小學學校突發事件應急的管理制度范本（精選32篇）

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇1

　　1、全校師生應自覺愛護學校公物，維護校園環境的整潔美麗。

　　2、師生進入校園后，應主動服從學校各項管理，尊重學校各級工作人員，并服從工作人員的指導。

　　3、師生的自行車進入校園，應在指定地點停放，走廊、教室及辦公室前不得停放自行車。

　　4、各辦公室、教室及室外場地的維護保潔采用分區包干的辦法，并建立相應的衛生保潔責任制，學校定期檢查。

　　5、 課間休息及課外活動時，學生不得在教室內外走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不得隨便進入辦公室及其他教室。

　　6、對破壞學校公共財物的人，如在墻壁上亂寫亂畫者、私自啟動學校各種設備者，視情節輕重給予批評教育直至處分；對破壞校園綠化者，按花木原價進行賠償。

　　7、對班級各種財物的損壞，按班級財產承包及賠償制度進行賠償，凡屬管理不善而造成損壞的，一律由班級賠償；凡由學生個人損壞的，一律由學生自己賠償；有意損壞的，加倍賠償。

　　8、對實驗室、辦公室、圖書室內的各種設備，工作人員沒有按章操作而造成損壞的，視情節由責任者按原價的50%--100%賠償；學生因故損壞上述設備的，按原價賠償。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇2

　　一、安全責任制度。根據國家法律法規和上級部門要求，校長必須與班主任、門位等崗位人員簽訂安全責任書，使每個相關崗位人員都明確自己的安全工作職責，確保學校安全工作層層落實到位。

　　二、學校安全工作分析會議制度。學校每季度要召開一次負責人及相關崗位人員參加的安全工作情況分析會議，查擺問題、分析原因，提出整改措施，并落實具體的責任人員。會議情況必須記錄在案備查。

　　三、建立健全檢查整改制度。每個季度學校要組織安全檢查一次，對檢查中發現的安全隱患要及時進行整改。所有的安全檢查及整改情況都必須記錄在案備查。

　　四、值班巡邏制度。一要加強門衛值班。確保門房24小時有人值班，并建立值班記錄臺帳。二要加強值班巡邏。加強教師值班巡邏，處理可能出現的突發事件。三要建立節假日、自然災害、突發事件期間的領導帶班、值班制度。

　　五、“五項安全教育”工作制度。一是開展課堂主渠道滲透教育。每位教師都有對學生進行安全教育的責任，要將安全教育內容與學科教學有機地結合起來，對全體學生全面進行安全教育；二是開展安全知識和安全警示教育。每學期至少舉辦兩次知識專題講座，提高防患意識；三是開展學生自我保護演練活動。每學期學校至少有針對性地開展一次安全演練活動，在模擬的險境中提高自我保護能力；四是開展特殊關愛活動。對殘疾、體弱多病以及品德有缺陷的特殊學生，學校要建立專門花名冊，班主任、課任教師要通過“一對一”結對子方式，關心愛護他們。五是開展學校、家庭、社會共建活動。建立學校、家庭、社區（村）共同教育的聯席會議制度，定期召開家長代表、社區（村）有關人員座談會，形成合力，共建“平安校園”。

　　六、師生集體外出審批及安全措施防范制度。對組織10人以上師生需要乘車船的集體外出活動，須經校長同意，并報請鎮、縣教育行政主管部門批準。未經特別批準，一般不得組織師生參加校外社會性型活動。組織就近徒步到校外參加勞動鍛煉、社會實踐、社區活動、參觀游覽等綜合實踐活動，要預先制定安全防范措施，并加強師生安全教育，確保活動善始善終絕對安全。嚴禁組織學生前往不能確保安全的地點活動。

　　七、校外安全監管制度。一是聯合校外力量定期開展校園周邊整治工作，取締學校周邊200米內網吧、游戲廳等場所，禁止學生進入不健康娛樂場所；二是每學年初通過與家長簽訂《學生安全責任書》等形式，提醒并督促家長履行第一監護人的`職責，與學校共同做好學生在校外的安全教育工作。

　　八、突發事件及時上報制度。對學校中發生的師生意外傷害、學校財產損失等重要情況及其他突發事件，應及時向當地黨、政府和教育局報告（先電話報告而后寫出書面材料上報），做到準確、全面。同時，要協調有關職能部門及時做好事故調查及善后處理工作。

　　九、安全工作獎懲制度。學校必須嚴格履行職責考核，力表彰和獎勵安全工作成效顯著的集體和個人。嚴肅查處違制度規定，不認真履行職責的人員。對發生責任事故的學校和個人實行一票否決并追究領導責任。

　　十、安全文件材料建檔制度。各校要指定專人對各級各類安全文件、材料、信息及時收集和歸檔，并按年度裝訂成冊，以便有案可查。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇3

　　一、認真貫徹執行“預防為主,防消結合”的消防工作方針。

　　二、加大宣傳力度,增強防患意識。利用板報、宣傳欄等形式對師生進行消防安全知識宣傳,定時開展滅火疏散演練。各年段、各班主任每學期要利用年段會、班會對學生進行兩次以上消防安全知識教育和消防器材使用方法教育,教育學生愛護學校消防器材。不斷增強師生的消防安全意識和消防法制觀念,提高自我防范能力。

　　三、學校每月組織人員進行一次安全檢查,對不安全因素和隱患要及時提出整改意見,各處室、各部門、各班級應在規定時間內按要求協同有關部門認真整治,并及時反饋整改意見。

　　四、學校后勤,具體負責學校范圍內用電設備、用電線路的維護、維修。各年段、各班級應嚴格遵守幼兒園安全用電制度,嚴禁私自安裝、改裝用電線路。

　　五、愛護消防設施人人有責。各部門、各處室要配足配齊消防器材,做到三定(定位存放、定人負責、定期保養),確保消防設施完整好用,非火警時,任何人不得動用消防器材,發現遺失或失效要及時上報學校處理。任何損傷、破壞校園消防設施的行為,一經發現,將按校規嚴肅處理。

　　六、教室、走廊、通道和樓梯通道不得堆放任何物品,設置障礙物,應保持疏散路線的整潔、暢通。

　　七、一旦發生火災,應迅速作出反應,及時采取有效措施撲救火災。各處室、各部門負責人、年段長、班主任要親臨現場組織學生安全疏散,及時報“119”火警求救,積極參與滅火工作,認真配合消防人員滅火,確保人員安全,努力減少火災損失。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇4

　　為有效預防師生食物中毒事故、及時處理師生食物中毒事故，防止事態的擴大，保障廣大師生的健康安全，根據中華人民共和國《突發公共衛生事件應急條例》有關精神，結合我學校實際，特制訂本處理預案。

　　一、可能引發師生食物中毒的原因：

　　由于食品供應部門向師生提供的食品的質量問題，或是因操作不當引起食物變質、不符合食用要求等原因造成食物中毒事故。

　　二、事故的預防：

　　1、學校加強食品衛生工作的管理，進一步完善學校食品衛生安全管理制度，落實有效措施，責任到人。

　　2、加強學校食堂從業人員的管理。按規定做好從業人員的體檢和日常晨檢工作，加強從業人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。

　　3、加強學校食品操作程序的日常管理。學校食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入學校；規范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格熟食間的管理，防止熟食二次污染；做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品必須保留24小時；嚴格操作環節中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

　　4、規范師生飲用水供應工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛生要求。

　　5、加強師生的教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養良好的飲食習慣。

　　三、事故的處理：

　　1、一旦發生事故，必須在2小時以內向區教育局、區衛生監督所報告。

　　2、學校主要領導應召集學校安全工作領導小組人員，研究情況，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。

　　3、學校保健教師要做好食物中毒事件的專項登記工作，包括：班級、人數、姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協助區衛生監督所、區疾控中心等部門做好調查工作，在區衛生監督所等部門的指導下做好相關工作。

　　4、積極做好中毒學生的就醫陪護工作，及時聯系學生家長，如實向學生家長闡述事故經過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

　　5、與保險公司取得聯系，認真做好理賠工作。

　　四、責任追究：

　　在師生食物中毒事故發生、報告和處理過程中，有關單位和個人未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者，學校及區教育局將予以嚴肅處理，情節嚴重的，要依法追究相應的法律責任。

　　五、組織機制：

　　1、組織領導（略）。

　　2、人員分工（指揮、教育、管理、報告、協助調查、協調、陪護中毒者等）。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇5

