班級管理制度參考范文（通用30篇）

班級管理制度參考范文 篇1

　　一 班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。 學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系

　　勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二 學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持

　　8、下課時，教師宣布

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三 班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　2、值日班長(生)責任

　　(1)監護班級各項環境設施、設備。

　　(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。 您可以訪問第一范文網查看更多與本文《小學班級管理制度》相關的文章。

班級管理制度參考范文 篇2

　　為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

　　一. 班委會職責

　　1. 配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2. 協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3. 協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4. 組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5. 關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6. 維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8. 組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二. 班委職責

　　班長：

　　1. 全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2. 負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3. 負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　4. 認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

　　5. 作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

　　團支部書記：

　　1. 每月做好對班級各團員的考核工作。

　　2. 組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　3. 組織后備團員的考核、審核工作。

　　4. 及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員：

　　1. 記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2. 掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3. 組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

　　生活委員：

　　1. 負責班級財物管理、修繕。

　　2. 組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。

　　3. 組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

　　體育委員：

　　1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。

　　2. 體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3. 組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

　　宣傳委員：

　　1. 搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

　　2. 負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

　　文娛委員：

　　1. 組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

　　2. 開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

　　3. 組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

　　三. 課代表職責

　　配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

　　四. 清潔組長(值日生)職責

　　1. 課前擦干凈黑板、講臺。

　　2. 保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3. 提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

　　五. 清潔衛生小組職責

　　1. 每日早、間操，中、三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、及時清空垃圾桶。

　　2. 每次清掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級管理制度參考范文 篇3

　　為努力打造一個團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：

　　1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面的請假條。

　　2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。

　　3、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。

　　4、無故不到其他班門前，不串教室。

　　5、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。

　　6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。

　　7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內和本班衛生區域的衛生。

　　8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內和本班衛生區域的保潔情況，發現垃圾及時通知值日組成員。

　　9、不進入網吧、游戲廳等學生不得進入的場所。

　　10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。

　　11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。

　　12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋進入

　　教室上課，運動場上不赤背，

　　13、不燙發、不染異色發、不留另類夸張發型。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

　　14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

　　15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。

　　以上制度違者做檢討，情節嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校處理。

　　149班全體同學

　　20xx年9月1日

　　附149班委職責：

　　(一)班長職責

　　1、全面負責班上的事務，如遇突發事件及時通知班主任。

　　2、幫助和協調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人。

　　3、協助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

　　4、周末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任，班主任在班會課上做處理。

　　5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

　　(二)學習委員職責

　　1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

　　2、協助任課老師或各科代表整理作業，找出未交者，報出名單。

　　3、組織檢查、監督班級同學的學習情況。

　　(三)生活委員職責

　　1、管理好教室的公共財產，每天監督放學后關燈及門窗。

　　2、負責營養餐券的發放。

　　(四)勞動委員職責

　　1、每天安排衛生值日組工作。

　　2、檢查衛生的完成情況。

　　3、隨時檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時登記。

　　(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責

　　1.開學初，負責教室的布置工作。

　　2.安排每期的黑板報。

　　3.組織各類文藝活動。

　　(六)體育委員職責

　　1.帶頭做好眼保健操、課間操，并維護秩序和整隊

　　2.做好運動會的準備、組織、總結工作。

　　3.開展各項體育競賽活動。

　　4、協助體育教師上好每一堂體育課。

　　(七)組長：

　　1.每天收各科作業，做好記錄并交到科代表處;

　　2.負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促。

　　149班班委會

　　20xx年9月1日

班級管理制度參考范文 篇4

　　過去的半年，我擔任高一(15)班的班主任。回首過去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作:

　　一、我們建立了自己強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。班長`團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾查，督促班干部值日，上交<班務日志>。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責記載<勞動日志>。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交<作業日志>。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責，又理順了班干部之間的關系，便于班干部分工協作并密切配合地展開工作。

　　上學期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了“以身作則，積極主動，學習爭先”的三條原則，班干部的整體素質得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優活動，本學期初我們還進行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強了班干部的隊伍建設。

　　至于“三志”的設置，對于班主任我了解班級，無疑起了重要的作用。

　　二、在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監督機構。我們建立了監察部。分設部長、副部長各一人，下轄4名監察委員，分別監察班級的紀律、學習、生活和宣傳方面的工作。監察部除對班干部的工作進行配合和監督外，還安排普通同學值日，按學號順序，人人輪流。如果說班干部的分層設置、分工協作使班級工作“事事有人做”，那么，監察部的設置則使“人人有事做”。可以這樣說，監察部相當于我們班的“人大”與“政協”。

　　可以這樣說，在我們高一(15)班學生當家作主人，民主參與班級管理的格局已經形成。

　　班級經費全部由學生自己管理，自己開支;班級優干評選，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等，每一項活動都由全班學生共同參與、共同舉辦。

　　學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。

　　三、我們制定了一系列班級規章制度。如<班干部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網絡公約>等。

　　四、我們確立了自己的班訓:“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命，態度是根本，方法是靈魂，紀律是保證。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標:“奧賽名校兩面突破，綜合素質全面提高。”通過軍訓、系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從初中被動地接受老師的教學到高中能主動地開展自學的轉變。學習過程逐步落實。經過半年的高中學習，同學們認識到了學習的三個環節“預習、聽講與復習”的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發言，由課后完成作業了事變為認真歸納整理與復習。上學期通過對同學們筆記本、正誤本、課外作業本和練習本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學生進步了，他們為下一階段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。學生的綜合素質普遍提高。上學期，我們除積極參與學校舉辦的文體活動外，我們還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人、最尊敬老師、勞動最積極、發言最積極、集體榮譽感最強、值日最認真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班干部等十項標兵;期末成績單，我們采用的是自行設計的<學生素質發展報告單>，內容包括身體素質、心理素質、品德行為、實踐能力、學習習慣、學習成績、個性特長、焦點訪談和家長回執寄語等九個欄目。

　　五、我們還建立了“老師——學生——家長”相互溝通的多種渠道。

　　班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有先進同學的交流，還有部分家長發言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長代表的交流，還有典型同學的發言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。另外，家長校訪，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。特別值得一提的是，上學期，我們還舉辦過“學生評班主任”的調查活動，在這份題為<現在你怎樣看我>的調查表上，我設計了十個問題，并讓學生為我打分。我以為，這也是我與學生溝通的一種方式。班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結。由于我們班級采取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協助學生管理好班級，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個學生當作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關心自己的每一個學生。”這是我開展班級工作的基本原則。

　　[高中班級管理制度范文篇四:美國高中的班級管理制度]

　　美國的公立高中，除了個別的以外，基本是沒有類似于國內的“班”的概念的，甚至，連“年級”的概念都比較模糊，原因就是美國的高中是學分制的。

　　學分制基本就跟國內的實行學分制的大學差不多了。首先，學生要知道，高中要畢業的話，必須讀夠多少個學分;然后，學生必須知道必修的學分是多少，選修的學分是多少，每年要修夠多少個學分才能“升級”(其實因為年級的概念模糊，你有沒有升一級，誰都不知道。)

　　雖然學分制這個概念，基本全美的高中都實行，但是，具體實行起來，卻每一間學校都有點不同。主要的原因是因為每一間學校的上課時間安排，或者說課程表，都有點不同，完全是呈現“百花齊放”的局面。因此，在甲學校的學生，可能一天上六節課，每節課52分鐘，每節課的學分是五個;在乙學校的學生，可能一天上四節課，每節課的學分是十個。正是因為課程表的不同，每一個州的教育當局在管理學校的時候，要求的是學校全年的授課時間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個課應該如何排。

　　在美國的高中，理論上來說，學生到學校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節課，挑六節自己喜歡上的去上就行了。不過實行起來卻不是那么簡單的。首先，因為課程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒有學過代數的就不可以選修微積分)。另外，學生還得盯著畢業的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學的學生更加要從進入高中的第一天開始，就得選修那些對升讀大學有幫助的課程……一句話，假如國內是在高二才文理分科的話，美國的高中可是在高一就開始了，而且是自己必須自覺地作決定的。

　　因為美國高中的學生是沒有“班”的，上課的時候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個課堂里面，可能有高中一年級的學生，也可能有高中四年級的學生。老師的任務就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學生來上課，上完課就走人，無所謂管理。

　　那么，學生來到了學校，誰負責管理他們的學習、生活、紀律呢?

　　美國的高中是學校和學生兩方面共同管理學生的。

　　先說說學校方面的管理。

　　訓導主任:(dean)

　　訓導主任是管理全校學生的大總管。他的任務主要是處理比較嚴重的學生違規情況，比如處理學生停學，開除等。因為美國是法治社會，很多時候，訓導主任要跟當地警方和法統合作，管理一些問題學生或者監外執行的學生(學生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監外執行，學生也跟平常一樣到學校上課，但全程在學校的監控之下。)學生嚴重違反課堂紀律，老師通常是不管的，填一張表，訓導主任自然會找學生或者聯系家長。假如在課堂上學生造反，課無法上，老師通常會叫個學校保安，把學生帶到訓導主任辦公室，其它的事情，就由訓導主任和學生顧問去辦了。

　　學生顧問:(counselor)

　　每一個學生，從一入學，就會被分配一個學生顧問。通常是一個學生顧問負責管理一個年級的學生，在舊金山是大約五百學生安排一個顧問管理。學生顧問的工作是指導學生如何選修課程，幫學生把選好的課輸入到電腦。另外，也負責聯絡家長(比如學生逃學，功課不及格之類)。有時，因為學生顧問都有心理輔導的訓練，他們也可以為學生作心理輔導(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導的對象通常有比較嚴重的問題，比如患上憂郁癥，精神有問題，想自殺……等。因此，學生顧問基本做的就是國內的班主任通常做的工作。一些大型的學校，學生顧問的分工比較細。比如，有學業顧問，健康顧問(青少年不好對其他人啟齒的問題，可以找健康顧問談)，大學顧問(負責指導學生如何申請大學、獎學金)和職業顧問(負責指導學生如何找工作，并聯系社會上面的公司到學校開招聘大會等)等，每一個顧問有不同的服務范圍，學生可以得到全面的服務。

　　家房老師:(homeroomteacher)

　　一些高中在學生的課程表中有“家房”(homeroom)的時間。一些人說家房老師就相當于國內的班主任。其實不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學的學生聚在一起，方便進行一些其它的學生管理活動。比如，讀一下針對某一個年級的學生的通知;學生自治政府的選舉的提名、競選，是從家房開始的;現在，越來越多的州要求統考，由于統考是針對高中某一年的學生進行的(比如加州的高中畢業考只讓高中第二年和第三年的學生參加)，家房也提供了一個聚集同一個“年級”的學生的機會(雖然他們并不一定都上同一個年級的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學生的成績或者紀律問題，因為家房老師通常也一樣教書，并沒有特殊優待的。

　　學生方面的管理:

　　美國高中沒有“班長”，“副班長”，“科代表”之類的職位。學生自己的管理有兩個層次，一個是通過學生會(或者稱學生自治政府)進行，一個是通過校長的學生內閣進行。

　　學生會:

