學校生活垃圾分類制度實施方案范文（精選5篇）

學校生活垃圾分類制度實施方案范文 篇1

　　一、指導思想

　　牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸的垃圾分類處理機制，著力提高全體師生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，創建生態、美麗的校園環境。

　　二、工作原則

　　1、全員參與、協同推進。生活垃圾分類管理是涉及學校辦學、師生生活的大事，需要全體師生共同參與；后勤等有關部門履行分工責任，各二級單位落實管理教育責任。

　　2、完善機制、鼓勵創新。充分發揮市場作用，采取與政府、社會合作模式，分類管理的實施操作由專業化服務公司等社會化主體全面負責，運用創新手段提高分類處理效能。

　　3、加強宣教、重在育人。將垃圾分類工作作為優化育人環境的重要途徑，作為師生環保習慣養成、學生文明素養提升的重要載體，加強宣傳教育工作，形成校園綠色生活方式。

　　三、工作目標

　　以生活垃圾“總體減量、源頭分類、運營外包”為目標，積極推進宣傳教育工作，實現全員知曉、全員參與；積極推進生活垃圾源頭減量和資源循環利用，將垃圾分類深入到垃圾處理的每個環節；積極構建校園生活垃圾全程分類體系，實現分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置；積極做好監督檢查，實現校園不同區域、不同領域的生活垃圾強制分類全覆蓋。

　　四、分類方式、標準及要求

　　1、分類方式

　　按照蕪湖市要求，我校生活垃圾分類采取“四分法”，即將“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾”四類單獨分類收集，其中有害垃圾容器為紅色，可回收垃圾容器為藍色，廚余垃圾容器為綠色，其他垃圾容器為橘黃色。具體區域、部位可根據實際情況，選擇性放置。學校垃圾分類容器應按照標準逐步更換統一。

　　2、分類設施配置要求及標準

　　（1）公共樓宇（學生公寓除外）每層樓的公共區域適當位置或建筑物的主要出入口設置1個收集點，每個收集點至少設置廚余垃圾、可回收物和其他垃圾收集容器各1個。各單位根據實際情況自行配置室內合適的收集容器，室內可根據空間、人數和工作需求設置至少1組可回收物和其他垃圾收集容器。

　　（2）室外可回收物和其他垃圾投放桶按人數、投放量合理配備。

　　（3）食堂及供餐區需配置廚余垃圾和其他垃圾收集容器，廚余垃圾收集容器根據用餐人數和廚余垃圾產生量設置，以不滿溢為標準。

　　（4）教學樓每層樓適當位置設置1組可回收物、廚余垃圾、其他垃圾收集容器，每個辦公室宜設置1組可回收物和其他垃圾收集容器，衛生間宜設置其他垃圾收集容器。

　　（5）學生公寓區建設垃圾分類收集亭，各亭設置一組240L的可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾收集容器。

　　（6）劃區域配置有害垃圾收集容器，容器應按便捷、安全的原則設置。

　　3、建筑（裝潢）垃圾與生活垃圾分開投放。校園產生的建筑（裝潢）垃圾，在合適的位置設置封閉式建筑（裝潢）垃圾臨時堆放點，集中運往區建筑垃圾臨時回填點填埋處理。

　　五、重點任務及職責

　　1、組織領導機制

　　加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，由校愛國衛生運動委員會組成人員領導統籌、組織協調、部署指導全校的生活垃圾分類管理工作。校愛國衛生運動委員會辦公室負責日常垃圾分類事務的協調處置；成立學校生活垃圾分類工作組，組長為后勤管理處處長，副組長為有關部門分管負責人，成員為各學院等二級單位指定負責人，具體負責實施生活垃圾分類、投放、收集、存貯、轉運等工作及具體問題處置。

　　2、有效實施分類

　　學生食堂區域，由食堂經營主體做好前后場各類加工所產生其他垃圾、餐余垃圾等分類回收、存放、外運等。學生公寓區域、教工周轉房區域，由物業服務公司做好生活垃圾袋裝化投放、分類回收、存放、校內轉運等，其中學生公寓區域實行分段定時投放管理。公共教學、科研、辦公等區域，由物業服務公司做好生活垃圾樓層分類投放、總體分類回收、存放及校內轉運等。學校大門、道路等校園內開放式區域，物業服務公司做好生活垃圾分片分類投放、總體分類回收、存放及校內轉運等。赭山校區教工生活區，由住戶做好生活垃圾分類投放，物業服務公司做好分類回收、存放及校內轉運等。分類直接與管理責任人如下：

