優秀班級管理制度（精選22篇）

優秀班級管理制度 篇1

　　一 班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。 學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系

　　勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二 學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持

　　8、下課時，教師宣布

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三 班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　2、值日班長(生)責任

　　(1)監護班級各項環境設施、設備。

　　(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。 您可以訪問第一范文網查看更多與本文《小學班級管理制度》相關的文章。

優秀班級管理制度 篇2

　　為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

　　一. 班委會職責

　　1. 配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2. 協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3. 協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4. 組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5. 關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6. 維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8. 組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二. 班委職責

　　班長：

　　1. 全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2. 負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3. 負責組織其他班委及同學開好主題班會。

　　4. 認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

　　5. 作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。

　　團支部書記：

　　1. 每月做好對班級各團員的考核工作。

　　2. 組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　3. 組織后備團員的考核、審核工作。

　　4. 及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員：

　　1. 記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2. 掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3. 組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

　　生活委員：

　　1. 負責班級財物管理、修繕。

　　2. 組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。

　　3. 組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

　　體育委員：

　　1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校大會。

　　2. 體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3. 組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

　　宣傳委員：

　　1. 搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

　　2. 負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

　　文娛委員：

　　1. 組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。

　　2. 開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。

　　3. 組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4. 做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

　　三. 課代表職責

　　配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習委員匯報，作好紀錄。

　　四. 清潔組長(值日生)職責

　　1. 課前擦干凈黑板、講臺。

　　2. 保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3. 提醒大家上課及保持教室衛生整潔。

　　五. 清潔衛生小組職責

　　1. 每日早、間操，中、三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、及時清空垃圾桶。

　　2. 每次清掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

優秀班級管理制度 篇3

　　為努力打造一個團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：

　　1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面的請假條。

　　2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。

　　3、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。

　　4、無故不到其他班門前，不串教室。

　　5、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。

　　6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。

　　7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內和本班衛生區域的衛生。

　　8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內和本班衛生區域的保潔情況，發現垃圾及時通知值日組成員。

　　9、不進入網吧、游戲廳等學生不得進入的場所。

　　10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。

　　11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。

　　12、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服、不穿背心、拖鞋進入

　　教室上課，運動場上不赤背，

　　13、不燙發、不染異色發、不留另類夸張發型。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

　　14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

　　15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。

　　以上制度違者做檢討，情節嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校處理。

　　149班全體同學

　　20xx年9月1日

　　附149班委職責：

　　(一)班長職責

　　1、全面負責班上的事務，如遇突發事件及時通知班主任。

　　2、幫助和協調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人。

　　3、協助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

　　4、周末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任，班主任在班會課上做處理。

　　5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

　　(二)學習委員職責

　　1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

　　2、協助任課老師或各科代表整理作業，找出未交者，報出名單。

　　3、組織檢查、監督班級同學的學習情況。

　　(三)生活委員職責

　　1、管理好教室的公共財產，每天監督放學后關燈及門窗。

　　2、負責營養餐券的發放。

　　(四)勞動委員職責

　　1、每天安排衛生值日組工作。

　　2、檢查衛生的完成情況。

　　3、隨時檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時登記。

　　(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責

　　1.開學初，負責教室的布置工作。

　　2.安排每期的黑板報。

　　3.組織各類文藝活動。

　　(六)體育委員職責

　　1.帶頭做好眼保健操、課間操，并維護秩序和整隊

　　2.做好運動會的準備、組織、總結工作。

　　3.開展各項體育競賽活動。

　　4、協助體育教師上好每一堂體育課。

　　(七)組長：

　　1.每天收各科作業，做好記錄并交到科代表處;

　　2.負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促。

　　149班班委會

　　20xx年9月1日

優秀班級管理制度 篇4

　　遵守常規制度，養成良好習慣

　　(一)上課常規

　　1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。

　　2、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。發言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發言時精神飽滿，口齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。

　　3、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。

　　4、整隊、集合要做到快、靜、齊。做操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態度認真。

　　(二)課間常規

　　5、下課時在規定的活動地區游戲和休息，做正當的游戲。不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。

　　6、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。

　　7、在校午餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。

　　8、早晨、課間、中午空余的時間充分閱讀圖書角的課外書。

　　9、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。不穿越綠化場地。

　　10、積極參加學校組織的各項活動。

　　(三)校外常規

　　11、上學、回家的路上不閑游。外出活動結束，不在外逗留，按時到家。

　　12、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

　　13、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，并能主動關心和幫助。

　　14、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節約用水，隨手關水籠頭，節約用電，不開無人燈。

　　15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學做簡單飯菜等家務勞動。

　　16、愛護公共財物，愛護花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報，尊重他人勞動。

　　17、培養自理能力，作業后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。

　　18、看有益的圖書、報刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。

　　19、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。

　　(四)文明禮儀常規

　　20、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。

　　21、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。

　　22、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。

　　23、到辦公室或他人房間要先敲門，經允許再進入。

　　24、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。

　　25、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

　　(五)衛生常規

　　26、注意個人衛生。經常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

　　27、注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。

　　28、值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。

　　29、保持好自己周圍的衛生，在校園里，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

　　(六)作業常規

　　30、做作業要自覺，作業中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業，不依賴父母，不拖拉作業時間，做好作業再玩。

　　31、認真作業，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。

　　32、上交作業時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業，必須及時訂正。

　　33、愛護作業本，保持四角平整。作業本要妥善保管，不要丟失。

　　34、完成作業或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。

優秀班級管理制度 篇5

　　一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。

　　二、團結同學，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。

　　三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。

　　四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。

　　五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。

　　六、不帶玩具到學校來玩,中午不能出校門買零食。

　　七、上課專心聽講，每天認真完成作業，早上按時交作業。

　　八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。

　　九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。

　　十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。

　　十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。

　　十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛生，勤剪手指甲。

優秀班級管理制度 篇6

　　為了加強各班的班級管理，使各班工作更加科學化、規范化、精細化，促進良好校風、學風的形成。根據學校的發展要求，特制定班級管理制度及細則內容：

　　一、 管理對象

　　以班級的各學習小組為考核對象。

　　二、 管理要求

　　1.班級分成若干小組。

　　2.實施捆綁式管理及考核。

　　三、管理單位

　　1.值周班長：督查班級一周內全方位的工作，評選出本周優秀小組,并計入班級量化考核欄里。

　　2.值日班長：負責記錄、考核、匯報各小組的情況于值周班長處。

　　3.小組組長：負責小組內的學習、紀律、衛生、出勤等。

　　四、考核內容及細則

　　1.考核各小組的學習、出勤、衛生、紀律。

　　2. 學習：作業、課堂表現、學案、優秀率。學案未完成每人次扣0.2分，作業未完成每人次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及大型考試中小組出現單科者每人次加1分，小組總評前三者分別加6、4、2分。

　　3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。

　　衛生(清潔區、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。

　　紀律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現吸煙或者攜帶手機等嚴重違紀扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規范現象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。

　　4.被評為本周綜合考評“優秀小組”加1分。

　　5.若學生會、年級或學校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。

　　6.好人好事

　�、贀焓暗藉X，并及時上交的加2分，受到年級或學校表揚再加1分;

　�、趽斓劫F重的物品，及時上交加2分，受到年級或學校表揚再加1分;

