3年級廣播稿（精選29篇）

3年級廣播稿 篇1

　　大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

　　放飛理想——希望的萌動

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

　　理想，包含著我們對未來的`向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真! 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想! 青春勵志校園廣播稿精選范文二

　　我是你白襯衫上閃著光的紐扣，

　　緊連著你溫暖清新的血肉;

　　我是你灰球鞋上默默的泥點，

　　見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。

　　我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊， 是將飛的雛鷹，

　　把活力和希望滿滿注入你的心臟! ——青春呵!

　　我是汗水，我是眼淚，

　　我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者， 是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇。 ——青春呵!

　　我是你張揚的個性， 相信自己不平凡的生活。

　　我是你濃霧中努力吹開陰霾的風車! ——青春呵!

　　我象征著你的執著，

　　是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。 你用刻苦、認真的美德， 點醒了

　　迷惘的我、頹廢的我、絕望的我 那就從我的靈魂中去取得 你的澄澈，你的獨特，你的狂熱 ——青春呵!

　　我可愛的青春!

3年級廣播稿 篇2

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來完美的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時的我多么的天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這完美的理想變成現實，關鍵還要看自我。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，必須會使自我的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們為理想插上翅膀，讓我們一齊放飛自我的理想

3年級廣播稿 篇3

　　男:老師們、同學們，下午好。放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康書福。

　　女:大家好!我是播音員李一楠，很高心主持今天的節目。首先是校園內外節目。在上周，我們學校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習。這次全體同學用時1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學們卻沒有人記得在防火演習時應該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。下次可要記住哦!在操場上進行滅火演習時，三——六年級的同學們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。通過演習，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學會正確的使用滅火器，更要會迅速地逃生。在真正的火災來臨時，我們小學生年級小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領。下面請聽二二班梁梔同學為大家收集到的防火安全兒歌

　　小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

　　不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

　　火警電話‘119’，發生火災不亂走。

　　心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

　　防火逃生要記清，老師家長都放心。

　　我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。

　　男:我給大家帶來的是五四班王琳同學寫的預防火災遠離危險

　　女:在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢!

　　“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的重視。蔣仲人先生說:“就學習語文說，朗讀最重要。可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學不好語文的。”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?

　　男:這個我還不清楚，你快告訴我吧!

　　女:朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。小學階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過:“一般來說，朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了‘臨戰’狀態。”朗讀有利于領悟。

　　尤其重要的是朗讀有助于寫作!

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”。形象地說明了讀書量的積累會產生質的飛躍。朗讀又是一種對作品進行再創造，把書面語言轉化為有聲語言的表達藝術。朗讀還是培養說話能力和寫作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達能力。把讀書、識字有機結合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規范口語，能培養正確、流利、清晰、富于表情的說話習慣。背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。

　　男:可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學習突飛猛進!

　　女:說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰心驚的閱讀》小作者是五一班的X同學，聽了她的文章，你一定受益匪淺。

3年級廣播稿 篇4

　　合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“小精靈”廣播站終于又和大家見面了。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

　　甲：我是183班播音員謝濤。

　　乙：我是184班播音員成子奇。

　　甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

　　乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

　　甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，

　　乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　合：這就是我們的祖國——中國！

　　甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！

　　乙：她曾經是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿；

　　甲：她曾經是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀；

　　乙：她曾經被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。

　　甲：如此巨大的變化是怎樣得來的？讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。

　　乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫卷；

　　甲：高聳的紀念塔可以作證，英雄們怎樣用生命把朝霞點燃。

　　乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開遍。

　　甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎狀，蘊含著多少勞動創造的熱汗；

　　甲：那一尊尊閃光的獎杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗。

　　乙：社會主義開辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂園。

　　甲：答案就在難忘的旋律間。《東方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩篇。

　　乙：《走進新時代》唱出了必勝的信心，國歌、隊歌表達了我們的心愿。

　　甲：祖國在歌聲中從昨天走到今天，我們在歌聲中大步向前！

　　乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農村的新樓連成一片，

　　甲：學校上課用上了電腦，家庭的生活像蜜一樣甜。

　　乙：共和國走過輝煌的65年，前進的足跡把山山水水印遍。

　　甲：今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。

　　乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動著臂膀，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；

　　甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！

　　乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，

　　甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳！

　　乙：走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，

　　甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

　　乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，

　　甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚！

　　乙：我們是新世紀的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

　　甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

　　乙：我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。

　　甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

　　乙：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人；我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。

　　甲：我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強；我們高歌，因為祖國已走向世界。

　　乙：我們是新世紀的雛鷹。

　　甲：我們和時代的脈搏一起跳動。

　　乙：我們與祖國同呼吸、共命運。

　　合：我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！

　　甲：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任；

　　乙：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸；

　　合：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。

　　甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“小精靈”廣播站能成為你的良師益友，能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。歡迎同學們積極來稿。

　　乙：最后，我們廣播站的全體成員借此機會，提前向全校老師和同學們道一聲：

　　合：節日快樂！感謝大家的收聽，再見！

3年級廣播稿 篇5

　　敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我經歷了無數次升旗儀式，但是，沒有哪一次比得上這次——祖國母親__華誕，在文廟廣場舉行的升旗儀式這樣隆重，這樣振奮人心。

　　10月1日早晨，我早早地來到了學校，心情格外的激動，因為馬上我們五年級的同學便會到文廟廣場參加一次特別的升旗儀式，為祖國媽媽慶祝__歲生日。我們穿著一致的藍白色校服，戴著鮮艷的紅領巾，十分整齊地走出校門，向廣場走去。到了廣場，讓我沒想到的是這里已經人山人海，人們翹首以盼等待著這一重要時刻的到來。