　　學生會的職能是組織學生活動。小至協調各個俱樂部、社團的活動、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會，節日游行，學校的電臺、電視臺，報紙，都是由學生會策劃、組織的。學生會的成員基本組成是各年級的學生會。每當開學的時候，想當學生會委員的學生就會用各種辦法競選，讓同一個年級的學生認識自己，在投票的時候投自己一票。每一個年級的學生會委員就成為校學生會的委員。然后，他們又在全校競選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會長，然后其他成為副會長，學生活動委員，秘書，財政委員等四個官職。一個學期里面要搞什么活動，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長談判，得到他們的同意。甚至，在校區的教育董事會里面，也有學生委員，學生委員基本是各校學生會的委員，經過投票選出來的。因為美國的高中沒有“班”，學生可能在上每一節課的時候認識的同學都不同，因此，無法以“班”為單位組織什么活動。正是這樣，學生會的人組織起活動來才特別困難，需要有很強的領導能力。這就是為什么通常學生會的人都可以進入好大學，因為成為學生會委員本身，就已經是有比較強的領導能力了—這正是各大學爭相收攬的人材。

　　學生內閣:

　　學生會雖然是由學生民主選舉產生的，但，因為不是人人都投票，所以，這個民主并不是代表全體學生的民主。因此，有些學校，除了學生會以外，還有一個叫學生內閣的組織。學生內閣的成員是全校每一個家房選出來的學生代表。內閣每星期通常會跟校長開一次會，反映家房里面同學的要求。校長也通過他們，把學校對學生的期待，或者是一些頭疼的問題，讓他們帶回去家房給同學們討論，找出解決辦法。

　　訓導主任，學生顧問，家房老師，學生會，內閣……組成了美國高中獨特的，多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”，但看起來，對于培養學生將來適應社會，是很有好處的。

班級管理制度參考范文 篇5

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則，187班制定班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分)如下：

　　一、教室紀律

　　1. 課上交頭接耳，小聲說話，無故接教師話茬、起哄、無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室或罰站者，扣2分;

　　2. 外出學校不請假者，當曠課對待，每次扣5分;

　　3. 遲到早退者，每人次扣5分，并罰抄日常學生守則2遍;

　　4. 上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧者，每人次扣1分，擅自換座位、離座且不服從管理者，每人次扣2分;

　　5. 自習課以及午休違反以上紀律，教師或紀律委員連續提醒兩次不聽者，每人次扣1分，并罰抄日常學生守則1遍。屢教不改者，酌情加倍扣分，并罰抄日常學生守則2遍。

　　6. 每曠課一節扣5分，并罰抄該科當天作業5遍，如有事請需請假，否則當曠課計算;

　　7. 不按時完成作業的，被任課老師投訴一次扣2分，未交作業者，除扣2分，另外將此科作業抄3遍，英語作業除外(5遍)，當天完成，隔日翻倍;

　　8. 損壞班級、學校公物，每次扣5分;

　　9. 上課不帶書本，必需學習用品等，被老師批評一次扣2分;

　　10.上課鈴響后，教師進教室之前無故未回到座位坐好這，每次扣1分。

　　二、衛生紀律

　　1. 教室衛生不合格，被學校扣分或通報批評的，負責該區域的同學每人次扣2分，并罰掃三天，三天內如再扣分，則再扣2分，并加罰一星期衛生;

　　2. 教室和公共區衛生每天均打掃3次，未掃干凈或少掃一次，負責該區域的同學每人次扣1分;

　　3. 公共區巡視不到位導致扣分者，扣1分;

　　4. 在教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生者，每人次扣1分;

　　5. 不按時打掃衛生者，每人次扣2分，特殊情況請事先找班主任解釋;

　　6. 座位底下有垃圾，能查出亂丟垃圾的同學，則扣該同學1分，如查不出來，則扣坐在該座位的同學1分。

　　三、集體紀律

　　1. 做眼保健操、課間操要做到快、靜、齊，集合拖拉散漫，入場退場無視持續，做操不認真者，在隊伍中推搡的，每次扣1分，被學校扣分者，每人次扣2分，并罰抄當天任一科作業5遍(班主任指定);

　　2. 集體活動、大型集會、學校活動等公眾場合被通報批評的，個人扣5分，集體每人扣1分，被表揚的每人加1分。

　　四、個人紀律

　　1. 罵人、說臟話、粗話，或侮辱同學的，每人次扣1分;

　　2. 無故欺負同學，造成較嚴重后果者，每人次扣2分;

　　3. 拿同學東西而不事先得到同意者，每人次扣1分;

　　4. 不服從安排，無故不參加班級各項活動的，每人次扣2分;

　　5. 敲詐勒索者、打架造成嚴重后果者、抽煙、偷竊他人物品者每人次扣10分，并通知家長來校處理;

　　6. 進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所者，發現一次扣5分;

　　7. 考試作弊，無故缺考者，每人次次扣5分;

　　8. 教室物品誰損壞或丟失誰賠償，若無法找出責任人，則由全班同學共同承擔損失，由生活委員負責收費等所有事宜。

　　9. 攜帶不該攜帶的物品(手機、MP3、管制刀具等)到校者，扣5分并沒收，可通知家長

　　來校領取，若再犯，沒收則一年后歸還。

　　獎勵辦法：

　　1. 連續一周無遲到、早退、缺勤者，每人次加1分;

　　2. 連續一周無拖欠作業、抄襲作業或補作業者，無課堂違紀現象者，各科作業連續5個A+或優秀者，每人次加3分;

　　3. 各次考試總分進入班級前10名或成績較上次年級排名前進10名以上者加3分;

　　4. 收到學校通報表揚者，每人次加2分;

　　5. 文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得的榮譽和個人取得成績每人加2分到5分不等;

　　6. 被任課教師表揚者，每人次加1分(學習委員負責記錄);

　　7. 協調班級同學間矛盾者，每人次加1分;

　　8. 拾金不昧者每人次加1分;

　　9. 其他好人好事酌情加1分到3分;

　　10. 一個星期在學校不扣分，全體同學加2分，同時在下個星期安排一節活動課;

　　11. 每個月評選明星小組和明星組員(表現特別優秀或者進步特別顯著的組員)，當選小組成員每人次加2分，個人加5分。

　　說明：扣分情況每周由班委會成員組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施：

　　一、一周內扣分達10分者

　　1. 由本人寫書面檢查(不少于300字，說明扣分原因、反省和今后的打算);

　　2. 罰抄187班獎懲制度2遍。

　　二、一周內扣分達10分至20分者，或連續兩周扣分達10分者

　　1. 由本人寫書面檢查(不少于500字，說明扣分原因、反省和今后的打算);

　　2. 電話通知家長，請家長與班主任共同教育;

　　3. 罰抄187班獎懲制度5遍。

　　三、一周內扣分20分以上者，或連續三周扣分達10分以上者

　　1. 由本人寫書面檢查(不少于800字，說明扣分原因、反省和今后的打算);

　　2. 通知家長到校，與班主任當面商討教育方法;

　　3. 罰抄187班獎懲制度10遍。

　　4. 屢教不改，屢罰屢犯，且違反班規嚴重者，交由學校處理。

　　學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，學習進步獎等榮譽稱號并計入檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級成員打分、成績單評語的重要參考依據。 187班獎懲制度自20xx年9月17日起生效，請全體同學嚴格遵守。

　　20xx-9-16

班級管理制度參考范文 篇6

　　1、保證班級房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發生。

　　2、定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查班內安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經常化，要將安全教育滲透到教育活動中去。

　　3、藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認真核對，并放置在幼兒不易接觸的地方。藥物一定要由保育老師負責。

　　4、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進行降溫處理后方能給幼兒飲用。

　　5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。

　　6、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

　　7、放園后應有專人檢查門窗、水管、電燈、電視、影碟機，拉電閘。要鎖門，防止意外事故。

　　8、不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。

　　9、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或干其它事務。

　　10、對班內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應處罰。

　　11、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時匯報，不得延誤。

　　12、如果出現重大責任事故，視情節輕重按相關制度處理。

班級管理制度參考范文 篇7

　　第一章 序言

　　為了更好地管理班級，實現班級管理目標，使每位同學養成良好的學習、生活習慣，實現全面發展，成長為優秀人才.特制定本公約。本公約是本班的“憲法”，全體成員必須以本公約為根本的活動準則，并負有維護本公約尊嚴，保證本公約實施的職責。

　　第二章 日常規范

　　一.按照學校作息表，按時到校;按時就座等候上課，按計劃進行課程。

　　二.遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。

　　三.自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。

　　四.愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

　　五.不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。

　　六.用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。

　　七.勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。(每日的清潔工作包括打掃教室、清潔區、擦黑板、擺正桌椅，并把衛生角整理整齊。)

　　八.自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。

　　九.依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。

　　十.放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧及其他娛樂場所。 ※具體的獎懲標準

　　每人原始分100分，以周為單位計算加減結果。

　　(一) 以下行為屬于違紀：

　　(二) 1、大集合不肅立，甚至是說話打鬧。(扣2分)

　　2、 遲到、早退、無故缺席 (扣2)

　　3、 儀表不合要求，如穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。 (扣2分)

　　4、 不認真做課間操、(扣2分)

　　5、 課堂上睡覺;吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。 (扣4分)

　　6、 課間制造巨大噪音、狂奔亂跳;滋擾同學，無事生非;聚眾打牌甚至賭博。(扣4分)

　　7、 毀壞公物且沒有及時修補;破壞環境衛生; (扣2分)

　　8、 清潔值日缺勤，勞動拖拉、懶惰 (扣2分)

　　9、 課間/后騷擾同學(粗言穢語、跟蹤、電話、書信)(扣4分);

　　10、 敲詐勒索、打架;抽煙;偷竊(扣6分);

　　11、 進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所 (扣10分

　　12、 拖欠作業、考試作弊;(扣4分)

　　13、 欺瞞、頂撞師長;對同學惡言相向; (扣4分)

　　14、 不服從師長、班干部管理(扣2分)

　　15、 班干部包庇同學違規違紀行為(扣4分)

　　※ 以下行為值得表彰(以下均酌情加2分或多于2分)： 以下各項是組成學校生活的細節，每當你完成一項，你就離優秀更進了一步，我們將用獎章記錄你走向優秀的旅程!同學們，加油吧! 1、連續一周無遲到，缺勤;

　　2、連續一周做到每天穿校服，發型符合中學生要求，無佩戴首飾等

　　3、上課不吵鬧，認真聽，積極想，勤舉手發言，

　　4、連續一周無課堂違紀現象;

　　5、連續一周中午做到安靜午休(按時午睡，安靜自習);

　　6、認真做好體操;

　　7、連續一周保持座位下面及周圍干凈，抽屜內無垃圾;

　　8、認真做好值日生工作，本組當天的值日工作被評為“A”;

　　9、主動清理教室內外的環境;放學后主動返回課室關閉門窗;

　　10、早自習時交完作業后馬上開始大聲朗讀，獲得每周的“朗讀之星“稱號”;

　　11、按時獨立完成作業，連續一周無拖欠作業;

　　12、每周按時按量完成各科背記任務;

　　13、水平檢測總分進入全級前70名或成績較上次級排名前進20位以上;

　　14、主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難，主動為班級做貢獻;

　　13、積極參加各項競賽(運動會、體育節、藝術節等);

　　14、任課老師表揚; 舉報不良現象;拾金不昧; 15、知錯能改，表現較前周有較大改善者;

　　16、獲得各項榮譽(展示之星、點評之星、質疑之星、助人之星、優秀班干等);

　　17、在班主任面前受到其他任課老師表揚的.

