幼兒園管理制度集合（通用23篇）

幼兒園管理制度集合 篇1

　　實驗幼兒園合同管理制度：

　　1、 學校合理的設置了崗位，明確合同的授權審批和簽署權限，妥善保管和使用合同專用章，嚴謹未經授權擅自以學校名義對外簽訂合同，嚴禁違規簽訂擔保、投資和借貸合同。

　　2、 學校對合同實施歸口管理，實現合同管理與預算管理、收支管理相結合。

　　3、 學校加強了對合同訂立的管理，明確合同訂立的范圍和條件。對于影響重大、涉及較高專業技術或法律關系復雜的合同，組織法律、技術、財會等工作人員參與談判，必要時聘請外部專家參與相關工作。談判過程中的重要事項和參與談判人員的主要意見，予以記錄并妥善保管。

　　4、 學校對合同履行的情況實施有效的監控。合同履行過程中，因對方或單位自身原因導致可能無法按時履行的，要及時采取應對措施。

　　5、 合同歸口的管理部門加強對合同登記的管理，定期對合同進行統計、分類和歸檔，詳細登記合同的`訂立、履行和變更情況，實行對合同的全過程管理。與學校經濟活動相關的合同應當同時提交財會部門作為賬務處理的依據。

　　6、 學校加強對合同信息安全保密工作，未經批準，不得以任何形式泄露合同訂立與履行過程中涉及的國家秘密、工作秘密或商業秘密。

　　7、 學校加強對合同糾紛的管理。合同發生糾紛的，學校應在規定時效內與對方協商談判。合同糾結協商一致的，雙方應當簽訂書面協議;合同糾紛經協商無法解決的，經辦人員應向學校有關負責人報告，并根據合同約定選擇仲裁或訴訟方式解決。

幼兒園管理制度集合 篇2

　　為提高我校教職工的人口意識，進一步更好地推行計劃生育工作，宣傳貫徹落實國家計劃生育的方針政策，現制定我校計生管理制度。

　　一、要充分認識到實行計劃生育是我國的`一項基本國策，是發展國民經濟的重要舉措。

　　二、計劃生育的基本要求是：控制人口數量、提高人口素質；實行晚育；少生、優生；一對夫妻只生育一個孩子，嚴禁生育計劃外二孩，堅決杜絕多孩多育。要充分發揮教職工的民主管理和監督作用，積極主動地開展好計劃生育工作。

　　三、建立健全計劃生育檔案。做到調進調出人員的檔案及時變動。

　　四、將計劃生育月報、季報、半年報、年報等各種表格準確及時地報上級計生部門。

　　五、已婚育齡婦女，應根據有關規定，按程序辦理準孕證、準生證，未獲得兩證者，要及時采取補救措施。未取得生育指標的新婚夫妻必須采取有效避孕措施。

　　六、每年對已婚育齡婦女進行一次婦檢工作，避免計劃外懷孕。

　　七、對實行晚婚、晚育和只生一個孩子的，給予獎勵和照顧。

幼兒園管理制度集合 篇3

　　一、教師教學用語用字規范。

　　1.教師備課時書寫用字要求：所有備課筆記，教學案例等用字貼合要求不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。

　　2.教師上課教學用語，必須使用比較標準的普通話。

　　3.教師與家長進行交談時，必須使用比較標準的普通話。

　　4.教師批改作業書寫評語用字要求批改作業書寫評語用字貼合要求。

　　5.教師在課堂教學和日常教育中要使用普通話，在幼兒用書、家園聯系冊等中寫規范字。

　　6.教師有語言文字規范意識和應用本事。

　　二、幼兒園將普通話和規范漢字使用本事作為教師業務考核、評優評先等的基本資料和條件之一。

　　三、幼兒園將普通話和規范漢字使用本事作為教師業務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本資料。

　　四、按照國家標準要求，實行教師持普通話等級證書上崗。

　　五、幼兒園將普通話的應用本事作為對幼兒的管理要求。

　　六、全體師幼在任何場合要自覺講普通話、寫規范字。

　　七、每學年在幼兒園內組織語言文字規范化專題宣傳教育活動，并滲透到德育和社會實踐活動中。

　　八、充分發揮語言課的主渠道作用，加強對幼兒普通話應用本事的培養。

　　九、日常各科教學有機滲透語言文字規范化教育和普通話教育。

　　十、師幼積極參加語言文字各類評優、競賽活動。

　　十一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》和《20xx年教育部中小學語言文字工作指導標準》等文件精神。

　　十二、將普通話合格作為錄用教師、新教師上崗條件。把語言文字應用本事作為對教師業務考核的一項重要資料。將普通話和規范漢字使用本事納入教師業務學習、教師培訓、教學基本功訓練的基本資料。

　　十三、把開展語言文字規范化工作同全體教師及領導班子成員的業務考核、晉級、評優等工作結合起來。園語言文字規范化工作小組每學期將以各種形式進行定期、不定期檢查和抽查。

　　幼兒園語言文字工作管理制度

　　一、宣傳、貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高廣大教職員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識，面向全校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡化方案》為準），

　　二、形成長效管理機制，建立學校語言文字工作領導小組并使之成為常設機構，充分發揮其對學校語言文字工作的規劃指導和管理監督作用，明確各自工作職責，有檢查和改進措施。

　　三、將語言文字工作納入學校常規工作，每學期制定語言文字工作計劃，按期檢查評估，期末寫出總結，切實作到有計劃，有總結。積極派出人員參加上級語言文字相關工作培訓，并有計劃地組織教職工普通話培訓和語言文字使用規范化競賽活動。

　　四、學校將普通話合格作為聘用、錄用教師條件之一，實行教職工持普通話水平等級證書上崗制度，不合格者不能上崗，不予聘任。在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平，語文教師必須達到二級甲等及以上水平。

　　五、建立教師使用規范語言文字評比制度，制定語言文字工作獎懲制度，將有關要求納入校規、教學管理、教學規定、教職工的評優、評職、晉級、教師業務考核及學生評優制度。

　　（1）教職員工考核制度中有對于語言文字工作方面的要求。

　　（2）教職工評選先進的制度中有對于語言文字工作方面的要求

　　（3）教學管理及評估制度中有關于語言文字工作的規定。

　　（4）教學評優制度中有關于語言文字工作的規范要求。

　　（5）學生常規管理制度中有關于語言文字方面的規定。

　　（6）學生評優制度中有關于語言文字方面的規定。

　　六、充分重視推廣普通話的宣傳工作，創建規范、健康的'校園語言文字應用環境和校園宣傳陣地，努力營造"人人講好普通話，個個寫好規范字"的良好氛圍。發揮校園廣播站和校園櫥窗的語言文字宣傳示范作用，在校園內張貼宣傳《語言文字法》及其它宣傳材料，設立關于語言文字工作的永久性宣傳欄，在辦公樓、教學樓內、走廊等處設立有關語言文字工作的.標語牌、宣傳牌，班級黑板報定期開辦"說普通話，寫規范字"語言文字宣傳專欄。

