校園廣播稿[匯編]（精選17篇）

校園廣播稿[匯編] 篇1

　　（音樂《校園的早晨》）

　　甲：親愛的同學們，大家上午好！

　　乙：每周一播的紅領巾廣播又與大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學，記住我們廣播的時間：每周二早操結束后十分鐘左右開始播音，

　　紅領巾廣播站廣播稿乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

　　甲：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進今天的

　　合：高寨子鎮中心小學紅領巾廣播！（音樂）

　　甲：我是來自四一中隊的。

　　乙：我是來自四二中隊的。

　　甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內容有：

　　一、通過近幾周的觀察，校園內依然存在有同學吃零食的現象，希望同學間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

　　甲：

　　二、本周學校將要舉行春季運動會，希望各班同學在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績。（音樂）

　　乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　甲：六年級（2）班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

　　乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。

　　我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍，可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動。伙伴們問我：“你怎么不找啊？”“這里沒有筍，怎么找啊？”小伙伴們又說：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！” 于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

　　就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

　　這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

　　甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

　　乙：六年級（2）班曾靜雯來稿。

　　甲：我是一名六年級學生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

　　是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養成良好的學習習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學遇到難題時，老師耐心的講解|同學之間發生矛盾時，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

　　現在，我們已經進入總復習階段，每天的任務雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

　　啊！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學習上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優異的成績來回報母校！

　　最后，祝愿母校永遠年輕！充滿活力！

　　乙：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽！

　　甲：也感謝六年級（2）班李本明同學及曾靜雯同學的來稿！

　　乙：希望同學們積極投稿。

　　甲：本次節目到此結束。

校園廣播稿[匯編] 篇2

　　敬愛的 老師，親愛的同學們：

　　大家中午好！

　　我今天播音的題目是《愛我班級，愛我學校》。

　　時光匆匆，歲月無情。我們的學習生活已過半了。八一愛民學校-----我的母校，她將成為我人生中永恒的記憶。

　　八一愛民學校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學校。于20xx年修建成的。學校位置優越，風景怡人，交通方便。校園的花草樹木郁郁蔥蔥。花兒爭艷開放，象征著當代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。

　　學校的教學大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設備一應俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊，每周向學生正常開放;“誠信書吧”里隨時都座無虛席；“班班通”的多媒體教室既為教學服務，每周又放電影、文藝節目、動畫故事等；綜合大樓的設施齊全;學生寢室里的各種設備統一安裝。師生關系和諧，大家精神舒暢。

　　每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫周記，同學們都會把自己的心里話，生活中，學習中遇到的困難在周記上寫清楚，班主任常常會給我們很好的意見，鼓勵著我們，在周記上關心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。 我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時對大家既嚴格要求，又和藹可親。學生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關心。

　　我校教師每天24小時和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們入睡了才離開。學校就是我們的家﹗

　　今年，學校對校規，校紀在原有的基礎上進行了整頓，重新學習“小學生守則”，“小學生日常行為規范”和學校的規章制度。從上課到晚自習，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規范要求。在這同時，學校培養了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學生更好地鍛煉自己的能力。開始大家不適應，有意見。現在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風，規范的管理，是青年們成長的關鍵。

　　八一愛民學校校園是革命老區的一道亮麗的風景線,八一教育是德江教育的一道亮麗的風景線！

　　我很感謝我們的母親學校，感謝我的老師們，我對你們真誠地說一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠愛您們！

　　學生：

校園廣播稿[匯編] 篇3

　　開場音樂漸止

　　男：采集一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　男：敬愛的教師們！

　　女：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　男：紅領巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

　　許媛 。

　　女：我是 劉暢 。

　　男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

　　女：下面為你預報本次播音的收聽指南。

　　首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最后是《開心一刻》。

　　男：時事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門

　　女：便曉天下事

　　合：首先請關注《時事縱橫》

　　男：學校小商店為我們購買學習用品和生活用品提供了便利，不過，在此，我想向學校全體同學發出倡議，希望同學們時時刻刻注意保護保持學校環境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個文明的好學生。

　　女： 國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__-20__年)》頒布實施兩年來教育改革發展情況發布會，教育部部長袁貴仁在發布會上指出，國務院出臺了關于進一步加大財政教育投入的意見，各地積極貫徹落實，預計今年全國財政性教育經費將達到2.2萬億元，4%的目標能夠如期實現，比去年增加6000億元左右。

　　男：20__年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經104.0度)發生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區震感明顯。

　　音樂漸止

　　女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

　　男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。

　　女：借此機會，跟大家聊聊關于“時間”的話題。

　　男：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

　　女：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

　　男：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。

　　男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

　　女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學一點。

　　合：“警----鐘------長------鳴-------”

　　男：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　女：是啊，這些現象確實在我們的校園內存在著。每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

　　男：這還用問嗎？當然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。 因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中 注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

　　男：下面，讓我們來重溫一下《小學生安全守則》吧！

　　女：《小學生安全守則》 1、 在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

　　男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。 女 ：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。

　　男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。 不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　女：因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。 發現異常情況，要及時向教師或有關管理人員報告。

　　男：同學們，你們記住了嗎？讓我們共同建設和諧校園而努力吧！

　　音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”

　　男：接下來講幾個笑話，輕松一下吧。

　　丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:

　　說話要文明。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）

　　女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言來描述了！

　　男： 教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最后他無可奈何地說：”教師，看不清楚。”教師說：”你說對了，請坐下。”