　　班級榮譽的獲得離不開每一個同學的努力，班級優秀，你也優秀，所以班級被 評為周先進班級，在各類比賽中獲得優異成績時，你也一同在分享榮譽。

　　第三章 班干部職責

　　班 長：全面負責班級工作，善于領會學校意圖，根據本班特點，制定班級工作計劃。負責課堂常規檢查、督促。密切同班委會成員聯系，定期召開班委會，了解情況、檢查工作及時溝通師生聯系，能獨當一面開展工作。

　　副 班 長：協助班長工作。負責出勤統計，及時向科任老師報告每節課出勤情況。協助體育委員督促同學做好“體操”，負責例行班會的組織安排事務。

　　學習委員：密切聯系各科任老師，及時反映同學對教學的建議和要求。主動關心學習差的同學，想方設法為其排憂解難。經常檢查、督促各科代表收發作業情況，在學習方面帶好頭。

　　宣傳委員：組織宣傳小組，定期出好黑板報(墻報)。利用現有條件設施，及時、生動、活潑地反映班級風貌，宣傳好人好事，批評不良現象。負責班級刊物的訂購發行，向同學推薦健康有益的讀物。凡遇大型集體性活動(如校運會)應負責組織同學撰寫稿件。

　　生活、衛生委員：關心同學身體健康，維護同學合法權益。組織安排同學參加公益性勞動，安排督促值日生工作。定期檢查班級衛生環境美化工作。及時對勞動情況進行小結并記錄。嚴格管理，合理使用班級費用。

　　文娛委員: 定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會(如聯歡會、晚會等)。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參與學校各項文娛活動。

　　體育委員：組織同學積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認真督

　　促同學參加課間操活動，動員、組織同學參加大型群眾性體育活動(校、年級運動會)，提高體鍛質量，增強同學體質。如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。

　　紀律委員：負責班級日常性紀律工作。經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交通安全。發現同學遺失東西要及時報告老師。對來校可疑者要提醒老師同學注意。對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。

　　寢室室長：負責寢室的衛生安排，就寢紀律，就寢人員人數的清點，如人數不全及時向老師或宿管員匯報，及時向班主任匯報就寢情況。

　　課代表：

　　1、負責各科作業本的收集、發放，并及時將情況向學習委員和教師匯報。

　　2、對于沒有及時交的作業一定要負責催交。

　　3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。

　　4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。

　　5、如該門課需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。

　　學習組長：

　　1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。并做好統計及時向課代表匯報。

　　2、及時認真檢查作業，做好登記;

　　3、負責本組紀律。

　　4、課前預備鈴響后，督促大家做好課前準備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。

　　5、上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協調的行為應立即加以制止。

　　勞動組長：

　　1、每節下課后要有值日生擦黑板，要求干抹凈且不占用上課時間.

　　2、當天負責的值日生6：40點到崗，中午12：40到崗，晚飯后5:50督促檢查工作

　　3、傍晚放學檢查衛生，離開教室前關好燈，門窗

　　課桌管理員：負責監督好課桌上的文具擺放，桌面的清潔。

　　窗戶管理員：負責監督管理好窗戶的關閉、玻璃的保護。

　　衛生工具管理員：負責監督值日生對衛生 工具的擺放和保護。

　　路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書 寫自己的歷史。如果你能每天進步一點點，最終的積累將會造就一個優秀的你;如果你能關注每個細節，從小事做起，你就創造一個精彩的人生!

　　初一(1)班 班委會 20xx年9月11

班級管理制度參考范文 篇8

　　一、安全紀律條約

　　1、 同學間要團結，不得相互謾罵，打架斗毆;

　　2、不得在教室內生火，私接電線;

　　3、升降旗時不得故意擁擠他人，排隊解散時必須禮讓他人;

　　4、不得不假外出;有事及時給父母老師打電話。

　　5、不得攀爬學校的圍墻及校教室門前的磚欄健身器材等。

　　6、嚴禁在鐵路、公路沿線玩耍，行走時要靠邊和時刻注意來往車輛。嚴禁追爬車輛、搭乘非客運車輛和證件不全的客運車輛(包括超載車輛)。

　　二、衛生制度

　　1、值日生必須認真打掃教室及清潔區域，打掃完才吃飯及上課。

　　2、值日生要隨時清理教室內的垃圾;

　　3、值日生要按時擦黑板、抹講桌;

　　4、不得亂扔垃圾、亂吐口痰。不得在墻上亂涂亂畫;

　　5、每天下午放學打掃教室，打掃不干凈不徹底的重掃。區域每天掃2回，課間操一次，晚自習之前一次，宿舍早中晚各掃一次。

　　6、不準向窗外扔、倒任何贓物!

　　7、負責區域的值日生是該天的衛生督查員。

　　8、講究個人衛生，勤洗頭洗澡，勤換洗衣服、鞋襪被褥等。

　　9、不準穿背心、拖鞋、短褲短裙到校。男生不準留長發、怪發，不準染發，不準留耳發;女生不準打耳孔，帶耳釘，不準畫眉毛、染指甲、不燙發

　　三、學習制度

　　1、刻苦學習，努力學習，住校生沒事別到處游蕩，在教室或者宿舍看書做作業。

　　2、堅持課前預習，上課認真聽講并做好筆記，獨立完成作業、課后復習;

　　3、上課自覺遵守課堂紀律，不遲到不早退，不吃東西，不搞小動作，不講小話，不傳丟東西，不私自換坐位，不接老師話尾子，不耍小聰明，不打瞌睡，積極舉手回答問題!

　　4、每科一個筆記本做筆記。要有字典，英漢字典、直尺圓規等學習用具。

　　5、按時按質上交作業。認真分析老師批改的作業;

　　6、培養獨自看書學習的好習慣。

　　7、努力學習，勇于與別的班級別的學校比拼成績。

　　8、學年期末考試，成績在全校前5名獎勵200元，前5-10名獎勵150元，前10-15名獎勵100元，15-20名獎勵80元。

　　9、凡去參加競賽獲獎的發給物質獎勵，在班級表現好的或者成績優異者給予獎勵。

　　10、班級前10名，享受獎學金。

　　四、住宿制度

　　1、作息時間：起床6:20，晚上休息不得晚于11點00分，午休時間為1:00――1:30，熄燈后必須睡覺，不準講話聊天。

　　2、服從宿舍長安排，按時打掃宿舍，保持宿舍干凈、整潔;

　　3、不得留宿他人;

　　4、不得在宿舍內生火，私接電線，否則后果自負;

　　5、不準任何人拿他人財物，否則，以賊論處。

　　6、不回住宿須向宿舍長講清楚去向。

　　7、不得影響他人休息，力爭“三輕”：輕走路、輕說話、輕開關門。

班級管理制度參考范文 篇9

　　為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

　　一、班委會職責

　　1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教師之間的團結。

　　7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二、班委職責

　　班長:

　　1、全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　團支部書記:

　　1、完成傳達學校團委的各項工作及精神。

　　2、組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　3、組織后備團員的考核、審核工作。

　　4、及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員:

　　1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

　　勞動委員:

　　1、組織并檢查每天清潔小組教室內外以及衛生區清潔，并保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衛生責任包干”。

　　2、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　生活委員:

　　1、負責班級教室門、窗、電源的開關。

　　2、負責班費的收支情況記載。

　　體育委員:

　　1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及周一升旗、學校大會。

　　2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

　　4、組織同學們認真做好每日三次的眼保健操。

　　宣傳委員:

　　1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。

　　2、負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。

　　紀律委員:

　　1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。

　　2、具體負責班級的紀律工作。

　　3、為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

　　三、課代表職責

　　配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好記錄。

　　四、值日生職責

　　1、課前擦干凈黑板、講臺。

　　2、保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口保潔。

　　3、提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

　　五、寢室長職責

　　1、排定寢室值日并催促檢查衛生。

　　2、配合宿管老師完成常規檢查工作和各類活動。

　　3、負責匯報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等。

　　4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，并對違紀同學管理!

　　班級量化考核細則

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則，高二232班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始操行積分90分為準，優則加分，劣則扣分)如下:

　　紀律:

　　第一條上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分;晚自習不遵守自習紀律，被點名批評者扣2分/次。頂撞老師拒不接受批評者，扣5分;嚴重者交由學校學生科處理，并請家長到校配合教育。(罰抄單詞或課文)

　　第二條在教學區或就寢后玩手機，扣5分，并沒收手機。

　　第三條眼保健操不認真被學校扣分者，扣2分。(罰體能訓練)

　　第四條學校集會，違反紀律要求，不認真出操，扣2分;情節嚴重者扣3-5分。(罰體能訓練)

　　第五條考試舞弊者，扣5分，并由學生科給予相應的紀律處分。

　　第六條課間休息，學生不得在教室走廊上拍球、打鬧或大聲喧嘩，發現一次扣2分。

　　第七條男女生非正常交往，扣20分，并通知家長來校協助教育，由學生科進行紀律處分。

　　第八條上課或集合時吃零食者扣2分，并罰款5元作為班費。

　　第九條上課時睡覺者，扣1分/次，一周內如發現睡覺達三次者，將電話通知家長，睡覺達五次者，將請家長到校配合教育。

　　學習:

　　作業未能按時交，一門次扣2分;一周達三門次未能按時交者，限期補齊作業，電話通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。

　　出勤:

　　第一條沒按學校規定遲到、早退扣3分(被學紀部查到導致班級被扣分)，課間無故遲到扣2分，曠課一節扣6分并通報批評;無故曠課，通知并約見家長到校領回家反思。

　　第二條周一升旗及課間操無故缺席扣5分;

　　第三條無故遲到、早退達15分鐘按曠課一節處理。

　　衛生:

　　第一條寢室、教室、公區打掃逃跑者，扣5分，并罰掃一周。

　　第二條寢室、教室、公區打掃不及時不徹底，導致班級被扣分者，扣2-10分，并罰掃三天。

　　第三條“一平方米衛生責任包干區”出現垃圾，扣1分，經提醒不能及時清除者，扣2分。其他:

　　第一條不按規定著裝校服者，扣2分。儀容、儀表不合學校管理規定者，扣3分;燙發、染發，扣10分;以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生科處理，并通知家長到校協助其改過。

　　第二條參于打架、斗毆，在校內吸煙、喝酒者，私自外出上網，扣30分，并交由學校學生科處分，通知其家長到校視情節回家反思至少三天甚至趕出班級。

　　第三條如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5-20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，并通知其家長到校協助教育。

　　第四條宿舍在就寢紀律檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣其10分，若找不到是誰則扣全體成員5分并通報批評!(罰體能)

　　第五條班干部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職包庇他人，發現一次扣2分。

　　注:班干部違紀違規加扣2分，科代表、寢室長、組長違紀違規加扣1分。

　　1、寢室小掃被評為優秀每人加1分。寢室月評被評為文明寢室的，加3分/人，并給予一定的物質獎勵。

　　2、上課認真或者作業認真，受到老師表揚者加1分/次;班干部或課代表工作認真負責得到老師公開表揚的，加2分/次;

　　3、好人好事視其情況加1-10分。

　　4、積極參加各類活動，為班級爭得榮譽的，加2――10分。

　　5、在月考或學段考試中，班級前十名加1-10分。進步3-5名加1分，進步5-10名加2分，進步11-19名以上加3分，進步20名以上加5分。

　　6、積極向學校廣播站、校園簡報、校園網站投稿獎1分/篇。凡被錄用者，獎3分/篇。

　　7、黑板報參加者加2分/次，獲得一等獎加6分/次，二等獎4分/次，三等獎加2分/次，同時額外獎勵宣傳委員2分/次。

　　8、在大掃除時，積極配合打掃衛生有突出表現的獎加1-3分。

　　9、主動打掃教室或公區衛生，加1分。

　　說明:扣分情況每周由班委會組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內扣分達10分者;

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討(不少于500字)

　　2、罰抄班級量化管理細則2遍。

　　3、樂意為班級購買掃把一個或軟抄本5個。

　　二、一周內扣分達十五分者，或連續兩周扣分均達十分者;

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于800字)

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法!

