實習護士管理規章制度范本（精選3篇）

實習護士管理規章制度范本 篇1

　　1.遵守學校及實習醫院的規章制度，明確自己應在帶教老師的督導下，嚴格按照護理操作規程為病人實施護理，對操作不熟悉或沒做好準備之前不應當執行操作，發現病人病情變化應及時報告帶教老師。擅自行事或脫離督導而造成的病人傷害，應視為個人行為承擔相應的法律責任。

　　2.尊敬老師，虛心學習、服從老師的安排。

　　3.嚴格執行《護士學生實習請假管理制度》。

　　4.按教學實習要求的內容進行實習，學生手冊由帶教老師填寫完整后相互交接。

　　5.遵守職業操守，保持良好的護士修養。尊重、同情、關愛病人，禁止接受病人或家屬的饋贈。

　　6.嚴格遵守各項操作規程。認真查對，防止差錯、事故的發生。如發生缺點、差錯、事故，應立即報告帶教老師和護士長，以便及時采取補救措施，并在12小時內分別向班主任和護士長提交事情經過的書面報告。

　　7.愛護公物，履行節約，不拿病區公物私用。如損壞公物，應主動報告護長，并按醫院有關規定予以賠償和處理。貴重儀器，未經病區老師同意，不得擅自動用。

　　8.著裝、語言、行為符合護士的要求，做到不遲到（至少提前10分鐘到達實習科室）、不早退、不曠工、不擅離工作崗位（如需要離開，應經帶教老師同意）、不會客、不打私人電話，不做私事。著裝要求如下：

　　女生：護士服（潔凈、平整、腰帶松緊合適，鈕扣齊全、不露褲腿或裙擺）、燕尾帽、軟底白鞋。

　　男生：白色工作服及白褲（潔凈、平整、鈕扣齊全）。

　　9.佩帶物品：秒針表，小筆記本、筆（紅色、黑色簽字筆），胸卡。實習前應根據實習科室的病種、實習內容作相關理論和技術的了解與準備。

　　10.著工作服者一律不得進入餐廳和醫院大門外。

實習護士管理規章制度范本 篇2

　　一、實習目標

　　臨床實習是醫學生學習過程中的最后一個環節，是高等醫學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉向臨床實踐學習，在帶教老師的指導下。學會化知識為能力，提高獨立工作本領。

　　通過臨床實習，學生應熟悉醫院工作制度、醫療護理技術常規，養成良好醫德，進一步樹立全心全意為人民、為病員服務的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養思考問題、分析問題和解決問題的能力。成為一名合格的臨床護士。

　　二、組織實施

　　各科室指定2-3名護師以上職稱人員擔任臨床帶教老師,并保持相對穩定�？剖揖唧w帶教安排由護士長安排。

　　(一)實習護士進入我院后，由護教部主持召開師生見面會并安排崗前教育。

　　(二)臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習護士熟悉本科日常工作程序、病房環境及各種治療、護理設施的放置。

　　(三)根據實習大綱，帶教老師要對實習護士進行業務指導，結合臨床實際進行小講課，臨床講課(講座)是對理論課教學和臨床實習教學的補充，每一輪實習生每個科室至少組織2-3次。每月科室組織教學查訪1~2次，使實習護士掌握本科一般疾病的護理常規。護理部每月組織一次�？浦v座。

　　(四)臨床帶教老師應重視實習護士的基本功訓練，培養實習護士獨立處理問題的能力，啟發學生在學習上的主動性、積極性和創造性。

　　(五)實習科室要在每輪學生實習結束后對學生進行考核，考核學習效果、考核學生思想表現，并將考核結果記錄于學生實習考核登記本。

　　在每一輪、每一階段的實習中，科室護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結經驗教訓，更加合理的安排實習教學,提高實習帶教質量。

　　三、實習護士實習表現考核制度

　　對實習護士臨床實習的表現實行考核制度，是落實實習大綱，加強實習管理，培養合格護士的有效措施之一

　　首先對實習護士德、智、體方面進行考核，有所在科護士長及帶教老師對其平時的表現、病人及家屬的意見反饋進行考核。

　　理論考核分基礎及�？苾刹糠止�100分。(平分標準)見附表。80分為合格。

　　技術操作100分，(平分標準)見附表。90分為合格。

　　除此之外還要指出其存在的缺點及今后努力的方向。

　　四、獎勵與處罰

　　實習結束前，護教部組織科室和實習護士對實習階段的.教與學作出評價，評選優秀帶教老師和優秀實習護士。

　　(1)對帶教認真，學生一致評價很好的老師將推薦評選優秀教師。

　　(2)評選優秀實習生，建議學校給與嘉獎。

　　五、實習護士守則

　　實習護士既是學生又是工作人員，處于臨床工作第一線，因此要做到：

　　(1)實習護士是實習醫院的工作人員，直接服從科室管理，必須遵守醫院和科室的各項制度。

　　(2)必須遵守科室的勞動紀律，不遲到，不早退，每天應提前到達工作崗位，主動做好準備工作。上班時間應堅守崗位，不做與實習無關的`事，不看與實習無關的書。離開病房時應先請示帶教老師。

