教導處工作制度
一、向教導主任負責，工作積極、認真、踏實、勤奮、效率高。
二、學初及時編印好課表、時間表、登分表、考勤表、評價表等各種表格，保證教學工作的順利進行。
三、按時完成所分配的一切屬于教導處的日常事務工作。
四、按時完成所分配的一切屬于教導處職權范圍內的工作。
五、認真安排組織好期中、期末、初三競賽考試和閱卷登分工作以及各科的核算、統計工作。
六、做好每日每月全方位考核的檢查、核算、匯總公布工作，做到準確無誤。
七、管理好各種檔案資料，每年度整理一次，做到分類歸檔，裝訂成冊，不丟失、不損壞。
教研組長職責
一、在教導主任領導下，負責組織、檢查總結教研教改和教學任務的完成，不斷提高教學質量。
二、制定本組工作計劃，檢查本學科個人教學計劃、教學總結、專題論文、試卷分析等完成情況。
三、組織本組教師學習教育理論和教學經驗，關心全組同志的教學工作，解決教學中的問題，充分調動教師積極性。
四、認真抓好備課組工作。組織教師積極投入教研教改，不斷探索素質教育方法、途徑，鉆研大綱和教材，備好課、講好課。
五、檢查本組成員上班和教學情況。堅持每周聽課1－2節，及時解決教學中存在的問題。
六、組織教師業務進修，相互聽課、觀摩、說課、評課，檢查教師教案和學生作業。
七、每學期組織本組各種課外活動和競賽2－3次。
八、組織好考試命題、閱卷、登分、總結和講評工作，做好工作總結，創建優秀教研組。
九、積極承擔本組科目的實驗項目，幫助實驗教師寫好實驗方案，做好實驗記錄，搞好實驗，完成實驗總結，達到實驗目的。
教研組管理制度
一、根據我校實際，分別設語文、數學、理化、政史地、體音美、外語等六個組，每組設教研組長一名。
二、每年度根據工作情況，對教研組長調整一次，選拔思想覺悟高、作風正派的教學骨干擔任教研組長。
三、擬定教研組長職責，規定目標任務職權。
四、半學期檢查一次教研組工作，主要檢查教學計劃的執行和教研、教學活動情況，檔案管理情況。
五、實驗領導班子成員蹲組制，每人蹲一個組，協助教研組長搞好教研工作。
六、每常年評選一次校級優秀教研組，并向縣室推薦1－2個優秀教研組參加聯評。
七、每月召開一次教研組長工作全會，每學期召開一次教研組工作經驗交流會，表彰先進、取長補短，促進工作。
青年教師培養制度
一、成立青年教師培養領導小組，由校長、副校長、教導主任和教師骨干組成，負責制定青年教師培養計劃，部署青教培養方案。
二、因年度人事變動，學初對青年教師摸底、造冊，按能力編入本校青年培養序列。
三、設立青教培養導師制，同科聯對，言傳身帶，一幫到底。
四、青年教師調入，請上好“三課”（學初匯報課、學中表演課、學末示范課）。
五、建立青教的月查（查教案、查上課、查作業批改、查學生），季評（初評培養效果、依據長時、確定下期對策），半年考核（通過能力、實績考核、確定應歸檔次）制度。
六、建立青教培養檔案，以備各級管理部門檢查，作為教師轉正、晉升和評定的依據。