　　——室外公共區域、學生公寓、公共教室，參與服務的社會企業為直接責任人，后勤管理處為管理責任人。

　　——專業教室、實驗室、辦公樓、運動場所，參與服務的社會企業為直接責任人，使用單位為管理責任人。

　　——學生食堂、超市等校園餐飲服務供應區域，經營主體為直接責任人，相應監管單位為管理責任人。

　　——工程現場及臨時設施周邊，施工單位為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。

　　——校內商鋪等經營場所，經營主體為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。

　　——校內舉辦大型活動時，校內主辦方（如無校內主辦方，校內承辦方即為直接責任人），及活動所在區域物業服務公司為直接責任人，審批單位和物業管理單位為管理責任人。

　　3、分類設施建設

　　為確保我校校園生活垃圾有效分類和蕪湖市接收外運，后勤管理處統籌做好各種垃圾分類設施的清單制定、安放設置，財務處要安排專項經費保障學校生活垃圾分類工作的實施，資產與實驗室管理處做好垃圾分類設施的采購事宜。

　　4、開展宣傳教育

　　宣傳部、學生工作處、研究生院、團委及各學院（含繼續教育學院、國際教育學院、皖江學院）開展以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，組織學生開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類實踐活動,將垃圾分類融入大學生綜合素質教育內容之中。各班級通過主題班會、主題團日活動、演講征文、知識競賽、現場交流等形式，組織學生開展豐富多彩教育活動，普及垃圾分類科普知識，營造倡導綠色校園的良好環境。宣傳部積極開展宣傳引導，形成良好社會輿論氛圍，報道學校生活垃圾分類工作的好經驗好做法。

　　5、強化監督管理

　　按照《安徽省城市生活垃圾分類導則》要求，校愛國衛生運動委員會辦公室，要加強對各單位、各部門生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查。各單位、各部門，校內各社會服務單位，全體師生員工，都應履行生活垃圾分類的義務，共同維護整潔有序、綠色生態的文明校園環境。任何單位和個人發現校內有違反本辦法的行為，都有責任舉報、投訴。校愛國衛生運動委員會辦公室接到舉報、投訴后，應當及時處理，并將處理結果予以反饋。對當地環衛部門、生活垃圾收運作業服務單位等反饋的垃圾分類不達標情況，應當在核實情況后，要求相應管理責任方及時改進，并請相關職能部門協助共同監督整改。學校建立由師生代表組成的生活垃圾分類督導員隊伍。

　　具體職責任務分工見附件2。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發動與推廣階段（20xx年9－10月）

　　1、明確管理責任

　　各部門、各單位根據學校校園生活垃圾分類工作實施方案，明確責任領導，納入重點工作，細化管理職責，確保責任到人。

　　2、開展宣傳教育培訓

　　加強生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育，通過校園宣傳欄、PED屏、校園網、微信公眾號等線上線下宣傳陣地，廣泛宣傳開展生活垃圾強制分類的意義。開展垃圾分類培訓，明確垃圾分類工作的'具體要求，強化黨員、團員、干部的責任意識、擔當意識、表率意識，著力提高廣大師生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，形成一個學生黨員、學生干部帶動一個公寓、一個教室，引領整個校園的良好氛圍。

　　3、設置分類設施

　　按要求設置生活垃圾收集設施；規范分類標識和顏色，對目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現有分類標準色不一致時，采用加貼分類標識的形式進行規范，逐步自然淘汰更新。各部門、各單位按實按需，逐步更新。

　　（二）全面實施與鞏固階段（20xx年10月開始）

　　1、固化垃圾分類管理

　　根據蕪湖市《關于在全市實施生活垃圾分類的通告》要求，蕪湖市12月1日起將對混裝垃圾拒絕收運、處理。學校全面開展垃圾分類，制定出臺校園垃圾分類管理實施辦法，各部門、各單位按垃圾分類規定，組織師生將生活垃圾分類投放，加強監督管理，進行自查自糾，主動分析問題、查找原因、及時整改，形成長效管理機制。