　�、壑鲃訋椭鷦e人、主動撿拾垃圾加0.5分。

優秀班級管理制度 篇7

　　班級公約：

　　一. 熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量;

　　二. 遵守學校規章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課;

　　三. 上課專心聽講，勤于思考，積極發言，自修課嚴禁講話、討論，杜絕考試作弊;

　　四. 課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;

　　五. 作業按時獨立完成，不抄襲他人作業，不懂要問;

　　六. 值日生認真做好衛生工作，積極做好換水、排放自行車等工作，不定時檢查教室衛生;

　　七. 尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學有困難，要樂于助人;

　　八. 生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;

　　九. 誠實勇敢，敢于班級的不正之風作斗爭;

　　十. 對自己要有信心，爭取更大的進步，不要氣餒，也不要自卑。

　　課堂約定：

　　一、課前要準備好學習用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。

　　二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。唱歌等待上課。

　　三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學起立(立正、站好)，老師說：“同學們好”;學生回答“老師好”(聲音要響亮)。

　　四、上課遲到的學生要喊“報告”，經老師同意后再進入教室。

　　五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關的書籍。

　　六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。

　　七、做實驗時，要明確目的要求，按規定的操作步驟進行觀察分析。寫好實驗報告，愛護實驗器材，節約實驗材料，按時歸還實驗用品，并做好清潔工作。

　　八、教師宣布下課時，師生互相喊“再見”，學生按順序走出教室。

　　九、早自習要和上課一樣看待，根據老師布置的學習任務進行自學，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習，由班長(或學習委員)負責主持全班同學學習。

　　十、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責整隊，按規定著裝上體育課。

　　禮儀規定：

　　一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

　　二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

　　三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

　　四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。

　　五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。上課發言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入。離校與老師、同學道別。

　　六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。

　　七、對待客人或外賓主動問候，微笑致意。起立歡迎、招手送別。

　　八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路，乘車讓座購物先尊重幫助殘疾人。

　　九、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出、比賽適時、適度鼓掌致意。

　　衛生環境：

　　一、不買零食，不帶零食進學校，不準邊走邊吃東西。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。

　　三、不準從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

　　四、每周星期二下午進行衛生大掃除，打掃干凈教室、衛生區，洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內物放有序，桌椅整齊。

　　五、隨時保持教室及衛生區無垃圾雜物，發現有垃圾或雜物要隨手撿干凈。

　　六、垃圾一定要倒在垃圾池內，不得倒在垃圾箱外或其它地方。

　　七、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發，勤剪指甲。

優秀班級管理制度 篇8

　　一. 班委會職責

　　1. 配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

　　2. 協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

　　3. 協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4. 組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5. 關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

　　6. 維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

　　7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8. 組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

　　二. 班委會成員職責

　　班長：

　　1. 全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。

　　2. 負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，,即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3. 嚴格把好“考勤”關。

　　團支部書記：

　　1. 組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

　　2. 組織后備團員的考核、審核工作。

　　3. 及時收齊團費并上交校團委。

　　學習委員：

　　1. 記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。

　　2. 掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

　　3. 組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。

　　勞動委員：

　　1. 負責班級財物管理、修繕。

　　2. 組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好每天的衛生

　　3. 組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。 體育委員：

　　1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，學校大會。

　　2. 體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3. 組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

優秀班級管理制度 篇9

　　1、保證班級房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發生。

　　2、定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查班內安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經�；�，要將安全教育滲透到教育活動中去。

　　3、藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認真核對，并放置在幼兒不易接觸的地方。藥物一定要由保育老師負責。

　　4、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進行降溫處理后方能給幼兒飲用。

　　5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。

　　6、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

　　7、放園后應有專人檢查門窗、水管、電燈、電視、影碟機，拉電閘。要鎖門，防止意外事故。

　　8、不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。

　　9、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或干其它事務。

　　10、對班內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應處罰。

　　11、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時匯報，不得延誤。

　　12、如果出現重大責任事故，視情節輕重按相關制度處理。

優秀班級管理制度 篇10

　　一. 本制度由本班班主任就一年以來，根據本班學生的實際情況和結合全班意見而擬定。

　　二. 本制度已在本班宣讀，結合學生意見而修改，以后本班按本制度執行。

　　三. 本制度每人分值為100分，兩周進行一次匯總，班級每次評選一組最佳表現組。

　　四. 每周扣分達15分的小組，由小組長自我檢討，并找出主要原因和主要責任人，若本組有組員一周扣6分以上，該組員寫書面檢討，并在班內宣讀承諾下次改進，若下次仍然無進步，則通知家長到校做工作，若第三次仍未見進步者則由家長帶回家進行思想教育。

　　五. 各組組長與副組長相互配合管理好各組，同時各組在管理好本組的同時也監督其他組，而全班同學以及各組受監督員劉澤春、吳婷婷和羅友杰三人監督，同時各組員也監督三位監督員，做到相互監督，團結互助，

　　共同提高學習。

　　扣分細則：

　　一. 早自習(由班長和紀律委員監督)

　　1. 遲到一次扣2分。

　　2. 是少先隊員的未佩戴領巾一次扣2分。

　　3. 上課或早讀未經允許而隨意離開座位一人一次扣2—4分。

　　4. 干擾他人早讀視情況而定一次扣2——5分。

　　二. 上課(由各組組長和其他組組長相互監督)

　　1. 為做好課前準備，(如未帶本堂課相應的課本，或老師要求課前準備的用具或資料等)一次扣2分。

　　2. 課堂上未經老師允許隨意說話，玩玩具，吃東西等一次扣2分。

　　3. 課堂上與他人動手動腳，影響他人學習視情況而定一次每人扣3——5分。

　　三. 課間活動(由全班同學相互監督)

　　1.隨地吐痰、亂扔垃圾、說臟話、大聲喧嘩視情節一次扣1——3分。

　　2.在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲，一人一次視情節扣4——8分。若引起安全事故追究責任人，由誰引起誰負責或共同承擔責任，并通知家長。

　　1. 出現打架、賭博、亂拿別人東西等現象，一次扣6

　　分，造成嚴重后果一次扣10分。并了解情況根據情

　　況，追查承擔相應責任人，通知家長到校。

　　4.衛生(由勞動委員負責)

　　1. 不認真打掃衛生者，第一次3分，第二次既要重掃并扣5分。

　　2. 不倒垃圾扣2分。

　　3. 忘記值日或不值日，一次扣2分.