　　女：數學課上，教師對一位學生說："你怎么連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢？"這個學生沮喪地說道："結果是挨了十下屁股！"

　　音樂漸止

　　男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。

　　女：再見。

校園廣播稿[匯編] 篇4

　　我心中的紅領巾（Music）

　　廖;敬愛的老師，親愛的同學們，

　　合：大家好！方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領巾。

　　廖：“紅領巾”，一個多么神圣的名字啊！它，是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個標志，是我們少先隊員的驕傲與光榮！

　　方：每當清晨，我佩戴那鮮艷的紅領巾時，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮” ，就會感覺無比幸福。

　　廖：在我的心中紅領巾是純潔的，在陽光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。

　　方：看著這神圣的紅領巾，就想到了我們當初佩戴它時，那光榮的場景。 高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領巾。那時我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領巾。紅領巾時時刻刻的鼓勵著我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。

　　廖：隨著年級的增高，我慢慢明白到了領巾的意義，更感覺到作為一個少先隊員，紅領巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的言和行。

　　方：想想吧！當你戴上了紅領巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進垃圾筒，別人并不一定都會向你投來贊許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你投來質疑的眼神。

　　廖：戴上了紅領巾，就必須仔細掂量著自己的一舉一動，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應該時刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員，你必須這么做！”

　　方;當祖國需要的時候，紅領巾愿是一顆晶亮的水滴，投身到浩瀚的大海，承托起劈波斬浪的航船;紅領巾愿是一枚螺針，牢牢堅守在自己的嵐位，確保龐大的機組永不停轉;

　　廖：紅領巾愿是一絲堅韌的纖維，織繡出鮮紅的旗幟。在共和國的藍天下爭芳斗

　　艷 紅領巾深深懂得，雄心壯之需要從小樹立，更需要在一滴一點中實現，注重培育良好的美德，養成刻苦學習的習慣，關心同學和集體利益。

　　方：紅領巾它是那么的重要與寶貴啊。紅領巾上，戰士們的鮮血流到了我心中，使得我內心是無比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會像這股鮮血一樣，永遠激蕩在我的心中。

　　廖：今天我們的《知識百寶箱》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。 豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　方：說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？ 一、用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。

　　廖：教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。

　　方：二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。

　　廖：三、經常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

　　方：最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。

　　廖：節目的最后我們給大家帶來了一點笑話，希望大家能喜歡。

　　方潔：今年是2117年，我又活了一百年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。現在全世界都已成為社會主義。中國早已成為了經濟與科技最發達的國家了。

　　我用了二百億人民幣買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去，否則將處于絞刑。 我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術。一下子就到了幾百萬年前。我看到的.全是高山，大樹，四面都有火山，火山的溶巖翻滾著，一個一個的泡泡從中出現，我嚇得雙腿發軟，趕緊駛向別處。到了一個美麗的地方，可我卻有一種不祥的預感我覺得后面有許多眼睛盯著我，我忽然聽見他們在議論：”唉，這家伙應該活烤呢，還是煮呢？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火力行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運轉軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應。

　　我又向古代飛去，在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。最后被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出，這一舉動使他成了有名的軍師，無所不知，因此百戰百勝，因為他早已知道未來的一切。我又飛往別的時空，路上我肚子餓了，我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，這使他大發靈感，發表了“地球引力學說”。

　　我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的20xx年，來到XX小學學習，希望我在這里能夠進行深刻的反省。

　　廖：哈哈，方潔，我覺得你的作文不是幽默，而是你穿越劇看多了。

　　方：那我這里還有幾個幽默笑話，聽我講：

　　學生：“老師，李白用的墨水是白色的嗎？”

　　語文老師：“不是呀。”

　　學生：“那為什么書上說李白字太白？”

　　（B）推銷員：先生，買個擴音器吧，跳樓價，才十塊。

　　（A）路人：用不著，不買！你拉著我干嘛，再不放手我喊警察了。

　　（B）推銷員：警察那么遠，聽不見的，你買個擴音器喊吧。

　　美術老師：“在你們所知道的紅色中，除了中國紅、玫瑰紅外、還有什么紅？” 學生：“韓紅。”

　　廖：我也有幾個笑話哦。請聽：老師問學生成語“小題大做”是什么意思。一個胖男孩站起來說：“就是小孩作業由大人來做。”

　　老師皺皺眉，再問另一個女生，那女生毫不猶豫地答：“他說得很對，我的作業就是經常由媽媽來做的。”

　　老師發火了，將“小題大做”的正確解釋寫在黑板上，罰全班同學每人抄100遍。 最少有10個同學馬上站起來抗議道：“老師，你這就是‘小題大做’！”

　　數學老師：“在數學符號中，大括號像一張弓，小括號像彎彎的月牙，那中括號像什么？”

　　學生：“像一枚還沒用過的訂書釘。”

