慶祝建軍節校園廣播稿選

　　英姿颯爽，軍歌嘹亮，歡聲笑語響徹云霄。萬花攢動，彩旗翩飛，萬紫千紅裝點江山。送一聲祝福給軍人戰士，道一聲珍重給祖國母親。本文是小編為大家整理的慶祝建軍節校園廣播稿選，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　男門生:七月 見證給光陰的 是一串串永久的火紅;

　　女門生:七月 洶涌在我們心頭的 是無休止的濤聲;

　　男門生:幾多豪情在唱響 幾多夢尋的足跡走過春夏秋冬;

　　女門生:在功夫的故事里 本日的你我在拾取 在打動;

　　(音樂延遲10秒閣下)

　　男門生：同窗們，南苑中學雛鷹空間站又和各人晤面啦，我是七(13)班

　　女門生：我是七(11)班 。

　　男門生：(插入林妙可演唱的歌曲《五星紅旗》)八一建軍節頓時就要到來了。讓我們用這首歌來贊美我們巨大的故國，向那些為故國，為人民處事的最可愛的人致敬。(1分42秒歌曲停)

　　(中場音樂起)

　　女門生：此刻，讓我們走進那段汗青。

　　男門生:1927年4月12日和7月15日，老蔣、汪精衛先后在南京和武漢動員“清共”動作后，中共中央在漢口召開了姑且政治局常委集會會議，抉擇操作共產黨把握和影響下的百姓革命軍在南昌進行武裝叛逆，并指派周恩來為叛逆率領構造前敵委員會書記。

　　女門生:7月27日，周恩來在南昌召開了有朱德、劉伯承、惲代英、彭湃、葉挺、聶榮臻以及江西黨組織認真人介入的重要集會會議，創立了以劉伯承為照料團長，周恩來、葉挺、賀龍為委員的照料團，下設叛逆軍總批示部，由賀龍任總批示，葉挺任前敵總批示。

　　男門生:8月1日破曉2時周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等批示的各個叛逆軍向駐守南昌的百姓黨部隊動員襲擊，顛末四個多小時的鏖戰，殲敵三千余人，緝獲槍五千余支，子彈百萬余發，大炮數門，霸占了南昌城。

　　女門生:隨后的一系列變亂對建設巨大的人民部隊作出了重大的孝順。為了眷念此類變亂，創建了八一建軍節。

　　男門生：跟著籌劃的實施，中國的科技武士用他們的“鋼筋鐵骨”，為中國締造了一個又一個事跡。最近讓天下贊嘆的“中國一周”包羅了：神九入太空，手動對接創事跡;蛟龍潛深海，深度創始天下第一。

　　女門生：神舟九號飛船攜帶列以嘶女進入太空，它是中國航天打算中的一艘載人宇宙飛船，是神舟號系列飛船之一。神九是中國第一個宇宙嘗試室項目921-2打算的構成部門，天宮與神九載人交會對接將為中國航天史上翻開極具打破性的一章。中國打算2020年建本錢身的太空故里，中國空間站屆時將成為天下獨一的空間站。2019年6月16日18時37分，神舟九號飛船在酒泉衛星發射中心發射升空。6月18日約11時閣下轉入自主節制航行，14時閣下與天宮一號實驗自動交會對接， 6月24日12時55分完成手控交會對接，這是中國實驗的初次載人空間交會對接。接下來讓我們重溫這一汗青性時候：(播放神九發射倒計時灌音，音量蓋過中場音樂)

　　男門生：為敦促中國深海運載技能成長，為中國大洋國際海底資源觀測和科學研究提供重要高技能設備，同時為中國深海勘察、海底功課研發共性技能，中國科技部于2019年將深海載人潛水器研制列為國度高技能研究成長打算打算)重大專項，啟動“蛟龍號”載人深潛器的自行計劃、自主集成研制事變。“蛟龍號”載人潛水器計劃最大下潛深度為7000米，事變范疇可包圍環球海洋地區的99.8%。2019年6月30日，中國載人深潛器“蛟龍”號7000米級第三次海試最大下潛深度達7062米，再創中國載人深潛記錄,這對付我國開拓操作深海的資源有著深遠的意義。(中場音樂竣事)(863

　　女門生:作為一名中華少年，我們為此而孤高，這些事跡鼓勵我們立志圖強，一往無前!請瀏覽詩歌《中華少年》節選(中華少年 配樂起)

　　男門生:九曲黃河

　　讓我分明堅定不移，

　　女門生:莽莽昆侖

　　使我學會立地頂天，

　　男門生:教我純潔的是北國的雪花，

　　女門生:教我熱烈的是南疆的紅棉。

　　先生:龍的故土，民族的搖籃，

　　俊麗山水，我們的故里。

　　先生:本日，汗青和將來將由我們焊接，

　　期間的接力棒要靠我們相傳，

　　站在新的起跑線上清脆答復：

　　少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!

　　男門生:聽，蘆笙和嗩吶一齊吹響，

　　女門生: 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。

　　先生:五十六朵鮮花競相開放，

　　裝點故國萬里大花圃。

　　女門生:讓前輩的英靈孤高地贊嘆：

　　先生:啊!這就是我的中華!

　　這就是我中華的少年!(中華少年 配樂竣事)

　　女門生:我們南苑中學為了相應上級率領提出的未成年人頭腦素質建樹的招呼，開展了一系列故意義的勾當。好比“學生規”特色教誨。

　　男門生:那你知道什么是《學生規》嗎?

　　女門生:雖然知道啦!

　　《學生規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”第六條：“學生規，出則悌，謹而信，博愛眾，而親仁，有余力，則以學文”的文義以三字一句，兩句韻編纂而成。分為五個部門，詳細列述學生在家、出外、待人、接物與進修上應該固守的守則類型。其后清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并更名為“學生規”，《學生規》是發蒙養正，教誨后輩敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風、教誨孺子的最佳讀物。

　　男門生:學校為了更好地固定進修和實踐“學生規”的成就，還舉行了以“弘揚傳統文明，進步道德素養”為主題的“七彩的夏季”夏令營勾當。勾當舉行的很是樂成，這個勾當使同窗學會了做人的原理，熏陶了脾性，富厚了同窗們的暑假糊口，成為同窗、家長們一段難忘的回想。

　　女門生：同窗們，暑假倉皇轉眼過半，我們不禁嘆息年華的飛快流逝。

　　男門生:(倉皇 配樂起)請瀏覽散文《倉皇》，演出者：陳良爽。

　　燕子去了，有再來的時辰;楊柳枯了，有再青的時辰;桃花謝了，有再開的時辰。可是，智慧的，你匯報我，我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在那里呢?是他們本身逃脫了罷：此刻又到了那邊呢?

　　我不知道他們給了我幾多日子;但我的手確乎是徐徐空虛了。在冷靜里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時刻的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡量去了，來的盡量來著;去來的中間，又奈何地倉皇呢?早上我起來的時辰，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕暗暗地挪移了;我也茫茫然隨著旋轉。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的天下里的我能做些什么呢?只有彷徨而已，只有倉皇而已;在八千多日的倉皇里，除彷徨外，又剩些什么呢?已往的日子如輕煙，被輕風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么陳跡呢?我何曾留著像游絲樣的陳跡呢?我赤裸裸來到這天下，轉眼間也將赤裸裸的歸去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

　　你智慧的，匯報我，我們的日子為什么一去不復返呢?(倉皇 配樂竣事)

　　男門生：同窗們!時刻過得真快，又到說再會的時辰了

　　女門生：每一次相約都傾瀉著我們殷切的等候

　　男門生：每一次離去都意味著我們再次的相見

　　先生: 感謝各人的收聽，讓我們下期再會!