　　四. 作業(由組長負責)

　　1. 作業少完成一次第一次扣2分，以后扣雙倍的分。

　　2. 作業不認真(作業馬虎，書寫不工整等)或作業拖拖拉拉者一次警告，若不知悔改每次扣3分。

　　五. 出勤(由班長和紀律委員負責)

　　1. 未請假不來上學者一次扣5分。

　　2. 未病或沒有事而謊騙老師請假者一次扣4分。

　　六. 扣分人員亂扣分數一次扣亂扣人員4分，

　　若亂扣3次則撤銷管理權。

　　七. 路上安全

　　1. 早上不按時到校，放學后不按時回家在路上玩耍 ，或聚對玩耍如吵鬧、打架、賭博、在公路上玩耍嬉戲，吊車等一切違反班級，違反交通規則的活動，而影響學習或造成其他傷害，除相應人員根據情況扣3——7分外還要追查責任人，承擔相應責任，并通報家長。

　　2. 損壞公共財物照價賠償，亂拿公共財物或他人財物原物或照價歸還，并通知家長進行教育，若無悔改再犯領回家進行思想教育。

　　3. 隨意損壞別人秧苗，踩踏莊稼等給別人造成損失的，除根據情節扣3——7分外還要追查責任人，并承擔相應責任。

　　4. 周末翻圍墻到校玩耍，一次扣6分，第二次請家長帶回家做安全教育。

　　5. 一周內犯兩次錯誤，根據情節和表現狀況扣分，若本人不知悔改繼續犯錯，通知家長帶回家進行安全教育。 加分細則

　　1. 做好人好事根據情況加1——6分。

　　2. 受到老師表揚2次以上加2分。

　　3. 作業一次得“優”1分。(語文、數學得“優”次數分開，主要是同步導學和聽默寫

　　4. 上課回答問題積極且正確率高或有創新一次加2分。

　　5. 考試60分以下每次上升5分加4分，60-80分之間的同學若每次上升2-4分加4分，80-90分之間的同學若每次上升1-3分加3分，90分以上者保住原分數或只要有上升都可以酌情加2-3分.

　　20xx-11-9

優秀班級管理制度 篇11

　　一、班干部職責

　　班 長：負責班級全面工作。

　　紀律委員：負責管理班級紀律。

　　勞動委員：負責管理班級和學校安排的衛生。

　　學習委員：負責輔導班里學習有困難的學生。

　　二、紀律

　　1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。

　　2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。

　　3、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出

　　4、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　5、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　6、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢后自動坐下。

　　7、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　8、寫字要嚴格保持

　　9、下課時，教師宣布

　　10、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、文明禮貌

　　1、上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下;

　　2、下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室;

　　3、進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入;

　　4、全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好;

　　四、學習：

　　1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。

　　2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。

　　3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。

　　4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。

　　五、班級環境管理制度

　　1、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　3、“課程表”、“作息時間表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　4、教室保持良好的通風和整潔。

　　5、督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　6、班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　7、公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

優秀班級管理制度 篇12

　　一、 班級文化

　　七年級入學新學期寄語：孩子，歡迎你成為梅江中學七年四班這個大家庭中的一員，初中生活將向你呈現“夏花般絢爛”，一切都是新的，新的嘗試，新的艱辛，新的快樂，只要你勇敢地攀登，你將在無限風光中收獲無數的驚喜。

　　班級激勵口號：不拋棄，不放棄，用一份堅持迎來屬于我們自己的那份精彩!

　　班主任理念：以愛心感染學生，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想!

　　班級格言：我們的成績因為習慣而優秀，我們的夢想因為努力而精彩!

　　班訓：團結友愛、勤奮進取、強健身心、成就自我!

　　二、班級管理制度

　　班委職責

　　班干部基本要求：1、學習成績優秀，各門成績保持優良。2、在班級日常課堂、課間表現起模范作用。3、各科任教師的評價為優，課堂表現主動和完成作業情況良好。4、能主動幫助有困難的同學，和同學有良好溝通，具備和諧的人際關系。5、積極主動完成本職工作，主動為班集體做貢獻。

　　班長職責：(宋耀倫)

　　1、協助班主任全面搞好班級常規工作。協調各班干部開展好班級工作。2、班主任在崗時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在崗時，可代行班主任的部分職權，有問題及時向班主任匯報。3、負責與團委、德育處老師建立班級工作聯系，各項工作及時上傳下達，并向班主任匯報。4、負責每天發“一校通”。

　　副班長職責：(辛寶藍)

　　1、負責帶好兩操一課(體育課)及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作2、。協助班長工作，班長不在時代理行使班長職權。3、執行班主任臨時安排的各項工作。幫助班主任完成材料上交活動。4、關注同學的課間活動，有追逐打鬧等情況及時批評勸阻。

　　學習委員職責：(楊帆)

　　1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用。2、掌握班級學習情況，抓好學習建設，主動在學習上幫助同學。3、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，及課堂紀律表現，并及時匯報班主任。負責作業評比。4、按時組織好向學校上交的各種材料，每天寫好課表，每周一在黑板上抄寫一條激勵性的語言。

　　體育委員職責：(劉子豪)

　　1、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動。2、組織好本班學生參加運動會事宜。負責班級體育活動，開展班級體育鍛煉，豐富班級課外活動。3、日常體育課的情況要及時向班主任匯報。

　　生活委員職責：(洪彥)

　　1、管理好本班的環境衛生，督促組長、同學搞好教室及個人衛生的日常清潔工作。組織好學校的常規大掃除。2、安排好班級換水的工作，并負責好飲水處的衛生保潔。3、負責每次考場布置掃除的質量并及時向班主任匯報。4、負責班級日常收費，收齊后交給班主任。

　　宣傳委員職責：(高樂陶)

　　1、發現表揚好人好事，及時記錄在冊。2、積極向團委提供反映班級情況的稿件。(每月23號之前交報表)3、組織辦好班級黑板報。教室的裝飾、美化、布局的安排工作等等。4、負責班級文藝聯歡活動。組織和帶領本班學生參加學校有關文藝方面的各種學習、表演及競賽活動。協助藝術課(美術、音樂)老師維持紀律。

　　課代表職責：

　　語文：李敬琳 數學：郭金騰 英語：趙義斌 物理：劉丹妮

　　歷史：張卓凡 化學：辛寶藍 政治：張琦

　　(1)協助科 任老師收發每日作業，并及時匯報同學在學科中的問題，幫助科任教師核對單元檢測卷子成績并記錄在成績冊上。

　　(2)每月班干部和課代表的作業和課堂筆記本進行全班展覽，評出優秀獎。每學期的期中考試后全班進行作業展覽或筆記展覽，評出優秀獎。

　　二、 學習幫教制度：

　　1、 根據本班教學實際情況，將學生分為以下幾種情況，并展開科任教師聯系制度，每周開展一次交流“會議”，具體分工如下：

　�、艑W習態度端正和學習能力強且學習成績優異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著更高的目標去努力。(由副班主任魏雅麗老師負責)

　�、茖W習能力強但學習態度不夠端正且成績上下不穩定的學生，我們給予關心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用"愛"去感化他。(由英語王紅菊老師負責)

　　⑶學習能力差但學習態度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望，對這類學生，我們常采用"羅森塔爾效益"的方法，有些學生確實取得令人驚喜的成績。(由數學黃定軍老師負責)

　�、葘W習能力差而且學習態度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好"幫教"工作，發現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。(由班主任趙紅老師負責)——張兆辰、席艷、楊曉宇、李穎、齊禹程、

　　閆繼淳、黃澤林

　　2、每一次月考，期中、期末考試以后，所有教師要將自己負責的學生進行具體分析，并將其匯總到班主任處，及時調整幫教計劃，力爭促進每一位學生的進步。

優秀班級管理制度 篇13

　　1、每周有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。

　　2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

　　3、加強防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

　　4、 不帶與學習無關的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。

　　5、課間休息文明活動，不追跑攆打。

　　6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。

　　7、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。

　　8、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。

　　9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。

　　10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節約。

　　11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。

　　12、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》。

　　13、對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

　　14、經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否(文章轉自實用文檔頻道201909)安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

