環保校園廣播稿（精選12篇）

環保校園廣播稿 篇1

　　【男】給你的天空劃一道絢麗的亮色，

　　【女】給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

　　【男】伸出你的手，

　　【女】伸出我的手，

　　【合】讓我們相會在紅領巾廣播中

　　【男】老師們，同學們，大家好，我是主持人王添瑞。

　　【女】我是主持人李思蓉。

　　【男】古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　【女】我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

　　【男】在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的.“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。

　　【女】我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。

　　【男】我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。

　　【女】我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

　　【男】讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

　　【女】每一次相聚都是那么短暫

　　【男】每一次懷想都是那么香甜

　　【女】讓我們手牽手，肩并肩。

　　【男】一起在紅領巾廣播里快樂遨游！

　　【女】今天的廣播就播到這里。

　　【合】老師們，同學們，再見

環保校園廣播稿 篇2

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是五4班的小嫻，今天我演講的題目是支持綠色環保，共創美麗校園。

　　當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！

　　所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環境！

　　我們現在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。

　　親愛的同學們，我們每個人都希望有一個綠樹成蔭的校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領。

　　校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來創造。

　　同學們，如果你們一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的`感受是怎樣的？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衛生，凈化美化校園環境，同學們，開始行動吧！

　　保護生態，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起。

　　保護校園環境，人人有責。請允許我代表五4班全體同學提倡“彎彎腰，凈校園”活動，各班成立“彎彎腰”小隊，要求班干部起帶頭作用，帶動其他的同學，只要看見校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動彎彎腰把它撿起來扔進垃圾箱里，用實際行動來保護環境，用自己的雙手來保護校園環境的優美。

　　校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，從身邊的每一件小事做起，執行“彎彎腰”活動，把我們的校園建設得更加美麗。

　　我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環境，為創造和諧美好的綠色環保而努力奮斗吧！

環保校園廣播稿 篇3

　　甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。

　　乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器......

　　甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

　　乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

　　甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。

　　乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的.家園。

　　音樂……

　　甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

　　乙：下面請欣賞……

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

　　甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

　　合：再見！

　　音樂……

　　廣播稿三：校園環保廣播稿

　　男：親愛的同學們！

　　女：敬愛的老師們！

　　合：大家中午好！第六期紅領巾廣播又和大家見面了。

　　男：我是節目主持人五（1）中隊的杜寶成。

　　女：我是五（1）中隊的丁麗娜。

　　男：首先請大家聆聽本周校園動態：

　　略

　　女：請大家收聽小眼睛大世界

　　男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎？

　　女：什么日子啊？

　　男：4月7日是世界衛生日，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛生組織呼吁各城市為健康活動開放街道，征集城市健康工作者的事跡，宣傳改善城市衛生狀況行動。此次活動規模空前，全球參與城市多達1000個。

　　據世界衛生組織統計，20xx年全球城市人口首次超過總人口的50%。預計到20xx年，全球將有66%的人口生活在城市。據估計，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進程中維護公眾健康，讓生活更美好，已成為社會高度關注的問題。

　　男：我們聞到花香濃郁，

　　女：我們聽見書聲朗朗。

　　男：太陽在每一個地方升起，

　　女：點亮每一個孩子的目光。

　　男：我們插上翅膀，

　　女：學會獨自飛翔。

　　男：當水滴流入大海，

　　女：當小手兒舉成樹林，

　　合：綠色彌漫了世界的新房。

　　女：今天，我們要跟大家聊聊《保護環境,從我做起》

　　男：我們需要綠色

　　當今社會科技迅速發展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態不平衡。現在大自然來報復我們了。

　　女：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

環保校園廣播稿 篇4

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

　　在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。

　　我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的.環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。

　　我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。

　　我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

　　讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

環保校園廣播稿 篇5

　　親愛的老師，親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是河北省秦皇島市海港區鐵新里小學五年級二班的學生王芃達。

　　你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水，1.64億人飲用有機污染嚴重水，3500萬人飲用硝酸鹽超標水。