　　(3)實習期間請病假需有診斷證明，經護教部蓋章后方能生效。一般不準請事假。如確有特殊情況，一天以內由帶教老師批準，超過一天需經科室領導與護教部研究批準。

　　(4)必須嚴格按實習輪轉計劃實習。如有特殊情況需換科實習，應與護教部聯系，不得自行換科實習。

　　(5)在帶教老師指導下，進行一般技能的操作與訓練，經常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫囑查對、護理工作執行情況。

　　(6)在病房實習時應提前10分鐘進入病房，按時隨護理教學查房，參加病房醫護人員交接班，與帶教老師共同處理醫囑和治療、護理工作。

　　(7)在接到病人入院通知后，應立即去病房查看病人，做生命體征測量在帶教老師指導下，完成本班內的護理記錄書寫。

　　(8)嚴格觀察病人病情變化，遇有病情變化，應立即報告醫生。

　　(9)實習護士對病人的治療操作應在帶教老師的指導下進行。

　　(10)必須嚴守保護性醫療制度。不得自作主張、擅自行事，以防止發生醫療差錯和事故。

　　(11)發揚救死扶傷，實行革命人道主義精神，養成良好的醫療道德，對病人熱情和藹，關心體貼，耐心解釋，絕對不允許為了個人學習而影響病人的治療，增加病人的痛苦，甚至損害病人的健康。

實習護士管理規章制度范本 篇3

　　1、值班人員必須堅守工作崗位，履行職責，保證診療、護理工作不間斷的安全進行。

　　2、值班人員要掌握病人的病情，按時完成各項治療、護理工作；要嚴密觀察危重病人；負責接受新入院病人；檢查指導護理員的工作。

　　3、值班人員要做好病區管理工作、遇有重大問題，要及時向護士長及上級請示報告。

　　4、嚴格遵守工作時間，不得私自換班、替班、遲到、早退。值班護士確需離開崗位時，必須向護士長報告，并由護士長指定人員代替后方可離開。

　　5、每班必須按時交接班，接班者提前15分鐘進入科室，閱讀交班報告及醫囑本，在接班者未明確交班內容之前，交班者不得離開崗位。

　　6、每天早晨集體交接班一次，由各護理單元的護士長主持，全體在班人員參加，值班人員報告病人流動情況和新入院、危重、手術前后、特殊檢查等病人的病情變化，護士長講評工作、布置當天的工作。交接班一般不超過15分鐘。

　　7、交班者對特殊檢查、病情及規定交接的搶救、毒、麻、限劇藥品、器械必須當面交接清楚，并為下一班作好充分的準備，接班者若有疑問，需及時詢問、清查。交班后，因交接不清，當查不查而引發的問題由接班者負責。因工作責任心不強，該交不交而發生的問題由交班者負責。

　　8、嚴格執行交班檢查制度，做到四看、五查、一巡視。

　　①四看：

　　一看：醫囑是否已錄入，是否執行無誤，有無留待執行的醫囑；

　　二看：病區報告全天病人流動情況，新入、危重、手術及有特殊變化病人的重點病情，各班次所給予的醫療處理及護理措施等是否記錄正確，有無遺漏；

　　三看：體溫監測本是否按要求測體溫，有無高熱或突然發熱病人；

　　四看：各項護理記錄是否準確，出入量記錄是否準確，有無遺漏或錯誤。

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　　一查：新入院病人的初步處理是否妥當，病情有特殊變化者是否已及時處理；

　　二查：手術病人準備是否完善，各種須帶去手術室的物品是否齊全；

　　三査：危、重、癱病人是否按時翻身，床鋪是否平整、無碎屑、病人有無褥瘡；

　　四查：大小便失禁病人是否妥當，皮膚、衣被是否清潔干燥；

　　五查：大手術后病人創口有無滲血，敷料是否完整、是否排氣排尿、引流管是否通暢。各項處置是否妥善、及時、齊全。

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　　對危重、大手術及病情有特殊變化的病人，交接班人員應共同巡視，進行床旁交接。除病情巡視外，接班者還需了解病區病人是否全部在床，不在床位病人的去向，注意病區環境安全。

　　9、進修護士或實習護士書寫交班報告時，帶教護士或護士長負責修改并簽名。