　　15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

　　16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

　　17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

　　18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

　　19、集會、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。

　　20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯系，由家長到校接，方可出校門。

　　21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

優秀班級管理制度 篇14

　　1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。

　　2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。

　　3、教師進教室上課，由班長喊“起立 ”，師生間好后坐下。

　　4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。

　　5、發言選舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發言時精神飽滿，品齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。

　　6、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。

　　7、自習課上(包括早讀)不擅自離開教室;保持教室安靜，不說筆打鬧，討論學習問題時聲音要輕。

　　8、整隊、集合要做到快、靜、齊。

　　9、上操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態度認真。

　　10、有客人聽課時，下課后應請客人先走，然后同學再離座位。

　　(二)課間常規

　　11、下課時在規定的活動地區游戲和休息，做正當的游戲。

　　12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。

　　13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。

　　14、放學時，在教室前排隊，整隊出校門。上學、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動結束，不在外逗留，按時到家。

　　15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。

　　16、看有益的圖書、報刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。

　　17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。

　　18、愛護校園綠化，不搖樹 ，不采摘花朵。不穿越綠化場地。

　　(三)校外常規

　　19、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

　　20、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動關心和幫助。

　　21、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節約用水，隨手關水籠頭，節約用電，不開無人燈。

　　22、積極參加學校組織的各項勞動。值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。

　　23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學做簡單飯菜等家務勞動。

　　24、自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道;不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲，不準騎車。

　　25、乘公共車，自覺遵守秩序，對老幼病殘要有愛心，主動讓坐。車上擁擠，碰痛對方，應主動道歉，被人碰痛，不斤斤計較。

　　26、觀看演出時，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。

　　27、愛護公共財物，愛護花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報，

　　28、培養自理能力，作業后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。

　　29、和睦鄰里，到鄰居家里玩或做作業要有禮貌，要先打招呼，進屋后不大聲吵鬧，不隨便翻動他家的東西。

　　30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時，不爬桌子，不先動筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。

　　(四)文明禮儀常規

　　31、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。

　　32、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。

　　33、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。

　　34、到辦公室或他人房間要先敲門，經允許再進入，不打擾別人的工作和休息。

　　35、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。

　　36、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

　　(五)衛生常規

　　37、注意個人衛生。經常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

　　38、注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

　　39、注意廁所衛生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。

　　(六)作業常規

　　40、做作業要自覺，作業中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業，不依賴父母，不拖拉作業時間，做好作業再玩。

　　41、認真作業，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。

　　42、寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。

　　43、對做錯的作業，必須及時訂正。

　　44、愛護作業本，保持四角平整。

　　45、作業本要妥善保管，不要丟失。

　　46、完成作業或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。

　　47、課內收發作業本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。

　　48、課外作業在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業的學生仍由值日員催交。

　　49、需要訂正的作業本，值日員分發時要文明，不隨意拋扔，要注意愛護。

　　50、各科作業練習要按學校要求規范書寫。

優秀班級管理制度 篇15

　　第一章總則 第一條、為全面貫徹黨的教育方針，培養同學成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者、成為共產主義的接班人，不斷增加社會責任感，提高文明程度，養成良好的學習習慣和生活習慣，根據《中學生日常行為規范》、《漁陽中學學生日常行為規范》和《天津市中小學禮儀常規》等要求結合本班實際，為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規。

　　第二條、凡我1301班學生都要自覺遵守本規定，我班要依據本規定開展教育活動，是同學逐步從“他律”到“自律”。對違反本規范的同學班委會要根據情況給予批評、教育。

　　第三條、班委會成員要掌握本規定的內容，充分發揮示范作用，主動依據本規定嚴格要求自己、教育同學。

　　第二章基本規范

　　第一節、 熱愛祖國 遵紀守法

　　第四條、維護國家與共產黨的榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　第五條、堅持四項基本原則，關心國家大事，堅持讀書看報、收聽收看新聞，為國家和社會貢獻出自己的一份力量。

　　第六條、遵紀守法，遵守社會公德，履行公民義務。

　　第二節、1301班同學責任

　　第七條、熱愛漁陽中學，維護漁陽中學級1301班的榮譽。樹立以漁陽、1301班為榮的思想。

　　第八條、熟悉校規及班規、遵守學校及班級的記律，服從學校及老師、班委會的管理。

　　第三章、思想和儀表 第一節穿著行為

　　第九條、思想進步，品行端正;嚴格遵守校紀校規，熱愛集體，關心他人，與同學相處融洽。一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，并做出書面檢查。(500-20xx字思想認識)

　　第十條、愛護公物，保護環境，語言文明，不講粗話臟話;熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老。 第十一條、言談舉止要文明，發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。 不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。

　　第十二條、 依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。 女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發。

　　第二節、學生義務

　　第十三條、學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志、漫畫等低級趣味的讀物。

　　第十四條、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

　　第四章、衛生

　　第一節、自行車管理

　　第十五條、在校內絕對不允許騎自行車、滑行，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴懲不怠。

　　第十六條、校內停放的自行車，必須懸掛漁陽中學的車牌，凡停放車輛均必須鎖車。

　　第十七條、值日生均必須擺放好車子，后框與線持平。

　　第二節、值日生職責

　　第十八條、輪到值日生早上6：30到校，由組長負責，認真打掃衛生,盡到自己的職責和義務并把清潔工具擺放整齊。

　　第十九條、大掃除聽從老師和衛生委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由老師、衛生委員和班長驗收。

　　第二十條 值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。

　　第二十一條、離開教室時注意關閉門窗、電扇、電燈等電器。 第二十二條、電腦負責人應負責電腦的一切事務。

　　第二十三條、絕對禁止吃口香糖

　　第五章、紀律

　　第一節、課上紀律

　　第二十四條、按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。

　　第二十五條、上課認真聽講，不說小話，不接下言

　　第二十六條、自習課上不做與學習無關的事情，不講話，不許在教室中來回走動、喝水， 如有損壞公物者 , 應予以賠償。

　　第二節、課下紀律

　　第二十七條、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。

　　第二十八條、放學時間不要在學校里玩(如打球等)應立刻回家。中午時間也不允許。

　　第二十九條、不在教室內打牌或進行其他影響他人正�；顒拥男袨�。

　　第三十條、放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。

　　第三十一條、班干部要盡到各自責任

　　第三節、出勤

　　第三十二條、按照學校作息表，按時到校,早上 7 : 300到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。

　　第三十三條、學校里的任何活動(課間操、活動課)認真做“兩操”;要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

　　第六章、學習

　　第三十四條、遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。

　　第三十五條、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。

　　第三十六條、作業要及時收交，絕對不準抄襲。由各課代表負責，把作業不交的同學的名單及時上報班主任、任科老師和班長。

　　第三十七條、課后要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。

　　第三十八條、及時完成作業，及時完成老師要求。

　　第三十九條、課前認真預習，課后努力復習。

優秀班級管理制度 篇16

　　過去的半年，我擔任高一(15)班的班主任�；厥走^去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作:

　　一、我們建立了自己強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。班長`團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾查，督促班干部值日，上交<班務日志>。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責記載<勞動日志>。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交<作業日志>。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責，又理順了班干部之間的關系，便于班干部分工協作并密切配合地展開工作。