　　七、建立健全學校語言文字工作檔案，接受上級主管部門的檢查和指導。加強學校語言文字檔案管理工作，做到標準化、制度化、規范化。學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語以及學生作業等必須用規范漢字，學校刊物，櫥窗、墻報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、布告欄等必須使用規范漢字。

　　八、將普通話作為校園語言、教學語言，學校所有會議的發言、教師的課堂教學、學生的課上回答問題一律須用普通話。積極參加并精心組織每年的"推普周"活動，做到活動前安排計劃，活動中積累資料，活動結束后寫好總結。開展語言文字規范化競賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等，搞好語言文字規范化的宣傳，提高師生對語言文字的重視程度。

幼兒園管理制度集合 篇4

　　幼兒園在寒暑假期間，以不影響家長工作為原則，工作人員可輪流休假，但必須做到：

　　一、教師制定好帶班逐日計劃，認真晨檢，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動，不處理與教育無關的事，做好交接班記錄和教育效果記錄。

　　二、后勤人員做好物品收藏保管工作，一切鑰匙有專人負責，不用的教室貼好封條。

　　三、保證供應幼兒所需的`飲用水，保持室內、環境和物品整潔，空氣清新流通。

　　四、夏季做好防暑降溫工作，氣溫在33度以上，應給孩子洗冷水臉。做好食物衛生、環境衛生等工作，發生重大事故要及時匯報。

　　五、冬季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。

　　六、注意一切不安全因素，防止中暑和凍傷，防止冒領幼兒。

　　七、值班人員要收放好一切報刊、雜志、文件等材料，保證電話暢通，并做好值班記錄。

　　八、做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關，發現有質量問題的食物要及時處理。

　　九、以主人翁態度愛惜園內一切財產，做好防臺防汛準備工作，準備門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發現問題及時報修。

　　十、制定好下學期各類計劃，及時做好開學各項準備工作。

幼兒園管理制度集合 篇5

　　（一）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然條件鍛煉幼兒的體格。

　　（二）在正常氣候條件下，應保證幼兒充足的戶外活動時間，每天1—2小時，加強冬季鍛煉。

　　（三）要有組織地經常開展適合幼兒身心特點的游戲及體育活動，要重視二歲以下嬰幼兒的'體格鍛煉，每天給幼兒做1—2次保健操，幼兒做1—2次體操或活動性游戲。

　　（四）按幼兒的年齡特點和體質安排鍛煉內容，掌握適當地運動量，不強求一律。鍛煉的時間由少到多，動作由簡單到復雜，循序漸進，逐步提高運動強度。

　　（五）按幼兒的年齡制定鍛煉計劃。鍛煉前應做好活動場地、器械、幼兒穿著等準備工作。鍛煉過程中應注意保護幼兒的安全，做好保育護理，觀察幼兒的反應，出現異常情況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結束后應觀察幼兒精神，食欲、睡眠等情況，保證水的供給。

　　（六）遵守合理的生活作息制度，注意鍛煉與保健、營養、護理的結合。對體弱的幼兒要給予特殊的照顧，幼兒有病時暫停鍛煉。

　　（七）在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持二小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。

　　（八）要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒體格。

　　（九）要有組織、有計劃地開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視小年齡幼兒的體格鍛煉。

　　（十）鍛煉要經常和循序漸進，活動內容和活動量要適合各年齡班幼兒的特點。對個別體弱幼兒要給以特殊照顧。

　　（十一）在體育活動中，教師要注意分層指導，保證每位幼兒動作發展、體質增強，并在幼兒體育活動時，二位教師須同時參與。

幼兒園管理制度集合 篇6

　　為增強學校疾病預防與控制力度，保障學生身體健康，有效預防各類傳染病在校內的傳播，保證病愈復課學生的身體健康，結合當前新冠病毒防疫形勢及學校的實際情況，制定本制度。

　　一、組織機構：

　　在校黨委、校長室統一領導下，由學生處(民族教育處或國防教育處或國際教育處)審核學生病愈復課相關證明材料，報送校長室批準。

　　二、基本要求：

　　1、所有病愈后復課學生必須按本制度提供完整的證明材料，否則不得復課。

　　2、所有學生的復課申請必須由校長室同意后，方可復課。

　　3、對于學生能否復課學校有存疑，上報市教育局、市衛健委、市疾控中心請示。

　　三、基本內容：

　　(一)非傳染性非發熱癥狀常見疾病的學生

　　康復后，在班主任陪同下前往醫務室進行身體檢查，符合復課條件的上報年級部分管主任批準。

　　(二)非傳染性發熱癥狀疾病的學生

　　1、康復后，必須持有醫院或校醫室非傳染性疾病的.診斷證明及醫院開具的病愈證明，到相關職能部門申請復課。

　　2、相關職能部門會同校醫務室查驗醫院證明，并進行必要的身體檢查，手續完備并符合復課條件的，準予復課。

　　(三)經醫院診斷為非新冠肺炎的傳染性疾病的學生

　　1、患病學生痊愈后，提前一天向學校申請復課。

　　2、學校研究同意后，告知學生到校提交復課申請的具體時間。

　　3、必須持有傳染性疾病專科的診斷證明及醫院開具的病愈證明，到相關職能部門申請復課。

　　4、相關職能部門會同校醫務室查驗醫院證明，并進行必要的身體檢查，手續完備符合復課條件的，上報校長室批準。

　　5、校長室批準同意后，相關職能部門告知班主任學生可以復課，并記錄其復課時間。

　　(四)經醫院診斷為新冠肺炎疾病的學生

　　1、患病學生痊愈后，提前兩天向學校申請復課。

　　2、學校上報市教育局、市疾控中心、市衛健委同意后，告知學生到校提交復課申請的具體時間。

　　3、學生持南通市新冠肺炎定點診治醫院開具的病愈證明(或解除隔離告知書)，到相關職能部門申請復課。

　　4、相關職能部門會同校醫務室查驗醫院證明，并進行必要的健康狀況詢問及身體檢查，手續完備符合復課條件的，上報校長室批準。

　　5、校長室批準同意后，相關職能部門告知班主任學生可以復課，并記錄其復課時間。

幼兒園管理制度集合 篇7

　　一、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。

　　二、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。

　　三、認真做好各種傳染病的預防管理工作，一旦發現傳染病一定要立即隔離，早報告、早治療并嚴格進行消毒及檢疫工作。應指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延

