陪餐。每學期制定一次陪餐安排表。對陪餐過程中發現的食品安全隱患及時處置，對學生及家長提出的意見建議及時與食堂負責人溝通，嚴格落實幼兒園陪餐制度。幼兒園陪餐制度要求：

　　1、幼兒園每天餐必須指定1名行政人員進行陪餐。

　　2、陪餐人員負責對當餐飯菜的外觀、口味、質量等進行評價，負責對食堂環境衛生、從業人員工作情況等進行監督，關注孩子的.進餐情況，并做好陪餐記錄。陪餐記錄包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質量等的直觀評價，及孩子對食物的喜好、發現的問題和整改情況等。陪餐記錄由陪餐人員在當次陪餐后詳細記錄。

　　3、陪餐人員發現食品安全隱患的應立即指出，并監督食堂管理人員和從業人員及時整改。

　　4、陪餐人員應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育，對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現食物中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣后果的，視情節進行嚴肅的責任追究。

　　5、行政人員陪餐時負責對所食用飯菜的外觀、口味、質量等進行認真評價，發現異常及時處理;并對食堂環境衛生、從業人員工作情況等進行監督，負責征求就餐幼兒的意見建議，并做好陪餐記錄。

　　6、園長對以下情況應當立即指出，并要求食堂管理人員及時整改糾正：

　　(1)食堂工作人員未穿戴工衣、工帽，女工作人員戴首飾的，以及其他不符合從業人員職業行為要求的;

　　(2)飯菜口味過淡或過咸的;

　　(3)其他應當及時整改糾正以確保食品安全衛生的情況。

　　7、園長對以下情況應當立即制止：園長應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的

　　(1)、飯菜質量較差，家長反映突出的;

　　(2)、其他危害幼兒食品安全衛生的情況。

　　8、給予批評教育;對危害幼兒健康的安全問題不能及時發現或不及時制止、出現明顯中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣影響的，將報給上級主管部門進行處理。

　　9、因故不能陪餐的行政人員，應及時向學校領導報告，由幼兒園在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關工作。

　　10、食堂管理人員應認真聽取園長的意見和建議，對提出的問題及時整改落實。幼兒園陪餐制度規定以校方為主體，陪餐人員如發現食品安全隱患應立即指出，并監督食堂管理人員和從業人員及時整改。相信會給對幼兒們在幼兒園生活得更健康、更快樂。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇31

　　1、在園長的領導下，具體負責學校安全工作的日常事務，每周向中層以上干部辦公會匯報幼兒園安全工作情況。負責制定幼兒園安全工作計劃。

　　2、按時參加上級有關部門召開的會議并按上級有關部門的要求，上報幼兒園安全工作的計劃、總結、報表、材料、信息等。

　　3、堅持每天對幼兒園及重點部位進行巡查，查找幼兒園存在的安全隱患，責成有關處室、部門、崗位安全負責人進行整改。并及時向分管副校長匯報，加大整改的力度，保證幼兒園的安全。

　　4、幼兒園內發生安全事故，要在第一時間趕到現場，根據現場情況及時報警，并協助有關部門搞好調查取證，發生火災時要立即向園長報告，并組織教工進行救火，疏散師生和幼兒園財產。發現師生受到傷害，要組織師生 積極救治，傷情嚴重的要迅速送往省三院，保證師生的生命安全。

　　5、會同幼兒園辦公室做好幼兒園辦公室值班安排，負責節假日門衛、夜間巡邏人員安排，并經常檢查值班人員在崗情況。

　　6、負責幼兒園消防設施、消防器材的配備、維護、年檢，保證幼兒園消防設施、器材的正常使用。

　　7、與上級有關部門協調，搞好校園周邊環境的治理，建立密切的工作關系。

幼兒園傳染疾病管理制度 篇32

　　(一)獎勵

　　每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者(年終考核成績)

　　(1)基本獎：

　　1、履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。

　　2、遵守幼兒園各種規章制度。

　　3、本月工作中出現事故違章每次職責事故和違章都與基本獎掛鉤，每兩次違章降基本獎一等。

　　4、凡是請病事假，一律累計時間超過一天(包括一天不參加一等評比，三天以上不參加二等評比，五天以上不參加評比。

　　5、服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。

　　(3)設考勤獎：

　　遲到、早退一次扣考勤獎的25%，遲到2次(早退)考勤獎全部扣除，并不參加一等獎的評比。請假(病、事)考勤獎全部扣除。

　　(2)質量獎：

　　遇有重大事故，如食物中毒、藥物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛生工作失誤較大，質量獎全部扣除。