　　方：笑什么笑呀，這樣還能繼續我們的節目啊，先讓我們放松放松，來一首歌曲吧！ Music《同桌的你》

　　廖：聽著這首同桌的你，你們都想起了誰啊，我覺得能成為同桌真的不容易，是該好好珍惜這份同桌緣，去他的三八線，我真是汗顏自己。

　　方：時間過得真快啊。本期的紅領巾廣播就到這里結束了，希望同學們老師們能給我們多提意見和建議。

　　合：同學們老師們，讓我們下學期再見！

校園廣播稿[匯編] 篇5

　　男：又是一個快樂的星期五，歡迎同學們收聽紅領巾廣播，我是播音員王浩文。

　　女：大家好，我是播音員高靜文，今天為同學們準備了《新聞袋袋褲》、《生活小百科》和《音樂頻道》欄目。下面請聽詳細內容。

　　播《新聞袋袋褲》片頭曲

　　男：不知道同學們有沒有發現最近我們的校園又開始出現片片的垃圾了，這其中有被同學們隨手撒落得零食，胡亂丟棄的廢紙片，衛生紙等等，這些垃圾就像是一塊塊污漬，嚴重影響著我們的校園的形象。同學們要知道，校園是我們自己的校園，要想讓她一直美麗，需要我們每一個人的努力。為此，我們在這里再一次呼吁：希望大家不吃零食，不丟垃圾，為干凈整潔的校園環境作出自己的貢獻。

　　女：在這里也要提醒各班值日的同學，在倒垃圾的時候要確保把垃圾全部倒進大垃圾筒內，避免落在外。

　　女：六二班郝杰發來報道說，在學校北側的車棚內有一個廢棄的乒乓球臺，有很多同學下課時在那里玩耍，一會兒沖上去，一會兒滑下來，這乒乓球臺的邊邊角角都是尖硬的金屬，同學們這樣爬上爬下是非常危險的，為了我們的自身安全，還是遠離這個地方為好。

　　男：最近，咱們學校的很多同學都迷上了一種稱為飛鏢的玩具，這種玩具可以套在手指上，用手一撥，就能以很快的速度旋轉，就像電影里面的武林高手一般，也正因為此，許多同學在上課玩，下課玩，甚至在跑步的時候都不離手，可是同學們發現沒有，這種玩具的的四周都鋒利無比，高速旋轉的時候就像是一把旋轉的小刀，如果不小心劃到臉或眼睛，那將會造成無法挽回的傷害，這種危險的玩具，我們不應該再玩了。

　　女：不久，我們學校就將舉行“我學習我快樂我運動我健康”系列活動中的學習比賽了，在這一段時間內，大家都沉浸在緊張的學習中，無論是早晨還是下午，我們會發現凡是來到學校的同學都自覺得走進教室，做題的做題，讀書的讀書，同學們都希望在這次比賽中能有一個好成績，能為班級爭光，為自己喝彩。五一班苗諾文報道。

　　男：今天的《新聞袋袋褲》就為大家播報到這里，下面請收聽《生活小百科》

　　播《生活小百科》片頭曲

　　男：寒冷的冬天即將來臨，今天我給大家介紹幾個冬季防寒保暖小竅門，讓這個冬天您可能會過得更加舒適。在冬天，應該盡量減少洗臉的次數。洗臉時也不要使用過熱的水，水溫過高一方面會直接灼傷皮膚，另一方面也會把臉上的油脂沖洗干凈，就起不到保護皮膚的作用了，容易造成皮膚干裂。另外，洗完臉后最好過半個小時以后再外出，這樣能降低寒風對面部皮膚的傷害。

　　女：冬季嘴唇特別容易干裂，有的人喜歡用舌頭舔嘴唇，用唾液來保持嘴唇的濕潤，可效果卻是適得其反、越舔越干。這是因為唾液中含有粘稠的淀粉酶，留在嘴唇上的唾液水分蒸發完后，淀粉酶就會象一層糨糊一樣留在嘴唇上，這樣更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保護嘴唇，最好還是使用潤唇膏。

　　男：洗頭時間有講究，冬季洗頭應該選擇一天中溫度較高得時候，切忌在睡覺前洗頭，因為一般用熱水洗頭后，頭皮上的毛細血管擴張，機體向周圍輻射熱量增多。同時，洗頭后頭發是濕的，水分蒸發時會帶走很多熱量。在這個時候去睡覺，十分容易引發感冒。

　　女：穿衣不宜過緊。大家普遍認為，冬天保暖就應該把衣服穿多一點、穿緊一點，其實這是一種片面的認識。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環會受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會導致腳部血流不暢，熱量無法順利到達腳部，腳反而覺得更冷了，長期這樣，會導致凍瘡發生。

　　男：寒冷天氣，很多人的手、腳、臉部等地方會出現凍瘡。治療凍瘡的簡便方法，一是熱熨法，用電吹風距皮膚20厘米左右對準患處，用熱風徐徐吹拂5分鐘，以加快皮膚血液循環。二是按摩法，就是挫熱雙手后對患處進行按摩，長期堅持，對治療凍瘡又不錯的效果。另外，經常搓搓手，跺跺腳也可以有效的預防凍瘡。