　　升旗儀式開始了！儀仗隊的叔叔們身著深綠色的軍服，黑色的軍靴，雪亮的刺刀，威風凜凜地護衛著前面的五星紅旗。他們的動作是那樣整齊，他們的腳步聲是那樣驚天動地，他們的聲音是那樣響徹云霄。接著，國旗在國歌的伴奏下緩緩升起。

　　這時，時間好像停住了，空氣也好像凝固了，所有人都屏住呼吸，不約而同的向國旗臺望去——少先隊員行隊禮，軍人、警察行軍禮，其他人行注目禮看著國旗在響亮的國歌聲中冉冉升起。

　　我望著這高高飄揚的五星紅旗，不禁感慨萬千，仿佛看到了那些用生命和鮮血為我們今天的幸福日子而英勇奮戰的烈士們，看到了中國人民奮力抵抗日本侵略者的情景，看到了新中國一步步走到輝煌的壯麗詩篇。

　　升旗儀式結束了，我走在回家的路上，心情久久不能平靜，國歌仍在我耳邊回蕩，祖國啊！母親，我一定要好好學習，把您建設得更加美麗富饒。

3年級廣播稿 篇6

　　漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

　　心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴咱們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去發奮，去迎接終點的鮮花與掌聲，堅信成功必須是屬于你。

　　深深的呼吸，等待你的是艱難的米。堅信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去應對。咱們在為你加油，你是否聽到了咱們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不好猶豫。快去擊敗困難快去奪取勝利!堅信你會送給咱們一個汗水浸濕的微笑!

　　也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些以前美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

　　你是戶外場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

　　年輕的咱們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是咱們精彩的舞臺，聲聲加油便是咱們的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

　　泥濘的路走過無數，累了，告訴自我：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自我：別哭，會好的。摔到了，告訴自我：快爬起來，世上很少有坦途。

　　不長不短的距離，需要的是全身心全程投入;自始至終，你們都在拼全力;此時此刻，你們處在最風光的一刻;無論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄!

　　有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只正因始終堅信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自我，要成功就得發奮。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。堅信自我，你將贏得勝利，創造奇跡;堅信自我，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。堅信自我，你們將超越極限，超越自我!堅信自我，加油吧，健兒們，堅信你自我。

　　就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著期望，咱們等待你們的歸來。

3年級廣播稿 篇7

　　每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

　　親愛的聽眾朋友們：

　　大家好！現在是（時間），這里是西藏音樂廣播電臺我是主持人，從現在起，我會給你更多的精彩。現在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

　　十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典，我們又還記的多少。但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經典，20xx年多杰平措憑借動人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國，不管你走到哪里都能聽到這一首林芝姑娘，盡管多杰平措唱這首歌的時候距今也已經有好幾年的時光了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現代風格的外衣，讓我們一起聆聽這首歌…《林芝姑娘》

　　根呷 想必大家都很熟悉他吧 在20xx年他首發第一張個人創作專輯《等待》，取不俗成績；其杰出的創作才能又在之后推出的）《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》

　　專輯中以充分展現；于此同時，還斬獲了無數音樂大獎，卓越的音樂創作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機會坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧！

　　想必大家更熟悉曲爾甲吧？曲爾甲也是一名著名的歌手20xx年由愛琴海唱片發行合輯《我的家》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《草原越野》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《夢想的終點》20xx年由愛琴海唱片發行合輯《見證愛》因此他榮獲了20xx年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎” ；20xx年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎 ”；20xx年四川省舞蹈聲樂大賽演唱“二等獎”下面我們一起聽曲爾甲的的《天際》

　　我不能給你什么能抓到的奇跡，卻能映化出一個最真實的自己。合著音樂的節拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛的音樂天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽晨起與夕下里的花開花落，用音樂接觸著陌生與未曾相識的朋友，我在用我的真誠與用心為自己和大家搭建著一個彩虹色的音樂國度，你能感覺到嗎？你能體會我心靈跳動的節拍嗎？這里是西藏音樂廣播電臺，一個為你放送好音樂的伙伴，我是某某，一個你永遠都不用想起，只要記的朋友，用音樂和你一起聆聽這世界。

　　OK，我們今天的節目就到這里吧，最后送上一首我最親愛的朋友們，我們下次再見吧。Bye音樂廣播稿音樂廣播到此告一段落，以下是我對這門學科的感想：

　　我是一名藏族的女生，我很喜歡音樂但是種種原因我不能報這門專業但是在大學能擁有這一學期的音樂課我感到非常的滿足。盡管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂藝術管理—————這是一門選修課，我當初選這門課的目的是讓自己放松。

　　不管我們一共上多少節課但每節課我都過很輕松很愉快這樣就夠了，有時候因為沒接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒人來我就在那兒開始胡思亂想。是不是又改時間了？還是我記錯時間了…………直到上課鈴響了真

　　的沒人來了我才想可能今天不上課了。還記嗎？老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時的照片，當時看到西藏的每一個角落我都很興奮盡管那時我剛從西藏過來。看到西藏的天西藏的水還有我們神圣的布達拉宮我都會很興奮。千言萬語一句話，我不后悔選這門課，謝謝老師！還有，因為以前沒有寫音樂廣播稿的經驗所以寫的可能不好請老師見諒！

3年級廣播稿 篇8

　　年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

　　秋陽普照大地，那攢動的人群

　　在吶喊聲與歌聲中意氣風發

　　那奔跑的身影

　　融入秋日的陽光

　　陽光不銹

　　青春的陽光在悄悄地流淌

　　流淌在那鼓聲里

　　流淌在那奔跑的腳步里

　　流淌在那發令槍的聲響里

　　李主任站在臺上，用有力的聲音宣布：“自由路小學南校區第五屆秋季運動會，現在開始!我代表全體裁判向大家保證運動會的：公平、公開、公正。”場下響起了一陣如雷鳴般的、熱烈的掌聲。

　　生命浸潤在陽光中

　　陽光不銹

　　奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲唯有它讓你傲氣昂揚!