　　1、凡遇臺風，在接到上級通知或得到信息后，各教師必須迅速行動起來做好相應的抗臺風工作，確保師生安全和減少損失。

　　2、凡遇暴雨時，在學生放學回家期間教師要做護送學生工作，確實無法回家的學生在校內安置好，保證不出意外事故。

　　3、在校門前的公路兩旁做好有關交通安全的警示標志，提醒司機注意。

　　4、嚴禁學生騎摩托車進入校園，教育小學生不要在馬路上駕駛摩托車。

　　5、學校要積極配合有關部門整治校園及周邊地區的治安秩序。

　　6、上課期間學校要將校門鎖住，并安排有值日人員把守，不能讓外人隨便出入。

　　7、不準在危房上課和住宿。

　　8、所有教學用樓及教師住樓在正式使用前均要安裝標準的避雷設備和規范的用電線路。

　　9、要根據實際添置足量的滅火器材。

　　10、學校新建校舍要杜絕“五無工程”。

　　11、體育教師要嚴格按體育課的有關規則上課，確保不發生意外事故。

　　12、嚴禁學生獨自或三五成群結伴到河游泳。

　　13、協助衛生防疫部門做好傳染病預防工作。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇6

　　安全是學校工作的第一要務，為了切實加強學校的安全管理，落實各自的責任，特制訂制訂。

　　1、學校教職員工人人都是安全員，按照學校安全責任區域（以班為一區域）的劃分，該區域負責人為區域范圍的安全第一責任人。對區域范圍內的人、事、物的安全進行檢查和監督，并及時上報。安全實行誰分管誰負責，誰在崗誰負責的安全責任制。

　　2、第一責任人必須把各自區域的安全隱患以及書面形式及時向安全員或學校安全領導組成員匯報，不報或隱瞞不報者則發生安全事故第一責任人負主要責任。

　　3、對上報的安全隱患，因安全員或安全領導組未及時采取措施整改或整改不力而造成安全事故的由相關部門（人）負主要責任。

　　4、因第一責任人敷衍失職，不仔細檢查，而被安全員或安全領導組查出的未上報的安全隱患，則第一責任人負主要責任。

　　5、安全領導組查出的未上報的安全隱患，第一責任人負直接責任，安全員負連帶責任。

　　6、對安全管理松懈，事故隱患整改督促不力，安全經費投入不足、人員安排不到位，由主要監督領導負主要責任。

　　7、在學校或上級有關部門安全檢查中發現部門（區域）負責人，安全監管不力、工作不到位的一次警告、二次通報批評，造成后果的視情節輕重給予經濟處罰、行政處分，直至追究法律責任。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇7

　　一、校園規劃完善，布局合理，教學區、生活區、運動區相對獨立。校園力求做到凈化、綠化和美化。

　　二、加強環境衛生管理。建立衛生包干和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衛生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。

　　三、搞好校園綠化。種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。校園綠化與建筑布局相適應，綠化覆蓋率達三分之一以上。

　　四、重視校園文化建設。環境布置高雅大方，體現教育性；校門端莊，校牌得體，校訓上墻。按規定懸掛、張貼中華人民共和國國旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品；校園內要張貼《中小學生守則》和《日常行為規范》；黑板報、宣傳櫥窗及時更新，內容健康；大力推廣普通話，布告、通知等用字用語規范。

　　五、凈化校園周邊環境。杜絕學校周圍有毒、有害和污染（包括噪聲）環境的生產經營活動。學校周邊無電子游戲機營業點、歌舞廳等營業性娛樂場所，200米內無網吧。

　　六、校內商店具有經營許可證，不強迫學生消費，不出售無保質期和過期的食品。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇8

　　為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權益和生命、財產安全，根據《安全法》、《學生傷害事故處理辦法》和其它相關法律、行政法規及有關規定，制定本學校安全事故報告制度：

　　一、學校發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人；

　　二、學校負責人接到安全事故報告以后，除迅速采取有效措施組織搶救外，應當按照國家規定立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。

　　三、學校發生安全事故后，應當按事故的類別、性質向相關部門報告：

　　（一）火災事故。學校發生火災事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　（二）治安（刑事）事故。學校發生治安事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打匪警電話“110“，向公安部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　（三）食品中毒事故。學校發生食品中毒事故后，事故現場有關人員應當撥打急救電話“120”，向衛生防疫部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　（四）其它事故（意外事故、自然災害事故等）。學校發生其它事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，由學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　四、學校發生安全事故后，應當根據事故的類別、性質按規定的時間和方式向相關部門報告：

　　（一）一般事故。學校發生無人員死亡，重傷1人或財產損失1萬元以下的安全事故后，學校應當在24小時內電話或口頭向教育行政主管部門報告，事故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

　　（二）重大事故。學校發生死亡1人或重傷3人或財產損失1萬元以上的安全事故后，學校應當在2小時內電話或口頭向教育行政主管部門報告，24小時內向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

　　（三）重特大事故。學校發生死亡3人或重傷10人或財產損失5萬元以上的安全事故，學校應當在其知道事故發生時，立即通過電話或口頭向教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門報告，隨后應當根據事故的具體情況，隨時補充報告事故的最新情況，8小時內向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

　　五、安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及它應當報告的事項。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇9

　　根據新中高級中學學生日常行為規范要求，為貫徹學校“以學生為本”的精神，增強學生自治自理意識，特制定以下管理制度：

　　1.校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講臟話粗話，教學區內不準大聲喧嘩。

　　2.愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。

　　3.不采摘花草樹木，養草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍墻欄桿，未經許可不能進入學校各類場館。

　　4.遠離高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。

　　5.各種球類不能帶入教學區和生活區內。

　　6.嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。

　　7.自行車按規定地點有序停放整齊。

　　8.校園內各種墻面均不能涂抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。

　　9.不能在學校各幢大樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現意外。

　　10.校園內物品須愛護使用，不能損壞，凡違反者，必須按價賠償并視情節輕重給予必要的教育或校紀處分。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇10

　　校園是學校工作、學習的重要場所，加強校園建設和管理，使之達到美化、凈化、綠化的要求，為創造一個良好的工作、學習育人環境，特制定本制度。

　　一、根據學校實際，應對校園進行全面合理的規劃、布局。

　　二、一般基建（大型除外）、維修應放在假期中進行，加強管理，嚴格時間界限，保證教學活動正常進行。

　　三、合理安排校園綠化、常青、灌木、綠籬景點、花卉布局合理，搭配適當，并加強管理與修剪。

　　四、據校根園特點，在適當的位置設立宣傳欄、標語牌、櫥窗等，創造一個良好的精神文明陣地，宜人的學習環境。

　　五、清潔衛生，校園應堅持一日三清掃制度，特別應重視死角及廁所的清理，門窗做到兩周一大清洗一次，使校園保持經常干凈、整潔、無蚊蠅無鼠害。

　　六、用電線路架規范、負載可靠，各種開關完好、隱蔽，安全可靠。

　　七、消防設備及器材應擺放在明顯的部位，便于應付突發事件，消防設備、器材應按規定配足。年度檢修，保持完好，辦公室、庫房不得存放液化氣瓶、應專地存放。

　　八、自行車應在固定存放，擺放整齊，不得在辦公室、教室、樓道、宿舍等處亂停亂放。校園內不準騎車，以保證安全。

　　九、校園給排水管道設計合理暢通，遇到問題應及時疏通、排除，確保學校安全和正常的教學活動。

　　十、經常檢查房屋及有關設施的使用和變化情況，發現問題細查原因，本校能解決處理的應及時解決處理，問題較大的應及時報告上級主管部門，嚴防發生重大事故。

　　十一、安全、重點部位應安裝防盜門。放學后好門窗、電燈，經檢查后應及時鎖好各部門樓門，門衛應加強巡視，并嚴格執行門衛制度。

　　十二、建立健全各種檔案資料，做到有據可查，遇事能及時處理。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇11

　　為及時了解和處理學校安全事故，加強學校安全事故的監察力度，確保師生身體健康和生命安全，根據上級文件的精神，結合我校實際，建立學校事故報告制度，具體要求如下：

　　一、進一步提高對學校事故報告工作的認識。

　　學校要從維護社會穩定的角度出發，以對師生身體健康和生命安全極端負責的精神，進一步提高對做好學校事故報告工作的認識，加強領導，采取措施，切實做好學校事故報告工作，確保學校事故信息及時如實上報。

　　二、建立學校事故報告及處理機制。

　　1、事故報告時限。學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故、師生非正常死亡事件后，應在1小時內向教育局及衛生、公安等相關部門報告。

　　2、事故報告的主要內容。食物中毒事件報告內容主要包括食物中毒事故發生的時間、地點（校內或校外）、中毒人數、中毒原因、主要癥狀等。傳染病流行事件報告內容主要包括傳染病開始流行的時間、地點、感染人數、主要癥狀、衛生醫療機構的初步診斷等。安全事故及師生非正常死亡事件報告內容主要包括事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故原因。