　　女：今天的《生活小百科》就為大家說到這里，希望幫助同學們健康地度過這個冬天。下面是《音樂頻道》時間。

　　播《音樂頻道》片頭曲

　　男：今天為同學們送上一首旋律優美的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》請欣賞

　　播《聽媽媽講那過去的事情》

　　女：今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再見

　　男：再見

校園廣播稿[匯編] 篇6

　　一路苦戰豪情瀟灑，

　　雨幕寒霜笑傲天下。

　　心在賽場任憑風吹雨打，

　　馳騁萬里雄心無掛。

　　堂堂xx班健兒雄鷹展翅怒吼天地悠悠，

　　不怕寒風刺骨驕陽似火誰說壯志難酬，

　　一切辛苦汗水歌聲歡笑化作聲聲吶喊：

　　加油一班！

校園廣播稿[匯編] 篇7

　　周次：第十二周

　　主持人：六二班播音員

　　主題：《勤儉節約》

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！這里是善雅之聲校園廣播站。

　　親愛的同學們，老師們：

　　善雅之聲廣播站又和大家見面了。首先祝愿收聽我們節目的每位老師和同學們，都能以愉快的心情工作和學習。

　　我是六（1）班的播音員我是播音員，我是播音員，本次紅領巾廣播的主題是，勤儉節約。同學們，你們們聽說過“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這句話嗎？我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。周恩來勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學習啊！作為一名小學生，我們應該用什么來約束自己，提醒自己呢？

　　那就是勤儉節約。雖然我們現在衣食無憂，但聽完一組數據后你就知道還有多少人掙扎在溫飽線上了：據統計，世界饑民人數，20世紀70年代約為4億多人，80年代初增加到5億人，1988年約為5.6億人。目前，全世界平均每十人中有一人生活在饑餓狀況中。這些人絕大部分集中在亞洲和非洲，其中非洲最多，占了總數的一半。全世界有許多人還因為營養不足或饑餓而死亡。現在世界糧食雖然過剩，但人口僅占1/4的發達國家，就消耗了3/5的肉、魚以及半數以上的谷物。所以當我們在大吃大喝或拋棄吃剩的食物時，請想一想那些因營養不足而死亡的孩子們。浪費真是可恥。想到那些非洲以及貧困山區的孩子們我真是慚愧到極點了。不過，我覺得除了要節約糧食外還應養成節約用電、用水的好習慣。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，和父母一起談論這個話題時，我更是有了許多不同的見解。當父母童年的時候，都有穿過帶補丁的衣服，隨著現代社會的進步，還有誰會再穿這種衣服？生活用品不斷的提升層次，人們的生活也不斷優化。但是資源總有一天會用完的，那時我們應該怎么辦呢？所以現在我們必須節約每一小點資源，一度電、一滴水、一粒米？為我們的子孫后代留下更多資源。

　　說起勤儉節約，有人總覺得它是不入時的代名詞，認為勤儉節約是以前吃不飽穿不暖、生產力水平低下時代的產物，在物質日益豐富、全民奔小康的今天，倡導勤儉節約已經不太合時宜；對于勤儉節約，我們應該重新審視，從更高層次、更深內涵上來理解、來把握，真正把它邊變為我們的自覺行動。

　　讓勤儉節約成為一種時尚。在追求生活質量、追求生活品位的今天，人們越來越認識到節約資源就是保護人類賴以生存的環境。節約與我們每個人的生活都緊密相聯。試想如果一個人住著高樓別墅、開著高級轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝水都沒有保障，那還有什么生活質量可言？節約已成為一種世界性的潮流正在為各國政府和人民所推崇。

　　讓勤儉節約成為一種習慣。這里我有一些好的建議，當我們離開家或教室時，記得把電器開關關上；當水龍頭滴漏時，我們可以先用一只容器把它接著，然后在請人抓緊修理；當我們要扔掉一張紙時，看看它的另一面是不是還可以用，這樣可以減少一半的用紙量。說的真不錯，節約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事，因此要從一點一滴做起。如果我們這樣做，節約本身就成了一種資源，通過節約，我們可以保護一條河流，拯救一片森林。有專家指出，如果13億中國人每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬畝森林免遭砍伐；如果采用節能光源，照明用電量將下降60%，一年可節約740億千瓦時電能，相當于節約2989萬噸標準煤，可見節約中蘊藏著多么大的能量。

　　我國是一個人口眾多、資源相對不足、生態先天脆弱的發展中國家。隨著經濟快速增長和人口不斷增加，人均資源嚴重不足、生態環境也日漸惡化，實現可持續發展，已經成為十分緊迫的任務。是呀，勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約水電是節約型社會的重要體現；節約型社會要求我們節約資源、節約水電。因此作為小學生的我們一定要注意水電的節約，發現漏水和浪費電源情況及時告知學校傳達，及時采取相關措施。

　　希望大家能積極響應并嚴格遵守。在日常生活中，我們可以從以下幾點做起：關掉處在休眠狀態下的電腦、電視機，讓它們徹底“休息”；定量就餐，不倒剩飯剩菜。離開時隨手關掉燈和水龍頭。選擇節能燈，既護眼又節能；將空調溫度調至在26度以上，或者關閉空調；洗頭后讓頭發自然晾干，而不用吹風機；減少冰箱的開門次數，不將熱食品放進冰箱；冰箱存放食物適量，以容積的80%為宜，減少電耗；把淘洗的米浸泡10分鐘后再下鍋煮：看電視時，開一盞5瓦的節能燈，不易使眼疲勞；多使用充電電池，少使用一次性電池。其實，只要你有心，節電在瞬間就能完成，在細節中就能實現！建設節約型社會，不僅僅是要求我們節約用電，而是要求我們凡是都要講究節約，吃的方面要節約，要愛惜糧食，用的方面更要節約，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙？

　　親愛的同學們，節能需要你、我、他，節約水電靠大家。關注點點滴滴，發揚勤儉節約的傳統美德，人人都要以自己的實際行動為建設學校節約型后勤和建設節約型社會出一份力、盡一份責。