　　四、指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，發現問題及時提出改進意見和建議。

　　五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作。協助后勤園長檢查、評比、落實各項衛生保健工作。

　　六、配合防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。

　　七、按照衛生保健要求配備藥柜、觀察床、桌椅、消毒燈、體重秤、消毒液、視力燈等物品，并由保健老師負責管理。

　　八、隔離室內備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具和便具、診察用具等，還必須與各班級嚴格分開使用并經常消毒。

　　九、非保健人員、健康幼兒和保教人員不得隨便進入保健室。上班時不得在保健室內會客、干私活，中午休息時不得睡在幼兒保健床上，下班前檢查門窗、水電是否關好。

　　十、建立健全各種衛生保健臺帳，做好分類登記統計，記錄規范，不錯記漏記、隨意涂改。

幼兒園管理制度集合 篇8

　　為全面規范食堂日常管理，提高食堂飯菜質量，提升校園食品安全水平，確保學生健康成長，根據國家、省、縣局等有關食品安全文件精神，結合我校實際，制定本制度。

　　一、學生在校正常就餐時，幼兒園安排中層以上管理人員輪流陪同學生就餐，每天2人次。

　　二、陪餐人員包括校長、副校長、主任、班主任及老師，其中校長每學期不少于10次。

　　三、陪餐人員一定要和學生一起排隊盛飯、領菜，并與學生同區域就餐;陪餐人員的餐費在學期末一次性結算。

　　四、陪餐人員要對當天所吃的飯菜(從外觀、口味、質量等)進行評價;對食堂當天食品安全有關情況進行監督;對就餐學生的意見和建議做好記錄。

　　五、陪餐人員陪餐后要做好登記并簽名，《陪餐記錄表》、《陪餐人員安排表》與《領導值班表》放在一起。

　　六、陪餐人員就餐后如果自己發生頭暈、嘔吐、腹瀉等癥狀，或發現部分(不是個別)同區域就餐的學生出現頭暈、嘔吐、腹瀉等癥狀，馬上報告幼兒園，幼兒園立即啟動《幼兒園食品安全應急預案》進行處理。

　　七、陪餐人員當天因公事外出不能陪餐的，可與其他陪餐人員聯系自行調換陪餐時間。

　　八、幼兒園將《陪餐人員安排表》、《陪餐記錄表》在校園網、簽到室公示欄、食堂等明顯位置進行定期公布。

幼兒園管理制度集合 篇9

　　一、根據幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。

　　二、做好本年段保教人員的思想和協調配合工作，調動其工作的積極性、主動性、創造性。

　　三、協助保教主任組織、協調、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。

　　四、組織、安排本年段教師業務學習及教研活動，并做好出勤和發言記錄。

　　五、了解評析本年段、班級、幼兒發展情況，為新學期制定計劃、調整月工作重點提供依據。

　　六、整理、匯集本年段的檔案材料。

幼兒園管理制度集合 篇10

　　1、老師不準打罵幼兒如發現打一次罰款元罵一次罰款元。

　　2、老師上班時間要穿著得體注意形象，不能留長指甲不能穿拖鞋。

　　3、老師要按時上下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。

　　4、老師上班時間不準使用手機，要做好老師的職能。

　　5、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓激隨時了解幼兒的學習狀況

　　6、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個幼兒干凈衛生。

　　7、老師熱愛幼兒忠于職守。上班時做到精神集中，不離崗不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠狀況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。

　　8、老師了解幼兒體質狀況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時換衣換褥。

幼兒園管理制度集合 篇11

　　1、如何發放

　　1.1每月10日到15日發放上月工資。

　　1.2如遇困難不能及時發放，應提前向員工說明，并明確發放日期。

　　2、發放標準

　　（一）每個人的工資由三部分構成：底薪工資、提成工資、獎金。

　　1、底薪工資根據崗位和學歷在入職時確定，崗位和學歷不變基本工資原則不變；

　　2、提成工資由園務會根據業務發展決定；

　　3、獎金根據業務量的.基礎上提取10%。

　　（二）新進員工分為社會招聘、學校招聘和定向培養三個部分

　　1、社會招聘須要經過3個月試用，試用期給固定工資，轉正寫申請后核定底薪，提成績效工資，獎金，特殊人才可以特殊約定；

　　2、學校招聘要經過培訓、試用、轉正三個階段（期間給固定工資），轉正后確定底薪工資，績效獎金等。；

　　3、定向培養分為實習、授課、崗前培訓、轉正四個階段（期間給生活補貼），轉正之后一個月核定底薪工資績效獎金；

　　3、怎能加薪

　　（一）條件

　　1、升職可以獲得底薪工資的提高；

　　2、本職工作表現優秀可以獲得工齡工資的提升；

　　3、進修獲得學歷和學位提升，可以獲得底薪工資提升；

　　4、為單位作出重大貢獻，可以獲得工齡提升。

　　（二）加薪周期

　　1、每年有一次加薪機會；

　　2、連續兩年不能獲得加薪建議辭職。

幼兒園管理制度集合 篇12

　　根據《省教育廳關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間初三、高三開學方案》和《教育局高三初三開學準備工作函》的精神以及我校《教職工考勤制度》要求，為進一步加強疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實行以下管控措施：

　　一、校門管理

　　(一)前門口

　　正常開放

　　(二)后門口

　　全天封閉，原則上不對外來人員和教職工開放。

　　二、車輛管理

　　禁止校外、教職工車輛進入校園，因公來校或物資采購、運輸貨物的，請對接部門與政教處聯系，車上所有人員須下車接受體溫檢測和安全檢查。

　　三、人員管理

　　(一)教職員工、教工家屬、后勤服務人員、施工人員入校，應該主動接受體溫檢測和向門衛出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。

　　(二)因公來校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關校內人員迎接。

　　(三)教職員工帶非本校人員進入校園的，進校前必須主動進行登記，隨同人員須進行體溫檢測。

　　(四)學生未經批準不得提前返校或者離校。

　　(五)無有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。

　　(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。

　　(七)禁止外賣進入校園。

　　所有入校人員應服從安保人員的統一管理，登記相關信息，接受體溫檢測和安全檢查。

　　為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，科學監測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。

　　一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的.健康知識教育。

　　二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監測工作。

　　三、切實做好學校環境衛生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區域的衛生清掃，定期組織衛生檢查評比活動，繼續開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。

　　四、教育學生養成健康的生活習慣，科學防控：養成良好的衛生習慣，勤洗手;養成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水;養成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫。

　　五、教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

　　六、加強學生飲食管理和營養指導，教育學生均衡營養，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。

　　七、做好學生的健康監測工作，開學前對有發燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復后再返校上課。

　　八、嚴格執行學校防控期間應急工作預案，發現在校學生有發熱(腋下體溫超過37.3攝氏度)、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告并聯系就診，做好消毒工作。

幼兒園管理制度集合 篇13

　　一、學前幼兒體育鍛煉的衛生原則

　　1、經常鍛煉體育鍛煉必須經常進行。學前幼兒正是長身體的時候，每天都應有1小時以上的戶外體育鍛煉。

　　2、全面鍛煉必須選擇對學前幼兒有益的多種項目進行科學的鍛煉。

　　3、循序漸進學前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進，要有計劃、有步驟地增加運動量和動作的復雜程度。

　　4、注意個體差異學前幼兒的體育活動應使每一個幼兒得到鍛煉，但是，由于每個幼兒的體質條件、營養狀況、家庭的教養方式、健康現狀等方面的差異，不同幼兒的運動承受能力是不同的，因此，在組織活動時，要隨時觀察幼兒的反應，對體質較弱的幼兒要格外關心，降低要求，如發現異常，要分析原因，并作適當調整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛煉。

　　5、注意準備活動和整理活動的組織鍛煉前的準備活動和運動結束時的整理活動是進行一般性體育項目所必須的。鍛煉前作適當的準備活動，使運動量逐漸增加，對于逐步提高心血管系統的.活動水平、消除肌肉及關節的僵硬狀態、減少外傷的發生是有益的。而在大運動量的鍛煉以后，為了使軀體和內臟比較一致地恢復安靜狀態，必須進行一些整理活動逐步減輕運動量，通常可為幼兒選擇慢跑、散步、放松體操達到這一目的。

　　6、注意運動與休息的適當交替學前幼兒的神經系統和運動系統都易產生疲勞，鍛煉過程中必須安排適當的休息，避免因運動時間過長而導致身體機能不能及時恢復，防止因生理負荷過重而引起的運動創傷。

　　二、學前幼兒體育鍛煉的基本途徑及衛生要求學前幼兒體育鍛煉的基本任務是增強幼兒體質，發展基本動作。體育鍛煉的形式以游戲為主。

　　1、體育活動

　　（1）學前期的體育活動，應著重發展幼兒大肌肉群的協調運動能力，多進行增強背肌、頸部肌肉、肩胛帶和腹肌的運動，以及提高幼兒的心肺機能、增強身體的平衡性和反應的靈活性方面的運動。由于幼兒骨骼、肌肉和韌帶較為柔軟，所以在組織體育活動時，應注意培養幼兒正確的姿勢。

　　（2）體育活動的內容因年齡而異，體操、戶外自由活動、體育游戲等對學前幼兒的身體鍛煉都有好處。

　　（3）學前幼兒的體育活動應有合適的運動量，運動量過大或過小，對幼兒身體發展都不利，而在適宜的時間范圍內，低強度、高密度、形式多樣化的活動有利于達到鍛煉目的。

　　（4）學前幼兒體育活動所用設備和器具在材料性質、內部構造及大小比例等方面都應符合幼兒的身心特點及其他衛生要求。

　　2、利用自然條件的鍛煉

　　（1）利用空氣的鍛煉空氣鍛煉既可使幼兒呼吸到新鮮空氣，又可增強機體對外界環境的適應能力。當幼兒身體暴露在空氣中時，體內外溫差對身體構成刺激，皮膚血管收縮調節散熱，空氣鍛煉的目的就在于加強幼兒身體對寒冷的反應性。

　　①空氣鍛煉必須掌握的原則

　　a、暴露皮膚。當幼兒裸身時，人體對氣溫變化更為敏感，而穿衣不易達到空氣浴鍛煉的目的。

　　b、在無風的正常氣象條件下進行。對健康人來說，空氣大致可分為溫暖的（20～27℃）、涼爽的（14～20℃）和偏冷的（7～14℃），人體對空氣的感覺不僅僅決定于空氣的溫度，還與氣濕、氣流有關。風吹時增加了身體的散熱，與無風時煉的強度不同。幼兒的適應力、抵抗力都較低，空氣鍛煉宜在無風的正常氣象條件下進行。

　　c、注意年齡特點及個體差異。年齡較小、體質較差、營養不良者開始鍛煉時要特別謹慎。

　　d、從氣溫較高時開始鍛煉。氣溫超低、時間越長，刺激越大，對于學前幼兒來說，必須遵守循序漸進的鍛煉原則，故宜從氣溫較高時開始。

　　②空氣鍛煉的具體做法

　　a、戶外呼吸新鮮空氣。

　　b、空氣浴。空氣浴最好從夏季開始，這樣機體能較好地逐步適應熱、溫、冷空氣。空氣浴宜選擇在綠化好、日光直射、空氣清新的場所進行。空氣浴的氣溫，對于3歲以下的嬰兒來說應不低于15℃，對于3～6歲的幼兒來說應不低于12～14℃。每次空氣浴的持續時間依個體特點而定，從幾分鐘到長于1小時不等，冬季20～25分鐘左右為宜。鍛煉時，除體質較差的幼兒穿上背心外，其余幼兒均只穿短褲，以不起“雞皮疙瘩”為宜。

　　（2）利用日光的鍛煉

　　①氣溫在22℃以上無大風時均可進行日光浴，應避免日光照射過強，夏季可在上午8～9時進行。

　　②幼兒應頭戴涼帽及暗色防護眼鏡，讓胸部、腹部、后背、四肢均勻地接受日光浴，每面1～2分鐘，每次日光浴時間以25～30分鐘為宜。

　　③由于日光鍛煉對機體的作用較空氣浴強，故進行時必須注意幼兒的反應，一般在開始直接日光浴前，先進行7～10天的空氣浴。

　　④幼兒也可結合游戲、玩耍進行日光浴。

　　⑤日光鍛煉時應注意飲水；空腹和飯后1小時內不宜進行；注意幼兒睡眠、食欲、情緒等是否良好，反應不良者可出現精神萎靡、頭暈頭痛甚至血壓改變。

　　（3）利用水的鍛煉

　　①在同樣溫度下，水對體溫的調節影響比空氣更大，因水導熱性強，約為同溫度空氣的28～30倍，它能從體表帶走大量的體熱。健康幼兒在水溫低于20℃時感覺到冷，水溫20～32℃時感覺到涼，水溫32～40℃時感覺到溫，40℃以上時感覺到熱。利用水進行鍛煉，開始時宜從溫水逐漸過渡到冷水。

　　②身體受冷水的刺激后產生的反應分為兩個階段。冷水作用于體表，立即引起皮膚血管的急劇收縮，血流入內臟，引起血壓上升和心臟激烈的活動，皮膚蒼白，感覺寒冷，這是第一階段。經過0、5～1分鐘，由于體內激烈地產熱，皮膚血管重新舒張，血液又流向皮膚，皮膚由蒼白轉為發紅，并發熱，這為第二階段，一般稱為“主動充血期”。但當冷水作用時間過長，皮膚顏色又變得蒼白，出現“雞皮疙瘩”，或因血管張力低下，血流遲緩而口唇發青，全身發冷，出現“第二次寒戰”，這表明寒冷作用過強。鍛煉過程中不能使幼兒出現第二次寒戰。患心臟病、腎臟病、貧血及風濕病的幼兒禁止冷水鍛煉。

　　③利用水的鍛煉方式包括以下幾種：

　　a、冷水洗臉、洗手腳。

　　適用于2歲以上幼兒，開始水溫34～35℃，兩周內逐漸降到25～26℃，夏天可降到16℃。長期堅持冷水洗臉、洗手腳，能加強體內血液循環，特別是能提高鼻腔粘膜對冷刺激的抵抗力，預防感冒。

　　b、擦浴。

　　這是最溫和的水鍛煉，適合于體弱者及年齡較小的幼兒。開始前最好先有兩周時間的干擦準備，即用柔軟的厚毛巾分區輕輕摩擦全身，到發紅為止，但要防止擦傷皮膚。擦時應將上肢、胸、腹、背、下肢等部位輪流擦到，每擦一次均以另一條干毛巾吸干，然后干擦至皮膚發紅，總時間約為6分鐘。

　　c、淋浴。

　　淋浴是較強烈的冷水鍛煉，因其既利用了水的溫度，又利用了水的沖力，刺激性強。水溫在開始時為33℃左右，以后逐漸降至28～20℃。淋浴時可先用濕毛巾擦遍全身，再依次沖淋上肢、背部、下肢、胸、腹等部位（但不宜用沖擊量較大的水流沖淋頭部），邊淋邊擦，時間約為20～40秒鐘；淋后用干毛巾擦干，使皮膚發紅。幼兒如有寒戰、躲閃、面色蒼白等情況，應立即停止鍛煉或適度調高水溫。

　　d、游泳。

　　游泳是全面的鍛煉。游泳可在氣溫25℃、水溫不低于23℃、晴朗無風的天氣進行，空腹及飯后1、5小時內不宜游泳。初次下水的時間不要超過5分鐘，以后可逐漸延長至15分鐘；幼兒離開水后要立即擦干全身，穿好衣服，并做些跑步、跳躍動作。游泳要特別注意安全，幼兒必須有教師帶領，一般在水質較好、水溫較高的淺水區進行，禁止在受污染的水域游泳

幼兒園管理制度集合 篇14

　　一、工作時間

　　1、除非得到值日園長的許可，員工（教職工）不得在工作時間離開工作崗位。

　　2、員工（教職工）的實際工作時間應根據部門主管所編制的工作時間表執行，園長根據實際情況在必要時有權變更該表。

　　3、如因工作需要，指定員工加班，非正當理由不得推脫，違者以曠工論處。

　　二、考勤

　　1、員工（教職工）上班前必須在打卡機打卡或簽到。

　　2、需要穿著工作服的員工（教職工），到崗時應穿好工作服，否則視為違紀。

　　3、員工（教職工）須親自簽到（打卡），如隨意委托他人簽到或代其他員工（教職工）簽到（打卡）視為違紀。

　　4、因公外出或外勤未能按時簽到者，應經部門主管在考勤表上簽注。

　　三、出勤

　　1、員工（教職工）必須按排班時間工作，按時履行職責。不得缺勤或遲到、早退，未經值日園長批準不得私自調班。上班期間有事外出須向值日園長請假，否則視作礦工。

　　2、在工作時間內員工（教職工）應告知其直接上司其所在地點，以防止工作上的任何失誤。

　　3、通過欺騙或制造假象而獲準或試圖獲準缺勤視為曠工。

　　四、教師禮儀規范

　　（一）舉止文雅

　　1、舉止溫文得體，不失教師風度，一舉一動，一言一行堪為幼兒表率。

　　2、遵守社會公德，遵紀守法，遵守幼兒園各項規章制度。

　　3、在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。

　　4、在園內外遇到各種沖突時，以禮相待，不做失禮之事。

　　5、辦公桌物品擺放整齊，工作時間不吃零食。

　　6、不私托家長辦事。

　　（二） 儀表端莊

　　1、儀表端莊典雅，瀟灑大方。

　　2、衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時不穿高跟鞋。上班時間按規定，要求穿園服時必須穿戴整齊。

　　3、頭發整齊光潔，帶班時間不梳披肩發。

　　4、不濃妝艷抹，上班時間不佩帶明顯首飾和其它奇異的飾物。

　　（三）語言文明

　　1、工作時間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。

　　2、談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。

　　3、談話語氣得體，語調適中，談話時要注視對方，以示尊重。

　　4、多用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。

　　（四）禮貌待人

　　1、真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長和來賓，笑容可掬，主動讓座。

　　2、同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個人隱私。

　　3、尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時要及時還禮應答。

　　4、按時參加會議、活動或其它集會。聽取別人發言時，做到專注、有耐心，并做好筆記。

　　5、集體活動時關閉通訊工具的鈴聲，帶班或會議時間不接外來電話。

　　（五）考核標準

　　1、禮儀檢查分為常規檢查和突擊性檢查，違反我園禮儀規范標準，發現一次提出嚴重警告，并記錄在案；累計發現兩次則罰款50元；累計發現三次及以上則做辭退處理。

　　2、員工（教職工）在辦理離職手續時，必須把工作制服、鞋洗干凈退還給倉庫，否則須按原價償還該制服的費用。

　　五、工作職責

　　1、員工（教職工）應遵守法律法規及幼兒園制定的崗位職責和各項規章制度。

　　2、員工（教職工）應服從部門主管的管理和工作安排。

　　3、員工（教職工）應按操作規程工作，按規定保養各類設備，下班后按要求關好本人負責范圍內的各類辦公設備和水電設施等，并做好崗位防火安全工作。

　　4、各部門主管、級長負責對本部門員工進行考評。部門主管、級長由直接上級負責考評。考評可作為獎懲、培訓、調職、辭退、加、減薪的依據。

　　5、應準時出席幼兒園、部門會議或培訓課程，并按要求簽到。

　　6、員工（教職工）應在保證質量的前提下嚴格按幼兒園規定的工作進度完成工作。

　　7、部門負責人應按規定權限認真履行管理責任。

　　六、安全檢查

　　未經部門負責人同意，不得將非個人物品帶出幼兒園。如經發現幼兒園在職保安有權檢查沒收并上報辦公室處理。

　　七、私人客訪及電話

　　1、工作時間內，員工（教職工）無特殊情況不得會見親友，不得在非工作地方閑逛。

　　2、除非工作需要外，員工（教職工）不得在其它部門逗留，不得離開工作崗位進入幼兒園任何非你工作的區域和部門。

　　3、當班期間員工（教職工）不得隨意接、打私人電話。

　　八、吸煙

　　不得在幼兒園內吸煙。

　　九、受傷及意外事故

　　1、如果小朋友或員工（教職工）受傷，或在幼兒園范圍內發生意外，應立即通知辦公室及值班園長，并要及時通知家長，傷情較重的應第一時間送往醫院進行救治。

　　2、應予受傷小朋友或員工（教職工）以幫助，但切勿代表幼兒園承擔責任或作出某種承諾。

　　3、為保證個人及同事的安全，請及時將可能引起事故的不安全的因素及危險狀況報告部門主管和辦公室。

　　十、閑逛

　　工作時間任何員工（教職工）不得在非工作地方閑逛。

　　十一、保密

　　幼兒園員工（教職工）應嚴格遵守保密制度，保守幼兒園秘密，不得泄露給任何第三方。

　　十二、服從上司

　　絕對服從上司是每個員工（教職工）的神圣職責，員工（教職工）應切實執行直屬上司指派的任務，倘遇疑難，應先向直屬上司請示，必須履行“先服從后上訴”之原則。

　　十三、上班和下班

　　員工（教職工）必須依照編訂的當值時間表上班。在工作時間內，經常遲到或早退者，不但損失升職、提薪之機會，且有被開除之可能，任何換班換休者，須事先經值日園長批準，否則作曠工處分。

幼兒園管理制度集合 篇15

　　一、人事

　　1、凡幼兒園教職工必須熱愛教育事業，不提倡留職停薪，未經幼兒園許可，不準從事第二職業。

　　2、全園教職工必須認真履行崗位責任制，遵守幼兒園各項規章制度，服從幼兒園分配。

　　3、新員工須經考核，第一個月為試用期，試用期滿考評合格，方可成為幼兒園正式教職工。

　　4、幼兒園決定調整工作崗位的教職工，應服從分配，按時上崗，否則從通知之日起以曠工論處。

　　5、凡幼兒園教職工連續礦工一周或累計半個月以上者，以待崗處理。

　　二、考勤

　　1、幼兒園全體教職工均系考勤對象，由辦公室負責考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統計。

　　2、全體教職工必須按幼兒園規定的辦公制度按時上下班，不遲到、不中途離崗。

　　3、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續，準假后方可離崗。工作時擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應告知辦公室負責人或考勤員。

　　4、請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。曠工半天以上(含半天)扣除相應的工資外，停發當月獎勵工資。

　　5、教職工的集體政治學習、業務學習和各種集體活動，均列入正常的考勤之列。

　　6、幼兒園教師，按國家規定享受雙休日、節假日等假期，工作期間由學校安排工作。

　　7、凡幼兒園教職工，無故連續曠工一個月，或累積一個月者，以自動離職處理。

　　8、教職工的考勤必須根據有關規定，與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎懲分明。

　　三、請假

　　1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續。請假人除特殊情況外，一般需待安排好工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補假。

　　2、請假一律由園長批準。

　　3、教職工每請假一天扣發當天工資及本月的滿勤獎金。

　　4、符合法定婚齡結婚的，可準假三天，實行晚婚晚育的可準假10―15天。

　　5、女職工的產假按計劃生育暫行規定辦理。

　　6、本人直系親屬逝世時，可給一至三日的喪假。

　　四、獎懲

　　1、對教職工的獎勵和處罰，要實事求是，公正合理，并公之于眾。

　　2、園級先進工作者，每學年評定一次，由園長授予榮譽稱號。表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定，須由全體教職工評議推薦，園長審批。

　　3、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎勵：

　　(1)師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。

　　(2)遵紀守法，兢兢業業，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。

　　(3)熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，教育教學質量名列前茅者。

　　(4)勇于開拓、創新，在教育教學改革上有較大貢獻者。

　　(5)面向全體幼兒，對個體差異的孩子加倍愛護，使他們取的明顯的進步。

　　(6)參加競賽獲獎幼兒的輔導教師。

　　(7)積極組織，指導學校大型活動，并做出顯著貢獻者。

　　4、對照上述條件，視情況可授予先進工作(或其它榮譽)稱號，或給予單項獎勵。

　　5、凡有下列情況之一者應給予處罰，采取一票否決制。

　　(1)目無法紀，自由散漫，擅離職守，造成惡劣影響者。

　　(2)體罰和變相體罰幼兒，使幼兒心理和生理受到摧殘和傷害者。

幼兒園管理制度集合 篇16

　　一、在園長的領導下，負責幼兒園的后勤管理工作。

　　二、根據幼兒園工作計劃和教育教學的需要，制定后勤工作計劃，組織實施，并做好學年總結。

　　三、抓好后勤隊伍建設，負責后勤人員的業務培訓，指導他們履行崗位職責，執行各項規章制度，做好學年考核評估。

　　四、指導保育員開展保育工作，組織保育員的業務學習，檢查落實保育工作質量。并做好其它臨時工的錄用、合同簽定、考核評估等管理工作。

　　五、協助園長安排落實基建修繕計劃，并做好驗收工作。督促有關人員管理好園舍、設備。

　　六、負責指導教玩具、資料、檔案等管理人員的工作，每學期進行一次檢查反饋。每學年組織有關人員整理、裝訂幼兒園檔案，并做好年終各類報表的填寫工作。

幼兒園管理制度集合 篇17

　　為了加強閉路電視監控系統操作室的管理，確保監控系統的正常使用和安全運作，充分發揮其作用，特制定本規則。

　　一、監控室值班登記

　　1、監控人員必須具有高度的工作責任心，認真負責完成好幼兒園賦予的安全監控任務，及時掌握各種監控信息，對監控過程中發現的情況及時進行上報和處理。

　　2、值班人員必須嚴格按照規定時間上下班，不準隨意離崗離位，個人需處理事務時，應征得值班領導的同意并在有人頂崗時方可離開。

　　3、對監控到的盜竊作案嫌疑人，通知園方進行跟蹤，及時抓獲盜竊分子，確保幼兒園的'治安穩定。

　　4、每天對監控的情況進行登記，并對值班登記本保留存檔。

　　二、監控系統使用管理

　　1、監控人員服從值班領導的領導，認真完成值班領導交辦的各項工作任務。

　　2、監控人員愛護和管理好監控室的各項裝配和設施，嚴格操作規程，確保監控系統的正常運作。

　　3、無關人員未經許可不準進入監控室。師生員工和外來人員需到監控室查詢情況和觀訪者必須經值班領導同意方可進入監控室。

　　4、不準在監控室聊天、玩耍，不準隨意擺弄機器設備，保持室內的清潔衛生。

　　5、幼兒園領導及公司領導需到監控室查詢情況，值班人員應及時報告值班領導，并熱情做好接待工作和給予積極配合。

　　6、監控人員必須保守秘密，不得在監控室以外的場所議論有關錄像的內容。

　　三、發現案件線索登記存檔

　　1、監控人員定期對監控錄像進行翻看，發現有價值案件線索及時另存入U盤保留，并作好標記，為業務部門破案提供有效線索。

　　2、監控人員對幼兒園的打架及盜竊、交通事故、火災等錄像進行另存入U盤存檔保留，并做好標記。

　　3、對上級領導要求保留的錄像進行另存入U盤，制作光盤長期存檔保留，并做好標記。

　　四、設備維修登記

　　1、監控設備系統發生故障時，做好登記，應及時上報值班領導。

　　2、保持設備的清潔衛生，堅持每月的系統的維護，確保機器設備的正常運作。

幼兒園管理制度集合 篇18

　　1、較主動接受保健醫生晨檢，主動向老師、阿姨同伴問好，向父母道別。

　　2、不在室內走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓，靠右邊走，不前擁后擠。

　　3、主動參加各種體育活動，對體育活動有興趣，能隨音樂節拍或口令認真做簡單的輕器械操。

　　4、正確使用體育運動器械，注意安全。玩后要收拾好并在指定地點擺放整齊。

　　5、在指定范圍內活動，不做危險的事，不在危險的地方玩，在老師的提醒下控制運動量。

　　6、正確擦汗，擤鼻涕，鍛煉前后及時增減衣服。口喝時隨時飲水，用正確方法喝水。有秩序地到水桶前接適量水，不亂灑水。

　　7、要用正確方法搬桌椅（用雙手拿椅子，兩人抬桌子）。

　　8、不經允許不得亂動別人或老師的東西及操作材料。

　　9、要聽信號迅速做出反應。

　　10、進盥洗室洗手時不擁擠，較迅速用正確的方法洗手，并隨手關緊水龍頭。

　　11、愉快進餐，專心吃完自已的午餐，不挑食，不剩飯菜，養成不亂扔殘渣習慣，保持自身、桌面地板、碗的干凈。

　　12、餐后用正確的方法漱口，擦嘴，不做劇烈運動。

　　13、有序地排隊參加散步活動，緊跟隊伍慢行，不掉隊。

　　14、安靜入寢室，睡姿正確，起床后整理好儀表、床上用品。

　　15、獨立有序地穿脫衣服，鞋襪，疊好并放在指定地點。

　　16、值日生協助保育員認真分發餐具。

　　17、按規則有始有終參加地區角活動，不影響他人。

　　18、積極參加各種游戲，遵守游戲規則，游戲中與同伴友好相處。

　　19、關心、幫助同伴，在成人的引導下，解決同伴間的小糾紛。

　　20、在規定的地方等待家長來園，不得私自離園。

　　21、整理好自己儀表，帶好衣物，主動向老師、阿姨、同伴道別。

幼兒園管理制度集合 篇19

　　為切實加強學校安全工作，嚴格學生上學放學管理，促進學校安全工作規范化，特制定以下制度。

　　1、全體教師認真遵守上、下課時間，按時放學。

　　2、遇特殊情況需要延時或提前上學、放學，提前通知學生家長。

　　3、建立學生不到校的追蹤制度。

　　4、按時開啟校門，按時靜校。

　　5、嚴格執行來客登記制度。

　　6、每天上、下學時間段，門口要有值班教師，進行監督疏導，及時處理事件和不安全隱患。

　　7、放學時，各班要在班級門前排好隊，班主任或帶班老師要檢查路隊旗等各種標識，整隊帶到校門口，叮囑好安全后放學。

　　8、一二年級學生，每天早、中、晚要由監護人接送孩子上下學，避免上、下學途中的意外事故發生。

　　9、放學時，一、二年級的學生，班主任或帶班教師要逐一送到家長手中，防意外事故的發生。

　　10、家庭接孩子的人員要固定，并與班主任要相互熟悉，存在特殊情況的家庭（如：離異家庭、孩子吃小飯桌、他人代管、代接等情況）要有家長的委托書，與班主任說明情況，與委托人見面熟悉，避免意外事故發生。

　　11、如不能按時接孩子，應提前與班主任溝通或電話告知。避免意外事故發生。并由值班教師負責學生。

　　12、家長接孩子時不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側等候，做到文明禮讓，方便你我他。

　　13、每天送孩子上學盡量錯過高峰期，如提前到校，要叮囑孩子站在校門口兩側的較安全地帶，做到前后有序、不擁擠、不打鬧。

　　14、上學期間，任何學生出校門，必須有年級主任、班主任或校領導的批準，并通知門衛老師后，方可出門，避免意外事故發生。

　　15、每學期初學校要與年級主任、班主任、家長簽訂接送孩子安全責任書，強化安全意識。

幼兒園管理制度集合 篇20

　　一、園長職責

　　1、園長負責幼兒大班的全面管理，主持工作。

　　2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

　　3、主持制定大班工作計劃，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

　　4、負責定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。

　　5、全面了解教育、教研、衛生保健管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。

　　6、開展經常性的政治、業務學習，提高修養，增強向心力，提高凝聚力。

　　7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高管理質量。

　　8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。

　　二、班主任工作職責

　　1、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

　　3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　5、主持召開班務會議，共同確定下周工作重點，與本班其他教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，向家長公布教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

　　9、經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　三、教師職責

　　1、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　2、熟悉幼兒教學活動內容及要求，認真做好本職工作。

　　3、負責保管大型玩具和用具。每周檢查一次。

　　4、每周開展一次教研活動，每學期要有專業教研成果。

　　四、保育員職責

　　1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

　　2、熟悉本班教育計劃，做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。

　　3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物

　　4、經常觀察幼兒情緒情況并做好記錄，發現病情及時報。班上發現有傳染病要及時對玩具、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

　　5、保持班內環境和設備的清潔，保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

　　6、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

　　五、衛生保健制度

　　1、必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關衛生保健制度。

　　2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動不少于1小時；每日戶外活動不少于1小時。

　　3、建立幼兒健康檔案登記、統計。

　　4、堅持晨檢、午檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。

　　5、配合衛生部門做預防接種工作。

　　6、每天保證供應充足的溫度適中的開水，課間、運動后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。

　　7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。

　　8、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長奠定良好基礎。

　　六、勞動紀律制度

　　1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。

　　2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。

　　3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經領導批準不能隨便調班，離開孩子，如有發現，依曠工處理。

　　4、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依教師職業條列處分。

　　5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發，不留長指甲，不戴戒指、耳環和手鏈。

　　6、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。

　　7、進入幼兒園嚴禁吸煙。

　　七、安全檢查制度

　　1、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。

　　2、上班人員一定要認真清點幼兒人數，戶外活動外出返回均要認真清點人數，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。

　　3、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。

　　4、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。

　　5、防止發生燙傷和中毒事故。

　　6、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

　　7、每周召開一次安全工作會議，加強防護措施，消除事故隱患。

　　八、幼兒園安全防火制度

　　1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火器操作，學會保護孩子。

　　2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。

　　3、班級所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。

　　4、保育員下班前，要關好所有電器。

　　5、通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉著鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

　　6、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告大人。

　　九、班級日常安全制度

　　1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開老師。

　　2、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。

　　3、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動后清點幼兒人數并講評。

　　4、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、開水和火。

　　8、下班前要仔細核對幼兒人數；關好門窗；關掉電器、開關。

　　9、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。迅速護送到醫院處理。

　　10、發生事故后，要立即報告醫生和園長。

　　十、班級衛生工作制度

　　1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。

　　2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。

　　3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。

　　4、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。

　　十一、班級外出活動制度

　　1、要事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有水塘和其它危險物。

　　2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有3名以上工作人員跟隨照顧。

　　3、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

　　4、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。

　　5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

　　6、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數。

　　十二、患兒、體弱兒管理制度

　　1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經醫生診斷方可回園。

　　2、幼兒離園一個月以上要經校醫務所重新檢查，經醫生診斷后方可回園。

　　3、幼發燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫院處理并通知家長。幼兒無其它原因長哭不安，情緒低落，也應送醫院診斷并通知家長。

　　4、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養不良，過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯系，加強生活護理，適當參加活動。

　　5、醫務所人員為患兒、體弱兒調配營養餐。

幼兒園管理制度集合 篇21

　　1.園所、班級要與家長建立聯系制度。每年接受新生前，必須進行家訪，先了解幼兒的生活習慣、愛好、個性、家庭情況等，并做好家訪記錄。

　　2.每學期召開家長會2次，有計劃、有目的地向家長介紹幼兒在園情況，如生長發育、智力發育、動作語言的完善、生活護理、衛生保健防病等內容，并有備課筆記及會議記錄。

　　3.園內設立“家長信箱”、“家長園地”欄，向家長宣傳科學育兒、防病、教養等方面的科普知識。

　　4.每日各班教師在迎接送幼兒家長時，簡單向家長了解匯報幼兒在家及園內情況。

　　5.對一些習慣尚未養成的幼兒，要經常不斷與家長聯系，以便家長在家庭中的配合訓練。

　　6.每學期向家長進行開放日活動一天，以便使家長全面了解幼兒在園的一日生活，以增加透明度。

　　7.建立每個幼兒的家庭聯系冊，對一些體弱兒童、肥胖兒童、特殊兒童更要經常與家長聯系，并取得家長的回執。

　　8.聘任2-3名優秀家長擔任幼兒園家長委員會的代表，定期與園內共同決策幼兒的.有關問題。

　　9.對請假在家的幼兒每天要進行回訪，了解幼兒在家情況，并做好回訪記錄。

幼兒園管理制度集合 篇22

　　為加強幼兒園傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在幼兒園內的發生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。

　　一、疫情報告工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　疫情報告員：

　　疫情排查員：

　　疫情登記員：

　　槐蔭區青少年宮第一幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長辦公室，由xx園長擔任辦公室主任，電話：

　　二、幼兒園疫情報告員職責：

　　1、具體負責本幼兒園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。

　　2、建立、健全本幼兒園傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。

　　3、定時對全幼兒園的出勤、健康情況進行巡查。

　　4、負責指導全幼兒園的晨檢、午檢工作。

　　三、幼兒園傳染病疫情監測報告：

　　1、晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨進入教室的每個幼兒進行觀察、詢問。了解幼兒出勤、健康狀況、衛生狀況，發出幼兒有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒疫情排查人，幼兒園疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。（午檢也如此）

　　2、班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查幼兒的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　3、幼兒園老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。幼兒園疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。

　　4、報告內容及時限

　　（1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個幼兒（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（2）當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應立即報出相關信息。

　　（3）個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（4）幼兒園發生群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5、報告方式：

　　（1）當出現符合本工作規范規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話）向槐蔭區防疫站報告。傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員——學校疫情排查人——園長——教育組——槐蔭區衛生防疫站。

　　（2）一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

　　報告順序：班主任或保育員（2分鐘）→幼兒園疫情排查人（2分鐘）→園長組織排查（5分鐘）-防疫站。

　　（3）有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由幼兒園疫情排查人向防疫工作領導小組報平安

　　槐蔭區青少年宮第一幼兒園

幼兒園管理制度集合 篇23

　　一、指導思想和原則

　　依據“充實隊伍，優化結構，提高素質”的指導思想，堅持提高保教人員隊伍素質為中心，按需培訓，學用一致，注重實效，多種形式并重的培訓原則。

　　二、組織機構

　　負責人：李英

　　組長：黃雅莉

　　副組長：文亞妹

　　學分管理員：藍麗瑞

　　三、主要形式

　　培訓形式分技能技巧，專業知識，專題講座，研討、公開課觀摩等形式。

　　四、實施與管理

　　1、由組織機構領導小組，全權負責園本培訓的計劃、安排、組織與實施。

　　2、學期初制訂詳細的教師培訓計劃，按計劃組織實施。

　　3、在培訓內容選擇上，把培訓內容與培訓人員的專業特點結合起來，必須有利于學科的發展和教學工作的需要。

　　4、參加培訓人員必須遵循時間按時參加培訓活動。遲到、缺勤將詳細記載并進行學分扣除，同時與年度考核掛鉤。

　　5、組織教師業務培訓和學習研究活動。

　　6、發揮有專長骨干教師對其他教師進行教學技能的培訓。

　　7、教職工按時參與園本培訓活動，不得遲到和早退，更不準無故缺席，每次活動作好考勤記錄。

　　8、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。

　　9、組織教師積極參加各種類型的教學競賽活動，做到在活動中學習反思，在活動中不斷提升。

　　10、有計劃派送骨干教師外出參觀學習，參加各級各類的業務培訓，并為她們搭健相應的展示平臺。

　　11、關心教師，提高教師的文化素質，支持鼓勵他們積極參加繼續教育及學歷進修。

　　12、抓好學分記載管理，各種資料及圖片通過博客及時上傳。