實習護士管理規章制度（通用11篇）

實習護士管理規章制度 篇1

　　（一）重點環節包括以下內容：

　　1、重點環節：病人交接、病人信息的正確標識、藥品管理、圍手術期、病人管道管理、壓瘡預防、有創護理操作、醫護銜接。

　　2、重點時段：午間、夜班、連班、節假日、工作繁忙時。

　　3、重點病人：疑難危重病人、新入院病人、手術病人、老年病人、接受特殊檢查和治療的病人、有自殺傾向的病人。

　　4、重點員工：護理骨干、實_護士、新護士、進修護士、近期遭遇生活事件的護士。

　　（二）嚴格執行醫院各項醫療核心制度、護理操作規程及崗位職責。

　　（三）病房針對重點環節，結合本病房的工作特點，提出并落實具體、有效的護理管理措施，以保證病人的護理安全。

　　（四）護士長應組織有關人員加強重點時段的交接班管理和人員管理，根據病房的.具體情況，科學合理安排人力，對重點時段的工作、人員、工作銜接有明確具體的要求，并在排班中體現。

　　（五）根據護士的能力和經驗，有針對性地安排重點病人的護理工作，及時檢查和評價護理效果，加強對重點病人的交接、查對和病情觀察，并體現在護理記錄中。

實習護士管理規章制度 篇2

　　1.遵守學校及實習醫院的規章制度，明確自己應在帶教老師的督導下，嚴格按照護理操作規程為病人實施護理，對操作不熟悉或沒做好準備之前不應當執行操作，發現病人病情變化應及時報告帶教老師。擅自行事或脫離督導而造成的病人傷害，應視為個人行為承擔相應的法律責任。

　　2.尊敬老師，虛心學習、服從老師的安排。

　　3.嚴格執行《護士學生實習請假管理制度》。

　　4.按教學實習要求的內容進行實習，學生手冊由帶教老師填寫完整后相互交接。

　　5.遵守職業操守，保持良好的護士修養。尊重、同情、關愛病人，禁止接受病人或家屬的饋贈。

　　6.嚴格遵守各項操作規程。認真查對，防止差錯、事故的發生。如發生缺點、差錯、事故，應立即報告帶教老師和護士長，以便及時采取補救措施，并在12小時內分別向班主任和護士長提交事情經過的書面報告。

　　7.愛護公物，履行節約，不拿病區公物私用。如損壞公物，應主動報告護長，并按醫院有關規定予以賠償和處理。貴重儀器，未經病區老師同意，不得擅自動用。

　　8.著裝、語言、行為符合護士的要求，做到不遲到（至少提前10分鐘到達實習科室）、不早退、不曠工、不擅離工作崗位（如需要離開，應經帶教老師同意）、不會客、不打私人電話，不做私事。著裝要求如下：

　　女生：護士服（潔凈、平整、腰帶松緊合適，鈕扣齊全、不露褲腿或裙擺）、燕尾帽、軟底白鞋。

　　男生：白色工作服及白褲（潔凈、平整、鈕扣齊全）。

　　9.佩帶物品：秒針表，小筆記本、筆（紅色、黑色簽字筆），胸卡。實習前應根據實習科室的病種、實習內容作相關理論和技術的了解與準備。

　　10.著工作服者一律不得進入餐廳和醫院大門外。

實習護士管理規章制度 篇3

　　1、值班室是護理人員換班時臨時休息場所，需大家共同保持安靜、整潔，其他人員不得在此聚集、閑談、會客及娛樂，以免影響值班人員休息。

　　2、值班期間禁止進入值班室休息，一經院方查實扣除當月績效工資，如果因上班期間個人脫崗在值班室休息給患者帶來傷害者將停崗反省。

　　3、護士值班室衛生由下夜班護士負責打掃，標準包括更換垃圾袋、整理床鋪、保持地面清潔、物品擺放有序、桌面無殘留食物。白班護士應共同保持值班室清潔、整齊，不隨地吐痰，亂扔雜物。