　　(5)單項獎：

　　除以上獎勵外，每學期根據實際狀況設早項獎，如：公開課、承擔實驗項目、論文交流發表、省、市區先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際狀況另定。

　　、

　　6)效益獎：

　　工作量大，如：驗收評估、六一大型活動、人少任務重、請假人員多等，及兒童出勤率決定當月效益獎的設立。

　　(二)懲罰

　　(1)打架斗毆、罵人，破壞團結者。

　　(2)遲到、早退、病事假未經批準，隨意休息者(曠工)。

　　(3)體罰及變相體罰者。

　　(4)當班時發生職責，非職責事故者。

　　(5)本職工作不能按時完成者。

　　(6)丟失、損壞公物(包括浪費水、電者)。

　　(7)家長有意見經調查狀況屬實者。

　　注：凡是違反園內規定的各種規章制度都是違章現象。

　　幼兒園獎懲制度方案

　　一、全園職工一學期無曠工、無遲到、無早退、無不安全事故的，園內授予出勤安全獎50元;因請假不上班扣10元崗位職責獎。

　　二、考勤部分：

　　1、早晨非接車教師7：30到校，7：40以前做完所有私人事情，準備接待學生，下午等學生全接完教師離園;接車教師隨車接送，但早晨不能遲于8：30進園，下午不得早離園。

　　2、每一天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

　　3、遲到一次(15分鐘以內)，扣5元;早退一次，扣5元，礦工1小時(遲到15分鐘以上視為曠工)扣10元。

　　4、因事請假一天扣當天的工資，因病請假一天扣當天的工資。因曠工或未辦理請假的人員扣發三日工資。

　　二、用心參加教研活動，提高自身業務素質，每一位教師每一月務必講一次公開課;用心撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級獎50元，市級獎80元，省級獎100元，國家級獎150元。

　　三、教師上課，務必結合班級實際狀況先備課，教師備課一月一檢查，沒有備課或沒有到達進度的，一次扣20元。周計劃務必在每周星期一早晨8：00以前上墻，未按規定上交或上墻，一次扣5元。

　　四、上班期間工作不負職責，發生不安全事故者，相關人員要承擔事故職責，并在全園通報批評。發生重大事故造成不良影響的，對于在班發生不安全事故的，藥費，保險公司拒賠部分，老師承擔80%，開飯期間發生不安全事故(如燙傷)，老師承擔80%，食品衛生發生中毒者，根據情節輕重相應追究主管幼兒灶、炊事員相關人員的職責，并參照上述辦法承擔相應的經濟賠償。

　　五幼兒安全、護理部分：

　　1、因教師看護不力，導致幼兒被抓傷、咬傷摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5――20元。

　　2、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映狀況屬實的，一次扣10元。

　　3、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視其情節輕重，給予5――20元的處罰。

　　4、因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的(一月內尿濕褲子到達3次的)，每月扣10元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時更換的，發現一次扣5元，家長投訴狀況屬實的，一次扣10元。

　　六、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師每人5元。幼兒飲水杯個人專用，每一天清洗并消毒一次。為消毒一次一處扣班級教師每人5元

　　七、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客，一次扣工資10元

　　八、不服從領導安排者，一次扣工資50元。不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資10元。

　　九、放學后，各班務必要把教室和清潔區打掃干凈，桌椅要擺放整齊，掃帚、垃圾簍、撮箕要擺放好，門窗要關好，文具柜要收拾整潔，每一天放學后檢查，發現教室或清潔區不干凈，不整潔的，門窗沒有關好的，一次扣5元。

　　十、班務工作、財產管理部分：

　　1、各班每學期初到園長或保教員處領取保教必需品，由園長或保教員登記造冊，一學期結束后清點財產，遺失、損壞的照價賠償;非人為破損的，到園長或保教員處報損后，由園長或保教員備注后更換。

