遵守規章制度（通用35篇）

遵守規章制度 篇1

　　遵守職業道德及公司規章制度承諾書我自愿加入合肥鴻鶴物業管理有限公司，本人鄭重承諾如下：

　　一、遵守誠實守信原則，如實向公司提供包括但不限于身份證、學歷學位證書、身體健康證明、職稱及技術等級證書（崗位及從業）、專業技術任職資格證書證明文件，以及其他各項與勞動合同相關的基本情況，并承諾上述證件資料均真實、有效、準確。本人確認以下所有錄用條件：

　　1、具備并及時提供國家及勞動保障部門規定的有效就業手續。

　　2、按公司要求提供公司辦理錄用、入職等所需的證明材料。

　　3、能夠勝任公司安排的工作任務和公司規定的崗位職責。

　　4、入職后同意按公司勞動合同文本簽訂勞動（勞務）合同。

　　5、按公司規定進行考核且遵守考核成績所執行的獎懲措施。

　　6、其他符合公司規定的.具體崗位的錄用條件的情形。

　　7、保證本人品行端正，未受到任何處分，沒有犯罪記錄

　　二、本人已接受公司入職包括相關制度的培訓，認真學習了公司規章制度、員工手冊、工作標準、考核標準、獎罰制度等內容、崗位操作規范等，無任何異議，保證嚴格遵守并認真履行。

　　三、保證時刻忠誠于公司，確保公司利益高于一切，不損害公司利益并堅決服從公司管理。

　　四、保證堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公，一切按規章制度行事，做到不吃請、不受賄，不損公肥私，不以權謀私，不違法亂紀。

　　五、保證忠實地履行崗位職責，竭盡全力完成各項工作任務，堅決

　　做到手續齊備，賬目清楚，帳物相符，金額準確。不弄虛作假，不貪污，不挪用公款。

　　六、我若違反上述承諾或有不符合錄用條件的，愿無條件地接受公司任何處分（處理），公司有權即時解除勞動關系，并自動申請離職。

　　承諾人（簽名、手印）：

　　日期：20xx年x月xx日

遵守規章制度 篇2

　　一、上下班要求

　　1、 在職工通道行走不能跑步，不能大聲談笑，講電話，插袋行走，不能挽手，不能邊走邊吃、飲東西。

　　2、 按規定的職工通道進出，無條件服從保安人員的檢查。

　　3、 按規定的時間上下班。

　　4、 按規定的行走路線行走。

　　5、 非當班時間不得無故在酒店逗留。

　　6、 任何時間不得串崗，未經批準，不得上客房。

　　7、 任何時間不得穿私人衣服返回工作崗位。

　　8、 不得穿工衣外出，要愛護工衣，遵守酒店有關工衣使用規定。

　　9、 進出酒店必須換好工衣后方能回餐廳簽到，上、下班時要簽到、簽退。

　　10、 下班后不得私自進入酒店各營業場所消費，如需到酒店營業場所消費必需征得部門經理的同意。

　　11、 不能攜帶私人食品回工作崗位（餐廳學習資料除外）。

　　12、 不能帶私人食品、飲品回工作崗位吃。

　　二、用膳要求

　　1、 自覺遵守飯堂用膳規定。

　　2、 用膳時間由當班領班統一安排。

　　3、 每次用膳時間約為30分鐘，要掌握好時間不能遲到。

　　4、 不能浪費食品。

　　三、工作要求

　　1、 提前五分鐘到崗，了解當天餐廳的缺銷品種和特別推介。

　　2、 不得擅離工作崗位，如果確實有事要離開，應事先告訴當班領班，經領班同意后方能離開并且時間最長不超過10分鐘。

　　3、 不得在任何地方閑游、聊天、打鬧、高聲開玩笑或在客人面前指手畫腳。

　　4、 不得在酒店各營業場所說方言，客人要求除外。

　　5、 不得在迎賓臺、酒吧臺或餐廳任何一個顯眼的地方長談；不得聚堆談笑，有事交代要簡短明了。

　　6、 不得在餐廳接、打私人電話。如工作使用電話，以簡短、快捷的解決問題，不要講多余話。

　　7、 當班期間，不允許做任何私事，如洗澡、會友、上客房、購物、看書報、換制服。

　　8、 站立服務姿勢要端正，正確的站立姿勢是：雙腳于肩同寬，自然垂直，雙手貼腳自然垂直或在背后，肩平，頭正，兩眼平視前方，挺胸收腹。

　　9、 在服務區域內，身體不得東倒西歪，前傾后靠，倚在物體上，不得伸懶腰、聳肩，不能趴在收款臺，酒吧臺及備餐柜上。

　　10、 不得在客人面前挖鼻子，抓頭發等不雅的小動作。

　　11、 如果在餐廳里打噴嚏應頭背對方，用雙手捂住鼻子，過后輕聲說：“對不起”。

　　12、 注意個人儀容儀表（頭發、指甲、工衣、工鞋、襪子等）。

　　13、 營業時間嚴禁拒客，并要熱情接待客人。

　　14、 自覺遵守餐廳的服務操作規程和使用規范服務用語。

　　15、 工作中有問題要如實匯報情況，不得隱瞞事實真相。

　　16、 愛護公物，注意操作，如有損壞及時匯報。

　　17、 不得浪費酒店財物，可回收物品要按要求退回相關部門。

　　18、 不能用腳開關柜門。

　　19、 不能用餐巾搞衛生。不能用干凈的臺布墊布草桶。不能將布草拖著行走。

　　20、 不能用酒店的器皿飲水，飲水只能到飲水器位置飲用，不能邊飲邊走。

　　21、 餐廳員工不能擅自使用洗碗機，只能由洗碗機員工操作。如不按規定私自操作，發生事故，則追究當事人的責任。

　　四、考勤方面：

　　嚴格按照酒店的有規定執行，并強調以下幾點：

　　1、 必需按每周排班表按時上班。

　　2、 以換好工衣到餐廳簽到時間為準。（需提前5分鐘到崗）

　　3、 遲到一分鐘為遲到（包括班前會），提前一分鐘下班(未經同意、安排)為早退。

　　4、 每天上、下班要按要求簽到簽退，不簽到簽退作曠工處理。

　　5、 請病假需在當天上班前兩小時由本人打電話找經理請假，當天病假辦當天請假手

　　續，否則作遲到或曠工處理。另外，第二天回來上班要向經理補交回病假單、病歷和藥費報銷單及有關檢驗證明書（需有市級醫院開出的病歷證明單），后將所有醫院病歷證明單拿到醫務室，再由醫務室醫生開出病假證明單，病假單方能生效。請病假超過三天必須填寫申請表連同病假單(有醫務室簽名)經批準后方可休假。

　　6、 請事假應提前三天寫報告向經理申請，經同意后方可休假。

　　7、 如因個人原因要申請下個月假期或需與同事換班換休，必須在主管排班前一個禮拜

　　或提前一天在部門換班換休申請本上寫好申請，由主管同意后方可生效，不得擅自對調。無特需情況申請不予受理。（一月累計換班換休不得超過）

　　8、 因工作需要加班，部門會根據實際情況進行給予安排補休。

　　五、嚴禁下列作弊行為：

　　1、 私自拿取飲料、食品給外人或自己享用。即使客人吃剩的已付款不要的食品、飲品也不能取用。

　　2、 不能隨意刪改客人所點的食品、飲品及付款方式。若客人需要更換食品或因廚房食品沽清導致客人更換食品，需向帶班領班匯報，并由領班在單據上簽字方可生效。客人退單必需由主管在賬單上簽字證明生效，否則視為服務員作弊。