　　自然，在勝利的時候，也不能忘記在我們身后的后勤服務者。他們勤勤懇懇，只愿我們運動員能取得好成績，能看見運動員在領獎臺上微笑。有一句話是這么說的：“服務者是美麗的”我想，他們一定是運動會上最美的人。

　　你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!

　　在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有 這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。

　　運動生命在陽光里展現風采

　　生命的凱歌在陽光中走向輝煌

　　運動的序幕已經拉開

　　讓我們用運動的火光來點燃生命的激情

　　生命陽光永不銹

3年級廣播稿 篇9

　　合：敬愛的老師，親愛的同學：芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開始廣播！

　　甲：今天是由 年級 班為您播音的。我是播音員

　　乙： 我是播音員. 今天是 年 4 月 23 日，星期 .本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書日".今天是第 個"世界讀書日".這是書的節日，也是讀書人的節日。

　　甲：讓我們首先進入歷史上讀書日的來歷吧！1926年，當時的西班牙國王首次設立"西班牙自由節",并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個節日的慶祝日。1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區的民眾弘揚其民族文化的大眾節日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業的中心，書籍從而成為這個文化節日的主角。每到這一天，當地的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則回贈一支玫瑰花。由此相沿成習，如今每到這一天，書籍減價10%,玫瑰花的價格則陡然上漲。

　　乙：1995年11月15日，聯合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書和版權日",這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。

　　甲："世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　合：讓每一天都成為"讀書日"

　　乙：1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日",并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。"自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日里表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。

　　甲：在人類文明的歷史上，書籍的發明和使用是一座巍峨的里程碑。書是人類進步的階梯，一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

　　乙：作為千年文明古國，我們的偉大傳統之一就是以讀書為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國家的傳統……都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。更可驚嘆的是，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰與我們個人與民族的命運息息相關，不可分離。 我們小學生是祖國的未來和希望，就更應該抓緊寶貴的時光，發奮讀書了。

　　甲：為了紀念世界讀書日，學校將四月的活動主題定為"書香伴我成長",舉辦了一系列的讀書活動。學校舉行了班級朗讀比賽，班級讀書筆記評比，和"書香伴我成長"征文比賽，少先隊的國旗下講話，紅領巾廣播站都以讀書為主題，教育著我們，圖書室的定期開放，也為我們的課外閱讀提供了方便……目的就是營造濃郁的讀書氛圍，引導我們正確讀書，培養我們讀書的興趣。同學們，你愛上讀書了嗎？你每天都讀書了嗎？

　　乙："世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日".身在熱愛讀書的國度，我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學，希望之聲廣播站又要結束了，我們又要和您說下周再見了。

　　乙：謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂！謝謝大家！再見！

3年級廣播稿 篇10

　　一、開場白

　　A：敬愛的老師們！

　　B：親愛的同學們！

　　合：大家好！張維中心校紅領巾廣播站又和大家見面了。 A：我是節目主持人B：我是節目主持人

　　合：新學期新氣象，紅領巾又開播了。祝愿大家在新學期里學習更上一層樓，接受更難的挑戰，希望大家加油吧！

　　A：同學們渡過了一個快樂的寒假，當你再次踏進這個曾經充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢？

　　B：請聽《開學后的感受》

　　A：開學后的感受

　　開學已經有一段時間了。我們迎來了新的學期。我已經是五年級了。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學了，應該好好的把自己的一切全放在學習上，不要總想著電腦里的游戲，那樣會對你的成績有一定的影響；大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學習，快點睡覺……他們一定還對你們說了很多很多，是不是覺得很煩，的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這寫話，但是有害于的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好。

　　B：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學習生活作一下打算。下面請聽《新學期的打算》

　　A：親愛的同學們：

　　我們也迎來了盼望已久的新學期的開始。盡管我們還有很多的知識不能完全領悟，盡管我們現在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準備著！”，勇敢地去迎接挑戰。我們要向學校全體師生、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人們展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。

　　在今后的學習過程中我們應該做到：

　　B：第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

　　A：第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。

　　第三，要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的生活學習習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！

　　B最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發言，學以致用、勇于開拓、善于創新，提高素質、加強修養、接受挑戰。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始。“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！

　　A時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

3年級廣播稿 篇11

　　1.字數

　　廣播稿字數在300字以內。

　　2.稿紙要求

　　統一用稿紙。

　　3.格式

　　標題居中，在每張廣播稿件上方注明學院、班級、姓名、聯系方式。

　　多用短句，少用或不用長句，建議每行一句，書寫須認真工整，以便于審閱宣讀。可嘗試多種文體。

　　4.主題和內容

　　稿件內容積極向上，不要發表不當言論。

　　不得脫離運動會主題，不得寫與本次運動會無關的比賽項目。即時廣播稿內容要緊，貼當前或即將進行的比賽，包含過期內容的稿件作廢。

　　5.廣播稿寫作對象

　　可以是運動員，裁判員，觀眾，勝利者失利者，某某同學，志愿者，主持人，審稿人員，幕后英雄，紀檢衛生體育工作者等，避免寫作對象單一、涉及的比賽項目單一，當以各項比賽運動員為主要對象。