　　幼兒園獎懲制度范本

　　( 一 ) 獎勵

　　每年幼兒園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者 ( 年終考核成績 )

　　( 1 )設考勤獎：

　　凡是請病、事假，一律累計時間超過一天的照小學績效考核計算。(試行后再確定)

　　( 2 )安全獎：

　　遇有重大事故，如食物中毒、藥物中毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛生工作失誤較大，安全獎扣除。

　　( 3 )基本獎：

　　①履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。

　　②服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。

　　③遵守幼兒園各種規章制度，履行好各崗位職責。

　　④凡是請病、事假，一律累計時間超過七天的不參加任何的集體評比。

　　⑤本月工作中出現事故、違章、投訴都與基本獎掛鉤。

　　( 5 )單項獎：

　　除以上獎勵外，每學期根據實際情況設早項獎，如：公開課、承擔課題項目、論文交流發表、省、市區先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際情況另定。

　　注：特殊原因視情況而定。

　　( 二 ) 懲罰

　　( 1 ) 遲到、早退、病事假未經批準，隨意休息者 ( 曠工 ) 。

　　( 2 ) 打架斗毆、罵人，破壞團結者。

　　( 3 ) 體罰及變相體罰者。

　　( 4 ) 當班時發生責任，非責任事故者。

　　( 5 )本職工作不能按時完成者。

　　( 6 )家長有意見經調查情況屬實者。

　　( 7 ) 丟失、損壞公物 ( 包括浪費水、電者 ) 。

　　注：凡是違反園內規定的各種規章制度都是違章現象。

　　獎懲制度相關

幼兒園傳染疾病管理制度 篇33

　　為認真貫徹落實省、市各級疫情防控指揮部工作部署，進一步加強新型冠狀病毒核酸檢測工作，切實做到“早發現、早隔離、早診斷、早治療”，根據高碑店市教體局和高碑店市衛健委通知精神要求，對我園所有在園幼兒開展一次新冠病毒核酸檢測。現將檢測有關要求通知如下：

　　一、檢測時間：

　　20xx年8月28日上午：

　　果果班：7：00—8：00

　　苗苗班：8：00—9：00

　　小班新生幼兒：9：00—10：00

　　二、檢測地點：

　　高碑店市第二幼兒園第一分園

　　三、檢測費用：

　　每生50元，由被檢測幼兒個人承擔(對建檔立卡幼兒、低保家庭幼兒、農村特困救助供養幼兒、殘疾學生等四類幼兒，請攜帶相關證明材料實行免費檢測)。

　　四、繳費方式：

　　中大班幼兒由各班教師收取相關費用;小班幼兒25號驗證時繳費。

　　五、具體要求：

　　1、本次核酸檢測由幼兒園提供場地，由市教體局和市衛健委統一安排第三方檢測機構到幼兒園進行采樣。

　　2、請在外地的所有幼兒盡快返回高碑店市，積極配合幼兒園做好此項檢測工作。

　　3、每名幼兒只能由一名家長帶領，嚴格按照時間節點到園，不能早也不能晚，視天氣情況做好防曬或防雨準備;幼兒及家長要戴好口罩，做好個人防護。

　　4、進入幼兒園前需測量體溫和掃描健康碼，排隊等候時要保持1米間距，不聚集。

　　5、按照幼兒園疫情防控要求聽從指揮，維護好現場秩序。

　　6、核酸檢測完立即帶孩子離開，不得在園門口逗留玩鬧。

　　7、由于近期內市區正進行管道改造，為緩解交通壓力，近途的家長請盡量選擇步行，路途較遠的請騎電動車或自行車來園。并將交通工具放置離幼兒園大門50米以外，請勿占用消防通道和交通道路。

　　8、因疫情防控要求，請持續關注高碑店市第二幼兒園第一分園公眾號，及時了解幼兒園最新動態信息。

　　六、重要提示：

　　1、請各位家長找到班級序號，按本班核酸檢測名單的幼兒序號有序排隊，等待檢測。

　　2、中、大班幼兒由教師領孩子入園檢測，家長在門外等候;小班新生由一位家長陪同，聽從現場工作人員的安排后方可進園檢測。

　　3、已做核酸檢測的幼兒，開學前不得再離開本市，并按規定時間入園。

　　望各位家長積極配合，謝謝!