中小學住校生管理制度(通用3篇)
中小學住校生管理制度 篇1
一、住宿生按統一安排的床位就寢,未經允許不得自行更換,不得兩人合睡一床。
二、必須遵守作息制度,按時參加晨跑、早操、上晚自修、就寢。早晨不許提前起床,起床鈴響后,無故不起床、不晨跑、不早操者,經三次教育仍不改正者,停課檢查,三次停課檢查或個別情節嚴重,又不服從教育者,通知家長共同教育,仍無效者取消住校資格。
三、上課和自修時間不準在宿舍逗留(特殊情況須經班主任、宿舍管理員許可),嚴禁亂串宿舍,不得將非住宿人員帶入宿舍。
四、嚴格執行請假制度,不得在外留宿,發現有人在外留宿者,取消住宿資格。如有特殊情況應向班主任請假,回校后持家長簽字的請假條銷假。
五、保持室內外整潔,搞好個人衛生,值日生必須按時做好環境清掃各保持工作。凡不按時值日或值日不認真的,應先補做值日再去上課。
六、中午午休鈴響后,要保持宿舍安靜,不得隨便出入宿舍樓,不準喧嘩、打鬧和做其它影響他人休息的事情。
七、晚自修時由校領導點名,自覺遵守紀律,不得在教室內說話,走動、吃東西和做其它妨礙學習的事情。
八、發揚團結友愛精神、要互相關心、愛護、幫助,不許吸煙,嚴禁搞低級趣味的游戲。
九、住宿生必須服從寢室長領導,積極支持寢室長工作,寢室長工作要認真負責,熱心為大家服務。
十、要敢于向不良傾向作斗爭,提高警惕,防火、防盜和防止其它事故發生,發現可疑情況立即報告老師。
十一、不得私自動用、偷拿他人物品。凡在宿舍偷盜別人東西者視情節輕重及認錯態度,給予批評教育、取消住校資格,紀律處分等,敢于揭發者通報表揚并給予獎勵。
中小學住校生管理制度 篇2
為保障師生員工的身體健康,減少吸煙造成的危害,維護公共場所的安全、衛生秩序,貫徹落實教育部辦公廳、衛生部辦公廳《關于進一步加強學校控煙工作的意見》的通知要求,構建無煙校園、和諧校園,參照高校建設無煙學校標準和創建國家衛生城市相關標準,結合學校實際,制定本辦法。
一、總體要求
1.學校公共場所禁止吸煙工作實行“限定場所、部門負責、加強引導、嚴格管理”的原則。
2.建立學校控煙工作領導小組,由學校愛國衛生工作小組兼任,并將控煙工作成效列入各部門評優的考核內容。校辦負責統籌協調其他相關工作。
二、禁止吸煙的公共場所
1.校園內的各教學樓宇、圖書館、體育場(館)、實驗室、機房、語音教室等教學活動場所。
2.校園內的各辦公室、會議室、報告廳、接待室、展覽室(廳)、資料室、檔案館(室)等會議與辦公場所。
3.學校食堂、餐廳、學生公寓、洗漱衛生間、校園內的出租門市房等生活工作場所。
4.校園內除指定吸煙區域外的其他場所。
三、控煙措施
1.學校按照相關要求設立指定“吸煙區”并懸掛標識牌。
2.學校大門口設立“無煙學校”標志,在禁止吸煙的公共場所張貼或擺放禁煙標識,并禁止擺放煙具。
3.按照“誰負責的區域誰管理”的原則,各單位、各部門履行職責,設立兼職控煙監督員,做好本單位、本部門所轄區域的控煙管理工作。對違反規定的吸煙者進行批評教育,做好記錄。
4.在禁止吸煙場所內,任何人有權要求吸煙者停止吸煙。
5.充分發揮教師控煙的表率作用。教師不得在學生面前吸煙,并做到不敬煙、不受煙。發現學生吸煙應及時勸阻。
6.學生處、各教學單位要將控煙教育納入新生入學教育及日常學生管理中,利用課堂、專題班會、專題講座等形式開展控煙教育,培養學生良好的生活習慣。
7.宣傳部、團委要充分利用櫥窗、網站、電子宣傳屏等媒體工具宣傳吸煙的危害,倡導、鼓勵師生禁煙,積極利用世界無煙日開展控煙宣傳活動。
8.控煙領導小組實行不定期深入學校各部門抽查控煙工作的執行情況。對發現嚴重違反禁煙規定的部門和個人進行批評教育或通報批評。
9.全院師生應當積極支持學校公共場所全面禁煙工作,鼓勵和幫助吸煙者放棄香煙,共創無煙校園、和諧校園。
四、本規定自發布之日起執行。
中小學住校生管理制度 篇3
為貫徹落實《xx部辦公廳關于開展義務教育階段學校“雙減”工作的通知》,進一步規范教育教學行為,切實減輕學生過重課業負擔,xx省下發《xx省教育廳關于建立義務教育階段學校學生家庭作業公示制度的通知》。通知要求全省義務教育階段學校逐步建立學生家庭作業公示制度,即每天下午放學前,學校主管教學的部門要逐一對各教學班學生的每日及節假日家庭作業進行審核,審核通過后的作業在本進行公示,以接受學生家長與社會各界的監督。
一、作業公示組織機構
組長:
副組長:
成員:
二、具體要求
1.公示位置。
學生家庭作業公示欄應設在學校校園網主頁或校務公開欄的醒目位置,學生每日及節假日的家庭作業應在教師下班前更新完畢。以促進學校對家庭作業的對比和交流工作。
2.公示作業內容。
公示作業內容要表述清楚,包括具體的年級(班)、學科、作業所在的`書本名稱、頁碼。
3.公示作業用時。
公示的作業都要標明大部分學生的預計完成時間,學生不超過90分鐘。
4.優化作業設計。
學校要通過不斷優化作業設計確實減少學生作業量。作業要立足課程目標,把握好重點和難點,緊扣教學進度和學習內容;要體現出層次性,可分必做和選做兩種;要減少機械重復性作業,控制知識鞏固型練習題目,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業;嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。為此,各學校要定期開展作業教學研究活動,加強作業常規檢查與管理,引領和指導學校教師規范作業教學行為。
要求以年部為單位,學科組長為先導。統一規范學生作業內容與層次,做到不超時、不超量。既讓優生吃得好,又讓普生吃得飽。