2024學校規章制度（精選33篇）

2024學校規章制度 篇1

　　圖書管理

　　1、圖書管理員要努力學習政治理論，提高業務水平，不斷探索改革，為黨的教育事業盡職盡責。

　　2、每年制定“圖書工作計劃”，做好“月計劃”， “月計劃”要與教育教學各項活動橫向聯系，發揮圖書職能作用，年終寫好“工作總結”。

　　3、從科學管理入手，按市、區下達要求做到規范化、統一化。

　　（1）帳目齊全，隨時記錄。帳與冊數相符。

　　（2）按《中圖法第四版》教學改革、分類。

　　（3）設“分類”與“書名”兩套目錄，隨時記錄，為讀者服務。

　　（4）建立健全師生“借閱制度”、“賠償制度”。及時填寫好“借閱統計表”。

　　4、努力為師生教育教學工作服務。

　　（1）按計劃借閱課外讀物及有關資料。

　　（2）隨時做好“二次”文獻工作。

　　（3）不僅傳授閱讀知識，還要注重學生的思想教育與習慣、能力的培養，用各種形式宣傳推薦藏書，當教育教學的“參謀”和“后勤”。

　　（4）健全業務檔案，注重信息的反饋及資料的積累。

　　5、積極參加區局、少兒館組織的各項活動及網頁制作的活動，學習先進經驗，研討業務，聯系實際，資源共享，克服困難，力爭圖書工作不斷登上新臺階。

　　實驗室管理

　　1、對實驗室所有物品，沒有校長批準不得借出。

　　2、對于劇毒、易燃、易爆藥品要隔離保管，嚴防爆炸、燙傷、腐蝕、損壞比較貴重儀器、物品等多種事故的發生。

　　3、做好各種儀器、物品的登記造冊工作，并搞好分類管理、擺放。

　　4、按時按計劃進行實驗課，填好記錄表。

　　5、每學期至少搞一次盤點清查工作，隨時填報破損情況，較貴重的儀器、設備若有損壞，必須及時報告校領導。

2024學校規章制度 篇2

　　一、入會要求

　　1、個人提出書面申請，經審核批準統一發放會員證，持證參加。

　　2、遵守國家法律法規和讀書會的'規章制度；遵守讀書會章程，服從讀書會的管理和安排，執行讀書會的各項協議和決定；

　　3、按時并積極參加讀書會的各項活動;

　　4、活動中積極協助活動的組織者和工作人員開展活動，自覺維護讀書會的形象和聲譽，愛護讀書場所公共設施。

　　5、愛護書籍，自覺維護公共衛生。

　　二、活動時間、地點

　　時間：每周二晚19:0021:00

　　地點：新泰綠城玉蘭花園服務中心一樓圖書閱覽室

　　讀書會活動不限于每周二晚舉行，鼓勵成員有一定程度的延伸活動；鼓勵成員以其他形式在其他地點進行活動，有興趣的成員做好準備后可以提出增加讀書會活動的申請，參加人員以自愿為原則。

　　5、協會規章制度

　　本協會在社團管理上一貫堅持自由。靈活。有序的原則。尊重會員的意見，對會員負責。但為了便于協會的統一管理，以及保證協會工作的正常進行，特制定本協會規章制度，如下：

　　第一條

　　本協會每學年招收一次新會員，凡我校學生，品行端正，守信用，承認本協會章程，且對機械創新方向有一定愛好的學生，經本人申請，填寫入會情況調查表，經審核面試可加入本協會。

　　第二條

　　會員享有如下權利：

　　1、會員可隨時向協會提出合理的要求和意見。

　　（1）會員有權向協會負責人提出質疑。

　　（2）會員有權提出不同意見和拒絕協會不合理要求。

　　（3）會員可以提出合理的活動方案。

　　2、會員在本協會活動中具有優先參與權。

　　3、會員有權維護自己的利益，協會的任何組織和個人不得無故剝奪會員權利。

　　4、有權使用協會創新資源；

　　5、優先成為各類比賽參賽對象；

　　6、會員在學校正常工作時間，可隨時向協會指導老師咨詢相關問題。

　　第三條

　　會員必須履行下列義務：

　　1、積極參加并支持協會的各項活動。

　　2、維護協會榮譽，團結會員。

　　3、會員必須遵守協會各項規章制度，維護協會各項利益。

　　4、會員必須遵守協會紀律，參與活動及時，有事均要請假，在活動期間不準有無故遲到、早退或擾亂活動的行為。

　　5、每位會員都應有創設良好實驗環境，愛護儀器設備和保持實驗室整潔的義務。

　　6、每位會員應積極參加全國學生機械創新設計比賽、挑戰杯、繪圖賽和學校組織的各類學術科技競賽；

　　7、老會員應給予新會員在學習、經驗上的力助，同時對新會員進行實踐輔導，使他們能夠迅速成長；

　　第四條

　　會員必須遵守以下紀律

　　1、遵守國家法律和學校紀律。

　　2、注意自身言行舉止，衣著整潔，禮貌待人。

　　3、每次學習培訓中不得遲到早退，在學習中必須尊重老師，不得無故缺席。

　　4、服從協會各項活動安排。

　　第五條

　　會籍終止：

　　1、凡自愿退會者辦理退會手續即可。

　　2、嚴重違紀律者經協會決議取消會員資格。

　　3、凡是三下學期確定考研的學生自動退會，管理層成員可申請加入理事會。

　　4、特殊情況，經研究予以開除。

　　6、協會規章制度

　　第一章總則

　　第一條禮儀協會以塑造學院學生健康形象為宗旨，以提高學院學生綜合素質為目的，向學校展示風采。

　　第二條禮儀協會隸屬于旅游專業部。

　　第二章工作要求

　　第三條禮儀協會承擔學院下達的禮儀接待工作。代表學院學生形象，參加型活動的公關和接待工作。

　　第四條旅游部定期指導禮儀協會進行培訓，培訓由專業指導老師講授。第五條禮儀協會成員要求有良好的精神面貌，較好的素質文化，儀表舉止禮貌文明，坐立行走體態端正，時刻謹記自己代表學生形象。

　　第六條禮儀協會成員要有強烈的責任心，積極主動的工作熱情，和正確的工作態度（工作時，不許遲到，早退。工作時必須認真負責，不得打鬧，嬉戲。不得把個人的情緒帶到工作中影響到工作的進度）。凡有活動，分配到的工作者無論何種原因均不得推卸工作，（上課，病假除外），如臨時有特殊情況者，必須找人代替自己的工作崗位。

　　第七條禮儀協會成員要求在活動開始前三十分鐘，完成著裝和化妝，各自就位。

　　第八條每次禮儀活動必須化妝，妝容要求適中即可，不必太濃。著裝需按照要求一般必須穿高跟鞋。其他首飾等裝飾品的佩戴需符合要求，在體現整齊劃一的基礎上，展現個人風采。

　　第九條禮儀協會代表學生形象，個人如在校外接到工作，均以個人名義參與，不得以學院禮儀協會名義參與；參與校外活動的隊員必須在國家允許的各項規章制度下開展工作并對自身安全負責。

　　第十條工作精神

　　1、團結合作：強調團隊精神，協同合作。要求隊員行動整齊劃一，即服裝整齊，行動統一，活動準時。

　　2、務實創新：積極作好本職工作，并在此基礎上根據禮儀協會特點進行自我完善，作為學院一亮點并不斷創新。

　　3、精品概念：每一次活動即是一次演出，每一個隊員都是主角，每一個崗位都是第一線，必須認真對待。

　　第十一條禮儀協會物資包括：禮儀服，公用化妝品。此物資由旅游部統一管理，物資放于旅游部辦公室，注意物品特別是服裝的防潮，防蛀。物資將來如有添加，管理制度同前。

　　第十二條其他部門借用禮儀協會物品，必須出示借條；借條必須包含所借物品，歸還日期，及其主管部門的公章。

　　第十三條禮儀協會成員參加活動使用服裝必須經由禮儀協會隊長同意，方可取用。活動結束后，必須在三天內，清洗后歸還。若出現物品損壞、遺失現象則應按情節性質追究相關人員的責任，并做出相應的賠償。

　　第三章禮儀協會獎懲制度

　　第十四條禮儀協會隊員根據工作情況加相應的個人量化分（10分制。態度3分、表現4分、儀表3分）。由負責人負責工作情況登記，每學期末統一交到旅游部負責人處。

　　第十五條對于活動不積極者，或無故缺席工作任務兩次或以上者，經其他隊員或隊長映，由旅游部審查確實后予以解聘。

　　第十六條按照出勤和工作的情況，每個學期根據綜合情況評出“年度最佳禮儀小姐”，并予以一定的獎勵，在例會上予以公報和頒獎。

2024學校規章制度 篇3

　　一、考勤組織機構和管理程序

　　1、考勤工作在黨支部、校委會的監督下實施。

　　2、考勤部門分辦公室，三個年級組，體育藝術健康教研室及綜合實踐教研室和總務處組織實施。辦公室負責匯總中層以上領導出勤情況，總務處負責匯總后勤人員出勤情況，保衛科負責保衛人員的出勤情況，教務處負責匯總其他教師的出勤情況。

　　3、辦公室，教務處，總務處和保衛科每月將出勤匯總情況統計表上報人事部門，本部門留一備份。

　　4、人事部門統計公示后存檔，年終匯總。所扣款項由財會室從十三個月獎金中一次性扣除。

　　二、考勤細則

　　1.請假1天以內由年級主任審批，3天以內由學段長審批，3天以上由校長審批。請假者必須在主管年級或部門履行請假手續，否則按曠工處理。極特殊情況，可以先請假，后補假條，請假必須得到主管準假才生效。

　　2.學校中層以上領導請假，由校長親自批準。

　　3、教職工因病、因事不能上班，不得擅自調課、調班，必須事前辦妥手續。病假3天以上者出具醫院證明，病假累計一天扣除10元，事假累計一天扣除15元。

　　4.曠工一天扣50元，且另處罰金100元。

　　5.產假90天（難產增加15天）、計劃生育假根據醫務部門證明計假15天。婚假累計5天，喪假累計5天，送子女上學省內3天，省外5天屬正常假期，超出部分按事假處理。特殊情況參照《黑龍江省計劃生育條例》和省人事廳《關于機關事業單位工作人員病假問題的有關規定》執行。

　　6.遲到或早退累計3次為事假半天，零星請假累計5課時為病假或者事假半天。

　　7、學校辦公室，教務處隨機查崗，一次不在崗扣除30元，并處罰金50元。

　　8、因公離崗必須經校長批準，并通知相關部門。

　　9、未按規定應該參加由黨支部，學校，年級組，教研組等組織的各種會議、活動每次扣除15元。

　　10、值班、值宿未按規定時間駐校，扣除值宿津貼并罰款50元。

　　三、考勤管理制度

　　1.全校教職工應該按照學校統一的作息時間按時上、下班。考勤時間為

　　上午：7：30——11：10

　　下午：13：30——17：00

　　2.各部門考勤范圍

　　（1）辦公室負責：中層以上領導

　　（2）三個年級組：本組教師。

　　（3）總務處負責：后勤工人。

　　（4）保衛科負責：保干人員

　　（5）信息、綜合實踐教研室負責：本室人員。

　　（6）體育藝術健康教研室負責：本室人員

　　（7）大型活動由行政辦負責考勤。

　　四、缺勤界定

　　1、零星請假：指未經本組、室或者部門主管準許，請不夠半天假，要以課時為單位請假，累計5課時為病或事假半天。

　　2、遲到：指未經本組、室或者部門主管準許，過了規定的15分鐘到崗時間。（因惡劣天氣、車輛故障、交通事故除外）

　　3、早退：指未經本組、室或者部門主管準許，未到規定的時間離崗。

　　4、中途離崗：指未經本組、室或者部門主管準許，工作或者活動中途離崗后又返回崗位。

　　5、曠工：指未經本組、室或者部門主管準許，工作或活動全程缺崗。

　　五、特別說明

　　1、不論公事或私事，凡未經請假，或請假未準，或未履行相關手續，或未按規辦理手續，擅離崗位的；私自超假、逾期未歸的；弄虛作假、謊報事實，發現查實的；離崗期間，學校無法與本人取得聯系，或取得聯系卻不按時歸校的，均計脫崗或曠工。

　　2、遇有重大活動，或學校強調事件，未按要求參加的，計脫崗或曠工。

2024學校規章制度 篇4

　　強化規章制度學習，增強遵紀守規自覺性，學校開展規章制度學習教育活動以來，通過對學校規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。

　　我從xx年以來一直擔任班主任工作。班主任是班集體的組織者、教育者和領導者,是學校領導實施教育教學工作的得力助手，是學生、家長、科任教師之間的橋梁,在學校工作中具有重要的作用。雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰斗在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。我做了七年的班主任，時間不長，但也有頗多感情，怎么做才能是一個合格的班主任，結合此次制度學習，我想談談我自己的一些體會。

　　第一、要有責任心，有敬業精神。

　　責任心是指做好份內的事的思想，敬業精神是指專心致力于學業或工作的精神。無論從事何種職業，惟有這種精神，才會想盡一切辦法把自己的工作做好。

　　第二、有無私奉獻的精神。

　　這看起來已是老生常談了，但一個合格的班主任，就得有無私奉獻的精神。不求學生的任何回報。我們做的是人的工作，教育對象是人，他們有自己的思想，有自己的看法，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學生，到底會取得怎樣的效果，有些是立竿見影的，更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇，這樣，我們就是凌駕于學生之上，沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報，無論是精神上的還是物質上的。如果有功利之心，我們在工作時將會患得患失，不可能成為一個合格的班主任。

　　第三、要有愛心。

　　這是做一個合格班主任的必備條件。愛，是師德的重要內容，是老師職業道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。有愛心的班主任會融入學生的生活，與他們同喜同樂，共同經歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具，借重它是為了一個更深層的目的——激發學生在思想感情上產生共鳴,激勵學生奮發向上。作為一名教師，尤其是班主任，有責任有義務加強自己的情感修養，力求使情感教育技巧化、藝術化，為教學、育人創造一種良好的氛圍。這樣，我們就能用愛的雙手托起明天的太陽——21世紀的建設者。

　　第四、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。

　　相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領會，進一步凈化校風，促進學風，共同創造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學習，對規章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業業干好工作，遵守紀律，規章制度和法律法規等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規違紀的現象發生。

　　通過這次規章制度學習教育，使我深刻地認識到，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的教職工。掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

　　第五、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。

　　學校校規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。

　　第六、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。

　　當前，在學校管理中，規章制度的建設是一項主要內容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據各種教育教學活動的需要，實現最優組合，形成科學運行機制，發揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規章制度。多年來我校堅持以“強化學校管理、規范辦學行為、全面提高教育質量和管理水平、促進學校的健康和諧發展”為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現學校的規范化管理和構建全面發展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎。

　　第七、是要以人為本。

　　這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養學生的活動，這是一個由“學校管理者-教師-學生”構成的管理系統，學校管理歸根結底是對“人”的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調動他們的積極性、主動性和創造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調“人”的重要性。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被迫執行，也會帶來后遺癥，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產生了不和諧因素，這樣就不利于學校工作的開展，更談不上規范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發展。

　　第八、是要發揚民主。

　　如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好后要求教師遵照執行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執行難度就很大。所以在制定制度前學校管理者要做些民意調查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識后，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿后要召開全體教師會，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最后才正式實施。制訂學校規章制度堅持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內容，反復討論其可行性，制訂的各項規章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利于統一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執行奠定心理基礎，減少執行制度的阻力。

　　第九、是要因校制宜。

　　每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學校的實際出發，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發展。以上就是我的心得體會！

2024學校規章制度 篇5

　　一、班主任的任用和管理規定

　　⒈班主任的任免：班主任由校長根據班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。

　　⒉班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理。

　　⒊班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規定月發放崗位津貼元。

　　⒋班主任的培訓和獎勵：

　　學校每學期對班主任培訓一次。學校還為班主任的素質水平和業務能力的提高創造更好的條件和機會。

　　學校每月召開一次班主任工作會議。一學期舉行一次德育工作研討會。

　　每學年舉行一次班主任工作經驗交流會和表彰會，學年評選優秀班主任，評選上的給予一定物質獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。

　　⒌建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務，評選先進的重要依據。

　　二、班主任工作常規

　　⒈開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業”和“社會實踐調查表”等材料，接收學生報名注冊。

　　⒉開學后兩周內，編定學生座位，選好班干部。

　　⒊開學后兩周內，訂好本學期工作計劃（內容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學風建設，家訪及轉化后進生，主題班會，周會課計劃等）。

　　⒋常規工作要求：

　　上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。

　　開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創新，有效果，有記錄。

　　家訪。要求每生每學期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。

　　轉化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉化率達％以上。

　　文體活動。除參加學校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動每學期不少于次。

　　社會實踐活動。初中學生每年不少于三天；高中學生每學年不少于七天（包括社會勞動）。

　　總結工作：①每學期期中考試后，要進行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。②每學期結束前寫好學生評語，填好家庭報告書，評選“三好學生”、“優秀學生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結或論文，放假校前發出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學年結束時，除做好每學期結束必做的工作外，還要進行學生學年德育考核，認真填寫學生德育檔案，并準時上交政教處。

　　⒌完成學校其他臨時交辦的工作。

　　三、教師家訪電訪信訪制度

　　家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學生的家訪。為此，特作如下要求：

　　⒈家訪的意義。家訪是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關的思想。

　　⒉家訪的目的'。家訪是向家長反映學生在校的表現情況，并向家長了解學生在家表現情況，通過互通情報，掌握學生的動態，以便進行有針對性的教育，使學生能健康成長。

　　⒊家訪的內容。要克服過去只有學生出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止。家訪中，教師應當向家長如實全面匯報學生的優點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，教師不僅了解學生的思想、學習和生活，同時，也可進一步了解學生的家庭環境。

　　⒋家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯系以及召開家長會等形式進行。

　　⒌具體要求：

　　家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉鎮的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學生家訪一學期不少于一次，各年級一學期召開一次家長會。