　　3、事故跟蹤及處理。學校學生食物中毒、傳染病流行及安全事故后，應詳細了解情況，在積極協助衛生等有關部門對師生進行救治的同時，主動配合有關部門對造成食物中毒、傳染病流行安全事故的原因進行調查，及時追蹤了解事故的發生發展情況，并應將相關情況及時報告區教育局。學校食物中毒、傳染病流行及安全事故等得到控制后，必須將該項事件的有關情況、處理結果及改進措施報告旗教育局。

　　4、事故分析。學校應定期對所轄學校食物中毒、傳染病流行、安全事故、師生非正常死亡事件發生情況、原因進行匯總分析，并根據分析結果制訂切實有效的學校衛生與安全工作整改措施。

　　三、嚴格責任追究制度

　　學校要把及時、準確地報送學校事故信息放在信息工作的首位。要層層建立責任制。哪一級發生遲報、漏報、瞞報問題由哪一級負責。對學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故和師生非正常死亡事件后，隱瞞、緩報或者謊報的，必須嚴肅追究有關領導人和直接責任人的行政責任；對造成嚴重后果的，要依法追究有關人員的法律責任。

　　四、建立學校事故通報制度

　　為切實加強學校衛生安全工作，強化學校的衛生與安全意識，學校將定期對學校發生的食物中毒、傳染病流行、安全事故及師生非正常死亡事件等情況進行通報。也要定期對學校發生的事故情況進行通報，做到警鐘長鳴，努力減少并杜絕學校事故的發生，切實保障師生的身體健康和生命安全。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇12

　　一、開、關門時間：

　　1、早晨開門時間：7：30關門時間8：00

　　2、中午放學開門時間：11：30關門時間12：00

　　3、下午開門時間：14：40關門時間：15：00

　　4、下午放學開門時間：18：00關門時間：18：00

　　二、外來人員入校登記制度

　　1、學生家長及外來人員進入學校，必須在學校門衛室進行登記，經過與學校值周教師聯系同意后方可進入。

　　2、在上課期間，學生確因特殊情況由家長接出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學校門衛人員查驗登記后方可放行并將請假條存檔備查。

　　3、家長如有特殊情況需要把物品送給學生時，門衛將物品登記，并聯系班主任老師來取。

　　4、穿拖鞋和背心的外來人員一律不能進入校內，不能在校園內吸游煙。

　　三、車輛準入放行制度

　　學校在正常教育教學工作期間，應關閉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意后，在門衛人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

　　四、物品出入查驗制度

　　1、學校門衛人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆，劇毒，管制刀具等危害物品進入校園。

　　2、學校門衛人員對帶出學校的大宗物品，要請示學校領導同意并查驗登記后方可放行。

　　五、其他規定

　　1、門衛要對門衛室及校門周圍進行清掃，保持經常性的整潔干凈。

　　2、禁止門衛從事食品及文具等經營活動。禁止校門前擺攤設點，保證門口暢通無阻，關鍵時刻能靈活處理各類情況，保證校門前師生的安全。

　　3、因特殊情況離開崗位前，要鎖好校門，防止門前失控。

　　4、禁止從事經營活動的人員進入校園；禁止把學校物品和廢紙賣給拾廢品的；禁止拾廢品及其它社會閑散人員進入校園。

　　5、節假日，放學后時間，未經學校領導事先同意，外來人員（包括學生）一律不得進入校門。

　　6、按時檢查學校水，電開關。

　　7、完成學校交給的其它臨時性任務。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇13

　　為使學校財產、教學設備得到妥善保管，真正做到物盡其用，體現為教育服務的宗旨，特制訂本制度。

　　1、校產登記保管制度

　　對學校所有財產進行登記造冊、建帳、對課桌椅、辦公桌椅等財產，進行集中編號定位，落實到各班級、辦公室進行保管。

　　（1）課桌椅、講臺、門窗（玻璃）、黑板等由班主任負責保管。

　　（2）各辦公室桌椅、書柜、公用設施由辦公室負責人負責保管。

　　（3）少先隊用鼓號、電子琴等由總輔導員負責保管。

　　（4）教學儀器、電教設備、廣播擴音設備由有關專任教師具體負責。各類儀器必須做好登記造冊、分類存放等工作，凡教師教學中需用儀器，應辦理好出借手續。

　　（5）圖書、教學資料及食堂財產等由總務處指定專人負責保管。

　　（6）體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊，專人保管，一學期核實一次，做好報廢、添置等工作。

　　2、定期檢查及賠償交接制度

　　（1）一學期檢查一次，一學年核查一次。平時發現有損壞、遺失公物現象，視情況及時批評教育和照價賠償。

　　（2）各年級要辦理好校產移交手續。校產品名、數量及價格記錄在冊，教師調支、管理員調換也應辦理好校產交接手續。

　　（3）學校全體師生應養成愛校如家、愛護公物的良好風氣，對損壞的公物，一般實行先賠再修。

　　3、建立校產借用制度

　　（1）學校財產教學設備一般不予出借。教師如因特殊原因所需，必須辦好借用手續，不準隨便拿用。

　　（2）使用過程中應注意愛護，尤其是貴重教學設備應嚴格按照操作方法科學使用。使用完畢及時歸還，保管員應進行驗收。

　　（3）校產出借應先填寫校產出借單，交領導審批。

　　（4）出借的校產應按期歸還，歸還時保管老師應認真檢查，如有損壞，必須照價賠償。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇14

　　一、集體備課組安排

　　以年級組為單位組織開展。

　　二、集體備課時間和內容

　　1、集體備課時間為周三下午，內容為學習領會整個學期、整個單元的教學目標、教學重難點，集體討論教學設計。

　　2、活動時間為兩周一次，開展“一課、一評、一思、一得”教學研討活動，以培養青年教師為重點。

　　三、集體備課形式

　　1、各年級語文學科組集體討論、集體設計教案。

　　2、主備教師作備課的中心發言，其他教師事先鉆研好教材做好準備。備課時抓住“備”字：備教材，備學生，備教法，備學法，備教具，備作業，備課時積極發言，各抒己見。

　　3、組里有亮點的教學設計及時發到網上鄰居供學校教師查閱。

　　四、集體備課要求

　　1、各備課組要根據本學期的教學方向，教學編排體系，教學時間，制訂好集體備課計劃。

　　2、每位教師在個人充分備課的前提下，積極參與集體備課。每次事先確定備課內容、中心發言人和整理人。

　　3、教學設計始終圍繞“抓一點，析深刻，論透徹”的教學模式，突出“樂”和“趣”。

　　4、集體備課組要嚴格按照“資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的精神開展活動。

　　5、教師上網交流要及時，個人加減有重點，課后反思要深入，教案復備要深思。

　　6、每次集體備課要推薦一名教師做好詳細的記錄，學期末上交記錄本到教導處。

　　7、集體備課時不做與備課活動無關的其它工作。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇15

　　為促進學生身心健康發展，落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神，促進我校學生主動參與體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的好習慣，提高學生體質健康水平，結合我校實際情況制定本實施方案。

　　一、組織機構

　　1、領導小組組長：副組長：成員： 領導小組職責是負責安排學校按要求開設的體育課，督促體育課規范教學，結合測試標準加強學生體質訓練，組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《國家學生體質健康標準》情況。

　　2、宣傳小組組長：成員：

　　3、測試錄入小組組長：成員：及各班班主任

　　4、安全小組組長：ⅩX副主長：成員：各班班主任及體育老師

　　5、后勤保障小組組長：成員：

　　二、工作內容

　　1、在每學期開學前對全體教職工進行培訓，各班班主任利用班會課對學生進行宣傳。

　　2、訓練項目身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）

　　三、工作要求

　　（一）時間

　　1、大課間：9:40—10:10

　　2、體育課課程表

　　3、課外體育活動：17:10—17:50每天運動時間統計：每天鍛煉一小時=晨跑+大課間活動+體育課程/課外活動。大課間操30分鐘，體育課常規40分鐘或課外體育活動40分鐘。共記一小時。

　　注：1.我校體育課每班至少有2天沒有體育課，那么，沒有體育課的班級就開展體育課外活動。這樣就合理的讓“學生每天鍛煉一小時”得到真正的落實了。

　　（二）內容

　　上午9:40—10:10（大課間）主要以中學生集體竹鼓舞和身體素質訓練項目為主。

　　下午17:10—17:50（體育活動）主要以籃球、足球、跳繩、仰臥起坐、游戲、立定跳遠、接力跑、中長跑、呼啦圈為主，根據年級的不同，規定學生每天活動的內容，班主任和體育老師監督與指導。

