紅領巾廣播稿合集（通用10篇）

紅領巾廣播稿合集 篇1

　　甲：敬愛的教師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　甲：我是主持人——馬英豪

　　乙：我是主持人——崔宇辰

　　甲：今日我們為大家安排的是《安全教育欄目》

　　乙：安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的教師能否在一個安全的環境中教書育人。所以，我們必須清醒地認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

　　甲：為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

　　乙：一、要時刻堅持高度的安全意識，認真學習小學生安全自護自救知識，切實提高自我防護本事。

　　甲：二、要注意課間禮貌游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　乙：三、要注意運動安全。上體育課前要做好準備活動，運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規行動，防止運動器材傷人。

　　甲：四、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息技術課上要按規定程序操作電腦。

　　乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

　　甲：六、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時必須要注意安全。放學排路隊必須要有秩序，聽從值勤教師和路隊長的指揮。

　　乙：七、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

　　甲：八、要加強行為自控本事。同學之間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。

　　乙：九、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。

　　甲：十、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。

　　乙：安全重于泰山，期望我們大家要時時處處注意安全，做遵紀守法的模范！

　　甲：好了，時間過得真快，又要和您說再見了

　　乙：期待著下次的相會，再見！

紅領巾廣播稿合集 篇2

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：大家上午好!紅領巾廣播站又和大家見面了!~

　　甲：今天是4月20日，星期五!我是主持人

　　乙：我是主持人。

　　甲：今天，我們想和大家聊一個老話題，那就是“禮儀和文明”。

　　首先讓我們為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　以上事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的'文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好學習環境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

　　乙：有了健康才有一切，下面請和我一起關注《健康你我他》

　　甲：預防流感

　　流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強，傳播迅速，人們普遍容易感染。

　　乙：預防措施：

　　1.搞好教室內外環境衛生，經常開窗通風，教室用濕式掃除。保持室內空氣新鮮。

　　2.盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場所。

　　3.加強個人衛生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時不要直面對人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。

　　4.注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

　　5.加強營養，多吃蔬菜、水果，多喝白開水。

　　6.加強體育鍛煉，增強體質。注意勞逸結合，保證睡眠充足。

　　6.出現感冒癥狀要及時就診。

　　7.班主任老師要加強晨檢工作，對發熱超過38.5度，有咳嗽等癥狀的學生勸其回家治療，待痊愈后方可返校。

紅領巾廣播稿合集 篇3

　　推廣普通話圓夢你我他甲：朝陽是早開的花，乙：朝陽是新釀的酒。

　　甲：每天，我們迎著朝陽上學，沐浴著夕陽回家，不知不覺又到了這秋風送爽、瓜果飄香的日子。

　　（合）大家下午好！讓我們一起走進今天的紅領巾廣播站：

　　推廣普通話圓夢你我他乙：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

　　甲：我當然知道，是全國推廣普通話宣傳周。

　　乙：哦。你能給我們介紹一下嗎？

　　甲：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱，經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。

　　乙：是的，普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

　　甲：我有一個小小的疑問。

　　乙：哦？是什么問題呀？

　　甲：推廣普通話是不是要消滅方言呢？

　　乙：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

　　甲：哦，原來如此！現在我對“推普周”總算有那么點了解了。

　　乙：還有一些有關普通話方面的小知識我們也來了解一下：

　　甲：國家通用語言文字是指：普通話和規范漢字。

　　乙：我國語言文字的基本政策是：國家推廣普通話，推行規范漢字。

　　甲：國家推廣普通話的工作方針是：大力推行，積極普及，逐步提高。

　　乙：說起推廣普通話，我聽到過有這么一個故事，叫鄉村面館。說的是在一個偏僻的農村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的.，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話，并且學好普通話，才不會鬧笑話。

　　甲：是啊，提高普通話水平，我也有親身體會的呢。

　　乙：是嗎？那跟我們分享一下？

　　甲：好啊，我是一個在鄉村長大的孩子，生在鄉村，當然對話全用方言了。上學的時候，老師講課全用普通話，不會說普通話成為我一個難點。

　　上了一年學之后，我已經能說普通話，并能與同學交流了。在學的過程中，我也遇到很多困難，聲母“r”總是糾正不過來，讀成“l”，很多翹舌音都讀成了平舌音，還有很多字音不會讀，所以說起普通話來，總是沒有別人好。

　　經過幾年的苦學，苦練，和老師的指導，我終于會很流利地說普通話了，如今，我的普通話是班上數一數二的，朗讀課文也朗讀的一字不漏，感情飽滿，流利通順！瞧！我還當上了紅領巾廣播的主持人，能為大家服務，是我的榮幸！