　　4、護士值班室內床鋪為護士休息區，嚴禁堆其他雜物，禁止穿工作服坐臥，使用后應整理床鋪，清理衛生，創造良好的`休息環境。

　　5、每周五由辦公班護士負責更換床鋪被服。

　　6、工作人員所有鞋應一律放置于鞋柜內，不得隨意放置或床下，換季后，暫不穿著的鞋子由個人收起，避免個人物品占用公共空間。

　　7、為保證安全，人員離開時應隨手鎖門。

　　8、值班室衛生由護士長或辦公辦護士隨時監督，發現不合格或不打掃的責令重新打掃清理，直致合格才予以下班。

　　以上規定旨在為大家營造一個良好的工作與休息環境，望大家共同遵守，工作愉快。

實習護士管理規章制度 篇4

　　一、實習目標

　　臨床實習是醫學生學習過程中的最后一個環節，是高等醫學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉向臨床實踐學習，在帶教老師的指導下。學會化知識為能力，提高獨立工作本領。

　　通過臨床實習，學生應熟悉醫院工作制度、醫療護理技術常規，養成良好醫德，進一步樹立全心全意為人民、為病員服務的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養思考問題、分析問題和解決問題的能力。成為一名合格的臨床護士。

　　二、組織實施

　　各科室指定2-3名護師以上職稱人員擔任臨床帶教老師,并保持相對穩定。科室具體帶教安排由護士長安排。

　　(一)實習護士進入我院后，由護教部主持召開師生見面會并安排崗前教育。

　　(二)臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習護士熟悉本科日常工作程序、病房環境及各種治療、護理設施的放置。

　　(三)根據實習大綱，帶教老師要對實習護士進行業務指導，結合臨床實際進行小講課，臨床講課(講座)是對理論課教學和臨床實習教學的補充，每一輪實習生每個科室至少組織2-3次。每月科室組織教學查訪1~2次，使實習護士掌握本科一般疾病的護理常規。護理部每月組織一次專科講座。

　　(四)臨床帶教老師應重視實習護士的基本功訓練，培養實習護士獨立處理問題的能力，啟發學生在學習上的主動性、積極性和創造性。

　　(五)實習科室要在每輪學生實習結束后對學生進行考核，考核學習效果、考核學生思想表現，并將考核結果記錄于學生實習考核登記本。

　　在每一輪、每一階段的實習中，科室護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結經驗教訓，更加合理的安排實習教學,提高實習帶教質量。

　　三、實習護士實習表現考核制度

　　對實習護士臨床實習的表現實行考核制度，是落實實習大綱，加強實習管理，培養合格護士的有效措施之一

　　首先對實習護士德、智、體方面進行考核，有所在科護士長及帶教老師對其平時的表現、病人及家屬的意見反饋進行考核。

　　理論考核分基礎及專科兩部分共100分。(平分標準)見附表。80分為合格。

　　技術操作100分，(平分標準)見附表。90分為合格。

　　除此之外還要指出其存在的缺點及今后努力的方向。

　　四、獎勵與處罰

　　實習結束前，護教部組織科室和實習護士對實習階段的.教與學作出評價，評選優秀帶教老師和優秀實習護士。

　　(1)對帶教認真，學生一致評價很好的老師將推薦評選優秀教師。

　　(2)評選優秀實習生，建議學校給與嘉獎。

　　五、實習護士守則

　　實習護士既是學生又是工作人員，處于臨床工作第一線，因此要做到：

　　(1)實習護士是實習醫院的工作人員，直接服從科室管理，必須遵守醫院和科室的各項制度。

　　(2)必須遵守科室的勞動紀律，不遲到，不早退，每天應提前到達工作崗位，主動做好準備工作。上班時間應堅守崗位，不做與實習無關的`事，不看與實習無關的書。離開病房時應先請示帶教老師。