　　四、特殊情況的處理

　　1、因病或殘疾學生，確實不能參加鍛煉的學生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學校提交免予執行鍛煉的申請。學校綜合組組簽署意見后，將材料存入學生檔案。

　　2、對確實喪失運動能力，按相關要求上報。

　　五、每年認真進行測試工作

　　1、學校根據實際情況，加大經費投入，配齊測試器材。要因地制宜做好測試場地的建設工作，為測試工作的順利進行提供保障條件。

　　2、保證活動時間，推動經常鍛煉。學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課，早操或課間操，對學生進行有針對性的體育鍛煉指導工作。

　　3、各班級要認真做好準備并積極配合上級對該項工作的復查。學校將對工作開展得力的班級給予通報表揚，對工作開展不力的班級給予通報批評。

　　六、安全防范工作

　　各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責任意識。在實施體育鍛煉時，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求。鍛煉前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，搞突擊的現象，預防意外傷害事故發生。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇16

　　班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。

　　一、班級管理的基本原則

　　小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。

　　（一）班級管理制度化

　　在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。

　　（二）班級管理民主化

　　班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的`一項重要任務。

　　（三）班級管理個性化

　　注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則

　　（四）班級管理主體多元化

　　在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。

　　二、自主參與型的小班化班級管理模式

　　（一）模式之一——實施“三制”班級管理

　　“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。

　　值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：

　　1.負責一切班務工作。

　　2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

　　3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。

　　4.領隊并檢查做操情況。

　　5.放學后，督促檢查清潔工作。

　　班委輪值制：就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：

　　1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；

　　2.負責搞好一次班隊活動課；

　　3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動；

　　4.做好周未簡單的總結。

　　人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。

　　說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發展的循環機制。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇17

　　1、嚴格遵守學校作息時間，按時到校上課，不得無故遲到早退，不得曠課。

　　2、因病因事不能到校，必需由家長通過電話或請假條的方式向班主任請假。

　　3、上學期間，同學不得隨便離校，特別狀況需中途離校，必需由家長親自到校請假，經班主任同意后，做好相關登記，經家長簽字、班主任簽字并到門衛室登記后方可離校。

　　4、同學不請假又不到校，班主任要準時和家長聯系，查清緣由。并準時向教育處報告。

　　5、門衛室必需做好出入登記，未見班主任開出的'同學中途離校證明不得讓其離開校內，確保在校同學人身平安。

　　6、同學因病請假的，班主任和相關人員必需做好同學病因調查，電話追蹤詢問病情，并做相應記錄。

　　7、在教學時間內同學如突發疾病，班主任必需準時聯系家長，履行請假手續，并將同學移交相應的人員，如需緊急治療的相關老師帶領就醫。

　　8、請假三天以內，由班主任批準，三天以上由教育處批準。

　　9、每日考勤從晨檢開頭，遲到15分鐘以上為曠課一節。

　　10、因病、事假超過一學期二分之一，應辦理休學申請手續，復學時應辦理申請手續，學校視狀況留班復習。本制度從20xx年3月20日起執行。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇18

　　領導班子必須不斷加強政治業務學習，提高管理認識和管理小平，以維護學榮譽和提高學聲譽為己任，學出色地完成各項管理任務。

　　一、愛護學校聲譽，不泄漏學校機密，不妄議領導和同事。教師和學生家長對校情不了解的要實事求是地耐心解釋和證實，

　　二、以身作則，模范遵行學校各項規章制度。

　　三、照章行事，按規矩辦事，執行制度不徇私情，不利用職權放制度人情。公平對待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴要求的同時要關心教師、幫助教師。

　　四、各領導班子必須認真履行自己的職責，完成學校的管理任務以及塔臥聯合學區、教體局安排的各項任務。各自分管的工作中的具體事項只能在規定的時間之前完成。若學校接到上級相關領導的催促通知。一次扣除分管班子的加班會費20元。

　　五、各分管領導班子要關注相關工作的QQ群，及時發現群文件或工作布置。通知要求回復的及時回復：“收到”、“遵照執行”等字句。并按照相關要求提前完成工作任務。未按要求回復的一次扣除加班費10元。

　　六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項要建立電子文檔，留存紙質材料分類存入檔案柜長期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規范，封面要精美。期末由校辦公室進行專項檢查，不按要求做的一人一次扣100元。

　　七、實行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫“旅差審批單”，出差前因故不能填寫“旅差審批單”的，由金霞主任簽批，報旅差時無“旅差審批單”不以簽字報銷。

　　八、學會尊重同事，不亂表態。開餐必須先請示后開餐，大的開支必須先交六人團（向陽、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協議再實施。

　　九、對于多次不能履行職責，不能按時保質完成任務，對學校管理工作造成負面影響的班子成員。學校不給付加班費，其實際工作安排協管人員代做。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇19

　　1、多媒體教室列入學校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與學校值班室聯網，

　　2、專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。

　　3、使用微機應實行登記制度，購入硬，軟件嚴格審批制度，專人負責審查，登記，保存，賬冊齊全；不得將黃色，有害，國家查禁等不健康的.信息輸入教學多媒體內。

　　4、多媒體教室微機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，學生應服從老師或輔導人員的指揮。

　　5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

　　6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇20

　　1、依法執教。熱愛社會主義祖國，國特色社會主義理論。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　2、關愛學生。關心、呵護、了解全體學生，尊重學生的人格，平等、公正、民主對待學生，保護學生的身心健康，對學生嚴格要求，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，建立民主、友好、和諧、親密的師生關系，促進學生全面、主動、健康發展。

　　3、敬業愛崗。熱愛教育事業，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責、教書育人，培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。認真鉆研業務，精益求精，勇于創新，不斷學習新知識，探索教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

　　4、團結協作。自覺遵紀守法，愛護學校，關心集體，尊重同志，互相關心，互相幫助，互相學習；若有不同意見的應和氣協商，使用文明語言，不吵鬧，不粗暴；維護學校榮譽，共創文明校風。

　　5、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

　　6、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

　　7、為人師表。遵守社會公德，衣著整潔大方，舉止端莊文雅，語言文明得體，禮貌待人，謙虛謹慎，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇21

　　一、食品衛生管理制度

　　1、堅決貫徹執行《食品衛生法》、食品衛生標準和管理辦法等法規、規范。

　　2、制定食堂衛生管理制度、落實管理人員，健全食品衛生安全管理網絡。單位設立專職或兼職管理員，自上而下形成管理網絡，責任到部門、人。

　　3、制定完善的衛生制度，衛生制度包括：環境保潔制度、食品采購保管制度、個人衛生及操作衛生制度。餐具、工具、容器洗滌消毒制度，食品粗加工、切配、燒煮烹調（加工）、熟菜加工操作等衛生制度和獎懲制度。

　　4、實行崗位責任制，單位設立定期與不定期的衛生檢查制度，檢查時隨帶記錄簿（表），對各部門的衛生情況作較詳細的記錄，提出整改意見，衛生工作與資金掛鉤。

　　5、加強食品從業人員的衛生知識教育。制訂從業人員食品衛生教育的培訓計劃，針對每個食品加工操作崗位進行培訓，內容包括食品衛生法規、衛生知識教育和各崗位加工操作規程等。定期考核，提高職工的素質。新參加工作的人員應先經過衛生培訓，經考核合格后上崗。

　　6、做好食品從業人員的健康管理工作。食品生產經營人員每年必須進行健康檢查，建立從業人員健康檔案；新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員必須先進行體檢，取得健康證后方可參加工作。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其它有礙食品衛生的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作。

　　二、從業人員個人衛生制度

　　1、食品從業人員必須取得有效健康培訓證，每年體檢一次，合格者方可上崗。

　　2、必須穿戴淺色清潔工作服、帽，頭發不露帽外，專間操作人員應規范佩帶口罩，不戴戒指，不留長指甲，不涂指甲油。

　　3、食品從業人員在操作前和接觸不潔物品后，應洗手；接觸直接入口食品之前，應洗手消毒。不得穿戴工作服、帽進入廁所。

　　4、操作食品時不吸煙、不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏，不得出現與食品加工無關的行為。