　　3、 不能利用工作之便營私舞弊。

　　4、 如因自身原因導致跑單，服務員應全額賠單。

　　5、 不能私自兌換外幣。

　　6、 不能帶錢回工作崗位。

　　7、 不能私自收受客人小費，應上繳餐廳小費箱，并做好記錄。

　　8、 不能暗示或向客人索取小費。

　　9、 不能偷取酒店、客人的物品。

　　10、 拾獲客人遺留物品，要立即上交，并做好登記，不能占為己有。

　　六、培訓要求：

　　1、 每位員工每周至少參加1—2次培訓課，每次時間約30-60分鐘。

　　2、 培訓課必須準時參加，培訓考勤與上班考勤同等。（因工作原因遲到除外）

　　3、 經同意，沒有參加培訓課的人員，過后要主動向培訓導師問清當天上課的內容，不

　　得以沒有上課為借口，而不知道或不執行上課的內容。

　　4、 上培訓課應帶筆記本及有關資料，并作好記錄。

　　5、 定期進行考核，并將成績載入“員工業務檔案”,作為日后供調職等參考用。

　　6、 考核成績少于80分的員工均要補考。

　　7、 餐廳墻報欄貼出的`資料不能擅自撕下，占為己有。

　　七、禮貌要求：

　　1、 員工之間上班見面要打招呼。

　　2、 必須熟悉酒店所有高層管理人員，如見面要用姓氏和職銜稱呼。

　　3、 見到管理人員必須主動打招呼。

　　4、 任何時候與客人相遇時要主動打招呼。

　　5、 客人暗示找你或揚手時，要馬上答復客人。可先用手勢示意，然后再接近他們。

　　6、 迎面與客人相遇，服務員要先讓客人起步。

　　7、 托輕盤子的服務員要讓托重盤子的服務員。

　　8、 向客人指路或介紹食品，應用手掌（五指并攏）指引客人。

　　9、 碰撞到客人時，應馬上說“抱歉”（sorry）。

　　10、 操作、講話走路要輕。

　　11、 不能講粗言爛語。同事之間不能相互起別名和花名。

　　八、西餐廳主管崗位責任制

　　直接上級:餐飲部經理

　　直接下級:西餐廳領班

　　〈崗位職責〉

　　1、 認真貫徹，落實部門分配的各項工作任務，努力完成下達的營業指標，做好上傳下達的“橋梁”。

　　2、 模范地遵守各項規章制度和服務規程，并檢查員工出勤及儀容儀表和督導員工的各項工作，指出其中的優劣和給予耐心的幫助。

　　3、 制定年度、季度的工作計劃和積極帶領屬下員工認真落實、努力完成。

　　4、 重視對員工的培訓，堅持現場督導，經常與屬下員工進行思想交流，努力從思想上提高員工的個人素質，處理屬下員工要做到合法、合理、合情，要做到懂法、守法、用法。

　　5、 計劃領用餐廳物品，制定有效措施控制餐廳財產的損耗，作好開源節流，建立安全系數意識。

　　6、 檢查餐前的準備工作。召開班前會，傳達有關通知、規定，并適時考核員工的服務知識。

　　7、 營業時間堅持在一線，及時發現問題，妥善處理好客人的投訴并向上級反映。

　　8、 保持與客人的溝通，帶頭推銷食（飲）品。

　　9、 收市后記錄當天的營業情況和工作服務。

　　10、 合理安排人力，編排員工假期。

　　11、 與各部門保持橫向溝通，并有義務協助其他餐廳的工作。

遵守規章制度 篇3

　　1、遵守公司的各項規章制度。

　　2、按時上下班，不遲到，不早退，有事請假一天內由班組長批準，二天以上由主管經理經批準后方可離開工作崗位。

　　3、嚴格按操作規程進行操作。

　　4、保證質量，按時完成公司下達的生產指標。

　　5、上班時間嚴禁酗酒、鬧事、滋事，搞好團結。

　　6、保持工作環境清潔干凈，下班打掃衛生。

　　7、工具設備完好，存放有序，確保裝配工作順利進行。

　　8、下班后隨時切斷電源，清理工具，做到文明生產安全第一。

　　9、注意節約，進場材料、機具、用品、部件應歸位存放，嚴禁隨地亂擺、亂放。

　　10、半成品、成品要有序存放，確保清潔干凈。

　　2、 .施工人員要做到十不準

　　2.1不準酒后上崗。

　　2.2不戴安全帽不準上崗。

　　2.3不穿工作服不準上崗。

　　2.4不穿工作鞋（電焊工絕緣鞋）不準上崗。

　　2.5高空作業不系安全帶不準上崗。

　　2.6不是電工不準接線拉電。

　　2.7不準串崗會客。

　　2.8不準違章指揮、違章作業、違犯勞動紀律。

　　2.9不準打鬧閑聊、談情說愛。

　　2.10不準偷工減料、損公肥私。

　　以上每出現一項罰款20～100元。

　　3、 1項目經理是安全第一責任人，分管安全的項目副經理、施工隊長是安全直接責任人，

　　項目部設有專職安全員。

　　3.2項目責任人或施工人員均必須樹立安全第一的思想，必須對工程施工的每個環節了如指掌，安排工作首先講安全，總結工作必須總結安全。

　　3.3對工程的施工機械要有警示牌，使用標準和要求，讓每一個使用者弄懂原理及注意事項，謹防亂用亂放、只用不管的現象存在，不按要求施用，弄壞機械設備、機具按實物價值2倍處罰。

　　3.4在施工中無論采取哪種作業方法，都必須把安全放在首要位置，禁止以包代管的現象發生。

　　3.5登高作業必須佩帶安全帶、安全帽；不準穿易滑、硬底或帶鐵釘、鐵掌的鞋，無可靠防范措施不準在同一空間的上層同時作業。高空作業者不得隨意向下扔擲物體工具，應放在工具袋內傳遞物體必須用繩拴牢，風力六級以上或雷雨時禁止在露天高處作業。

　　3.6施工現象電氣設備及用電線路調整或故障處理必須由專業電工負責實施，線路不得亂拉亂接，加強電路保護，保障用電安全，如有違返罰款30-60元。

　　4.施工現場機具安全

　　4.1各種氣瓶存放和使用時要距離明火十米以上，并且避免在陽光下曝曬，搬動時不能碰撞。

　　4.2氧氣瓶與乙炔瓶使用時間距不能小于6米，要隔離存放。

　　4.3使用中乙炔瓶必須垂直放置，不得臥放。

　　4.4使用氣割時發生回火，應先關氧氣閥，后關乙炔閥，乙炔管著火時，可采用折管子的方法，將火熄滅。

　　4.5焊接場所應該保持通風良好，進行電焊、電割、氣焊氣割工作前應該清除工作物和焊接所有的易燃物或者在焊接處采用防護措施。

　　4.6移動電焊機時，須停機斷電，焊接中突然停電，應立即切斷電源。

　　4.7施焊過程中，人體不要接觸在鋼板或其他導電的物件上。

　　4.8龍門吊在使用前要經過試車，試車前應注意檢查掛鉤、鋼絲繩、齒輪和電氣部分等。使用時應設專人指揮、禁止斜吊并且禁止任何人站在吊運物品上或者在下面停留和行走，物件懸空時駕駛人員不能離場。

　　4.9機械設備和工具要定期檢修，如果損壞應立即修理。鋼絲繩嚴禁做地線使用，磨損超過報廢標準的.銹蝕缺油的嚴禁使用。

　　4.10起重吊裝人員應分工明確，工作中要設專人統一指揮，起重人員應熟練各種起重和指揮起重機的手勢、旗語等聯系信號。

　　4.11起重機械、牽引機械和輔助工具都要標明最大負荷量和安全速度，龍門吊必須裝有起重限位器，必須裝上排繩器，軌道必須安裝夾軌鉗。

　　4.12起吊前先進行試吊，確認可靠后，方可起吊，吊運物件時不宜離地面太高，不得長時間懸吊。

　　4.13起重工作中禁止用手直接校正已被重物張緊的吊繩和吊具，發現異常，應立即停吊，進行處理。

　　4.14起重過程中，有關人員不得擅自離開，無關人員不得進入吊裝現場。

　　4.15雨天不準露天施焊，在潮濕地帶焊接時，應站在絕緣物品上，并穿好絕緣鞋。

　　4.16進入設備容器施工時，照明燈應采用36V以下安全電壓。

　　4.17嚴禁濕手操作電氣開關，操作高壓、刀閘時應戴絕緣手套，穿絕緣鞋。

　　4.18在電氣設備檢修時，必須掛“有人工作，禁止合閘”的警示牌，或設專人看管。警示牌必須誰掛誰取。

　　5.配電箱安全管理

　　5.1開關箱內必須有漏電保護器，漏電保護裝置參數必須匹配。

　　5.2配電箱內開關上必須有與設備相符的標志。

　　5.3配電箱必須有門、有鎖、有防雨措施，必須符合三級配電兩級保護。

　　5.4罐內照明要使用安全電壓，閘刀開關熔絲參數與設備容量必須匹配。

遵守規章制度 篇4

　　1、你的勤奮和努力是班里出了名的。

　　2、當你為一道難題凝神沉思時，上課總能看到你坐得端正的身影，當你在課堂上舉起手時，當你在班隊活動中大膽地展示自己時作為老師的我，是多么的高興！還有，在你的帶動下，班上許多男生愛學習了，愛獨立思考了，老師要好好感謝你。學習的道路從來就沒有康莊大道，希望你能繼續在自己規劃的人生道路上奮勇前進。

　　3、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上，老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你的發言讓所有的同學都記憶猶新；數學課上，你經常提出與眾不同的假設和見解。同學們不懂的問題問你，你總是憨憨地一笑，認真地解答。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。衷心祝愿下學期你能取得更優異的成績！

　　4、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的體育委員。這學期，進步最大的就是你。愿你在今后的學習中戒驕戒躁，繼續努力，讓自己在學習的道路上走得更遠！

　　5、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有很好的學習基礎，又寫得一手好字，更有很好的人際關系，你做班長，省了老師不少事情。如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追求卓越，你的生命之花會更加絢麗。

　　6、期中考試優秀的.成績說明了你的潛力，老師希望你繼續努力，爭取保持住這種上升的勢頭，并在各個方面都能有長足的進步！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，下學期爭取更大進步。

　　7、你溫柔文靜，性格內向，關心集體，關心同學，樂于助人，喜歡給別人微笑，是人見人愛的Goodgirl。生活上，你文明友愛，勞動積極。學習上你刻苦努力，勤奮好學，多思考，多提問。難忘勵志演講中你的表現，難忘班會課你的侃侃而談，好好珍惜屬于自己的青春，做一個追夢的人吧！茅天宇：和朋友相處，你直率、灑脫；班級各項活動中，你果斷、利落。這學期，你在學習上踏實多了。其實，你把重心轉移到學習上來，是明智的做法。下學期可要繼續努力啊，老師相信，你只要保持你的勤奮作風，會成功的。老師和家長都在期待你的成功。

　　8、“桃李不言，下自成蹊。”樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力都是頂呱呱的。在迎元旦活動中，我們都看到了一個熱情似火的你。你心也很細，什么都為大家想著。在學業上，你一直穩中有升，老師希望你再接再厲，再創佳績。

　　9、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，相信學習上再多些付出，會有更多的收獲。

　　10、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動中表現出色，才藝出眾。你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會獨立思考，融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！

　　11、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你背誦單詞的投入的樣子，忘不了你聯歡會場動情的表演你還有許多優點，老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點！

　　12、課上總能聽到你清脆的嗓音。學習、工作，你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似平凡的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的數學進步再大些，成績會更穩定！老師期待你的提高。

遵守規章制度 篇5

　　1、文明施工，規范作業，嚴格按照公司管理規范及各小區的規范要求進行施工，遵守各小區的規章制度及作息時間；

　　2、每一工種質量層層驗收。每一工種完工后工長先行驗收并及時整改后施工現場負責人再行驗收后并出具書面文件簽字后交由施工總監再行驗收簽字后通知業主一同驗收。若因質量問題客

　　戶投訴一次，扣10分；施工總監檢查發現一次，扣2分；3、施工工期嚴格遵守，每一工種工長必須安排好當天的任務，責任到人。工地上不可無故無人，即使工種完工等下個工種進場，也必須提前通知公司早做安排，如有違反扣5分/天；

　　4、安全用電用水，用電一定要帶觸電保護。離開施工現場時，務必關掉水閥、總電源及窗戶。凡每發現一次未關扣2分；注意安全，不得野蠻操作，電動工具必須由專人專項操作；

　　5、服務態度熱情，對客戶的'提問要好言回答，不得惡語中傷，不理不睬；不得隨意向客戶索要任何財物。以上凡發現一次，扣5分；不得與客戶發生矛盾或發生任何爭執，否則扣10分，情節嚴重勒令停工，一切損失由該工種的工長負責；

　　6、工地及時清理，當天垃圾當天清理并送至小區指定地點，保證工地干凈整潔，材料堆放有序。工地每天檢查，違反一次，扣3分；若客戶因為工地清潔問題投訴一次，扣5分；

　　7、工地上注意維護公司形象及個人形象，不得講和做不利于公司形象和利益的事，否則罰款300元—1000元，情節嚴重者立即開除并扣除其所有工資；

　　8、必須佩帶上崗證，嚴禁赤膊及穿拖鞋施工。嚴禁穿其它公司工作服，發現一次扣3分；

　　9、工地上禁止吸煙，發現一次扣1分。嚴禁攜帶小孩及閑雜人等駐留工地上。不得在施工現場酗酒及打架斗毆，發現一次扣5分；

　　10、公司廣告牌、進度表及考核表如未張貼上墻，扣3分；

　　11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發現成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：注以上制度各施工工種要嚴格執行，公司將視情節給予一定的獎罰措施。

遵守規章制度 篇6

　　我們不僅僅滿足于生產出優質的產品，發展成為能夠培養現代化人才的高品質企業才是我們的宗旨。公司渴望著與您共同前進。為了公司能更好的穩定發展，提高員工遵守紀律的自覺性，在加入公司團隊的時刻，我承諾已了解以下各項規章制度：

　　1、已了解公司的用工流程。

　　2、已了解公司的工作時間，不無故遲到早退。

　　3、已了解公司的'入職離職制度

　　4、已了解公司的薪金制度，嚴格遵守保密制度。

　　5、已了解公司的物品制度，每位員工均有責任愛護公司物品。如員工有不合理的使用而引起的損壞或遺失，員工必須及時向有關部門或人事部報告，并按規定做出相應的賠償。

　　6、已了解公司的儀容儀表要求，除公司組織娛樂活動時間不允許穿著運動服、奇裝異服、短褲及過于暴露的服裝。

　　7、已了解公司的電話規定，主動接聽電話，并用公司統一的問候方式，員工有責任幫助其它員工接聽電話，不因私事而使用公司電話。

　　8、已了解禁止吸煙條例，在工廠范圍內不論任何時刻都不帶入火種和香煙，更不在廠區內吸煙。

　　9、已了解公司的保密制度，不將本公司的任何生產情況、技術情況、財政資料和一些市場策略等公司內部事務的機密資料向外透露。在生產部與技術部的員工，不可抄襲或帶出技術資料。

　　10、已了解公司的各個假期、保險等福利政策規定。

　　11、已了解公司紀律規定細則（缺勤、工作態度、工作行為、態度、弄虛作假、安全、保密、利益沖突等以及違反處理規定）。

　　12、我已接受過公司的人事培訓，并認真閱讀過員工手冊，熟悉各項規章制度的內容，愿意嚴格遵守；如有違反以上事項，我愿意承擔相應的責

　　承諾人：

　　時間：X年XX月XX日

遵守規章制度 篇7

　　1、我們都知道，被動句分為有標記和無標記兩種形式，有標記的被動句就是大家熟悉的“被字句”，如：我被他打了。

　　2、志愿者、公派教師面試群

　　3、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

　　4、遵守交通規則人人有責。

　　5、出自：唐·柳宗元《梓人傳》。

　　6、譯文：除了國君的命令，沒有第二尊貴的言論，國家的法令不能同時迎合公私雙方。

　　7、《大學》很短，最重要的內容就是“三綱領、八條目”。這三綱領八條目有一個基本的結構——內和外。

　　8、面臨這樣的惡劣競爭環境，大家目標一致，齊心協力，共同分擔任務。在此期間，小田同志負責起跟各地客戶的銷售公關工作，還將產品優勢做成宣傳冊進行宣傳，同時還抓緊時間培訓剛加入團隊的兩位新員工，表現出不怕挫折，迎難而上的可貴品質和良好的團隊合作精神。

　　9、那這里面就有一個問題——怎么理解規則。

　　10、這些年，所謂的國學熱，特別的興盛。有很多人確實在講權謀術數、功名之說、百家之流，對吧？同樣的，如果說當時的對手是“異端虛無寂滅之教”，那今天有沒有對手呢？當然有了。今天最主要的對手就是西式的這樣一套“意義”，現代的政

　　治法律的意義。所以我們國家現在非常重視，要建設中國本位、中國氣象、中國風格的話語體系、學科體系、學術體系。為什么？因為你用別人的理來講自己的話，怎么可能把它給說清楚講明白了。

　　11、以上是從應用文寫作的要求出發來看存在的問題，從讀者心理出發來看，正因為這個問題的存在導致讀者的存在感大大降低，因為一個沒有稱謂的道歉信是缺乏誠意的.，而從閱讀者的心理訴求來看，他們是需要被尊重的、被正視的。

　　12、我們不能基于信任進行財務管理，要基于制度。信任是有彈性的，是不具備持續確定的標準的。因此，西方完全是以制度來進行財經的管理，你遵守制度，無論誰都是可信任的。你不遵守制度，無論誰都是不可信任的。我們在確立制度前，要充分地論證，確立后，要使制度具有權威。

　　13、真正絕對的公平是沒有的，您不能對這方面期望太高。但在努力者面前，機會總是均等的，只要您不懈地努力，您的主管會了解您的。要承受得起做好事反受委屈，“燒不死的鳥就是鳳凰”，這是華為人對待委屈和挫折的態度和選拔干部的準則。沒有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其實一個人的命運，就掌握在自己手上。生活的評價，是會有誤差的，但絕不至于黑白顛倒，差之千里。要深信，在華為，是太陽總會升起，哪怕暫時還在地平線下。

　　14、仲景諸方，實萬世醫門之規矩準繩也，后之欲為方圓平直者，必于是取則焉。

　　15、盡心與盡力，是兩回事。一個人盡心去工作與盡力去工作，有天壤之別。要培養一批用心的干部。用心工作，就是思想上艱苦奮斗，盡力工作就是沒有目標性地完成任務。

　　16、希望大家遵守規章制度，只有這樣才能給我們帶來一份好的公平環境，才能讓我們營造公司最美麗的業績！

　　17、我們要加強對中、高級干部的整頓，沒有責任心、沒有干勁、工作無能力、和華為文化不融合、牢騷怪話特別多的干部都得下臺。高層干部不要害怕得罪人，也不要害怕降誰的工資，誰害怕，誰就辭去自己的職務，讓不怕的人來做。

　　18、二是能夠發揮單位的整體優勢，使單位內外能夠更好的配合，可以避免由于單位中的員工能力及特點的差異，使單位生產經營管理產生波動。

　　19、譯文：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。

　　20、比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷。只有具備自我批判的人才具備優秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天，容地，容人。

遵守規章制度 篇8

　　我作為重慶和驥物業管理有限公司的員工，為維護公司正常的工作秩序，促進公司業務的健康發展，愿就遵守公司的各項規章制度達成以下共識，并做出相應的.承諾：

　　本人自加盟公司以來，已經閱讀《重慶和驥物業管理有限公司員工手冊》中的各項內容和相關規章制度，對公司目前執行的規章制度有了明確的認識。

　　針對《重慶和驥物業管理有限公司員工手冊》中的內容，本人愿意遵守并執行公司的各項規章制度。

　　承諾人：

　　x年x月x日

遵守規章制度 篇9

　　為加強公司的規范化管理，完善各項工作制度，促進公司發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及公司章程的規定，特制訂本管理大綱。

　　一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和決定。

　　二、公司倡導樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發展的事情。

　　三、公司通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的技術、管理、經營水平，不斷完善公司的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經濟效益。

　　四、公司提倡全體員工刻苦鉆研技工技術，公司也為員工拓寬視野創造條件，努力提高員工的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的.員工隊伍。

　　五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。

　　六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;公司為員工提供平等的競爭環境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

　　七、公司提倡求真務實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節約，反對鋪張浪費;倡導員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

　　八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

　　員工守則

　　一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業。

　　二、維護公司聲譽，保護公司利益。

　　三、服從領導，關心同事，團結互助。

　　四、愛護公物，勤儉節約，杜絕浪費。

　　五、不斷學習，提高水平，精通業務。

　　六、積極進取，勇于開拓，求實創新。

　　工程施工規章制度

　　1、文明施工，規范作業，嚴格按照公司管理規范及各小區的規范要求進行施工，遵守各小區的規章制度及作息時間;

　　2、每一工種質量層層驗收。每一工種完工后工長先行驗收并及時整改后施工現場負責人再行驗收后并出具書面文件簽字后交由施工總監再行驗收簽字后通知業主一同驗收。若因質量問題客戶投訴一次，扣10分;施工總監檢查發現一次，扣2分;

　　3、施工工期嚴格遵守，每一工種工長必須安排好當天的任務，責任到人。工地上不可無故無人,即使工種完工等下個工種進場，也必須提前通知公司早做安排，如有違反扣5分/天;

　　4、安全用電用水，用電一定要帶觸電保護。離開施工現場時，務必關掉水閥、總電源及窗戶。凡每發現一次未關扣2分;注意安全，不得野蠻操作，電動工具必須由專人專項操作;

　　5、服務態度熱情，對客戶的提問要好言回答，不得惡語中傷，不理不睬;不得隨意向客戶索要任何財物。以上凡發現一次，扣5分;不得與客戶發生矛盾或發生任何爭執，否則扣10分，情節嚴重勒令停工，一切損失由該工種的工長負責;

　　6、工地及時清理，當天垃圾當天清理并送至小區指定地點，保證工地干凈整潔，材料堆放有序。工地每天檢查，違反一次，扣3分;若客戶因為工地清潔問題投訴一次，扣5分;

　　7、工地上注意維護公司形象及個人形象，不得講和做不利于公司形象和利益的事，否則罰款300元-1000元，情節嚴重者立即開除并扣除其所有工資;

　　8、必須佩帶上崗證，嚴禁赤膊及穿拖鞋施工。嚴禁穿其它公司工作服，發現一次扣3分;

　　9、工地上禁止吸煙，發現一次扣1分。嚴禁攜帶小孩及閑雜人等駐留工地上。不得在施工現場酗酒及打架斗毆，發現一次扣5分;

　　10、公司廣告牌、進度表及考核表如未張貼上墻，扣3分;

　　11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發現成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：

　　注 以上制度各施工工種要嚴格執行，公司將視情節給予一定的獎罰措施。

遵守規章制度 篇10

　　為加強企業制度建設，杜絕各類違紀、違章事情的發生。提升員工職業道德水平，牢固樹立“安全第一”的理念，努力工作，提升個人和企業績效。使廣豐南方的.明天更輝煌，在此，我向公司鄭重承諾：嚴格遵守企業規章制度，愛崗敬業，熱愛集體，團結協作，尊重上級，廉潔奉公，為人表率。并在日常工作中努力做到以下幾點：

　　一、認真學習和宣傳中國建材，南方水泥企業文化，不斷提高政治素質。自覺抵制社會不良風氣的影響，廉潔自律。

　　二、自覺遵守《廣豐南方規章制度》及國家法律法規，以身作則，積極進取。不向同事社會散布違背廠紀廠規的原則和國家法律法規的言論，不散布消極言論，不牢騷滿腹，不我行我素。

　　三、樹立終身學習的志向，刻苦鉆研業務，認真學習本職崗位理論知識，積極參加業務培訓和科研活動，強化教改意識，提高自身文化素質，敬業愛崗。

　　四、尊重同事，團結協作，互相學習，共同提高，不拉山頭，不搞派別。

　　五、熱愛企業，關心集體，倡導正確的輿論，以主人翁姿態參與企業民主管理。

　　六、尊重員工人格，了解員工的特點，關心員工的成長，發展員工的特長。不歧視、譏諷、挖苦、侮辱員工，不體罰或變相體罰員工。不無故解除員工勞動關系。

　　七、牢固樹立法紀觀念。不以權謀私，不收受供應商、經銷商、司機等關聯方財物，不遲到、早退、曠工，不訓斥學生家長。

　　八、為人表率，言傳身教，舉止文明禮貌。不穿奇裝異服，不留奇須怪發，不在危險區域吸煙，不在工作日或班前飲酒，上下班佩戴安全頭盔，遵守交通規則。

　　九、反映問題要用正確的方法，走正確的途徑，不搞個人人身攻擊，不散布未經查實的言論。

　　十、凡有違犯上述承諾規定者，自愿接受企業和上級根據有關規定作出的處理。

　　承諾人：

　　時間：X年XX月XX日

遵守規章制度 篇11

　　學生會學習部成員規章制度

　　為加強部門的規范化管理，完善各項工作制度，促進部門發展壯大，提高整體集體榮譽感，主動肩負責任，特制定本管理大綱。

　　一、部門全體成員必須遵守部門章程，遵守部門的各項規章制度和決定。

　　二、部門倡導樹立“一盤棋”思想，禁止任何成員做有損部門形象，聲譽或破壞部門發展的事情。

　　三、部門通過發展全體成員的積極性、創造性和提高全體員工的辦事、管理能力，同時能肩負責任，不斷完善部門的發展，不斷提高學習部的整體實力。

　　四、部門提倡全體成員刻苦學習科學技術和文化知識，為成員提供學習、交流的條件和機會，努力提高成員的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、責任強、互團結的隊伍。

　　五、部門鼓勵員工積極參與部門的決策和管理，鼓勵成員發揮才智，提出合理化建議。

　　六、部門提倡求真務實的工作作風，提高工作效率，提倡厲行節約，反對鋪張浪費，倡導成員團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

　　七、成員必須維護部門紀律，對任何違反部門章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

　　成員守則

　　一、遵紀守法，忠于職守。

　　二、維護部門聲譽，保護部門利益。

　　三、服從管理，關心成員，團結互助。

　　四、不斷學習，提高水平。

　　五、積極進取，勇于開拓，求實創新。

　　學習部工作：

　　每個星期三之前負責把上星期的考勤情況匯總，并做電子文檔。

　　積極開創有意義的活動。

　　聯系各項的'考證情況。

　　積極完成老師負責的任務。

　　工作中多有煩事、雜事，務急躁。

　　學習部要求：

　　開議會不得拖拉，遲到，缺曠。

　　每星期負責考勤的同學按時完成，不得拖拉時間，更不能缺做。

　　開展活動時，做出自己的見解，求同存異。

　　開展活動時，積極向同學做解釋。

　　聯系考證的相關問題的同學應當積極向有關部門打聽，為同學的考證做好基礎，同時獲得有價值的情報，以利于同學的發展，同時也不耽誤自身的考證情況。

　　凡不能按時完成的成員，看認錯態度給予懲罰：

　　1、認錯態度積極并有事耽擱的成員進行自我檢討。

　　2、認錯態度不積極并無正當理由的成員寫檢討書。

　　3、認錯態度完全不積極的成員在部門的協商下開除學習部或是暫留。

遵守規章制度 篇12

　　一、企業規章制度的定義

　　企業規章制度是企業制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規則和制度的總和。也稱為內部勞動規則，是企業內部的“法律”。

　　二、企業規章制度的效力

　　《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》第十九條規定：“用人單位根據《勞動法》第四條規定，通過民主程序制定的規章制度，不違反國家法律、行政法規及政策規定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據。”這條司法解釋實際上賦予了用人單位規章制度以類似于法律的效力。

　　三、企業規章制度的重要性

　　建立健全規章制度，有助于企業實現科學管理，提高勞動生產率和經濟效益，確保企業生產經營活動的順利進行，是加強企業管理，推動企業發展的可靠保證。

　　四、企業規章制度的作用

　　企業的規章制度對于規范企業和員工的行為，樹立企業的形象，實現企業的正常運營，促進企業的長遠發展具有重大的作用。企業規章制度的作用很多，主要體現在以下幾個方面：

　　1、規章制度首先用于標準化管理

　　制度可以規范員工的行為，規范企業的管理等。企業如果建立了全面、完善的規章制度，公司內部員工的工作積極性可以得到廣泛調動，企業的各項工作就能夠順利開展，企業的經濟效益就會不斷得到提高。公平就是靠制度來體現的，效率也是靠制度來促進的，效益是靠制度來提高的。

　　2、完善的規章制度是企業文化的體現

　　可以得到合作伙伴的信任，容易贏得商業機會（買產品先要看設備，做生意先要看制度）。

　　3、企業規章制度有法律的補充作用

　　企業的規章制度不僅是公司規范化、制度化管理的基礎和重要手段，同時也是預防和解決勞動爭議的重要依據。鑒于勞動關系中勞動者和用人單位之間的'從屬關系，由于國家法律法規對企業管理的有關事項一般缺乏十分詳盡的規定，事實上用人單位依法制定的規章制度在勞動管理中可以起到類似于法律的效力。因而用人單位的合法的規章制度在此起到了補充法律規定的作用。

　　4、規章制度還有一個很重要的作用，就是政策應對

　　比如發改委要求的項目基金的申報材料中，有一項就是公司政策及管理制度，必須有著非常完善的企業規章制度才可能申請到國家的項目基金支持。同理，許多項目競標也都需企業提供本公司的規章制度，并將其作為考核企業是否合格的標準之一。

遵守規章制度 篇13

　　1、不以規矩，不能成方圓

　　2、誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。

　　3、執行法，比制定法更重要。

　　4、沒有紀律的隊伍是不可能有戰斗力的，紀律是勝利之母

　　5、學法懂法重在守法，倡廉反腐基于遵法。

　　6、法律不僅約束公民，也約束著執法者。

　　7、沒有嚴格的執法，哪有人民的'安寧；沒有公正的執法，哪有法律的尊嚴。

　　8、官以廉為貴，國以法為先。

　　9、人要想不生病，就必須提高免疫能力，干部要想不腐敗，就得自覺遵守黨的紀律。

　　10、生命也許葬送在你忘記法律的一瞬間。

　　11、守法——領導者必備的道德品質。

　　12、遵紀守法，擋得住誘惑，耐得住寂寞，甘受于清平。

　　13、廉潔取信百姓，貪欲避不開法眼。

　　14、火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。

遵守規章制度 篇14

　　第一章總則

　　第一條為建立正常的工作秩序，提高工作效率，特制訂本規定。

　　第二條本規定適用于公司所有的員工。第二章考勤管理

　　第三條考勤管理：

　　1、公司實行考勤制度，每位員工必須嚴格遵守作息時間上下班。

　　2、各部門應設考勤人員負責考勤，考勤表每月1日報人力資源部。人力資源部負責監督考勤和核實考勤記錄。

　　3、考勤人員必須據實記錄員工出勤情況，不得漏報、虛報。漏報者每次罰款20元；虛報者每次罰款20元，并記警告處分一次。其他員工如私自涂改考勤記錄，給予警告處分。

　　4、考勤報表中應包括：部門名稱、員工姓名、應出勤日、加班時間、請假天數、遲到、早退、曠工小時（天數）、考勤員簽名、部門主管簽名。

　　5、員工上班每天應該提早10人鐘到崗，做好上班前的.準備。不準違反規定遲到、早退。每遲到、早退一次罰款元，連續五次者記警告一次。遲到早退分鐘以上作曠工半天論處，超過小時者以曠工一天論處，凡曠工半天者罰款元；曠工一天者罰款元。連續曠工天或當月累計曠工天者，予辭退。連續曠工天或全年累計曠工天者，予以開除。

　　6、公司有關部門進行職能檢查、專職檢查中發現有無故脫崗、串崗者，第一次批評教育，第二次罰款元，當月累計次記行政警告一次。

　　第二章請假規定及批準權限

　　第四條請假規定：

　　1、除每周限定公休假和法定節假日外，員工休假（含病假、事假）必須提前填寫“請假單”，按審批權限逐級審批，經批準后有效。未辦妥請假手續，不得先行離崗，否則以曠工論處，確有急事不能提前請假者，可電話請假或委托他人請假，事后須補辦請假手續。未辦請假手續者視為曠工。經批準的請假單，交考勤員，方可離崗。

　　2、員工請假后由直接上級安排他人暫代其工作。

　　3、請假期滿，向直接上級銷假。員工請假期滿如不提前辦理續假或辦理續假未獲批準而不按時到崗者，除確因不可抗力事件外，均以曠工論處。

　　4、如發現員工請假有虛假情況時，則對所請假期按曠工論處。

　　第五條請假批準權限：

　　分支機構員工請假

　　1、普通員工請假天（含），由部門負責人審批；天以上，由分支機構負責人審批。部門負責人請假天（含），由分支機構負責人審批；天以上，由分管副總經理審批。

　　2、副廠長請假天（含），由廠長審批；天至天（含）由分管副總經理審批；天以上由總經理審批。

　　3、廠長請假，由總經理審批。

　　本部人員請假

　　1、普通員工請假天（含）由直接上級審批，超出天，由分管副總經理審批。

　　2、副總經理請假，須經總經理審批。

　　第六條所有“請假單”均需隨當月考勤報表匯總至人力資源部，以備審核。

　　第三章加班規定

　　第七條公司鼓勵員工提高工作效率，盡可能在工作時間內完成工作任務。

　　第八條公司實行第周40小時工作制。

　　第九條部門統一安排的加班，由部門主管統一填寫《加班記錄表》。

　　第十條個人確因工作需要，必須加班，由加班人填寫《加班記錄表》，經上級同意后方可記入考勤。

　　第十一條《加班記錄表》包括加班人、加班時間、完成任務、上級審批等內容。

　　第十二條《加班記錄表》隨考勤表匯總到人力資源部，公司按有關規定發放補貼。

　　第四章休假期間待遇

　　第十三條請假和當年獎金有直接掛鉤。第六章附則

　　第十四條本制度由人力資源部制訂和解釋，報總經理批準后施行，修改時亦同。

遵守規章制度 篇15

　　一、老師在我團教學期間負責所在教學點的教學計劃，經我團審核后方可實施教學每學期我團將進行一次考核以檢驗該教學點的教學成果。

　　二、老師須保證教學質量，讓學員及家長滿意。老師應隨時向我團上報該教學點的進展。發展與出現的問題等情況，要求老師要有每個學員家長的聯系電話。認真做好學員的考勤工作及簽字。對缺課的學員要及時與家長溝通與聯系，最大限量的減少生源流失。

　　三、必須保證學員在課堂的人生安全。如應老師的教學方法不當或管理不善，出現的任何安全問題均有老師本人負責。四、老師應遵守我團的各項管理制度，服從我團的各種演出活動安排及教學程序安排。不得私自帶我團的學生上小課或參加其他商業及社會活動。

　　五、要注重為人師表，赤城愛心。不得與學生或家長及合作方發生任何爭執。對家長和合作方要文明用語。微笑服務。對學生要有親和力，有耐心。認真上好每一堂課，輔導每一位學員。上課時要穿教學服，頭發要梳扎整齊。下課后要注意儀表，不準在任何教學場地出現不雅舉止。對我團提出的儀表規范及要求，老師要無條件的接受。

　　六、注意總結。綜合家長和合作方對教學上的要求和建議。努力提高教學水平。杜絕將差錯帶到教學課堂。必須接受我團提出的'專業方面的改進及提高要求。

　　七、本團的老師之間要團結合作，齊心協力的共創良好聲譽。不得相互諷刺，排擠，爭搶生源，影響團結與整體形象。不得對外泄漏我團的教學資料。思路。結構。生源等內部情況。（包括我團學員的電話。住址等聯系方式）。如發現以上行為，特別是蓄意所為給我團造成名譽與經濟上的損失，我團將馬上和該老師中止合同，并按有關獎懲制度追補其損失。必要時將通過法律途徑解決。

　　八、老師堅決杜絕誤課。每次上課十五分鐘前要求到達教室。做好教學準備工作。曠課現象將按當堂課時所得全額費用的300％扣除。老師務必合理安排好教學時間及步驟，要使每個學員都能很好的完成學習內容。

　　九、處理事情要懂得遵守逐級上報，不可越級行事。自作主張。碰到問題及與合作方的分歧，須及時上報。以便我團在最短時間內與合作方友好協商與解決。

　　十、與我團合作期滿后。老師如想中止與我團合作，必須在任職期間前三個月通知我團。該老師不得在我團教學點私自帶走任何生源。一經發現，將扣除該老師的所剩課酬及保證金。如有需要。我團將通過法律向該老師提出訴訟。追加補償。

遵守規章制度 篇16

　　尊敬的文化局：

　　首先，我懷著很沉重的心情向你表示真誠的道歉，沉重是因為我居然會做出這種讓我自己都覺得無法原諒的錯誤，作為一個吧管理者，我應當很清楚的認識到我的行為將會造成的嚴重后果，但是，我不但沒有認識到，還付諸實施，我為自己的行為感到萬分的慚愧。

　　但是我也感到慶幸，慶幸我的行為沒有造成嚴重的后果，慶幸你們能在我犯錯時及時的指出和糾正，讓我深刻的認識到自己的行為是如此的無知，我相信這將為我的人生留下深深的腳印，讓我在以后的人生道路當中時時提醒著自己，警示著自己的行為，使我的人生之路更加順暢。

　　不過錯的確是犯了，再多的語言也顯得蒼白。雖然我的行為無法讓人原諒，但是古人云：“人非圣賢、孰能無錯；知錯能改、善莫大焉”，所以我希望你能夠給我這個“改”的機會，不要讓我永遠的為自己的行為而自責。

遵守規章制度 篇17

　　一、充分尊重學生人格和學習品質，奠定和諧課堂基礎

　　師愛生，生才能愛師；親其師，才能信其道。尊重、民主、平等的師生關系，是構建和諧高效課堂的基礎。學生的人格和學習品質各有不同，教師要在尊重理解的同時，肯定并引導他們，因地制宜，因材施教。

　　二、以愉快的情緒、飽滿的精神感染學生，營造和諧課堂氛圍

　　教師是營造和諧課堂的主體，一個有良好修養的教師，一走上課堂就應該盡量忘記“自我”并超越“自我”，完全投入課堂，緊張而有秩序的進行教學工作。并用自己良好的情緒、飽滿的熱情去感染、激勵和影響學生，努力營造和諧的課堂氛圍。

　　三、用理智的行為、慈祥而平和的態度，使和諧歷史課堂落到實處

　　上課前，教師要調節個人情緒，以一種高度的責任感走進課堂。教學過程中，教師要有控制自己情感的能力，高興時，不能“得意忘形”；苦惱時，不能“怨天尤人”，亂發牢騷。尤其是學生不遵守紀律或不禮貌行為冒犯自己時，要理智對待，絕不能因自己“有理”，對學生采取簡單粗暴的態度。

　　總之，教師課堂上流露出的情感應該是明朗、熱情，富有感染力。舉止從容、得體，理解、信任、愛護學生，努力構建歷史學科和諧高效課堂。

遵守規章制度 篇18

　　1、遵守公司一切規章制度，服從領導、做好本職工作

　　2、以積極的工作態度、優質的工作質量、飽滿的工作熱情投身到工作中，努力提升公司形象

　　3、謙虛好學，業務熟練；做好客戶來電來訪工作，能隨時為客戶提供可行性的建議并使公司受益

　　4、完成公司下達的銷售目標

　　5、做好每日、每月工作計劃和工作情況并上報領導

　　6、最好回訪工作，把客戶特別滿意和特別不滿意的人員記錄在案，給人力資源部做績效、獎懲提供參考，同時也第一時間掌握員工工作情況；客戶有重要建議的應即時報告領導；客戶有重大投訴的.應在提出解決辦法的情況下第一時間報告領導，協助領導即時處理客訴，以維護公司形象和客戶對公司的滿意度

　　7、建立良好的客戶關系，對客戶進行跟進和維護，做好市場/客戶的信息收集工作。

　　8、積極主動開發新客戶

　　9、愛護公司財產，妥善使用公司辦公設備

　　10、嚴守公司機密

　　11、收集和分析市場情況、競爭對手的渠道和客戶情況，為公司銷售政策的制定提供依據

　　12、做好尾款的回收工作

　　13、勇于承擔自己的過失，反思并吸取教訓，不推卸責任

　　14、談吐得體，益與工作溝通、著裝得體，符合工作場所、舉止得體，符合工作角色

　　15、工作時間如需出外勤，手機須隨時保持開機狀態

　　16、不利用公司資源謀私利，不損害公司形象和利益

　　17、服從公司調動，優質、高效的完成公司交給的其他臨時性工作

遵守規章制度 篇19

　　為搞好公司內安全運輸，順利完成在產品加工件周轉任務，防止由于車輛傷害造成的人身事故，特制定本制度。

　　1、凡公司各類車輛，包括鏟車、電瓶車、各類汽車司機均應遵守本規定。

　　2、在公司區域主干馬路、各車間外環馬路、車間安全道上行駛的各類車輛均應按此制度執行。

　　3、公司區域主干馬路指公司北門直

　　至水暖組，公司東門到三車間。其余為廠區支干馬路。車間內部有白色間斷標記的通道為車間安全道。

　　4、主干馬路各類機動車輛，時速應在10公里以下；支干馬路時速應在5公里以下；車間安全道及主干、支干馬路拐轉時速不得超過3公里。

　　5、各類車輛在起步、出入車間大門、倒車、調頭、拐彎、過十字路口時應鳴笛減速，通過各路口，司機應做到“一慢、二看，三通過”，在會車時應做到先讓，先慢，先停。

　　6、一切車輛，除在主干馬路外一律不準超車。在主干馬路超車時要鳴笛示意，待前車同意后，方可超車。

　　7、各類車輛在主干道、支干道、車間通道一律靠右行駛，在轉彎時應打開轉向指示燈，無轉向指示燈的車輛，在轉彎時司機應伸手示意。左轉彎時必須轉大彎。

　　8、各類車輛進入庫房、車間時應密切注意周圍環境和人員動向，并應鳴笛，低速（時速不超過3公里）慢行，隨時做好停車準備。

　　9、主干馬路一律不得在白天（6時至20時）將車輛停放在主干馬路上，防止交通阻塞。十字路口、交通要道附近不得碼放高物，防止阻擋司機視線。

　　10、各種車輛（包括私人摩托車）在7時至18時不得在公司區域內各種道路上練車。

　　11、各類車輛的司機除應遵守本工種的安全操作規程外，還必須嚴格貫徹執行本規定。

遵守規章制度 篇20

　　為進一步推進教研制度建設，促進教師專業成長，提高教學管理實效，全面落實教學三環節，打造優質高效課堂，大面積提高我校課堂教學質量，根據市縣教研室的相關文件精神和我校教育教學工作實際，制定本制度。

　　一、基本原則

　　1、發展性原則。建立教師課堂教學達標制度，以促進教師專業發展為核心，以提高教學質量為終極目標。

　　2、綜合性原則。立足課堂教學，綜合考查教師的教學情況。在考核標準的使用上，對課堂進行綜合考核，不單純用某一標準考核教師。

　　3、公正、公平、公開原則。課堂教學的考核結果由評價組共同商定，并需經被考核教師閱讀簽字。

　　二、基本要求

　　1、各科任教師要以學生發展為授課目標，樹立與學生共同成長的教學觀。

　　2、科任教師要注重業務學習，觀念新，能認真學習《課程標準》，研讀教科書，熟悉本學科的知識編排體系。

　　3、熟知縣教學三環節要求，并運用于備課、上課和課堂教學達標檢測活動中。

　　4、了解當前有關高效課堂的理論及目標要求，并在課堂中實現教學的高效性。

　　5、課堂教學中注重學生合作學習、主動學習、獨立作業等習慣的培養，發展學生自主探究知識的意識和能力。

　　6、教學中注意培養學生良好的讀書、寫字、語言表達、坐、立、行等習慣。

　　7、注重課堂知識的課外延伸，能夠讓學生走出課堂，到大自然、社會中去運用知識、提煉知識并獲取新的更高層次的知識，從而鍛煉自己的能力。

　　8、能夠順利實現教學的“三大目標”，促進學生全面發展。

遵守規章制度 篇21

　　尊敬的單位經理：

　　事情發生后，我已經深深的認識到我的錯誤！

　　XX年XX月XX日開始的“狂歡活動，公司與推出的一款特價床，每天限量五張，而且還要以抽獎的形式來獲取此商品，活動開始前，我也了解到這么優惠的床是為了吸引更多的客源，打響XX家居在XX人民心中的地位，所以禁止內部人員購買，了解了這個信息后我腦海里就知道了這款床我不能參與購買，活動前兩天，我沒有參與，一直幫忙發號工作，第三天，我當時看到賣場人氣明顯沒有前兩天好，購買人員登記表上數量很少，頓時鬼迷心竅的填寫了表格，心里考慮著我也來湊一下熱鬧，看自己會不會走運中獎，而且當時我領到的數字挺好的是號，所以我抱著好玩的心態拿了號碼，阻止過我，而我卻沒有理會，現在回想一下，當時我實在是太不應當了。

　　在這件事情上我深刻了解到在做一份工作時，不單單是為了讓自己學到更多的東西，而且更要時刻考慮到公司的利益，而不能因個人的一時想法而作出對公司不利的事情，經過劉主任對這件事情后果的講解，我才清楚明白，這不是一件小事，這將影響到公司的聲譽，乃至公司以后在發展，我的工作覺悟性在領號的那一時刻全部隱藏了，看到常總在事情發生后，沉默這在辦公室來回走，當時我就明白，這件事情沖擊很大，給常總的工作帶來了很大困難，常總可能無法用言語表達，我的錯誤來源于覺悟不高，對事情的認識不夠徹底，對于這件事情，我深表后悔，如果不是劉主任和胡經理對事情嚴重性的講解，我想我的一時頭腦發熱將會招來更大的錯誤，我很感謝我的同事，幫我認識到事件的本質以及所犯錯誤的嚴重性。

　　在這里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉，保證以后的工作上一定認真考慮好做好任何事情的同時考慮好前因后果，積極努力的做好自己本職工作！

　　檢討人：

　　年XX月XX日

遵守規章制度 篇22

　　我們不僅僅滿足于生產出優質的產品，發展成為能夠培養現代化人才的高品質企業才是我們的宗旨。公司渴望著與您共同前進。為了公司能更好的穩定發展，提高員工遵守紀律的自覺性，在加入公司團隊的時刻，我承諾已了解以下各項規章制度：

　　1. 已了解公司的用工流程。

　　2. 已了解公司的工作時間，不無故遲到早退。

　　3. 已了解公司的入職離職制度

　　4. 已了解公司的薪金制度，嚴格遵守保密制度。

　　5. 已了解公司的物品制度，每位員工均有責任愛護公司物品。如員工有不合理的使用而引起的損壞或遺失，員工必須及時向有關部門或人事部報告，并按規定做出相應的賠償。

　　6. 已了解公司的儀容儀表要求，除公司組織娛樂活動時間不允許穿著運動服、奇裝異服、短褲及過于暴露的服裝。

　　7. 已了解公司的電話規定，主動接聽電話，并用公司統一的問候方式，員工有責任幫助其它員工接聽電話，不因私事而使用公司電話。

　　8. 已了解禁止吸煙條例，在工廠范圍內不論任何時刻都不帶入火種和香煙，更不在廠區內吸煙。

　　9. 已了解公司的保密制度，不將本公司的任何生產情況、技術情況、財政資料和一些市場策略等公司內部事務的機密資料向外透露。在生產部與技術部的員工，不可抄襲或帶出技術資料。

　　10. 已了解公司的各個假期、保險等福利政策規定。

　　11. 已了解公司紀律規定細則(缺勤、工作態度、工作行為、態度、弄虛作假、安全、保密、利益沖突等以及違反處理規定)。

　　12. 我已接受過公司的人事培訓，并認真閱讀過員工手冊，熟悉各項規章制度的內容，愿意嚴格遵守;如有違反以上事項，我愿意承擔相應的責

　　承諾人：

　　時間：X年XX月XX日

遵守規章制度 篇23

　　遵守規則，從我做起有這樣一個故事，一個在日本留學的中國學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本餐飲業有一個不成文的行規：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍，結果，勞動效率大大地提高了。日本學生向他請教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了。”日本學生與他漸漸疏遠了。一次餐館老板帛查盤子清洗情況的時候，老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠，責問這位留學生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大。”老板只是淡淡地說：“你是一個不守規則的人，請你離開。”

　　因為不守規則，同學們疏遠了他，老板更是炒了他的魷魚，可見規則在發達國家的重視程度。日本這個發達國家為什么這么重視規則呢？恐怕中國的一句老話能回答這個問題：沒有規則，不成方圓。是的，沒有規則或者不按規則辦事，事情就會一團糟，哪里還有效率，哪里還會發展？可悲的是，最先明白“規則”作用的中國人，在國外卻忘卻了做事要遵守規則這個道理。

　　家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等；在學習或工作中也有它的規則，如按時上課、群體合作；在國際事務中照樣也有國家事務的規則，反導條約、不干涉別國內政等。從小處說，規則是一個人成功的保障；從大處說，規則也是人際正常交往、社會正常運轉的保障啊。

　　然而，在我們的眼前，卻總能看到一些不遵守規則的事情；考試時，有人作弊；購物時，遇到假冒偽劣；出外旅游，又會遇到黑導游、假景點；單位升職，會遇到走后門托關系……種種不遵守規則的事件，件件都傷害著人民大眾的心靈，傷害了社會公理。

　　我們呼喚公理，我們盼望清明公正，但是誰是維護公理、制造公平社會的人呢？其實，這個人，就是我們自己啊。我們不僅是遵守規則的呼吁者，也是規則的維護者。同學們，還等什么呢？遵守規則，從我做起，讓我們人人都主動地抵制那些不守規則的現象吧。讓我們潔身自愛，在利益面前不為所動，堅持按照規則辦事，那樣我們不會再遇到那些丑惡的不守規則的事了。

遵守規章制度 篇24

　　為確保交通安全，加強交通安全管理和教育，特制定交通安全制度。

　　一、學校職責。

　　1、加強交通安全管理，制定上學、放學校門口教師值班制度，維護校門口學生上學、放學時的交通安全。

　　2、加強交通安全教育，要把交通安全知識作為安全教育的一項重要內容，采取多種形式對學生進行交通安全的宣傳教育。

　　3、學校組織大型外出活動時，要組織人員維護交通安全，較大路口要與交警聯系，讓交警幫助維護交通安全。

　　二、學生行路要求。

　　1.學生須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。

　　2.橫過車道，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的須直通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。

　　3. 不準穿越、倚坐人行道、車道和鐵路道口的護欄。

　　4.不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5.學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成人帶領。

　　6.列隊通行道路時，每行橫列不準超過二人。兒童的隊列須在人行道上行進。列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過：沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過。

　　三、學生乘車要求。

　　1、乘坐公共汽車、長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上。

　　2、不準在車行道上招呼出租汽車。

　　3、不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車等。

　　4、不準乘坐“三無”車輛、農用車輛和超載車輛等。

　　5、機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車。

遵守規章制度 篇25

　　最近，我們單位組織的關于愛崗敬業和遵守規章制度教育學習專題會，會上對相關文件進行了學習，同時學習了相關制度和先進人物、先進事例。通過學習，使大家進一步理解作為一名單位職工，如何才能在改革和發展中提升素質、努力將自己培養成復合型員工的需要。愛崗，是熱愛農行。熱愛自己本職工作的具體體現，而遵章是我們愛崗的前提。

　　其次，敬業就必須學業。“業精于勤而荒于疏”。學習，是一個永恒的話題，關鍵是看我們怎么學，學什么。一個人要敬業，就得有相應的能力和思想道德水平，如果拋開個人能力和道德水準來談敬業，無異于“敲冰求火”，根本無從談起。所以，我們要加強學習，學習先進人物、先進事例中他們身先士卒、先人后己的高尚道德情操，學習他們不怕苦、不怕累，致力于農行改革發展的優良工作作風。同時還要以不斷提高自身綜合素質、文化修養、業務能力為根本，努力將自己培養成業務能力全、綜合素質強的復合型員工，才能適應我行不斷深化改革的需求，才談得上敬業問題。同時，我們在學習的過程中，還需要在學習中不斷思考、在思考中去學習，學會在學習中發現問題，再在學習中解決問題，才能不斷提高和進步。第三，愛崗敬業要從點滴做起。愛崗敬業不應該是單純的口號，是需要付諸行動的。在先進人物、先進事例的學習中，他們就是從小事做起、從點滴做起，在細微之處見精神、在點滴之處見真情。所以，我們在工作中，要遵守規章制度，時時以制度為準繩。總之，遵守制度一定要從我做起。

遵守規章制度 篇26

　　尊敬的領導：

　　我于xx年xx月號，我沒能按照公司規定的時間到達公司，嚴重違了公司的規章制度，拋除所謂的一些原因，過年報道時我沒去，值班時也沒準時到達，開會也沒去，我管的臺區也沒管好，我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，置廣公司員工的集體利益于不顧；置公司領導人的威信于不顧；置公司規定的原則于不顧。自私自利，自我放縱，丟棄原則我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。

　　此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對公司造成很影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時巨的，后果可能導致別人和我一樣，對公司的規章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心。為了殺一儆百，讓公司的廣員工不要像我一樣，我忠心的懇請公司領導能夠接受我真誠的.歉意，并能來監督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。

　　最后，我希望廣員工以我做面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和助，并且保證以后不會在出現類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。

　　以上事件之所以發生，我認為要吸取以上教訓。

　　1、不論業務多么的繁忙，不論手頭的工作多么的重要，都要堅持微笑服務。

　　2、客戶是多種多樣的，素質有高低。所以，我們在對話時要婉轉，要講究技巧。

　　3、要堅定不移的正確理解堅持“顧客永遠是對的”要記住，顧客的不理解就是我盲作的不細致，客戶的不滿意就是我盲作的不積極。

　　一葉可知秋，一事可成鏡。

　　我將以此事作一面明鏡，以明鏡為鑒，時時自照。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

遵守規章制度 篇27

　　各位領導、各位同事：

　　大家中午好！

　　首先，先感謝公司給我提供了本次演講的機會，同時也感謝某某副總和某某領導對我的培養。

　　我今天要和大家一起分享的是為什么要遵守規章制度。

　　孟子曾說：“不以規矩，不能成方圓。

　　在日常生活中，“規范”和“制度”是無處不在、無時不有的。大到一個國家，小到一個企業，都會有它的規章制度。

　　提到規章制度，我們大家可能首先想到的是關于罰款的規章制度，這樣想就太狹隘了。其實我們的規章制度還包括了每個部門和部門與部門之間的運行規范和運行流程等。

　　提到規章制度，我們很多員工都會想到被人管理，受人約束。都覺得很無賴，為什么要選擇遵守規章制度，可能有的員工認為我是不想被罰款或是不想失去這份工作，其實這樣的想法都是非常錯誤的。

　　我們只有遵守規章制度、尊重規章制度，我們才能夠學到規章制度，我們也只有學到規章制度，才能夠利用規章制度來管理別人，才能夠讓別人支持我們的規章制度。

　　所有將軍都是在戰場上摸爬滾打出來的，所有的企業家都是從員工里面走出來的。今天我們都羨慕我們的經理、廠長、總監、副總和李懂。但和他們在一起工作中走出來的，為什么有的一直沒有進步，甚至有的已經下崗了。同樣的工作環境，為什么會有如此大的差距。

　　規章制度就像馬路上的警察和電子眼，當每位司機在馬路上一遇到警察和電子眼時就會想，怎么這么討厭，到處都是警察和電子眼。當我們一塞車時就會想到這警察跑到哪里去了。大家可想而知，如果路面上沒有警察和電子眼。自己的車想怎么開就怎么開，愛飆車就愛飆車，想必路面上一定會癱瘓，車禍將會幾十倍甚至上百倍的增加。后果將可想而知。

　　規范和制度是組織確保正常運營的最基本條件。公司的每一個部門，都會依據本部門的職能制定相應的`規章制度，以保證本部門工作順利而高效地進行。生產部門制定的規章制度，是為了提高公司的生產效率和保證產品的質量，以提升公司的形象。人力資源部門制定的規章制度，是為了更好地為公司招募和培訓人才等，以提高公司的人員素質

　　所以說，作為企業中的一員，做為一名員工，不論你是誰，都應該嚴格遵守企業規章制度。制度面前人人平等，只有這樣，才能提升個人的職業素質，企業才能做大做強。公司才能長期健康的發展，作為一個員工就能長期、穩定的享受這份薪水。

遵守規章制度 篇28

　　尊敬的、職工同事們：

　　我叫溫占普，4月3日零點班，我在14102工作面無證開采煤機，被安監科查到，采煤機司機為特殊工種，技術含量高，必須經過培訓合格持證上崗，如果操作不當誤操作造成的后果非常嚴重，我對當時的蠻干行為非常后悔。

　　在此，我向和各位工友做出深刻檢討：通過這件事，說明了我個人安全意識不強，平時不注重安全培訓學習，給區隊和其他同事帶來了惡劣的影響，雖然自己未能造成安全事故，可是，由于自己的蠻干，影響了區隊和班組的各項考核和大家的工資收入，如果發生事故，后果更不堪設想。

　　今后，我要吸取這次違章教訓，加強自身安全培訓學習，提高安全意識和責任心，杜絕類似現象發生，我向大家保證，請大家監督。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　xx年x月x日

遵守規章制度 篇29

　　教師教學工作是一個系統工程，主要有教學計劃、備課、上課、作業的布置與批改、輔導、復習與考查及教研與總結等環節組成，其中任何一個環節抓不好，都會影響教育教學質量的提高。為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，科學實施新課程改革，進一步強化教學管理，規范教學行為，穩步提高學校教學質量，夯實學校內涵發展基礎，特對教師教學常規提出以下要求：

　　一、制訂教學計劃

　　1.制定教學計劃，教師要做到三個熟悉：一是熟悉《課程標準》，掌握各部分內容的內在聯系，明確教學目標；二是熟悉教科書，把握教材的重點、難點、疑點、關鍵點；三是熟悉學生，通過各種方式了解學生的學習習慣、特點、能力等。教學計劃必須與學校的工作計劃保持一致。

　　2.教學計劃應包括以下內容：對學生、教材等情況的分析；教學的指導思想和本學期應達到的教學目標；教學時數和教學進度；提高教學質量的具體措施；后20﹪學生名單及轉化的具體措施；業務學習、教研教改及教學活動安排。

　　3.假期學習期間將學期教學計劃在教研組內交流、修改，基本統一進度和教學要求后，由教研組長審定后交教導處審查、備案。

　　二、備課

　　1.備好課是上好課的前提，是保證教學質量的關鍵環節，也是教師自身業務進修的有效途徑，因此任課教師必須精心備課。對不同資歷的教師的備課要求：工作不滿五年的青年教師必須手寫備詳案，重點要求規范；工作五年以上，未聘為小學高級教師的，可以采用電子備課，以詳案為主，在規范的基礎上要求創新；小學高級教師可以采用電子備課和簡案，要求體現個性。

　　2.備課包括單元（章節）教材分析、教學目標、重點難點、課時教案。其中課時教案包括教學目標、教學重點、教學難點、教具及學具準備、教學過程、作業設計、板書設計、教學后記（35周歲以下的必須寫）等。

　　3.教師在開學前至少要備好一周新課，并寫好教案，平時要提前一周備好課，并寫好教案，課前進行二次備課，對教案進行調整。

　　4.集體備課的內容，要求做到“五統一”：統一進度，統一內容，統一重點、難點、訓練點、教育點，統一作業練習，統一測驗考核，但須是集體備課框架下的個性化教案。

　　5.試用期新教師寫好詳細教案，經指導教師審閱批準后方可上課。

　　6.每學期教導處對全體教師進行兩次教案檢查，并做好記錄反饋工作，作為教學考核的主要依據。

　　三、上課

　　1.認真做好課前準備工作。要求教師根據教案，做好教具、實驗器材、多媒體輔助教學等各項準備工作。要求師生在預備鈴響時進入教室（含專用教室、運動場地），做好上課準備，督促學生做好上課前準備工作。

　　2.各科教師必須嚴格按課表上課，不隨意調課停課，有特殊情況需經教導處同意。必須按時上課，不準遲到、早退和無故缺課，上課時間不準離開教室，不抽煙，不接打手機，不坐講，連排兩節者中間下課必須按時休息。

　　3.教師要嚴密組織課堂教學，努力提高四十分鐘課堂效率。深入學習“好課標準”并認真貫徹，注重自身課堂教學實踐的積累與反思，重視發揮學生主體作用，以學生的學促進教師的教。精講精練，重視學生獨立思考、獨立練習與合作學習相結合，杜絕“滿堂灌”、“放羊式”教學。要注意積累經驗，精心設計預案，合理調控教學，力求“堂堂清”，不拖課。

　　4.教師講課必須使用普通話，語言流暢，準確精煉，邏輯性強，抑揚頓挫，有節奏感，形象生動，有感染力，教師衣著要整潔，儀表端莊，舉止大方，精神飽滿，表情謙和，教態自然。

　　5.教師在課堂教學中要充分利用教具，進行直觀教學，并積極運用電教儀器，開展電化教學，努力學習使用現代的多媒體技術，努力提高教學效果。

　　6.教書育人，管教管導。各科教學既要傳授知識，又要對學生進行思想教育。各科教師應處理好課堂上發生的問題，不得隨意轉交他人。不體罰或變相體罰學生，不得以任何理由把學生趕出課堂，任課教師和班主任之間要互相配合、互相支持。

　　7.未經教導處同意，嚴禁文化課教師擠占音樂、體育、美術、科學、信息等科目的課時；音、體、美、科學、信息等課教師隨意讓課作曠課處理；禁止其他科目教師利用音、體、美、科學、信息等課組織學生默寫、輔導和做作業等。

　　8.課堂教學對內公開，本校領導、教師可隨時到班聽課，任課教師不得拒絕。

　　9.教導處及學校領導通過課堂的巡視和檢查，掌握教師教學常規的執行情況，并定期作出統計分析。

　　四、作業

　　1.各類課程都必須布置作業，作業類型可多樣，如書面作業、背誦作業、技巧作業、復習舊課和預習新課作業等。具體形式由任課教師自定。

　　2.作業訓練要堅持嚴格要求。要教育和指導學生獨立、認真并按時完成作業；對作業的書寫格式要有明確、具體、合理的要求；培養學生誠實、認真、嚴謹的良好學風。

　　3.認真設計作業，重視課內練習，讓學生留有獨立完成作業的時間。精心選擇、布置課外作業，做到目的明確、難易適度、分量適當，提倡彈性作業。

　　4.注重作業批改環節，及時獲取教學信息，教師要認真進行講評。

　　5.作業書寫格式及相關批改要求，按教導處規定的作業批改規范操作。

　　6.教導處每學期的期中、期末分兩次檢查各科作業，也可視教學具體情況隨時抽查某科或某教師批改作業情況。

　　五、輔導

　　1.教師要重視學生的輔導工作，要堅持個別輔導和集體輔導相結合的原則。對學生的輔導因材施教，使不同的學生各得其所。

　　2.要有計劃有目的地組織豐富多彩的課外活動，如舉辦知識講座，動手制作教具或模型，開展社團活動等，充分展示學生的特長，增強他們的才干。

　　3.各科教師均應對后20％學生進行輔導，一般采用個別輔導形式。每次輔導后在每周教案上記錄。

　　4.對學生的輔導要耐心，要有計劃、有重點，合理安排好時間。

　　六、復習和考試

　　1.考試前，要搞好復習，幫助學生系統地掌握所學知識，充分利用各種教學手段，增大復習課的容量，提高復習課的效率。

　　2.考查主要分平時測驗、期末考試等形式。平時考查以作業、課堂提問、練習、小測驗、作文、實驗操作等為主要內容，目的在于及時掌握學生的學習情況，不斷改進教學。考試僅指期末、期中的統一考試。考試的主要目的是為了檢查教學效果，改進教學工作。

　　3.考試命題的內容，要緊扣《課程標準》，依托教材，全面考查，突出重點，科學安排試題的難度和區分度，確保試卷要有明確的目的性和導向性。

　　4.各科試題需在指定日期前交送教導處，以便及時打印。

　　5.試題校對更正無誤后，應盡速印制，印制時要注意核對科目、年級、份數、頁數，各科各年級試卷分檔封存，交教導處保管，印完后底稿、廢卷立即銷毀。

　　6.嚴格考試紀律，不得弄虛作假。讓考試成績客觀地反映出教學效果。

　　7.試卷批閱要依據評分標準或評分意見，采用流水作業法，不得自擬評分標準或隨意修改試題答案。做到：給分有理、扣分有據、不錯不漏、寬嚴適宜。

　　8.考試后要認真寫出試卷分析，根據學生的平均分、優秀率、合格率、后20％情況等作出綜合評價，肯定成績，找出不足，做好講評工作，訂出改進教學的措施。

　　七、教研與總結

　　1.教師在完成教學工作的同時，還要堅持業務進修，不斷進行知識更新；系統學習教育理論，閱讀有關報刊雜志和參考資料；積極參加學校和市、區教研室組織的各種教研活動，以獲取教改信息，改進教學方法，提高業務素質。

　　2.全體教師要團結協作，盡職盡責，奮發進取，互相聽課，切磋技藝，取長補短，共同提高。教師每人每學期聽課不得少于15節，每次聽課后都要寫出自己的意見或評語，期末由教導處或教研組檢查聽課記錄。

　　3.教師要積極參加校本教研活動，結合教學實際，進行教研課題實驗；主動上好公開課、觀摩課和示范課；積極參加校外的聽課、參觀和教學考察活動。

　　4.教師應勇于探索，勤于實踐，善于總結，把自己的教學、教研實踐升華到理論高度，凝聚成教育教學科研論文。教師必須每學年根據本校學生實際情況確定一個研究專題，學年結束時撰寫一篇專題研究論文（報告）。

　　5.教師在學期、學年結束時，必須認真寫出教學工作總結。總結應包括以下內容：教學計劃完成情況，學生學習情況，教研教改方面的主要經驗和體會，存在的問題和改進意見，撰寫教育教學論文情況，后進生轉化情況，培優目標落實情況等。

遵守規章制度 篇30

　　一、教師言行

　　1、時刻注意提高自身修養，升華自己的言談、品格；

　　2、對學員要有親和力，鼓勵學員的學習積極性。從學習、生活等多方面關心理解學員，解決學員的困難，能夠公正平等地對待每一位學員；

　　3、不要在背后議論他人的缺點。不輕視其它課程，抬高自己課程，應提醒學員認真學好每一個細節。

　　二、語言表達

　　1、教師授課要有很強的語速控制能力，要能夠通過快慢緩急的語言，讓學生明確授課重點；

　　2、主講教師必須具備語言通俗易懂、準確流暢，具備極強的專業技術能力和豐富的實際工作經驗。

　　三、時間控制

　　1、教師講解與學員練習相結合，時間比例大致為2：1，邊講邊練；

　　2、合理把握課堂授課節奏，不過快或拖堂；語速和操作速度以學生能夠很好接受為準；

　　3、教師授課要嚴格按照《教學計劃》規定的課時進行；根據學員的接受程度可以有小幅度的課時調整。

　　四、內容控制

　　1、《教學計劃》由每個專業的主課老師制定；

　　2、嚴格按照《教學計劃》界定的內容和順序進行講解；

　　3、《教學計劃》界定的主案例，教師在授課過程中必須全部進行講解。

　　五、學員控制

　　1、教師實行責任制，每位學員報名后的課程進度由指定的教師全面負責；

　　2、課堂上，增強與學員的交互，時刻關注每一個角落學員的表情；

　　3、當學員出現疲乏、困倦時，要采取"措施"讓他興奮起來；

　　4、積極耐心的解答學員提出的與課程有關的問題；經常詢問學員的學習效果，改進授課方法；

　　5、正確指導學員學習重點和目標，解決學員對就業和前途的困惑；6、對學員提出的不正當要求，要婉言拒絕。

　　六、授課流程

　　1、開班第一次課，講明授課方法，明確課程體系和授課重點，指導學生熟悉我校環境；

　　2、教師每堂課開始時，需對上堂課的內容進行相應的復習；

　　3、開始正式內容講解，需讓學員先明確學習內容的用途，課程結束時進行必要的知識重點總結，布置課后作業；

　　4、正確輔導學員完成作業；

　　七、教學管理

　　教學常規包括備課、上課、作業批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內容，特作如下規定，希遵照執行。每天必須在學員上課前提前5分鐘到教室作準備。

　　（一）、備課基本要求

　　1、備好課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵。每個教師必須分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務，教學內容的編排體系，知識結構，基本技能訓練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。

　　4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。

　　5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程（包括設計的問題），有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養”三部分。無教案不得上課。

　　6、提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗。

　　（二）、上課基本要求

　　1、課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式，每個教師必須認真上好每一堂課。

　　2、教師上課必須準備充分，情緒穩定，精神飽滿，教態親切自然，儀表端莊得體。

　　3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養學員的自學能力，提高課堂教學效果。

　　4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協調緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

　　5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。

　　6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發性。

　　7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話（特殊情況例外），不抽煙，不坐教，不拖堂。

　　8、結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。

遵守規章制度 篇31

　　為了加強公司人員出勤管理，提高工作效率。作為對公司人事管理制度的補充，特制定員工打卡考勤制度。

　　1.打卡人員：在公司辦公室正式上班的員工，上、下班一律要求進行打卡考勤。

　　2.打卡時間：。上班時間開始后60分鐘內到班者，按遲到論處；超過60分鐘以上者，按曠工半天論處；提前30分鐘以內下班者按早退論處，超過30分鐘者按曠工半天論處。

　　3.打卡要求：除雙方當事人當月全勤獎，并通報批評一次。

　　4.其它狀況：凡因公外出不能按要求打卡的.，務必事先電話向部門負責人請示，并事后填寫好公出單，寫明原因、請假事由和具體時間，經部門經理簽字批準，交行政部簽字核實。

　　5.獎罰措施：行政部每月月底對員工的打卡狀況進行統計，根據打卡考勤結果進行獎罰。并全年存檔備查，作為其它福利發放的參考依據。

　　1)全月無遲到、早退及曠工狀況，全勤獎100元隨當月工資一起發放。

　　2)員工當月遲到、早退第一次扣全勤獎10元，第二次扣20元。當月累計遲到、早退3次及以上作曠工半天處理。

　　3)員工正常上、下班忘打卡者(早上早到、晚上晚走為忘打卡者)，同時有相關人員證明，視為忘打卡1次，忘打卡3次就視為遲到一次。

　　4)員工凡在工作日無假條、又不打卡的均計為曠工。按公司相關規定處理。

　　6.執行時間：本制度執行時間從20xx年5月1日起至20xx年4月30日止，如有修訂調整，以公司另行通知為準。

遵守規章制度 篇32

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：遵守規章制度，約束自己的行為同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋茨。

　　其實，在20xx年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋茨排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋茨呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能。那么，再用學生的眼光看看自己。在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的.事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。那么，如何扮好學生角色呢？其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。我們學校非常重視學生遵規守紀的養成教育，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙。

　　作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，認為學校的規章制度是沒有用處的。我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。遵守校紀校規，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們學生的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。

遵守規章制度 篇33

　　我嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，教書育人，為人師表，服從領導安排，為了提高自己的工作能力，我從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。積極參加班主任遠程培訓，用學到的理論知識指導自己的班主任工作。并且在日常工作中虛心向經驗豐富的教師學習，提高自己的業務水平。在教學工作中，我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。作為一名班主任，我充分利用班會,做好學生的思想工作，在班會課上對全班進行思想教育;先由學生自己，然后大家對近期發現的問題以多種形式進行教育。我在培養班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規，使班級管理有法可依。在實踐中師生不斷完善班規,形成了良好的班風,我班也得到了好幾次流動紅旗。在今后的工作

　　中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　嚴格遵守學校的各項規章制度

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的.集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

　　作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

　　河南財經政法大學滴水社團獎罰制度

　　1、各成員嚴格遵守本各部門的各項規章制度，認真執行各項決議。

　　2、與學校領導和老師進行積極的溝通，完善校滴水公益與學校領導間的交流平臺。

　　3、部長、副部長會議隨機召開，及時研討部門工作，部署工作計劃，總結工作經驗教訓，交流工作心得。

　　4、每次例會都要求簽到。

　　5、成員如果有病假、事假，應事先跟部長、副部長請假，事后找部長或副部長了解相關會議內容。成員要加強的時間觀念，杜絕遲到現象。

　　6、每個月末對于工作最積極努力并有顯著成績的干事，給予表揚，適當加2~3分。工作不負責任者根據情節做出相應的處分。

　　7、在學期末綜合測評時，根據平時表現和會議出席情況，對積極認真的干事給予表彰加分，工作不負責任者給予批評，嚴重違反部門制度或違反部門制度屢教不改者將予自動退會

　　8、每次活動積極參與予以1~3學分獎勵。

　　9、參與活動組織策劃予以3~6學分獎勵。

　　10、活動中表現優良者予以1~2學分獎勵。

　　x學院

　　滴水公益社團

　　20xx.11.1

遵守規章制度 篇34

　　尊敬的局領導：

　　此刻我懷著無比愧疚的心情向局領導和班子成員作出深刻的檢討，以表示此次在工作時間打麻將違隊相關規章制度的惡劣行為。并保證絕不再會有此種違隊規章制度的惡劣行為出現。

　　打麻將過程(簡單敘述)……。

　　我是經黨組織多年培養，成長為一名副處級領導干部。工作紀律作為一名普通職工都是知曉的。記得我上班的第一天，師傅就告訴我,要遵守紀律，恪盡職守。我也深知：在職要在崗，在崗要在位，在位要盡責，嚴禁上班時間脫崗漏崗、打牌賭博、上網聊天、玩游戲等

　　我作為領導干部無視規章制度，帶頭破壞紀律，造成了極壞的影響，辜負了領導和職工期待與信任，于是再次警告自己一定要深刻檢討與剖析此次錯誤，決不能再有這種錯誤出現，

　　對于此次違隊規章制度的打麻將行為，都源于自身放松了對于自我的要求，懷著投機的心理認為放縱一次不會有什么事，正是這種投機心理的作怪與放松自我要求。聚在一起打起麻將，干起了違規章制度的'事情，錯鑄成，悔之已晚，但前車之鑒，要自我省，深深自責，深刻檢討自我，并監督身邊同志，讓此種違規章制度的事情從此在我身邊消失。深刻認識錯誤的過去，檢討自己的現在，督促自己的未來。

　　經過自我檢討與思，深刻的認識到打麻將的不良影響：一是打麻將是違規章制度的行為;二是打麻將不僅浪費時間;三是傷害身體，四是玩物喪志;五是影響個人綜合素質的提高。

　　對于此次違規章制度的行為，我已深深自責，并做了自我剖析與檢討，望局領導和班子成員給給我一次改過自新的機會，我將時時提醒自己，批評自己，教育自己，監督自己，從思想上、紀律上、學習上、生活上全面提高!

　　謝謝家!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

遵守規章制度 篇35

　　尊敬的公司：

　　對此我表示接受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓打開水的麻煩而買的，而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下，通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位、學生會干部做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：

　　第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

　　第二，五一長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

　　第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日