　　上學期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了“以身作則，積極主動，學習爭先”的三條原則，班干部的整體素質得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優活動，本學期初我們還進行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強了班干部的隊伍建設。

　　至于“三志”的設置，對于班主任我了解班級，無疑起了重要的作用。

　　二、在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監督機構。我們建立了監察部。分設部長、副部長各一人，下轄4名監察委員，分別監察班級的紀律、學習、生活和宣傳方面的工作。監察部除對班干部的工作進行配合和監督外，還安排普通同學值日，按學號順序，人人輪流。如果說班干部的分層設置、分工協作使班級工作“事事有人做”，那么，監察部的設置則使“人人有事做”�？梢赃@樣說，監察部相當于我們班的“人大”與“政協”。

　　可以這樣說，在我們高一(15)班學生當家作主人，民主參與班級管理的格局已經形成。

　　班級經費全部由學生自己管理，自己開支;班級優干評選，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等，每一項活動都由全班學生共同參與、共同舉辦。

　　學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。

　　三、我們制定了一系列班級規章制度。如<班干部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網絡公約>等。

　　四、我們確立了自己的班訓:“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命，態度是根本，方法是靈魂，紀律是保證。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標:“奧賽名校兩面突破，綜合素質全面提高。”通過軍訓、系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從初中被動地接受老師的教學到高中能主動地開展自學的轉變。學習過程逐步落實。經過半年的高中學習，同學們認識到了學習的三個環節“預習、聽講與復習”的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發言，由課后完成作業了事變為認真歸納整理與復習。上學期通過對同學們筆記本、正誤本、課外作業本和練習本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學生進步了，他們為下一階段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。學生的綜合素質普遍提高。上學期，我們除積極參與學校舉辦的文體活動外，我們還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人、最尊敬老師、勞動最積極、發言最積極、集體榮譽感最強、值日最認真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班干部等十項標兵;期末成績單，我們采用的是自行設計的<學生素質發展報告單>，內容包括身體素質、心理素質、品德行為、實踐能力、學習習慣、學習成績、個性特長、焦點訪談和家長回執寄語等九個欄目。

　　五、我們還建立了“老師——學生——家長”相互溝通的多種渠道。

　　班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有先進同學的交流，還有部分家長發言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長代表的交流，還有典型同學的發言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。另外，家長校訪，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。特別值得一提的是，上學期，我們還舉辦過“學生評班主任”的調查活動，在這份題為<現在你怎樣看我>的調查表上，我設計了十個問題，并讓學生為我打分。我以為，這也是我與學生溝通的一種方式。班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結。由于我們班級采取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協助學生管理好班級，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個學生當作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關心自己的每一個學生。”這是我開展班級工作的基本原則。

　　[高中班級管理制度范文篇四:美國高中的班級管理制度]

　　美國的公立高中，除了個別的以外，基本是沒有類似于國內的“班”的概念的，甚至，連“年級”的概念都比較模糊，原因就是美國的高中是學分制的。

　　學分制基本就跟國內的實行學分制的大學差不多了。首先，學生要知道，高中要畢業的話，必須讀夠多少個學分;然后，學生必須知道必修的學分是多少，選修的學分是多少，每年要修夠多少個學分才能“升級”(其實因為年級的概念模糊，你有沒有升一級，誰都不知道。)

　　雖然學分制這個概念，基本全美的高中都實行，但是，具體實行起來，卻每一間學校都有點不同。主要的原因是因為每一間學校的上課時間安排，或者說課程表，都有點不同，完全是呈現“百花齊放”的局面。因此，在甲學校的學生，可能一天上六節課，每節課52分鐘，每節課的學分是五個;在乙學校的學生，可能一天上四節課，每節課的學分是十個。正是因為課程表的不同，每一個州的教育當局在管理學校的時候，要求的是學校全年的授課時間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個課應該如何排。

　　在美國的高中，理論上來說，學生到學校上課跟我們到超市買菜沒有什么差別:假如一天要上六節課，挑六節自己喜歡上的去上就行了。不過實行起來卻不是那么簡單的。首先，因為課程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒有學過代數的就不可以選修微積分)。另外，學生還得盯著畢業的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學的學生更加要從進入高中的第一天開始，就得選修那些對升讀大學有幫助的課程……一句話，假如國內是在高二才文理分科的話，美國的高中可是在高一就開始了，而且是自己必須自覺地作決定的。

　　因為美國高中的學生是沒有“班”的，上課的時候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個課堂里面，可能有高中一年級的學生，也可能有高中四年級的學生。老師的任務就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學生來上課，上完課就走人，無所謂管理。

　　那么，學生來到了學校，誰負責管理他們的學習、生活、紀律呢?

　　美國的高中是學校和學生兩方面共同管理學生的。

　　先說說學校方面的管理。

　　訓導主任:(dean)

　　訓導主任是管理全校學生的大總管。他的任務主要是處理比較嚴重的學生違規情況，比如處理學生停學，開除等。因為美國是法治社會，很多時候，訓導主任要跟當地警方和法統合作，管理一些問題學生或者監外執行的學生(學生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監外執行，學生也跟平常一樣到學校上課，但全程在學校的監控之下。)學生嚴重違反課堂紀律，老師通常是不管的，填一張表，訓導主任自然會找學生或者聯系家長。假如在課堂上學生造反，課無法上，老師通常會叫個學校保安，把學生帶到訓導主任辦公室，其它的事情，就由訓導主任和學生顧問去辦了。

　　學生顧問:(counselor)

　　每一個學生，從一入學，就會被分配一個學生顧問。通常是一個學生顧問負責管理一個年級的學生，在舊金山是大約五百學生安排一個顧問管理。學生顧問的工作是指導學生如何選修課程，幫學生把選好的課輸入到電腦。另外，也負責聯絡家長(比如學生逃學，功課不及格之類)。有時，因為學生顧問都有心理輔導的訓練，他們也可以為學生作心理輔導(或者用我們的話來說:思想教育)。心理輔導的對象通常有比較嚴重的問題，比如患上憂郁癥，精神有問題，想自殺……等。因此，學生顧問基本做的就是國內的班主任通常做的工作。一些大型的學校，學生顧問的分工比較細。比如，有學業顧問，健康顧問(青少年不好對其他人啟齒的問題，可以找健康顧問談)，大學顧問(負責指導學生如何申請大學、獎學金)和職業顧問(負責指導學生如何找工作，并聯系社會上面的公司到學校開招聘大會等)等，每一個顧問有不同的服務范圍，學生可以得到全面的服務。

　　家房老師:(homeroomteacher)

　　一些高中在學生的課程表中有“家房”(homeroom)的時間。一些人說家房老師就相當于國內的班主任。其實不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學的學生聚在一起，方便進行一些其它的學生管理活動。比如，讀一下針對某一個年級的學生的通知;學生自治政府的選舉的提名、競選，是從家房開始的;現在，越來越多的州要求統考，由于統考是針對高中某一年的學生進行的(比如加州的高中畢業考只讓高中第二年和第三年的學生參加)，家房也提供了一個聚集同一個“年級”的學生的機會(雖然他們并不一定都上同一個年級的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學生的成績或者紀律問題，因為家房老師通常也一樣教書，并沒有特殊優待的。

　　學生方面的管理:

　　美國高中沒有“班長”，“副班長”，“科代表”之類的職位。學生自己的管理有兩個層次，一個是通過學生會(或者稱學生自治政府)進行，一個是通過校長的學生內閣進行。

　　學生會:

　　學生會的職能是組織學生活動。小至協調各個俱樂部、社團的活動、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會，節日游行，學校的電臺、電視臺，報紙，都是由學生會策劃、組織的。學生會的成員基本組成是各年級的學生會。每當開學的時候，想當學生會委員的學生就會用各種辦法競選，讓同一個年級的學生認識自己，在投票的時候投自己一票。每一個年級的學生會委員就成為校學生會的委員。然后，他們又在全校競選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會長，然后其他成為副會長，學生活動委員，秘書，財政委員等四個官職。一個學期里面要搞什么活動，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長談判，得到他們的同意。甚至，在校區的教育董事會里面，也有學生委員，學生委員基本是各校學生會的委員，經過投票選出來的。因為美國的高中沒有“班”，學生可能在上每一節課的時候認識的同學都不同，因此，無法以“班”為單位組織什么活動。正是這樣，學生會的人組織起活動來才特別困難，需要有很強的領導能力。這就是為什么通常學生會的人都可以進入好大學，因為成為學生會委員本身，就已經是有比較強的領導能力了—這正是各大學爭相收攬的人材。

　　學生內閣:

　　學生會雖然是由學生民主選舉產生的，但，因為不是人人都投票，所以，這個民主并不是代表全體學生的民主。因此，有些學校，除了學生會以外，還有一個叫學生內閣的組織。學生內閣的成員是全校每一個家房選出來的學生代表。內閣每星期通常會跟校長開一次會，反映家房里面同學的要求。校長也通過他們，把學校對學生的期待，或者是一些頭疼的問題，讓他們帶回去家房給同學們討論，找出解決辦法。

　　訓導主任，學生顧問，家房老師，學生會，內閣……組成了美國高中獨特的，多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”，但看起來，對于培養學生將來適應社會，是很有好處的。

優秀班級管理制度 篇17

　　1、按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。

　　2、認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀書執筆姿勢要正確。

　　3、愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。

　　4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。

　　5、穿戴整潔，講究衛生。

　　6、按時完成作業，及時上交，寫字工整。

　　7、值日生按時值日，認真做好保潔工作。

　　8、遵守課堂紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。

　　9、不罵人，不打架，講文明用語。

　　10、課堂上要認真聽課，不許東張西望、不許講話，認真做作業。

　　11、認真做眼保健操，保護視力。

　　12、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。

　　13、上學、放學路上自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好。

　　14、放學后不在校外逗留，不到建筑工地、池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業。

　　15、不攜帶刀片、火柴、打火機，尖銳物品等危險玩具到校園，不攀爬欄桿、墻壁、大門，體育器材等。

　　16課間活動不在校園內狂奔亂跑，進出校門口不擁擠，不推搡，愛護學校公共財務。

　　17、自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物。

　　18、不扒教室門和窗戶。

　　19、上課專心聽講，積極發言，認真完成作業。

　　20、不吃不干凈食物，吃水果等必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西。

　　21、不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故。

　　22、外出時要跟家長交代清地點及大概回家的時間，不能讓家長著急，并準時回家。

　　23、不模仿電影電視的驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的游戲。

　　24、上廁所時，要小心慢行，要注意防滑，避免摔傷。

　　25、 會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等。 以上是根據班級現狀制定的管理方案，還需要逐步完善。

　　班主任：李秀仙

　　20xx年9月6日

優秀班級管理制度 篇18

　　1、上班注意力集中，將全體幼兒管理在自己的視線范圍內。

　　2、工作時不做私活、不閑聊、不擅自離崗，不吃東西、不會客，不帶自己的小孩上班，不打電話，下班前必須先關好樓道窗戶。

　　3、室內游戲、上課、活動時，保教人員必須與幼兒在一起，教育幼兒室內不能奔跑。

　　4、上、下樓梯，必須有一位老師帶隊，一位老師收尾。從室內到戶外或從戶外到室內，也必須將全體幼兒照顧在視線范圍內。

　　5、戶外活動時，保教人員必須站著照顧幼兒安全。

　　6、有組織地照顧好每個幼兒的盥洗、上廁所等生活瑣事。廁所、樓梯、過道、地面要保持干凈，防止幼兒滑到。

　　7、飯菜、牛奶、豆漿等燙熱食品，必須放在固定的桌上，并遠離幼兒，夏季將食品晾溫后再進班級。防止幼兒碰到燙傷，開飯時要有一定的安全程序。

　　8、午睡值班教師待幼兒入睡后，要經常巡視幼兒睡眠情況，不能離開寢室。

　　9、發現幼兒發燒或其他異常情況時，立即報告保健人員或園辦值班人員，不得耽誤。

　　10、不得讓幼兒代替成人勞動，如端碗、送飯、倒垃圾、領午點等;更不能讓幼兒代替成人做過重的工作。

　　11、外出活動和交接班時，必須清點人數，不能讓不相識的人接走幼兒。

　　12、嚴格接送制度，堅持下午帶接送卡接早上發放接送卡。

　　13、藥品和其他有毒、有害物品必須妥善放置。

　　14、幼兒有病帶藥，須記清服藥說明，并交接清楚。

　　15、凡發生責任事故，造成嚴重后果及長期影響的，扣一個月工資、一學期無獎金。如發生事故后隱情不報、責任不明、后果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部責任和一切費用，并視情在全園大會上做檢查;凡擅自離崗期間發生事故的，離崗者除承擔70%責任及費用外，視情在全園大會上做檢查或停職反省。

優秀班級管理制度 篇19

　　班訓：良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔

　　班級基本目標: 一個中心、兩個基本點、三個學會：

　　一個中心是：以學習為中心

　　兩個基本點是：紀律和衛生

　　三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

　　學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

　　學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。 學會處事：

　　學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。

　　學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

　　學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。 班級精神

　　自信、合作、務實、奮進是本班的精神。

　　自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

　　合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作， 要認識到集體的力量和團結的重要性。

　　務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺欺人。 奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

　　班 規

　　1、每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。

　　2、所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。

　　3、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。

　　4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。

　　5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現象。

　　6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。

　　7、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動、衛生任務。

　　8、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛生和休息環境。

　　9、愛護公物，對班級工具使用要用心，不要丟失。

　　10、學生文明行為“十必須”、“十不準”

　　①必須衣著整潔，不準奇裝異服

　�、� 必須舉止文明，不準打架罵人。

　　③ 必須遵紀守時，不準遲到早退

　　④必須刻苦學習，不準考試作弊。

　�、荼仨毶�活儉樸，不準吸煙喝酒

　�、薇仨氉鹁磶熼L，不準傲慢無理。

　　⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫

　�、啾仨殘F結同學，不準歧視欺侮。

　　⑨ 必須熱愛勞動，不準好逸惡勞

　　⑩必須關心集體，不準損壞公物。

　　班級管理機構

　　1、班長 ：

　　班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教 室課堂自習的紀律。

　　2、團支部書記：

　　負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評比及組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。