　　3、罰抄班級量化管理細則2遍。

　　4、樂意為班級購買軟抄本10個。

　　三、一周內扣分二十分以上者，或連續三周扣分均達十分者;

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于1000字)

　　2、請家長到校，接學生回家反省，反省清楚再由家長送來學校方能上課!嚴重的再交由學校紀律處分!

　　3、樂意為班級購買掃把、撮箕各一個或軟抄本15個。

　　學期末，根據各同學的累積操行得分，劃分為四個等級。90分以上為優秀，80-89分為良好，60-80分為及格，60分以下為不合格。對不合格的，來期建議轉移學習環境。期末學校評優(三好學生、學習之星、優秀干部等)累積操行得分等級須在良好以上。此制度自頒布之日起生效。未盡事項由班主任解釋補充。

班級管理制度參考范文 篇10

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作。 體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

　　二、學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、

　　眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持

　　8、下課時，教師宣布

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　　(1)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　(3)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼

　　在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　(4) 教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長(生)責任

　　(1)監護班級各項環境設施、設備。

　　(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　　四、班級公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任負責.

　　(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　(5)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　五、優秀班集體的評選條件

　　1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展

　　班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

　　2、班級管理 班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

　　3、學風建設 班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎文明 全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛 ;有良好的衛生習慣。

　　5、組織紀律 班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　六、學生評優評先條件

　　1、校“三好”學生評比條件：

　　思想品德好 即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生

　　守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。

　　3、校優秀學生干部評比條件：

　　(1)責任心強，能積極協助老師開展各項工作。

　　(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

　　(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

　　4、優秀少先隊員評比條件：

　　(1)樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。

　　(2)文明禮貌，團結互助，熱愛集體。

　　(3)愛動腦筋，愛科學。

　　5、文明學生評比條件：

　　(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。

　　(2)熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。

　　(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自己的事自己做;不挑吃穿。

　　(4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

班級管理制度參考范文 篇11

　　一、堅持以心靈溝通為基礎

　　新時代的學生隨著經濟的發展，與網絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都應相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。

　　老師要用一顆真誠的心去愛學生，通過自己言行為表率，得到學生的認可。建立良好的師生關系。例如：班級同學談朋友，影響了學習，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進行細致談心和交流，談早戀的害處。

　　最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉移到正常的學校學習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績。

　　二、堅持以制度規范為核心

　　沒有規矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準則。

　　在班級要建立各項規章制度，如：衛生制度、勞動制度、學習制度、作業制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學生在學習和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導和督導工作，協助他們解決生活、工作、學習等方面的實際問題，并隨時做好個別調查，杜絕弄虛作假現象，定期評定，獎優罰劣。

　　同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內幾十名學生進行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內日常事務，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。

　　三、完善班級管理的“三級制”

　　一是加強班主任管理。班主任在管理中應眼觀六路，耳聽八方。通過深入學生之中，經常觀察、于細微之處發現苗頭，掌握學生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。

　　二是加強班干部管理。在一個班集體內，班主任是主導，學生是主體，要發揮學生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設，通過班干部實現學生自己管理自己，自己教育自己，同時發揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣。

　　三是加強學生自我管理。學生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習課上常表現為做小動作、談閑話、下位等，因此加強學生自我約束能力培養，對形成良好的班風及創造良好的學習環境有重要作用。為此，我們可以要求學生做到以下三個方面：

　　(1)學習《中小學生行為規范》。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統一。(2)進行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學生進行自我小結一次，寫出這段時間內哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各項管理規定的基礎上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規的量化管理。

班級管理制度參考范文 篇12

　　幼兒園班級管理工作有其特殊性，既有對不同個性、的幼兒的管理，又有對教育教學的管理;既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要教師要有多種能力：要有凝聚力，要有發現新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷完善改進;要有處理各種關系及矛盾的能力，如與其他班級之間的關系、班級人員之間的關系、教師與幼兒之間的關系、幼兒園與家長之間的關系、家長與家長之間的關系等等，創設一種相互尊重、和諧、民主、團結的育人環境;要有顧全大局、公正無私的精神，避免各種不良風氣的形成;還要有工作扎實、無私奉獻的品質，要有一定的教育教學能力，帶動班級教育教學工作的開展等等。

　　一、 班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。

　　二、 師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。

　　三、 班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。

　　四、 活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。

　　五、 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。

　　六、 教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。

　　七、 區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。

　　八、 嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥。

　　九、 時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。

　　十、 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。

　　十一、 幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。

　　十二、 按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄， 重點幼兒還應進行家訪。

　　十三、 及時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。

　　一日常規

　　1、做好室內外清潔工作及室內通風，根據氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。

　　2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢,發現問題及時處理。清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。

　　3、組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。 組織指導好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。

　　教育活動

　　1、根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。

　　2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒教育與指導。

　　3、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力，發揮幼兒的

　　4、根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內容心中有數，教具提前準備。

　　5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。

　　課間操

　　1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和密度。

　　2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場;帶領幼兒按音樂節拍認真做操，動作協調，精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。

　　3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后洗手。

　　創造性游戲

　　1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時了解幼兒活動、

　　材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。

　　2、能和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。

　　3、根據幼兒活動情況，注意調整活動材料，激發幼兒參與游戲活動的興趣。

　　4、開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。

　　戶外活動

　　1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。

　　2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。

　　3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發幼兒集體游戲又能自選游戲，引導幼兒評價游戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內。

　　離園

　　1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。

　　2、有計劃地與家長簡單交流談話，做家長工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動;將全托幼兒交晚護導老師并簡單交接有關情況。

班級管理制度參考范文 篇13

　　學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，師生相互問好。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　7、下課時，教師宣布

　　8、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　二年級班級安全管理制度

　　1、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生

　　2、學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。學生不得私自打開班級內電腦。

　　3、學生要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內打鬧。

　　4、學生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請假，經班主任同意后，方可出校門。

　　5、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校，防止發生意外情況。

　　6、學生要注意食品衛生。購買食物時，要注意生產日期，防止因食品過期引起食物中毒。

　　7、上課期間禁止學生外出，特別是住校生，如遇特殊情況需外出，必須向校領導匯報，并通知家長，方可將學生帶離學校。

　　8、學生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道，別走僻靜的小路，結伴同行。到達家時，環顧四周，無安全隱患才可進家門，學會自護自救。

　　9、不做危險性的游戲、不在教室內和操場上快速奔逐。

　　10、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

　　11、學生如因病或事情不能到校上學，要由家長親自到校請假或親自電話聯系，班主任在確定無異后方可同意。回來后要及時向老師銷假。不倡導帶病堅持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發現身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保安全。

　　12、放學排隊要安靜、整齊地行走，就餐時應按順序安靜地排隊，不喧嘩，不跑動，不打鬧，飯后不追逐，不做劇烈運動。

班級管理制度參考范文 篇14

　　出勤方面

　　1、早上5：30前全部到教室，并按時按計劃進行早自習。早飯后7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。

　　2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以后不得在教室外走動、閑聊、打鬧。12：40-13：40之間必須在教室內自習或午休，不得聽mp3、看雜志和報紙等，不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。違者每次扣0.5分。12：40—13:40期間無特殊情況嚴禁外出。

　　3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“報告”，經教師允許后方可進入教室，無故遲到扣0.2分。平時有事必須嚴格履行請假手續，無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節計算。

　　4、晚飯后18：00之前全部到教室，遲到者扣0.2分。

　　學習方面

　　1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立并按時完成，在規定時間內交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交，遲交一次扣0.2分;未交作業一次扣0.8分，并在規定的時間內罰做作業量的兩倍。

　　2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣0.4分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣0.5分。

　　3、學習明顯進步者，班級每進步五個名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級前五名的依次加6、5、4、3、2分。進入年級段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班級前五名加分與進入年級段前列加分以最高分計算，不累計加分。

　　紀律方面

　　1、上課期間不準睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、私自調換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項每次扣0.3分。

　　2、下課不在教室內追逐、打鬧。違者每項扣0.3分。

　　3、考試不作弊。違者每次扣1分，情節嚴重者按學校規定處理。

　　4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍，違者扣0.3分。

　　5、不攜帶通訊工具進入學校，違者扣1.5分，并沒收摔掉。

　　7、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作，違者每項扣0.5分。

　　勞動與衛生方面

　　1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項扣0.3分。

　　2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的，每次扣0.5分。逢到大掃除，由勞動委員負責分配工作任務，無正當理由不服從分配者扣0.3分，并責令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個值日生扣0.3分，并罰做2天值日。

　　3、不準毀壞公物。違者扣1分，并照價修復賠償。

　　校會及早操方面

　　1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。

　　2、校會必須全體出席，特殊情況向班主任請假，校會期間保持安靜，凡亂講話者每次扣0.2分。

　　3、上早操時凡亂講話者扣0.2分，步伐整齊，排列整齊，口號響亮。(整齊劃一氣勢如虹)

　　文明方面

　　1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。違者每項扣2分。并按學校規定從重處理。

　　2、班委不準公報私仇。同學反映經老師確認后，違者每項扣0.4分。

　　3、未經允許不拿同學東西。違者每項扣0.4分。嚴重者按學校規定處理。

　　4、不準進入網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣1.5分，并按學校規定處理。

　　5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發、怪發，不染發;女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等，違者每項扣0.3分。

　　其他方面

　　1、為班級贏得榮譽者，校級一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分。雖未取得榮譽，但積極做出貢獻者酌情加分。

　　2、積極參加學校、班級組織的活動者酌情加分。

　　3、拾金不昧者酌情加分。

　　4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學校規定從重處理。

　　附則

　　1、班級實行值日班長制度。以上班級管理規章制度由班長、團支書、值日班長負責考核。

　　2、每周對班級學生進行一次考評，每周評選結果與期末總得分一并作為學期考核與各項評比的量化依據。

　　3、本班規嚴格執行學校《關于加強學生常規管理的規定》。凡是違反班規，除了按照班規進行處理外，還要按照學校規定追加處罰，嚴重的施以相應的紀律處分。

　　4、以上班規解釋權歸班主任和班委會、團支部。

　　5、本班規自公布之日起施行。

班級管理制度參考范文 篇15

　　一. 班委會職責

　　1. 配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2. 協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3. 協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4. 組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5. 關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6. 維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8. 組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二. 班委會成員職責

　　班長：

　　1. 全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2. 負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，,即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3. 嚴格把好“考勤”關。