　　1棵生長50年的樹，光合作用后，每年產生31250美元氧氣和2600美元蛋白質，同時可防大氣污染62500美元，涵養水源、促進水分再循環37500美元，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元。

　　在這里，我要推薦大家買環保電池，因為它可以防止汞鎘污染。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢、錳等。廢棄在自然界中，有些毒物質從電池中慢慢溢出，進入土壤或水源，在通過農作物進入人的食物鏈。這些毒物質在人體內會長期積蓄難以排出，損害神經系統、造血功能、腎臟和骨骼，有的還能致癌。

　　在中國，沒有利用價值的水超過百分之四十，，668座城市，400多座處于缺水狀態。每天中國產生幾百萬噸工業廢水，還有大量的生活污水。其中百分之八十未經處理，直接排放進河道，用不了10年，中國就已無水可用!

　　還有現在的空氣、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導致了今天的局面。

　　前段時間還有全球氣候變暖的事件，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢，那就是讓天更爛，讓地更綠。而現在呢，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學污垢。這些就是我們的愿望，我們想要的結果嗎?!不是的!

　　其實，這都是我們人類自己造成的!趁現在這種局面還能挽回，請大家從小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍，讓地更綠，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

　　201x年x月x日

環保校園廣播稿 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　又是一個充滿希望的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們即將迎來一年一度的植樹節。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要保護地球，保護大自然。我們要保護每一片綠葉，保護每一棵小草，保護每一朵鮮花。保護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命鼓勵我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環境里。校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接關系到我們的生活環境，決定著校園生活的美麗色彩。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，保護環境從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。雖然我們不能做出什么驚天動地的環保大行動，但我們卻能從身邊的`小事做起，為清潔家園出一份力，今天，我們撿起一枚枚電池，，就是清理了一處處隱患；今天我們拾起一個個垃圾袋，就是潔凈了一塊塊土地；今天我們發出了一份份建議，就是帶動了更多的人參加到環保的行列中，共建我們的美麗家園。清潔家園，從我做起，從點點滴滴的小事做起！

　　讓我們立即行動起來，都來關心、支持和保護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。保護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。保護墻壁，不亂涂亂劃。保護桌椅，保持無腳印刀痕、無字跡污漬。認真搞好清潔區，真正做到一日三掃。不攜帶污染環境的食品，特別是要不要將一次性碗筷帶入校園。樹立和倡導綠色文明意識，積極參加保護校園環境行動。勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

　　同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們一起動手，保護地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧！

環保校園廣播稿 篇7

　　【甲】龍溪小學紅領巾廣播站，

　　【乙】龍溪小學紅領巾廣播站，

　　【甲】敬愛的老師們

　　【乙】親愛的同學們

　　【合】大家中午好!

　　【甲】我是你們的老朋友，來自xx年級xx班的。

　　【乙】我也你們的老朋友，來自xx年級xx班的。

　　【甲】冰雪擋不住春天的腳步，

　　【乙】風雨吹不滅熱情的火焰。

　　【甲】我們送走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫馨。

　　【乙】我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。

　　【甲】新學期，我們龍溪小學紅領巾廣播站也帶著嶄新的姿態又跟大家見面了。

　　【乙】每一次的編輯、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學紅領巾廣播組的心血和努力。

　　【甲】我們一直期待能做出更好、更貼近隊員生活的節目，相信我們新一期的紅領巾廣播一定不會讓你失望的。

　　【乙】那就讓我們趕緊進入今天的欄目吧。

　　(音樂)

　　【甲】草長鶯飛二月天， 【乙】拂堤楊柳醉春煙。

　　【乙】兒童散學歸來早， 【乙】忙趁東風放紙鳶。

　　【甲】當我們朗誦著這首美麗的小詩時，我們又走進了20xx年的春天。

　　【乙】我們在播種， 【甲】我們在期待，

　　【乙】我們長大了， 【合】我們開學了!