　　3、學習委員：

　　學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。

　　4、體育委員：

　　負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。

　　5、衛生委員：

　　負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

　　6、生活委員：負責學生的飯卡充值和掛失，水票的購買和保管班費等工作。

　　7、文藝委員：

　　負責每天兩次課前一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。

　　8、舍長：負責宿舍內的衛生和紀律，確保有一個良好的衛生和休息環境。

　　9、課代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤。

　　附錄：本條例最終解釋權歸班委會和班主任。

優秀班級管理制度 篇20

　　為促進班級常規管理工作，提高我班教育教學水平，特擬定該管理細則。具體管理辦法如下：

　　一、管理目標

　　本班級的管理總目標是：建設一個和諧的班集體。

　　具體的要求是：

　　1、每個學生都要爭取在德、智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發展。

　　2、同學之間、師生之間、學生與家長之間、老師和學生家長之間都要和諧相處。做到相互尊重、相互包容、相互幫助。

　　3、各學科的學習要均衡地發展，要積極主動地學習自己較差的科目。

　　4、學會自我管理，處理好玩和學之間的關系，自覺合理地安排好自己的作息時間。

　　5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關系，要以集體利益為重，不以個人為中心，要做到顧全大局。

　　6、沒有最好、只有更好，這是我們班級的自我要求。

　　二、班級管理規定

　　1、建立班級委員會

　　各班委的職責：

　　班長：是班級的代表，對外要代表班級，維護班級的聲譽;對內要起到表率作用，關心同學們的學習生活，在班主任不在班的時侯代理班主任職責。

　　紀律副班長：負責班級的紀律工作。

　　衛生副班長：負責班內外的衛生值日安排和督查工作。

　　學習委員：負責班級的學習工作。

　　組長：負責本小組成員學習、衛生等工作。

　　班委會每個成員在負責本職工作的同時，還要學會依靠班委會這個團隊的力量，遇到事情要多與其他班委成員共同商量，征求意見，發揚團隊的合作精神。

　　2、量化積分細則

　　實行“爭做小明星”活動，一周為單元，每周綜合課對每位學生的上課、作業、衛生、紀律給予評價。作為班干部、各種評選的獎勵的依據。這樣做的好處在于，體現了民主意識和公平競爭意識。具體管理細則如下：

　　上課成績：

　　上課認真聽講，積極回答問題，不違反上課紀律，表現突出的。

　　獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。

　　作業成績：

　　按老師要求，按時按量認真完成作業的。

　　獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。

　　紀律成績：

　　兩操和課間遵守學校、班級規定的，如不在樓道跑跳、不在校園打鬧等。

　　獎勵“小紅星”1顆，反之，由值周班長記名，多次違反者，獎勵“小黑星”一顆。

　　衛生成績：

　　每天完成值日，認真完成學校的大掃除，注意個人衛生的。

　　獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。

　　“爭做小明星”活動，一周為單元，每周綜合課對每位學生的上課、作業、衛生、紀律給予評價。

優秀班級管理制度 篇21

　　第一章 總 則

　　第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例

　　第二條: 本條例對班級有效，所有班級成員(包括班主任)都必須遵守。

　　第二章 班級管理辦法

　　第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎分為50分。

　　a: 扣分內容

　　(一)學習紀律

　　1.早上7點鐘進教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。

　　2.早自習前將當天要交的作業放在課桌上，由組長統一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說明情況。

　　3.作業獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分 ，超過3次通報家長。

　　4.上課、自習無故遲到整學期不超過 2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說明。

　　5.預備鈴響時做好“課堂三有(書、練習本、筆)”，上課音樂一響即保持絕對安靜，違者扣1分。

　　6.上課時不得說話、打瞌睡，不做與當堂課無關的事，未經老師同意時不得離開座位去專柜取學習資料，一次扣0.5分。

　　7.課堂被老師點名批評者，扣 2 分，并寫400字檢討。

　　8.晚自修時說話者，扣 2 分，經提醒一次仍然說話寫 600字檢討，檢討書累計3份通知家長。

　　9.晚自修中途不得接水、上廁所、到專柜取資料、無故離開教室，違者扣1分，老師同意不扣分。

　　10.禁止將手機帶到教學區域，違者按校規處理(沒收、學期末家長領回)并扣2分，開一份違紀單。

　　11.誠信考試，考試作弊者扣5分，寫1000字檢查。

　　12.禁止將大型球類(如排球、足球等)帶到教室，違者扣1分。

　　(二)清潔衛生

　　13. 每人負責自己座位周圍的紙屑、臟物，離開教室時，無垃圾遺留，違者扣0.5分。

　　14. 值日生在早上6:50、下午4:30到6點、晚自習后按時按要求高質量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學扣1分。

　　15. 周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛生組長請假，坐班車同學應提前完成值日工作。

　　16.打掃衛生脫逃者每次扣2分。

　　(三)禮儀風貌

　　17.同學之間和睦相處，互幫互助，發生矛盾應自我省察，不以暴力解決問題，違者扣5分，并寫500字檢查。

　　18. 文明用語，不說臟話、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。

　　19.課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。

　　20.注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。

　　21.愛護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴的照價賠償并扣3分。

　　22. 每人負責桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。

　　23. 食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分

　　(四)體育鍛煉

　　24. 認真上好體育課，違紀者(如課前集合不認真、無故逃課、不按老師要求訓練，活動期間到教室學習等)扣2分

　　25. 認真做好眼保健操、廣播操，做操不認真者每次扣1分

　　(五)寢室

　　26. 在規定時間內就寢，熄燈后不得說話、玩手機，違者扣1分。

　　27. 晚自修后不無故串寢、未經他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。

　　28. 早上遲起床者每次扣1分。

　　29. 認真完成所承擔的衛生工作，因個人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分

　　30. 不得在寢室里做任何有違中學生道德規范的事，違者扣2分。

　　(六)班團干部

　　31.學習組長及時收作業，衛生組長負責衛生管理，紀律組長監督各組紀律，表現突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的撤銷其組長職務。課代表工作主動積極，受到任課老師表揚的，每次加1分，工作拖拉、被動，被任課老師批評的每次扣1分，超過三次撤銷其職務。

　　32.班團干部應起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發現不能很好管理事務撤銷其職務

　　b：加分內容

　　33. 為班級在學校贏得榮譽的，加2分，為學校贏得集體榮譽的，加6分。

　　34. 做有益于班級、學校、社會的事，由立法委員會集體討論，視情況加分，為班級著想并作出貢獻的，視情況加0.5-3分。

　　35. 參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分

　　36. 期中、期末考試總分居年級前10名加3分，11-60名加2分，61-100名加1分，單科成績突出者，視情況加1-2分。

　　37. 上課積極發言、演講出色，被老師公開表揚的每次加1分。

　　38. 黑板報小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學校評比中獲得第一名的該期編寫人員每人加1分。

　　39. 在思想和學習上有明顯進步(年級進步20名以上)的加1分

　　40. 主動幫老師做事情、關心同學的，視情況加0.5-1分。

　　41. 積極向老師提問、被任課老師肯定、表揚的加1分，追著老師提問甚至把老師問怕的同學加2分。

　　42.班委、課代表、值周組長在期末述職評審通過的，各加2分。

　　43.連續三天滿分寢室每位加0.5分，連續一周滿分寢室每位加1分。連續2周以上滿分寢室每位加2分。

　　44.班級值日連續一周滿分，負責相應項目的同學加0.5分

　　說明：量化管理的記分、統分工作由紀律委員和各組紀律組長負責組織進行，相關班委負責檢查、執行。基準分為50分，到學期末低于45分的同學不能參加各項評優，期末積分前三名的同學獲得班級文明之星稱號、受到獎勵，每人家長會收到賀信。

　　(七)老師

　　45. 老師鈴響后兩分鐘內未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分

　　46. 不能侮辱學生，發現者扣2分，并罰做其它科目題目

　　47. 若體罰或變相體罰學生，扣5分取消期末班級評選資格。

　　48. 積極負責，耐心指導學生學業并給予鼓勵的加2分。

　　49. 能明顯提高學生學業成績的加5分。

　　50 每學期末對任課老師進行評選，排名前三的，受到班級獎勵。

　　(八)四大組量化考核

　　1. 基礎分50分，從學習、紀律、衛生三個方面競爭。積分結果每周在班級博客上公示。

　　2. 期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。

　　3. 個人因學習、紀律、衛生加分的，該同學所在的組也相應加分;個人因學習、紀律、衛生扣分的，該同學所在的組也相應扣分。

　　4. 沒有最差，只有更好。每個月積分第一的大組有獎勵。

　　第三章 附則

　　第四條： 本條例修改權屬于班級大會，班級同學如有不滿可提出修改，一旦宣布，嚴格執行。

　　第五條： 本條例最終解釋權屬于班級立法委員會。

　　第六條： 本條例從宣布之日起執行。

　　注意事項：

　　1、班規由班委執行。

　　2、課代表每天向學習委員匯報做作業收交情況、學習委員反饋給紀律委員

　　3、勞動委員負責檢查班級衛生，反饋給紀律委員。

　　4、紀律委員每周向班級匯報班規執行情況和積分情況。

優秀班級管理制度 篇22

　　為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則，187班制定班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分)如下：

　　一、教室紀律

　　1. 課上交頭接耳，小聲說話，無故接教師話茬、起哄、無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室或罰站者，扣2分;

　　2. 外出學校不請假者，當曠課對待，每次扣5分;

　　3. 遲到早退者，每人次扣5分，并罰抄日常學生守則2遍;

　　4. 上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧者，每人次扣1分，擅自換座位、離座且不服從管理者，每人次扣2分;

　　5. 自習課以及午休違反以上紀律，教師或紀律委員連續提醒兩次不聽者，每人次扣1分，并罰抄日常學生守則1遍。屢教不改者，酌情加倍扣分，并罰抄日常學生守則2遍。

　　6. 每曠課一節扣5分，并罰抄該科當天作業5遍，如有事請需請假，否則當曠課計算;

　　7. 不按時完成作業的，被任課老師投訴一次扣2分，未交作業者，除扣2分，另外將此科作業抄3遍，英語作業除外(5遍)，當天完成，隔日翻倍;

　　8. 損壞班級、學校公物，每次扣5分;

　　9. 上課不帶書本，必需學習用品等，被老師批評一次扣2分;

　　10.上課鈴響后，教師進教室之前無故未回到座位坐好這，每次扣1分。

　　二、衛生紀律

　　1. 教室衛生不合格，被學�？鄯只蛲▓笈�評的，負責該區域的同學每人次扣2分，并罰掃三天，三天內如再扣分，則再扣2分，并加罰一星期衛生;

　　2. 教室和公共區衛生每天均打掃3次，未掃干凈或少掃一次，負責該區域的同學每人次扣1分;

　　3. 公共區巡視不到位導致扣分者，扣1分;

　　4. 在教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生者，每人次扣1分;

　　5. 不按時打掃衛生者，每人次扣2分，特殊情況請事先找班主任解釋;

　　6. 座位底下有垃圾，能查出亂丟垃圾的同學，則扣該同學1分，如查不出來，則扣坐在該座位的同學1分。

　　三、集體紀律

　　1. 做眼保健操、課間操要做到快、靜、齊，集合拖拉散漫，入場退場無視持續，做操不認真者，在隊伍中推搡的，每次扣1分，被學�？鄯终撸�每人次扣2分，并罰抄當天任一科作業5遍(班主任指定);

　　2. 集體活動、大型集會、學�；顒拥裙�眾場合被通報批評的，個人扣5分，集體每人扣1分，被表揚的每人加1分。

　　四、個人紀律

　　1. 罵人、說臟話、粗話，或侮辱同學的，每人次扣1分;

　　2. 無故欺負同學，造成較嚴重后果者，每人次扣2分;

　　3. 拿同學東西而不事先得到同意者，每人次扣1分;

　　4. 不服從安排，無故不參加班級各項活動的，每人次扣2分;

　　5. 敲詐勒索者、打架造成嚴重后果者、抽煙、偷竊他人物品者每人次扣10分，并通知家長來校處理;

　　6. 進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所者，發現一次扣5分;

　　7. 考試作弊，無故缺考者，每人次次扣5分;

　　8. 教室物品誰損壞或丟失誰賠償，若無法找出責任人，則由全班同學共同承擔損失，由生活委員負責收費等所有事宜。

　　9. 攜帶不該攜帶的物品(手機、MP3、管制刀具等)到校者，扣5分并沒收，可通知家長

　　來校領取，若再犯，沒收則一年后歸還。

　　獎勵辦法：

　　1. 連續一周無遲到、早退、缺勤者，每人次加1分;

　　2. 連續一周無拖欠作業、抄襲作業或補作業者，無課堂違紀現象者，各科作業連續5個A+或優秀者，每人次加3分;

　　3. 各次考試總分進入班級前10名或成績較上次年級排名前進10名以上者加3分;

　　4. 收到學校通報表揚者，每人次加2分;

　　5. 文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得的榮譽和個人取得成績每人加2分到5分不等;

　　6. 被任課教師表揚者，每人次加1分(學習委員負責記錄);

　　7. 協調班級同學間矛盾者，每人次加1分;

　　8. 拾金不昧者每人次加1分;

　　9. 其他好人好事酌情加1分到3分;

　　10. 一個星期在學校不扣分，全體同學加2分，同時在下個星期安排一節活動課;

　　11. 每個月評選明星小組和明星組員(表現特別優秀或者進步特別顯著的組員)，當選小組成員每人次加2分，個人加5分。

　　說明：扣分情況每周由班委會成員組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施：

　　一、一周內扣分達10分者

　　1. 由本人寫書面檢查(不少于300字，說明扣分原因、反省和今后的打算);

　　2. 罰抄187班獎懲制度2遍。

　　二、一周內扣分達10分至20分者，或連續兩周扣分達10分者

　　1. 由本人寫書面檢查(不少于500字，說明扣分原因、反省和今后的打算);

　　2. 電話通知家長，請家長與班主任共同教育;

　　3. 罰抄187班獎懲制度5遍。

　　三、一周內扣分20分以上者，或連續三周扣分達10分以上者

　　1. 由本人寫書面檢查(不少于800字，說明扣分原因、反省和今后的打算);

　　2. 通知家長到校，與班主任當面商討教育方法;

　　3. 罰抄187班獎懲制度10遍。

　　4. 屢教不改，屢罰屢犯，且違反班規嚴重者，交由學校處理。

　　學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，學習進步獎等榮譽稱號并計入檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級成員打分、成績單評語的重要參考依據。 187班獎懲制度自20xx年9月17日起生效，請全體同學嚴格遵守。

　　20xx-9-16