　　團支部書記：

　　1. 組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　2. 組織后備團員的考核、審核工作。

　　3. 及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員：

　　1. 記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2. 掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3. 組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

　　勞動委員：

　　1. 負責班級財物管理、修繕。

　　2. 組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好每天的衛生

　　3. 組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。 體育委員：

　　1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，學校大會。

　　2. 體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3. 組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

班級管理制度參考范文 篇16

　　課堂：

　　一、課前要準備好學習用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

　　二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。唱歌等待上課。

　　三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學起立(立正、站好)，老師說：“同學們好”;學生回答“老師好”(聲音要響亮)。

　　四、上課遲到的學生要喊“報告”，經老師同意后再進入教室。

　　五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關的書籍。

　　六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。

　　七、教師宣布下課時，師生互相喊“再見”，學生按順序走出教室。

　　八、早自習要和上課一樣看待，根據老師布置的學習任務進行自學，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習，由班長(或學習委員)負責主持全班同學學習。

　　九、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責整隊，按規定著裝上體育課。

　　禮儀：

　　一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

　　二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

　　三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

　　四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

　　五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。上課發言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入。離校與老師、同學道別。

　　六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

　　七、對待客人或外賓主動問候，微笑致意。起立歡迎、招手送別。

　　八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路，乘車讓座購物先尊重幫助殘疾人。

　　九、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出、比賽適時、適度鼓掌致意。

　　小學生“十不準”要求

　　一、不在校園內奔跑、追逐，大聲喧嘩、打架。

　　二、不爬墻、不爬樹、不爬陽臺上的欄桿。

　　三、不玩火、不玩電、不玩火藥、爆竹。

　　四、不帶木棒、刀具、汽槍等利器進校園。

　　五、未經教師或家長批準，不下河游泳，不下水捕魚。

　　六、不在馬路上騎車。

　　七、不在放學、上學路上玩耍、逗留，未經家長同意，不準在外住宿。

　　八、不在變壓臺旁、高壓電線下等危險地方玩耍。

　　九、不玩電子游戲、臺球，健康上網。

　　十、不抽煙、不喝酒、不玩牌，不進行賭博游戲、盜竊、勒索。觀看健康影像、書刊。

　　衛生：

　　一、不買零食，不帶零食進學校，不準邊走邊吃東西。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

　　三、不準從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

　　四、每周星期五下午進行衛生大掃除，打掃干凈教室、衛生區，洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內物放有序，桌椅整齊。

　　五、隨時保持教室及衛生區無垃圾雜物，發現有垃圾或雜物要隨手撿干凈。

　　六、垃圾一定要倒在垃圾池內，不得倒在垃圾箱外或其它地方。

　　七、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發，勤剪指甲。

班級管理制度參考范文 篇17

　　一、班級日常管理制度

　　1、學習：

　　大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:

　　⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

　　2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。

　　3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。

　　4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

　　2、衛生：

　　宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

　　1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

　　2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

　　3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

　　4.注重個人衛生。

　　3、活動

　　因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定

　　1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

　　2.對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。

　　二、班級獎懲制度

　　1、評優、評先依據《安徽工業大學學生手冊》進行評選。

　　2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

　　3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

　　5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批準方可請假。

　　8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

　　9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。

　　10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。

　　三、班委管理制度

　　1、班干部由民主選舉產生，并每學期總評換屆選舉。

　　2、班干部職責:

　　班長(紀檢委員)：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協調各班委之間工作;做好和團學聯的交流工作;定期檢查其他班委記錄。

　　副班長(生活委員，心理咨詢)：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。

　　生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

　　學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作;負責收取學習方面的費用。

　　體育委員(班級志愿者服務隊隊長)：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建并管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。

　　文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。(文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動)，注意發現文藝人才。

　　團支書(班級鄧研會會長)：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

　　宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

　　組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

班級管理制度參考范文 篇18

　　班風：競爭、互助、共同進步

　　學風：我要學、我能學、我會學

　　我們的口號： 我行，我能行，我一定行。

　　做最好的自己，創優秀班級

　　一、 班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動。

　　衛生委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。 體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

　　二 學生課堂常規

　　一：每天按時上下學，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。

　　二：早上到校就進教室，交作業、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。

　　三：每天的清潔掃除認真、迅速，在規定的時間內完成。虛心聽取值日干部的意見。

　　四：著裝整潔大方，個人衛生保持好。每天佩帶好紅領巾。接受值日生的監督。

　　五：上課鈴一響后，10秒鐘內在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學認真靜息，紀律委員記錄人名。

　　六：上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發言、不插話，發言要舉手。

　　七：碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。

　　八：保持自己課桌的清潔和自己座位下小區域的清潔。

　　九：認真負責地做好崗位份內事。虛心接受值日干部和同學監督。

　　十：出操、升旗、集會以及放學排隊都應做到快、靜、齊，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。

　　十一：課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴禁把樓梯扶手當滑梯!

　　十二：課堂作業抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。

　　十三：放學時不亂跑、不瘋打，不在學校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學家串門。

　　十四：下課時，教師宣布

　　十五： 虛心接受老師批評，嚴禁與老師頂撞，有錯誤應積極改正。 十六：對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應積極服從安排。 十七：每周周末做好個人衛生(洗頭、洗澡、剪指甲)。

　　十八：注意維護班級的形象，時刻嚴格要求自己，做到清、靜、美 。

　　三 班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　(4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　(5)、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題。

　　(6) 教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日生責任

　　(1)監護班級各項環境設施、設備。

　　(2)開啟和關閉教室里的燈和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　(4)值日生交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　四 班級公物保管制度

　　(1)公物保管由班長負責，登記后張貼上墻。

　　(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。

　　(3)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　此方案自公布之日起實施，希望同學們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優秀的小學生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。

　　中心小學 四年級

　　班委會

　　20xx年03月12日

班級管理制度參考范文 篇19

　　1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。

　　2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。

　　3、教師進教室上課，由班長喊“起立 ”，師生間好后坐下。

　　4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。

　　5、發言選舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發言時精神飽滿，品齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。

　　6、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。

　　7、自習課上(包括早讀)不擅自離開教室;保持教室安靜，不說筆打鬧，討論學習問題時聲音要輕。

　　8、整隊、集合要做到快、靜、齊。

　　9、上操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態度認真。

　　10、有客人聽課時，下課后應請客人先走，然后同學再離座位。

　　(二)課間常規

　　11、下課時在規定的活動地區游戲和休息，做正當的游戲。

　　12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。

　　13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。

　　14、放學時，在教室前排隊，整隊出校門。上學、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動結束，不在外逗留，按時到家。

　　15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。

　　16、看有益的圖書、報刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。

　　17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。

　　18、愛護校園綠化，不搖樹 ，不采摘花朵。不穿越綠化場地。

　　(三)校外常規

　　19、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

　　20、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動關心和幫助。

　　21、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節約用水，隨手關水籠頭，節約用電，不開無人燈。

　　22、積極參加學校組織的各項勞動。值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。

　　23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學做簡單飯菜等家務勞動。

　　24、自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道;不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲，不準騎車。

　　25、乘公共車，自覺遵守秩序，對老幼病殘要有愛心，主動讓坐。車上擁擠，碰痛對方，應主動道歉，被人碰痛，不斤斤計較。

　　26、觀看演出時，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。

　　27、愛護公共財物，愛護花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報，

　　28、培養自理能力，作業后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。

　　29、和睦鄰里，到鄰居家里玩或做作業要有禮貌，要先打招呼，進屋后不大聲吵鬧，不隨便翻動他家的東西。

　　30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時，不爬桌子，不先動筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。

　　(四)文明禮儀常規

　　31、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。

　　32、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。

　　33、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。

　　34、到辦公室或他人房間要先敲門，經允許再進入，不打擾別人的工作和休息。

　　35、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。

　　36、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

　　(五)衛生常規

　　37、注意個人衛生。經常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

　　38、注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

　　39、注意廁所衛生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。

　　(六)作業常規

　　40、做作業要自覺，作業中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業，不依賴父母，不拖拉作業時間，做好作業再玩。

　　41、認真作業，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。

　　42、寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。

　　43、對做錯的作業，必須及時訂正。

　　44、愛護作業本，保持四角平整。

　　45、作業本要妥善保管，不要丟失。

　　46、完成作業或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。

　　47、課內收發作業本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。

　　48、課外作業在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業的學生仍由值日員催交。

　　49、需要訂正的作業本，值日員分發時要文明，不隨意拋扔，要注意愛護。

　　50、各科作業練習要按學校要求規范書寫。

班級管理制度參考范文 篇20

　　一 班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系

　　勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二 學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三 班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　(4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　(5)、教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

　　(6) 教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長(生)責任

　　(1)監護班級各項環境設施、設備。

　　(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　　(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　　四 班級公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　　(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

　　(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　　五 優秀班集體的評選條件

　　1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

　　2、班級管理 班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

　　3、學風建設 班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎文明 全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛生習慣。

　　5、組織紀律 班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動 積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動。

班級管理制度參考范文 篇21

　　一、班干部職責：

　　班 長：全面負責班級工作，善于領會學校意圖，根據本班特點，制定班級工作計劃。負

　　責課堂常規檢查、督促。密切同班委會成員聯系，定期召開班委會，了解情況、 檢查工作。及時溝通師生聯系，能獨當一面開展工作。

　　副 班 長：協助班長工作，當班長不在時代理其工作。負責出勤統計，每天及時向班主任報

　　告每節課出勤情況。協助體育委員督促同學做好“兩操一鍛”，負責例行班會的 組織安排事務。

　　學習委員：密切聯系各科任老師，及時反映同學對教學的建議和要求。主動關心學習差的同

　　學，想方設法為其排憂解難。經常檢查、督促各科代表收發作業情況，及時匯總 各科階段考(單元考)成績交班主任。

　　勞動委員：關心同學身體健康，維護同學合法權益。組織安排同學參加公益性勞動，安排督

　　促值日生工作。定期檢查班級衛生環境美化工作。及時對勞動情況進行小結并記 錄。嚴格管理，合理使用班級費用。

　　文娛委員：定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的

　　文娛性主題班會(如聯歡會、晚會等)。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參 與學校各項文娛活動。

　　紀律委員：負責班級日常性治安工作。經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交

　　通安全。發現同學遺失東西要及時報告老師。對來校可疑者要提醒老師同學注意。 對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。