　　采用家庭報告書形式的家訪，在開學時應收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作。

　　凡犯了錯誤或受紀律處分的學生，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。

　　班主任進行各種形式的家訪，都必須做好記錄，形成家訪檔案，學期結束時家訪工作情況向政教處匯報。

　　家訪時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。

2024學校規章制度 篇6

　　為了深化課堂教學改革,充分挖掘合作小組的潛能,我校從20xx年起,實行了小組合作學習與日常表現一體化管理,對小組成員進行捆綁式評價,努力把合作小組建成為一個有效學習的組織、有效管理的團隊,以此為突破口,提高我校教育教學質量,現就一些嘗試整理如下。

　　一、小組編排

　　1、分組原則。遵循“異質編組、組間平行”的基本編組原則,對全班學生進行分組。分組時,教師充分考慮學生的知識基礎、能力高低、心理素質、年齡性別等因素,進行差異組合。二是實行“基本均衡,公平分組”。小組之間成績基本均衡,克服差生集中在某一小組,便于小組之間公平競爭,提高學生的競爭需求。

　　2、人員分工。小組人數一般以6人為宜,小組成員基本穩定,每個學期可以根據學情變化進行2～3次的適當微調。組內設小組長一名,負責小組的合作學習和日常管理。在小組中,人人都是學習的主體,管理的主人,可設置紀檢員、衛生員、聯絡員,也可實行輪流負責辦法,讓每個學生有鍛煉的機會。

　　二、小組文化

　　1、起好組名。各小組均創設了富有個性、積極向上的組名,響亮而有感召力,以表達全組同學的理想或誓言,也有的直接以小組長的名字為組名,提高小組長的權威性和責任感。

　　2、形成組訓。合作小組成員通過討論,選擇名言、警句、格言,形成自己的組訓。高年級的同學還一起斟酌,自我設計激勵性的組訓,有效激發了小組成員的進取心,增強了合作小組的凝聚力。

　　3、確定組規。小組成員按照校規和班級公約,自主制定自己組的組規,就學習、紀律、衛生等形成規范,大家討論、共同制定、互相監督、全員執行,用組規增強各成員的自律意識和自我管理意識。

　　4、制作組牌。在班主任老師的指導下,各合作小組均制作小組標志牌,將各小組創設的組名,形成的組訓,制定的組規編輯整理,制作精美,讓其提醒和激勵學生努力學習,積極進取。

　　5、展示空間。每一教室都有前后兩塊黑板,黑板按小組劃分展示區,作為小組課堂書寫展示使用,同時把小組的突出成績進行表彰性展示記錄,讓學生看到榮譽和成績,從而增強榮譽感、幸福感。

　　6、活動文化。學校要求每一班級堅持在小組間,或小組內開展豐富多彩的各類校內外活動,以活動豐富學生生活,更重要的是提高小組的凝聚力,增強學生主人翁的責任感和自律意識。

　　7、組長職責。學校德育處制定了《合作小組組長職責》,明確小組長干什么和怎樣干,以校還組織了小組長培訓,提高其履職能力,讓其成為小組活動的靈魂,做教師的得力助手。

　　三、小組培訓。

　　讓學生學會合作,是提高小組合作效能的保證。我校制定了《小組成員“八會”要求》,以此為內容對學生進行培訓和教育,要求每一班級每學期至少組織兩次“合作小組建設”專題班會。

　　1、會管理。首先,重視培養小組長的學習能力和自我管理能力,塑造“學習領袖”、“行為模范”的角色。其次,教師為其提供方法,讓其能有效組織小組合作性學習,會化解同學之間的矛盾,能正確評價和教育同伴。

　　2、會學習。重視學生的自學指導,教給學生自學的方法,讓學生學會獨立閱讀課本,會勾畫重點、思考問題、批注心得、記錄疑點、嘗試練習、堅持預習等。讓學生主動、自覺、自我負責的學習。

　　3、會合作。教育學生不僅要在學習上會合作,更是日常學習生活上會合作；不僅是小組內部的合作,而且與其他小組間會合作；對學生進行集體榮辱觀教育,培養榮辱與共的團隊精神；讓學生會欣賞自己和他人,接受不同個性的同伴。

　　4、會傾聽。會傾聽的學生更有出息、更招人喜歡。高效課堂中由老師一人講,變成學生人人講,無論是教師講還是學生講,學生的傾聽能力決定著課堂的成敗。教師要堅持通過聽問訓練、聽寫訓練、聽后復述等辦法,提高學生傾聽能力。

　　5、會求助。不懂就問,是進步的保證,“不恥下問”是一種美德。教師要想方設法,改變學生不懂不問的依賴學習習慣,讓學生在合作學習中養成主動求助的好習慣。教師尤其要關注學困生,多讓他們展示,讓不懂就問轉化為他們的自覺行為。

　　6、會幫助。教育學生“幫助別人,快樂自己”,讓他們一要有幫助同伴的意識,在幫助同伴的同時,心理上得到滿足。二要讓學生知道怎樣去幫助他人,學習時不把答案直接告訴求助者,生活中別人有錯誤要敢于指正,善于批評。

　　7、會展示。新課堂的精髓主要體現在學生的課堂展示,教師要注意培養學生課堂展示能力,在學生展示時,必須敢于叫停,必須適當補充矯正。要重視學生語言表達能力,肢體能力,板書能力的培養。讓其口頭展示時用普通話,聲音洪亮；書面展示時要板書工整,速度較快；行為展示時要彬彬有禮,落落大方。

　　8、會評價。學生能夠對自己和同伴的學習過程、交流展示、學習效果等方面做出公正合理的評價,能夠及時調整自己的學習狀態。在日常生活中能分辨是非,客觀評價自己和他人,進行批評與自我批評。

　　四、小組評價

　　1、評價內容。堅持按照“淡化個體、強化小組”的評價原則,把個人之間的競爭變為小組之間的競爭。制定了《合作小組評價細則》,在量化考核合作小組整體表現的同時,把學生個體成績和錯誤也列入其中,個人的所有成績和錯誤均給小組計分或扣分,進行小組之間的評比。具體考核內容有課堂表現、學習成績、衛生管理、兩操秩序、放學情況、課間活動、校外表現、小組競賽七方面,以小組內部捆綁式評價,形成了“組內合作,組間競爭”的格局。

　　2、評價主體。評價主體主要指誰來負責評價,這一環節決定著考核的成敗。各班均成立了日常考核機構,以班選定一名監督員,負責日常監督登記,每一次得分扣分均要記清緣由。各小組也有一名監督員,負責小組之間的監督。此外,讓學生人人是主人,個個是監督員,同學之間相互監督,保證學生有績必獎,有錯必究。堅決克服小組內部相互包庇,小組之間斤斤計較,特別是班主任要及時核實,防止學生之間惡性競爭。

　　3、組織實施。每組的基礎分為100分,根據各小組成員的成績和表現,按規則進行分數的加減。在考核過程中：

　　一是堅持堅持“堂堂評價”,為最佳合作小組獎分。

　　二是對學生的日常表現進行隨機登記。

　　三是每周五的班會上,班主任進行一周通報,核實積分事由,進行表揚和批評。

　　四是學校在中期和期末對每一班級的“紅旗小組”進行全員獎勵。

2024學校規章制度 篇7

　　一、行為準則

　　1.監控室實行專人(政教處負責安排)值班制度，值班人員必須嚴格遵守值班時間，不得遲到、早退，不得擅自換崗，嚴禁脫崗、睡崗。

　　2.要保持室內的清潔衛生，不準在監控室內存放雜物和個人物品。

　　3.嚴禁在監控室內吸煙、使用明火及違章電器。

　　4.值班人員嚴禁酒后上崗、不得在室內娛樂活動，不得利用監控設備做與工作無關的事情。

　　5.堅持對系統設備的日常維護，保持系統設備的清潔。

　　6.注意防潮,防腐，經常檢查各系統運行情況，保證系統設備處于良好工作狀態。

　　7.嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入監控室。

　　8.嚴禁使用有干擾儀器正常運行的電子設備和使用電爐、電飯堡等電器。

　　二、管理準則

　　1.政教處要密切注意監控設備運行狀況，保證監控設備系統的正常運作，發現設備出現異常和故障要及時報修，并向有關領導報告。

　　2.學校設立門房值班室監控系統和校園內監控系統，門房監控系統保衛人員隨時檢查、管理，保證系統設備處于良好工作狀態。校內監控設備主由政教處管理和維護。

　　3.系統管理員不得擅自改變視頻系統設備，設施的位置和用途。

　　4.不得刪改、破壞視頻資料原始數據記錄。

　　5.不得擅自復制、提供、傳播視頻信息。

　　6.嚴禁擅自開發、修改、升級、刪除、安裝影響監控系統正常運行和安全的程序或軟件。

　　7.熟練掌握各種情況的處置方案，若在監控中發現情況，要及時采取相應措施，并報告有關領導。

　　8.不得無故中斷監控,監控錄制的資料應妥善保存。未經允許，不得隨意更改、刪除原有資料。

　　三、保密準則

　　1.非監控室管理人員不得進入監控室，師生員工、觀訪者和外來人員需到監控室查看資料和情況必須經政教處及相關領導同意方可進入監控室查看。

　　2.未經有關領導批準，值班人員不得修改系統設置。

　　3.監控室值班人員必須具有保密意識，校園監控的范圍、監控設備的布防嚴禁外傳，不得在監控室以外的場所議論有關錄像的內容。

　　4.經學校領導同意，配合行政主管部門、公安機關、國家安全機關依法查詢調用。

　　5.微機儲存、顯示的有關監控數據、資料、發送的信息等，工作人員應妥善將其保存，未經領導批準不準泄露。

2024學校規章制度 篇8

　　為全面提高我校師生素質，形成“文明向上、求真創優”的'良好校風，依照有關中小學德育工作文件，特制訂《校園精神文明建設規范》。

　　一、課堂教學規范

　　1、態度端正，目的明確，善于思考，勇于提高，勤于研討，立作業。

　　2、科學作息，珍惜時間，合理安排。

　　3、上課前，老師司令“上課”，學生起立，向老師行注目禮。老師問候“同學們好”，學生回禮“老師好”，老師司令“坐下”。

　　4、教師上課時不準吸煙，不接打電話，不準坐著講課，要儀表端莊，為學生做出楷模，為人師表。

　　5、老師提問應用禮貌語言。學生聽課應姿態端正，提問應先舉手，答問時應先起立。

　　6、學生遲到要進入教室，應立正喊“報告”，經老師批準后方可進入，學生上課因故要出教室，須征得老師同意。

　　7、遵守考場紀律，尊重監考人員，考試不作弊。

　　8、值日生應及時擦黑板、清理講臺，保持室容整潔。

　　9、師生應共同努力創造既嚴肅又活躍的課堂氣氛。

　　二、環境衛生規范

　　1、教室、寢室、走廊、清潔區每天打掃一次，保證無雜物、無蛛網積塵。

　　2、自覺保持環境整潔，不隨地吐痰，不亂丟雜物、紙屑、飯菜。

　　3、寢室生活用品要按規定擺放，不在室內亂掛亂畫，保持室內干燥。

　　4、愛惜學校一草一木，不攀枝摘花。

　　三、師生儀表規范

　　1、師生著裝整潔、嚴肅、方，不準著奇裝異服。

　　2、不準蓬頭垢面、不修邊幅。

　　3、男生不準留長發或光頭，不準打摩絲，女生不準化妝、穿高跟鞋；男、女生不準紋身、掛鏈式飾物。

　　4、除宿舍、運動場外，師生不準在公共場所穿拖鞋、短褲、背心。

　　5、學生要佩戴好學生證，團員要佩戴好團徽。

　　四、生活行為規范

　　（一）公關類

　　1、公共場所語言文明，舉止得體，自覺維護學校榮譽和個人形象，遇見外賓、來客，以禮相待，不卑不亢。

　　2、師生間見面主動問候，及時回禮。

　　3、尊重他人人格，尊重信仰和民族習慣。

　　4、贈受他人禮品，雙手遞送接受，授獎時接受者立正并行禮。

　　5、進入學校辦公室、私人住宅和他人寢室，要報告或先打招呼。

　　6、升國旗、奏國歌時，應肅立行注目禮。

　　7、不受利誘，不失人格；守信踐諾，失禮致歉，得理讓人。

　　8、遇人問路，誠實指引；尋問事由，“請”字上前。

　　9、扶老攜幼，遵守交通規則。

　　（二）操行類

　　10、不吸毒，不吸煙，不喝酒，不打架斗毆，不打牌賭博。

　　11、不看色情書刊，影視，不進網吧，不進營業性舞廳、酒吧、茶座。

　　12、拾金不昧，樂于助人。

　　13、公共場所不挖耳、不搓腳丫，不勾肩搭背，不追逐吵鬧。

　　14、不傳謠言，不說臟話，不開低級玩笑，不叫侮辱性綽號。

　　（三）傳統道德類

　　15、節約錢糧，不擺闊氣，不亂花錢。

　　16、熱愛勞動，孝敬父母，尊老愛幼。

　　17、理解家長，向家長匯報談心，尊重父母教導、意見。

　　18、向家長提意見要有禮貌、有分寸，不鬧脾氣，不頂撞。

　　19、有正義感，見義勇為。

2024學校規章制度 篇9

　　一、教職工考勤管理制度

　　為嚴肅校紀，規范教職工考勤管理，樹立良好的校風、校貌，進一步穩定學校的教學秩序，確保教育教學工作順利完成，根據《中小學教職工管理條例》等文件精神，結合我校實際，制定教職工考勤制度。

　　（一）考勤制度

　　1、每位教職員工都要自覺遵守學校的考勤制度，因病因事（包括函授學習）不能堅持工作，須由本人書寫請假條，履行請假審批手續：1天以內由教導主任審批，1。5~2。5天由校長審批，3天和3天以上由上級主管部門。經批準后，教師持假條到教導處登記、調課，安排人代課或代班，職工到教務處登記，合理調配工作。事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時電話通知（最遲不得超過當日）嚴禁先斬后奏，否則，一律按曠工對待。假滿返校要及時履行銷假手續。

　　（1）病假：

　　a、每月允許半天（空堂）到醫院看病，不扣出勤獎。

　　b、三天以上要有指定醫院診斷書。需續假時，再次履行手續。

　　一學年內，累計請假在半年以上者視為長期病休人員，列為編外休息。長期病休人員病愈后要求上班，須先試用一個月，如確實能堅持正常工作，從上班之日起發給全工資。

　　（2）事假：逾假不歸者，作曠工論處。每學期事假時間不得超過十天（法定婚喪產假除外）。

　　下列情況不扣除當月出勤獎：

　　a、婚假3天，晚婚18天。

　　b、喪假（直系即指祖父母、父母、子女）：市區內3天，市區外5天。配偶的父母去世可視同直系對待。

　　c、產假：3個月，難產、晚育酌情另增15天。

　　d、流產：（采取上環措施失敗者）休息15天，其它原因流產的

　　以病假對待，一年內流產兩次者，取消當年評優資格，并扣1個月考評獎；

　　e、做上環手術3天；

　　f、一月內教職工因獨生子女生病請假半天，或教職工本人是獨生子女者，因父母生病請假半天；

　　j、教職工子女在外省服兵役者回來探親時，準假2天；

　　h、教職工子女結婚準假1天。

　　（3）曠工：未經請假和請假未批擅自離校，超假及在請假中弄虛作假的均屬曠工。曠工半天，停發半月出勤獎；曠工一天，停發當月出勤獎；曠工兩天，停發當月出勤獎和當月考核獎；曠工三天，停發當月出勤獎和本學期考核獎；對長期曠工者要令其在教職工大會上深刻檢討，情節嚴重者，報市教委處理。

　　2、教師因公出差，事先須向分管校長提出申請：縣內出差由教務處審批，縣外由校長審批，并報教導處備案。出差超過預定時間的，須經學校同意，否則，不核銷逾期差旅費并按事假處理。

　　3、按時上下班，不遲到、不早退。堅持坐班制，堅守工作崗位。工作時間不閑聊，不互串辦公室，不干私活。按時參加會議、培訓、教科研活動和學校組織的各種集體活動。因特殊情況需要晚來，早走或中途離校者，要向年級組長及活動主持人口頭請假，否則，按遲到早退處理。

　　4、嚴格遵守上下課時間，上課鈴聲落，任課教師必須進入教室，中途不得隨意離開課堂。課間、課外時間不準授課，要給予學生充分的活動、鍛煉和娛樂時間。

　　5、各值周教師按要求認真統計本周教師考勤，每周一早按時送交教導處，學校按月匯總。

　　（二）考勤細則

　　1、中層以上干部請假由校長審批。

　　2、請假期間若遇節假日，假期連同節假日合并計算。

　　3、系統外單位借調人員，停發學校一切獎金，不再享受學校的任何福利。

　　4、教職工申請調動，在辦理調動手續前，應在校堅持工作，如擅自離崗，按曠工對待；接到調令后，應迅速辦理移交手續，還清公物，結清各種帳目，再到校長室辦理有關手續。

　　（三）考核辦法

　　1、缺勤考核

　　⑴病、事假均停發假內的課時津貼（按日平均數計算），并分別按每天1。5元、2元扣發出勤獎；月累計事假達4天者，扣發當月出勤獎的50%。

　　⑵函授學習請假，只停發假內課時津貼（按日平均數計算）。經學校批準的培訓學習，按平均數發放課時津貼。

　　⑶50歲以上（含50歲）的教師，每月因病可休息1天。（不扣除獎金）

　　2、在崗考核

　　⑴上課遲到、課中隨意離開教室或提前下課，發現一次扣除5元。

　　⑵在不影響工作的情況下，確因病、因事臨時外出，教師必須向年級組長口頭請假，其他人員按管理層次履行請假手續，否則發現一次扣5元。

　　⑶因特殊原因遲到者，教師需向教務處說明情況（其他人員按管理層次履行），不說明的發現一次扣5元。

　　3、根據獎優罰劣的原則，學校對惹是生非、玩忽職守，造成不良影響者，視情節輕重，給予一定處罰。

　　⑴無故缺課1節扣10元。

　　⑵私自調課扣5元。

　　⑶在培訓、會議、教科研活動和公益活動時間，遲到或早退1次扣罰1元，月累計3次按3元/次扣罰；缺席1次，扣罰3元，月累計3次按8元/次扣除。

　　⑷課內發生事故，視情節輕重，扣罰任課教師當月10~50元津貼，并酌情給予其紀律處分。

　　⑸對惹是生非、打架鬧事、體罰學生等造成不良影響者，一律書面檢討，批評教育，扣除當月考評獎，取消當年評優評先資格；情節嚴重者，扣除本學期考評獎，并報市教委按有關規定處理。