　　6.時效性

　　建議按照比賽日程合理安排廣播稿的寫作，避免廣播稿內容、形式、主題千篇一律。

　　7.文采

　　可嘗試多種修辭手法，比喻要恰當、可創意；排比可從多種形式入手，尋求突破；

　　典故化用、詩歌引用要恰當；

　　對仗時要工整，但要避免贅余；

　　主題要鮮明，突出重點；

　　用韻要恰當，不必造作，可適當壓韻、換韻；

　　不宜長句過多，提倡短句；

　　內容富有意義，切忌消沉，觀點獨特，角度新穎，避免空喊口號，等等。

3年級廣播稿 篇12

　　一圈圈，一道道，

　　一次次，一會會，

　　加油！前進！沖刺！

　　前方的路還很長，

　　前進的腳步不止，

　　頭頂蔚藍色的天，

　　腳踏紅色的跑道。

　　你的樣子最瀟灑，

　　你的步伐最有力。

　　帶著青春的魅力，

　　充斥著青春的激情，

　　去創無悔的成績。

　　假如

　　假如我是清風，

　　我要用涼爽為你拭去倦顏；

　　假如我是紅旗，

　　我會為你迎風招展；

　　假如我是號角，

　　我定給你奏響勝利的吶喊；

　　假如我是相機，

　　我會為你留下青春的見證；

　　假如我是畫筆，

　　我定為你給天空涂上明亮的湛藍。

　　你是我們的驕子，

　　運動場上的驕子。

　　送給運動員

　　期待著一個幸運和一個沖擊，

　　多么奇妙的際遇。

　　翻越過前面山頂和層層白云，

　　勝利就在眼前。

　　遇見了一個傳奇卻如此熟悉，

　　在天空里的精靈。

　　觸電般不可思議像個奇跡，

　　劃過體育場的長空。

　　不同于任何意義你就是第一，

　　如此的唯一。

3年級廣播稿 篇13

　　這是速度與毅力的接力，

　　這是期望與祈盼的接力，

　　時間在這里凝固，

　　幾分幾秒也變得如此漫長。

　　千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，

　　近了，近了，

　　你可曾聽到

　　那山呼海嘯般的加油聲？

　　近了，近了，

　　前方就是終點，

　　加油啊，運動員，

　　成功和失敗就在轉瞬之間。

　　接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運動員手中你簡直是一根魔術杖牽動著全場觀眾的心弦終點處——你被成功者激動地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠但你——毫無怨言.

　　小學生運動會廣播稿5

　　一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

　　走過一段很長的路，你用青春的腳步，敲出鏗鏘的音符。成功融入笑容，失敗也有幸福。一雙雙期盼的目光，每個人腳下都有一條成功之路。

　　小學生運動會廣播稿6

　　悄悄的，我退居一旁，

　　避開所有的掌聲和目光，

　　遠離勝利者的'燦爛和輝煌。

　　如果說生命是一場競爭，

　　我參與，也把滋味品嘗。

　　那么，讓我也抬起頭，

　　甩掉心中的壓抑，

　　下次運動會我仍會與你較量!

　　小學生運動會廣播稿7

　　無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;

　　無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;

　　無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!

　　一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;

　　一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

　　朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者!

　　陽光燦爛的日子

　　運動場上，

　　有著健兒們奮勇拼搏的身影;

　　觀眾席上，

　　響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。

　　這吶喊，彌漫友誼的芬芳;

　　這身影，凝聚著責任的力量。

　　但無論成功或是失敗，

　　無論歡笑或是淚水，

　　我們永遠銘記，

　　這充滿奮斗的日子。

3年級廣播稿 篇14

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好，今天國旗下演講的主題是《關注消防，讓安全伴我行》。

　　隊員們，你們知道全國消防日是哪一天嗎？是11月9日，這正與我們國家火警電話119月、日相同。秋季是風干物燥、火災多發的季節，全國各地都在緊鑼密鼓的開展防火工作。

　　隊員們，火是我們的朋友，它給我們帶來了光明與溫暖，可是如果你沒有妥善使用它，就會釀成火災，造成不可挽回的損失。在20__年全國共接報火災23.7萬起，傷亡人數兩千余人，直接經濟損失高達36.75億元，這驚人的數字多么讓人心痛啊，而那些奪走無數生命的火災事故，大多是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作釀成的后果。所以關注消防，了解消防知識是非常重要并且必要的，在此，我向全體少先隊員發出倡議，關注消防知識，讓安全伴我行。

　　第一，不私自攜帶、使用打火機、火柴等易燃易爆物品；妥善使用家用電器，養成隨手拔電源的好習慣。

　　第二，如果在家中發生火災，一定要及時撥打火災報警電話119，在報警時把地址及個人信息講清楚。要牢記先救人、后救物的原則，以免延誤自救時間。如果被濃煙包圍，千萬不要直立行走，最好用爬行的方式。

　　第三，發生火災時要聽從救援人員的指揮，有序撤離，不要爭先恐后、互相擁擠，因為如果撤離時混亂慌張，很容易阻塞通道、造成踩傷踩死等嚴重后果。

　　第四，作為小學生的我們還不具備成年人的思維和體力，也缺乏自我保護的能力與經驗，所以遇到火災時要盡快撤離火場，保證消防員叔叔可以集中精力滅火。

　　第五，我們要自覺愛護各種消防設施，消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態，一旦發生危險，便可投入使用，所以平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。