　　2、建立健全生活垃圾分類工作的監管和考評

　　開展垃圾分類工作先進評選，注重培育典型示范，對積極參與垃圾分類工作的單位、班級、寢室、教師、學生給予表彰，以此促進全校師生積極參與垃圾分類工作；加強日常監督檢查，學生處、研究生院、后勤管理處、團委等協調成立垃圾分類學生志愿隊和巡查監督隊，開展系列宣傳教育活動和垃圾分類檢查督促，把垃圾分類處理工作與日常行為規范養成教育工作有機結合起來。

　　七、工作要求

　　1、提高思想認識

　　各部門、各單位要高度重視生活垃圾分類工作，切實從思想上行動上重視垃圾分類工作，抓好工作落實，打贏“垃圾治理”攻堅戰。

　　2、建立長效機制

　　學校建立校園生活垃圾分類工作協同實施機制，制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專（兼）職人員，逐步建立多方參與的生活垃圾分類協同配合常態化工作體系，形成生活垃圾分類管理工作合力。

　　3、嚴格考核獎懲

　　學校采取有效形式對校園生活垃圾分類的宣傳、教育、投放、回收、轉運等環節進行監督考核，對工作落實有力、成績明顯的單位給予表揚，對落實不力、工作滯后的單位予以通報；依據政府相關法律法規，對積極參與、帶頭示范的主體給予獎勵，對隨意投放、分類不到位的主體給予處罰。

學校生活垃圾分類制度實施方案范文 篇2

　　一、指導思想

　　認真落實國家、省、市關于實施生活垃圾強制分類工作部署，堅持依法治理、嚴格落實責任，注重實踐創新、科學實施完善，推進我校生活垃圾分類高質量、高效率、可持續發展。

　　二、實施范圍

　　我校西門校區、象園校區按此方案實施。

　　三、主要目標

　　規范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作，20xx年底，全校生活垃圾分類普遍實行，學校生活垃圾分類覆蓋率達到100%，形成可借鑒、可推廣的生活垃圾分類典型經驗模式。將垃圾分類知識納入教育體系，開展垃圾分類宣傳、學習和實踐活動，提高師生的資源環境和垃圾分類意識，營造從學校到家庭到社會生活垃圾分類人人參與的良好氛圍。

　　四、生活垃圾分類標準

　　根據《福州市教育局關于印發福州市教育系統生活垃圾分類工作實施方案的通知》（榕教綜〔20xx〕70號）,我校按照“2+3”方式開展生活垃圾分類工作，“2”是指將生活垃圾主要分為濕垃圾（易腐垃圾）和干垃圾；“3”是指將干垃圾根據成分不同分為可回收物、特殊垃圾和其它垃圾三類。

　　（一）濕垃圾（又稱“易腐垃圾”）

　　主要是學校食堂產生的廚余垃圾，如米飯、面食、過期食品、魚肉蝦（含殼）類、蔬菜、瓜果、皮核等，使用綠色垃圾桶進行收集。

　　（二）干垃圾

　　1、可回收物。主要指生活垃圾中具有資源回收利用價值的，如紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產品、廢玻璃、廢紙塑鋁復合包裝等，使用藍色垃圾桶進行收集。

　　2、特殊垃圾

　　（1）有害垃圾。主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等，使用紅色垃圾桶進行收集。

　　（2）大件垃圾（含綠化垃圾）。主要包括居民日常生活中產生的體積較大、整體性強，需要拆分后再處理或利用的家居廢棄物（如沙發、櫥柜、床鋪）及各種廢家用電器、電子產品等；居民小區、城市綠化養護作業等產生的樹枝枝干等園林綠化垃圾。

　　（3）建筑（裝修）垃圾。指居民日常裝修產生的建筑（裝修）垃圾，一種是混凝土、磚塊、粉刷層、渣土、鋼筋等，另一種是各類木制品及邊角料、廢塑料、廢金屬料等，分類后堆放在小區專門設置的收集區域或投放在分類收集設施內。