　　每一次相約都傾注著我們殷切的期待。每一次離別都意味著我們再次的相見。

　　時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。感謝大家的收聽，下周同一時間再見。

　　XX年XX月XX日

校園廣播稿[匯編] 篇8

　　香蕉皮可以用來擦拭皮衣，皮制沙發，有長保衣服的光澤、延長皮衣的“壽命”的作用。還可以用來擦洗油污多的地方，如：油煙機和灶臺，一擦就靈。

　　香蕉皮有摧熟的作用，可以同要摧熟的水果放在一起，很快就可以吃到熟的水果了，如：芒果，獼猴桃。

　　香蕉皮還能解決冬季皮膚因為干燥而發生的皸裂，連續擦拭患處幾天后，可使皮膚滑潤起來。將香蕉皮搗爛加姜汁能消炎止痛，用香蕉皮搓手足，可防治凍瘡。此外，香蕉皮曬干磨粉，還是不錯的美容佳品。

　　用香蕉皮敷在疣(俗稱瘊子)的表面，使其軟化，并一點點地脫落，直至痊愈。用這個方法可將頭及臉部的瘊子治好。用香蕉皮多次敷，用手指一點點捏掉，治好后再不復發。

　　你希望你的蘭花長得又壯花開得又好，也許香蕉皮可以幫上你的忙，把香蕉皮埋在蘭花盆土下，香蕉皮含有豐富的鎂，硫磺，磷，鋅，氨基酸等多種營養礦物質，這些正是蘭花所需要的。感興趣的朋友可以試試!

　　四、點歌臺

　　男：下面又到了點歌時間，六(2)班全體同學點播了《我們和祖國一起飛》，獻給祖國母親，讓我們一起來欣賞。

　　尾聲

　　合：本次紅領巾廣播在歌聲中和大家說再見了，謝謝大家的收聽，老師們、同學們，再見!

校園廣播稿[匯編] 篇9

　　甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？

　　乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

　　2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　播放音樂

　　甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。

　　第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。

　　第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

　　合：歡迎下次繼續收聽。

　　篇二：小學生的校園廣播稿

　　女：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

　　男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。

　　女：我是主持人東欣然

　　男：我是主持人王少栓

　　女：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　合：三四街小學是我家，我們都愛她。

　　女：請大家首先收聽《校園新聞》

　　男：上個星期六、日，我校作為我省唯一一所農村學校去市科技館展示我校的機器人創意，“機器人采摘園”受到了一致好評。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動的四年級學生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們說：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學，去市科技館向全省人們展示我校機器人成果————智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說我們的創意和原理，展示我們機器人采摘的過程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽說我們是這次展示會唯一一所農村學校，對我們更是刮目相看，河北電視臺、民生關注等多家媒體也專門采訪了我們。

　　我們非常感謝學校給我們創造了這片沃土，讓我們這些農村孩子有機會走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會更加用心地去學習、探索、研究，將來能代表我校去參加全國機器人比賽，為校爭光！”

　　女：2知識是力量，知識是財富，請你走進《知識樹》

　　男：趣說糖果

　　女：糖果，誰不愛？棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的“秘密”？

　　糖到底是啥

　　在化學家那里，糖有另外一個名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構成的。

　　化學家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣。化學家喜歡研究物質的組成成分，全世界的物質是由100多種化學元素組成的，在我們眼中看來相同的物體，可能在化學家那里完全不同，而在我們看來完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅；最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構成的。

　　和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質也有很多，像酒精、蛋白質等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機化合物，為生命活動提供能量。

　　男：請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

　　女：快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你。

　　男：今天的節目就為大家播送到這里。

　　合：讓我們下周再見！

校園廣播稿[匯編] 篇10

　　開場音樂：林志穎《17歲的雨季》

　　女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

　　男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；

　　女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。

　　男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；

　　女：青春的我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行；

　　男：各位老師、各位同學

　　合：大家好

　　女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來輕松和快樂！

　　我是xx班的播音員

　　男：我是，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光

　　女：今天的廣播內容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱

　　一、校園新聞

　　11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學工作會。會上，副校先長陳興彬

　　總結

　　了近階段的教學工作，重申了寧晉六中課堂教學具體要求，就教學設備管理、教學測試、大型活動組織等方面進行了具體安排。

　　會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言，積極提出了對學科教學和興趣小組輔導的想法，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結發言，他首先強調了體音美教學是學校實施素質教育的重要組成部分，在學生素質全面提升中具有無法替代的作用。接著，李校長針對體音美的學科教學和興趣班輔導提出指導性建議。在學科教學中，要求體音美老師提高認識，重視課堂教學，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學生參與其中，提高課堂實效性。在興趣小組輔導中，李校長要求教師要處理好質與量的關系，在數量方面，興趣班要有基本的人數保證，要有發現苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在質量方面，再次強調教師要認真安排活動內容，每節輔導課目標明確，訓練內容要循序漸進，逐一落實。

　　二、心靈驛站

　　三、快樂大巴

　　圣誕節的禮物

　　很快就要過圣誕節了，老師問同學，希望圣誕節得到什么樣的禮物。

　　小明說：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

　　結果全班同學都笑了，連一向很嚴肅的老師也笑了

　　四、生活百寶箱

　　現在醫學上發現的維生素主要有：脂溶性維生素 維生素a。維持正常視力，預防夜盲癥；維持上皮細胞組織健康；促進生長發育；增加對傳染病的抵抗力；預防和治療干眼病。

　　維生素d。調節人體內鈣和磷的代謝，促進吸收利用，促進骨骼成長。

　　維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經和血管系統的完整。

　　維生素k。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥水溶性維生素 維生素b1。保持循環、消化、神經和肌內正常功能；調整胃腸道的功能；構成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預防腳氣病。

校園廣播稿[匯編] 篇11

　　我喜歡在海邊靜靜地思考。身體休息的時候，往往是大腦最活躍的時候。

　　面對浩瀚的大海，就像面對無邊無際的星空，思維的翅膀會在這個廣闊的世界里飛得很遠...