　　隊員們，隱患險于明火，防范勝于救災，就讓我們攜起手來，牢記消防安全，學習消防知識，讓安全與我們一路同行。

3年級廣播稿 篇15

　　曾經，我們走過了花樣青春，在有限的青蔥歲月中流失了曾經只屬于我們的純真童年；

　　曾經，我們度過了繁華四季，在交替的春秋冬夏里輪回著曾經擁有的那一個美麗季節；

　　曾經，我們歷經了滄桑風雨，在起落的朝陽夕日下洗禮著曾經承受的一次次磨礪痕跡；

　　……

　　曾經的青春，如夢從幻到醒、如花從開到謝、如風從來到去……用他們的真美柔情譜寫了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經，有無數天真無邪的笑容出現在我們的視野中，無數五彩斑斕的畫面繪織在我們的生命里，無數純潔無暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時光在無意中流失，我們在慢慢的長大……到最后這一切的一切，像一條途經的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。

　　我們已經忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠去的時光軌道上。曾經，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開了所有心靈的門窗，讓我們充實著青春的空間，但這只是一個過程，而這個過程斷然為會停留在在時光的原處，早已被突來的一陣風兒無聲地卷走。剩下的只有刻在那一片殘墻上若隱若現的記憶笑臉和那深情凝望著我們的眼神……

　　曾經的四季，如畫由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別致畫筆描繪了一幅富有多姿生命的畫卷。曾經，有多少生機盎然的景致打動了我們的心靈，有多少閑情雅趣的故事敲響了我們的旋律，有多少酸甜苦辣的味道觸動了我們的神經末梢……穆穆清風在季節里吹來，吹走了破碎的流年，吹散了我們曾經留下的足跡……這里，我們的笑容在季節里飄然搖逸，點綴著我們生命途經的旅程。

　　曾經，我們充滿著生命的激情，飽含熱忱的推開世界的大門，讓我們投入到現實的懷抱中去感受那曾經奢望的一絲絲溫暖，但這只是一種向往，而這種向往卻不會因我們而扭轉了季節的方向，他只會默默地、慢慢地從現實的縫隙間溜走，留下的也寥寥無幾。抬起頭，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地闊、人動物靜，轉過身再看看季節留下的只有深深暗影……

3年級廣播稿 篇16

　　主持人：

　　主辦：五(3)中隊

　　主題：《我們的節日(六一兒童節)》

　　(《我們是共產主義接班人》)

　　甲：六月里陽光明媚

　　乙：六月里花香四溢

　　甲：六月里歌聲嘹亮

　　乙：六月里播撒希望

　　甲：星期五就是六一兒童節了，在這火熱的季節里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日——六一國際兒童節。

　　乙： 在此我們也祝福：敬愛的老師們以及全世界所有小朋友節日快樂。

　　甲：有一個節日在六月，

　　;乙：在我們眼里，它只是一個新鮮的蘋果

　　甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

　　甲：有一個節日在六月，

　　乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;

　　甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

　　乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　我們即將迎來一年一度的“六一兒童節”。“六一”的歌聲 ，是這樣動聽。 “六一”的舞蹈 ，是這樣多情。“六一”的故事 ，是這樣引人。 “六一”的集會 ，是這樣歡騰 今天我們用歌舞、故事、集會表達我們心中的快樂。

　　甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎么來的嗎? 甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

　　乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民的政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。

　　甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜!下面請欣賞詩朗誦《六一的歌》

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　　乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　乙：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　甲：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一” 乙：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

　　甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高年級的學府學習 乙：進校園我們是含苞的花蕾，

　　甲：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　乙：今天我們相聚在這里，

　　甲：明天我們共建偉大的祖國。

　　乙：揮灑手中的畫筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天

　　甲：放飛我們的希望吧，我們堅信—— 明天更美好!!

　　乙：今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽

3年級廣播稿 篇17

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　A：中心小學紅領巾廣播又和你見面了!

　　B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人。

　　A：我是主持人。

　　B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《快樂平安夜》和《你點我播》。

　　A：今天是西方的傳統節日——平安夜，在這里，我們祝大家平安夜快樂，幸福，平安。

　　B：圣誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。到底佳音隊這種節日活動是怎么來的呢?

　　A：耶穌誕生的那一晚，一在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽見有聲音自天上傳來，向他們報耶穌降生的好消息。根據圣經記載，耶穌來是要作世人的王，因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人知道。

　　B：后來人們就效仿天使，在平安夜的晚上到處報人傳講耶穌降生的消息，直到今日，報佳音已經變成圣誕節不可缺少的一個節目。

　　A：通常佳音隊是由大約二十名青年人，加上一備裝扮成天使的小女孩和一位圣誕老人組成。在平安夜晚上大約是九點過后，開始一家一家的去報佳音。每當佳音隊去到一個家庭時，先會唱幾首大家都熟悉的圣誕歌曲，然后再由小女孩念出圣經的話語讓該戶人家知道今夜是耶穌降生的日子，過后大家一起禱告再唱一兩首詩歌，再由慷慨大方的圣誕老人派送圣誕禮物給那個家庭中的小廳子，整個報佳音的過程就完成了!

