學校師德師風責任制度（通用3篇）
學校師德師風責任制度 篇1
1、請假：請假均需由本人親自向校長請假，并自己調課，將調課情況報教務處備查，否則按一節20元補給代課者。公差原則上自行調課和調換相關工作�；�、喪、產假，計劃生育假按國家有關規定執行。
2、工作時間內打牌者一次罰款100元。任何人不得在校園內提供賭博場所或邀約社會人員參與賭博活動，否則一次罰款200元。
3、曠工半天罰款40元，如果又曠課，按第四條累計。
4、上課、上早晚自習、考試監考在教室外逗留、談天者，一人次罰款10元；應上課而曠堂者，每曠堂一節罰款30元。
5、每天上午大課間期間為教師統一簽到時間，缺勤者一次罰款5元。
6、升降國旗時不參加者每人次扣10元，升旗已經開始還沒有到隊列中來及遲到者每人次扣5元，參加者不嚴肅認真、不為人師表、閑談講話、抽煙等不嚴肅行為者扣2元。
7、全校性集會、會議和集中學習教職工一般不準請假，未經請假無故不參加集會者每次罰款30元。
8、教職工和家屬要和睦相處，出現矛盾要妥善化解，凡因吵罵打架影響學生學習休息、妨礙學校教學管理秩序的一次罰款50元，情節嚴重的罰款100元。晚上11點30后教職工不得進出校園，門衛有權不開門，若因此影響師生休息，一次罰款50元。
9、教職工盡可能不接受家長宴請，不得收受家長禮金和禮物。
10、工作時間內教師不能在辦公電腦上做與工作無關的.活動，違規一次罰款2元。
11、教師不能體罰或變相體罰學生，要充分尊重家長，妥善處理師生和家校矛盾。凡因為教師個人教育方式不當造成學生傷害或家長矛盾的，視情節嚴重情況對當事人予以罰款，并責令其承擔相關責任。
12、教職工不得組織學生私自訂閱教輔資料，否則所受金額由學校全額退回學生，并由教師個人支付教輔資料費，并按上級要求進行經濟和黨紀政紀處分。
13、教師考勤和師德作為優秀教師和優秀班主任評選的重要參考依據之一，凡病事假超過二天以上、曠工、空堂，賭博、缺席全校性會議等情況者不得評為當月優秀教師和優秀班主任。出現師德問題的，全期不能評優。
14、幼兒園、后勤人員參照此制度執行考勤管理。
學校師德師風責任制度 篇2
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為先”。教師的師德師風，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業道德規范和必備的道德品質，也是校風的靈魂。為大力推進我校教師的職業道德建設，不斷提高教師的師德師風水平和專業能力素養。根據《教育法》、《教師法》、《職業教育法》和《公民道德建設實施綱要》，結合我校實際，特制定本制度，用以規范我校師德師風。
一、師德師風規范
（一）政治思想規范
1、教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。不散布有違國家政策、法規或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會。
2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度。
3、教師要崇尚科學，反對迷信，學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化，自覺抵制不利于人才培養和科學發展的錯誤傾向。
4、教師要努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養。
5、師德師風是校風的靈魂，教師要成為校風的創立者、實踐者。
�。ǘI務工作規范
1、教師要愛崗敬業，把主要時間和精力用于教育、教學和學生教學管理中。
2、教師要勤于鉆研業務，積極進取，不斷提高業務水平，不僅要精通本專業及所任課程的學科內容，而且在專業知識的深度、廣度和高度方面有所發展。
3、教師要治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。
4、教師要重視教育教學的研究，關注學科前沿的發展動態，積極投入教育研究和教學改革，注意總結經驗和把握規律，并及時將研究成果運用到教學中。
5、教師必須對工作兢兢業業、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業務。
（三）教書育人規范
1、教師要學習教育理論，掌握教育規律，遵循教學規律，在傳授知識的同時，寓德育于教學之中，發展學生智力，培養學生能力。
2、教師要牢固樹立以人為本、學生第一的觀點，在教育教學工作中既要對學生嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又要尊重學生的人格和權利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友。
3、教師要因材施教，要教導學生明確學習目的，端正學習態度，調動學生學習的積極性和主動性。在培養學生知識、能力、素質的過程中，注重學生的個性發展。
4、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學生財物。
5、任課教師應對授課秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，并對違紀者進行教育。教師應無條件兼任學生班主任。
