教師紅領巾廣播稿（通用3篇）

教師紅領巾廣播稿 篇1

　　甲：老師們，同學們，今天是20xx年9月6日星期四，xx小學20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人(X)。

　　乙：我是來自五年級的主持人(X )。

　　甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

　　乙：新學期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

　　甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來第XX個教師節。親愛的老師們，此時此刻，您在想些什么呢?

　　乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

　　甲：也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。

　　乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

　　甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：

　　合：老師，預祝您：節日快樂!

　　乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業業，指明著人生方向。

　　乙：是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

　　甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的'心聲吧!

　　歌曲：《長大后我就成了你》

　　乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。

　　甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

　　乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

　　甲：同學們，教師節就要到了，我們應該以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?

　　乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：

　　甲：

　　1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

　　2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

　　3、自己制作一個賀卡，送給老師

　　4、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂!

　　5、在黑板上寫上教師節快樂的話，給老師一個驚喜。

　　6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

　　乙：其實，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

　　甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：“老師，節日快樂!”

　　乙：“老師，您辛苦了!”

　　合：節目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結束今天的廣播。

教師紅領巾廣播稿 篇2

　　湖塘橋中心小學南校區20xx——20xx年第一學期“紅領巾”廣播稿

　　第1期

　　播放開始曲

　　一、開場白。

　　主持人：

　　老師們 同學們，

　　下午好！隨著這歡快的開始曲，湖小紅領巾廣播又在新學期和大家見面了。我是主持人( 姜蘇儀 )。很高興，我們在這美好的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。

　　一年一度，春風秋雨，下周一我們將迎來第28個教師節。親愛的老師們，請接受我們最誠摯的祝福：老師，祝您節日快樂！

　　有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。是�。±蠋�，是您帶領我們健康成長；是您將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

　　同學們，在我們湖塘橋中心小學的每一個角落，處處都可以看見老師們正在耐心教育，辛勤工作的身影。在教師節即將來臨的日子里，有請五（2）中隊的代表（ 喬麗 ）為我們親愛的老師們獻上一首詩吧。

　　二、朗誦。

　　播放伴奏(隱形的翅膀)

　　代表：

　　同學們好，我是五（2）中隊的（ 喬麗 ）,我為大家朗誦一首詩，題目是《老師，您辛苦了》

　　《老師，您辛苦了》 （停頓2秒）

　　是誰――

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰――

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　你的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰――

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長，

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無私奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了！老師！

　　謝謝！

　　三、結尾。

　　謝謝（ 喬麗 ）同學的詩歌朗誦，同學們，我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：

　　1.給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

　　2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

　　3.自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

　　4.早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝您節日快樂！

　　5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

　　6.送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

　　當然，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。

　　同學們，不知不覺節目接近尾聲了，我們下次見！

教師紅領巾廣播稿 篇3

　　甲：一季季的花開花謝

　　乙：一年年的光陰荏苒 合：難以磨滅的情懷 ，見證了我成長的點滴 紅領巾九月教師廣播稿【乙】一年年的光陰荏苒 紅領巾九月教師廣播稿【合】難以磨滅的情懷 ，見證了我成長的點滴 紅領巾九月教師廣播稿【甲】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我 紅領巾九月教師廣播稿【乙】只想點燃一盞心燈 照亮風雨兼程的路途 紅領巾九月教師廣播稿【甲】耕耘和收獲的滿足 紅領巾九月教師廣播稿【乙】驅除了您疲憊的身軀

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】桃季滿園的欣慰

　　紅領巾九月教師廣播稿【乙】美麗了講臺上的分分秒秒

　　紅領巾九月教師廣播稿【合】還有那神圣的職業道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】辛酸苦辣您咽下

　　紅領巾九月教師廣播稿【乙】艱難險阻腳下踩

　　紅領巾九月教師廣播稿【合】待到春色滿園時 您在叢中笑

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

　　紅領巾九月教師廣播稿【乙】無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

　　紅領巾九月教師廣播稿【乙】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

　　紅領巾九月教師廣播稿【乙】歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……

　　紅領巾九月教師廣播稿【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

　　紅領巾九月教師廣播稿【乙】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》

　　沁園春·園丁頌

　　華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。 樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講臺世界，五彩斑斕。

　　紅領巾九月教師廣播稿【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　紅領巾九月教師廣播稿【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　紅領巾九月教師廣播稿【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　紅領巾九月教師廣播稿【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

　　紅領巾九月教師廣播稿【合】在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

　　紅領巾九月教師廣播稿【女】小時候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。

　　紅領巾九月教師廣播稿【甲】這表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

　　紅領巾九月教師廣播稿【合】今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！