　　體育委員：組織同學積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認真督促同學參

　　加“兩操”(廣播操、保健操)“一鍛”(體鍛)活動，動員、組織同學參加大型 群眾性體育活動(校、年級運動會)，提高體鍛質量，增強同學體質。

　　宣傳委員：組織宣傳小組，定期出好黑板報(墻報)。有條件的可自辦刊物。利用現有條件

　　設施，及時、生動、活潑地反映班級風貌，宣傳好人好事，批評不良現象。向同 學推薦健康有益的讀物。凡遇大型集體性活動(如校運會)應負責組織同學撰寫 稿件。

　　小 組 長：協助班干部組織管理本小組各項任務的完成，監督班干部對本小組的檢查記錄工作。

　　二、學生一日常規

　　【上學】：

　　1、每周一早晨準時到校參加升旗儀式，每個同學做到嚴肅認真，少先隊員行隊禮。

　　2、每天按時到校，不曠課，有特殊情況不能到校必須請假，人人背好書包，早晨到校后自 覺安排早讀。

　　3、每日佩帶好紅領巾及學生卡到校，做到衣著整潔，儀容大方，舉止文雅，談吐文明，按照學校規定理好學生發型，不把涼鞋當拖鞋穿。

　　4、遇到師長要點頭示意、問好、表示敬意。

　　【上課】：

　　1、課前備好一切學習用品，放在桌上。

　　2、上課預備鐘響，立即有秩序地進入教室，靜待老師上課。遲到的應在門口立正喊“報告”， 經老師示意后，才進教室。

　　3、遵守課堂紀律，專心聽課，積極思考，踴躍發言。

　　4、每節課都須保持教室整潔。

　　【下課】：

　　1、老師喊“下課”，班長喊“起立”，互相敬禮后下課，待老師離開教室或經老師示意后， 有秩序地離開教室。值日生擦凈黑板并把門窗打開，使空氣流通。

　　2、課間不追逐打鬧，不登高攀樹，不亂丟紙屑，不隨意吐痰，不搞劇烈活動。

　　3、進教師辦公室喊“報告”，經同意后再進入。

　　4、同學間不講粗話，愛護學校一草一木、一桌一椅，保護環境衛生，離開教室要關燈。

　　【活動】：

　　1、準時參加課間操，列隊做到快、齊、靜。做操認真、準確、有力。

　　2、認真做好眼保健操，做到穴位準、手法對，用力適當，坐姿端正。

　　3、充分利用現有場地、器械，積極參加課外文藝、體育、科技等活動。

　　4、積極參加校園勞動和社會公益勞動。

　　【放學】：

　　1、放學后，值日生要把教室、走廊及包干衛生區打掃干凈，關好門窗。

　　2、不在操場騎車，遵守交通規則，注意行車安全。

　　3、按時回家，幫助家長做力所能及的家務。

　　五、學生課堂常規

　　1、做好上課準備，預備鈴一響，每位同學應立即就座，準備好學用品，靜候老師上課;班

　　長要督促檢查。

　　2、上課鈴響后，班長喊“起立”，師生立正互相問好;下課鈴響，班長喊“起立”，師生互

　　相敬禮后下課。

　　3、學生遲到，必須在教室門口喊“報告”，經老師允許后方可進教室就座。

　　4、上課坐姿端正、專心聽講，做好課堂筆記，積極思維，踴躍回答老師的問題，做到腦到、

　　眼到、耳到、手到。發言應先舉手，老師指名提問時，學生應該起立，回答問題用普通話。

　　5、做好預習、復習和作業：

　　做好預習、課后復習和作業，是鞏固舊課、上好新課的重要條件。

　　A、預習：今天預習明天的新課，弄清教材輪廓，劃出難點要點。

　　B、復習：復習時先回憶課堂教學內容后翻看筆記和課本，在理解基礎上，對公式、定理、

　　概念等，該記憶的要及時背誦或默記。

　　C、作業：在復習基礎上，認真、獨立、保質、保量、按時完成作業。

　　三、養成的良好的學習習慣

　　1、課前預習的習慣。

　　依據提示，通讀課本，劃出難點，完成預習作業。

　　2、課前準備的習慣。

　　預備鈴一響，馬上進教室，書本及學習工具放好，安靜端正坐好。

　　3、出聲早讀的習慣。

　　早讀內容明確，按時到校早讀，出聲讀書，讀記結合，手腦并用。

　　4、認真上課的習慣。

　　專心聽講，積極思考，大膽發言，做好筆記，努力做到當堂理解、記憶。

　　5、課后復習的習慣。

　　閱讀理解教材，復習筆記，記住要點，當天功課當天復習掌握。

　　6、獨立作業的習慣。

　　到校先交作業;作業保質保量，按時繳交;獨立完成;口頭作業也要完成好;注意教師的批改，及時訂正錯誤。

　　7、安靜自習的習慣。

　　自習課不講話不做小動作不看課外書不離開座位，自己復習寫作業。

　　8、勤學好問的習慣。

　　刻苦用功，努力上進;不懂就問，當天的疑難當天就解決，決不放過;放學后可與同學 互相討論問題。

　　9、晚上讀書的習慣。

　　不管作業完成與否，也不管有沒有作業，每天晚上都要認真讀書一個半小時以上(星期

　　四、星期六)：①當天的教材要復習掌握;②當天的作業要獨立完成;③第二天的功課要 認真預習;④可超前學習或復習舊知識或閱讀課外有益讀物。

　　10、認真審題的習慣。

　　作業、考試先審題再作答。

　　11、書寫工整的習慣。

　　字跡清楚，字體工整，作業整潔，格式正確。

　　12、整理書包的習慣。

　　每天睡覺前要把明天要交的作業及要帶的學習用品整理好放進書包。

　　13、單元總結的習慣。

　　每一單元學完后，要對這一單元的知識點、重點、難點進行歸納整理，比較記憶。

　　14、學習分析的習慣。

　　每次考完后，都要對試卷中出現的問題進行認真分析、總結，找出缺漏的原因并提出改 進的方法。

　　15、講究效率的習慣。

　　學習有良好環境;按時學習;學習有計劃，有監督和檢查;不斷改進學習方法和記憶方 法，注意提高學習效率。

　　16、珍惜時間的習慣。

　　不隨便浪費時間，注意利用在校在家點滴時間學習，放學后不隨意等同學，不進網吧、 桌球室等，不在上學或回家路上到處閑逛】

　　17、勤查工具書的習慣。

　　18、閱讀課外讀物的習慣。

　　19、學生要講究個人衛生，要養成“六要”、“六不”的衛生習慣。“六要”即要：按時作息，睡前刷牙，勤更換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。“六不”即：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不亂用公用毛巾、水杯，不亂扔果皮、紙屑等雜物，不隨地吐痰。

班級管理制度參考范文 篇22

　　一、思想政治教育

　　1、要把德育工作放在首位，認真落實“尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷”的學風和“團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學校組織的各種政治活動(包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等);團會、班會活動及其他活動開展正常。

　　2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結協作，要有為同學們服務的意識，有事業心、責任心，戰斗力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經常及時地向學校和班主任匯報班組工作情況。

　　班主任要經常指導班干部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。

　　二、衛生管理

　　1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生。

　　2、每天打掃二次，早飯后、午飯后。教室、衛生區要打掃干凈。

　　3、每天檢查二次，早上預備前10-15分鐘、中午預備前學生會檢查一次保持情況。

　　4、教學樓衛生(教室、走廊、教室后水溝)

　　(1)地面每天清掃二次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。

　　(2)教室內物積存垃圾，無衛生死角。

　　(3)衛生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經常清洗、無污垢。

　　(4)門窗每天擦兩遍，日光燈照、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。

　　(5)墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網。

　　(6)講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。

　　(7)垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。

　　(8)水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞。

　　5、走廊的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網。

　　6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。

　　7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛生的活動。

　　8、廁所衛生每天清掃二次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。

　　9、個人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。

　　三、學生管理

　　1、每周學生要在規定時間內到校，離校不逗留，放學30分鐘內全部離校。

　　2、班主任必須較學生提前10分鐘到校，每次放學后須在本班學生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。

　　3、學生請假必須履行請假、銷假制度。

　　4、每次預備后，學生不得離開教室。

　　5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。

　　6、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

　　四、一日常規

　　(一)衛生清掃

　　1、每天上午和下午值日生要按時進行清掃。

　　2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。

　　3、教室、走廊要清掃干凈。

　　4、水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞

　　5、垃圾要清倒到垃圾池內。

　　6.廁所地面清潔。

　　(二)上學和放學

　　1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長簽名。

　　2、放學要按時回家，不在路上無故逗留。

　　3、進入校園內不準騎自行車，到校后自行車要按規定在指定位置擺放整齊。

　　4、不經車主同意不準私自動用他人自行車。

　　5、上學和放學回家走路要遵守交通規則。

　　6、每天放學時必須確認教室門窗鎖好關好，方可離校。

　　(三)上課

　　1、預備鈴響后要盡快進入教室。

　　2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。

　　3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節奏。

　　4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。

　　5、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發言，回答問題要起立。

　　6、上課要做到“三個一”(身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸)、“三快”(思維快，記筆記快，作練習快)。

　　7、室外課(體育、實驗課)要提前2分鐘排隊到上課場地。

　　(四)課間操和保健操

　　1、按時參加課間操。

　　2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。

　　3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。

　　(五)課間休息

　　1、課間學生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。

　　2、在教學樓內不要大聲喧嘩。

　　3、語言文明，不說臟話，不罵人。

　　4、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。

　　(六)自習

　　1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業無關的書刊，不玩玩具。

　　2、自習課要做到“六個自己”：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業，自己總結知識規律。

　　3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。

　　4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。

　　(七)勞動

　　1、勞動課時學生要積極帶工具，并妥善保管。

　　2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。

　　3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。

　　4、遵守勞動紀律，保證安全。

　　(八)課外活動

　　1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。

　　2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。

　　3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。

　　4、積極主動鍛煉身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。

　　(九)集會

　　1、隊伍集合要快、齊、靜。

　　2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。

　　3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。

　　(十)愛護公物

　　1、愛護學校的一草一木。

　　2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。

　　3、節約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。

　　4、教室門窗要保護好，有專人開關。

　　5、不準在教室、院內、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。

　　五、自行車管理(附：行路安全規則)

　　1、遵守交通規則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內不準騎車。

　　2、騎車的學生，上學時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。

　　3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。

　　附：行路安全規則

　　1、不騎車帶人，不多人并行，不在馬路上相互追逐。

　　2、騎車靠后邊，走人行道，不在機動車道上行駛。

　　3、橫穿馬路要走人行橫道，做到一等二看三通過，過路口時要看信號燈，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”，不準闖紅燈。

　　4、不攀扶拖拉機、三輪車等機動車輛。

　　5、不騎機動車輛。

　　6、騎車不準二、三人互相攀扶、撒把。

　　7、要中速行駛，不準搶行、飚車。

　　8、放學后要結伴而行，不單人行走。

　　9、不在校園內騎車、遛車。

　　學生請假、銷假制度

　　1、為加強學校管理、嚴肅校紀、確保教學質量，凡學生因事、因病需要請假者必須履行請假手續，假期期滿后，應立即返校銷假或續假。

　　2、學生請假半天以內者，由班主任審批。

　　3、凡需請假者，應由學生本人到班主任處填寫請假條，經有關教師或領導批準后，方可休假(別人不得代假、捎假)。

　　4、正常上課期間原則上不準請事假，如有特殊情況，必須持相關證明履行手續，但每學期不得超過一次。

　　5、因病不能堅持上課需請長期病假者，必須憑診斷證明方可請假。

　　6、因病或緊急情況，來不及到班主任處辦理請假手續者，應由家長代替辦理請假手續，但事后學生必須向班主任說明情況。

　　7、請長假的學生，必要時學校可與有關單位聯系了解情況，如發現弄虛作假、欺騙學校，應取消批準的假期，按曠課論處，并視情節輕重進行相關處理。

　　8、未辦理請假手續無故不上課，本人雖提出請假、續假要求但未經批準，擅自不上課者，不按時銷假、續假者應嚴肅處理。

班級管理制度參考范文 篇23

　　一、班干部職責

　　班 長：負責班級全面工作。

　　紀律委員：負責管理班級紀律。

　　勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。

　　學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

　　二、紀律

　　1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

　　2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

　　3、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出

　　4、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　5、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　6、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