6、教師有責任在校內外按照學校的各項規章制度，自覺地對學生進行教育和管理。不得視而不見。
�。ㄋ模槿藥煴硪幏�
1、教師要言傳身教、為人師表，以嚴謹的治學態度、高度的事業心和責任感來教育和影響學生，寓教育于教學的各個環節。
2、教師要有高尚的道德情操，崇高的思想境界，良好的職業道德，并以自己認真的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。
3、在教學活動中，教師必須儀態端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優良道德品行和形象熏陶感染學生。
4、教師要熱愛學校，關心學校的建設發展，積極參加集體活動，從自我做起，為學校的事業貢獻力量。
5、教師要尊重同事，業務上互相學習、取長補短；工作上互相配合、團結協作；生活上互相關心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。
二、師德師風建設
1、師德師風建設工作是一項常規性工作，是學校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著時代的變化而不斷豐富和深化。
2、師德師風工作重在建設，要從有利于學�？沙掷m發展、有利于師資隊伍健康發展、有利于提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。
3、師德師風建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。學校成立由主管校長領導負責，黨支部、教導處、年級組負責同志組成的師德師風建設領導小組，負責全校的師德師風建設工作的.指導、部署和考核。
4、學校要面向社會，公布本校師德建設的內容和規范，通過開展師德承諾和抵制有償家教承諾活動，促使每位教師都要自覺培養師德師風意識，確立師德師風觀念，按師德師風規范嚴格自警自律。
5、學校通過實行自查自糾、同行互評、學生問卷、家長座談、行風評議等等多種形式，不斷完善師德師風評價體系，不斷提高學校教師的師德師風水平。
6、學校每年要樹立師德師風標兵，予以大力表彰和宣傳，以其起到示范、感召、輻射作用。
三、師德師風考核
(一)評議方法
1、學生（家長）問卷。每班隨機抽取1/4學生（家長）進行問卷調查，對本班所有任課老師的師德師風、教育收費、教學能力、工作態度等進行評議。
2、同行互評。同年級部的教師互評打分，對本年級部的教師師德師風、教學能力、工作態度等進行評議。
3、領導測評。由學校領導（師德師風考核小組）對每位教師的師德師風、教學能力、工作態度等進行評議。
4、行風監督員評議。聘請師德師風行風監督員，賦予其對學校、教師行風師風等工作進行評議。
5、家長座談會評議。每學期組織不少于一次的多層次、多方面的家長座談會，征求對學校師德師風建設及學校工作的意見和建議。
6、其它評議方法。
(二)考核應用
1、師德師風的考核應在對教師進行的崗位責任制考評中全面體現出來。這包括學生（家長）測評，同行互評，領導測評等。
2、將師德師風作為教師教學質量評定考核的硬指標。因侮辱學生、重大安全責任事故；造成學生集體上訪、集體曠課；曠教全年累計達15天者，其師德師風考核確定為不合格。對于違反師德師風規范，情節嚴重者還要給予必要的行政處分。
3、當年師德考核為不合格者，不得評聘名師、優秀教師，年終考核直接定為不合格，同時不得評聘高一級技術職稱職務；連續三年師德考核為不合格者，上報上級有關部門解聘其教師職務。
4、學校每年評選若干師德師風標兵。評為師德標兵的教師，評聘職務時，在同等條件下優先，同時予以精神和物質獎勵。
5、學校各相關部門要高度重視師德師風建設工作，不能僅作為一項期末工作完成，而應作為經常性的工作來抓。日常要注重師德師風建設工作的布置、檢查，要不斷進行師德師風教育。
6、學生和職工如發現教師嚴重違反本制度，可向學校師德師風建設領導小組投訴。
7、本制度由師德師風考核領導小組負責解釋，本制度公布之日生效。
學校師德師風責任制度 篇3
一、獎：
1、凡積極參加學校組織的教職工大會，政治學習，集會升旗等活動，關愛學生，無違反學校師德考核條例者;在工作中依法執教，從嚴治教，嚴格遵守職業道德規范，愛崗敬業、文明禮貌、團結友愛、善待家長者均可獲師德獎100元。
二、懲
如出現以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎金。
1、對利用教師職業便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發資料者，在晉升職稱、評優評先中實行一票否決制度;
2、教師不得有違反法律法規、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內進行作業輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊;不得在申請認定教師資格、申報專業技術職務、評選優秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經發現上述行為，情節較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責，無教案上課;不得隨意停課;不得讓學生家長批改家庭作業或學生代改作業。一經發現上述行為，按比例實行師德量化扣分。