　　【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞，

　　【乙】長大的喜悅還在心中蔓延，

　　【甲】我們又回到了往常的生活，

　　【乙】我們又來到這熟悉的校園。

　　【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學了"特別欄目!

　　(音樂)

　　【甲】那是小鳥飛過樹梢婉轉的歌唱，在輕輕的喚醒沉睡的人們，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個壓韻的憧憬。

　　【乙】在這潔白的象牙塔里，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的世界，讓我們帶您走進新生活的每一天。

　　【甲】親愛的老師們，同學們，歡迎重新回到我們美麗的學校!校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。

　　【乙】每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希望，讓我們攜著手，進入一片人生的開闊地

　　【甲】新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創造屬于自己的知識樂園。

　　【乙】我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認真讀書，好好掌握知識，長大后為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強。

　　【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個美好的未來，讓我們打開雙手把夢想實現吧!

　　(音樂)

　　【甲】走進三月，我們不僅能感受到春的氣息，而且也將迎來許多節日。

　　【乙】在今天的播音中，我們將特別為大家奉上一個"三月節日大看臺"的小欄目。

　　【甲】在剛剛過去的三八婦女節，小伙伴們，你們為親愛的媽媽、奶奶、阿姨等長輩、敬愛的女老師們說節日快樂了嗎?

　　【乙】相信大家都用自己的方式送去了節日的祝福吧!

　　【甲】三月，下面將到來的節日是植樹節。自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望啊!它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂!

　　【乙】3月12日植樹節，希望日日都是植樹節，讓口號落實行動，讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境污染和破壞也越來越大，森林是陸地生態系統主體，改善生態環境的最根本之法是種樹種草，增加綠色植被，

　　【甲】我給你送來粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈予你顆顆樹苗，你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。

　　【乙】綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環境，讓我們一同珍惜綠色，愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。讓綠色生命激活我們熱愛的生活。

　　(停頓)

　　【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，

　　【乙】三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩，

　　【甲】伸出你的手，

　　【乙】伸出我的手，

　　【合】一起擁抱三月，這美好的三月!

　　【甲】時間過得真快，又要和大家說再見了，

　　【乙】讓我們下周同一時間再見!

環保校園廣播稿 篇8

　　合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。

　　A:我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的'搖籃。消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪欲的驅使下被人送進了嘴巴；污水不經處理就直接排入了河流大海；走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景；每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區里被運走。大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。

　　B:我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們創建優美的校園環境做起，從小關注與思考身邊的環境問題做起。“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。”爭做一名環保小衛士。相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白云和清澈河流。

　　A:隊員們，讓我們行動起來吧！共同保護我們生存的環境！

　　接下來請聽詩歌《綠葉之歌》

　　B:我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；

　　我是大千世界的一個小的音符，我在生活中扮演一個小的角色；

　　也許你認為我太微不足道，為我唱一支歌似乎更不值得；

　　可我要說，這世界不能沒有我，沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；

　　可我要說，這世界不能缺少我，缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……

　　A:我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；

　　如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語；

　　如果植物是一首美麗的詩，我只是其中的一行短小的詩歌；

　　我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會把生命的旋律彈得有聲有色；

　　風來了，我會與風一道起舞，雨來了，我會與雨一道歡樂；

　　我是一個小小的精靈，我的伙伴遍布每個角落；

　　我們手拉手，就組成一個綠的世界，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃……

　　B:我難忘給我瑩潔的雨露；我難忘給我情愫的霞朵；

　　是它們賦予我綠的生命，是它們為生命注入鮮活；

　　我不會忘記生養我的母體，我不會忘記幼芽是的誓約；

　　我會張開網狀葉脈捕捉光的顏色，我會張開網狀葉脈捕捉雨的脈搏；

　　我的葉脈里有天地精氣的匯集，我的葉脈里有日月光華的凝結；

　　我的葉脈里傾注著大地的真誠，我的葉脈里傾注著陽光的熱烈；

　　我會用它釀造鮮的綠血，我會用它釀造甜的汁液；

　　我要把它輸送給我的母體，我要賦予我的母體健壯的體魄……

　　A:當蕭颯的秋風在大地肆虐，我的葉片兒已經枯黃褪色；

　　可我的理想還在心上萌動，可我的誓言還在心上閃爍；

　　我落下，在母體的腳下化作腐土，可我心靈的愿望從來都未熄滅；

　　我會同雪水一起釀造來年的新綠，我會讓靈魂在未來的芽孢中復活……

　　B:我知道，我屬于渺小的一族，我不能做棟梁支撐大廈的巍峨；

　　我的力量有限我的力量太小太單薄，可那些棟梁里有我輸送的綠血；

　　我不能做漿果去為人們解除干渴，可那些漿果有我奉獻的汁液；

　　我不能做花朵去點綴人們生活，可那些花朵里有我采集的顏色；

　　我不會在春天播種在秋天收獲，可我會沖破冰峰的死寂帶來三月的溫和……

　　A:我屬于渺小的一族，我驕傲，我是一片綠葉；

　　億萬個葉片，有一個是我，億萬顆忠誠的心，有一個是我。

　　我的激情像火山一樣噴射，

　　生和死，都為祖國噴涂春色……

　　A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《經典成語故事》

　　成語是人們在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式，經過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內涵和豐富的表現力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財富。

　　成語的來源很廣泛：歷史故事、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等.差不多每一個成語背后都有一段有趣的歷史典故，詳細了解成語故事，有助于更加正確地理解其含義和使用方法，從而在學習和日常生活中運用得更加得心應手。

　　這本《經典成語故事》圖文并茂，語言簡潔流暢，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處，是提高大家成語運用能力、增加知識的一本不可多得的好書。

　　合：今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。

環保校園廣播稿 篇9

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，上午好！

　　甲：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時相約在校園廣播站。我是主持人高潔。

　　乙：我是主持人郭欣如。

　　甲：6月14日是"低碳體驗日"。

　　乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。

　　甲：每年的植樹節，我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：

　　珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

　　多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。

　　乙：綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。

　　生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。

　　甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

　　乙：省婦聯近日提出要把"節能減排進萬家"作為今年巾幗家庭志愿服務的重點之一，倡議我們從"家庭低碳>計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。

　　甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：

　　1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；

　　2.少用空調多開窗；

　　3.使用節水型潔具，循環用水；

　　4.溫水洗衣自然晾曬；

　　5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

　　6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

　　7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

　　8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；

　　9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

　　10.每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；

　　11.每周上班走路或騎自行車一到兩次；

　　12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房；

　　13.提倡減少葷食，合理健康飲食；

　　14.家里多養花種草，綠化居室環境；

　　15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

　　同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！

　　甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。

　　乙：祝每一位同學上午過的愉快！

　　合：謝謝收聽，再見！

環保校園廣播稿 篇10

　　【男】給你的天空劃一道絢麗的亮色，

　　【女】給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

　　【男】伸出你的手，

　　【女】伸出我的手，

　　【合】讓我們相會在紅領巾廣播中

　　【男】老師們，同學們，大家好，我是主持人王添瑞。

　　【女】我是主持人李思蓉。

　　【男】同學們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！

　　【女】今天，讓我們一起走進“環保小世界”。

　　【男】在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園——地球。

　　【女】我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。

　　【男】但是，由于長期以來人們對環境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響生存的諸多危機。

　　【女】是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。

　　【男】環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境保護。

　　【女】你說得很對！環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要注意環保！

　　【男】下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。

　　【女】讓我們一起走進環保小世界！

　　【男】我們所說的“環保”，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

　　【女】我國環境保護的三大政策是：

　　1、預防為主；

　　2、誰污染，誰治理；

　　3、強化環境管理。

　　【男】污染是環境污染的簡稱，指由于某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。

　　【女】全球十大環境問題指：

　　1、全球氣候變暖

　　2、臭氧層的耗損與破壞

　　3、物多樣性減少

　　4、酸雨蔓延

　　5、森林銳減

　　6、土地荒漠化

　　7、氣污染

　　8、水污染

　　9、海洋污染

　　10、危險性廢物越境轉移

　　【男】環境的十大威脅指：

　　1、土壤遭到破壞

　　2、氣候變化和能源浪費

　　3、生物的多樣性減少

　　4、森林面積減少

　　5、淡水資源受到威脅

　　6、化學污染

　　7、混亂的城市化

　　8、海洋的過渡開發和沿海地帶被污染

　　9、空氣污染

　　10、極地臭氧層空洞

　　【女】污染大氣的主要元兇有顆粒物質、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。

　　【男】“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關。煤、石油、天然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”。

　　【女】同學們可別以為現在大冬天的，天氣越暖和越好，其實，“溫室效應”的危害可大呢！“溫室效應”會使全球氣象變異，產生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導致海平面上升。

　　【男】環保，其實它并不空洞。我們也可以為環保盡力。想當好一名“環保小衛士”嗎？請聽以下建議：

　　【女】在上廁所時節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。

　　【男】衛生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環就是制成衛生紙。不要購買原木漿制造的衛生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源。印在衛生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛生紙。

　　【女】不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。

　　【男】拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。

　　【女】使用可再充電的電池。

　　【男】在我們的日常生活中，有許多小事都對環境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原"。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞，會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的！因比，我們有義務從現在開始，保護環境，捍衛我們共同的家園！

　　【女】拯救地球，一起動手，保護環境，從我做起！讓我們一起把環保進行到底！

　　【女】每一次相聚都是那么短暫

　　【男】每一次懷想都是那么香甜

　　【女】讓我們手牽手，肩并肩。

　　【男】一起在紅領巾廣播里快樂遨游！

　　【女】今天的廣播就播到這里。

　　【合】老師們，同學們，再見！

環保校園廣播稿 篇11

　　如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環境和發展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發生在遙遠的地方，不會發生在當地的環境中。然而，仔細觀察發現，這些問題中有許多發生在當地......

　　如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環境和發展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發生在遙遠的地方，不會發生在當地的環境中。

　　然而，仔細觀察發現，這些問題中有許多發生在當地，甚至發生在校園里。學校的學生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區成員和現在或未來的公民，教師和學生也對社區發展負責，有責任為社區的可持續發展做出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。

　　環保知識是21世紀人才的基本素質之一。為了使教師和學生深入了解和理解環境問題的重要性，提高他們的環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為。根據國家環保局、國家教委、中宣部發布的《環境教育行動計劃》，以及上級的指示和要求，結合學校的實際情況，近年來，開發區的中學全面開展了建設綠色學校的活動。環境教育被列入學校的一件大事，并且始終不懈，對環境教育的認識真正融入到師生心中。

　　在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環保教育，在學校和家庭中倡導綠色文明，實施環保行動。在做好普及工作的同時，要更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領域向學生灌輸環境意識和環境倫理。經過幾年的探索和實踐，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經驗。

　　(1)學校領導重視環境保護，建立健全環境教育組織，將環境教育列為學校議事日程的重要內容。

　　學校成立了環境教育委員會，校長負責環境教育，制定并組織實施工作計劃；總務主任負責校園環境的保護和綠化；政治和教育司司長負責特殊教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團支書負責環保宣傳；環境輔導員負責環境教育實踐活動和數據檔案。環境教育委員會根據實際情況，每年制定詳細的環境教育計劃和活動，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環境保護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關部門的好評。

　　(二)、充分發揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環保內容，培養學生的環保意識。

環保校園廣播稿 篇12

　　合：親愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是四(3)班的。

　　乙：我是。

　　我們今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。

　　甲：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。

　　乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境里，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態的環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。

　　甲：它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的文明。因此對于今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。

　　乙：當你在這美麗的.校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。

　　乙：學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

　　甲：為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

　　乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

　　乙：3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

　　甲：4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。

　　乙：5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

　　甲：6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

　　乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　甲：8、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

　　乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

　　合：11、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

　　合：時間過得真快啊!這一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續收聽，再見!