　　7、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　8、寫字要嚴格保持

　　9、下課時，教師宣布

　　10、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、文明禮貌

　　1、上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下;

　　2、下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室;

　　3、進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入;

　　4、全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好;

　　四、學習：

　　1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

　　2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

　　3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

　　4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

　　五、班級環境管理制度

　　1、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　3、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　4、教室保持良好的通風和整潔。

　　5、督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　6、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　7、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

班級管理制度參考范文 篇24

　　班級是學校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關注學生生命質量，強化學生日常行為規范，充分調動班集體學習積極性，使我校的班級建設更上一個新臺階，現制定未央區葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優的基本依據。

　　具體內容：

　　(一)班集體組織建設

　　1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作(查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿)。

　　2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題(查看班主任工作手冊，學生座談)。

　　3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，學生班級榮譽感強。

　　(二)班級文化建設

　　1、班級有班風、班訓、課程表、時間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規范。

　　2、精心裝點教室，教室布置有特色，營造積極向上的氛圍。(大隊部)

　　(三)班級常規管理

　　1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要做到①有精心的設計(留有記錄，參加設計比賽)②重行為指導③講究實效注重學生行為習慣養成教育。(查看班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視)

　　2、自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》及學校的各項規章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。(值勤老師、年級負責人、值日學生檢查)

　　3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣，整體學習質量好。(各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查)

　　4、積極參加體育鍛煉，認真組織學生做好“三操”。(體育組)

　　5、愛護公物。有損壞能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象。(總務處)

　　6、全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、包干區、衛生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛生。(衛生檢查記錄)

　　7、能積極按時、按質組織學生或家長參加學校布置的各項活動，家長反映好。(年級組長、教導處、家長)

　　8、注重家校聯系，家訪率高。(工會、教導處)

　　9、經常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發事件。(總務處、教導處)

　　10、積極參與學校網站建設與管理。(見未央區葉家寨小學網站上傳管理辦法)

　　11、無安全責任事故。(有發生一票否決)(校長室)

　　(四)其他方面

　　1、班級好人好事受到學校或社會表揚。

　　2、給學校的合理化建議被采納。

　　3、參加各種活動或比賽獲獎情況。

　　學校將定期進行一定主題的專項評比(隨評比將下發有關標準)，不定期進行專項抽查，屆時將數次評比的結果加以統計，作為考核的主要依據，評選出本學期的優秀班集體和優秀班主任。

班級管理制度參考范文 篇25

　　班級公約：

　　一. 熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量;

　　二. 遵守學校規章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課;

　　三. 上課專心聽講，勤于思考，積極發言，自修課嚴禁講話、討論，杜絕考試作弊;

　　四. 課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;

　　五. 作業按時獨立完成，不抄襲他人作業，不懂要問;

　　六. 值日生認真做好衛生工作，積極做好換水、排放自行車等工作，不定時檢查教室衛生;

　　七. 尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學有困難，要樂于助人;

　　八. 生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;

　　九. 誠實勇敢，敢于班級的不正之風作斗爭;

　　十. 對自己要有信心，爭取更大的進步，不要氣餒，也不要自卑。

　　課堂約定：

　　一、課前要準備好學習用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

　　二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。唱歌等待上課。

　　三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學起立(立正、站好)，老師說：“同學們好”;學生回答“老師好”(聲音要響亮)。

　　四、上課遲到的學生要喊“報告”，經老師同意后再進入教室。

　　五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關的書籍。

　　六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。

　　七、做實驗時，要明確目的要求，按規定的操作步驟進行觀察分析。寫好實驗報告，愛護實驗器材，節約實驗材料，按時歸還實驗用品，并做好清潔工作。

　　八、教師宣布下課時，師生互相喊“再見”，學生按順序走出教室。

　　九、早自習要和上課一樣看待，根據老師布置的學習任務進行自學，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習，由班長(或學習委員)負責主持全班同學學習。

　　十、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責整隊，按規定著裝上體育課。

　　禮儀規定：

　　一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

　　二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

　　三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

　　四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

　　五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。上課發言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入。離校與老師、同學道別。

　　六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

　　七、對待客人或外賓主動問候，微笑致意。起立歡迎、招手送別。

　　八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路，乘車讓座購物先尊重幫助殘疾人。

　　九、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出、比賽適時、適度鼓掌致意。

　　衛生環境：

　　一、不買零食，不帶零食進學校，不準邊走邊吃東西。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

　　三、不準從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

　　四、每周星期二下午進行衛生大掃除，打掃干凈教室、衛生區，洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內物放有序，桌椅整齊。

　　五、隨時保持教室及衛生區無垃圾雜物，發現有垃圾或雜物要隨手撿干凈。

　　六、垃圾一定要倒在垃圾池內，不得倒在垃圾箱外或其它地方。

　　七、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發，勤剪指甲。

班級管理制度參考范文 篇26

　　一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態度和藹親切，把兒童看做學習、生活的主人，師生關系平等和諧。

　　二、努力創設與教育相適應的良好環境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒得到健康發展。

　　三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

　　四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規范，堅持使用普通話。

　　五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。

　　六、遵守園內各項規章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退;不做私事;不隨意串班、聊天。

　　七、遵守園紀，團結同事，同事間友好交往，有意見當面提出，不在背后議論。

　　八、愛護公物，講究衛生，不隨意采摘花果，不亂扔果皮、紙屑。勤儉節約：(如節水、節電)等。

　　九、廉潔奉公，不受禮，不將公物歸為己有。

　　十、注意安全，防火防盜，維護公物，遵紀守法，積極參加社會公益活動。

班級管理制度參考范文 篇27

　　一. 本制度由本班班主任就一年以來，根據本班學生的實際情況和結合全班意見而擬定。

　　二. 本制度已在本班宣讀，結合學生意見而修改，以后本班按本制度執行。

　　三. 本制度每人分值為100分，兩周進行一次匯總，班級每次評選一組最佳表現組。

　　四. 每周扣分達15分的小組，由小組長自我檢討，并找出主要原因和主要責任人，若本組有組員一周扣6分以上，該組員寫書面檢討，并在班內宣讀承諾下次改進，若下次仍然無進步，則通知家長到校做工作，若第三次仍未見進步者則由家長帶回家進行思想教育。

　　五. 各組組長與副組長相互配合管理好各組，同時各組在管理好本組的同時也監督其他組，而全班同學以及各組受監督員劉澤春、吳婷婷和羅友杰三人監督，同時各組員也監督三位監督員，做到相互監督，團結互助，

　　共同提高學習。

　　扣分細則：

　　一. 早自習(由班長和紀律委員監督)

　　1. 遲到一次扣2分。

　　2. 是少先隊員的未佩戴領巾一次扣2分。

　　3. 上課或早讀未經允許而隨意離開座位一人一次扣2—4分。

　　4. 干擾他人早讀視情況而定一次扣2——5分。

　　二. 上課(由各組組長和其他組組長相互監督)

　　1. 為做好課前準備，(如未帶本堂課相應的課本，或老師要求課前準備的用具或資料等)一次扣2分。

　　2. 課堂上未經老師允許隨意說話，玩玩具，吃東西等一次扣2分。

　　3. 課堂上與他人動手動腳，影響他人學習視情況而定一次每人扣3——5分。

　　三. 課間活動(由全班同學相互監督)

　　1.隨地吐痰、亂扔垃圾、說臟話、大聲喧嘩視情節一次扣1——3分。

　　2.在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲，一人一次視情節扣4——8分。若引起安全事故追究責任人，由誰引起誰負責或共同承擔責任，并通知家長。

　　1. 出現打架、賭博、亂拿別人東西等現象，一次扣6

　　分，造成嚴重后果一次扣10分。并了解情況根據情

　　況，追查承擔相應責任人，通知家長到校。

　　4.衛生(由勞動委員負責)

　　1. 不認真打掃衛生者，第一次3分，第二次既要重掃并扣5分。

　　2. 不倒垃圾扣2分。

　　3. 忘記值日或不值日，一次扣2分.

　　四. 作業(由組長負責)

　　1. 作業少完成一次第一次扣2分，以后扣雙倍的分。

　　2. 作業不認真(作業馬虎，書寫不工整等)或作業拖拖拉拉者一次警告，若不知悔改每次扣3分。

　　五. 出勤(由班長和紀律委員負責)

　　1. 未請假不來上學者一次扣5分。

　　2. 未病或沒有事而謊騙老師請假者一次扣4分。

　　六. 扣分人員亂扣分數一次扣亂扣人員4分，

　　若亂扣3次則撤銷管理權。

　　七. 路上安全

　　1. 早上不按時到校，放學后不按時回家在路上玩耍 ，或聚對玩耍如吵鬧、打架、賭博、在公路上玩耍嬉戲，吊車等一切違反班級，違反交通規則的活動，而影響學習或造成其他傷害，除相應人員根據情況扣3——7分外還要追查責任人，承擔相應責任，并通報家長。

　　2. 損壞公共財物照價賠償，亂拿公共財物或他人財物原物或照價歸還，并通知家長進行教育，若無悔改再犯領回家進行思想教育。

　　3. 隨意損壞別人秧苗，踩踏莊稼等給別人造成損失的，除根據情節扣3——7分外還要追查責任人，并承擔相應責任。

　　4. 周末翻圍墻到校玩耍，一次扣6分，第二次請家長帶回家做安全教育。

　　5. 一周內犯兩次錯誤，根據情節和表現狀況扣分，若本人不知悔改繼續犯錯，通知家長帶回家進行安全教育。 加分細則

　　1. 做好人好事根據情況加1——6分。

　　2. 受到老師表揚2次以上加2分。

　　3. 作業一次得“優”1分。(語文、數學得“優”次數分開，主要是同步導學和聽默寫

　　4. 上課回答問題積極且正確率高或有創新一次加2分。

　　5. 考試60分以下每次上升5分加4分，60-80分之間的同學若每次上升2-4分加4分，80-90分之間的同學若每次上升1-3分加3分，90分以上者保住原分數或只要有上升都可以酌情加2-3分.