　　我盯著。在我頭頂上方，太陽比地球還古老，在遠方，山長如海，碧波萬頃，潮水日夜進退，甚至在我身邊，這塊巖石見證了世間的滄桑。這些都會提醒人們世界的永恒，自然的永恒。哦，如果再想去，常常陷入一種無名的悵惘:人在自然面前是多么的矮小…

　　但是有一天，一次偶然的機會，我在海邊遇到了一個和他很熟的老漁夫。我們開始聊天。從釣魚到天氣，從海洋到生活。我突然嘆了口氣說:“人和海比起來，太小了，太矮了。”老漁夫似乎不假思索地笑了笑，漫不經心地說:“你就是這么想的，大海知道什么？”！”他漫不經心的回答在我心里像一道閃電。我好像得到了啟示。我看著大海、山脈、巖石...良久，突然產生了一個前所未有的念頭。我想，是的，大海知道什么？！山知道什么？！雖然它們已經存在了幾億年，但未來可能還會有更多的幾億年；然而，他們沒有也不可能感知和意識到他們的存在，哪怕是一分鐘或一秒鐘！人雖然只有幾十年，但無時無刻不在意識到自己的生活和存在，甚至在夢里。而且，難道不是人類賦予大自然人性的面孔、思想、感情嗎？面對無知的天性，人不應該感到驕傲和神圣嗎？突然覺得第一次從另一個角度看眼前的大海，感覺自己好像長高了...

　　我為這個意外的收獲感到高興。我急忙去找漁夫。但是海灘空無一人，老漁民已經出海了。抬頭一看，只見前面海面上一只小船在風浪中航行。而我，那些無名的失望似乎被它帶走了...

校園廣播稿[匯編] 篇12

　　同學們：

　　你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個故事。

　　春雨漸漸地下了。我獨自徘徊在窗前，聽著雨聲。這時，春雨打開了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。

　　在繁華的大街上，車水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛恨情仇。在一個星期天的早上，天快亮了，下著春雨。雨點打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進行一次浪漫的旅行。當我走到市場門口時，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣了。我轉過頭，向書店走去。

　　可我剛走了幾步，就好像聽到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來！我轉身離去，唉！這不是賣菜的老頭嗎？原來他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來越大了。他只戴著一頂草帽，風在吹。他忙于孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無情的雨水打濕了。看到這里，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個不守信用的人。這時，我胸前的紅領巾被春風吹得飄動。這似乎告訴我，我應該幫助可憐的叔叔。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個食言的人。我相信我的朋友會理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水。聽了他的話，我應該更加幫助他。

　　我問他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說：“那是我唯一的孫子，今天在這個市場上一眨眼就消失了。她才4歲！當時不知道怎么安撫一個傷心的老人的心。我只安慰他說：“放心吧，爺爺。你的孫姨會在一個角落里避雨。我可以幫你找到！”他感激地說：這怎么可能呢？雨下得這么大，你還小，淋濕了怎么辦？”我說，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會發現的，他點了點頭。

　　答：就這樣，我開始尋找我爺爺的孫子。當我一路走來，喊著“小A，你來了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問我發生了什么，我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小A。雨淋濕了我們，但沒有弄濕我們。我們在擁擠的人群中尋找一個4歲的孩子。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個哭哭啼啼的小B孩在喊爺爺。那就是我們要找的小A。我們趕緊帶她去市場門口找爺爺。小B孩終于破涕為笑，奔向爺爺。

　　父親和孫子都開心地笑了，滿是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進人群。老人突然看到學生都走了，只看到他們的背影。“你叫什么名字？”他大聲問，學生們轉過身回答“紅領巾”......

　　我們小學生的紅領巾又飄到了春風下面。鮮艷的紅色圍巾看起來更漂亮、更鮮艷。

　　今天就到這里。下次見。

校園廣播稿[匯編] 篇13

　　甲：聽！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？

　　乙：聽，仔細聽，那是柔柔的春風撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。

　　甲：那是綿綿的細雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。

　　合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！

　　甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長鶯飛的人間四月天，新一期的陽光1、2、3又開始播音了。我是主持人 。

　　乙：我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會，共同分享我們學習的樂趣，奏響春天的贊歌。

　　甲：俗話說，一年之計在于春，我有很多感慨發自肺腑，就讓我借著這大好光景、風水寶地，來一吐為快吧。

　　乙：行，不過一寸光陰一寸金，你要長話短說哦。

　　甲：沒問題。

　　（音樂）

　　甲：我來自XX市東元小學，是一名二年級的學生。學校對我而言，不僅僅是一個學習知識的場所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學的成長。

　　清晨，當萬物還充滿著朦朧的睡意時，瑯瑯的讀書聲從學校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學校就是勤勞而刻苦的；當炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時，一個個生動有趣的故事正從同學們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來說，學校就是知識的搖籃，我們夢想的起點。