　　4、各類人員的出勤情況應詳細記載，教導處按周統計，按月公布、兌現。

　　二、文明學校建設管理辦法

　　1、為了加強文明學校的建設管理工作，不斷提高文明學校的質量，使創建文明學校活動經常化、制度化、規范化，特制定本辦法。

　　2、創建文明學校活動在學校行政的統一領導下進行，具體由工會、教務負責。

　　3、文明學校標準：

　　（1）思想政治工作好。堅持黨的“一個中心，兩個基本點”，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真執行黨的教育方針，有計劃地采用多種形式進行“五愛”、“四有”、“八比八查八看”教育，不斷提高師生員工的政治覺悟，并積極開展創建文明班級，優秀教研組，優秀年組（處室），文明樓棟等活動。

　　（2）教育質量好。積極開展教科研活動，不斷探索改進教學方法，努力進行教改實驗，提高教學效率，教師忠于職責，為人師表，管教管導，關心學生身心健康。

　　（3）校風校紀好。教師模范地遵守《中小學教師職業道德規范》；學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，學校形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀，團結向上的風氣，無違法亂紀現象。

　　（4）校容校貌好。門前、院內環境整潔、綠化、美化和凈化，經常向師生員工進行衛生宣傳教育，養成人人愛清潔，個個講衛生的良好習慣，衛生設備齊全，衛生制度落實。

　　（5）第二課堂活動好。積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓練，積極開展各種體育、科技、藝術活動。

　　4、優秀年級組評比條件

　　⑴年級組積極開展教科研活動，教師教科研意識強，積極參與課題研究，不斷探索改進教學方法，努力進行教改實驗，提高教學效率，。

　　⑵教師忠于職責，為人師表，面向全體學生，管教管導，關心學生身心健康。

　　⑶教師自覺地遵守《中小學教師職業道德規范》，無違反《規范》的不良言行；學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀，團結向上的風氣，無違法亂紀現象。

　　⑷積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓練，積極開展各種體育、科技、藝術活動。

　　⑸教師自覺遵守學校規章制度，團結一致，有較強的凝聚力，集體榮譽感強。

　　⑹有效開展學生安全教育，無安全事故發生。

　　⑺教師管理措施得力，保質保量地完成各項工作。

　　5、優秀教研組條件

　　（1）教師教學思想端正，教改意識強烈，積極大膽地進行教學改革實驗，勇于承擔實驗任務，樂于承擔研究課、公開課等任務。

　　（2）組內教師認真搞好備、教、輔、改、考、評各個環節，不出現任何教學事故。

　　（3）認真制定教研計劃，聯系實際，積極開展教研活動，每次活動做到時間保證，專題落實，有中心發言人，并認真做好記載。

　　（4）組內教師團結協作，研究空氣濃厚，老教師自覺做到知識更新，年青教師盡快提高業務能力。

　　（5）教研成果突出，教學效果良好。

　　6、文明班級標準：

　　（1）熱愛祖國，熱愛學校，同學之間團結互助，友愛，尊敬師長，誠實開朗，熱情大方，班級榮譽感強，班風班貌好。

　　（2）積極遵守《小學生日常行規范》和《小學生守則》，上課、集會、集體活動、放學組織紀律好。

　　（3）勤奮刻苦，謙虛好學，學習空氣濃厚，積極參加課外活動和各種勞動，德、智、體、美、勞全面發展，各科及格率均在95%以上。

　　（4）堅持參加課內外體育活動，認真做好廣播操和眼保健操，穿戴整潔，講究個人衛生和公共衛生，體育衛生達標率在95%以上。

　　（5）遵守交通規則，不在公路上玩耍，不玩火，不做危險性游戲，沒有安全事故發生。

　　（6）勤勞、儉樸，愛護花草樹木，保護有益動物，不在課桌凳、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫，班級財物保管好。

　　7、優秀教師評比條件：

　　（1）堅持黨的四項基本原則，積極參加政治學習，為人師表，師德修養好。

　　（2）熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，全面貫徹黨的教育方針，不體罰和變相體罰學生。

　　（3）刻苦鉆研教學業務，大膽進行教改實驗，不斷提高業務水平，教學嚴謹，教學效果好。

　　（4）遵守規章制度，服從組織安排，樂于吃苦，勇挑重擔，積極參加各項公益活動和文體活動，堅持出全勤。

　　（5）團結同志，關心他人，家庭、鄰居和睦，講究公共衛生，愛護公共財物，在促進精神文明和安定團結的活動中表現好。

　　三、教師職業道德規范

　　1、依法執教。積極學習政治理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中不得有違背國家方針、政策的言行。

　　2、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

　　3、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，耐心教導，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

　　4、嚴謹治學。樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

　　5、團結協作。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

　　6、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。

　　7、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

　　8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以身作則，為人師表，注重身教。

　　四、反腐倡廉制度

　　為了進一步加強我校黨支部和領導班子的建設，使學校各部門工作，做到按章辦事，辦事公開，互相監督，扎扎實實搞好廉政建設，特制定以下制度：l、繼續健全民主集中制原則，發揮黨支部的監督作用，調動工、青、婦、少、教代會的積極性，并要求各部門參與學校的工作。

　　2、學校的重大事情或各項規章制度，應先由有關行政領導起草，再由教代會討論通過方可實施。

　　3、學校人事安排，都要從德、才、能、勤多方面考慮，用人要通過行政會議討論。

　　4、校內所有勤工儉學和大型維修工程先由財務拿出預算方案，經校長辦公會討論后，再組織人員辦理。

　　5、學校必要的接待由校辦負責開具接待單，陪同人員和接待標準要嚴格控制，履行節約。

　　6、財務制度

　　（l）學校的財務必須做到日清月結，堅決執行由會計開票，出納管錢的原則，做到一切收入入帳。

　　（2）建立每學期審帳一次的制度，發現問題隨時糾正。

　　（3）學校的一切單據，必須要有國家統一的正式發票，且每張單據要具有經手人、證明（驗收）人、批準人簽名方能入帳。

　　（4）凡屬開支，一律由各處室根據需要寫出申請報告，一般開支由校長審批，大額開支提交行政會議研究，由校長審核。

　　（5）學校的一切加班或節假日補助，一律實行校辦（教導處）造冊，校長審批，后勤發放的原則，任何人不得隨意發放或領取補助款。

　　（6）堅持執行審批人不當購買員的原則，嚴格執行上級規定的有關財務制度。

　　五、各種會議制度

　　1、行政辦公會議：每周至少召開一次研究行政工作的會議。由校長主持。學校校級領導參加會議。

　　2、校委會會議：每周召開，由教務主持。總結本周學校工作，討論、決定下周工作，解決本周學校具體問題。

　　3、教研組長會議：由教導主任、教科室主任召集，每月一次。匯報年級教研、科研情況，交流教學經驗，落實教改實驗項目，討論教學中出現的問題。

　　4、班主任會議：由分管校長或教務主任召集，每月召開一次。研究指導工作，聽取意見，安排布置任務，提出要求；期末由分管校長主持召開一次班主任工作總結會議，交流經驗，評選先進。

　　5、中隊輔導員會議：每月召開一次，由教務處召集。學習、討論、總結、通報各中隊開展活動的情況；每學期進行一次“少先隊工作方法及理論”的輔導報告。

　　6、家長會議：每學期按年級定期召開1—2次家長會議，報告學校工作，聽取家長對學校的意見，接受社會監督，密切家校聯系。

　　7、教職工大會：由校長主持。全體教職工參加，傳達貫徹上級文件、會議精神和校委會會議決定，總結本周學校工作，安排下周工作，解決本周學校具體問題。

　　六、綜合治理管理制度

　　（一）做好學校的綜合治理工作，成立綜治工作領導小組。

　　（二）任務：

　　1、保護學校校舍設備、財產和師生的安全。

　　2、防火、防盜、防毒、防污染、防事故。

　　3、與有關部門聯系配合，安排值勤、值班。制訂安全防范公約，檢查安全設施，發現隱患，及時采取有效措施。

　　（三）措施：

　　1、堅持周一至周五值周制度：每天由一名領導帶班，值周教師值日。

　　2、堅持星期日和節假日值班制度，星期日由校門衛值班；節假日由校領導、中層干部和教師值班。

　　3、嚴格控制非學校人員出入，實行來客登記制度。

　　4、值班人員要按時開關校門，檢查門窗關閉情況；夜間巡查校園，發現異常情況，及時報告。

　　5、對值班人員實行風險金抵押，若年終無事故給予獎勵。

　　6、主管領導和校保衛科長要加強檢查落實力度，要不定時查崗，嚴格執行事故追究責任制。

　　7、不定期檢查校門附近商店的飲食衛生。

　　8、嚴格管理財產。沒有主管領導批準，一切公物任何人不得隨意帶出學校。

　　9、增強防火、防盜意識，發現隱患，及時采取措施并報告領導。

　　10、學校貴重物品，設專人負責。安裝防盜裝置，并經常進行維修檢查。

　　11、節假日實行靜校制度，無關人員不得入校。

　　12、每年定期對學校的安全工作進行四次檢查，每學期開學初和期末各進行一次。并采取相應措施，及進消除隱患。

　　（四）制度和公約：

　　1、防火制度：

　　（1）任何人不準隨意將易燃、易爆物品帶入學校。特殊情況需帶入的，必須經主管領導批準，并采取確實可行的措施，妥善保管，嚴防事故發生。

　　（2）任何人不準隨意拆裝電器設施，玩弄電線，嚴防觸電和引起火災。

　　（3）任何人不準使用電爐取暖、煮飯等，浪費電力，嚴防火災。

　　（4）防盜制度：

　　①各教室、辦公室、功能室都要隨手關窗、鎖門，放學時電視柜必須上鎖。

　　②各室、各班都必須保管好室內財產和個人錢物。貴重物品不得隨意帶入學校存放。

　　③財務室、會計室、重要庫房，都必須具備有效的防盜措施。票據、財簿都必須按規定存入保險柜，現金必須送銀行保管。

　　④送取現金，必須有兩人以上財務人員共同去銀行辦理。絕不允許單人送取千元以上現金。否則，一旦丟失或發生意外，由承辦人自己負責。

　　（三）防事故制度

　　1、全校工作人員，要嚴格履行自己的職責，嚴防各種事故發生。

　　2、全校工作人員，要通力合作，及時消除各種事故隱患。一旦發生事故，要及時報告并采取措施，盡可能減少損失。

　　七、關于領取獨生子女證待遇的規定

　　1、凡是生育一胎并領取獨生子女證的女職工，在產后按規定享受三個月的產假，產假期間工資照發，不影響全勤獎、調資、晉級等。

　　2、凡領取獨生子女證的教職工，每月因孩子有病需請假者，半天之內算全勤。

　　3、凡領取獨生子女證的教職工子女，每年“六一”兒童節可領取一定的獨生子女費或節日禮品。

　　八、關于退休教師福利待遇及權利義務的規定

　　離退休教師是學校的功臣，是我們的寶貴財富。因此。應將關心愛護老教師，作為學校的一項重要工作，要關心他們的生活，體貼他們的難處，幫助解決實際生活中的困難，使他們能老有所依、老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所為，健康長壽，歡度晚年。

　　1、學校工會要經常看望退休教師，及時傾聽他們的心里話，了解他們的困難，有條件解決的要及時解決；沒有條件解決的，要及時向學校、直至上級領導反映，爭取解決。

　　2、建立學校領導春節前向退休教師拜年制度，并虛心聽取他們的意見和要求。

　　3、退休教師享受學校組織全校在職教師參加的市區內的參觀、游覽活動。

　　4、“九九重陽節”前，學校工會要組織退休教師參加座談會。

　　5、如學校工作需要，經校委會研究決定，可返聘退休教師回校工作。

　　6、退休教師一律為我校“關心下一代工作委員會”成員，負有共同教育下一代的責任和義務。

　　7、退休教師享有向學校獻計獻策的權利，隨時可向學校提出各種合理化建議。

　　九、教研活動制度

　　1、健全機構，學校分學科成立教研組，一至六年級語文教研組一個，一至六年級數學教研組一個，音、體、美、自然、勞動、思品教研組一個，每組設有一個教研組長，每次教研活動由組長主持。

　　2、領導帶頭，學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭”，既帶頭學習教育理論，帶頭上好優質課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結教學經驗。

　　3、制定計劃，各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教科研計劃、培優補差計劃、期末制定復習計劃。

　　4、活動內容：學習大綱，學習教育理論、鉆研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結和交流。

　　5、活動時間：每周三、四下午進行教研活動，沒有特殊情況，嚴格按組內教研計劃進行。

　　6、活動要求：（1）堅持“五有”，即教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄；

　　（2）每個教師每周聽課一節；

　　（3）每個教師根據學校總體的研究專題確定自己的研究專題。（4）每個教師每學期做到“四個一”即上一節優質課，設計一份優秀教案，制作一件優質課件，寫一篇教學論文；

　　（5）教研活動必須按時參加，組長登記考勤，有事有病應履行請假手續，不得無故缺席。

　　1、備好課是上好課的前提，是加強教學的預見性和針對性，充分發揮教師主導作用和學生主體作用的重要保證，教學質量提高的因素之一來自備課質量，不論是有豐富教學經驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真備課。

　　2、堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務主要有：

　　⑴在個人獨立備課的基礎上鉆研教材，確定學期各單元訓練的重、難點；⑵分析本年級學生學習特點；⑶確定本年級教學研究主題；⑷統一調整教學進度；⑸安排本年級本科教學活動。

　　3、教師個人備課分為學期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種：

　　⑴學期備課，每位教師在學期開始前，對照新的課程標準要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結構和邏輯體系，弄清本年級，本學期要以各單元，各課為例傳授給學生哪些知識要點，采用什么樣的教學方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應寫上學期授課計劃。

　　學期授課計劃一般包括：

　　a、對上期學生學習情況（學習目的，基礎知識，智力水平，學習能力，學習方法和學習習慣）的分析。

　　b、對本學期教材的重點、難點的分析。

　　c、本學期的教學目的要求（思想教育方面，基礎知識，基本技能訓練的要求）。

　　d、教學進度，需寫明章節課題，所需課時的起止時間等。

　　e、學生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。

　　⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學進行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發，明確每課每一節課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。

　　單元授課計劃一般包括：

　　a、領會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學目的與要求。

　　b、找出教材中的重點、難點確定主次。

　　c、根據學生的知識基礎，智力水平，學習能力，通盤考慮在本單元（組）中培養學生具有哪些能力和發展哪些智力。

　　d、安排授課時數

　　⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務是：進一步熟悉教材，明確教學目的，安排教學內容，精心設計教學方法。寫出切實可行的教案。

　　⑷每周進行一次集體備課，集體備課時間不準遲到、早退，有事不能參加者應事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。

　　十、政治業務學習制度

　　1、周五為教師政治、業務學習時間。雙周為政治學習，單周為業務學習，由教導處、教科室或教研組長組織。

　　2、學習時間，不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。

　　3、每次學習必須按計劃，有領導、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先準備好學習內容，語言精煉，主題明確。

　　4、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發言，嚴守紀律，不得做其它無關的事，不得會客或接待家長、學生。

　　5、政治學習內容由校務、教務處選擇與教師個人選學相結合；業務學習內容由教導處（教科室）、教研組選擇與教師個人選學相結合。

　　6、學習要有記錄，要將所學內容記入政治（業務）學習筆記本。

　　7、學期結束，教師將政治、業務學習筆記分別交黨支部、教導處審查。

　　8、一學年度舉行一次學習筆記評展，對優秀的給予一定的獎勵。

　　十一、學年交接把關制度

　　（一）學期初兩周內，任課教師、班主任、輔導員、教研組長、年級組長、處室負責人、應向學校呈交各自的工作計劃。

　　（二）學期結束，應向教導處（校辦）辦理如下移交手續：1、任課教師：

　　（1）教學總結或教學論文，經驗文章，以及獲獎作品、文章的復印件。

　　（2）記分冊、教參、教具、教學質量分析表。

　　（3）輔導學生的獲獎作品以及受到上級表彰的學生名單及復印件等。

　　（4）業務檔案。

　　2、班主任：除辦理上述事宜外，還應辦理學籍檔案，班主任工作總結，學生素質報告單，公物移交、核對等手續，并簡述下學期打算或提出合理化建議。

　　3、教研組交接手續：

　　（1）集體備課活動記載，教研活動記載；

　　（2）評教評課記錄，公開教研活動記錄；

　　（3）匯報課、研究課、競賽課教案；

　　（4）教研組工作自評表。

　　4、年級組、處室負責人

　　年組、處室、分管工作總結，工作考核自評表。

　　（三）教育教學達標標準

　　1、德育標準

　　優良率在80%以上

　　2、學科達標標準

　　（1）及格率低年級95%以上，中、高年級90%以上；

　　（2）優秀率30%

　　3、體育成績

　　（1）一、二年級學生體育成績均分在80分以上；

　　（2）三至六年級學生的體育達標率在95%以上；

　　（3）各班近視率控制在2%以下。

　　4、班主任

　　（1）德育優良率80%；

　　（2）鞏固率100%；

　　（四）個性發展標準

　　1、80%的學生有參加科技和文體的興趣，高年級25%的學生有一定的個性、志趣和特長。

　　2、習作發表人次，競賽獲獎人次總數低年級應占全班人數的40%以上，高年級應占全班人數的80%以上。

　　（五）凡能完成上述任務者視為合格，否則為不合格或基本合格。

　　十二、學籍管理制度

　　1、新生入學工作由學校統一安排，家長需持戶口本、房產證登記報名，經核實后，由家長填寫學籍卡，主管領導簽發入學通知書。編班排序，裝訂成冊。

　　2、轉入學生須先提出申請，經允許，參加統一測試，經學校有關領導研究，校長簽批意見后，教導處安排班次。學校相關的聯系單位子女入學可統一辦理入學手續。

　　3、班主任接收學生，一律憑分管校長簽發的入班通知單，嚴格按照所簽班次辦理，任何人不得拒收學生，不得私自調班，更不準私下接收學生，一經發現，嚴肅處理。

　　4、凡轉出我校的學生，家長先向班主任提出申請，然后到教導處辦理轉學手續，并進行登記。

　　5、因故需請假的學生，一個月內由班主任批準，超過一個月者，家長要寫出申請并來校辦理請假或休學手續，由主管領導簽注意見后，在教導處登記注冊，方能認可。

　　6、因病休學期滿申請返校，要出示康復診斷書，經校醫和教導處批準，方可入班就學。

　　7、學期末，各班學籍由班主任按項目認真填寫，轉入的要增添，轉出的要注銷，休學的要記載。學籍薄要保持清潔、完整。

　　8、歷屆畢業生花名冊、考核成績、去向均要歸檔保存。

　　9、發現不明原由不到校的學生，班主任要及時通知教導處。

　　十三、青年教師培養制度

　　1、對新調入、聘請教師，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理，培養小干部等方面進行講授，為幫助新教師更快地過好備課關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。

　　2、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：領導師傅、黨員師傅、業務師傅。師傅要從思想上、業務上全面幫助與關懷青年教師。

　　3、每月組織一次青年教師業務培訓，由學校教導處（教科室）組織，請領導和有經驗的中老年教師主講。

　　4、每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。

　　5、組織青年教師積極參加校、市、省開展的各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中幫助提高。

　　6、每學期在青年教師中開展積極的課堂教學賽講、說課、三筆字、CAI制作等基本功比武活動，各教研組要強化平時的幫練活動，“三師”不放松對青年教師的輔導、督促與檢查。

　　7、定期組織青年教師外出參觀學習，聽課和參加業務講座。

　　8、每學年度召開一次青年教師家長座談會，匯報青年教師工作，征求家長意見。

　　9、關心青年教師，提高青年教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修學習。學校在排課上給予支持，時間上給予保證。

　　l0、對青年教師的教學工作、文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業批改及業務理論學習筆記。

　　11、按照學校聽課制度和要求，堅持對青年教師聽課，并及時評課。

　　12、積極組織青年教師參加各類培訓，督促做好培訓總結及跟蹤培訓。

　　13、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究，做研究課，寫實驗方案，寫實驗報告，總結實驗體會。

　　十四、課外興趣活動管理制度

　　1、學校興趣活動分為校級和年級兩種，校級為提高組，在自愿報名的基礎上擇優選送。年級活動組，以活躍生活普及為主，學校根據情況統一安排。

　　2、活動內容：知識性與趣味性相結合，普及與提高相結合，具體可分為五大類：文字類，科技類，藝術類，體衛類，小制作類。

　　3、活動時間：年級組每周下午課外活動時間；校級組（隊）在每周四次的課外活動時間內選定兩次；加強組利用周六上午進行集中培訓。

　　4、檢查人員：學校行政領導及部分教師。

　　5、具體要求：

　　（1）學期初，各組（隊）要制定出切實可行的階段性活動計劃，報教導處審批

　　（2）每次活動要有簡案，檢查組人員要進行不定期抽查。

　　（3）年級活動組由年級組長按月進行合理安排。

　　（4）校級活動組（隊）要參加市級以上的競賽，做到“有賽必參，有獎必爭”。使學生在競爭中得到鍛煉。

　　（5）學期末，各組（隊）輔導教師要寫出活動總結，并組織全校性觀摩，展示活動成果。

　　十五、圖書室管理制度

　　1、圖書室除按計劃組織學生課外閱讀外，僅供本校教職員工借閱。

　　2、凡本校教職工借書，必須遵循圖書室規定，辦理借閱手續。

　　3、每次借書不得超過三冊，借閱時間為一月，（工具書可延長至學期末），每學期末清查一次書籍，收回所有外借書刊。

　　4、凡借閱者必須妥善保管圖書，不得在書刊上批注、勾劃、撕剪，不得轉借或丟失，否則按規定賠償。

　　5、圖書室必須保持清潔、安靜，并有防火、防盜、防潮、防蛀、防塵、避光設施。

　　6、凡調離本單位的教職員工，必須先還清所借書籍，方可辦理離校手續。

　　十六、圖書閱覽制度

　　1、教師閱覽室學生閱覽室分別僅供本校教職員工、學生閱覽，外單位人員不經允許，一律不準入內。

　　2、書刊只限在本室閱覽，不得將書籍攜帶出室外。如需帶走，按圖書管理制度辦理借閱手續。

　　3、閱覽時要愛惜書籍，不得在書籍上涂改、勾劃、圈點，不得撕損，讀完后請放回原處。

　　4、閱覽室要保持清潔、安靜、不得交談、辯論，創設優雅環境。

　　5、如不按閱覽要求故意損壞書刊，按價加倍賠償。

　　十七、學生課外閱讀安排

　　學校圖書室每學期從第二周開始正式對學生開放，具體安排如下：

　　周一：為借書時間。

　　周四：為還書時間。

　　注意事項：

　　1、每班固定每周活動一次，需增加或調整活動時間，必提前一天與管理員打招呼。

　　2、每班選一位小圖書管理員，負責取書、送書、清點圖書數目、了解閱讀情況、征求意見，以便改進圖書管理辦法。

　　3、輔導教師要教育學生愛護圖書，不得撕損，不得在書刊上勾劃、圈點，或作任何標記。

　　4、課外活動時，保證人手一冊，閱讀完畢，按原樣排列整齊，當天下午5：30如數交回。

　　5、如有損壞，視情節酌情賠款。

　　十吧、檔案室管理制度

　　1、學校的檔案，均由校檔案室集中統一管理。

　　2、要維護檔案的完整性，保持其歷史聯系，要做到“有規可循，有日可查”便于保管和利用。

　　3、要確保檔案內容的機密，建立嚴格的保密制度。

　　4、每年年底，各口負責人開始收集文件、資料，進行歸檔。經管理員驗收合格后，上交檔案室進行統一編目。

　　5、保持檔案室整潔衛生，并有防盜、防火、防潮、防鼠、防塵、避光等安全措施。

　　6、檔案管理人員要不斷學習掌握科學知識，善于總結經驗，提高管理水平。逐步實現管理的標準化、規范化、科學化和現代化。

　　十九、教科研成果獎勵辦法

　　為深化教育改革，實施素質教育，強化內部管理，提高教師素質，提高質量效益，學校特制定此教科研成果獎勵辦法。

　　1、輔導學生競賽（決賽）獲獎的，按以下標準執行：

　　國家一、二、三等獎分別獎勵100、70、50元。

　　省級一、二、三等獎分別獎勵80、50、30元。

　　市級一、二、三等獎分別獎勵50、30、20元。

　　縣級一、二、三等獎分別獎勵30、20、10元。

　　①各級競賽必須是教育行政部門舉辦的。

　　②以上均為選拔賽獎勵標準，普及賽按市內排名獎勵，前五名獎勵20元；前十名獎10元；前十五名獎5元。

　　③團體參賽均按團體名次予以獎勵。

　　④經學校同意的其他通訊賽一、二、三等獎分別獎勵20、10、5元。

　　⑤教職工個人在各級競賽中獲獎均執行以上標準。

　　2、教職工論文獲獎按以下標準獎勵：

　　國家一、二、三等獎分別獎勵100、70、50元。

　　省級一、二、三等獎分別獎勵80、50、30元。

　　市級一、二、三等獎分別獎勵50、30、20元。

　　縣級一、二、三等獎分別獎勵30、20、10元。

　　3、教職工發表教科研論文按以下標準獎勵：國家級刊物：100元；省級刊物：50元；地市級刊物：30元。

　　4、推薦學生作品在各級報刊發表的以當年學校教育宣傳獎勵標準獎勵。

　　二十、財務管理制度

　　根據上級主管部門關于財務管理的規定，為加強我校財務管理工作，本著勤儉節約，多辦實事的原則，把學校有限的財力投入到教學急需的方面去，現結合學校的實際，制訂如下規定。

　　1、財務人員應履行職責

　　嚴格執行上級的各項財務制度及財經紀律，以高度的責任感收好、管好、用好學校的經費，計劃開支，服務教學，帳目做到日清月結，按月向主管領導、校長報告。

　　2、審查賬目

　　每學期末由工會組織財經審查小組進行一次財務帳目審查，并向教師公布審查結果。

　　3、收費

　　（l）嚴格執行省、市有關小學收費政策和標準。

　　（2）班級臨時性的活動費收取，必須提出申請報告，經校長審批后方能收取，在活動后三天內把收支帳單交會計審核再在班上公布。

　　（3）未經學校批準不得收取任何費用和報銷任何學生用品。

　　4、購物

　　凡辦公用品，根據計劃由總務處統購；教學用品，由教導處統一計劃，待學校審批后由總務處辦理。百元以上的購置，必須由兩人共同購置、簽字。

　　5、其它開支

　　（1）部門組織的活動開支，負責人做好計劃，交校領導審批后方可開支。

　　（2）福利開支，由總務主任做計劃，經行政會議討論，校長簽名后，由教務處辦理。

　　（3）修繕開支，由總務主任做計劃，經行政會議研究方可進行，工程完結后，由總務處組織有關人員驗收，合格后方可開支。

　　（4）各類獎勵，補助開支，依照條例由教導處（校辦）和會計造表，經分管領導審核，校長審批后才能發放。

　　6、報銷

　　（1）報銷憑證需合法的發票，凡購物發票必須有經手人、證明人、領導簽字后方可報銷，對不符合財務制度的單據，財務人員有權拒絕報銷。

　　（2）教職工因公出差，事先須向領導提出申請，十堰市內出差需經主管領導審批；市外出差，由校長審批，旅差費報銷，按有關文件規定執行。

　　7、審批制度

　　凡屬開支，一律由各處室根據需要寫出申請報告，由校長批準，大額開支提交行政會議決定，由校長審核。

　　二十一、校產管理制度

　　l、凡是購進的物品必須經過總務處人員的驗收，登記造冊。

　　2、凡是領取物品和借用學校財物，必須登記或填寫借條，辦理領取手續，用完即還，電教設備，教科書，學期結束交還入庫，常用的小件教學用品由個人保管，調離本校要辦理交還手續，凡丟失或損壞財產要酌情賠款。

　　3、學校各功能室，由學校指派專人負責，要管好，用好室內設施。

　　4、教室門、窗、桌、椅、講臺、黑板、電燈等由班主任負責管理，每學期檢查評比一次，管理不善，損壞較大的班級不能評為文明班級，班主任除不得評為先進工作作者，并查明原因，照價賠償。

　　5、教室、辦公室的電燈一般情況下，有陽光天氣時，原則上不準開燈，放學或下班一定要關好電源，如發現浪費水、電，或放學后電燈、電扇仍沒有關者，一次扣班主任津貼5元。

　　6、各辦公室的辦公桌、椅等，誰使用，誰負責，其它公用物品由年級組長負責。

　　7、學校的設備和高檔電器、教具、工具等原則上不外借，特殊情況需經校長審批。

　　8、總務處對校產按處室（年組、教室）登記造冊，一式兩份（學校和處室責任人各一份），每學期組織人員清點核實一次，保持帳物相符。

　　二十二、校產賠償制度

　　1、教育師生養成愛護公物的良好習慣。各班要建立愛護公物制度，建立好人好事登記簿。

　　2、以班級、處室為單位，專人負責管理。學校定期檢查評比，將檢查結果公布于眾，并作為教職工評優條件之一。

　　3、不得在桌凳上胡寫亂畫，課桌凳要責任到人，一旦損壞，照價賠償。

　　4、一切公共財物若有損壞或丟失，要查清原因，如屬人為損壞，除照價賠償外，還應根據情節給予批評教育，直至處分。

　　5、財產保管人、使用人，若因失職保管不善或使用不當，而造成損失，要照價賠償或酌情罰款。

　　二十三、節水節電制度

　　l、學校水電管道、照明線路、照明用燈，做到統一管理，每月對用水設備和用電設備檢修一次。

　　2、大力宣傳節水、節電。愛護水電設備的重要意義，在師生中養成節水、節電的良好習慣。

　　3、杜絕常明燈現象的發生，各室冬季上午9時前關燈，下午5時后開燈（陰雨天除外）；夏季一般不使用照明燈，教育學生不得隨意亂動電器設備。

　　4、要嚴格管理自來水，要教育學生不玩水，增強節水意識。

　　5、不注意節水節電的班級不能評為先進班集體。

　　二十四、學校衛生制度

　　（一）教室衛生：

　　l、教室衛生要做到：“一堅持”，“二消滅”，“三整齊”，“四潔凈”，即：堅持每天清掃；消滅紙屑，消滅痰跡；桌椅擺放整齊，教學設置安放整齊，教室布置大方整齊；門窗玻璃潔凈，桌椅地面潔凈，黑板墻壁潔凈，燈管潔凈。

　　2、教室要有良好的通風、采光照明設備，保證空氣清新，光線均勻。

　　（二）環境衛生：

　　1、場地要整潔平坦，做到三無：無紙屑、無石塊、無枝葉。

　　2、墻壁、圍欄要勤擦洗，保清潔。

　　（三）個人衛生：

　　個人衛生要做到四勤、四不：勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭理發、勤洗操換衣；不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不喝生水，不吃腐爛不衛生食品。

　　二十五、學生用眼衛生制度

　　（一）保護視力，要養成“二要三不要”的衛生習慣。

　　二要：

　　1、看書寫字姿勢要端正，做到眼離書本一尺，胸離課桌一拳，指離筆尖一寸；2、連續看書一小時后，要休息片刻或向遠處眺望一會兒。

　　三不要：

　　1、不要在光線暗淡和直射的陽光下看書、寫字；

　　2、不要躺著看書、寫字；不寫太小的字；不看字體太小或印刷不清楚的書報。

　　（二）堅持做好眼睛保健操，注意穴位正確，用力適度。

　　（三）學生每兩周調換一次座位，預防斜視。

　　二十六、學校紀律衛生檢查評比制度

　　（一）宗旨：

　　為貫徹落實《小學生日常行為規范》，培養小學生良好的行為習慣和文明品質，保證學校正常的教學秩序，提高教學質量，促使學校管理進一步規范化、科學化、制度化。

　　（二）職責與分工：

　　學校紀律衛生工作由德育副校長主管，政教處、少隊部具體分管。

　　1、校行政領導，每周帶班，負責檢查值周教師上崗情況，了解師生到校情況。

　　2、少隊部每人一周，負責值周學生的管理工作，包括按時上崗，佩帶證件、袖章、記錄統計、評分公布等。

　　3、年級組組長負責小衛生員值周管理工作，簽注意見，上報分管領導和教師。

　　4、年級組長、科任教師分樓層值勤，每人一周，負責檢查課間學生違紀情況，并將違紀生填在反饋單上，報總值周，然后反饋回原班。

　　5、校園內流動值周教師，負責檢查課間學生活動情況及處理違紀事件。

　　6、紀律值周學生負責全校紀律檢查工作，項目：早、午到校、課間活動、課間操、放學路隊等。

　　7、小衛生員每班一人，每年級兩人組成一組，一組一周，負責本年級室內外衛生和眼保操的檢查記錄情況。

　　（三）考核與獎懲：

　　1、學生檢查組，每發現一人次違紀，扣除所在班級1分，如遇較嚴重違紀者，送交值周教師或少隊部處理。

　　2、教師檢查組，每抓住一名違紀學生，扣除所在班級10分，并填寫"違紀學生反饋單"，一式兩份。一份反饋班主任，另一份交少隊部值周教師備案。

　　3、少隊部值周教師將本周各檢查組交回的統計表，核實后，測算出總分，于次周一上午第一節課公布于“學校紀律衛生評比欄”，并于當日課間操全校公布考核結果，頒發“紀律流動紅旗”和“衛生流動紅旗”。

　　4、每學期末，少隊部匯總各班獲“紅旗”的總數，酌情給予獎勵，并將此作為評選"先進班集體"和"優秀班主任"的重要依據之一。

　　二十七、班主任工作評價辦法

　　為有利于班主任及時調整、改進自己的工作，有利于學校領導及時掌握情況，現采取過程評估和終極評估兩種形式來加強對班主任工作的量化管理。其具體辦法如下：

　　1、過程評價

　　以月為單位，通過實施月工作計劃，及時分項考查各班完成計劃情況。

　　⑴少隊部主要負責檢查各班教室、清潔區衛生、文化建設、環境布置，抽查學生遲到、早退情況，檢查學生中的違紀事件。

　　⑵教務處主要負責考查各班實施正面宣傳教育情況、班級工作計劃落實情況、社會實踐活動情況、學生安全，“兩課”“兩操”落實情況，大型活動參與和成績，群體活動的開展情況，“三結合”工作和轉差工作效果及班紀班風及考查課堂紀律、學風考風、學習成績、學生人數保持、學籍異動以及各種表格、材料日志完成落實情況等。

　　（3）校務處主要負責檢查各班校產保護與管理、收費情況、節約用水用電情況等。

　　（4）其它職能部門，若與班主任工作發生聯系，應及時將情況反映到政教處以作為考評依據。過程評估結果將與班主任每月津貼掛鉤，并作為終極評估的主要依據。

　　2、終極評價

　　每學期末，將依據班主任每月量化得分情況，重點參考班工作考評結果，分年級采取先個人自評、小組互評，再由政教處總評后報學校審批的辦法，評選出若干優秀班主任，并將優秀班主任的先進經驗材料進行收集、整理、采取各種形式，大力加以宣傳和表彰。

　　3、評價結果的處理

　　①與班主任津貼和獎金掛鉤。

　　②作為考核、晉升、評職稱的重要依據。

　　③對終極評價為優秀的班主任、學校給予獎勵，發優秀班主任證書，并在校內校外予以大力宣傳表彰。對連續三次評為不合格或終極評價為不合格的班主任予以撤換，并將評價結果存人其業務檔案。

　　二十八、教學儀器管理制度

　　l、儀器要分類編片、入帳。賬目、標簽、實物編號要統一，賬物要相符。

　　2、儀器入庫要認真驗收。入庫后要分科、分類定位存放，貼好標簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，儀器標本要定期保養，損壞的要及時修復。

　　3、易燃、易霉、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規定要求存放，并嚴格管理。

　　4、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有安全的防范措施。

　　5、所有的儀器領、歸還都要履行登記手續，并認真驗查儀器的使用保管情況，教學儀器只供教學使用，不準個人借用。

　　6、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續，移交時要有主管領導參加，按帳點物，逐件移交。帳物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，須制書面文件。由三方簽字。

　　7、儀器室要保持清潔衛生，用過的玻璃器皿要及時清洗、晾干，歸類存放。

　　8、對因玩忽職守而引起重大事故，要追究其責任，嚴肅處理。

　　9、實驗完畢，要清理物品，關閉水源、電源，搞好清潔衛生，所有物品均不得帶出實驗室。

　　10、要愛護儀器設備，愛惜藥品材科，愛護實

　　實驗室設施，不在桌、凳和墻壁上涂寫亂畫。

　　二十九、電教設備管理制度

　　l、電教設備、器材、軟件只對校內借用，本校教師根據自己教學需要，按規定辦理借用手續，不得代他人借用。

　　2、凡不屬于教育教學范圍的活動，不得任意借用電教設備和器材，如有特殊情況，需臨時使用時必須由主管領導批準后方可辦理借用手續，并在規定日期內歸還。

　　3、錄放像設備屬精密設備，如需錄放教學節目，除有操作能力的教師外，應由電教人員負責錄放管理，一律不外借。

　　4、固定在教室的投影儀、錄音機、電視機等電教設備，由班主任負責安全管理，其它科教師，需借用錄音機和其它電教設備時，提出借用理由，并辦理借用手續，借用時間一般不得超過一個學期，期末考試前交還電教處，新學期重新辦理借用手續。

　　5、凡屬原版錄音、錄像帶一般不外借，如教學使用，可由校制作室轉錄，本校教職工如需轉錄與教學無關的節目，按規定收取一定的機器磨損轉錄費。對外轉錄電教軟件，按標準收費。可無代價的向有關單位和兄弟學校交換所需的電教軟件。

　　6、電化教學、設備器材、軟件在使用過程中，要按照使用說明嚴格遵守操作規程，公用設備由專人負責保管、定期維修、保養，珍惜愛護所有電教設備和器材，如果在使用中發現異常現象和故障，應及時報告電教維修人員。不得私自拆卸蠻干，造成不必要的損失。凡屬人為事故，必須追究責任，賠償經濟損失。并根據情節輕重給予必要的紀律處分。

　　7、電教設備器材軟件概不外借，特殊情況必須經校長批準簽字同意，一周內歸還。

　　三十、電教設備管理制度

　　l、電教設備、器材、軟件只對校內借用，本校教師根據自己教學需要，按規定辦理借用手續，不得代他人借用。

　　2、凡不屬于教育教學范圍的活動，不得任意借用電教設備和器材，如有特殊情況，需臨時使用時必須由主管領導批準后方可辦理借用手續，并在規定日期內歸還。

　　3、錄放像設備屬精密設備，如需錄放教學節目，除有操作能力的教師外，應由電教人員負責錄放管理，一律不外借。

　　4、固定在教室的投影儀、錄音機、電視機等電教設備，由班主任負責安全管理，其它科教師，需借用錄音機和其它電教設備時，提出借用理由，并辦理借用手續，借用時間一般不得超過一個學期，期末考試前交還電教處，新學期重新辦理借用手續。

　　5、凡屬原版錄音、錄像帶一般不外借，如教學使用，可由校制作室轉錄，本校教職工如需轉錄與教學無關的節目，按規定收取一定的機器磨損轉錄費。對外轉錄電教軟件，按標準收費。可無代價的向有關單位和兄弟學校交換所需的電教軟件。

　　6、電化教學、設備器材、軟件在使用過程中，要按照使用說明嚴格遵守操作規程，公用設備由專人負責保管、定期維修、保養，珍惜愛護所有電教設備和器材，如果在使用中發現異常現象和故障，應及時報告電教維修人員。不得私自拆卸蠻干，造成不必要的損失。凡屬人為事故，必須追究責任，賠償經濟損失。并根據情節輕重給予必要的紀律處分。

　　7、電教設備器材軟件概不外借，特殊情況必須經校長批準簽字同意，一周內歸還。

2024學校規章制度 篇10

　　一、時間限定：

　　未按時（早晨7：40前，下午4：40前，大清潔5：00前）完成當天清潔，每天酌情扣1—2分。

　　二、室內衛生：

　　1、窗臺、電制有灰塵，一處扣0、5分；

　　2、課桌凳不整齊，扣0、5分；地面有垃圾，一處扣0、5分；

　　3、講臺不整潔，扣1分；雜物間不整齊、垃圾沒倒凈，扣1分；

　　4、綠色植物臟、枯，扣0、5分；

　　5、課室布置不規范扣1分；

　　6、放學后主掃，要求搬開課桌凳清掃干凈；將垃圾倒干凈，否則扣除2分。

　　三、公區衛生：

　　1、地面有垃圾，一處扣1分；

　　2、欄桿未擦干凈，扣1分；

　　3、電制有灰塵，扣1分；

　　4、有香口膠，一處扣0、5分；

　　5、一天未打掃，扣2分；

　　6、要求早晨主掃，7：40前未干凈的，視情況扣1—2分（每天）。

2024學校規章制度 篇11

　　一、查課意義

　　建立和實行查課制度，強化細化學校過程管理，提升辦學水平，提高教育教學質量，扎實推進素質教育，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩步提高。

　　二、查課內容

　　1、任課教師應按課表安排按時上課下課，不能隨意增減課時或變動教學內容。

　　2、教師因病事假不能進行教學的，需經帶班領導同意方可調課串課。老師個人不準私自調課串課。

　　3、堅持侯課制。預鈴響后，任課老師到達所在班級，并準備好教材、教參和教具。

　　4、課堂上，老師做到儀態端正，教態親切，用普通話教學。上課期間不準體罰和變相體罰學生，不準坐著上課，不準接打手機。

　　5、課堂教學的組織紀律。查課教師將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執行紀律情況，課堂良好習慣養成情況。

　　三、查課辦法

　　1、由學校教導處組成查課工作小組。查課時間，一般是每天隨機進行1次，具體時間不定。

　　2、查課過程中，要帶著《查課記錄》和《課程表》，要認真做好現場記錄。對聽到其他教師反映的違規現象也一并進行記錄。

　　4、本著負責認真的態度，及時解決查課過程中所發現的問題，肯定優點，指出不足，提出建議，促進教師專業發展。

　　5、查課人員發現的比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，應及時向校長或分管安全的副校長反應。

　　6、查課結果與教師績效考核掛鉤。

2024學校規章制度 篇12

　　xx中學財務管理制度

　　為嚴肅學校財務制度，合理使用經費，使有限的資金發揮出最大的效益，特制訂本制度如下：

　　一、用款權限

　　1.對于學校正常的辦公用品、教學設施、生活設施等物品，總務處可根據具體情況請示分管校長后購買。

　　2.對于消費品的購買：

　　①200元以下的物品，由總務主任批準購買。

　　②200元1000元之間由分管校長決定購買。

　　③1000元以上由校長辦公會討論決定購買。

　　二、報支項目

　　1.出差報支：未經校長室同意，一律不得出差，出差人員報支標準嚴格按有關規定執行。出差人員在出差期間的非正常開支辦私事的開支均不得報銷。

　　2.雜支費報支：各類補助、津貼、獎金、招待費、臨工工資等支出，必須由有關部門提出申請，經分管校長或校長辦公會研究同意，方可報支。

　　3.基建及維修：總務處必須事先預算并向分管校長報告，經批準維修的項目用工、用料必須兩人以上參與合價，合價結果經校長室審查后方可實施。工程結束后，必須由校長室和總務處認真驗收，達標合格，方可支款。原則上學校領導及教職工親戚不予考慮安排做工。

　　4.公私借款：教職工因公需要借款，必須經分管校長審批同意，公事結束一周內應主動向財務人員一次性結清帳目，逾期不結清，財務人員可在其工資內扣除。教職工確因特殊困難向學校借款，須經分管校長同意，借款額不得超過下月工資的一半，并在下月工資中扣除。特殊情況借款另定。無論公私借款，前期借款未清，后期不準續借。

　　三、購買公物

　　購買公物須二人以上，并經保管員簽字驗收后，方可入庫，發票須經經辦人、證明人，分管領導批準后方可報銷。

2024學校規章制度 篇13

　　為嚴肅學校財務制度，合理使用經費，使有限的資金發揮出最大的效益，特制訂本制度如下：

　　一、用款權限

　　1.對于學校正常的辦公用品、教學設施、生活設施等物品，總務處可根據具體情況請示分管校長后購買。

　　2.對于消費品的購買：

　　①200元以下的物品，由總務主任批準購買。

　　②200元1000元之間由分管校長決定購買。

　　③1000元以上由校長辦公會討論決定購買。

　　二、報支項目

　　1.出差報支：未經校長室同意，一律不得出差，出差人員報支標準嚴格按有關規定執行。出差人員在出差期間的非正常開支辦私事的開支均不得報銷。

　　2.雜支費報支：各類補助、津貼、獎金、招待費、臨工工資等支出，必須由有關部門提出申請，經分管校長或校長辦公會研究同意，方可報支。

　　3.基建及維修：總務處必須事先預算并向分管校長報告，經批準維修的項目用工、用料必須兩人以上參與合價，合價結果經校長室審查后方可實施。工程結束后，必須由校長室和總務處認真驗收，達標合格，方可支款。原則上學校領導及教職工親戚不予考慮安排做工。

　　4.公私借款：教職工因公需要借款，必須經分管校長審批同意，公事結束一周內應主動向財務人員一次性結清帳目，逾期不結清，財務人員可在其工資內扣除。教職工確因特殊困難向學校借款，須經分管校長同意，借款額不得超過下月工資的一半，并在下月工資中扣除。特殊情況借款另定。無論公私借款，前期借款未清，后期不準續借。

　　三、購買公物

　　購買公物須二人以上，并經保管員簽字驗收后，方可入庫，發票須經經辦人、證明人，分管領導批準后方可報銷。

2024學校規章制度 篇14

　　第一章總則

　　1，本社是晉中學院師范分院數學系學生組織；

　　2，本社在數學系戴學富、安德禹主任和李旭東等老師們的指導下，由學生自己組織開展活動；

　　3，本社維護中國共產黨的領導，遵守黨的宣傳法規，一切活動在基本原則下進行；

　　4，本社在團結我系學生文學愛好者的同時與其他社團共同學習進步，提高自身素質；

　　5，本社團全體社員團結友愛，不得搞有損于本社團形象和榮譽活動，有重大違紀者做出退出社團處理，并報社團指導中心備案；

　　第二章權利

　　6，凡我社成員有選擇與被選擇權；

　　7，社團有權參加本社組織的一切活動；

　　8，社員在任務與內容不清楚、有疑難的情況下有主動要求負責人在宣布的權利；

　　9，社員有權監督指出社團負責人的錯誤；

　　第三章義務

　　10，本社團成員必須遵守學校一切規章制度，勤奮學習，全面發展；

　　11，社團成員要按時按量完成社團交給的各項任務；

　　12，本社成員要積極收集相關資料；

　　13，本社成員必須要做到熱愛祖國，談吐舉止文明，尊敬師長，樂于助人，關心集體，維護社團公共利益；

　　14，本社團成員兩次無故不到，多次找不正當理由請假者，本社有權勸其退出；

　　15，本社成員由于一些特殊原因須退出本社團，必須寫申請書，一式三份；

　　16，本社成員不得互相打鬧，產生矛盾及時化解；

　　17，本社成員不得借社團活動而曠課；

　　18，本社成員不得違反社團一切規章制度；

2024學校規章制度 篇15

　　一、每天由行政值班人員對各班教室、包干區進行檢查，每周五下午衛生大掃除由愛衛小組對大掃除情況進行檢查、記錄，下周一公布結果。

　　二、不定時由衛生室、學生會組織對各班教室、包干區以及對周五下午大掃除情況進行檢查。

　　三、臨時工每天衛生打掃情況由總務處負責檢查督促。

　　四、班主任每天對學生包干區的衛生打掃情況進行檢查，未完成的及時整改。

　　五、工會負責對各辦公室衛生情況進行檢查，達不到要求的及時打掃。

　　六、健康教育、除四害由教務處、辦公室、衛生室負責檢查督促，班主任老師配合。

2024學校規章制度 篇16

　　一、宣傳黨的路線、方針、政策，結合國內國際形勢，進行時事教育，提高師生員工關心國家建設、祖國安危、社會穩定的自覺性。

　　二、宣傳國家建設成就，宣傳英雄模范事跡，進行愛國主義、和集體主義教育。

　　三、進行社會公德、職業道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。

　　四、進行法制教育，學習宣傳國家法律、法規，組織員工學習《文明公約》和《公民道德建設實施綱要》，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規和各種行為規范。

　　五、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教娛樂、陶冶情操、培養市民良好的心理素質。

　　六、組織參觀、演講、競賽等豐富多彩的員工喜聞樂見的活動，使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。

　　文明學校教學制度

　　一、文明學校認真研究學習教育與活動工作，解決辦學中的問題，不斷提高辦學質量。

　　二、文明學校根據學習教育與活動計劃和學員對象，及時聯系授課教師，寫好礁（講義），備好課，做好授課準備。無特殊原因不得變更授課內容。

　　三、根據學習教育的內容，學員認真做好記錄。

　　四、辦好文明學校的學習園地和宣傳欄，配合搞好學習教育。

　　文明學校管理制度

　　一、文明學校在黨領導下開展工作，由校長主持召開校務工作會議，研究教學工作。

　　二、根據形勢任務和上級黨的中心工作，負責學習教育與活動計劃的制定，組織學習教育與活動的日常工作。

　　三、建立完善文明學校的各項規章制度，保證正常學習教育秩序和按計劃組織實施。

　　四、文明學校教育經費必須用于學習教育與開展活動。

　　文明學校考勤制度

　　一、教師要提前到校，作好授課前的各項準備工作。

　　二、學員要按時到校，做到不遲到、不早退、有事請假，經批準同意后方可離校。

　　三、學員要遵守學校統一安排的上課及作息時間。

　　四、建立學校考勤登記制度，由專人負責考勤記錄，并計入學員學習檔案。

　　文明學校安全衛生制度

　　一、堅持搞好室內外環境衛生，保持環境干凈、整潔。

　　二、電視機、錄像機等應有存放專室、柜，并有專人保管。

　　三、經常加強安全檢查，一旦發現隱患，應及時采取防范措施。

　　文明學校教員工作守則

　　一、認真研學理論和現代科學文化知識，不斷提高思想覺悟、理論水平和教學能力。

　　二、堅持理論聯系實際，注重調查研究，認真備課授課，講求教學實效。

　　三、積極參加教研活動，虛心聽取學員意見，不斷改進教學方法，努力提高教學質量。

　　四、嚴格律己，帶頭端正黨風，言傳身教，為人師表。

　　五、自覺遵紀守法，嚴格遵守市民學校的各項規章制度。

　　文明學校學員守則

　　一、全體員工都是文明學校的學員，要積極參加學校的學習。學習目的明確，學習態度端正。勤奮學習刻苦鉆研，自覺完成各項任務。

　　二、遵守學校和各項規章制度，按時參加學習與活動，不遲到早退，不無故曠課，有特殊事情須提前請假。

　　三、遵守課堂紀律，上課時要關閉通訊工具。課堂內不得吸煙，不得交頭接耳，要專心聽講，記好筆記。堅持理論聯系實際，學以致用，認真完成作業和撰寫心得體會。

　　四、尊敬老師，搞好團結，互相助，共同提高。

　　五、舉止文明禮貌，愛護公物，不隨地吐痰，不亂丟煙頭、紙屑，注意維護教室的公共衛生。

2024學校規章制度 篇17

　　鄉村振興戰略20xx年10月18日在黨的十九大報告中提出的戰略。20xx年2月4日，中央一號文件公布，即《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》，由此可見中央對農村工作的重視程度。

　　改革開放以來，我們重點發展工業，并迅速成為“世界工廠”、“制造大國”，但在農業發展上，投入較少，歷史欠賬太多。現在，城鄉發展不平衡、農村整體發展滯后已經成為制約現代化進程中的重大問題，中央站位全局，適時提出鄉村振興戰略，對推進我國現代化建設、實現兩個百年目標具有重大意義。同時，我認為我黨作為工農聯合政黨，始終堅持把“三農”問題作為全黨工作重中之重，正是“不忘初心，牢記使命”的具體體現，因為我黨始終代表的是廣大勞動階級，最終目標是實現共同富裕，推進鄉村振興正是“初心之所在、使命之擔當”。

　　如何實現鄉村振興？兩會期間（3月8日）黨組織建設，加強黨對農村工作的領導，這是重要前提；人才振興，就是把人力資本開發放在首要位置，打造一支強大的鄉村振興人才隊伍，強化鄉村振興人才支撐，這是關鍵所在；產業振興、文化振興和生態振興都是鄉村振興的重要基礎，缺一不可。結合自身工作實際，我重點談談產業振興。“產業振興”即：緊緊圍繞發

　　第1頁&共2頁展現代農業，圍繞農村一二三產業融合發展，構建鄉村產業體系，實現產業興旺。產業發展離不開項目支撐，近期，按照鄭州市要求，我們和農業部門統籌謀劃了一批鄉村產業振興重點戰略項目，推進這些重大項目建設將是實現鄉村產業振興的重要措施。對我而言，在今后工作中：一是以此次學習為契機，進一步深入學習十九大精神，準確掌握鄉村振興內涵，真正深入基層了解農村工作；二是進一步提升服務群眾水平，做好扶貧幫扶工作，幫助貧困戶實現真正脫貧；三是盡心盡力為鄉村振興重大項目搞好服務，盡快辦理審批手續，為項目早日落地見成效作出應有貢獻。

2024學校規章制度 篇18

　　為加強我校財產管理，明確經濟責任.保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據有關財經法規，結合我校實際.制定本制度。學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。

　　（一）、采購制度

　　1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。

　　2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。

　　3、凡列入專控商品和政府采購項目，必須按規定的.程序辦理，手續完備后方能采購。

　　（二）、驗收入庫制度

　　1、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯應及時交財務入賬。教育局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。

　　2、入庫時要區分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區別對待，妥善保管。

　　3、根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度執行情況。

　　（三）、造冊登記制度

　　1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。

　　2、財產管理員根據物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗（專用室）賬冊。

　　3、按時完成上級部門布置的各種報表。

　　（四）、領用、借用及賠償制度

　　1、倉庫存放物品，由財產管理員統一管理。

　　2、領用辦公用品，需辦理領用手續。領用物品若有多余，須歸還倉庫。

　　3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經領導同意方可出借。

　　4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。

　　5、出借的物品要按期收回。

　　6、每學期結束時，財產管理員要及時收回、統一管理。

　　7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

　　8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執行。

　　9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。

　　（五）、財產報廢制度

　　1、報廢物品要加以區別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據實際情況酌情處理。

　　2、報廢的物品由財產管理員統一登記，單項固定資產報廢金額按有關規定執行。

　　3、報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明。

　　4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。

　　（六）、資產清查制度：

　　1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。

　　2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。

　　3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發現差錯應查明原因，經批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。

　　2.學校各項資產管理規章制度

　　學校資產管理制度

　　1、財產保管員應按財產分類建立固定資產明細賬。（固定資產按現行管理辦法分橫向賬和縱向賬）按使用部門（個人）建立的分賬及總賬，稱為橫向賬；以設各類別和使用情況所建立的卡片賬，稱為縱向賬，兩賬的建立便于規范管理。

　　2、校內全部國有資產不得擅自借給個人或外單位使用，特殊情況須經主管領導批準辦理借用手續，并要求按期歸還。

　　3、學校貴重物品應設專人專庫（或專柜）保管，建立安全措施，保證物品安全無恙。

　　4、定期清查盤點。總保管員與分保管員每年要進行一次清查核資，對清查出的問題應及時查明原因，報主管領導，按規定辦理入賬消賬手續。每月末應與財務會計人員核對各大類固定資產的金額，做到賬賬相符，賬物相符。

　　5、校內設備一般不得擅自移動，必須移動時分保管員或部門負責人應及時通知總保管員，辦理設備移動手續并及時調賬。使全校設備做到有序流動。

　　6、由個人使用并保管的財產，使用人到總保管員處領取并登記上賬，便于以后的清點與查找。教職工調離或退休時，校務辦公室通知校財產保管員為其辦理財產清賬手續。

　　8、保管員在工作變動前由新、老分保管員和總保管員共同清點財產，并做交接手續。做到人員變動賬物清楚。

　　固定資產定期清查制度

　　1、學校成立以校長為組長、主管財務領導、固定資產管理員、主管會計參加的固定資產清查工作領導小組，負責對固定資產清查工作進行統一領導、制定具體實施方案。

　　2、固定資產清查工作每年必須定期組織實施，并至少進行一次，一般于每年年底進行。

　　3、學校各部門有義務按清查領導小組的統一布置，對本部門管理和使用的固定資產予以登記造冊，并對數據的準確性負責。

　　4、對于不能確定具體責任人的固定資產，由領導小組指派專人進行登記造冊。

　　5、各部門要認真組織實施，密切配合，不漏項、不留死角。

　　6、領導工作小組要根據各部門財產登記表進行逐一核查，確認無誤后核查人簽字，并檢查有無疏漏。

　　7、由固定資產管理員對數據進行匯總和整理，并逐一與固定資產明細賬進行核對。

　　8、清查出應當報廢或更新的固定資產由領導工作小組統一研究處理，并報上級主管部門和財政部門審核批準后，核減固定資產原值，對于閑置或不適用的固定資產報上級部門設備管理機構統一進行處置，并作相關會計處理。

　　9、對盤盈、盤虧的固定資產，請示有關領導批準后進行必要的會計處理。

　　10、根據有關手續及憑證，調整固定資產明細賬和固定資產總賬。

　　11、根據調整后的固定資產明細賬，調整固定資產管理系統的數據，將數據上報上級主管部門，并做好數據備份工作。

　　12、對固定資產清查工作及時進行總結，查找問題，提供經驗。

　　固定資產報廢、核銷、轉移管理制度

　　1、固定資產的核銷、轉移，是指學校占有的固定資產產權或使用權的轉移和核銷，包括固定資產的調撥、變賣、報廢。

　　處置的范圍包括：

　　（1）閑置不需用的固定資產；

　　（2）報廢無法使用的固定資產；

　　（3）盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產；

　　（4）因技術、經濟因素、繼續使用不合理并經過科學論證，確需淘汰的固定資產；

　　（5）因單位撤銷、分立、合并等原因發生產權或使用權轉移的固定資產；

　　（6）根據國家政策規定需處置的固定資產。

　　2、提出核銷、轉移固定資產申請之前，學校主管固定資產的負責人，應會同固定資產專管員及使用人，對該固定資產進行初步鑒定。由于人為因素造成損毀的，按非正常報廢處理，應追究有關人員的管理責任和經濟責任。丟失的固定資產，要上報當地公安機關。

　　3、核銷固定資產應填寫《固定資產核銷審批表》，轉移固定資產應填寫《固定資產轉移審批表》，并加蓋印章，上報教委計財科。單價在500元以下、且批量總價值不超過10000元的固定資產核銷時，《固定資產核銷審批表》只需上報一式兩份；單價500元以上、或當批總價值超過10000元的固定資產核銷時，需上報一式四份。《固定資產轉移審批表》一律上報一式五份。

　　盤虧、呆帳、丟失等非正常損壞的固定資產核銷申報時，在填寫《固定資產核銷審批表》的同時，還要出具書面證明一式兩份，并加蓋公章（屬于丟失的還要加蓋當地公安機關公章）。

　　4、報廢后的固定資產可以變價出售的，固定資產的變價所得，一律做為單位重新購置固定資產的專用資金，由財務部門按照財務會計制度進行處理。

　　5、報廢后的固定資產變價出售，必須本著公開原則。自覺接受財務、審計和監察部門的監督。任何部門和個人不得將變價收入隱瞞、截留、坐支或挪作他用。

　　資產管理員崗位職責

　　1、擬定學校固定資產管理辦法和有關制度；

　　2、運用現代信息技術管理固定資產。建立使用《北京市中小學校辦學條件管理系統》，并保證系統的安全運行及正常維護工作，負責固定資產增減變動的財務審核、統計報表、統計分析、數據備份工作；

　　3、負責設置登記固定資產明細帳，按月與學校財務會計帳簿進行核對；

　　4、建立固定資產卡片、組織學校固定資產清產核資工作；

　　5、負責辦理固定資產調劑、處置及對外出租出借等手續，組織固定資產報廢、報損的技術鑒定，提出處理意見，報較為計劃財務科辦理審核批準手續；

　　6、監督、檢查固定資產管理、維護和使用情況。

　　3.蘇州市第三中學校固定資產管理規章制度

　　學校固定資產是國家財產的組成部分，是保證完成學校各項行政任務和教學工作的物質條件。為加強我校財產管理，明確經濟責任.保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據有關財經法規，結合我校實際.制定本制度如下：

　　一、管理原則

　　1、分級管理原則

　　總務處是學校財產物資的總管。總務處設置專職財產管理員和倉庫保管員，依據財產物資的分類建立各類帳冊，做好財產物資的驗收、登記、計帳工作，定期清點工作，報損、報廢、銷帳工作。

　　組室部門管理。財產物資使用部門（主要是實驗室、信息中心、圖書館、食堂等部門）落實部門兼職財產管理員，依據財產物資分類建立部門分類帳冊，做好新添置財產物資的登帳工作，配合總務處財產管理員清點財產，做好報修工作以及報廢銷帳工作，做到帳物相符。

　　班級管理。班主任是班級財產物資管理的直接責任人，班主任要落實班干部一起管好班級財產，要對學生進行愛護公物的教育，防止班級財產的丟失和人為損壞。

　　財務監管。財務是負責固定資產財務金額變動審核記賬。

　　三中固定資產管理人員配置結構圖：

　　2、資產管理的范圍

　　產權屬于本單位使用的固定資產都需要登記。這個定義從兩個方面進行了界定：一是產權屬于本單位，它包含了產權屬于單位，但發給職員個人使用的辦公用品，例如：筆記本電腦、數碼相機等。同時它排除了租借的辦公大樓、其他單位委托或暫存的資產、個人帶到單位的資產等非本單位產權的資產；二是固定資產。使用期限在一年以上并且長期保持形態不變化的資產，可以根據價格數量分為固定資產和低值耐用品兩類。這里我們只管理固定資產、耐用品，易耗品和易損品不登記，易耗品是指在使用過程中逐漸損耗的資產，有些雖然價值不菲，例如打印機硒鼓幾百元一個，使用不到幾個月，就不用登記，易損品是指容易損壞的，例如玻璃杯、燈泡、試管等也不用登記。

　　二、固定資產管理

　　1、固定資產的核算范圍

　　(1)單價在800元以上、耐用在一年以上的各類物品

　　(2)課桌椅

　　(3)圖書資料

　　2、固定資產的分類

　　按原國家制定的《固定資產分類目錄》

　　3、固定資產的計價

　　(1)新建、購入、有價調撥的固定資產，分別按造價、購入價和調撥價入帳。

　　(2)自制的固定資產按實際開支的人工費、材料費入帳。

　　(3)原財產改制成另一財產，應先辦理報廢手續，后這將改制成的財產估價入帳。

　　(4)無償調入、贈送的固定資產，按同期市場價估價入帳。

　　(5)調出、報廢、盤虧和變價處理的固定資產在辦妥手續后按帳面數銷帳。

　　(6)房屋和建筑物擴建、拆除應分別增減其原值。

　　(7)修理、修繕所開支的費用不計固定資產（不增加其原值）。

　　(8)購置固定資產所發生的包裝費、雜費不計入固定資產原值，購置固定資產所發生的附加費（除汽車外）也不計入固定資產原值。

　　學校固定資產按現行財務制度不計提折舊。

　　4、固定資產的管理辦法

　　(1)固定資產應由總務處統管，建立學校固定資產總帳和部門財產明細帳。

　　(2)部門指定兼職財產管理員，建立部門財產明細帳。

　　(3)定期清查財產做到學校帳、部門帳。帳帳相符、帳物相符。

　　(4)固定資產購置，必須經由倉庫保管員驗收、登記，在核對數量、規格、質量和金額無誤后錄入教育資產監管網，打印出資產條形碼連同實物交使用部門驗收。并開出固定資產記賬單送財一式二份，一份連同發票辦理手續。

　　(5)固定資產的報損、報廢應區分不同情況妥善處置。屬自然損耗可由使用部門，財產管理員經部門主管審定后填寫報損、報廢單連同報廢殘品如數交總務主管核對驗收。

　　(6)報廢殘品變價處理后的殘值收入交學校財務部門，財務部門打入財政局指定賬戶，作重置固定資產之用。

　　(7)圖書資料按圖書管理辦法管理，凡借閱圖書產生損壞或遺失應照價賠償，對貴重和稀缺圖書資料無法補充的應視其價值增加不同倍數補償。

　　(8)部門財產管理員應相對穩定，確因工作原因變動，必須會同學校財產管理員一起辦妥財產清點交接手續。

　　(9)固定資產帳務核算。會計控制固定資產總值，總帳設固定資產和固定資產基金；部門設部門明細帳記錄本部門新有財產物資，會計和學校財產管理員應定期對帳，保持帳帳相符。學校財產管理員應定期與部門財產管理員對帳，保持帳帳相符、帳物相符。

　　三、低值耐久物品管理

　　1、價值在500元以下，使用時間在一年以上的財產列為低值耐久物品。

　　2、低值耐久物品分類。按使用功能區別分類。

　　3、低值耐久物品管理辦法與固定資產同。

　　4、學校設低值耐久物品總帳，部門設低值耐久物品明細帳。

　　四、低值易耗品管理

　　凡領用后就被消耗的材料物品即為低值易耗品，如辦公用品，實驗用藥品材料，維修用材料等均屬之，這些材料物品都是先行于工作和教學活動的必備物資，在財產物資中占相當大的比重，有的還要經常保持一定的庫存量。學校設收發室及倉庫管理員，建立低值易耗品明細帳做好購入驗收登記和使用登記手續。

　　五、帳簿設置

　　1、財產物品驗收登記簿

　　凡訂購、自行采購和上級調撥的財產物資，無論是固定資產、低值耐久物品，還是低值易耗品都必須經由倉庫管理員驗收登記入帳、記入《財產物資驗收登記簿》。

　　2、固定資產、低值耐久物品驗收單

　　倉庫管理員按物品分類，對固定資產、低值耐久物品開出驗收單，第一聯留存，第二聯交財務（必須是固定資產）登記入固定資產總帳，低值耐久物品驗收單不需要交會計，第三聯交部門管理員登入部門財產帳。

　　3、固定資產登記冊

　　固定資產登記冊是隨時隨刻詳細記錄學校固定資產情況的表冊，倉庫管理員憑固定資產驗收單登入固定資產登記冊。

　　4、耐久物品登記冊

　　耐久物品登記冊同固定資產登記冊，記入方法完全相同。

　　低值易耗品明細帳

　　消耗性物品，面廣量多，在記錄同一物品，不同型號或不同價格時，可一并記錄，在記錄中宜粗不宜細，但必須做到帳與實物數相符，并結出存數。

　　5、固定資產帳冊

　　學校設固定資產資產總帳、總分類帳，部門設固定資產分類帳。固定資產總值表固定資產總值表是反映學校每年固定資產變化情況的表格，一般一年記錄一次。

　　6、教職工公物借用保管登記卡

　　學校教職工借用或專人保管學校固定資產、低值易耗物品在一個月以上的必須記錄在卡，不滿一個月的可用借條的方法，便于教職工在離開學校時移交新有物品。

2024學校規章制度 篇19

　　校園網設備管理規則

　　一、網絡設備到貨后，應于規定時間內驗收完畢，并盡快投入試運行，在保修期內滿負荷運轉，發現問題及時提出處理意見。

　　二、網絡信息管理中心儀器設備因正常損壞，需報廢的應嚴格履行審批手續，未經上級管理部門審批，不可作報廢處理。

　　三、校園網各類設備必須指定專人負責管理。

　　四、校園網各結構節點設備由設備所在的部門（或實驗室）指定專人協助網絡信息管理中心負責維護和運行。

　　五、任何人不得私自變動所有已入網的設備和線路，如有更動必須辦理手續，經網絡員批準后，才能更改網絡的物理狀況，重要更改必須報校主管領導批準。

　　六、網絡信息管理中心必須嚴格遵守《網絡信息管理中心運行、管理和維護規程》，做好運行維護記錄。

2024學校規章制度 篇20

　　××小學家長學校工作制度

　　一、 家庭教育是整個教育的起點和基礎，是學校、家庭、社會三大教育的組成之一。學校要積極主動認真地做好家長工作，充分發揮對家庭教育的指導作用，并爭取學生家長對學校教育工作的支持和配合，家長學校應充分發揮家庭教育指導的作用。

　　二、 家長學校是學校德育工作的一個組成部分。它的任務是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學地實施家教

　　三、 家長學校的教學和管理工作，要遵循教育規律，處理好學校教育內部和外部的各種關系，爭取家長單位、社會力量的廣泛支持和家長的積極參與。

　　四、 家長學校應完善其組織形式。家長學校的校長由學校校長擔任，教務主任由學校教導主任擔任，并視情況他分配兼職管理人員。

　　五、 家長學校定期研究制訂切合本校實際情的指導家教工作計劃，確定入學方式、授課內容、教學方法、考察辦法等，并組織實施。同時明確各級管員的職責，便于開展工作。

　　六、 家長學校開展教育活動運用舉辦講座、觀看影錄像、召開各種類型的座談會和經驗交流會、家教咨詢服務等形式。

　　七、 建立和完善家長學校的管理制度

　　1、 活動制度。原則上每學期對家長學校的工作都要作出安排，做到有計劃的開展家庭指導活動。

　　2、 考勤制度。每次講座對學員考勤，作出考勤記錄。根據學員出勤情況，確定能否結業。

　　3、 評選表彰制度。家長學校每年進行一次好家長、優秀家長的評選表彰，并擇優推薦參加縣級評選表彰。

　　4、 文檔制度。注意積累有關文件，各種計劃、總結、重大活動記載、學校檔案、實物、照片等，并將其分類整理歸檔。

　　××小學家長學校會議制度

　　家長學校會議制度，是保證家長學校實行規范管理和民主管理的重要手段。是貫徹落實黨的教育方針、政策和上級工作意圖的重要途徑，是家長學校管理的重要組成部分。家長學校定期召開的會議有：

　　一、家長學校校務委員會會議。由家長委員會成員組成。會議由家長學校校長主持，每年召開兩次。主要內容是：討論貫徹上級重要文件精神，布置學年和學期家長學校工作。

　　二、家長學校工作會議。學校校委會成員參加，主要討論研究家長學校日常工作和教育教學工作，總結上期工作的得失，由家長學校校長主持。

　　三、家長學校教學會議。由家長學校教務主任主持，必要時請家長學校校長參加，主要研究，討論教學中的有關事宜。如制定教研活動計劃，落實教研課題，交流教學經驗等。一般要求每學期召開兩次，會后須向校長作簡要匯報。

　　四、家長會議。它是學校與家庭聯系的重要形式，是對學生進行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班級為單位，主要聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，研究班級學生管理、學生思想品德教育等有關事宜。一般每學期召開一次。

　　五、總結表彰會議。它是對學校進行工作總結和對學員進行表彰的不可少的工作會議， 一般一年召開一次。

　　六、家長座談會議。學校定期召開家長座談會，參加人員是在家長學校中有突出貢獻的人，主要是聽取他們對學校辦學和遠景規劃的意見。

　　七、其它會議根據需要臨時召開。

　　××小學家長學校學員考勤、結業、表彰制度

　　家長學校應建立健全必要的規章制度，它是搞好家長學校管理工作的保證，現制定具體制度如下：

　　1、家長學校實行嚴格的考勤制度，由班主任負責對每位家長的出、缺勤進行詳細的記載，并將此作為學員結業的一個重要依據。

　　2、建立一定的測試制度，一次系列講座以后，進行必要地書面測試，并記好分，作為學員結業的主要依據。

　　3、對學習優秀者，評為好家長。

　　4、考核不合格者不得結業，必須重新參加下一輪學習。

　　5、各起始年級的家長學校開學和結業典禮應隆重、熱烈、有氣氛，給家長留下良好的印象。

　　6、家長學校應注意積累好各種有關的資料，如：有關文件、各種計劃、總結、重大活動記載、家長學習情況檔案，以及實物、照片等。

　　××小學家長學校學員考核制度

　　1、每年對所有學員進行一次考評，考評分模范家長、好家長、合格家長、不合格家長四個層次。

　　2、根據家長學員出勤，學習成績，教育孩子情況等內容進行考評。

　　3、評出的模范家長必須有成形的經驗材料，符合模范家長條件。學校給予少量物質獎勵。好家長給予通報表揚。

　　4、對不合格家長，學校組織個別培訓。

　　5、家長學員考評情況要建立檔案，考評結果通知家長單位。

　　6、家長學員在孩子中學畢業時，每年考評都在合格以上者給予結業。

　　××小學家長學校學業員聽課制度

　　一、自覺遵守學校作息時間，做到不遲到、不早退、不缺課。

　　二、上課專心聽講，認真做好筆記，不講話，不做影響課堂紀律的事。

　　三、有特殊情況，不能到校或早退，要先向學校班主任請假。

　　四、做好孩子的表率，尊敬老師，保護環境衛生。

　　五、服從老師安排，按時保持保量完成學校布置的各項任務。

　　××小學家長學校授課制度

　　一、教師教學用語通俗、易懂，能充分表達教學內容。

　　二、按計劃完成教學任務。

　　三、課前準備好教案，上課不遲到，不早退，不無故離開課堂，上課不吸煙、不會客。

　　四、針對學員實際，面向多數學員傳授家庭知識。

　　五、板書準確、書寫工整，不寫錯別字。

　　六、督促學員認真做好筆記，完成適當的作業。

　　七、根據學員實際，不斷更新教學方法。

　　××小學家長學校監督、檢查、反饋制度

　　一、校長經常在德育領導小組會議上研究家庭教育指導工作。

　　二、校長經常聽取各種反饋意見，經常研究家庭教育指導工作的現狀和問題，及時改進指導工作。

　　三、班主任做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。

　　四、班主任認真審核好家長、優秀家長學員的名單，報校長審批，并向有關單位反饋。

　　五、班主任做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到60%以上。

　　六、班主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。

　　××小學家長學校檔案制度

　　一、學校堅持把家長學校檔案工作納入學校檔案工作的重要組成部分。

　　二、單獨專題建檔。

　　三、明確職責，各負其責搞好各種資料的收集與整理。

　　1、班主任負責學員心理體會、座談記錄、考試試卷、平時作業等資料的收集與整理。

　　2、教導處負責各班資料的收集、整理與管理。

　　3、檔案資料年限，以每年度為準收集。

　　××小學家長職責

　　一、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

　　二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

　　三、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

　　四、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參與文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的.健康發展。

　　五、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

　　六、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

　　七、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。

　　八、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

　　九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

　　十、要和學校、社會緊密聯系，互相配合，保持教育的一致性。

　　××小學家長委員會工作制度

　　為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好旬陽壩小學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

　　1、家長委員會是由學校教導處牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

　　2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

　　3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

　　4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。學校在各班家委會成員中再推選一名為校級家長委員。

　　5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

　　6、家長委員會活動內容：

　　（1）學習教育心理理論。

　　（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

　　（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

　　（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

　　（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

　　（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。

　　（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

　　（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學生畢業離校后自動卸任。

　　××小學家長學校教學管理制度

　　家長學校一切教育教學活動必須以家長學員為主體，為完善和規范家長學校教育教學工作，提高家長學校教師工作效率，促進教學質量的全面提高，鞏固教學成果，結合我校家長學校實際，制訂此管理制度。

　　一、教師職業道德規范

　　依法執教、愛崗敬業、尊重學員、嚴謹治學，團結協作、廉潔治教、為人師表。

　　二、教師考勤制度

　　1、自覺遵守考勤制度，認真落實崗位責任制。考勤制度執行情況將作為教師年度考核評選內容之一。

　　2、考勤由教導處負責，指定專人統計，校長核查。

　　3、教師不能遲到早退，不得無故缺課，不得隨意調課。

　　4、教師不能坐著講課，不隨便離開教室。

　　三、教師教學工作常規的基本要求

　　教師教學工作基本環節包括備課、上課、布置與批改作業、課外輔導、檢查考核和測試五個方面。

　　（一）備課

　　1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教育教學質量的關鍵，每個教師必須充分認識備好課的重要性。要求教師必須認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課教師必須認真按照學校相關部門下達的教學計劃、要求制定教學內容，填寫相應的表格，以便檢查落實。

　　3、備課必須做到教學目標明確，教學內容充實，教學重點、難點突出，教學步驟清楚，教學方法得當，板書設計清晰合理，練習、作業適量。備課要充分注意到家長學員的實際和特點，正確把握教學標高。同時要有教學小結。

　　4、課堂練習和作業要做到精心設計、形式多樣、內容實在。作業要求學員課內完成。

　　5、家長學校要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實能指導上好課，不搞形式主義，不能抄襲、下載別人教案。不允許教師先講課后寫教案。

　　（二）上課

　　1、課堂是家長學校教育教學的主要陣地，是為家長學員傳授科學、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學質量尤為重要。

　　2、按學校計劃安排上課。教師不準擅自停課。

　　3、保持良好的教學秩序，嚴格教師上下課的行為規范。上課預備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。

　　4、課堂上，教師應使用普通話進行教學，應注意自己的儀表、穿著，一言一行要體現教師應有的素養和風范。女教師不準穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進教室；上課時間不允許接手機；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。

　　5、認真組織課堂教學，每一堂課都要做到教學目標明確、集中，重點突出、難點突破，具有科學性、思想性、系統性。教學方法靈活多樣，教學手段先進，態度親切自然，提倡“微笑”教學，教學語言富于激勵性，教學內容具有指導性，使家長學員心情舒暢地上好課，能夠學習到科學的教子方法，學有所獲。

　　6、要認真組織好家長學員的課堂紀律，課內不得讓家長學員隨意走動、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。

　　7、課堂教學中必須以教師為主導，要面向全體家長學員，科學地安排時間，最大限度地發揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢、交流時間供家長學員溝通與交流。

　　（三）布置與批改作業

　　因家長學校學員的特殊性，教師課堂內安排作業。以咨詢、交流為主，不提倡布置課外作業。

　　（四）檢查考核和測試

　　1、考試的目的是檢查家長學員掌握所學知識的情況，是檢查教育教學效果的重要手段，又能為進一步提高教育教學質量起到促進作用，因此，我們必須高度重視。

　　2、改革考試的方法。知識在于平時的積累，能力在于平時的訓練，要重視平時的檢查考核。平時檢查考核要求要嚴格，可采取課堂提問、每課小測等形式進行。

　　3、每次考試評卷以后，要認真做好試卷分析并填好報表上交家長學校教務處，以利于改進和提高。

　　4、根據平時的檢查考核和測試成績，每學年末我們將評選、表彰優秀家長學員。

2024學校規章制度 篇21

　　一、企業規章制度的定義

　　企業規章制度是企業制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規則和制度的總和。也稱為內部勞動規則，是企業內部的“法律”。

　　二、企業規章制度的效力

　　《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋一》第十九條規定：“用人單位根據《勞動法》第四條之規定，通過民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據。”這條司法解釋實際上賦予了用人單位規章制度以類似于法律的效力。

　　三、企業規章制度的重要性

　　建立健全規章制度，有助于企業實現科學管理，提高勞動生產率和經濟效益，確保企業生產經營活動的順利進行，是加強企業管理，推動企業發展的可靠保證。

　　四、企業規章制度的作用

　　企業的規章制度對于規范企業和員工的行為，樹立企業的形象，實現企業的正常運營，促進企業的長遠發展具有重大的作用。

　　企業規章制度的作用很多，主要體現在以下幾個方面：

　　1、規章制度首先是應用于標準化管理。

　　制度可以規范員工的行為，規范企業管理等。企業如果建立了全面、完善的規章制度，公司內部員工的工作積極性可以得到廣泛調動，企業的各項工作就能夠順利開展，企業的經濟效益就會不斷得到提高。公平就是靠制度來體現的，效率也是靠制度來促進的，效益是靠制度來提高的。

　　2、完善的規章制度可以得到合作伙伴的信任，容易贏得商業機會（買產品先要看設備，做生意先要看制度）。

　　3、企業規章制度有法律的補充作用。

　　企業的規章制度不僅是公司規范化、制度化管理的基礎和重要手段，同時也是預防和解決勞動爭議的重要依據。鑒于勞動關系中勞動者和用人單位之間的從屬關系，由于國家法律法規對企業管理的有關事項一般缺乏十分詳盡的規定，事實上用人單位依法制定的規章制度在勞動管理中可以起到類似于法律的效力。因而用人單位的合法的規章制度在此起到了補充法律規定的用。

　　如《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》規定：“用人單位根據《勞動法》第四條之規定，通過民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據。”

　　4、規章制度還有一個很重要的作用，就是政策應對。

　　比如發改委要求的項目基金的申報材料中，有一項就是公司政策及管理制度，必須有著非常完善的企業規章制度才可能申請到國家的項目基金支持。同理，許多項目競標也都需企業提供本公司的規章制度，并將其作為考核企業是否合格的標準之一。

　　企業規章制度與工作流程的關系

　　我認為：企業的規章制度與企業的工作流程是相輔相成的關系。規章制度可以轉化為工作流程，工作流程也可以轉化為規章制度。

　　規章制度是告訴你什么能做，什么不能做；

　　工作流程是告訴你怎樣做，先做什么，后做什么。

　　規章制度則重于防范（防止員工犯錯）；

　　工作流程則重于培訓（教育員工成長）。

　　以上是對規章制度的一些膚淺的見解，希望對您有所幫助！

2024學校規章制度 篇22

　　一、時間限定：

　　未按時（早晨7：40前，下午4：40前，大清潔5：00前）完成當天清潔，每天酌情扣1—2分。

　　二、室內衛生：

　　1、窗臺、電制有灰塵，一處扣0、5分；

　　2、課桌凳不整齊，扣0、5分；地面有垃圾，一處扣0、5分；

　　3、講臺不整潔，扣1分；雜物間不整齊、垃圾沒倒凈，扣1分；

　　4、綠色植物臟、枯，扣0、5分；

　　5、課室布置不規范扣1分；

　　6、放學后主掃，要求搬開課桌凳清掃干凈；將垃圾倒干凈，否則扣除2分。

　　三、公區衛生：

　　1、地面有垃圾，一處扣1分；

　　2、欄桿未擦干凈，扣1分；

　　3、電制有灰塵，扣1分；

　　4、有香口膠，一處扣0、5分；

　　5、一天未打掃，扣2分；

　　6、要求早晨主掃，7：40前未干凈的，視情況扣1—2分（每天）。

　　衛生檢查制度

　　1、每天由衛生組帶領衛生委員（1—5年級輪流）檢查評分，主管部門、老師與衛生委員評分相結合，并及時公布；

　　2、無特殊情況，每月搞一次大清潔，由政教處、衛生組組織衛生委員檢查評分，落級行政進行督促、檢查；

　　3、每月由校長室、政教處、衛生組、各年級級長組織一次全校衛生大檢查，評估結果與班級星級評比、期末評估掛鉤。

2024學校規章制度 篇23

　　（一）實驗室管理守則

　　實驗室是學校開展正常教學的重要場所，為此，實驗員要熱愛本職工作、認真學習、刻苦鉆研、管好實驗室。

　　1.實驗員要做好儀器的登記造冊工作、分類編號、定后定位安放，對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理辦法。

　　2.實驗員要參加有關教研活動，學習教學大綱和教材，積極開展實驗教學研究和自制教具工作。

　　3.要嚴格按照實驗通知單準備好儀器，并協助教師做好演示實驗和輔導學生實驗。

　　4.要認真做好儀器的驗收、須發、回收及保養和維修常見故障，加強安檢定的安全保衛工作。

　　5.實驗員要認真做好實驗教學情況的記載，對各種資料要裝訂成冊，歸類保管。每學期結束，將實驗室器品設備清點核對。

　　（二）實驗室守則

　　1.實驗室內要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧。

　　2.學生在實驗前，要預先作好課前準備，進入實驗室時要有秩序，按指定的座位就座。

　　3.實驗前，教師必須向學生講清實驗內容、目的要求和實驗步驟。

　　4.實驗開始時，學生應先查點儀器、藥品是否齊全，不得隨意調換。如發現問題，及時報告。

　　5.實驗必須按步驟進行，并仔細觀察，做好記錄，課后及時寫好實驗報告。

　　6.實驗時，要愛護儀器，節省藥品，由于違反操作規程而損壞丟失的儀器，必須賠償。

　　7.實驗結束，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內的整潔、由老師宣布后才能離開。

　　8.本守則在每學期第一次實驗前，向學生宣講。

　　（三）損壞賠償制度

　　1.教師在實驗室領取實驗儀器、模型、工具時，要填寫好實驗通知單或登記冊，歸還時作好驗收工作，如有損壞。辦好賬冊的注銷、簽名手續。

　　2.如有教師操作不規或因旁人玩弄損壞，要按價、按情處理賠償。

　　3.學生實驗如有因違反操作規則，損壞者由任課教師和實驗員協商按情定價賠償，對隨手把實驗器材帶出實驗室，要追查歸還，加倍賠償，并對該生進行思想教育。

　　（四）安全防護制度

　　1.做好電的安全防護工作，電源要有保險器，工作后要切斷電源。

　　2.對易燃、易爆、劇毒等危險品風有危險品柜。

　　3.危險品由專人保管負責，嚴格控制藥品用量。

　　4.實驗室備有滅火器、砂、棉毯等防火用具。

　　5.每天工作后關好門、窗，做好防護工作。

　　6.做好寒、暑假的安全防護工作。

　　（五）實驗室儀器借還制度

　　為加強實驗教學，提高教學質量，管好用好儀器，特制定本條例：

　　1.除班級制度外，一般儀器不借出儀器室，如本校老師需進行教學研究活動、科技活動、社會科技咨詢服務等，可提供方便，但必須辦妥手續。

　　2.校外人員概不惜用，特殊情況需經校長批條方可借用，時間一般不超過三天。

　　3.在借用和歸還儀器時，均作好儀器的檢驗工作，如有損壞，照價。

　　（六）儀器室使用制度

　　1.任課教師必須預先將所需儀器通知實驗員，示教器材在使用前三日寫書面通知單交實驗員，學生分組實驗材料，使用前一周寫書面通知單交實驗員。

　　2.實驗員準備好的儀器材料放在提盒式實驗臺上，教師項事前檢查。

　　3.示教儀器應于當回歸還，如需注目使用者可事前聲明，不予拆散，如需較長時間使用。可適當延期，歸還時須經實驗員檢查。

　　4.儀器使用時損壞，歸還時應向實驗員說明，以便隨時登記，并與科組長研究處理辦法。因工作造成損失不予賠償，由于使用中不接操作規程或粗心大意造成的損失，必須照價賠償。

　　（七）危險品保管制度

　　1.儀器室設有易燃、易爆、劇毒危險品柜。

　　2.危險品柜備有專用鎖，鑰匙有實驗室管理人員和分管主任共同保管。

　　3.凡任課教師需取危險品時，有實驗室工作人員同時到場開啟，并填寫記錄單，用后有多余的在半天內歸還。

　　4.平時半月開鎖檢查一次。核對所存危險品數據。

　　5.備有危險品專用賬單，以使查考。

　　學生實驗室守則

　　1.實驗前學生應認真預習有關內容，明確實驗目的，了解實驗原理、方法、步驟和主要儀器的性能。

　　2.實驗課前任課教師要預先分好實驗小組，每組推選組長一人，并為實驗臺（桌）編號。上課時組別與臺（桌）號應相符，保持相對穩定。

　　3.上實驗課時學生不得遲到早退，也不得提前進入實驗室自行擺弄實驗器材。進入實驗室后不得大聲喧嘩和隨意走動。

　　4.學生實驗應在教師指導下按實驗步驟進行，按操作規程和注意事項使用儀器，仔細觀察、詳細記錄、積極思考、完成實驗報告。

　　5.學生應愛惜儀器設備和藥品材料，做到輕拿輕放，不得亂拉別組器材，不得用儀器玩耍打鬧。

　　6.實驗中要加強安全觀念，確保人身和儀器設備不受損害。教師要經常向學生進行防電、防火、防爆、防腐蝕等教育，學生要嚴格按照操作規程和教師要求進行實驗，不得隨意改變實驗程序，增減實驗器材和藥品量。實驗中損壞儀器，應及時向教師報告，并按情節輕重相應賠償。

　　7.實驗完畢，每組學生應清點、整理、洗滌儀器或玻璃器皿，處理好廢液雜物，并按教師要求擺好儀器或送交器材室，不得私自帶走。

　　8.實驗室應常備防火、防爆、防毒器材，以便應付實驗中出現的不安全事故。有條件的學校應使用實驗室能統一控制的專用電源，實驗時嚴禁學生亂拉、亂接或用濕手觸摸電源。

　　實驗教師和實驗技術人員職責

　　一、實驗教師和實驗技術人員必須模范遵守和執行實驗室的一切規章制度；并嚴格要求學生遵守學生實驗守則。

　　二、實驗教師和實驗技術人員應該協助教研組、擬定實驗目錄、編制實驗儀器的購置計劃，做好實驗登記，實驗技術人員應協助實驗教師上好實驗課。作好統計，引導學生自制教具開展科技活動。

　　三、對分管的儀器設備和藥品，實行科學化、規范化管理，做到按科分實、依類定柜件件有標簽，柜有目錄卡。危險藥品有專實或專柜保管，帳物清楚；

　　四、實驗前認真準備，密切配合，上好實驗課。實驗完畢，檢查清點儀器，填好實驗記錄存檔；

　　五、遵守操作規程，定期保養儀器設備。嚴防火災、觸電、中毒、銹蝕、盜竊等事故發生。

　　六、定期檢查實驗室安全，落實實驗室安全防范措施，及時消除安全隱患。

　　七、注意節水、節電、節約材料，杜絕浪費，保持實驗室內的日常清潔衛生。

　　八、下班或離開實驗室時，必須鎖門、關窗、斷水、斷電。

　　實驗室危險品管理條例

　　1、實驗室教學所需易燃、易爆等危險物品，必須按國家有關規定辦理。

　　2、對危險品的裝運必須小心謹慎，防震動、撞擊、摩擦、重壓和傾倒。性質相互抵觸的危險品不能同車混裝，車上嚴禁煙火。嚴禁隨身攜帶危險品使用公共交通工具。

　　3、危險品進出倉庫，應進行嚴格的檢查和驗收，做好單據交接及登記工作。

　　4、危險品保管員要嚴格檢查危險品包裝是否可靠，有無損壞，標簽是否脫落，如發現包裝不可靠，應設法維護或更換。

　　5、危險品必須指定熟悉危險品業務的專人保管，存放地點必須符合安全要求，配備必要的消防和防護設備。

　　6、性質相互抵觸和滅火方法不同的危險品不可存放在一起，。危險品倉庫內，嚴禁煙火，對儲存的危險品應定期檢查，防止自燃，變質或爆炸事故的發生。

　　7、領用危險品時，必須由任課老師親筆在危險品領用單上填寫品名、數量、用途，交主管校長簽字批準，由熟悉危險品業務知識的專人領用和管理。要切實防止領用后因保管不善而發生以

　　8、領用人對危險品的性質、防護及發生意外后的應急措施等，必須事先熟悉。學生在使用危險品時，實驗人員應詳細指導。

　　9、使用后剩余的危險品，應立即送還，并妥善保管。對廢液、殘物，要認真按國家有關要求處理好。

　　實驗室儀器設備報損報廢制度

　　1.實驗室各儀器必須嚴加保管，認真登記造冊，列入學校固定財產。

　　2.教師在實驗時（包括演示、準備實驗），凡屬實驗正常損壞者（指玻璃器皿質量較差，受熱后自行爆裂破碎等），應及時向實驗員說明原因，并填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　3.凡教師因違背操作規則，損壞儀器者應根據情況酌情賠償，并及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　4.凡學生因不慎損壞儀器者，應及時報告任課老師和實驗員，追查損壞原因，根據具體情況酌情賠償，并及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　5.凡學生因違背操作規則，損壞儀器者，應追查原因，并及時給予教育和賠償全部損失，實驗員及時填寫報損、報廢單和登記入冊。

　　6.教師實驗時所領各藥品應及時填寫報損清單，實驗員每月累計耗損藥品數量，在每學期結束時，填入帳冊內。

　　7.價值在100元以上的儀器報損時，應填寫貴重儀器報損表，并一式二份，一份送學區。

2024學校規章制度 篇24

　　為了更好地管理好學校的環境衛生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現人與環境和諧的氛圍，特制定此制度：

　　一、嚴格按照校園文化建設和教育現代化有關校園環境建設的要求，對校園環境建設作好整體規劃。有計劃實施，不斷優化育人環境，并通過各項管理措施，創建符合學校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。

　　二、配備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。

　　三、落實衛生包干，進一步落實“任務到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養學生良好的衛生習慣上下功夫。

　　教室、包干區由學生負責打掃保潔；專用教室由專任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進行打掃、沖洗或清理。

　　衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。

　　四、落實綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。

　　五、環境布置樸素美觀，體現教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節目內容健康，形式活潑。

　　六、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。

2024學校規章制度 篇25

　　一、鎖匙管理

　　1、實習室的鎖匙由實訓處、實習室管理教師各持有一條，其他人（特別是學生）不允許私自配制和擁有實習室鎖匙。

　　2、各實習室不允許私自換鎖，如有需要換鎖，應向實訓處申請，由實訓處統一實施；如因特殊情況來不及申請的，事后應及時通知實訓處。

　　二、衛生管理

　　1、實習學生每天放學時必須清潔自己工位。

　　2、各實習班級必須在每天下午放學時進行清潔衛生，每星期必須徹底清潔一次：包括清潔門窗、拖地等。

　　3、不準在實習室吃喝東西、亂扔垃圾，不準在實習室亂寫亂畫。

　　三、安全管理

　　1、實習教師要經常對實習室及實習過程進行安全檢查，以便發現隱患及時處理。

　　2、實習教師要經常對實習學生進行安全教育，實習學生必須嚴格按照各專業安全操作規程進行操作。

　　3、在每次放學鎖門前，實習教師必須對實習室進行安全檢查，并斷開本室總開關。

　　4、實習教師每月必須對本室漏電開關作漏電試驗，發現漏電開關失效應及時更換。

　　四、物資管理

　　1、學生使用實習器材，必須做好登記，使用完畢，實習教師必須對器材進行檢查，并做好記錄。

　　2、實習學生不準將實習室公有物資拿走占為己有、不準故意損壞實習室物資，否則，一經發現，將處以賠償并加以罰款，同時根據情節輕重、態度表現給予一定的紀律處分。

　　五、課余管理

　　1、非正常上課時間使用實習室，必須事先向實訓處提出書面申請：寫明使用班級、使用時間、實習內容、使用原因，待實訓處批準后方可使用，并負責做好清潔衛生和安全檢查工作。

　　2、課余使用實習室實習的班級必須有實習教師在場。

　　3、學校實訓室使用管理制度

　　一、教師課前檢查機房，干凈再上課。雨具、儀器、飲料、飲用水、零食等不得帶入機房。

　　二、禁止在機房吃食物，不可亂扔果皮、紙屑等。避免弄臟機房地板和其它物品的，保持機房無塵潔凈環境。

　　三、所有垃圾學生要自行帶走，關閉電腦、電燈、空調，由教師檢查后才能離開。

　　四、上機時要求帶上書本，保持機房安靜，不準隨意走動，嚴格對號入座。

　　五、上機前應先檢查自己所用電腦的各種設備是否齊全，若有缺失要及時向老師報告。

　　六、嚴禁給電腦加密（所有密碼）！

　　七、嚴禁隨意安裝、刪除、卸載電腦內已經安裝的各種軟件。

　　八、嚴禁上機時打游戲、上網聊天、瀏覽有不健康內容的網站。禁止下載可執行文件或文件夾，必須確認是否有病毒，如安全軟件禁止打開最好不要打開以免電腦中毒。

　　九、凡因操作不當或故意違規操作造成硬件損壞，除照價賠償外，視情節輕重核收維修費用并給予相應處分。

　　十、違犯上述規定且不聽教育勸導者，取消上機資格，并按校規處理。

2024學校規章制度 篇26

　　1、學生必須理解學校安全教育，提高安全意識和防范本事，嚴格遵守學校各項安全管理制度。

　　2、不準帶水果刀等利器、兇器進入學校。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。

　　3、不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

　　4、教室、走廊等教學場所嚴禁追跑嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物、防止砸傷他人和影響學校環境衛生。

　　5、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，上下樓梯如遇突然停電，不得起哄、推搡、嚴防擠壓等事故發生。

　　6、新生入學后，均應理解學校統一安排的體檢，建立健康檔案，如有特殊病史，不得隱瞞。

　　7、提議家長為子女辦理保險。

　　8、患有不宜進行劇烈體育活動疾病（如先天性心臟病）的學生，應事先向班主任提出書面申請，教育處備案并書面通知有關任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動。

　　9、在校期間，如有身體不適，應及時向教師報告，防止延誤治療時機。

　　10、學生遭遇挫折或心境煩惱，而自身又無法排除時，應及時告訴家長或向班主任、學校心理咨詢室咨詢，調整好心態，防止意外發生。

　　11、按時到校、離校，提倡乘公交車上學，在家長同意后，原則上允許騎車上學，但不得騎“三無”（無車閘、無車鎖、無車牌）自行車，騎自行車的同學要嚴格遵守學校自行車管理規定，要自覺遵守交通法規，防止交通事故發生。

　　12、學校組織團體外出，應遵守紀律、聽從指揮、有序步行，活動期間，嚴禁擅自離隊游玩。班主任、課任教師自行組織學生赴校外活動，應事先向學校提出書面申請，并確保學生人身安全。

　　13、提高食品衛生意識，不買“三無”（無生產廠家、無生產日期、無保質期）食品和路邊攤販不潔食品。

　　14、體育、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規則，聽從教師指揮，防止事故發生。

　　15、不得站在高處擦教室窗戶玻璃（不含走廊教室窗戶），不得擦電風扇、日光燈、多媒體投影儀。

　　16、遵守用電、用火規則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何交流電氣設備。學生不得抽煙、玩火。嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進校。

　　17、當與他人發生矛盾，應及時告訴家長或教師，防止矛盾激化、釀成事端。

　　18、不與社會上不法人員或其他閑散人員來往，不跟陌生人交往。在校期間不隨便走出校門，遇有急事應向班主任請假，不跟陌生人或其他不熟悉的人離開學校，不準私自外出游泳、洗澡。

　　19、當發現危及人身安全隱患或發生人身傷害事故，知情者應及時向教師或學校領導報告。

　　20、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情景下打電話求救。

2024學校規章制度 篇27

　　一、擔任每一門課程教學的專業或兼職教師，在上課之前必須首先備好課。嚴禁教師未備課就講課。

　　二、每位教師必須認真備好每一堂課。備課必須按照所承擔課程教學大綱的要求實施。備課須用專用備課簿，或備課打印資料。

　　三、學校教務處要不定期檢查教師的備課情況，對備課質量不符合要求的，應及時指出，并要求改進，確保備課質量。

　　四、認可教師每次上課后，應及時總結經驗，并結合學員反饋意見，隨時修改備課內容，不斷提高教學質量。

　　五、同一課程不同任課教師之間，應加強備課內容交流，取長補短，不斷提高學校整體的教學水平。

2024學校規章制度 篇28

　　1，本社是晉中學院師范分院數學系學生組織；

　　2，本社在數學系戴學富、安德禹主任和李旭東等老師們的指導下，由學生自己組織開展活動；

　　3，本社維護中國共產黨的領導，遵守黨的宣傳法規，一切活動在基本原則下進行；

　　4，本社在團結我系學生文學愛好者的同時與其他社團共同學習進步，提高自身素質；

　　5，本社團全體社員團結友愛，不得搞有損于本社團形象和榮譽活動，有重大違紀者做出退出社團處理，并報社團指導中心備案；

　　6，凡我社成員有選擇與被選擇權；

　　7，社團有權參加本社組織的一切活動；

　　8，社員在任務與內容不清楚、有疑難的情況下有主動要求負責人在宣布的權利；

　　9，社員有權監督指出社團負責人的錯誤；

　　10，本社團成員必須遵守學校一切規章制度，勤奮學習，全面發展；

　　11，社團成員要按時按量完成社團交給的各項任務；

　　12，本社成員要積極收集相關資料；

　　13，本社成員必須要做到熱愛祖國，談吐舉止文明，尊敬師長，樂于助人，關心集體，維護社團公共利益；

　　14，本社團成員兩次無故不到，多次找不正當理由請假者，本社有權勸其退出；

　　15，本社成員由于一些特殊原因須退出本社團，必須寫申請書，一式三份；

　　16，本社成員不得互相打鬧，產生矛盾及時化解；

　　17，本社成員不得借社團活動而曠課；

　　18，本社成員不得違反社團一切規章制度；

2024學校規章制度 篇29

　　1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

　　2、配合學校進行思想教育，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率。典范。

　　3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的'合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

　　4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見。建議及時提供給學校。

　　5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

　　6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。

　　7、每學期召開二次以上的工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。

2024學校規章制度 篇30

　　一、熱愛教育事業，安心本職工作，認真鉆研業務，精益求精。

　　二、遵守勞動紀律，按時上下班，上班時間不干私活，政治學習、升旗儀式等其它集會無缺勤，自覺執行《中小學教師職業道德規范》、《教師日常行為規范》。

　　三、教書育人，為人師表，不體罰、變相體罰學生，關心學生德、智、體、美、勞的全面發展。

　　四、團結協作，和睦共事，各組內制度健全，認真完成學校各項工作。

　　五、辦公室布置整潔，環境優美，語言文明，禁止吸煙。

　　六、愛護公共財物，節約用水用電，安全保衛措施落實。

2024學校規章制度 篇31

　　為了使本校教職工、學生的廣播操質量有新的提高，并使本校的規范化管理能上新的臺階，經校行政研究決定，制訂以下教職工、學生早、中廣播操檢查要求和檢查辦法，希全體教職工和全體學生遵照執行。

　　一、檢查要求：

　　1、教職工

　　⑴凡本校教職工都必須準時出操，不得缺席；

　　⑵教職工出操時應年級組為單位整隊，并做到快、靜、齊，給學生樹立良好的師表形象；

　　⑶整隊時，年級組長應排在隊首，并及時向檢查人員上報缺席人數。

　　2、學生

　　⑴凡本校學生都必須準時出操，不得缺席，因病因事不能出操應及時向班主任請假；

　　⑵學生出操時，應做到快、靜、齊，下課后應迅速到操場集合，不得大聲喧嘩，不得相互追逐，不得攀肩而行；

　　⑶做操時應做到準確、整齊、有力；

　　⑷做操結束時，不得提前解散。

　　二、檢查方法：

　　1、教職工：

　　每天由行政總值日對教職工的出操情況進行檢查，檢查結果作為評比先進教研組、先進年級組和先進工會小組的重要依據。（今后視情況，再決定教職工的出操情況是否與個人的經濟相掛鉤）

　　2、學生

　　⑴班主任應及時整頓本班學生出操和做操秩序，及時對本班學生的做操情況作必要的督促和檢查；

　　⑵校行政有關人員固定檢查有關年級，對做操不認真的學生作出必要的處罰，檢查結果作為評比文明班集體、先進班集體的重要依據；

　　⑶學生會有關人員專門檢查教室里有無未出操的學生，并將檢查結果折合成文明積分。

2024學校規章制度 篇32

　　我校國旗護衛隊為保證完成升降國旗這一莊嚴神圣的任務，保證國旗護衛隊工作順利開展，特制訂本制度。

　　1.國旗護衛隊隊員必須認真學習《國旗法》，自覺履行升降國旗任務，尊重愛護國旗。

　　2.認真學習政治理論，加強個人修養，樹立崇高的使命感和責任感，嚴格以軍人的標準要求自己，按時優質的完成本職工作。

　　3.升降國旗時，必須統一著裝，莊重大方，動作規范。

　　4.國旗護衛隊隊員不得染發，燙發，戴耳環耳釘，訓練時按規定著裝，不得穿奇裝異服。

　　5.日常訓練必須認真對待，訓練時嚴格聽從指令，動作規范，不允許在隊列中交頭接耳違反紀律。

　　6.國旗護衛隊要堅持完成每周的升旗任務，若有特殊情況無法參加，必須提前通知，如果無原因缺席升旗任務則記過一次。

　　7.升降國旗、會議或訓練集合應提前2分鐘到場，若有特殊情況無法按時集合應提前通知，無故遲到兩次則記過一次。

　　8.國旗護衛隊隊員如因特殊事由需請假時，應向隊內負責人請假，并在請假群中發送消息。

　　9.記過次數累計三次給予隊內警告，若記過次數超過3次，則給予除名，并反應給相關學院領導。

　　10.在國旗護衛隊所有成員的日常生活、學習、工作中，應嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁違反，若發現有違反情況，違反者應上交一份1000字以上的檢討一份，記過一次，并應完成隊內的懲罰性訓練；若情節嚴重者，直接開除國旗護衛隊成員身份，并上報學校相關領導。

　　11.國旗護衛隊隊員除進行升旗任務、日常訓練、會議及其他任務時，一律不準在公共場合中身著隊內制服做出與國旗護衛隊成員身份形象不符的行為，若被發現則應收到隊內懲罰。若情節嚴重者開除國旗護衛隊隊員身份，并上報學校相關領導。

　　12.國旗護衛隊隊員必須嚴格遵守隊內規定，時刻注意自身形象，嚴格執行升旗任務，努力提高自身能力。

2024學校規章制度 篇33

　　xx中學規范收費制度

　　一、每學期開學初，向學生收取的學雜費嚴格按物價局、文教局的規定執行。學校把收費標準

　　公示在外，公布于眾，讓家長、師生、社會嚴格監督。

　　二、每學期結束，由會計室公布學生代辦費收支賬目，多退少補。

　　三、學生學習中要增購資料，由學生自己購買，班主任、任課教師不得統一訂購。

　　四、班主任、科任老師不得向學生隨便收取費用。

　　五、所有收費項目必須使用學生收費記載卡，蓋章后方可實施。