　　20xx-11-9

班級管理制度參考范文 篇28

　　第一章 總 則

　　第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例

　　第二條: 本條例對班級有效，所有班級成員(包括班主任)都必須遵守。

　　第二章 班級管理辦法

　　第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎分為50分。

　　a: 扣分內容

　　(一)學習紀律

　　1.早上7點鐘進教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。

　　2.早自習前將當天要交的作業放在課桌上，由組長統一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說明情況。

　　3.作業獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分 ，超過3次通報家長。

　　4.上課、自習無故遲到整學期不超過 2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說明。

　　5.預備鈴響時做好“課堂三有(書、練習本、筆)”，上課音樂一響即保持絕對安靜，違者扣1分。

　　6.上課時不得說話、打瞌睡，不做與當堂課無關的事，未經老師同意時不得離開座位去專柜取學習資料，一次扣0.5分。

　　7.課堂被老師點名批評者，扣 2 分，并寫400字檢討。

　　8.晚自修時說話者，扣 2 分，經提醒一次仍然說話寫 600字檢討，檢討書累計3份通知家長。

　　9.晚自修中途不得接水、上廁所、到專柜取資料、無故離開教室，違者扣1分，老師同意不扣分。

　　10.禁止將手機帶到教學區域，違者按校規處理(沒收、學期末家長領回)并扣2分，開一份違紀單。

　　11.誠信考試，考試作弊者扣5分，寫1000字檢查。

　　12.禁止將大型球類(如排球、足球等)帶到教室，違者扣1分。

　　(二)清潔衛生

　　13. 每人負責自己座位周圍的紙屑、臟物，離開教室時，無垃圾遺留，違者扣0.5分。

　　14. 值日生在早上6:50、下午4:30到6點、晚自習后按時按要求高質量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學扣1分。

　　15. 周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛生組長請假，坐班車同學應提前完成值日工作。

　　16.打掃衛生脫逃者每次扣2分。

　　(三)禮儀風貌

　　17.同學之間和睦相處，互幫互助，發生矛盾應自我省察，不以暴力解決問題，違者扣5分，并寫500字檢查。

　　18. 文明用語，不說臟話、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。

　　19.課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。

　　20.注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。

　　21.愛護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴的照價賠償并扣3分。

　　22. 每人負責桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。

　　23. 食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分

　　(四)體育鍛煉

　　24. 認真上好體育課，違紀者(如課前集合不認真、無故逃課、不按老師要求訓練，活動期間到教室學習等)扣2分

　　25. 認真做好眼保健操、廣播操，做操不認真者每次扣1分

　　(五)寢室

　　26. 在規定時間內就寢，熄燈后不得說話、玩手機，違者扣1分。

　　27. 晚自修后不無故串寢、未經他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。

　　28. 早上遲起床者每次扣1分。

　　29. 認真完成所承擔的衛生工作，因個人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分

　　30. 不得在寢室里做任何有違中學生道德規范的事，違者扣2分。

　　(六)班團干部

　　31.學習組長及時收作業，衛生組長負責衛生管理，紀律組長監督各組紀律，表現突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的撤銷其組長職務。課代表工作主動積極，受到任課老師表揚的，每次加1分，工作拖拉、被動，被任課老師批評的每次扣1分，超過三次撤銷其職務。

　　32.班團干部應起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發現不能很好管理事務撤銷其職務

　　b：加分內容

　　33. 為班級在學校贏得榮譽的，加2分，為學校贏得集體榮譽的，加6分。

　　34. 做有益于班級、學校、社會的事，由立法委員會集體討論，視情況加分，為班級著想并作出貢獻的，視情況加0.5-3分。

　　35. 參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分

　　36. 期中、期末考試總分居年級前10名加3分，11-60名加2分，61-100名加1分，單科成績突出者，視情況加1-2分。

　　37. 上課積極發言、演講出色，被老師公開表揚的每次加1分。

　　38. 黑板報小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學校評比中獲得第一名的該期編寫人員每人加1分。

　　39. 在思想和學習上有明顯進步(年級進步20名以上)的加1分

　　40. 主動幫老師做事情、關心同學的，視情況加0.5-1分。

　　41. 積極向老師提問、被任課老師肯定、表揚的加1分，追著老師提問甚至把老師問怕的同學加2分。

　　42.班委、課代表、值周組長在期末述職評審通過的，各加2分。

　　43.連續三天滿分寢室每位加0.5分，連續一周滿分寢室每位加1分。連續2周以上滿分寢室每位加2分。

　　44.班級值日連續一周滿分，負責相應項目的同學加0.5分

　　說明：量化管理的記分、統分工作由紀律委員和各組紀律組長負責組織進行，相關班委負責檢查、執行。基準分為50分，到學期末低于45分的同學不能參加各項評優，期末積分前三名的同學獲得班級文明之星稱號、受到獎勵，每人家長會收到賀信。

　　(七)老師

　　45. 老師鈴響后兩分鐘內未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分

　　46. 不能侮辱學生，發現者扣2分，并罰做其它科目題目

　　47. 若體罰或變相體罰學生，扣5分取消期末班級評選資格。

　　48. 積極負責，耐心指導學生學業并給予鼓勵的加2分。

　　49. 能明顯提高學生學業成績的加5分。

　　50 每學期末對任課老師進行評選，排名前三的，受到班級獎勵。

　　(八)四大組量化考核

　　1. 基礎分50分，從學習、紀律、衛生三個方面競爭。積分結果每周在班級博客上公示。

　　2. 期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。

　　3. 個人因學習、紀律、衛生加分的，該同學所在的組也相應加分;個人因學習、紀律、衛生扣分的，該同學所在的組也相應扣分。

　　4. 沒有最差，只有更好。每個月積分第一的大組有獎勵。

　　第三章 附則

　　第四條： 本條例修改權屬于班級大會，班級同學如有不滿可提出修改，一旦宣布，嚴格執行。

　　第五條： 本條例最終解釋權屬于班級立法委員會。

　　第六條： 本條例從宣布之日起執行。

　　注意事項：

　　1、班規由班委執行。

　　2、課代表每天向學習委員匯報做作業收交情況、學習委員反饋給紀律委員

　　3、勞動委員負責檢查班級衛生，反饋給紀律委員。

　　4、紀律委員每周向班級匯報班規執行情況和積分情況。

班級管理制度參考范文 篇29

　　為進一步加強學生紀律、衛生、勞動等方面的管理，嚴格執行學校各項規章制度，培養學生良好的學習習慣和風氣。根據教育部新近頒發的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校的管理制度，制定本細則。

　　一、 紀律管理方面

　　1、 嚴格執行學生考勤制度，由紀律監控委員會委員專司學生紀律管理，負責值日當天的考勤。每天每名同學每出勤一節為一分，每周累計50分。一周全勤的獎勵4分，一個月全勤獎勵20分。

　　2、 學生請假者，按照病假每節0.5分、事假每節1分從當月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處，每節扣本周積分9分。

　　3、 每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標準加倍扣分。

　　4、 對于打架斗毆者，每發生一次扣當月累計分10分，嚴重者扣20分。兩次以上者扣當月積分的30%。

　　5、 對于遲到者，每遲到一次扣本周累積分1分，連續遲到三次以上者扣6分。

　　6、 對于課堂上說話者每發現一次扣本周積分1分，一天當中發現兩次以上者扣4分。

　　7、 對于吃零食者每發現一次扣本周積分3分，在其座位周圍發現瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為。扣其本周積分的3分。

　　8、 對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學生管理者扣本周積分9分。并相應寫出檢討。

　　9、 值日班長應嚴格執行班級管理制度，對于玩忽職守、管理不到位的

　　已經發現扣當天值日班長雙倍的罰分。

　　10、 關于本制度的進一步處罰措施：當周累計扣分達到9分，責令寫出檢查，通報學生家長;當周扣分達到12分，通知其家長，嚴肅教育，當月累計達到36分者，責令在班會上作檢討，并通知其家長，當月扣分達到48分以上者，責令反省1天，做檢討。

　　二、 學習方面

　　1、 上課應該認真聽講，仔細考慮問題，按時完成老師布置的各種作業。積極復習，爭取在各種考試中取得優異的成績。

　　2、 上課時被任課教師提問兩次以上回答問題不準確或者拒不提供答案者扣當周積分3分;

　　3、 作業完不成者每科每次扣2分;作業抄襲者每發現一次扣9分;

　　4、 考試成績不及格或達不到規定要求的每科扣當月積分的10%;

　　5、 考試成績名次出現下降者每下降一個名次扣當月積分的12分;

　　6、 考試成績每進步一個名次獎勵9分。

　　7、 對于考試中作弊者實行從嚴的處罰制度，扣積分的20%，責令寫出檢討，反省三天。

　　8、 對于在歷次考試中，連續兩次保持第一名的位次的獎勵18分，連續兩次徘徊在倒數第一的位次的當月積分的18分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、1.5分。對于在考試當中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

　　9、 被評為優秀作業者每科每次獎勵3分，記入當月管理積分。

　　10、 每科每次作業獲得一個優或者甲等作業獎勵1分，良好或者乙等

　　作業者獎勵0.5分。

　　11、 本制度由各學習小組負責落實，匯總后報學習委員進行統計。

　　三、 勞動衛生方面

　　1、 學生應該積極參加勞動，認真值日。

　　2、 應該值日卻在規定時間遲到者，扣本周積分的6分;

　　3、 參加集體勞動時表現不好或者被學生干部、班主任老師點名批評者扣積分的12分;

　　4、 平時勞動積極，值日完成好的獎勵2分;組長獎勵4分。

　　5、 本項規定由班級勞動衛生督查組具體負責落實。

　　四、 附則

　　1、 每名同學每周積分的基礎分是100分，考勤為50分。

　　2、 學生干部獎勵和處罰都是雙倍的標準;

　　3、 本積分作為學期末評選三好學生和優秀班干部的重要依據;

　　4、 當月積分達不到規定標準的嚴格執行相關規定，學生簽名后嚴格按照規定執行。

班級管理制度參考范文 篇30

　　一、加分

　　1. 月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;

　　2. 考試上升(班內名次)5至9名加2分，10名以上加5分，進入前10名不重復加分;

　　3. 凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分;市級獎加倍，省級獎再加倍;

　　4. 報名并參加學校組織的運動會等各種大型活動者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分;

　　5. 為班級辦黑板報(包括策劃、版面設計、資料搜集、書寫、插圖等)每次加2至6分;

　　6. 學生會、班團干部工作努力成績突出者每期加2至5分;

　　7. 科代表工作努力成績突出者每期加3分(是班干部的不重復加分);

　　8. 在學校各種活動中受到表彰獎勵者酌情加分;

　　9. 值生工作優秀者每次加1分(由正副班長和生活委員每周評一次，每周評2至3人);

　　10. 科任老師認為表現好的學生每次可加1分;

　　11. 拾金不昧者加0.5至3分;

　　12. 見義勇為者加1至5分;

　　13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;

　　14. 樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分;

　　15. 無違紀行為者每學月加3分(一學期按5學月計算)。

　　二、減分

　　1. 有上網、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;

　　2. 曠課(包括偷出校門、超假、騙假等，遲到、早退超過5分鐘)每節課扣3分;

　　3. 遲到(5分鐘以內)、早退(5分鐘以內)、上課打瞌睡每次扣2分;

　　4. 上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規范、看課外書(老師特許的除外)、聽音樂廣播、走神每次扣2分;

　　5. 不按時交作業者每次扣1分(由學習委員每周統計一次);

　　6. 不認真做值日每次扣2分;

　　7. 損壞公物者每次扣2-5分，并加倍賠償;

　　8. 有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;

　　9. 儀容儀表不合規范(男生光頭、長發、女生首飾、男女生染燙發、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;

　　10. 不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分;

　　11. 在寢室內有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;

　　12. 課前、課間休息時在教室內瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;

　　13. 考試作弊者每次扣1-5分;

　　14. 不服從班干部管理者每次扣2分;

　　15. 與老師頂撞者每次扣5分;

　　16. 騎自行車搭人者每次扣3分;

　　17. 同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。

　　18. 因個人原因被學校扣分，則加倍扣操行分;

　　19. 被學校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。

　　未盡事宜由班委會討論處理，并報班主任審定。

　　操行評定每學期進行一次總評，平時每周公布一次本周情況，每月進行一次小結。基本分為70分，不足60分為不及格， 60-89分為合格，90分以上為優秀。