　　(3)實習期間請病假需有診斷證明，經護教部蓋章后方能生效。一般不準請事假。如確有特殊情況，一天以內由帶教老師批準，超過一天需經科室領導與護教部研究批準。

　　(4)必須嚴格按實習輪轉計劃實習。如有特殊情況需換科實習，應與護教部聯系，不得自行換科實習。

　　(5)在帶教老師指導下，進行一般技能的操作與訓練，經常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫囑查對、護理工作執行情況。

　　(6)在病房實習時應提前10分鐘進入病房，按時隨護理教學查房，參加病房醫護人員交接班，與帶教老師共同處理醫囑和治療、護理工作。

　　(7)在接到病人入院通知后，應立即去病房查看病人，做生命體征測量在帶教老師指導下，完成本班內的護理記錄書寫。

　　(8)嚴格觀察病人病情變化，遇有病情變化，應立即報告醫生。

　　(9)實習護士對病人的治療操作應在帶教老師的指導下進行。

　　(10)必須嚴守保護性醫療制度。不得自作主張、擅自行事，以防止發生醫療差錯和事故。

　　(11)發揚救死扶傷，實行革命人道主義精神，養成良好的醫療道德，對病人熱情和藹，關心體貼，耐心解釋，絕對不允許為了個人學習而影響病人的治療，增加病人的痛苦，甚至損害病人的健康。

實習護士管理規章制度 篇5

　　為加強臨床專科護士的培養，完善我院護理人才隊伍體系，提高護理隊伍整體素質，適應醫院改革與發展需要，保障廣大人民群眾身體健康，特制定本臨床專科護士的培養及管理制度。

　　一、指導思想

　　扎實推進優質護理服務在我院的深入開展，提升護理人員綜合素質，完善護理梯隊建設，提高護士在專科護理領域的專業技術水平，促進護理工作和臨床診療技術的同步發展，滿足人民群眾日益增長的健康服務需求。

　　二、工作目標

　　有計劃、分步驟地在重癥醫學科、急診急救專科、血液凈化專科、手術室專科、兒童ICU專科、心血管專科、骨科專科、腫瘤專科、糖尿病專科等領域開展專科護士培訓工作，培養一批具有較高業務水平和專長，能較好地解決實際專科護理問題并指導其他護士開展相關工作，有良好的職業道德，熱愛護理事業，全心全意為患者服務的臨床護理骨干。同時，通過強化專科護士培訓和管理，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的在職護士培養體系，促進我院護理事業健康發展。

　　三、臨床專科護士的培養

　　1、參加臨床專業護士培訓者須具有執業護士證書，護理專業大專及以上學歷。

　　2、參加重癥醫學科臨床專業護士培訓者要求具有3年及以上重癥醫學科臨床護理工作經驗；參加手術室臨床專科護士培訓者要求有3年及以上手術室護理護理工作經驗；參加急診科臨床專科護士培訓者要求有2年及以上的急診科護理工作經驗；參加腫瘤科臨床專科護士培訓者要求有3年及以上腫瘤科臨床護理工作經驗。

　　3、熱愛護理事業，具有高度的'工作責任心及為護理事業奉獻精神，有一定的外語基礎，本人自愿并經科室選拔、推薦。

　　4、送出參加專科護士培訓者必須與醫院簽訂《護士外出進修合約》，接受市級或以上衛生行政部門組織或委托的專科護士培訓，考核合格，取得市級或以上衛生行政部門認可的專科護士資格證書；對未完成培訓學習以及回院后不能或不愿開展專科項目者，按合約處理。

　　四、臨床專科護士的管理

　　1、所有臨床專科護士，必須取得相關臨床專科護士資格證書。

　　2、臨床專科護士每年從事本專科護理實踐時間應達到個人臨床護理工作總時間的三分之二以上。專科護士應主動、及時地掌握本專科領域護理新理論、新知識、新技術和新方法，每年至少1次參加本專科市級或以上及以上護理繼續教育項目的學習，獲得規定的專業繼續教育學分。