　　所以，我想對同學們說：我們一定要從我做起，學好、說好普通話。學好普通話，面向現代化；說好普通話，方便你我他；學好普通話，建設我們繁榮昌盛的好國家。

　　甲：說得真好！看來，學好普通話真的很重要，學好普通話也是一件值得驕傲的事！

　　乙：是啊，好聰明的中國人，好優美的中國話，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認真聽話，我們的普通話越來越國際化。

　　（歌曲：中國話）甲：時間過得真快，同學們，在校園里講標準普通話，讓我們每一位師生都行動起來，讓普通話真正成為我們校園語言吧！

紅領巾廣播稿合集 篇4

　　合：親愛的同學們：

　　女：八一小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲。

　　男：大家好，我是

　　女：我是，今天是11月25日，國際素食節，是一個自1986年開始來源于印度的一個節日；原稱“世界無肉日”。定于每年的11月25日。漸漸發展為一個世界性節日。這一天世界各地許多屠房停宰、飯堂醫院監獄等會供應全素食品。當年就有超過950萬人響應該運動。

　　男：把每年11月25日為“世界無肉日”，又稱“世界素食日”或“少肉日”，主要目的是：以關懷動物為基礎，推廣植物性飲食取代動物性飲食。素食者在“世界無肉日”不僅僅是以身作則，還要熱心的將自己的飲食習慣推廣給親朋好友。

　　女：許多平日沒有吃素習慣的人們，也在這天要求自己吃一日素或者是一餐素，甚至是從此食素。全球各地已有數千萬的人在這一天參與這個活動，利用群體的力量共同節制口腹之欲，不吃牛、羊、豬、雞、鴨、魚，以及任何動物或者肉制品，更不消費皮草、牙飾印石等動物制品。

　　男：“世界無肉日”是一種獨特的嘗試：人們希望能夠通過食素的方式摒棄一切形式的暴力，并喚起全世界人類對一切生命的珍愛和同情。

　　女：世界無肉日1986年始于印度。1986年印度發起了群眾性的素食運動，確定每年圣誕節的前一個月即11月25日為世界無肉日。當年，全球就有950萬人積極響應。在11月25日這一天，人們不吃肉食，只吃素食。

　　男：人們為什么要提倡出這樣一個節日來呢？實踐表明，對人體來說，肉食不如素食健康。人體的消化結構適合于素食而不是肉食。

　　女：食肉動物因為進食的脂肪、蛋白、膽固醇含量高，為防止易腐的肉類在體內停留太久毒化血液，所以它們的消化道會比較短，約為體長的3—4倍。食草動物因為食物中的纖維素含量高，養分須慢慢吸收，所以腸子很長，消化系統約為體長的12倍。

　　男：而人的腸子長度約為體長的8－10倍，更接近于食草動物。而不是食肉動物。從這一點看，人吃太多的肉沒有好處。有人擔心，素食營養不足，其實，人們無須擔心。

　　女：豆類的蛋白質是肉類的兩倍；豌豆、小麥、燕麥含的鐵是牛肉的2倍；至于每百克食物所含的鈣質（毫克），素食也不比肉食差：雞肉為5，牛肉為8，豬肉為12，魚為30，相比之下，豌豆為71，香菇為125，木耳為207，紫菜為850。

　　男：現代人喜歡吃肉導致了高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”，而吃素并不會讓人營養不良，是一種健康的飲食方式。而且，茹素還能素心，使人內心平和，有一個良好的心態。同學們，聽到這，是不是覺得我們也應該提倡多吃素食呢？為了我們身心健康，我們應當這樣做。本次播音到此結束！感謝同學們的收聽，再見！

紅領巾廣播稿合集 篇5

　　沈：伴隨著《中國少年先鋒隊隊歌》，新學期首次“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播又與您準時相約，我是沈倩冰。快樂的暑假已經結束，嶄新的學期已經開啟。老師們、同學們，歡迎大家回到闊別兩月的校園。我代表學校少先隊大隊部紅領巾廣播站全體成員，對大家一直支持紅領巾廣播站表示衷心的感謝！今天的播音有沈倩冰、韓超鈺、陳佳雪、郝之健四人為大家播音，感謝您的收聽。

　　韓：我是韓超鈺

　　陳：我是陳佳雪

　　郝：我是郝之健

　　沈：中國夢，我的夢；中國夢，紅領巾的夢。讓我們今天相約在紅領巾廣播時間，請大家收聽的主題是——相約中國夢，共走復興路。

　　韓：同學們，你們是否制定好了下一步的學習計劃？為了豐富童年時光，實現自我的夢想，你們有什么新想法和金點子？

　　陳：新學期里，一定有人要遨游書海、以書為伴，體驗閱讀之美、精神之淵。因為讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。