　　B：整個報佳音的活動大約要持續到第二天凌晨四點左右才結束。

　　A：了解完平安夜的由來，我們再來看看平安夜有哪些習俗吧。

　　B：在英國，平安夜如在工作日，有時會被銀行及貿易公司視為短日，即下午休息。

　　A：天主教的圣誕季節在平安夜開始。除非當日是星期日(參看待降節)，守夜的聚會據說是在12月24日早上。然而，在午夜前參加圣誕節的聚會是不被允許的。圣誕季節繼續直至1月4日，如當日是星期六，則至1月5日。

　　B：傳統上不少人會在平安夜參與子夜彌撒或聚會，通常在世界各地的教堂內舉行，以表示圣誕日的開始。一些教會則會在晚上較早時間舉行燭光崇拜，通常會有耶穌降生故事的話劇表演，亦會享用大餐，一般會有火雞或火腿作為主菜。德國的傳統菜色則有燒鯉魚。

　　A:接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。xx同學為點了歌曲，……(祝福語)

　　播放歌曲~

　　B：今天的中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!

　　A：再見!

3年級廣播稿 篇18

　　親愛的、同學們：

　　大家早上好！紅領巾廣播站又如約和大家見面了！我是播音員。

　　走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。

　　這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的。

　　夏天是生命的季節。

　　它讓所有的生靈感受到了生命的存在，也感受到了活著的.魅力。

　　對于夏天，我從不用苦來，因為它的本身是的。

　　兒時的回憶除了春日的野花，秋日的豐收，冬天的瑞雪之外。

　　最大的莫過于夏日的頑皮。

　　夏天是們的天堂，在夏日的陽光中，可以感覺自己又回到了童年，回到了那幼稚的嬉戲時光。

　　夏天是暖和的。

　　太陽初升，溫暖的陽光照在房頂上，人們就趕趟的出來曬曬暖和的陽光。

　　花草樹木吸收著陽光養料茁壯成長，好為后面的風風雪雪做好抵抗。

　　森林里，剛升起的陽光透過樹葉照射在地上，星星般的光芒在地上一閃一閃的，小鳥為寂寞的森林演奏著歌曲。

　　夏天，當一切都變得成熟而顯得有些老成的時候，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市。

　　偶爾刮起的夏風，掃過這個城市的每個角落，也都蘊涵著襲人的熱量。

　　匆匆從熾熱的太陽底下飛奔過的人，也忘不了抱怨幾句“這個天好熱喲，曬死人了。

　　夏天的記憶，從這里開始。

　　酷暑難當，水在這時是非常理想的，但更少不了用冷飲來解暑。

　　只見冷飲攤日漸火爆，人們爭先恐后地購買。

　　盡管吃著冷飲，但身上的汗水還是不停地往下滴。

　　出門時，人們大都選擇空調車、出租車，可以暫避一會兒，享受一會兒，隔窗望“火”。

　　而此時的空調車，也變得人滿為患，像擠在一起的罐裝沙魚。

　　唉！夏日炎炎，繁忙的人們真是飽受“酷暑煎熬”了！

　　伴隨夏的腳步，今天的節目到此結束，感謝您的收聽，再見！

3年級廣播稿 篇19

　　不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，期望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

3年級廣播稿 篇20

　　你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。

　　甲：今天廣播的主題是健康

　　說到健康，我們以往更多的是關注人們外在的肢體健康，比如：上下樓梯要注意安全，不打架罵人，不做危險的游戲等，其實，一種更為重要的健康——心理健康也應引起我們的關注。

　　乙：什么是健康的心理呢？

　　心理健康，一般是指人的智力正常，情緒良好，個性健全，能適應環境，人際關系協調，心理行為符合年齡特征標準的心理狀態。具體來說，主要包括以下幾個方面的內容：

　　甲：對自己有一個正確的認識和客觀的評價。心理健康的人，對自己的長處、短處，自己的個性特點，都有一個現實的、正確的認識，知道自己能干什么，適合干什么；對于辦不到的事，

　　也不會苛求自己。

　　乙：有自信自立精神，有自我發展的心理動力。心理健康的人，一般都明確生活目標，有自我發展的驅動力。因此，在困難和逆境面前能調整和控制自己的情緒，冷靜對待和處理各種復雜的問題，并不斷前進。

　　甲：能和他人友好相處，善于協調人際關系。心理健康的人，對人對事都能采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態度；對人際交往中出現的問題和矛盾，能采取友好寬容的、公平的、有理有節的方式處理，容易與他人合作和相處。

　　乙：主動適應環境，順應社會需要。心理健康的人，能夠自覺地調整個人和環境的關系，不是環境順應自己，而是使自己適應環境。在任何復雜的環境中，一方面保持自己人格、個性上的特點；另一方面，又有揚長避短、適應環境需要的應變能力，無論是在艱苦的逆境中，還是在順利環境中，都能很好地發展自己。

　　甲：下面，讓我們聽一段音樂放松一下吧。

　　★今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

3年級廣播稿 篇21

　　主題：溫馨的家，需要共同呵護時間：20xx年9月17日

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　A：憨班小學紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽，我是播音員。

　　B：我是播音員。

　　A：過后天就是中國傳統的節日——中秋節。在此我提前祝大家中秋節快樂。

　　B：同學們都知道中秋節代表著什么嗎?

　　A：中秋代表著團圓、合家歡聚。

　　B：每當這天晚上,全家人都會坐在院子里，吃著糍粑或月餅，聽著爺爺奶奶講著《牛郎織女》、《嫦娥奔月》的故事。蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天。”

　　A：張九齡的“海上生明月，天涯共此時。”更有杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明。”古往今來，每當在這個夜晚都會引起流浪在外的人對家的無限思念。

　　B：同學們，如果你們的爸爸媽媽在外打工，我想中秋節那天都一定會給你打電話，說許許多多叮囑你的話。即使你的爸爸媽媽他沒有打電話，但他在心里一定是非常思念家鄉的，非常想念你們的。同學們，你們在這個特殊的日子，想過他了嗎?