　　3、其它垃圾。指除可回收物、廚余垃圾和特殊垃圾之外的生活垃圾。包括一次性紙尿布、煙頭、無汞電池、陶瓷制品、一次性不可降解用品、渣土、衛生間廢紙等廢棄物，通常采取衛生填埋方式處理。

　　五、工作措施

　　（一）加快設施設置

　　1、設置分類指導牌

　　生活垃圾分類投放指導牌原則上設置在校園內分類垃圾桶設置點醒目位置；指導牌內容包括生活垃圾分類指南、垃圾桶布局、管理責任人姓名和電話等。總務處可根據實際情況增加指導牌的設置數量。

　　2、配置分類垃圾桶

　　（1）每棟樓一層設置一個垃圾分類宣傳欄和“可回收物”“廚余垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”四類垃圾分類桶；每層應設“可回收物”和“其它垃圾”二類垃圾桶；每間教室、辦公室等房間應設置連體“可回收物”和“其它垃圾”桶一個；特殊場所如理化生實驗室等可視情增設“有害垃圾”垃圾桶。

　　（2）設有食堂的學校應在食堂公共區域設置“廚余垃圾”和“其它垃圾”兩類垃圾桶，其中“廚余垃圾”桶數量按需增加。

　　（3）校園露天場所按需設置若干“可回收物”“其他垃圾”兩類垃圾桶。

　　3、垃圾桶設置要求

　　分類垃圾桶的設置數量根據實際需求配備，學校設置的垃圾分類收集桶應分布合理、標識統一、數量足夠、方便投放與收集，并做好垃圾分類收集桶的日常養護和清洗工作，確保分類垃圾桶擺放整齊，位置固定，外觀整潔干凈。分類垃圾桶樣式可參照《福建省（市）直機關單位垃圾分類宣傳冊》的要求，由總務處負責采購實施，采購經費從學校辦公經費中列支。

　　4、垃圾的`收集轉運

　　廚余垃圾和其他垃圾要做到日產日清，有害垃圾和可回收垃圾清運時間根據實際需要確定。各教室、辦公室的垃圾要及時投放到分類桶中，并由專門人員將分布在各區域的分類垃圾桶采用推桶形式匯集至垃圾收集屋/暫存點內,定時由各垃圾分類收運車輛進行收集轉運。兩校區總務處負責做好分類收集轉運工作。“有害垃圾”按《福建省實驗室環境污染防治管理辦法（暫行）》妥善處理。“建筑（裝修）垃圾”由施工單位負責，按照建筑垃圾相關法律規定收運處置。

　　（二）抓好學生垃圾分類知識普及

　　充分運用《福州市垃圾分類知識讀本》，將生活垃圾分類教育納入環境教育課程，根據有關要求和不同學段學生特點推進生活垃圾分類教育進課堂；利用主題班、隊、團會課、國旗下演講、黑板報、宣傳欄、校園網站等陣地進行專題宣傳教育工作，教育引導孩子在學習生活中踐行垃圾分類、綠色低碳生活方式。同時，積極發揮家委會、家長會功能，讓家長們積極行動起來，學習垃圾分類知識，開展親子進社區、進農村等志愿服務活動，形成教師、學生、家長齊抓共管，家庭、學校、社區有效互動的良好氛圍。各處室要將垃圾分類進課堂、教育實踐活動進展情況定期報送教育行政主管部門。

　　（三）抓好教職工生活垃圾分類宣傳培訓

　　校黨委牽頭，辦公室、總務處與工會配合，面向教職工開展生活垃圾分類和減量工作重要意義宣傳培訓，普及和推廣垃圾分類和減量工作知識，及時分發《福建省（市）直機關單位垃圾分類宣傳冊》，制作專題宣傳欄，利用LED屏、網站、微信群等開展宣傳教育，提高干部職工對生活垃圾分類工作知曉率。校黨委編發生活垃圾分類和減量工作倡議書，號召黨員干部帶頭作表率，在日常生活和工作中，帶頭減少生活垃圾，帶頭實施垃圾分類處理。

　　六、工作保障

　　（加強組織保障。成立由校長任組長的福州第十八中學生活垃圾分類工作領導小組，各相關處室為小組成員，負責統籌協調指導全校生活垃圾分類工作。學校明確1名聯絡員和若干名志愿者。聯絡員主要負責本校垃圾分類的宣導、督查和聯絡工作。

　　聯絡員和志愿者名單報備市教育局。

　　（我校要確定一名聯絡員，市教育局聯系處室：規劃建設處，聯系人：蔡芳芳，聯系電話：）

　　（加強督促檢查。學校制定《福州第十八中學生活垃圾分類工作考評辦法》，從工作機制、設施配置、分類投放、宣傳教育、工作成效等方面進行定期和不定期考評，形成校內“比學趕超”的良好工作氛圍。學校要建立垃圾分類工作監督激勵制度，確保全校師生養成良好習慣。

學校生活垃圾分類制度實施方案范文 篇3

　　一、牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創造優良的人居環境。

　　二、強化公共機構和企業示范帶頭作用，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。

　　三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。

　　四、完善機制，創新發展。完善相關法律法規標準，加強技術創新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。

　　五、協同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。

　　六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。

　　七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。

　　八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度。

　　九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。

　　十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。可回收物產生主體可自行運送，也可聯系再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。

　　十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環保理念，積極開展多種形式的

學校生活垃圾分類制度實施方案范文 篇4

　　為切實推動生活垃圾分類，根據《機關事業單位生活垃圾強制分類工作實施方案》有關要求，特制訂本制度。各入駐辦公大樓的單位及部門，應予積極支持和配合。

　　一、垃圾分類投放要求：

　　（一）餐廚垃圾

　　1、日常辦公生活產生的茶葉渣、水果皮核、枯枝樹葉等投放至各樓層餐廚垃圾桶，由物業人員統一收集。

　　2、確因工作需要在辦公樓內用餐的，應將剩菜剩飯、一次性餐具等分類投放至垃圾房餐廚垃圾桶及其他垃圾桶內。

　　（二）其他垃圾

　　實行實時訂單投放，日常產生其他垃圾投放至辦公室其他垃圾桶內，每日下班至下班后30分鐘期間集中投放至各樓層樓梯口處其他垃圾桶內。會議室內產生垃圾投放至會議室內其他垃圾桶，由物業統一收集。

　　（三）可回收物

　　1、報紙、廢棄紙張（非涉密文件）及其他可回收物等請投放至各樓層樓梯口處回收垃圾桶內，由物業統一收集。

　　2、飲料瓶投放前請將喝剩的領料倒盡，再投放至可回收垃圾桶內。

　　（四）有害垃圾

　　投放至一樓有害垃圾桶內。

　　二、垃圾分類監督檢查

　　根據上級部門要求，

　　為推進生活垃圾分類收集處置工作，

　　負責日常管理檢查，落實長效管理措施，強化檢查考核。干部職工開展垃圾分類工作情況，納入本單位考核范圍。

學校生活垃圾分類制度實施方案范文 篇5

　　為了減少污染，提高保潔水平，特針對垃圾管理與清運制定如下制度：

　　一、按照我校：“一日三小掃，一周一大掃”的打掃制度，各班在打掃時收集的垃圾不得積存于教室、樓道、樓梯、校園清潔區域，必須及時運往垃圾臺，安全投放到垃圾臺內。違者，扣除班級衛生積分，周內不得評為衛生先進班級。

　　二、各處室、年級組應安排衛生值日人員，每次上班以前打掃本辦公室內外衛生，垃圾及時運到垃圾臺，完全投放到垃圾臺內。違者，扣除考核成績，期內不得評為衛生先進單位。

　　三、各教職工要堅持打掃宿辦室內外衛生。如在檢查中有積存垃圾，本人所任年級組不得評為衛生先進單位。

　　四、教師灶、學生灶、開水灶等“三灶”產生的爐灰，必須隨產生隨清運，投放到垃圾臺后要用其他垃圾覆蓋，防止隨風飄灑。師生灶產生的蔬菜下腳料及剩飯、剩菜等食品垃圾必須在室外袋裝（或桶裝）暫存，每餐之后運往垃圾臺。違者，一次罰款20元。

　　五、廁所糞便每月清運一次，垃圾臺垃圾每天清運一次，均由總務處負責。如果末能按時清運，一次扣發總務主任衛生獎20元，直至全部扣發。

　　六、垃圾臺實行封閉管理，并由總務每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、鼠等棲息繁殖，擴大污染和危害。