　　5、應做到勤洗手，勤剪指甲，勤理發洗澡，勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄物。

　　三、食品加工衛生制度

　　1、所有原輔料投產前必須經過檢驗，不合格的原輔料不得投入生產。

　　2、生產工藝流程必須合理，各工序必須嚴格按照生產工藝規程和衛生要求進行操作，確保產品不受污染，符合衛生標準。

　　3、直接入口食品應有專用包裝間，使用符合衛生要求的包裝材料，包裝人員的手在包裝前要清洗消毒。

　　4、生產加工用具、容器、設備必須經常擦洗、保持清潔，直接接觸食品用的工具、容器必須消毒。

　　5、食品原料、半成品、成品存放時避免交叉污染，用于食品原料、半成品、成品的容器、用具要明顯區分，不得混用。

　　6、經常保持生產生產環境整潔，班前、班后必須清掃，不得堆放雜物、垃圾。

　　四、食品貯存管理制度

　　1、庫存食品臺帳項目清楚，標明進貨日期、保持期、數量，做到先進先用、易壞先用。

　　2、食品分類、分架、隔墻、離地存放。

　　3、散裝易霉食品勤曬，儲存容器加蓋密封。

　　4、肉類、水產、蛋品等冷藏儲存，并貼有標志，生食品、半成品和熟食品應分柜存放。

　　5、食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。

　　6、定期檢查、及時處理變質或超過保持期限的食品。

　　7、不用非食品袋及容器存放食品及原料。

　　8、保持貯存場所清潔，庫房經常開窗通風，保持干燥，做好防鼠、防蟲、防蠅及防蟑螂工作。

　　五、食品冷藏衛生制度

　　1、根據食品工業的種類選擇冷凍或冷藏法保存食品。動物性食品應置于冷庫或冰箱中保存；果蔬類食品、隨即要用的食品應置于冷藏箱內，在4°C左右溫度下短期保存。

　　2、冷庫或冰箱應經常檢查制冷性能，由專人負責定期除霜和除去冰塊、清洗和消毒，使其保持整潔，無異味、臭味。

　　3、進出食品應有記錄，做到先進先出先用，已腐敗或不新鮮的食品不得放入冷庫或冰箱內保存；已解凍的食品工業不宜再次冷凍。

　　4、冷庫中的.種類食品應分開存放，生熟食品不得混放；食品不得與非食品一起冷凍或冷藏。

　　5、保證冷凍、冷藏設施正常運轉，貯存溫度符合要求。冷庫或冰箱因停電或故障導致儲存的食品解凍，在重新冷凍前要進行清理。

　　六、環境衛生及除“四害”制度

　　1、食品衛生經營單位必須有與其生產經營規模相適應的封閉式垃圾容器，并做到垃圾日產日清。

　　2、室內外環境清潔，無蚊蠅、老鼠孳生，防蠅、防鼠、防塵及滅蟑螂設施有效。

　　3、地面清潔，下水道通暢，無積水。

　　4、營業場所整潔、無灰塵，墻壁、門窗及天花板無霉斑，無涂層脫落或破損。

　　5、有油煙排放設施，并保持排氣罩清潔，不滴油。

　　七、熟食間衛生制度

　　1、制作熟食做到專間專人，專用刀具、案板、容器、抹布、衡器。

　　2、每天清洗兩次，每周大洗一次，做到無蠅、無塵、無雜物，玻璃光亮、環境整潔。

　　3、做到刀板、容器、衡器每次使用前進行清理消毒。

　　4、操作人員個人衛生須做到四勤，穿戴潔白工作衣帽，操作前洗手消毒。

　　5、熟食勤燒、勤銷，做到當天燒當天銷售，過夜隔市回同銷售，不出售變質食品。

　　6、銷售熟食做到售貨人員與操作人員的分開，售貨人員的手不準接觸熟食，包裝材料要符合衛生要求。

　　7、工具消毒要求：堿水洗、清水過、消毒水消毒。

　　8、熟食間內必須有配備空調機和紫外線滅菌燈。

　　八、飲食衛生制度

　　1、加工前應檢查食品原料衛生質量，不合格原料不選用，不切配，不烹調。不得生產經營超過保質期食品、腐敗變質食品及其他違禁食品。

　　2、熟食間（冷菜間）做到專室、專人、專用刀板、抹布、容器及餐具都應生熟嚴格分開。

　　3、接觸熟食的冰箱、刀板、抹布、盆、秤及操作人員的手必須清洗消毒。

　　4、廚房用工具、容器等使用后及時清洗、廚房環境保持清潔。

　　5、熟食品應燒熟煮透，當餐未用完的食品應及時冷藏，隔餐隔夜及外購的熟食品應先回鍋再出售。

　　6、操作人中員應穿戴清潔的工作衣、帽，注意生熟分開操作，防止食品受到污染。

　　九、食品原料采購制度

　　1、食堂采購員必須到持有有效衛生許可證的經營單位采購食品及其原料。并按照國家有關規定，索取銷售發票，批量采購索取衛生許可證同批次的食品衛生檢驗檢疫合格證或檢驗報告單，并記錄在案。

　　2、相對固定食品采購的場所，以保證其質量。

　　3、計劃采購，不積壓。

　　4、禁止采購以下食品：

　　（1）腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污碎不潔、混有異物或者其它感官性狀異常，含有毒有害物質或者被有毒有害物質污染，對人體健康有害的食品；

　　（2）未經衛生檢驗或檢驗不合格的肉類及其制品；

　　（3）超過保質期限或不符合食品標簽規定的定型包裝食品；

　　（4）其它不符合食品衛生標準和要求的食品。

　　十、消毒衛生制度

　　1、餐具、菜具、熟食容器餐后立即進行有效的清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

　　2、負責餐具消毒的工作的專職人員應身體健康、工作認真。

　　3、餐具清洗消毒必須嚴格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的順序操作。

　　4、餐具消毒應達到下列要求：

　　煮沸：餐具浸沒水中煮沸10分鐘；

　　蒸汽：流動蒸汽持續15分鐘；

　　藥物：在規定濃度下浸泡3—5分鐘。

　　5、消毒完畢的餐具、茶具應立即貯存于清潔的專用保潔櫥柜內，防止再污染。

　　6、清洗消毒水池不得與其他用途水池混用。

　　7、泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇22

　　為了應用我校的教改成果，現特制定我校備課制度

　　1.常規備課的內容包括：備教材、備教法；備學生、備學法。

　　教材教法方面包括：學期備課、單元備課、課時備課三個方面。

　　學生學法方面包括：學期分析、課時學法。

　　2、學期備課要求以教研組集體進行。寫出《學期教學目標與計劃》，交教導處審查并存檔。教導處在審查的基礎上，編制《學期教學進度表》。

　　學生的學期分析也是學期備課，要求教師每學期初，對所代班級的特殊學生進行分析研究，制定出適合學生特點的針對性的轉化和發展計劃。并填寫《學生分析表》。

　　3、單元備課要求教師在每單元教學前，進行單元教材分析、教學計劃。

　　4、課時備課堅持“一節課一教案”制度。教案中要體現出四條線索：教材思路的線索、教學方法的線索、學習方法線索、技能訓練的線索。技能訓練，包括聽、說、讀、寫、算、看等基本技能訓練，和鞏固性的作業訓練等。

　　5、教案本的篇幅結構：扉頁計劃；單元分析與計劃、課時教案、單元復習、單元測試；總復習、綜合練習。

　　6、每一篇教案的篇章結構：教學內容、教學目標、教學難重點、教學方法、教具準備、教學過程（發現問題、合作學習、小結整合、鞏固延伸）、板書設計、作業設計、作業練習與布置、教后小記。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇23

　　招生工作制度

　　1、招生工作要以義務教育條例的有關規定為依據，保證學區內適齡兒童按時入學，適齡兒童的入學率達到100%。

　　2、原則上只招學區內適齡兒童。如有特殊原因需經上級教育行政部門同意，經校長批準后方可招生入學。

　　3、招生時，由教導處搞好入學測試。摸清他們學前的智力和發展水平，為編班和有針對性教學打好基礎。

　　4、新生報名時，必須由家長交驗“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學區的方可履行報名手續。

　　5、教導處負責招生登記、造冊等具體的業務工作。

　　學籍管理制度

　　1、各教學班必須建立以班為單位的學籍。

　　2、各班學籍必須保證每月與在班人數相符。

　　3、全校學生的總花名冊，必須按要求填寫。

　　4、轉入學生，必須有完備轉學手續（學籍、學籍卡、轉學證）。

　　5、轉入的學生，一律由主管主任領送，班主任不得推脫拒收。

　　6、轉出學生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學校的證明，經教導處批準，方可開轉學證。

　　7、每到期末，管理人員必須按時發放學生學籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時收回學生學籍卡片并進行檢查驗收。