　　A：有句俗話說的好：“兒行千里母擔心，母行萬里兒不愁”，同學們，爸爸媽媽在外打工，最放心不下的是我們。怎樣才能讓你的爸爸媽媽在外少為你擔心呢?那就在家里聽爺爺奶奶的話，在學校聽老師的話。

　　B：我們學校的大部分同學都在住校，這樣可以免受天晴下雨、風吹雨曬的困擾。到了學校，同學們應該把這里當作自己的家。

　　A：在這個大家庭里，就要和別的同學友好相處。不管是六年級的大哥哥大姐姐，還是一年級的小弟弟小妹妹，我們每個人都要相互照顧，相互關心。

　　B：有什么困難自己解決不了的，比如傷風感冒，突生疾病等等應主動向生活老師或班主任報告，心理有疙瘩，有什么想不通的應向老師，向同學傾訴。

　　A：在這個大家庭里，還應該遵守“家里”的秩序。比如，按時關燈睡覺，按時起床，按時出早操。

　　B：一切活動聽從班主任及生活老師的指揮。只有這樣，我們的大家庭才和睦;也只有這樣才能讓爸爸媽媽不擔心。 A：在這個中秋佳節來臨之際，讓我們用自己的實際行動把我們的學校建設成一個溫馨的大家庭吧!

　　B：今天的播音到此結束，最后，祝各位老師身體健康!祝同學們學習進步!謝謝您的收聽，我是播音員。再見! A：我是播音員。再見

3年級廣播稿 篇22

　　春風陣陣，海浪滔滔。

　　籃球場上，你們盡情地揮灑著青春的汗水。 運球，過人，上籃，你們的動作揮灑自如。 這里是你們的舞臺，這里是你們的世界。 你們讓球在空中劃出最優美的弧線，你們用得分顯示出你們的頑強。 加油!!籃球運動員們!!!

　　致籃球運動員： 生命的意義在于奮斗， 青春的意義在于拼搏! 我們的激情在燃燒， 我們的活力在四射! 英姿颯爽的籃球運動員們， 跳躍吧!奔跑吧! 玩動你手中的籃球， 夾雜著汗水和泥土， 夾雜著眼淚和熱血，

　　在藍天白云下書寫屬于你們的篇章，

　　掌聲因你們而熱烈， 悅達物流因為你們而自豪!

3年級廣播稿 篇23

　　甲:高文茜

　　乙:潘裕晨

　　音樂《開篇曲》

　　【甲】三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

　　【乙】說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向雷鋒同志學習的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　【甲】春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

　　【乙】親愛的老師們、同學們，我們紅領巾廣播又和大家見面了。

　　【甲】我是本期播音員高文茜

　　【乙】我是本期播音員潘裕晨

　　【合】歡迎您的收聽。

　　【乙】今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《do re mi點歌臺》欄目。下面請聽詳細內容:

　　音樂《校園芳草地》

　　【甲】 雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創造出了一番不平凡的業績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務:路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。

　　【乙】在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，同學在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見無私奉獻的雷鋒精神在我們學校里閃爍著耀眼的光芒!

　　【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。

　　【乙】雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園里發現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的走過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發生危險。當走路時發現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。

　　【甲】 作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。

　　【乙】 在此，我們向全校發出倡議:

　　【甲】一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

　　【乙】二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

　　【甲】三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。

　　【乙】四、熱心幫助身邊有困難的同學。

　　【甲】五、利用休息時間打校外，如敬老院、社區等場所經行服務。

　　【乙】六、發揚雷鋒的釘子精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

　　【甲】雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在學雷鋒日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒

　　【乙】隊員們行動起來吧!

　　音樂《中華小故事》

　　【乙】紅領巾的知心朋友-- 雷鋒

　　【甲】雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地四周，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是醬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他每天向上的組織。

　　【乙】20xx年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和安溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工做任務很緊張，但他常常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到 學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

　　【甲】一個陽光燦爛的中午，雷鋒衣著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他臉映得紅彤彤的。他一踏進小學校門，立刻就盎一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著:

　　【甲】歡迎雷鋒叔叔。

　　【甲】請雷鋒叔叔講故事!

　　【甲】雷鋒和孩子們到一起，就興奮得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。

　　【乙】雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很智慧的，可就是淘氣慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

　　【乙】建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是淘氣得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子蕾?了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，說服隊員們。

　　【甲】小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢?

　　中隊委員們說:他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!

　　【甲】雷鋒說:不要緊，我們一起想辦法。

　　【乙】這以后，雷鋒就常常注重接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。

　　【乙】經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說:雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!

　　音樂《do re mi點歌臺》

　　【甲】今天，do re mi點歌臺向大家推薦一首歡快的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　【乙】學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

　　【甲】3月5日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。

　　【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

　　【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員高文茜。

　　【乙】我是本期播音員潘裕晨。

3年級廣播稿 篇24

　　What we should do？ First, finding what the source of the situation is. People have destroyed the environment. People have hunted for meat. Actually, wild animals are angered by some man’s behavior.What can we do? The first is to make laws to protect angered species. One other useful thing is to create protective areas. It could create a safe environment for animals to live in.Sing animals to the zoo is not the best choice, but better than have been killed.Basically, we must have the moral character to protect the animals, and we must continue living by sharing the land with the other different animals.