　　郝：俗話說：立身以立學為先，立學以讀書為本。可見，書籍在一個人的成長過程中發揮著不可替代的作用。

　　沈：希望同學們都能獲得更多書籍的滋養，為成長、成才儲備更多的能量。

　　韓：新學期里，一定也有人要參與實踐和親身體驗，領略風土人情、祖國之美。

　　陳：是的，不妨大家走進現代農業試驗田，體驗“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的新風貌；

　　郝：大家走進創新工業園，體驗新科技的.生產力、新工業的驅動力和新中國的發發展力。

　　沈：相約中國夢，共走復興路。希望我們都能在成長的道路上志存高遠、增長知識、鍛煉意志，自覺把“我的夢”融入“中國夢”之中，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做好全面準備！

　　韓：同時也希望同學們在實現自我夢想時，有什么新想法和金點子及時反饋給大隊部，讓所有伙伴們與你一起分享。

　　沈：最后，再次感謝大家收聽新學期首次播音，下周同一時間我們再會。

紅領巾廣播稿合集 篇6

　　音樂響起……

　　男：一季季的花開花謝

　　女：一年年的光陰荏苒

　　合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴

　　男：桃季滿園的欣慰

　　女：美麗了講臺上的分分秒秒

　　合：還有那神圣的職業道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

　　男：辛酸苦辣您咽下

　　女：艱難險阻腳下踩

　　合：小紅領巾廣播站“園丁頌慶祝第二十七個教師節”特別節目現在開始！

　　插播歌曲：《長大后我就成了你》15秒左右

　　男：又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

　　女：無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

　　男：下面請聽聽我們全校同學送給老師的們祝福吧！

　　（錄10個學生，寫給老師們的話）

　　男：耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

　　女：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

　　男：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

　　女：歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……

　　合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

　　女：請聽詩朗誦：《沁園春園丁頌》

　　沁園春園丁頌

　　華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。

　　樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講臺世界，五彩斑斕。

　　插播歌曲：《每當我經過老師的窗前》童聲版――整首

　　合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

　　男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。

　　男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

　　男：老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

　　合：在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

　　女：小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。

　　男：同學們，從今天開始，我們要從向老師主動問好做起；

　　女：我們要從認真聽課，認真做作業做起；

　　男：我們要用實際的行動來向身邊的老師問好，

　　女：我們要用優異的成績來匯報我們敬愛的老師，

　　合：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

　　男：借著今天的特別節目表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

　　播放結束曲目.

紅領巾廣播稿合集 篇7

　　合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員蔣怡萌，我是播音員佟昕。

　　甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

　　乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

　　甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，

　　乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　合：這就是我們的祖國——中國！

　　甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！

　　（音樂《今天是你的生日》……）

　　乙：她曾經是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿；

　　甲：她曾經是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀；

　　乙：她曾經被帝國主義、封建主義、官僚資本主義壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。

　　甲：如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。

　　乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；

　　甲：高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。

　　乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

　　甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創造的熱汗；

　　甲：那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。

　　乙：社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

　　甲：答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。

　　乙：《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的'心愿。

　　甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前！

　　乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，學校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風吹進千家萬戶，愛的陽光灑滿人們心田。

　　甲：共和國走過輝煌的__年，前進的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長，新的事跡展現在我們眼前。

　　（播放歌曲《國家》……）

　　乙：今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。

　　甲：我們迎來了祖國的華誕。

　　乙：回顧過去，1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；

　　甲：1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！

　　乙：1997年，她迎來了紫荊花的清香，

　　甲：1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！

　　乙：走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，

　　甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

　　乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，

　　甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚！

　　乙：20__年北京奧運會的申辦成功，

　　甲：WTO的順利加入，使中國走向更加繁榮的時代！

　　乙：我們是新世紀的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

　　甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

　　乙：我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。

　　甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

　　乙：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人；我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。

　　甲：我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強；我們高歌，因為祖國已走向世界。

　　乙：我們是新世紀的雛鷹。

　　甲：我們和時代的脈搏一起跳動。

　　乙：我們與祖國同呼吸、共命運。

　　合：我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！

　　甲：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任；

　　乙：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸；

　　合：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。

　　（音樂《愛我中華》……）

　　合：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

　　乙：最后，我們廣播站的全體成員借此機會，提前向全校老師和同學們道一聲：

　　合：節日快樂！

紅領巾廣播稿合集 篇8

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　甲：這里是官路中心中小學廣播站

　　乙：尊敬的教師，親愛的同學們。

　　合：大家好！

　　甲：我是播音員徐媛媛。

　　乙：我是播音員姚薇。

　　甲：你喜歡古詩嗎？

　　乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。

　　甲：你知道怎么讀嗎？

　　乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，碧玉妝成一樹高，

　　萬條垂下綠絲絳。

　　不知綠葉誰裁出，

　　二月春風似剪刀。

　　《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，

　　遍繞蘺邊日漸斜不是偏愛菊，

　　此花開盡更無花。

　　《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，

　　空山不見人，

　　但語響。

　　返景入，復照青苔上。甲：我也知道一些關于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈

　　島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“琢磨”的故事。

　　有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。

　　第二句的“敲”字又想改用“推”字，優柔寡斷，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈推敲了一會說，用“敲”字好。