　　3、臨床專科護士應注重加強科學研究，每3年至少在護理專業期刊上發表本專科護理工作論文或綜述1篇以上。

　　4、臨床專科護士應加強對其他護理人員的專業指導，并對專科護理有關工作提出完善和改進建議。

　　5、臨床專科護士精通本學科基本理論、專科理論和專業技能，掌握相關學科知識，掌握專科危重病人的救治原則與搶救技能，在突發事件及急重癥病人救治中發揮重要作用。

　　6、臨床專科護士享受專科護士崗位津貼。經確定后的專科護士享受N4級績效工資，如任期不滿調離專科護士崗位或不能履行專科護士職責者，不再享受此待遇，具體詳見《大足區人民醫院推進護士崗位管理工作實施方案》執行。

　　五、臨床專科護士崗位職責

　　1、在病區護士長的領導下，制定專科護士年度工作計劃及年終總結。

　　2、參加護理部領導的專科護理管理委員會，主管相應專科護理工作小組的工作，并履行相應的職責。

　　3、主持并組織、指導本院本專科領域的全面業務技術工作，組織制定本專科護理工作指引，制定并審核所在專科各項護理工作標準、護理質量評價標準等。

　　4、參加醫療查房，參與危重癥病例、疑難病例討論，分析病人的護理問題，針對護理問題制定護理計劃；組織院內護理會診，解決護理疑難問題，指導臨床護士工作，確保本專科護理質量。

　　5、掌握本護理學科發展的前沿動態，積極組織本專科的學術活動，根據本專科發展的需要，確定本專科工作和研究方向；有計劃、有目的、高質量地推廣和應用專科護理新成果、新技術、新理論和新方法。

　　6、培養專業護士，協助制定醫院專業護士人才培養計劃。

　　7、開設專科護理門診，提供健康教育和咨詢。

實習護士管理規章制度 篇6

　　1、嚴格遵守醫院的各項規章制度，積極參加所在科室的'政治學習和有關活動，尊敬師長、團結同學、關心體貼病人、尊重病人的權力、對工作認真負責。

　　2、嚴格遵守勞動紀律，不得無故缺勤，擅離崗位。如有特殊情況須辦理請假及銷假手續。實習期間請事假須經護理部批準。1周以上須經學校批準。

　　3、實習期間如遇身體不適，一律到醫院相應科室診治，及時通知臨床老師，并出具相應病假證明，外院診治需附有當地醫院病歷卡及病假證明書。假期超過4周以上的，實習結束后將補足實習時間。

　　4、實習生按各科輪轉表完成實習任務，不得私自調班或更換實習科室。服從實習科室護士長及老師的工作安排，按規定時間上下班。

　　5、實習生要認真復習理論知識，實習中勤學好問，刻苦鉆研，嚴格執行查對制度，各項技術操作必須在老師的指導下按操作常規執行。要加強安全意識，嚴防差錯事故發生。

　　6、實習生按要求根據科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試，不得無故遲到、缺席。

　　7、服從科室老師的安排，遇到問題及時請示匯報，未經老師同意不得擅自動用各種貴重儀器，醫療設備，要愛護公物，不得私自挪用公用物品。

　　8、每科實習結束前按時寫好實習小結并請帶教老師寫出評語。實習期間如有違反有關規定，并經多次教育不改者，提請學校作出嚴肅處理或醫院終止其實習資格。

實習護士管理規章制度 篇7

　　一、進修實習護士在護理部及所在科室護士長的領導下，有計劃地完成進修或實習任務。

　　二、選送單位應先寄來進修實習人員申請表，經護理部審核同意后再通知對方前來辦理進修手續。

　　三、進修實習人員要遵守醫院各項規章制度，服從醫院安排參加醫院政治學習和業務活動。

　　四、進修一般為半年，實習為一年，按上級統一規定標準交納進修實習費。

　　五、進修實習期間一般不得請假，不得中途退學和隨意延長或縮短學習時間。必須請假者應與護士長協商同意后報護理部審批，方可離開。

　　六、上班要求提前15分鐘，到科室做好準備工作。排班由所在科室統一安排，不得代班或隨意調班，確因故需調班者，應經護士長同意。

　　七、各病室應選派有經驗的護師以上職稱人員指導時候，帶教者應根據進修實習人員具體情況擬定計劃，定期檢查與考核。在工作中發生差錯應及時報告護士長，以便及時處理。

　　八、進修期損壞公物或器械，由本人或選送單位負責賠償。

　　九、護理部科護士長應經常了解進修實習人員的'思想情況，關心生活，定期召開座談會，征求意見，改進工作。

　　十、科室應每月進行一次業務理論知識講座或技術練兵活動，進修人員多時，可由護理具體組織專業理論知識培訓，選派有經驗及理論知識扎實，表達能力強的護士長講課。

　　十一、進修實習人員在醫療工作中有特殊貢獻者，應給予表揚。醫療作風惡劣，犯有嚴懲錯誤者由醫院提出意見，退回原單位或學校處分。

　　十二、進修實習期滿，應做好考核和書面鑒定，辦妥離院手續，方可離院。

實習護士管理規章制度 篇8

　　一、門診護理人員，必須熱愛本職工作，以高度的責任心和同情心對待病員，要講文明禮貌、態度和藹，待病人如親人，全心全意為病人服務。

　　二、做好開診前的準備工作，維持好門診秩序，科學地組織安排病人就診，按各科專業分診。對老弱病殘及行動不便的病人，優先照顧就診。對危重及病情突變的病人配合醫師采取積極有效的搶救措施。

　　三、門診護理人員在門診部、護理部領導下進行工作。選派高年資護士，并較長時間固定。

　　四、認真做好病人的預檢分診工作，對傳染病人要按病種分類，安排隔離房間就診，以防交叉感染，診斷明確者轉傳染病醫院治療。

　　五、門診環境要做到清潔、整齊，做好病人的就診指導和衛生宣傳工作，利用各種形式，根據不同季節宣傳常見病、多發病的.預防和治療知識，提高人民群眾的自我保健能力。

　　六、嚴格執行消毒隔離制度，診室每天噴灑消毒液一次，桌椅、診查臺每天用消毒液擦拭一次，醫療器械按規定流水線滅菌，防止交叉感染。

　　七、門診護理人員，要負責各種醫療器械及各種醫療用品的保管、維修和補充，以利于醫療護理工作的順利進行。

　　八、下班前要整理好室內物品，關好水電開關及門窗，防止意外事故的發生。

　　九、門診護理人員必須做好本職工作，刻苦鉆研業務、熟練掌握本科的各種護理技術操作，減少病人痛苦，提高護理質量。

實習護士管理規章制度 篇9

　　一、科主任負責制要求

　　1、學科帶頭，醫療質量安全把關；

　　2、對本科室的全體病人都必須做到首診、接待新病人（無論病人是不是自己所主管），制定相關治療方案；

　　3、每天做到全科查房，對疑難病例要做出明確指示；

　　4、值班醫生對有疑難的情況，有責任向上級住院醫生報告，征求合理的治療方案。

　　5、帶頭執行醫院的相關制度與規定。

　　6、科室不允許出現空白病歷，空白病歷嚴重影響了整個科室的醫療質量，做為科主任是一種嚴重的失職，凡是出現空白病歷科主任連帶責任。

　　二、護士長負責制要求

　　1、護理人員要認真仔細執行各種醫囑，特別是對生命體征的測定，要堅持實情實事，而不要隨意猜測或評估數字。

　　2、科主任、護士長若是出現病人投訴、發生矛盾、死亡等而不知具體情況者，醫院將做出嚴重的處罰。

　　三、出現醫療糾紛并且造成院方賠款的科室負責主要分為四種：完全責任（賠款金額的40%）、主要責任（賠款金額的30%）、次要責任（賠款金額的20%）、輕度責任（賠款金額的`10%）、免責。

　　（1）科室內部未做處理的醫療糾紛造成院級層面賠款的科室負完全責任（賠款金額的40%）。

　　（2）科室自行處理后院級處理的醫療糾紛造成賠款的根據具體情況科室負主要責任（賠款金額的30%）、次要責任（賠款金額的20%）、輕度責任（賠款金額的10%）、免責。

實習護士管理規章制度 篇10

　　一、實習目標

　　臨床實習是醫學生學習過程中的最后一個環節，是高等醫學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉向臨床實踐學習，在帶教老師的指導下。學會化知識為能力，提高獨立工作本領。

　　通過臨床實習，學生應熟悉醫院工作制度、醫療護理技術常規，養成良好醫德，進一步樹立全心全意為人民、為病員服務的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能；培養思考問題、分析問題和解決問題的能力。成為一名合格的臨床護士。

　　二、組織實施

　　各科室指定2-3名護師以上職稱人員擔任臨床帶教老師，并保持相對穩定。科室具體帶教安排由護士長安排。

　　（一）實習護士進入我院后，由護教部主持召開師生見面會并安排崗前教育。

　　（二）臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習護士熟悉本科日常工作程序、病房環境及各種治療、護理設施的'放置。

　　（三）根據實習大綱，帶教老師要對實習護士進行業務指導，結合臨床實際進行小講課，臨床講課（講座）是對理論課教學和臨床實習教學的補充，每一輪實習生每個科室至少組織2-3次。每月科室組織教學查訪1~2次，使實習護士掌握本科一般疾病的護理常規。護理部每月組織一次專科講座。

　　（四）臨床帶教老師應重視實習護士的基本功訓練，培養實習護士獨立處理問題的能力，啟發學生在學習上的主動性、積極性和創造性。

　　（五）實習科室要在每輪學生實習結束后對學生進行考核，考核學習效果、考核學生思想表現，并將考核結果記錄于學生實習考核登記本。

　　在每一輪、每一階段的實習中，科室護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結經驗教訓，更加合理的安排實習教學，提高實習帶教質量。

　　三、實習護士實習表現考核制度

　　對實習護士臨床實習的表現實行考核制度，是落實實習大綱，加強實習管理，培養合格護士的有效措施之一首先對實習護士德、智、體方面進行考核，有所在科護士長及帶教老師對其平時的表現、病人及家屬的意見反饋進行考核。

　　理論考核分基礎及專科兩部分共100分，80分為合格。技術操作100分， 90分為合格。除此之外還要指出其存在的缺點及今后努力的方向。

　　四、獎勵與處罰

　　實習結束前，護教部組織科室和實習護士對實習階段的教與學作出評價，評選優秀帶教老師和優秀實習護士。

　　（1） 對帶教認真，學生一致評價很好的老師將推薦評選優秀教師。

　　（2） 評選優秀實習生，建議學校給與嘉獎。

　　五、實習護士守則

　　實習護士既是學生又是工作人員，處于臨床工作第一線，因此要做到：

　　（1）實習護士是實習醫院的工作人員，直接服從科室管理，必須遵守醫院和科室的各項制度。

　　（2）必須遵守科室的勞動紀律，不遲到，不早退，每天應提前到達工作崗位，主動做好準備工作。上班時間應堅守崗位，不做與實習無關的事，不看與實習無關的書。離開病房時應先請示帶教老師。

　　（3）實習期間請病假需有診斷證明，經護教部蓋章后方能生效。一般不準請事假。如確有特殊情況，一天以內由帶教老師批準，超過一天需經科室領導與護教部研究批準。

　　（4）必須嚴格按實習輪轉計劃實習。如有特殊情況需換科實習，應與護教部聯系，不得自行換科實習。

　　（5）在帶教老師指導下，進行一般技能的操作與訓練，經常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況，以及醫囑查對、護理工作執行情況。

　　（6）在病房實習時應提前10分鐘進入病房，按時隨護理教學查房，參加病房醫護人員交接班，與帶教老師共同處理醫囑和治療、護理工作。

　　（7）在接到病人入院通知后，應立即去病房查看病人，做生命體征測量在帶教老師指導下，完成本班內的護理記錄書寫。

　　（8）嚴格觀察病人病情變化，遇有病情變化，應立即報告醫生。

　　（9）實習護士對病人的治療操作應在帶教老師的指導下進行。

　　（10）必須嚴守保護性醫療制度。不得自作主張、擅自行事，以防止發生醫療差錯和事故。

　　（11）發揚救死扶傷，實行革命人道主義精神，養成良好的醫療道德，對病人熱情和藹，關心體貼，耐心解釋，絕對不允許為了個人學習而影響病人的治療，增加病人的痛苦，甚至損害病人的健康。

實習護士管理規章制度 篇11

　　一、交接班制度是執行醫療質量和醫療安全的核心制度，嚴格執行交接班制度是對醫療科室管理與持續改進的具體要求。

　　二、醫師交接班

　　1、各科室在行政工作時間之外以及假日期間，必須設有值班醫師。應當根據科室的設置情況，安排醫師單獨或聯合值班。

　　2、值班醫師在規定的.接班時間之前10分鐘到達科室，接受各級醫師交辦的醫療工作，交接班時，應巡視病房，了解危重病員情況，并做好床前交接。

　　3、各科室醫師在下班前應將危重病員的病情和處理事項記入交班薄，并做好交班工作，值班醫師對危重病員應做好病程記錄和醫療措施記錄，并扼要記入值班日志。

　　4、值班醫師負責各種臨時性醫療工作和病員臨時情況的處理;對急診入院病員及時檢查、填寫病歷、給予必要的醫療處理。

　　5、值班醫師遇有疑難問題時，應請經治醫師或上級醫師處理。

　　6值班醫師夜間必須在值班室留宿，不得擅自離開。護理人員邀請時應立即前往視診。如有事離開時，必須向值班護士說明去向。

　　7、每日晨，值班醫生將值班期間病員的情況向經治醫師或上級醫師報告，并向經治醫師交清危重病員情況及尚待處理的工作。

　　8、值班醫師不得脫離日常工作，如因搶救病員未得休息時，經由科主任同意，根據情況給予適當補休。

　　三、護理交接班制度

　　1、每日晨交接班前，護士長應檢查醫囑執行情況和危重患者記錄，重點巡視危重患者和新入院患者，并安排護理工作，做好交接班前一切準備工作。

　　2、當班護士必須在交班前完成本班內的各項工作。做好各項護理記錄，用過物品妥善處理。遇到特殊情況，必須作詳細交班，與接班者共同做好查對方可離去。

　　3、交班中如發現病情、治療、器械物品等交待不清，應立即查問。接班時發現問題，應由交班者負責;接班后再發現問題，則應由接班者負責。

　　4、在接班過程中遇到搶救患者時，共同參與搶救，搶救完畢交接清楚。

　　附：六個不交不接：

　　(1)、本班任務沒有完成不交接;

　　(2)、辦公室、治療室及病區環境不整潔不交接;

　　(3)、用過物品處置不當不交接;

　　(4)、物品及急救藥品器材不齊不交接;

　　(5)、危重患者護理不周不交接;

　　(6)、工作人員衣著不整齊不交接。

　　四、其他

　　藥劑、檢驗、放射、超聲、心電圖等科室根據情況安排值班人員，做好交接班，完成在班時間內工作，保證臨床醫療工作的順利進行。