3年級廣播稿 篇25

　　1、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!

　　2、這是意志的拼搏，這是速度的挑戰，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!

　　3、環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。

　　4、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

　　5、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點!

　　6、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好!

　　7、泥濘的路走過無數累了，告訴自己快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己別哭，會好的摔到了，告訴自己快爬起來，世上很少有坦途。

3年級廣播稿 篇26

　　在座的藍天員工們：

　　大家好!新年好!

　　首先祝愿諸位工作順利、心情愉快，事業有成，兔年大吉!這幾年里，有堅持住的也有各種原因離開的，不管走了的，還是留下來的，藍天的發展，都有你們的汗水和心血，我代表藍天幼兒園衷心地感謝你們!

　　這幾年，和三位老員工們伴隨單位從小到大，無論是今天的太平盛世、還是XX年和XX年的動蕩低潮，你們都和單位共同度過。藍天的一切都凝聚著你們的智慧、汗水、才干和艱辛。藍天為有你們這樣的員工而感到欣慰。特別是已經在藍天幼兒園工作滿四年的三位老員工，你們親眼目睹并參與了藍天發展的過程，成為藍天的開拓者，并以不離不棄的堅定信念用勤奮、敬業、忠誠，鑄造了藍天的今天，用青春和激情續寫著藍天幼兒園的新篇章。幼兒園能取得今天的成績，離不開你們諸位老員工的不懈努力。在這里我發自內心的向你們表示深深的敬意和感謝，你們太辛苦了!你們太委屈了!

　　四年，真的不算長，老員工他們與藍天結伴而行;四年，真的又很長，原來的意氣風發，現在的沉著堅毅;過去的清秀女孩，如今的初為人母;過去的活波可愛，當今的賢惠妻子;四年青春的流逝換來了今天實現夢想的喜悅!感謝你們，伴隨藍天成長的老員工們，是你們成就了藍天的今天，感謝你們一如既往的為幼兒園的發展努力耕耘著，你們是幼兒園最寶貴的精神和物質財富，你們曾經付出的智慧和辛勞，我們所有藍天的員工將因為有你們而感到驕傲!將你們永遠銘記在心中!將你們作為我們人生奮斗的榜樣!我們向你們表示衷心地敬意，我們為你們而驕傲!我們為你們感到自豪!讓我們從今天開始真心地全力以赴地為藍天幼兒園的將來發展，貢獻自己的智慧和才能吧!

　　太陽每天都是新的，雖然前進的道路是曲折的，只要我們這些老員工在，我們的精神就在，我們的斗志就在，我們的收獲就在。世間自有公道，付出總會有回報，說到不如做到，要做就做最好，為我們美好的明天而努力奮斗吧!

　　最后，再次祝愿各位新老員工身體健康、闔家幸福、步步登高!

3年級廣播稿 篇27

　　一根細細的桿子橫放在半空中，

　　它細，然而卻像你生命中的坎，

　　不可怕，不要怕，

　　只要你有決心，

　　只要你有信心，

　　這又算得了什么?

　　沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，

　　次的戰勝，

　　次的超越自己，

　　加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。

　　去燃燒你的青春!

　　致跳遠運動員

　　離弦箭似的助跑，

　　螞蚱似的起跳，

　　空中的走步表演，

　　引起陣陣驚嘆，

　　落地的瞬間，

　　你觸到了沙的柔軟，

　　不管怎樣，

　　榮譽永遠屬于你。

　　致跳遠運動員

3年級廣播稿 篇28

　　三月草長，四月鶯飛，五月黃粱，一川煙草，滿城飛絮，沒有南國梅子黃時多情的雨，卻迎來頭頂烈日驕陽下姍姍來遲的大學軍訓。

　　有過憧憬，有過激動，但是這些揮汗如雨，昂首闊步的日子，讓我想到從前，那段為了夢想一副萬死不辭的樣子，那段仿佛有無畏的勇氣仿佛天地之間無懈可擊，那段精神緊繃幾乎有些瘋癲歡笑流淚執著的時光，多像現在。身穿整齊軍裝的我們，挺拔威嚴，英氣逼人，張口即來的軍歌和號角，也硬朗了幾分，自信了幾分。這是人生之中不曾有過的歷練，每一滴淌下的汗水，每一顆默默吞下的淚珠，都為青春有力地鐫刻棱角，早上八九點鐘的太陽，理當如此，燦爛鮮紅，光芒四射。

　　苦，軍訓苦，作為男生，教官對我們要求更加嚴格，一絲不茍，軍姿要挺，口號要亮，正步要響，齊步要齊。為了保證高質量完成每一個訓練任務，教官常常要求我們學會“定”，腳抬起，胳膊甩起來，一定就是好幾分鐘，每天結束當日軍訓任務都累得癱倒在床上。累，軍訓累，可是與此同時，我們體會到解放軍戰士們日常訓練的艱苦，深切感受到他們追求卓越敢為人先的精神，也懷揣著一顆感恩的心，感悟今日的幸福來之不易，鞭策我努力上進，篤志堅強，學好本領，報效祖國。

　　“向前、向前、向前”，軍歌嘹亮，為我們吹響勝利的號角。一個個綠色的身影正大步向前，斗志昂揚。

3年級廣播稿 篇29

　　100米預賽即將開始，

　　雖然你沒有身高上的優勢，

　　但我們相信你的努力不會白費，

　　在微微濕潤的跑道上，

　　盡情揮灑你的汗水吧！

　　我們為你加油！