紅領巾廣播稿合集 篇9

　　男：敬愛的老師們。

　　女：親愛的同學們。

　　男女：大家早上好！

　　女：伴著這首《感恩的心》，讓我們一同走進今天的D2之聲。我是今天的主持人，來自四六中隊的許諾。

　　男：我是今天的主持人呂家軒。本次D2之聲的主題是：學會感恩

　　女：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；

　　男：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

　　女：請聽故事《蘋果樹》

　　很久很久以前，有一棵很大的樹，她好愛好愛一個小女孩，女孩也每天都會跑來在他身邊玩耍。

　　小女孩收集他的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。女孩會沿著樹干一直爬到樹頂。女孩還會抓著樹枝蕩秋千。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他們會一起玩捉迷藏。玩累了，女孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。女孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。日子一天一天過去，女孩也在慢慢長大……

　　有一天，女孩來到樹下。樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”女孩卻說：“我已經不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了。”“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。”女孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助女孩，心里好高興啊！

　　女孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……樹好傷心

　　有一天，當女孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。樹高興得發抖，她說：“來啊！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”“我太忙了，沒時間爬樹。”女孩說，“我必須為我的家庭工作。”他說：“我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”

　　“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”于是，女孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

　　樹因為見到女孩，覺得好快樂。但是，在那之后，女孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨，心里很難過。

　　一個炎熱的夏日，女孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。“來啊！孩子”，她輕輕地對女孩說，“過來，來玩呀！”“我已經老了，玩不動了”女孩說。“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了。”

　　于是，女孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。

　　多年之后，女孩已經變成了白發蒼蒼的老人，他又回到這里。“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經沒有什么東西再可以給你了。” “我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動蘋果了。”女孩說。“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了。”“我太老了，也爬不動了”，女孩說。樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……” “我現在不需要那么多”，女孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。” “太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下，快坐下來休息一下。”

　　女孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

　　有一棵大樹，春天倚著她幻想、夏天倚著她繁茂、秋天倚著她成熟、冬天倚著她沉思，

　　女：有一棵大樹，春天倚著她幻想、夏天倚著她繁茂、秋天倚著她成熟、冬天倚著她沉思，

　　男：這棵大樹就是我們的爸爸媽媽啊！請聽歌曲魯冰花

　　女：感謝父母，把我帶到了這個美好的世界，給了我自由的空氣燦爛的陽光

　　男：感謝老師，教給做人的道理，淵博的知識，給予了我諄諄的教導，殷殷的囑托

　　女：感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助

　　男：感謝所有所有幫助過、鼓勵過、欣賞過我們的人！

　　女：下面請聽許醫生帶來的《健康茶餐廳》

　　許醫生：講話略

　　結束語：

　　女：每一次的相約都傾注著我們殷切的期待。

　　男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。

　　女：感謝大家的收聽，下次再見。Thinks for your attentime,see you next time.

　　男：See you!

紅領巾廣播稿合集 篇10

　　甲：親愛的老師、同學們，大家中午好!紅領巾廣播站和大家見面了。歡迎大家收聽。

　　乙：我是播音員程琪琪

　　甲：我是播音員謝夢雨

　　乙：今天我們給大家帶來的主題是《感恩》，共有3個方面的內容：

　　一、詩情畫意。

　　二、故事屋。

　　三、感謝你們--父親和母親。

　　甲：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你，關心過你，指點過你的人，還是怨恨你，傷害過你，拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的一部分。

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常有感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情和友情，世界就是一片孤獨和黑暗。

　　乙：讓我們充滿感激之心，聆聽一則小故事：《一杯牛奶》。

　　甲：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。

　　一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續時，發現手術費用單上寫著這樣七個字：手術費：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個字，因為她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系?

　　乙：同學們，從這個故事中，你們聽懂了什么嗎?

　　甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是--“媽媽”。

　　甲：母親的偉大，能感動不同國度、不同膚色的人，讓我們一起聽幾個母親的感人事跡吧!

　　乙：在拉丁美洲的一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!

　　甲：中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫梁，使得孩子得救了。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁轟然落下，父母雙雙離去。據說，正常情況下那橫梁是兩個大力士也舉不起來的。

　　乙：有一個孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經過樓下，伸手要媽媽抱，于是從樓上摔了下去!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快地跑過去接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快。原來只有在危急時刻，母親才迸發出了超人的能量!

　　甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，鼓起了我們遠航的風帆。

　　甲：父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

　　乙：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

　　甲：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

　　合：你我學會感恩，從今天開始!從現在開始!

　　甲：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。

　　乙：愿我們每個人都有一顆感恩的心。

　　合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見！