　　8、新生分配后任何人不準調班。

　　9、新生登記表在該生畢業時必須及時整理歸檔。

　　10、未經教導處批準，不得以任何借口，私自接收學生安排到班級。否則一經查出，教導處給予清除，并追究相關人員責任。

　　11、保留學籍：學生因故中斷學習，但又不符合休學條件，學校允許保留其學習資格，保留學籍以一年為限，期滿可向學校申請復學。

　　12、開除學籍：對在政治品質和組織紀律方面犯有嚴重錯誤的，并被少年管教的，一律開除學籍。

　　13、休學：學生因故因病需中斷學習時，經學校批準可辦休學手續，學校給其保留學籍。

　　減輕學生過重負擔制度

　　1、認真貫徹落實國家、省、市關于“減負”的指示精神，切實減輕學生家長經濟負擔、學生過重課業負擔和心理負擔，規范辦學行為，全面推進素質教育，促進學生全面、自主發展。

　　2、嚴格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學參考書、復習資料、學習用品及其他用品。

　　3、嚴禁任何部門、單位或個人通過學校學生搭車收費或向學生攤派課外讀物、報刊等。

　　4、嚴格執行國家課程計劃，開齊學科、開足課時，加強校本課程的開發與建設，科學配置課程結構，加強非考試科目的管理，提高其教學質量，促進學生全面發展。

　　5、深入開展教師練功活動，努力提高教師整體素質，提高課堂教學質量和效率。

　　6、認真執行學校關于作業留、批有關要求，嚴格控制作業次數和作業量，并不斷改革作業內容，由留書面作業向留口頭作業、實踐性作業開放性作業轉變。

　　7、嚴格控制學生在校時間（6小時之內），不準任何教師用放學后、節假日時間對學生進行有償補課或大面積補課。

　　8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動小組，開展豐富多彩的課外活動，培養學生的愛好，發展學生特長，張揚學生個性，提高學生的文化生活品位和綜合素質。

　　9、嚴格控制考試次數，考試后不排名次、不張榜公布，并對學生實行多方面內容的等級制評價，決不單純用考試成績去衡量學生的優劣。

　　10、全體教師要嚴格遵守職業道德規范，使用文明語言，不體罰或變相體罰學生，建立平等和諧的師生關系，尊重學生合法權利。

　　考勤制度

　　1、工作人員應按照規定的作息時間按時到崗簽到。

　　2、簽到應由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。

　　3、簽到時間一過，由德育校長準時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。

　　4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當理由未填寫外出登記表者，視為曠工。

　　5、如有因病假、事假而不能簽到者應填寫請假條。請假不足1天的由分管領導批準，超出1天的由校長批準。

　　（1）病假：教職工因病無法堅持工作者，憑病假證明可請病假。

　　（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應辦理請假手續。

　　（3）婚假：教職工本人結婚，可請婚假，婚假期限按有關規定辦理。

　　（4）產假：女教職工本人生育，產假期限按計劃生育的有關規定辦理。

　　（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關規定辦理。

　　（6）遲到：凡未按規定時間到達學校，而又未辦理請假手續的均為遲到。

　　（7）早退：凡未經批準而提前離開屬早退。

　　（8）曠工：凡未經請假無故不上班或請假、續假未準而不上班，均為曠工，按有關文件和規定予以處理。

　　6、上班簽到后，校內抽查時找不到人視為早退。

　　7、請假至少要在1小時前通知有關人員（特殊情況除外）。

　　8、每月末統計考勤情況，將匯總情況報教導處。

　　9、本制度由校務委員會解釋并負責組織監督執行。

　　校務公開制度

　　1、為增強學校領導班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學校民主管理水平，特制定本制度。

　　2、領導班子必須加強理論學習，不斷提高政策水平，堅持以身作則，秉公辦事，依法治教。

　　3、實行校務辦公例會制，每周一次，重大行政事務及工作安排，向教師公開，接受監督。

　　4、學校重大基建項目，經上級主管部門批準后，實行招標、議標制，不搞一言堂。

　　5、學校所有按規定的列項賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時了解學校的經濟狀況。

　　6、教師年終考核、后備干部的'選拔、專業技術職稱評定、崗位津貼、獎金以及市級以上的表彰人員堅持公開考評、張榜公布。

　　7、校級領導以及中層干部每學期在全體教師會上公開述職，接受群眾考評，年終進行綜合考核。

　　8、學校所有的收費項目及標準，張榜公布，向家長和社會公開。

　　9、定期召開家長會及家長委員會，商議學校大事，征求家長對辦學的意見和建議，并采取書面測評的形式，征求家長對教師在師德方面和教學方面的意見。把家長對教師的評價納入教師考核標準之中。

　　安全工作規章制度

　　一、建立安全工作領導班子，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守《學生安全管理規定》。

　　二、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防范和自我保護意識。

　　三、加強教師職業道德建設，強化班級管理。

　　四、加強保衛和門衛管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。

　　五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。

　　六、建立校園巡查制度，及時檢查學校基礎設施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監管，是其符合安全標準和要求。

　　七、注意學生的飲食衛生，不吃腐爛變質的食物，不賣地攤上的食品。

　　八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內道路井蓋，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。嚴禁學生私自或單獨下河游泳，嚴禁學生玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。

　　九、精心組織好學生的一切活動，確保學生的活動安全。組織學生春游、旅游、外出參觀學習，舉行校外慶典性活動等，都要報教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴禁超載，最好是由旅游公司承擔外出任務，在辦好保險等安全措施后外出。

　　十、強化傳染病的防治和隔離，保證學生的飲用開水。

　　十一、加強實驗藥品和儀器的管理，規范實驗操作程序，防范藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學危險藥品須采用低壓照明（36V），計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器是裝好滅火器。

　　十二、嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　十三、定期召開家長會，溝通與家長的聯系，學校和家長共同做好學生的安全工作。

　　校園值班巡查制度

　　1、明確24小時領導帶班、有關人員值班。

　　2、學校安全工作領導小組要組織相關成員，每半月對各項安全設施進行一次巡查，及時發現和消除隱患。

　　3、建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節假日的檢查。采取有效的防范措施，發現火災及時報警，積極撲救。

　　小學門衛管理制度

　　為嚴格門衛管理，確保學校良好的教育教學秩序和校園安全，制定本制度。

　　一、學校門衛工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，門衛實行二十四小時值班，門衛人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。

　　二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，門衛人員要及時開啟和關閉。

　　四、對到校辦事的外來人員實行電話聯系并進行登記，否則，不準進入校內。門衛人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。

　　五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經門衛查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批準手續，并接受門衛人員的檢查。

　　六、對學生家長所送物品，門衛人員必須認真檢查，填寫《學生家長送物交接單》，通知有關人員按時轉交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內。

　　七、學校教職工實行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛人員有權拒絕進校。

　　八、為確保學校公共財產的安全，門衛人員對攜帶校內公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。

　　九、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進入學校。

　　十、門衛人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學生到校門外購物。

　　十一、學校門衛人員應當認真履行執行本制度，如有違反，按學校有關規定給予處罰。門衛對出入校門的人員，有權檢查學生證。凡騎車進出校門者，應主動下車推行。在教工上、下班時或學生上學、放學時，門衛必須在門外值勤。外單位車輛進校前，應檢查證件、問明事由；車輛出校前，應示意停車接受檢查。外單位機動車未經許可，不得在校內停車過夜。

　　安全工作獎懲和責任追究制度

　　一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負責”的原則。

　　二、各級管理人員對本人負責的安全工作要高度重視，要學習有關法律法規，出現問題要及時、如實處理、匯報。

　　三、對突發事件，各管理人員必須及時采取措施，要立即向有關部門進行報告，力爭把損失減少到最低點，沒有及時報告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責任。

　　四、各級管理人員每天要對本部門進行細致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛生、進貨質量進行檢查，發現問題要及時解決。

　　五、人為因素造成的安全事故追究當事管理人員的責任，按情節輕重取消評優選先，重大事故追究其法律責任。

　　六、對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵。

　　七、在安全教育培訓中工作突出的。

　　校園治安管理制度

　　為了加強治安，創建文明校園，達到“四無”（無治安案件、無刑事案件、無重大災害事故、無違法犯罪）標準，特制定如下制度。

　　1、全體師生必須樹立法制觀念，增強防范意識，做學法、知法、守法的典范。

　　2、學校治安實行校長負責制,政教處具體分管，認真作好組織實施工作，發現問題及時解決。

　　3、學校安全保衛人員、門衛人員必須堅持原則，遵紀守法，堅守崗位，秉公辦事。

　　4、值日領導要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責清楚，分工明確，責任到人。

　　5、各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負責的原則”。強化防盜、防火、防電意識。

　　6、門衛人員、安全值日人員、值周（日）教師、對可疑人員要及時報告，并協助解決。

　　7、加強飲食衛生管理、嚴防食物中毒。

　　8、加強傳染病的預防工作，嚴防在校園內傳播。

　　9、加強休假期間的安全保衛工作，確保學校各種財物安全。

　　學校安全工作宣傳教育制度

　　為了加強交通安全學習教育，充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

　　1、每學期上一堂交通安全課；

　　2、每天老師要提醒學生注意道路交通安全；

　　3、學校應當將交通安全知識作為地方課程的重要內容，并開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識；

　　4、加強管理，優化交通環境。交警部門要完善必要的道路交通安全設施，確保家長接送學生途中的交通安全。同時，要對學校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優化校園周圍交通環境。

　　安全隱患排查制度

　　學校是培養合格人才的搖籃。學校的各項工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每時每刻強調，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：

　　一.學校領導必須建立一個督查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。并及時將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。

　　二.領導必須做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，下鄉必查安全，進校必看安全，做支排查與督查相結合。

　　三.要密切與公安、交通、衛生等部門的聯系與溝通，發現險情及時控制和排查。

　　四.建立分級分工管理制度。

　　1.層層落實責任并簽訂責任狀，建立接送制度。

　　2.班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持，迅速控制或排隊隱患。

　　3.班主任，任課教師，利用班隊活動課，每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。

　　4.班主任、任課教師，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。

　　5.各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內外的一切安全情況。

　　6.學校電管員要及時檢查電路情況，發現問題，及時處理。

　　7.炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，及時

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇24

　　一、加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。

　　1、進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協調學校各部門的德育工作。

　　2、依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網絡。

　　3、班主任是實施德育的直接組織者和領導者，學校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結交流經驗，發展科學研究。

　　4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。

　　5、建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。

　　6、加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。

　　二、按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，和“本校學生一日常規”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。

　　1、制定學生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。

　　2、指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

　　3、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。

　　4、指導、調控學生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游活動。

　　5、抓好學生管理工作，做好后進生的教育轉化工作，建立后進生轉化檔案。

　　6、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

　　7、指導、督促各科老師做好課堂教學德育滲透工作并完成學校各階段德育管理工作任務。

　　8、定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的思想動態，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。

　　三、指導德育研究

　　定期召開班主任、輔導員會議，交流德育工作經驗。

　　四、創設校園德育宣傳氣氛。

　　指導總輔導員和有關老師協同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年級、班級的板報、學習園地、評比專欄等。五、開辟聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。

　　有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才干。

　　六、按學校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇25

　　1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

　　2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經驗交流，并做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。

　　3、負責紀律、衛生的檢查評比，做好衛生室的管理工作。

　　4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處分。

　　5、負責對學生干部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。

　　6、配合教務處做好畢業生工作。

　　7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇26

　　一、在安全工作領導組的領導下，由安全防治工作組直接參與、校委會值周人員協助、班主任具體實施的安全教育與管理網絡，全方位、多角度地對學生實施安全教育與管理。

　　二、建立教育學習制度，提高師生的安全意識

　　1、學校每學期舉行三次校會，集中學習安全防護的有關知識，教育學生遵規守紀，確保自身的健康成長。

　　2、學校每學期邀請法制副校長到校上一堂法治教育課，教育學生知法、懂法、守法，樹立法律意識，引導學生改正缺點，完善自我。

　　3、學校根據季節變化進行及時的防溺水、防水、防雷電、防自然災害等教育，定期檢查管制刀具的收繳工作，進行必要的逃生演練。

　　4、周會課為班主任的安全教育主陣地，各班必須進行安全教育，處理各類問題，記錄活動情況。

　　三、簽訂責任書，明確安全職責

　　1、每學期與班主任簽訂安全責任書，落實班主任安全工作職責，規范班主任安全工作的內容和方式。

　　2、學校與學生、學生家長、班主任共同簽訂“學生安全責任書”，明確各自的責任和管理要求，建立四位一體的安全教育與保護機制。

　　四、建立安全檔案，規范各類安全資料。建立安全日志，如實記錄每天學校綜合治理、安全防治工作情況，積累經驗，總結提高。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇27

　　1、學校成立安全工作領導小組，負責領導學校的安全保衛工作，并設立若干安全保衛工作小組，具體負責各項安全保衛工作。

　　2、學校安全實行安全第一責任人負責制。領導小組和各工作小組負責人為安全第一責任人，班主任為班級學生安全第一責任人，行政值日負責人為值日日安全第一責任人，值日教師為值日區安全第一責任人。

　　3、學校制定教室、專用教室、資料儀器室、圖書室等專用室財產管理制度和校園設施管理制度，落實責任人，每學期期初登記，期末檢查考核或簽訂有關責任狀。

　　4、加強值日工作，明確值日職責，定人定崗定時，確保校內學生安全。校內發生學生安全事故及時處理，并及時向分管領導匯報。

　　5、加強學生活動安全、學習安全和交通安全教育，提高學生的安全防范意識。

　　6、學生安全、財產安全納入教職工崗位責任制進行考核。

　　7、嚴格學校財物購進、借用、維修、損耗等管理制度，建立有關臺帳。嚴格執行財務現金管理制度。

　　8、嚴格《門衛制度》，學生在校時間嚴格控制外來人員和車輛進入校園，嚴禁學生出校門。

　　9、加強校舍、設施、設備、器材、等安全檢查，做到制度化、規范化，檢查有記錄，發現問題及時處理解決。

　　10、加強節假日值班工作，確保學校財產安全。加強與公安、城管等有關部門的聯系，確保校園安寧和師生人身安全。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇28

　　為了加強學校教師小汽車和摩托車以及外來車輛的管理，維護校園內的交通秩序，保障全校師生的人身安全，特制訂以下制度：

　　1、教師在校園內駕駛機動車輛要遵守交通規則，靠右行駛，嚴禁酒后駕駛。

　　2、車輛在校園內掉頭時，跟車人員要在車輛后面指揮。

　　3、教師私人用車要停放在學校指定的地方，教師停放的摩托車要上大腳架，并鎖上防盜鎖。

　　4、各種車輛在校園內要限速慢駛，車速不能超過10公里/小時。與前車保持必要的安全距離，校園內不準超車，不準鳴號。

　　5、上學、放學時，門衛管理人員在學校門口指揮交通，值日領導管理學生秩序和紀律。

　　6、教師私人用車在進出校門口時，要堅持行人優先的原則。

　　7、家長接送車嚴禁進入校園，只能停放在學校社區門口的車位內。

　　8、來校辦公務的外來機動車輛，經與門衛人員聯系，獲得同意并備案后，可以進入校園。車輛要慢速行駛，按指定地方停放。

　　9、因學校運輸需要的各種車輛、以及外來送水、送書等貨物運輸的大型車輛，應在確保校門口無學生進出時方可進入校園，并要安排跟車人員下車步行，指揮車輛到達指定停車點。

　　10、因參加校內舉辦的各種活動，需要進入校園的機動車輛，須經學校批準，登記備案，并按指定的時間和路線慢速行駛，停放在指定的地方。

　　浦南小學

　　xx年xx月xx日

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇29

　　一、指導思想：

　　探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的.管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規范化、正常化。

　　二、考核領導組

　　組長：陳曉波

　　副組長：萬德良、倪濤

　　成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

　　領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

　　三、考核對象：

　　班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）

　　四、考核內容及辦法

　　1、學月考核

　　考核內容：班隊紀律、環境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）

　　2、學期考核

　　考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）

　　五、 考核結果及使用

　　1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。

　　2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。

　　3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

　　六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇30

　　備課組長在中心教研組組長的領導下，負責年級備課和教學研究工作，努力提高本年級或本學科的教學質量。

　　1、認真學習新課程標準、明確小學各年段的教學要求，貫徹執行教研組計劃。

　　2、認真分析教材編寫意圖，根據學生年齡特點制定年級學科教學計劃、教學進度、教研專題，報教研組并組織實施。

　　3、按照學校工作計劃、教導處工作計劃和教研組工作計劃，擬訂出本年級本學期的備課組計劃，并組織實施。組織集體備課時，教師要在個人獨立備課的同時進行集體研討，研討過后再進行反思重建，形成自己的教學預案。每兩周開展一次集體備課，另外可以不限時間地利用同年級同學科同辦公室的有利條件，開展一些同專題或是共性問題等的研討。集體備課做到：定時間；定教學內容；定主講人員，定專題。

　　共同研究：

　　（1）每一單元的教學目標，以及每一課時的教學目標的制定；

　　（2）每一單元及每一課時的重點、難點、疑點、關鍵點；

　　（3）每一篇課文或每一課時的作業或練習；

　　（4）每一課時教學過程的組織和教學方法的選擇；

　　（5）同年級統一進度，相互取長補短，共同提高；

　　4、認真參加聽課評課活動，積極參與同年級同學科的磨課活動（同一課題多人上）。

　　5、制定好學科的復習計劃，做好命題、測試、閱卷、成績統計和質量分析工作。

　　6、積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教育科研促進教學質量提高。要求每學期上交一篇專題研究論文或研究報告。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇31

　　第一章總則

　　第一條為加強中小學德育工作，依據《中華人民共和國教育法》及有關規定制定本規程。

　　第二條德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，是中小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。

　　第三條中小學德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。

　　第四條中小學德育工作要堅持從本地區實際和青少年兒童的實際出發，遵循中小學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，整體規劃中小學德育體系。

　　第五條中小學德育工作的基本任務是，培養學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。

　　第六條小學、初中、高中階段具體的德育目標、德育內容、德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《小學德育綱要》、《中學德育大綱》施行。

　　第七條中小學德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結合，要注意同家庭教育、社會教育緊密結合，積極爭取有關部門的支持，促進形成良好的社區育人環境。

　　第八條中小學德育的基本內容和基本要求應當在保證相對穩定的基礎上，根據形勢的發展不斷充實和完善。

　　第九條德育科研是中小學德育工作的重要組成部分，應當在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導下，為教育行政部門的決策服務。

　　第二章管理職責

　　第十條國務院教育行政部門負責制定全國中小學德育工作的方針政策和基本規章，宏觀指導全國的中小學德育工作、校外教育工作、工讀教育工作。

　　第十一條國務院教育行政部門和省級人民政府教育行政部門應設立或確定主管中小學德育工作的職能機構，地市級和縣級人民政府教育行政部門根據本地區的實際，設立或確定主管中小學德育工作的職能機構，也可由專職人員管理。

　　第十二條各級教育行政部門要充分發揮德育科學研究部門和學術團體的作用，鼓勵德育科研人員與教育行政管理人員和中小學教師密切合作開展課題的研究，還要為德育科研人員參加國內外學術交流活動創造條件。

　　第十三條各級教育督導部門要定期開展中小學德育專項督導檢查，建立切實可行的德育督導評估制度。第十四條中小學校的德育工作應實行校長負責的領導管理體制。中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

　　第十五條普通中學要明確專門機構主管德育工作。城市小學、農村鄉鎮中心小學應有一名教導主任分管德育工作。

　　第十六條少先隊和共青團工作是中小學德育工作的重要組成部分。中小學校要充分發揮少先隊和共青團組織協助學校開展思想政治教育工作的作用。

　　第十七條中小學校應通過書面征詢、重點調查、訪談等多種方式了解社會各界對學校德育工作的評價以及學生畢業后的品德表現，不斷改進德育工作。

　　第三章思想品德課和思想政治課

　　第十八條思想品德課、思想政治課是小學生和中學生的必修課程。思想品德和思想政治課的教材包括：課本、教學參考書、教學掛圖和圖冊、音像教材、教學軟件等。

　　第十九條國務院教育行政部門指導思想品德課、思想政治課課程建設；組織審定（查）思想品德課、思想政治課教材。

　　第二十條地方各級人民政府教育行政部門，具體指導思想品德課和思想政治課的教學工作，貫徹落實國務院教育行政部門頒布的課程教學計劃、《課程標準》。各級教學研究機構中的思想品德課和思想政治課教研員具體組織教師的培訓工作、開展教學研究和教學評估，幫助教師不斷提高教學質量，有計劃地培養骨干教師和學科帶頭人。第二十一條中小學校必須按照課程計劃開設思想品德課和思想政治課，不得減少課時或挪作它用。中小學校要通過思想品德課和思想政治課考核，了解學生對所學基本知識和基本理論常識的理解程度及其運用的基本能力。

　　第四章常規教育

　　第二十二條中小學校必須遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會《關于施行lt；中華人民共和國國旗法gt；嚴格中小學升降旗制度的通知》要求，建立升降國旗制度。

　　第二十三條中小學校每年應當結合國家的重要節日、紀念日及各民族傳統節日，引導學生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

　　第二十四條各級教育行政部門和中小學校應切實保證校會、班會、團（隊）會、社會實踐的時間。小學、初中、高中每學年應分別用1—3天、5天、7天的時間有計劃地組織學生到德育基地、少年軍校或其他適宜的場所進行參觀、訓練等社會實踐活動。

　　第二十五條各級教育行政部門和中小學校要認真貫徹落實《小學生守則》、《中學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》，形成良好的校風。

　　第二十六條中小學應實行定期評定學生品德行為和定期評選“三好”學生、優秀學生干部（中學）、優秀班集體的制度。評定的標準、方法、程序，依據《中學德育大綱》和《小學德育綱要》施行。學生的品德行為評定結果應當通知本人及其家長，記入學生手冊，并作為學生升學、就業、參軍的品德考查依據之一。

　　第二十七條中小學校應當嚴肅校紀。對嚴重違犯學校紀律，屢教不改的學生應當根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學生家長。受處分學生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分。

　　第五章隊伍建設與管理

　　第二十八條中小學教師是學校德育工作的基本力量。學校黨組織的負責人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團團委書記和少先隊大隊輔導員是中小學校德育工作的骨干力量。中小學德育工作者要注重德育的科學研究，各級教育行政部門要努力培養造就中小學德育專家、德育特級教師和高級教師，要創造條件不斷提高思想品德課和思想政治課教師的教學水平。

　　第二十九條中小學教師要認真遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，依法執教，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。

　　第三十條中小學校思想品德課和思想政治課教師除應具備國家法定的教師資格外，還應具備一定的馬克思主義理論修養，較豐富的社會科學知識和從事德育工作的能力。

　　第三十一條各級教師進修學校和中小學教師培訓機構要承擔培養、培訓思想品德課和思想政治課教師的任務。

　　第三十二條中小學校要建立、健全中小學班主任的聘任、培訓、考核、評優制度。各級教育行政部門對長期從事班主任工作的教師應當給予獎勵。

　　第三十三條思想品德課和思想政治課教師及其它專職從事德育工作的教師應當按教師系列評聘教師職務。中小學教師職務評聘工作的政策要有利于加強學校的德育工作，要有利于鼓勵教師教書育人。在評定職稱、職級時，教師擔任班主任工作的實績應做為重要條件予以考慮。各級教育行政部門對做出突出成績的思想品德課和思想政治課教師應當給予表彰。

　　第三十四條中小學校全體教師、職工都有培養學生良好品德的責任。學校要明確規定教師、職工通過教學、管理、服務工作對學生進行品德教育的職責和要求，并認真核查落實。

　　第六章物質保證

　　第三十五條各級教育行政部門和中小學校要為開展德育工作提供經費保證。

　　第三十六條各級教育行政部門和學校要不斷完善、優化教育手段，提供德育工作所必須的場所、設施，建立德育資料庫。中小學校要為思想品德課和思想政治課教師訂閱必備的參考書、報刊雜志，努力配齊教學儀器設備。

　　第三十七條中小學校應在校園內適當位置設立旗臺、旗桿，張貼中小學生守則和中小學生日常行為規范。教室內要掛國旗。校園環境建設要有利于陶冶學生的情操，培養良好的文明行為。

　　第三十八條各級教育行政部門應當會同有關部門，結合當地的實際情況和特點，建立中小學生德育基地，為學生社會實踐活動提供場所。

　　第七章學校、家庭與社會

　　第三十九條中小學校要通過建立家長委員會、開辦家長學校、家長接待日、家長會、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　各級教育行政部門要利用報刊、廣播電臺、電視臺等大眾傳媒大力普及家庭教育的科學常識；要與工會、婦聯組織密切合作，落實《家長教育行為規范》。

　　第四十條各級教育行政部門和學校要積極爭取、鼓勵社會各界和各方面人士以各種方式對中小學德育工作提供支持，充分利用社會上的各種適宜教育的場所，開展有益于學生的身心健康的活動；引導大眾傳媒為中小學生提供有益的精神文明作品；積極參與建立社區教育委員會的工作，優化社區育人環境。

　　第八章附則

　　第四十一條本規程自1998年4月1日起實行。

小學學校突發事件應急的管理制度范本 篇32

　　1、學生需排隊有序的進入教室。

　　2、學生進入實驗室中一律對號入座,不準大聲喧嘩。

　　3、實驗時,按教師要求進行實驗,不得進行其它與實驗內容無關的操作。

　　4、學生應愛護實驗設備,故意損害實驗器材要照價賠償。

　　5、實驗時,愛護實驗室衛生,禁止吸煙,隨地吐痰、亂丟紙屑、果皮、禁止在實驗室吃東西。

　　6、實驗中,不準隨便動用他組的儀器、工具、文件、材料等。

　　7、不準動用與實驗無關的其它設施。

　　8、實驗后,把實驗器材放回原處,凳子復原。