初中生讀物管理制度（通用3篇）

初中生讀物管理制度 篇1

　　為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。

　　一、成立學(xué)生課外讀物管理小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、工作目標(biāo)

　　通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

　　三、工作內(nèi)容

　　(一)加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

　　學(xué)校教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認(rèn)真排查圖書室書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各班要隨時(shí)檢查班級圖書角和學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長。各班要通過家長會(huì)、家長群等宣傳方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的不宜讀物，并對家藏圖書進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。

　　（二）強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。

　　各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長的購書行為。

　　(三)重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。

　　各班要結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

　　(四)推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。

　　促進(jìn)書香校園建設(shè)，組織開展好校園讀書節(jié)活動(dòng)、寒暑假讀書競賽活動(dòng)等。組織各班開展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。語文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。

　　(五)堅(jiān)持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。

　　學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。

　　四、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。

　　學(xué)校成立校長任組長，教導(dǎo)處主任任副組長，語文教研組長、圖書管理員和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)校《方案》的落實(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

　　2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。

　　3、嚴(yán)格管理，失職問責(zé)。

初中生讀物管理制度 篇2

　　為創(chuàng)建"書香校園",穩(wěn)步推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，全面提高教師理論素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，積極營造學(xué)習(xí)氛圍，大力開展全員讀書活動(dòng)，營造書香校園。結(jié)合本校實(shí)際，在全校師生中倡導(dǎo)樂讀、多讀的文明時(shí)尚，培養(yǎng)廣大師生健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營造好學(xué)求知的校園讀書氛圍，特制定本管理制度。

　　一、全體教師要廣泛閱讀教育教學(xué)理論著作，深入學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法，并結(jié)合教育教學(xué)工作，進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)書籍，提高專業(yè)水平。提倡教師把讀與教、讀與研結(jié)合起來。每學(xué)年交與此有關(guān)的一篇論文。

　　二、為倡導(dǎo)教師讀整本的書，擴(kuò)大閱讀面，每學(xué)年閱讀不少于兩本非教育理論類書籍。每年交一篇讀書心得。

　　三、舉辦讀書報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研究性學(xué)習(xí)、朗誦演講，讀書沙龍等活動(dòng)引導(dǎo)師生交流讀書心得、體會(huì)，對在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯者進(jìn)行表彰，促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的發(fā)展。積極參加讀書活動(dòng)，每學(xué)年至少參加一次興園學(xué)校讀書活動(dòng)，分享暢談讀書感受。

　　四、每年舉行一次集體購書活動(dòng)。

　　讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。尤其是一名小學(xué)教師，讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。讓我們捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

初中生讀物管理制度 篇3

　　為保證師生正常的體育活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和普及學(xué)生體育活動(dòng)，使教學(xué)和群體工作既熱烈蓬勃地發(fā)展，又有條不紊、安全有序地運(yùn)行，特制定如下安全管理規(guī)定：

　　一、體育教師及管理人員必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格管理，認(rèn)真履行職責(zé)。

　　二、教師上體育課，既要完成體育教學(xué)任務(wù)，又要保證學(xué)生安全。如上到有一定危險(xiǎn)性的體育教材如跳馬、單雙杠、鉛球、跳高等時(shí)，教師不僅要教給學(xué)生體育活動(dòng)的要領(lǐng)，還要在教學(xué)場地對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)與幫助，并安排學(xué)生干部協(xié)助。如因教師組織課堂不力而造成學(xué)生傷害事故的，由任課體育教師負(fù)完全責(zé)任。

　　三、體育教師上課時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間不得擅自離崗，因離崗造成的學(xué)生傷害事故由責(zé)任者負(fù)責(zé)。

　　四、學(xué)校教務(wù)處要按照實(shí)際情況合理安排體育課、安排學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長跑等體育活動(dòng)，統(tǒng)籌考慮學(xué)生人數(shù)、場地、時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目等，以確保學(xué)生體育活動(dòng)的安全。

　　五、在組織學(xué)生做課間操時(shí)，德育處一定要安排專人管理，集隊(duì)速度不宜要求過快，禁止學(xué)生在樓梯、過道互相追逐打鬧。

　　六、教師要教育學(xué)生必須遵守體育教師的指揮，服從管理，不得擅自動(dòng)用各種設(shè)備和損壞體育設(shè)施，違者按有關(guān)規(guī)定處理。

　　六、學(xué)校教務(wù)處主任和體育教研組長要定期檢查維修體育設(shè)施，如：鐵網(wǎng)圍欄，籃球架、健身器材、單、雙杠、電器開關(guān)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，消除隱患。

　　七、發(fā)生學(xué)生意外傷害事故時(shí)，教師要在報(bào)告的同時(shí)，積極組織將學(xué)生送往就近醫(yī)療點(diǎn)治療。