　　運動會時，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機；自然課上，大家對草木的熱愛，描繪了詩意涵雅的學校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風采。

　　乙：對，你說得真好！這就是我們的學校，我們可愛的家！

　　我校現有少先隊員664名。少先隊陣地是少先隊員學習、鍛煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學校德育工作中發揮著極其重要的作用。各中隊設有隊員風采角、圖書角等欄目的少先隊小陣地。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學生綜合素質的發展。各中隊黑板報，教室布置學習園地按要求每月更換一次，內容豐富多彩，配合晨班會的開展，如春風化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。

　　我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實效的少先隊活動。根據我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的特點，在開展活動時，首先從養成教育抓起。小學生言行舉止都在學習和形成之中，日常行為規范是再細不過的事，學校向我們提出了“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”的口號，在全體隊員中開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教學活動，把《守則》和《規范》牢牢地記在我們心里。

　　甲：我們每個學生都在學校收獲快樂，我們每位老師都在為學校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時候要仔細”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導記于心，萬般囑咐耿于懷。沒有養成好習慣，怎能樹立學校風。

　　乙：是啊，一個好習慣的養成，就能影響一個人的一生。我們自己的，有用的，大家認可的，就是特色。

　　甲：我們學校啊每年還組織大大小小的活動呢。在這些活動中，我們增強了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚的是我們的自信與風采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內，一個個音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學習雷鋒，樂于助人，踏實做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚。

　　乙：學校是第二個家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學校的懷抱，我們得到了心靈的成長。

　　（停頓一會兒）

　　甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時節。親愛的同學們，你們可曾想過，為什么我們今天的生活如此的幸福？

　　乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨。看今朝，天地間走來了一支隊伍，那是兒童團奮進的腳步。準備好了嗎？

　　合：準備好了！

　　甲：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。而流逝的時間卻沒有再回的時候。

　　乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來，努力學習，奮勇拼搏吧！

　　甲：東元小學陽光1 2 3播音到此結束，謝謝大家的收聽。

　　乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快！

　　合：再見！

校園廣播稿[匯編] 篇14

　　王某和陸某是某小學六年級同班同學。一天是數學課，老師要同學們訂正作業，這時數學老師要王某到講臺拿作業本。王某就從自己的座位上走上講臺，在經過坐在前排的陸某身邊時，陸某這時正好伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。后來馬上送醫院，醫院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內障，雙眼交感性眼炎，已達六級傷殘。

　　廖：還有喬安山他母親生病時，雷鋒給買過餅干，還不讓喬安山知道，隱姓埋名給他媽媽寄過錢，這種事都太多了。

　　甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由XX年XX班的為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀。

　　A：同學們，予人玫瑰，手留余香。我們中國歷來就是一個文明古國。一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

　　B：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。

　　女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。

　　A：今天讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育;讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長輩的優良品德;讓他們老有所養、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠同行!

　　B：隨著歌聲的結束，今天的廣播又要跟大家說再見了

　　或許人都是被現實逼迫的，高昂的房價讓人望而卻步，對物質的追求讓人屈服，有得必有失，他們心甘情愿放棄看不見抓不到的愛情，擁有能夠緊緊抓住的金錢。社會在進步，而人則變得越來越孤獨。越來越難看到白發蒼蒼的老夫妻緊緊握住彼此的雙手，在午后漫步的情景了。是社會改變了人，還是人改變了自己?

　　廖：是啊，雷鋒的螺絲釘精神確實值得我們學習。同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”

　　A：我們下周五同一時間再見

　　B：再見

校園廣播稿[匯編] 篇15

　　A：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

　　B：xx小學廣播站現在開始播音。我是播音員。

　　A：我是播音員。本周紅領巾廣播稿由（）班提供，主題是“生活小常識”。

　　B：生活中經常碰到的一些困難問題，今天我們教你如何應對，請認真聆聽我們給你帶來的生活小常識。

　　A：先談談油脂去除的方法：

　　動植物油漬是在服裝上常見的污漬，也是一種極性液體污漬。這類污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時要用毛巾或棉布將擦拭下來的污漬溶液及時汲附，使其脫離衣物表面。也可把衣物的污漬處涂上水，用高壓噴槍噴除。

　　B：好深奧哦！同學們 你們聽懂了么？接下來我們一起了解一下有關用電安全的知識吧！

　　（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

　　（2）不用手或導電物去接觸、探試電源插座內部。

　　（3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　A：

　　（4）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　（5）睡覺前或離家時切斷電器電源。

　　B：生活中哪些事情會造成喉嚨被卡住？

　　（1）口里含著食物，互相打鬧、跑跳。

　　（2）寫作業時。常將筆帽、別針等含在口中。

　　（3）吃零食時，拋出食物，張口去接。

　　（4）吃飯時，一邊吃，一邊笑。

　　A：所以我們處處要小心，注意意外事故的發生。那么如果遇到同學中暑與昏厥怎么辦啊？

　　B：

　　（1）立即扶他到醫務室，找校醫。

　　（2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時補充水分。

　　（3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來說說怎樣預防食物中毒吧！

　　A：好的。日常飲食不慎，極易引發食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素，人吃后易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒癥狀，嚴重的會危及生命。另外，有些食物也極易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、發芽的土豆、沾上魚膽汁的魚肉、青的西紅柿等，我們在日常飲食中一定多加注意。如食入后有不良反映，一定要立即送醫院治療。

