文明禮儀從細節做起廣播稿范文（精選30篇）

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　禮是中國傳統文化的重要內容。孔子開設的六門課程稱“六藝”，其中“禮”為六藝之道。

　　一個人，不論讀多少書，文憑多高，要想成就一番事業，大部份因素是靠別人的幫助。如果你的舉止粗魯、無禮、古怪，別人都不愿意接近你，又怎樣會幫你呢!

　　用心留意一下身邊那些人緣好的同學，相信你會學會到很多很多。他們與人交流總是溫聲細語，不會對人大聲叫罵，即使是被冤枉了，也不會潑婦罵街似的大吵大鬧，而是等自己的情緒平和穩定后，再作溝通。有事請人幫忙會說請，撞到人也會說對不起，不好意思等。

　　同學幫他把快遞回來后，他會認真地說聲謝謝，同學幫他打飲用水會認真地說聲謝謝。看到同學會點頭微笑，也會打聲招呼。

　　再留心一下身邊那些被人家議論紛紛的同學，說話不但大聲還口水飛濺，需要幫忙也從不會說請，而是直接用命令的語氣，同學答應幫助后，稍有怠慢還大聲呵斥，這樣的人你會愿意接近嗎?有的同學平時與人交流，滿口粗言穢語，聽到了就叫人不舒服。又或者在他人講話的時候自己做自己的事，自說自話一點也不尊敬他人。這樣的人，你會愿意接近嗎?

　　你也許會說，這些都是小問題，不注意也沒什么啊，做人隨便一點開心就好，不用過于在意這些細技末節。但我想說的是細節決定成敗。

　　有一個年輕人到一家大型國企公司去應聘，學歷比他高，條件比他好的應聘者有很多。然而只有他一個人被錄取了。

　　原來，在他們擠著進入電梯的時候，他在注意到在另一邊的電梯里有一個坐著輪椅的老人。同行的人都看到了，但他們都沒有上前幫忙。只有那個年輕人上前幫了忙，推了老人的輪椅一把。老人說：“年輕人，謝謝你了，“年輕人回答：”不用謝，這是應該的。“你知道那個老人是誰了吧，沒錯，老人就是那家國企的董事長。

　　所以說，一個人的舉止行為對個人的成長和形象影響很大。文明有禮是我們每個人的必修課程。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家好！我是六年級四班的，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

　　自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

　　記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。

　　我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

　　文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

　　小學生文明禮儀廣播稿二甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

　　乙：聆聽著這動人的旋律;

　　甲：紅領巾廣播又與你相約，我是主持人劉高潔。

　　乙：我是主持人葉羽豐。

　　甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

　　乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

　　人人從我做起來

　　要讓大地綠起來，

　　要讓花兒開起來，

　　要讓鳥兒唱起來，

　　要讓環境好起來，

　　人人從我做起來。

　　學習爭先雖重要，

　　文明禮貌也要好。

　　學校規定都遵守，

　　見到老師有禮貌。

　　同學之間相友愛，

　　友誼小手牽的牢。

　　愛護公物放心上，

　　樹立新風我做到。

　　乙：我這兒也有一首，非常精彩。

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

　　乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

　　甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

　　乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

　　甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

　　校園美

　　教學樓，真熱鬧。

　　楊柳青青花兒俏。

　　同學們，蹦又跳。

　　講文明，懂禮貌。

　　見老師，問聲好。

　　見同學，問聲早。

　　愛環境，出新招。

　　有垃圾，專人管。

　　見廢紙，彎腰撿。

　　護環境，人有責。

　　校園美，齊歡笑。

　　乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

　　同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

　　甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，伴隨著好聽的樂曲，我們下周再見!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們，

　　大家好！今天我廣播的題目是《做文明學生、創和諧校園》。

　　同學們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。 文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的`舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋……這些舉動不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們的優美和諧的育人環境。

　　做文明學生，創和諧校園，因此這里我們向全校師生發出以下倡議：

　　一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

　　二.要做到心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

　　三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇4

　　甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來共享一下：

　　人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。

　　學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

　　學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

　　同學之間相友愛，友情小手牽的牢。

　　愛惜公物放心上，樹立新風我做到。

　　乙：我這兒也有一首，特別精彩。

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互敬重，禮貌待人好品德。

　　“您好”“感謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要敬重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

　　同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發覺文明，制造文明。

　　甲：文明校內中有你匆忙的.腳步，文明校內中有你勞動的碩果，文明校內中有你精彩的瞬間。

　　乙：好了，老師們，同學們，今日的播音到此結束，我們下周再見!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

　　源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。

　　文明是什么呢？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的人，才會從知識中升華做人的`道理。

　　今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　中國是文明古國，是禮儀之邦。這種傳統的美德，給生命帶來激情，給社會帶來溫馨，它可以表現一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的交流，這種美就是文明之美。 現在我們正處在人生的關鍵時期，首先我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學，在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好，我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。

　　同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的`學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。 同學們，文明是行為的端正，習慣的改善，品質的提升，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺地控制。讓我們攜起手來，在“文明心，文明行”活動中展現自己的風采。爭當校園文明之星，爭做傳播文明的使者，讓文明之花溢滿校園，讓禮儀之花競相開放。為建設文明校園而努力奮斗!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇7

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　乙：我是四二班的，

　　甲：我是

　　合：今天我們播音的主題是禮儀和文明。

　　甲：下面讓我為大家講述兩個事例：

　　第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　乙：第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　甲：這兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。

　　乙：其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

　　甲：在今天節目的最后，請大家來猜一個腦筋急轉彎：

　　草地上有一個木樁，木樁上用繩栓著一條狗，繩長為一米，在離木樁一米處有一堆青菜，一只兔子如何能吃到那堆青菜？當然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到。

　　乙：同學們，你想到了嗎？動動腦筋吧!老師、同學們，我們下期節目再見!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇8

　　合：友愛的老師、同學們，早上好!

　　女：沙河驛完全學校校內之聲廣播又與你相約!

　　男：本期廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。

　　女：細心的同學或許已經發覺了,最近學校變化很大。

　　男：你能給大家講講都有哪些變化?

　　女：校內潔凈、衛生、干凈了，中午同學都樂觀進教室寫作業了。

　　女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的`關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

　　男：文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

　　女：一首好聽的歌送給全部的同學，還有我們最最尊敬的老師。

　　男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

　　女：友愛的同學們，我們誠心地祝福：校內之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快;

　　男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇9

　　親愛的老師，同學們：

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

　　今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。大家看，校園里花香四溢，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子!學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為同盛小學的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？

　　但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：言為心聲.在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!

　　有同學會問：什么是文明禮儀？

　　我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。

　　當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；這文明嗎？

　　當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的不拘小節，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況？

　　當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白發蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？

　　因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

　　送大家一首文明歌謠：

　　中隊長：報告輔導員老師，五(4)中隊共有少先隊員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊會上全部出席，我們一切準備就緒，請您批準并參加我們的隊會，報告完畢!

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　中學生首先要衣著整潔、樸素、得體、協調，按要求穿規定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服，不外露內衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服；校牌或團徽佩戴在左胸前。提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。

　　乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學校，文明禮貌表現出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度。這一點，越來越成為我們全體師生的共識。作為一名小學生，怎樣來講文明禮貌呢？

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人。

　　我們從小就接受文明禮儀的教育，在咿呀學語時，父母教導我們如何禮貌待人。進入學校后，老師教育我們如何講文明、有道德，可以說我們很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是在我們的身

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行!

　　孔子曰：“不學禮，無以立。”孔夫子的這句話意思是就是說不學會禮儀禮貌，就難以有立身之地。由此可見文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學習禮儀!禮儀是反映一個人的修養，禮儀無孔不入，如果你在重要場合口吐臟話，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視；但若如果你衣冠楚楚，談吐大方，就肯定會得到別人的好感，甚至會引起對方對你的重視!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇10

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　文明是什么？文明是一個人修養和素質的表現。它是路遇師長時的朗聲問好；是他人受困時的真誠關心；是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉；是自覺將垃圾入箱的舉動文明風尚源遠流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們去傳承、發揚。然而，在我們的`周邊乃至自己的身上還是會出現一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質，是一種修養，擁有它你才會幸福、快樂。

　　有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培養。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點滴做起，展示我們的風采，讓我們的學校形象更美好呢？一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！

　　同學們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！

　　讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的家鄉！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇11

　　下午好！

　　我是，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學們，現在你們知道文明是什么了嗎？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇12

　　尊敬的各位評委、各位領導：

　　大家好！

　　金風送爽，桂子飄香，我們期盼的20__北京奧運進入了倒計時，處處洋溢著喜慶的氣氛！同學們，少先隊友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在迎接奧運會到來的日子里，你將如何展現我們的風采？如何讓我們的學校形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們中國少年的新面貌？

　　我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！

　　一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現少先隊員的新風采，做好的東道主，塑造出我們中國人的新形象！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座。

　　同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為20__北京奧運獻上一份厚禮！

　　我的演講完了，謝謝大家！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇13

　　A：老師們、同學們：歡迎收聽今天的紅領巾廣播，今天的主題是“說文明話，做文明事，做一個有修養的人”。

　　有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規范就是講文明禮貌。

　　我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，，早在春秋時期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”，意思是說，不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現在之所以重提文明禮貌，那是因為現在的人們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。

　　B：首先，培養自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用文明道德標準規范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　同學們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，把學校當作自己的家，我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象；只要我們擁有公德意識，就會“己所不欲，不施于人”，就會為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書。

　　A：作為學生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時的微笑，就是同學有難時的熱情幫助，就是見到師長時的一聲親切問候，就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問，就是課余時間不喧嘩、不起哄，就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻。

　　同學們，做一個文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。

　　B：手下留情花似錦，腳下留情草如茵！雖然彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

　　文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的鎮中學子形象。

　　同學們，開學的第一個月是我們學校的行為規范月，請同學們按照《學生守則》的要求，讓我們立即行動起來，讓文明之風吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長！讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲！謝謝大家！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇14

　　男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：親愛的老師、同學們，你們好!

　　女：隨著時間的漂移本期校園之聲節目開始了!

　　男：本期廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”以及“學雷鋒”

　　女：我是廣播員

　　男：我是廣播員

　　女：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　女：細心的同學或許已經發現了,最近學校變化很大。

　　男：你能給大家講講都有哪些變化?

　　女：可以，你看校園的宣傳欄、過道、墻壁都布置得煥然一新。

　　男：我知道，這是老師和同學們努力的結果。就拿我們每個班級的教室來說，在老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣美麗的環境中，我感覺學習起來也更有信心了。

　　女：還有呢?校園的衛生環境隨著同學們和校職工們的共同努力下越來越美麗男：多美的校園環境，其實不光環景美，人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時，插隊的現象少了。課外，同學們也不再邊亂扔垃圾了。

　　女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，我們要注意：

　　一、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食。

　　二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動。

　　三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。

　　四、校服和校牌是學生的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

　　五，與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話。

　　六.見到教師要叫“老師好”。

　　七、做操時動作整齊劃

　　八、精神飽滿;升旗時面向國旗行注目禮，聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動;如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮。

　　男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

　　女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱。

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　女：感謝大家的收聽，本次廣播到此結束，再見。

　　男：再見!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇15

　　一、開場白。

　　男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環;

　　女：留住一陣清風，播灑出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界;

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：尊敬的老師們、親愛的同學們，你們好。XX市實驗小學六(3)中隊紅領巾廣播現在開始!

　　女：我是主持人。

　　男：我是主持人。

　　女：本期紅領巾廣播的主題是“文明禮儀教育”。

　　男：下面先讓周柳彤同學帶領我們進入“天下大事”。

　　二、天下大事。

　　“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”大家好，我是，首先關注一下國際動態。

　　1.據日本《每日新聞》報道，日本首相安倍晉三于21日訪美，與奧巴馬總統在華盛頓舉行會談。首相將此次首腦會談確定為“向國內外展示牢固日美同盟的一次重要會談”，目的是向朝鮮和中國炫耀日美之間非同尋常的合作關系。在朝鮮核試驗和中國不斷在海上挑釁的時候，日美合作對日本來說尤為重要。在參與《跨太平洋戰略經濟伙伴協定》(tpp)談判的問題上，兩國領導人能在多大程度上展開進一步討論，也是此次會議值得關注的焦點。

　　2.據英國《每日郵報》20日報道，兩位英國人參加駕校考試，一位參加107次理論考試仍未通過，一位參加路考第37次時才通過。兩人均為英國駕考次數記錄保持者，在駕考中所用開銷已經足夠買輛不錯的二手車。據悉，這位不愿意透露姓名的28歲倫敦人107次考試下來已經花費了3317英鎊(約合人民幣31956元)。而這名40歲的斯托克人則在路考上花費了2294英鎊(約合人民幣22100元)。

　　新學期，新氣象，“校園通訊”為您播報校園新聞。

　　1.2月19日是我校新學期學生報名注冊的日子。雖然18日我市遭遇暴雪，到處都是厚厚的積雪，但是經過老師們的精心準備，整個開學報名工作細致周到，井然有序。根據市政府會議要求，學生報名時間調整為下午，但是為了我們的安全，一大早所有老師就趕到了學校，開始了積雪的清掃工作。下午1:30，校園就熱鬧起來。我們開心地走進銀裝素裹的校園，回到自己熟悉的座位，各班的老師認真地為學生檢查著寒假作業，和孩子交流著寒假生活。在和諧、寬松的氛圍中，報名工作有條不紊地進行著。

　　2.農歷正月十五是新年第一個月圓之夜，古時稱夜為宵，故稱此日為“元宵節”。為弘揚中華傳統節日，促進和諧的親子關系，揚中實小未成年人成長指導中心開學初就策劃了“小手牽大手，共度元宵佳節”的親子活動。活動于2月23日晚5:00-8:00在指導中心的團體活動室舉行，來自不同年級共20余戶家庭參與此次活動。朱建梅老師精心策劃了整個活動，她把這20余戶家庭分成5個小組，選出小組長，分組開展做湯圓——煮湯圓——炒糖湯圓——品湯圓的競賽活動，并邀請了具有豐富生活經驗的唐奶奶作為指導老師和評委。

　　三、學習方法講壇。

　　女：中國是聞名世界的“禮儀之邦”，中華禮儀更是祖先留給我們的珍貴歷史文化遺產。作為新世紀的接班人，我們是不是也要學習一些基本禮儀呢?和將在“方法大講壇”欄目中教會您兩種基本禮儀。

　　1.問候禮儀。平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好;遇見一位老師或客人老師，說“老師好”或“客人老師好”;遇見幾位老師或客人老師，說“老師們好”或“客人老師們好”;與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”;使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　2.集隊禮儀。集隊要做到快、靜、齊，去專用教室、階梯教室、飯堂、操場的過程中要排隊，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息;做操時動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮;聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動;如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮;唱國歌時要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮;聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，對精彩的發言要報以熱烈的掌聲。

　　四、故事臺。

　　又到講故事的時候了，hi,大家好，我叫，今天我給大家帶來的是一則童話故事——《粗魯的小老鼠》。

　　從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

　　五、請你欣賞。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?一首《青年文明號》送給大家，愿文明的力量永遠伴隨我們。

　　(播放《青年文明號》)

　　六、結束語。

　　男：時間過得真快，又到了說再見的時候了。

　　女：感謝同學們20分鐘的溫暖陪伴，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　女：本次播音到此結束，再次感謝大家的收聽。

　　合：再見!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇16

　　女：時事縱橫

　　男：縱橫天下

　　女：秀才不出門

　　男：便曉天下事

　　女：首先請關注《校園快訊》

　　女：細心的同學或許已經發現了，最近學校變化很大。

　　男：你能給大家講講都有哪些變化？

　　女：可以，你看萬象館的智慧樹和操場邊的蘑菇亭已建設得初具規模。

　　男：是啊，我好想到蘑菇亭下去看書。

　　女：現在還不成，工人叔叔還在施工呢。

　　男：再說說還有些什么？

　　女：多了，你看校園的宣傳欄、過道、墻壁都布置得煥然一新。

　　男：我知道，這是老師們加班加點努力的結果。就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣美麗的環境中，我感覺學習起來也更有信心了。

　　女：還有呢？校園的綠化在春雨的滋潤下吐出了新綠，雪白的廣玉蘭，鮮紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花都在競相開放，好似在歡迎我們的到來！

　　男：多美的校園春景，其實不光景美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向五谷廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

　　女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐再走出食堂。二、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。四、紅領巾是少先隊員的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　大家好!我是韓，今天我廣播的題目是《讓文明禮儀充滿校園》。

　　自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。我們小學生應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見。

　　但是也有不盡如人意的`地方，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著些不文明行為。例如：在校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

　　文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行! 我的廣播完畢，謝謝大家!

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇18

　　女：敬愛的老師，

　　男：親愛的同學們，

　　共同：大家上午好！

　　女：東風小學校園廣播站又和大家見面了。我是主持人

　　男：我是主持人，今天校園廣播的主題是《做文明學生、創文明校園》。

　　女：同學們，現在，巢湖市正在爭創全國文明城市，我們作為巢湖市的一位小公民，也要為創建文明城做出自己的貢獻。我們要小手拉大手，共創文明城。

　　男：所以，我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀感到光榮，講文明被人尊重”的氛圍。

　　女：說的好！那么文明是什么？

　　男：文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識里學到做人的道理。

　　女：對，要做文明學生，共創文明校園，因此在這里我們向全校師生發出以下倡議：

　　一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

　　二.要做到心中有紀律。良好的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

　　三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。

　　男：創文明校園，從我做起，我認為要做到以下幾個方面：

　　一、講文明語言

　　文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼，文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程。因此，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。在生活和學習中，我們要常用“謝謝！您好！給您添麻煩了，對不起，請原諒”等禮貌用語。

　　男：二、行文明舉止行

　　為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到：光明正大，尊師敬長，友愛同學，關心他人，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不斤斤計較，不打架斗毆，不違犯校紀班規。

　　女：三、創文明班級

　　班級是我們學生學習的集體單位，也是我們每天學習生活的場所，文明的班風，有助于熏陶我們養成良好的行為習慣，創建文明班級要求我們：教室內沒有辱罵、打鬧現象，同學間團結友愛、和睦相處；教室內墻壁環境無污損、墨跡痰跡；環境清新潔凈；物品擺放整齊有序；班級有良好的班風學風，班集體榮譽感強，凝聚力強。

　　男：同學們，讓我們從生活細節做起，從生活和學習的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

　　女：文明校園中有你匆匆的`腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　共同：同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生

　　男：今天的節目到這兒就要和大家說再見了。

　　女：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　共同：同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生

　　男：今天的節目到這兒就要和大家說再見了。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇19

　　尊敬的老師、友愛的同學們：

　　你們好！今日我講話的題目是《講究禮儀，做文明使者》。

　　中國是千年文明古國，素有"禮儀之邦'的美譽。可近些年來，由于種種緣由，中華民族的"禮'受到了過度的批判，甚至被全盤否定。瞧，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢？亂扔垃圾，隨地吐痰，上廁所不沖水；無視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；乘坐公共交通工具時，不懂謙讓，爭搶擁擠；大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，蹺"二郎腿'；酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙；說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向等等。

　　拿我們學校來說，部分同學的身上也存在著很多不良行為，就連在這莊重的升國旗儀式，也有人玩耍、玩鬧。

　　同學們，學校是傳播文明的搖籃，是生長禮儀的沃土，是成就"禮儀之邦'的起點。在這個培育我們成長的園地里，禮儀無處不在，在這春意盎然、生氣勃勃的陽春三月，我們學校生應當怎樣做，才能使學校生禮儀洋溢在我們漂亮的校內呢？

　　首先，我們要著裝得體。衣服不肯定新奇，但應當干凈、大方，符合同學的身份，能體現出我們同學篷勃向上的`風采。

　　其次，我們要留意：課堂上用心聽講，仔細傾聽別人的發言；課間講究衛生，不隨地吐痰、追趕打鬧，不大聲喧嘩，與同學溝通用禮貌用語；遇見師長，主動問好，碰見來賓，不圍觀起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。

　　最終，我們應當愛惜學校的一切設施，不攀折花木，不踐踏草坪。

　　同學們，在3月這個文明禮貌月，我們的校內將充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。愿每位同學都能挑起傳承文明禮儀的使命，不負于將來，做一個文明禮儀的使者。信任自己，我們肯定能做到。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇20

　　在春天，有一個月是一個文明的月；有一個月是一個禮儀的月；有一個月更是我們學習雷鋒精神的美好的月。這個月是幾月呢？他就是美好的三月！

　　下課時，有一位同學，拿著一本未做完的作業，走向他的師父的位子上去，他是誰？他就是我們班的呂昊辰，而他的師父是誰？他就是我們班赫赫有名的愛心大使―秦敏哲，為什么呂昊辰要叫他師傅呢？是因為秦敏哲總是幫助他，和他做好朋友，使他在學習上進步，更融入到我們的班集體中來。

　　說道文明禮儀，我們班的陳銳同學，可算是頂呱呱。他在家中，擁有著一顆孝心，每天幫父母做些力所能及的事，給父母減輕壓力每天晚上，都是由他來做的晚飯了！在學校里，他又有一顆樂于助人的心，他做好了老師的`小助手，經常幫老師做事，而且他還幫助同學，是我們班上的大哥哥，我們班上沒一個人不愿意和他交朋友。

　　我們的身邊其實還有許多擁有美好品質的人，只不過需要一雙會發現的眼睛。同學們，在這個美好的三月，讓我們播種下禮儀的種子，每天做有禮儀的事情，使種子生根、發芽、開花、慢慢的長大，最后結出禮儀的果實吧！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇21

　　文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。 為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

　　二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

　　三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，

　　爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。中學的全體團員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。

　　為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風支持高三的>高考備考，為了配合學校政教處"整治校園秩序，凈化校園環境"活動的開展，實現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以"說文明話、辦文明事、做文明人"為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。

　　讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇22

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：親愛的老師、同學們，你們好！

　　甲：紅領巾廣播節目開始啦！

　　乙：本期紅領巾廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。

　　甲：我是主持人楊娜

　　乙：我是主持人吳雁昭

　　甲：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。今天為大家帶來的禮儀小知識。

　　1：問候禮儀

　　平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師，說“老師好”；遇見幾位老師，說“老師們好”；與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”；使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　2：集隊禮儀

　　集隊要做到快、靜、齊，去專用教室、階梯教室、食堂、操場的過程中要排隊，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息；做操時動作整齊劃一、精神飽滿；集會時，要保持安靜，不講小話，不能隨意走動；要尊重發言人，對精彩的發言要

　　報以熱烈的掌聲。

　　乙：又到了今天的故事講壇欄目，我向大家推薦的是一則童話故事：《粗魯的小老鼠》

　　從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　甲：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

　　乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　甲：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　甲：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　乙：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

　　甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；甲：愿它能給你留下美好的回憶。

　　乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

　　甲：再見！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇23

　　大家下午好！

　　徐克：我是主持人。

　　我是主持人。

　　醉：人們常說“言語代表心靈，行動代表心靈。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，也是顯示修養和素質，樹立“Self”形象的重要手段。

　　b：講禮儀的結果就是尊重自己，尊重自己。學校用廣播和黑板報宣揚禮儀規范，希望學生從我做起，人人文明禮貌，形成“尊重禮儀，尊重文明。”大氣。

　　醉：說得好！我這里有一首《文明禮儀之歌》。大家來分享一下：

　　每個人都從我開始

　　為了讓地球變綠，

　　為了讓花朵綻放，

　　為了讓鳥兒歌唱，

　　為了改善環境，

　　每個人都從我開始。

　　雖然先學很重要，

　　文明禮貌。

　　遵守校規，

　　老師很有禮貌。

　　學生們彼此相愛，

　　友誼由小手牢牢握住。

　　愛護公物，

　　開創新局面。我會做的。

　　我這里也有一個，非常棒。

　　學會做人，學會禮貌。“禮儀現狀；人家知道。

　　禮貌，互相尊重，禮貌，品行端正。

　　“您好”“謝謝”“對不起”文明用語有道理。

　　坐著走路，舉止端莊，舉止文明。

　　勤洗澡，勤換衣服，有文明的外表和良好的紀律。

　　學生，鄰居，民族習慣都要尊重。

　　外賓應該慷慨有禮。

　　講究禮儀，講求禮儀，為社交鋪路。

　　醉：剛才說的社會文明，其實作為小學生，應該有更高的校園文明。校園文明的創造取決于我們每個人。從小養成良好的習慣，對人的一生都有好處。讓我們問問自己，你在學校的學習和活動中表現如何。

　　你見到老師時主動打招呼了嗎？老師為我們的健康成長而努力。親愛的老師們，讓我們從親切的問候開始。

　　醉：你是不是在走廊里跑步，制造噪音？安靜的教學樓是我們學習的地方。我們的新童謠說得好，“少跑少玩，多點禮貌。”優質學生走在右邊輕輕的。我們應該用文明的行為為他人創造便利，遠離他人。

　　你到處亂扔垃圾嗎？隨地亂扔垃圾，不分場合、地點，幾乎成了社會的常見病、慢性病。愛護環境，注意衛生是每個人的責任。我們要從愛護校園環境開始，從自己做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

　　醉：你用完東西后回到你的`地方了嗎？好習慣，早點養成，把用過的東西放回原處，方便自己和別人，同時省去了你和別人翻找東西的麻煩，也省去了清理整理東西的時間。

　　你值班的時候會不會很懶？每個學生都是學校的主人。愛護校園環境是每個人的責任。我們應該用手創造一個干凈整潔的校園環境。清晨，學生們在教室和操場上忙碌著，每個人都在用我們的勞動創造一個干凈、整潔、美麗的校園環境。

　　醉：文明校園里有你匆匆的腳步，文明校園里有你勞動的果實，文明校園里有你精彩的瞬間。

　　好了，老師們，同學們，今天的廣播到此結束。下周見！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　下午好，我是，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學們，現在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　我國自古以來便以文明禮儀著稱于世界之林，享有“四大文明古國”和“文明禮儀之邦”的美稱。當時世界各國紛紛遣派使者從千里迢迢的大洋彼岸前來求教，也有翻山越嶺只為一睹中國文明風采為快的學者不辭勞苦，歷盡磨難而來。如文明于世的古時世界文化經濟中心大唐，在當時頗負盛名。在那里不僅是都市繁華，最引人注目的也許要數那尊師重道、互謙互讓、孝悌至上等優良禮儀范圍。其盛名遠播，以致隔江相望的日本曾經派萬人船隊前來求取文明真諦，德高望重的鑒真大師東渡日本傳播我國絢麗多彩的不朽文明。這一切的一切都令大千世界的眾多子民刮目相看也！

　　正是有了指引人性的禮儀，大家才會懂得互謙互讓、尊老愛幼、孝敬父母的優良精神，才會有“百善孝為先”的二十四禮儀類名留史冊，百世流芳，原來與飛禽走獸無異的人類才會成為萬物之主宰，才會形成這維持人群關系穩態不亂的健康發展秩序，才把渺小的人類放大為今天的高級動物。是的，文明遠處不在，禮儀源遠流長，古時如此，現在更如此！

　　當今世界無論在哪一國都日趨意識到文明禮儀的重要性，甚至這還成為評價一個國家綜合國力的重要指標之一。對國家而言是如此，對個人亦是如此！勿庸置疑，文明禮儀同樣也是衡量個人素質不可輕視的必要指標。在當今職場之上，個人能力固然重要，但最重要的還是要會做人，否則，倘若你智商再高，謀略再深，而你背信棄義，專損人利己，不擇手段，不為公司或集體著想，試問，公司要你何用？在教書育人方面，最公認的一套教育體制不再更強調“才”，而是“人文教育”，即先成人再成才！

　　文明禮儀已是當今世界的不可逆轉的風尚潮流，是否具備良好的文明禮儀，同樣也決定了你是否能更好地立諸于世，只有順應潮流，才能不致重蹈歷史的悲劇，才能少走彎路，才能更好地邁開人類文明進程的步伐！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇26

　　女：敬愛的'老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　女：老圩中心小學紅領巾廣播臺又與您見面了。

　　男：我是主持人。

　　女：我是主持人張菁怡。

　　男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學們講一則童話故事《粗魯的小老鼠》。 女：從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說——

　　男：“小不點兒，滾開，別擋我的路。”

　　女：小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說——

　　男：“知道我的厲害了吧。”

　　女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說——

　　男：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”

　　女：說著，一腳踢了過去。“嘭”的一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說——

　　男：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”

　　女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　男：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或想法嗎？小豬說得好，只有你尊重別人，才能獲得別人的尊重。

　　女：下面請聽歌曲《歌聲與微笑》

　　【第二部分】

　　男：同學們，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。 女：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

　　男：見到老師，你主動問好了嗎？

　　女：你在樓道追跑、喧嘩嗎？

　　男：你隨地亂扔垃圾嗎？

　　女：用完東西，你歸位了嗎？

　　男：做值日時，你會偷懶嗎？

　　女：每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。

　　男：下面請聽歌曲《咱們從小講禮貌》

　　【第三部分】

　　女：說了這么多！那么文明是什么？

　　男：文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……

　　女：然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭聲……這些舉動不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

　　男：做文明學生，創和諧校園，因此這里我們向全校師生發出以下倡議：一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

　　女：二.要做到心中有紀律。鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。 男：三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。

　　合：同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　男：做文明學生，創和諧校園。請聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇27

　　（開頭語：齊）尊敬的老師，親愛的同學：大家好！首先非常感謝學校為我們搭建了這么一個展示自我，提高自我的平臺。今天我們四（1）班帶給大家的欄目是“平安校園”，然后一一自我介紹。

　　（過度語）安全無小事，安全就在我們身邊，首先請聽李婧琳為大家講一個安全故事吧。

　　一、安全在我身邊（主播：李婧琳）

　　前兩天的一上午，當我快速走過醫務室門口時，突然看見一位二年級的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看，哇，她的頭裂開了一條一兩厘米長的大縫，鮮血直流，把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉過頭去，再也不敢看第二眼。——原來這個小女孩是在操場上玩的時候，被另外一個小男孩推了一下，結果倒在水泥板上，鮮血直冒。

　　同學們，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會發生呢？所以呀，不管在哪里，我們都要注意安全，避免安全事故再次發生，一旦發生，爸爸媽媽可會心疼的哦！

　　（過度語）注意安全就是尊重生命，生命是美好的，健康的生命更是無價的。下面請聽聶埼淇為我們述說健康小知識。（主播：周亞婷）

　　二、健康小知識（主播：聶埼淇）

　　1、讀書時，眼離書本的距離至少30公分，寫30分鐘休息5分鐘，站起來走動一下，看看書都可以。

　　2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導致失眠、胃痛。

　　3、早上醒來，先喝一杯水，預防結石。

　　4、不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。

　　5、預防甲流乙肝應做到：飯前便后要洗手。

　　6、下午五點后，大餐少吃，因為五點后身體不需要那么多能量。

　　7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑。

　　8、剛出爐的面包不能馬上食用。

　　同學們，你們記住了嗎？

　　（過度語）我們每天快樂學習，健康成長。

　　在每天愉悅的生活中同學們是否積累了一些《生活小竅門》呢？如果久坐電視、電腦前，又怎樣調整自己的視力呢？別焦急，讓我來告訴大家一個小小竅門吧！（主播：周亞婷）

　　三、巧治“電視眼”（主播：周仕昊）

　　電視節目，會使您流連忘返，但久看電視，往往會導致“節日電視眼”，即：眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對付“節日電視眼”的小竅門吧！

　　1、快速眨眼，緩慢地進行深呼吸，當吐氣時，快速地睜眼和閉眼，而且慢慢地把氣吐干凈。

　　2、瞅鼻尖，緩慢地深呼吸。當你吸氣時，將眼睛做斗雞狀看著自己的鼻尖，并同時看到鼻子的`兩邊，當你吐氣時，眼睛放松恢復正常，看一看遠方的物體，并慢慢把氣吐凈。

　　3、按上穴位，閉上眼睛，把拇指放在太陽穴上。用食指第一和第二關節間的指腹，平穩地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣，方向是從鼻子往太陽穴進行。

　　不信同學們試試看。

　　（結束語）謝謝同學們的認真傾聽。不知不覺就到了我們說再見的時候了，最后在美好的旋律中，在偉大的教師節來臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康，工作順利！（主播：周亞婷）

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇28

　　同學們好！

　　歡迎來到電臺。我是播音員。

　　文明是在路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切問候，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的一聲呼喊。對不起”，是有意識地把垃圾丟進垃圾箱的行為，是有人在草坪上吐痰或踩踏時主動制止的行為。一個文明的學生，只有擁有一顆干凈優雅的心，才能從知識中升華出做人的道理。文明是一種品質，是一種修養，是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。

　　自9月份文明禮儀主題活動啟動以來，我們班出現了楊、盧克飛、楊等一批文明學生，他們從周一到周五每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了良好的文明禮儀印象；有些學生，如李燦，見到老師時會打招呼；程同學鬧矛盾時，他能替同學解決矛盾。一些學習好的學生經常幫助學習不好的學生，讓他們學習自己沒有的知識。我們班有許多文明、禮貌、團結、友好的學生，他們給我們班增添了明亮、文明的光彩。

　　做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要有禮貌，講道理。中國被稱為“禮儀之邦”，禮貌是中華民族的傳統美德。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這一優良傳統，我們就不能真正成為幸福的人。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的學問都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。同學沒有禮儀是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省，互相理解，寬容待人。

　　同學們，文明禮貌在我們的日常生活中，就在我們身邊。讓我們都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，堅持按照學校的要求進行培訓，找出自己的不足，及時糾正不講文明禮儀的行為。這樣才能逐漸養成文明的禮儀習慣，成為一個有氣質有風度有教養的現代文明人。同學們，讓我們一起祝愿我們的生活充滿文明之花！祝自己一步步走向文明！

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇29

　　A：尊敬的老師

　　B：親愛的同學

　　AB：大家好！興隆場小學紅領巾廣播站與您相約！

　　A：我是

　　B：我是

　　A：歡迎收聽紅領巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。

　　B：首先請聽《文明禮儀之歌》

　　A：我是文明小學生，行為規范記心中；家長送到校門口，進了校園自己走；見到老師有禮

　　B：大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化

　　A： 上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；

　　B：愛護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規則要遵守，先后順序排隊走；

　　A：過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項活動爭第一；好習慣要早養，有教養呀益終生。

　　B：聽完了文明禮儀之歌，讓我們放松一下心情，聽一首好聽的歌曲《左手右手》。

　　（播放歌曲）

　　A：一段音樂之后，歡迎繼續收聽我們的廣播。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》

　　B：故事發生在唐朝。當時，云南一少數民族的`首領為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

　　A：路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：“已經飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。 到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。

　　B：唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，

　　千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”

　　A：這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

　　B：禮儀伴我成長

　　A：文明常在我心

　　A：今天的文明禮儀欄目到這里就結束了。

　　B：最后希望每個人都成為我們興隆場小學的文明禮儀之星。

　　AB： 我們下期節目再見。

文明禮儀從細節做起廣播稿范文 篇30

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是播音員。本期廣播的主題是"牽手文明禮儀"。

　　開學至今，已經三個多星期了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。20xx五月份紅領巾廣播稿：“牽手文明禮儀”廣播稿專題—校園廣播稿—紅領巾廣播稿—提供學校每周廣播稿內容—廣播稿主持詞等。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！

　　為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：

　　一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。

　　二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。

　　三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。

　　四、注意用餐的紀律，在教室吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具清洗、收好。美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教

　　文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢？我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

　　同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！

　　本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下周再見！