　　B：現在社會在逐步發展，經濟條件越來越好，我們的生活水平越來越高，但是我們的同學們更應該注意生活中的一些不良習慣。以下是基本的生活小常識，希望對我們的學生會有幫助，改掉壞習慣。

　　A：

　　（1）常吃宵夜。會得胃癌。因為胃得不到休息。

　　（2）一個星期只能吃四顆蛋。吃太多,對身體不好。

　　（3）飯后吃水果是錯誤的觀念,應是飯前吃水果。

　　（4）喝豆漿時不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。

　　B：

　　（5）早上醒來。先喝一杯水。預防結石。

　　（6）睡前三小時不要吃東西。會胖。

　　（7）少喝奶茶。因為高熱量。高油。沒有營養價值可言。長期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。

　　（8）剛出爐的面包不宜馬上食用。

　　A：同學們生活是一門學問，我們在生活中要處處留心觀察，掌握各種生活的常識與技能，我們才能健康快樂的成長，請同學們自己也多收集有關的一些生活常識，大家相互交流、學習，讓大家都成為生活智多星。

　　B：XX小學紅領巾廣播到此結束。

　　A：謝謝老師，同學們的收聽，我們下周見！

校園廣播稿[匯編] 篇16

　　同學們，老師們，大家下午好，廣播有開播了，我是今天的主持人，今天，我們為您準備的欄目是《安全之聲》。

　　安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

　　現在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

　　我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

　　我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

　　男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

　　女：安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

　　男：安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

　　女：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》

　　男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

　　女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

　　男：節日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

　　合：來執行！

　　女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

　　男：安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。

　　女：安全更關系著我們的學校、我們的社會。

　　合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

　　最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

　　中心小學校園廣播稿

　　甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

　　乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。

校園廣播稿[匯編] 篇17

　　甲：心與心相貼

　　乙：手與手相牽

　　甲：我們相約在一起

　　合：這里是紅領巾廣播站

　　甲：大家好，我是主持人劉興祖

　　乙：我是主持人戴亞林

　　乙：九月九，我們和爺爺奶奶外公外婆度過了一個屬于他們的節日，是什么節啊（齊答：重陽節）

　　甲：尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的優良傳統。

　　乙：把道德比作陽光，因為道德就如同陽光一樣，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。

　　甲：我記得一位名人說過：兒童的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。

　　乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。

　　甲：同學們，我們中華民族從古至今有著非常多的良風美俗，如端午吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原。

　　乙：清明節掃墓祭祖，中秋節合家團圓，那么大家知道重陽節的來歷嗎？請聽《重陽節的神話故事》。

　　甲：剛才大家聽了重陽的神話故事，接下來讓我們再來聽一聽重陽節的來歷吧。

　　乙：農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把六定為陰數，把九定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日。

　　乙：重陽節的習俗又有哪些呢？

　　（1）重陽節有登高的習俗，金秋十月，天高氣爽，這個季節登高遠望可以達到心曠神怡、健身祛病的效果。

　　（2）高和糕諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。

　　（3）重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節，農歷九月俗稱菊月，節日舉辦菊花大會，重陽聚會飲酒，賞菊賦詩已成時尚，在漢族古俗中，菊花也象征長壽。

　　（4）古代還風行九九插茱萸的習俗，茱萸入藥，可制酒養身祛病。

　　（5）還有好多詩人為重陽節作詩呢！陶淵明的《過故人莊》中就有兩句：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。他喝的應該就是重陽節的菊花酒。

　　（6）我們偉大領袖毛主席《采桑子重陽》詩詞中有四句也是寫重陽節的。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。

　　乙：新中國成立后，把重陽節定為老人節。確實，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。

　　甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應當引起全社會的尊敬。

　　乙：關心老人、幫助老人并不只是表現在重陽節這一天，更多的應表現在平時的一言一行中， 希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個幸福的晚年，讓重陽節永遠綻放它的光彩。

　　甲：重陽節有生命長久，健康長壽的含意，中國的老人越來越多。

　　乙：同學們要繼承和發揚孝敬老人、關心老人、幫助老人的優良傳統，在重陽節這天，你們為爺爺奶奶外公外婆做了什么呢？

　　乙：關于重陽節同學們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽佳節或家人團聚、或懷念家人、或孝敬老人等。

　　甲：九九重陽，寓意深遠。它讓我們領略了祖國文化的無限魅力。

　　乙：在今后的學習中，希望大家能做一個有心人，去關注每一位老人。

　　甲：人人都會老，家家有老人，尊重老人，實際上就是尊重我們自己！

　　乙：同學們，讓我們把最美好的祝福送給爺爺奶奶外公外婆，祝愿他們身體健康、幸福快樂、長命百歲！

　　甲：最后我們向全體隊員發出倡議！

　　乙：在學校，我們要做一名尊師守紀，積極向上的好學生。

　　甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。

　　乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

　　甲乙：讓我們行動起來吧，做出一個鄭重的承諾！

　　甲：親愛的隊員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會努力。

　　乙：我們會經受住各種各樣的考驗，在社會、在學校、在家庭的各個方面去體驗，去感受。

　　甲：把一份份的真切體驗，轉化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊員的心中。

　　甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會做得更好。

　　九九重陽節，濃濃敬老情，紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽。