有關感恩的廣播稿（精選26篇）

有關感恩的廣播稿 篇1

　　姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。 姜：我是初中的###。

　　周：我是初中的###。

　　姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生——八（1）班的###吧！

　　周：是啊！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

　　姜：沿著校門口至教室的區區 20米 左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡

　　就在9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩推著輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是

有關感恩的廣播稿 篇2

　　甲：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

　　乙：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

　　甲：在這碩果累累的秋季，

　　乙：在這收獲的季節，

　　合：讓我們一起走進紅領巾廣播站!

　　甲：大家好，

　　合：歡迎大家和我們一起收聽今天的廣播!我們今天給大家講的主題是感恩。

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四，也就是今天，是什么節日嗎?甲：今天是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。李中杰，你能為大家介紹一下感恩節嗎?

　　乙：好的，感恩節最早源于美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。每年11月的第四個星期四是美國傳統的感恩節。在美國人的心目中，感恩節的重要性僅次于圣誕節。

　　甲：那他們在那天都會做些什么呀?

　　乙：那里的大人們會往教堂做感恩祈禱;各地的大人小孩子會聚到一起分享美味的火雞;還有全國上下舉辦各式各樣的狂歡活動呢!感恩節并非僅僅屬于美國人。生活中需要我們感恩的人和事物很多很多，每個人都應該有自己的感恩節。

　　甲：是的。現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩，學會感恩。

　　乙：其實我們要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，因為有了他們的關愛，我們才能很好地學習和成長。

　　甲：我們既然接受了別人的幫助，就要懂得回報他們。

　　乙：是啊，感恩能夠增進我們的友誼，減少我們的摩擦，融化我們的距離。

　　甲：最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽聽。

　　有一個天生不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到很害怕，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，以后好好學習，讓媽媽放心地走……(播放歌曲《感恩的心》)

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　乙：這個故事真的好感人啊!

　　甲：是的，同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛和熱情去回報周圍的人。

　　甲：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢!

　　乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

　　甲：其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　乙：那么，請問你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰?

　　甲：當我們整天沉浸在父母的關愛中時，是否看到了爸爸的白發，媽媽的皺紋?乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃?

　　甲：其實，這些都是我們很容易就能做到的。

　　乙：是啊，關鍵是要我們要付諸行動。

　　甲：記得毛澤東爺爺每次在教師節時都會送上對老師的一份深深感激，自古以來的偉人們都有著一顆感恩的心。下面就要我們來感謝一下我們的老師吧!

　　乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：

　　感謝你們授予的各種知識和技能，

　　感謝你們教會的善良，寬容和勤勞，

　　感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，

　　感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。

　　甲：其實，感恩不需要驚天動地，只需要我們的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

　　乙：是的，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，我們將會發現自己是多么地快樂，多么地幸福。

　　甲：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　乙：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

　　甲：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　乙：我永遠不會忘記爸爸媽媽對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱首歌兒，陪他們逛逛街，散散步，我的心里都會感到很開心。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼歌兒,讓家里充滿歡聲笑語……我盡我所能給讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的爸爸媽媽，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們!”同學們，讓我們一起學會感恩我們的爸爸媽媽，讓我們努力學習，取得更好的成績來回報我們的爸爸媽媽。

　　甲：在節目快要結束的時候，當然還是少不了我們的“你推我讀”，今天我們的你推我讀繼續為大家講笑話故事。大家可要豎起耳朵聽好嘍!從前，有這么三個富翁。他們相約一起進城，各自用重金買了一件很貴重的皮衣。回來的路上，天氣突然變冷，他們便將新買的皮衣穿在身上。走著走著，眼看就要下雨。"怎么好讓自己的皮衣被雨淋濕呢?"三個人同時這么想著，便就近到一個破廟里暫時躲避一下。他們剛進廟門，果然就下起了傾盆大雨……他們等了好久，雨還是下個不停。看看天色已晚，可誰也舍不得自己新買的貴重皮衣被雨淋濕，他們都不知該如何是好。"有了!有了!"突然，一個富翁終于想出了一個絕妙的辦法，大家都欣然同意。到底是什么辦法呢?李中杰，你猜猜吧!

　　乙：什么辦法呢?難道他們三個都把自己的皮衣脫下來藏在懷里，然后淋雨跑回家?

　　甲：那可不是的哦，其實呀，他們想了這樣一個好笑的辦法：第一個富翁的皮衣借給第二個富翁穿，第二個的借給第三個穿，第三個的又借給第一個穿。這樣，三個富翁便高高興興、心安理得地冒雨上路了。因為他們三個人都這么想：我穿的皮衣反正是別人的，淋壞了也沒有關系，一點也不覺得心痛。

　　乙：哈哈，這三個人真的好“聰明”哦，太好笑了。在節目的最后，我們的“你點我播”再一次為大家播放《感恩的心》，希望大家都能度過一個愉快的感恩節。(播放歌曲《感恩的心》)

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!再見!

有關感恩的廣播稿 篇3

　　甲：親愛的同學們!

　　乙：敬愛的老師們!

　　合：中午好!芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站又和大家見面了。

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎?

　　甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。

　　乙：感恩節最早源于美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。

　　甲：現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。

　　乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

　　乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　乙： 同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

　　甲：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢!

　　乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

　　甲：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

　　甲：當我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。

　　乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

　　甲：感恩需要你用心去體會，去報答。

　　乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

　　甲：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人都有著一顆感恩的心。

　　乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：

　　感謝你們授予的各種知識和技能，

　　感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，

　　感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，

　　感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。

　　甲：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

　　乙：感恩是有意義的。

　　甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

　　乙：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　甲：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。

　　乙：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學：

　　(音樂《感恩的心》響起)

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!再見!

有關感恩的廣播稿 篇4

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　甲：XX小學紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　一、佳作欣賞

　　甲：首先讓我們進入——信息報道。

　　二、主題播報

　　甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。今天播音的主題是：學會感恩。乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎?

　　甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。乙：感恩節最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。

　　丙：現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。

　　乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。

　　乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員為大家講述。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，

　　終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發不出一點聲音......

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，

　　決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走...... >初唐四杰都有誰與代表作

　　>accident，incident，event的區別

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過......

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......"

　　她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上......

　　乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

　　甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

　　乙：感恩是發自內心的。俗話說"滴水之恩，當涌泉相報。"更何況父母、老師為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是"一片汪洋大海"。

　　甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

　　乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

　　甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。

　　居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

　　乙：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。

　　甲：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。

　　老師們，你們傳道、授業、解惑，使我們漸明事理、增長學識：感謝你們授予的各種知識和技能，感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，

　　感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

　　乙：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;

　　悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。

　　乙：同學們，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，感謝大家的收聽。

　　合：我們下期再見!

有關感恩的廣播稿 篇5

　　《開頭語》

　　a：采擷一縷陽光，編織多彩童年

　　b：留住一陣清風，播灑希望明天

　　a：敬愛的老師

　　b：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　合：伴隨著熟悉的音樂，我們的雛鷹廣播又如約而至，但愿我們能同大家一起度過一個美好的時光。

　　a：我是來自六4班：穆雨純

　　b：我是來自六4班：肖珺瑤

　　a:這次播音的主要內容有：心存一顆感恩的心，希望大家能夠喜歡。

　　a:俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。

　　b:同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂的成長舞臺。

　　a:我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

　　b:我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。

　　a:我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。

　　b:我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。

　　a:感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。

　　ab:讓我們每個人，都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界，我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所，沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴，沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切。

　　a:高山感恩于土壤，方能成其雄偉

　　b:大海感恩于細流，方能就其博大。

　　ab:老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的心吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

　　ab：在這金桂飄香的日子里，迎著涼爽的秋風，為大家獻上歌曲《感恩的心》。

　　a：在這歡樂的閱讀節里，為大家推薦幾本好書：

　　b：《感動小學生100個故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的'》，《假如給我三天光明》。

　　a:歡樂的時光總是很短暫，轉眼又要和大家說再見了，感謝大家收聽本次的播音。再見。

　　b:再見。

有關感恩的廣播稿 篇6

　　X：敬愛的老師！

　　X：親愛的同學們！

　　合：大家，早上好！

　　X：紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員。

　　X：我是播音員。

　　合：今天我們給大家帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。

　　X：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　X：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　X：學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我X圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　X：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　X：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

　　X：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　X：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

　　X：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

　　長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

　　親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

　　兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。

　　我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，

　　我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

有關感恩的廣播稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天是20xx年9月10日教師節，首先祝全體的教師節日快樂！今天的廣播主題是：感恩老師。

　　教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

　　解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。

　　從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字？？”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。

　　我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　下面請聽：老師，我想對您說……

　　老師，我想對您說

　　您是藍天，我就是白云

　　在您寬闊的胸懷暢游

　　老師，我想對您說

　　您是安全的港灣

　　我就是一只揚帆的小船

　　在您平靜的碧波里蕩漾

　　老師，我想對您說

　　您是一首動人的樂曲

　　我就是樂譜上流動的音符

　　在您充滿愛的旋律中跳躍

　　老師，我想對您說

　　您是火紅的太陽

　　我就是土坡上剛萌芽的小苗

　　在您溫暖的懷抱中成長

　　老師您多么偉大

　　多么親切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培養了多少國家棟梁。

　　男：大家好，我是高二8班葉蘇川

　　女：我是高二10班葉媛媛。

　　男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

　　女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制造了本期節目

　　男：九月我們想起是誰還在播灑著盼望，我們收集陽光，密意頌唱

　　女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純摯、最誠摯、最熱鬧的心，

　　男：祝關懷、愛惜咱們的全部老師們節日快活、幸福健康

　　女：我們不是詩人，無奈用詩的語言刻畫老師，

　　男：我們也不是畫家，可能潑墨圖畫，全神地勾畫先生模樣，

　　女：我們更不是個作家，可以以富麗的詞藻形容教師。

　　男：但我們卻曉得

　　女：當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是巨大的；

　　男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

　　男：三尺教鞭、指導通向幻想的途徑

　　女：一塊黑板、記下老師無窮蜜意

　　男：七尺講臺、照映著老師的艱苦

　　女：在這特殊的日子里，老師我想對你說———

　　男：感謝您——老師，您讓我們成為自負的，能超出本人的人。你用事實向我們證實：學習并不是一種累贅，而是一種快樂和義務。

　　女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信任的人，在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂意，能把所有向您傾訴。

　　男：感激您——老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓，在艱苦中積累力氣，在黑暗中尋找光亮。

　　女：或者你講課的每個細節跟著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱忱、勇氣和慈祥，我們將永遠保存。

　　男：九月讓我們從此不敢遺忘

　　女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

　　男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

　　女：九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構建常識的殿堂

　　男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　女：玄月我們守著豐產的麥浪

　　男：九月我們仍然在課本里成長

　　女：九月我們不會遺忘用激動銘刻的那份敬佩

　　男：金秋九月，一個播種的節令，一個感恩的季節，一個屬于教師的時節。

　　女：九月的樂章未然奏響，請接收我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教導陣線的老師們。

有關感恩的廣播稿 篇8

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好。

　　甲：紅領巾廣播站又和大家見面了！《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎？歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光應該感恩我們的父母和親朋好友。

　　乙：感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

　　甲：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

　　乙：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

　　甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

　　乙：我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

　　合：學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好；學會了感恩，我們會收獲更多的快樂與幸福。

有關感恩的廣播稿 篇9

　　敬愛的老師，親愛的同學們，紅領巾廣播又和大家見面了，希望能夠和大家度過一個愉快的下午，。

　　男生：是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。

　　女生： 我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。

　　男生： 爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我們，關心我們；在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓勵。

　　女生：在我們愉快的的生活中父母給了無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽感恩父母的詩歌.

　　男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹 葉對大地的感恩； 女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白 云對藍天的感恩； 男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；

　　女生：我們滋潤著母親的真情成長；

　　合： 今天， 就讓我們用自己的心聲， 感恩我們親愛的父母； 男生：是他們讓我們體驗了生命；

　　女生：是他們讓我們茁壯地成長；

　　男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

　　女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

　　男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、 溫暖人間。

　　女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶

　　飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

　　男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

　　女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

　　男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

　　女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。 男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美 無損、永不褪色； 女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味； 男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。 女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。 男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一 切的黑暗和陰冷； 女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所 有的坎坷和障礙； 男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

有關感恩的廣播稿 篇10

　　學會感恩長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。

　　要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。

　　入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。

　　所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。我感謝……感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無私的愛；感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會；感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺感謝大地，給我無窮的支持與力量；感謝太陽，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。

　　感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關懷，生命因你而多了充實與清新；感謝所有的一切~ ~ ~ ~ ~ ~感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天！

有關感恩的廣播稿 篇11

　　陳：尊敬的各位老師，親愛的同學們

　　齊：大家好！

　　華：紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　陳：我是六年級三班的陳思諾

　　華：我是六年級三班的華子穎

　　陳：今天正值感恩節，我們一起一下關于感恩節的話題。

　　華：感恩節，是北美洲獨有的節日，始于16xx年。18xx年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家去共同慶祝佳節，慶祝感恩的習俗代代相傳。

　　陳：同學們，我們也要學會心存感恩。從自己力所能及的小事做起，感恩母親孕育我們的生命，感謝父母養育我們長大，感謝老師給予我們知識，教會我們做人，感謝同學賜予我們友誼，感謝生活充滿理想夢幻，感謝大地哺育萬物生靈。在這里，我們紅領巾廣播站號召全體同學心存感恩的心，學會向身邊的人表達感恩之情。

　　華：是的，心存感恩，我們能做的事情有很多。為勞累的父母、長輩倒一杯水，揉揉肩、搓搓腳，說說笑話；每天認真聽講，按時完成作業，尊重、關心老師；體諒、理解父母、老師，不和他們頂嘴、爭吵；學會說“謝謝！您辛苦了！”

　　陳：今天好書推薦的書目是：《長腿叔叔》

　　艾伯特在孤兒院長大，對孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。孤兒院的一位理事看中了她的才華，決定送她上大學深造。

　　婕茹莎從來沒見過這位好心的理事，只是一次在昏暗的光線中偶然看到他的身影—個子很高，腿很長，因此，稱呼他為“長腿叔叔”。

　　華：《綠野仙蹤》又稱作《oz國經典童話》，是美國作家弗蘭克鮑姆在1900-1920年期間陸續創作發表的奇幻冒險童話故事集，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱。

　　陳：善良的小姑娘多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償地完成自己的心愿。

　　華：馬上進入同學們期待的奇思妙想環節。今天介紹一種自制羽毛球。準備材料非常簡單空飲料瓶一只，泡沫水果套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。

　　陳：首先取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；第二步將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

　　華：第三步將泡沫水果套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；再將另一只泡沫水果套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右；然后剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

　　陳：最后美化修飾，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？

　　華：用自己親手制作的羽毛球鍛煉身體一定是一件很快樂的事情，同學們不防試試看。

　　陳：在節目快要結束的時候讓我們一起了解本周天氣情況吧！11月28日，星期四，天氣晴，-5—2度。11月29日，星期五，晴，-1—7度。

　　華：同學們一定要及時增減衣服，同時加強體育鍛煉，預防冬季感冒等傳染病的發生。

　　合：同學們，今天紅領巾廣播站到這里就結束了，下期再見！

有關感恩的廣播稿 篇12

　　男：x月果香，x月菊黃，x月的秋涼，給了我們秋的端莊

　　女：x月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目

　　男：x月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

　　女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，

　　男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康

　　女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

　　男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

　　女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

　　男：但我們卻知道

　　女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

　　男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

　　男：三尺教鞭、指點通向理想的道路

　　女：一塊黑板、記下老師無限深情

　　男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

　　女：在這特別的日子里，老師我想對您說---

　　男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

　　女：感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

　　男：x月讓我們從此不敢遺忘

　　女：x月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　男：x月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　女：x月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

　　男：x月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　女：x月我們守著豐收的麥浪

　　男：x月我們依然在課本里成長

　　女：x月我們不會遺忘,用感動銘記的那份敬仰

　　男：金秋x月，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。

　　女：x月的樂章已然奏響，請接受我們x月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

有關感恩的廣播稿 篇13

　　滴水之恩，當以涌泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

　　世間乃甩物，皆應學會感恩。花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放；小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長；人，也要學會感恩。

　　當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。

　　當我們學到知識時，我們應感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

　　當我們獲得成功時，我們就應感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。

　　感恩世界，回報社會，還記得20__年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。其中就有一位：----

　　他是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：“中華民族這位母親養育了我!這點回報并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛!”他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲! 人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。

　　此時此刻，我的腦海中又浮現現那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

有關感恩的廣播稿 篇14

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空有關于感恩勵志的廣播稿有關于感恩勵志的廣播稿。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

　　朋友，如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機，那么，請你踩下剎車，等我們的孩子通過馬路;朋友，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務，那么，請你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊伍，好讓我們的孩子通過馬路…… 朋友，這就是我――沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ，這也是沙師附小的每位領導、每個教師的共同心聲

　　因為我們的學校就在運輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學的時候，我們都要在校門口護送著學生，通過川流不息的馬路

　　。如果你碰巧在這個時候走過這里，你就會看到，沙洋漢津大道上一道獨特的風景：我們學校值周的領導和教師神情嚴肅，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領排著整齊隊伍的學生，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責任。 我想，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應我們的請求――是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發生在校門口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關注的目光，但對我們每天的日常工作來說，這僅僅是一段小小的插曲。若要體會附小育人樂章的全貌，請你走進校園，走進課堂，走進附小教師的精神世界。

有關感恩的廣播稿 篇15

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

　　合：聽著熟悉的開播曲，六年級一班主持的紅領巾廣播又和大家如期相約了。

　　女：我是六一中隊的夏晉川男：我是六一中隊的杜星月；

　　女：今天我們帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。

　　男：在今天的節目中我們設計了以下版塊：《感恩節的來歷》《感恩的心》《愛的奉獻》

　　女：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；

　　男：沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗

　　女：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，

　　男：送走了農歷九九重陽節，

　　女：我們將要迎來一個新的節日——《感恩節》

　　男：感恩節是美國和加拿大獨有的節日。它的起源于300多年前一批100多人的歐洲移民到了美國，饑寒交迫很難活下來，大部分人在頭一年的冬天就凍死餓死了，剩下的50多人，在當地原居民印第安人的幫助下，學會了釣魚、打獵、種玉米和南瓜，這些人在第二年喜慶豐收的時候，舉行了感謝上帝的慶祝活動，并且邀請印第安人一起參加。這就是感恩節的由來。后來，美國林肯總統宣布每一年11月的第四個星期四為感恩節。

　　女：其實自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

　　男：偉人就有很多的感恩故事，如毛澤東向老師敬酒，魯迅探望老師等等。

　　女：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講聽。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……

　　男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

　　女：小女孩就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　女生合唱《感恩的心》

　　男：感恩，是結草銜環，是滴水之恩，涌泉相報。

　　女：感恩，是一種美德，是一種境界。男：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機遇。

　　女：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀壯舉。男：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛的教育。

　　女：請欣賞《愛的奉獻》，男：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

　　女：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

　　男：你我學會感恩，從今天開始！從現在開始！

　　合：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。

　　女：親愛的同學們，在這首動聽的音樂聲中。男：讓我們衷心地祝愿合：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿她能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　合：本次波音到此結束，感謝大家的收聽，再見！

有關感恩的廣播稿 篇16

　　同學們，明天是11月28日周四，你們知道這一天在是什么節日嗎？它叫做感恩節，英文名：ThanksgivingDay，是美國和加拿大共有的節日，原意是為了感謝上天賜予的好收成。美國的感恩節始于19xx年，是在每年11月的第四個星期四；而加拿大的感恩節則起始于18xx年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。在美國，歡度這一節日的人們將休假兩天，就像我國的春節一樣，成千上萬的人們不管多忙，都要在這一節日里和自己的家人團聚。

　　感恩節的由來與發展：

　　感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國歷史最為密切相關。16xx年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實現而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠渡重洋，準備流亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。這一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，幸虧印第安人發現他們，并且給與慷慨援助，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人舉杯同慶，歡宴持續三天三夜……從此，這一習俗就沿續下來，并逐漸風行各地直到今天。

　　但是人們不知道，那個純樸好客的部落就是萬帕諾亞部落，那個古道熱腸的印第安人酋長就是菲力浦王的父親－－邁斯色以。1618年北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊，大批土著居民死亡，一些村落荒蕪。酋長樂意讓這些遠方的來客到這些遺棄的村落安身，并與他們結為友好聯盟。這種兄弟情誼持續了近50年。

　　可是歐洲移民每年以3%的增長向北美大陸擴張，到1676年，新英格蘭地區已有5XX名移民，移民反賓為主，并以自己的文化發達先進為傲，對印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中，常常采用哄騙的手段謀取利益，讓印第安人對白人日漸失去信任。

　　最初時期，對于印第安人的慷慨，殖民者會說：“ThanksGiving”；到后來，演變成你不“Giving”，我就要設法“Taking”。菲力浦王之戰根源，在于開發利用土地資源的沖突，在沒有土地所有權也就沒有開發利用權的實際情況下，轉變成一場爭奪和維護土地所有權的戰爭。

　　盡管印第安人是美洲大地最古老的居民，是這塊土地最原始的主人，但是要試圖維護低效的、傳統的土地利用方式，總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式表現，就以野蠻的方式表現。遺憾的是它以非常野蠻的方式呈現在世人眼前：印第安人不僅丟失了土地所有權，又葬送了不少族人的性命，失敗的苦澀，不堪回味。

　　因此，感恩節也被視為一個特殊的節日，一個沒有恩人的感恩節。

　　感恩節的慶祝方式：

　　不過在美國獨立以后，感恩節就正式成為了全國性的節日。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。感恩節后，學校會讓同學們畫一張感恩節的畫，大部分學生都畫的是火雞。

　　同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的人共度佳節。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。不管遇到誰，他們都會說：“Thankyou！”

　　另外，“黑色星期五“也與感恩節關系緊密，這是因為購物是美國感恩節的一大習俗，因此感恩節到圣誕節這一個月被視為購物月，瘋狂的購物月就從感恩節的次日也就是星期五開始。之所以叫“黑色星期五”據說是因為周五這天一大早，所有人都要摸著黑沖到商場排隊買便宜貨，這種行為有個非常形象的說法，叫EarlyBird。

　　每年一度的總統放生火雞儀式也是感恩節的一大看點，這個習俗始于1947年杜魯門總統當政時期。但實際上，這個傳統儀式可以追溯到美國內戰林肯總統當政的時期，那是1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞，因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。就這樣，歷屆美國總統每年都要赦免一只火雞，美國現任總統首次特赦的火雞被命名為“勇氣”，用以對保護美國人民身家安全的英勇戰士表示感恩。

　　節日食物：

　　節日與食物向來是密不可分的，在感恩節這一天，美國人的菜譜上一定有火雞的存在，因為火雞是感恩節的傳統主菜。按照食譜，一只20磅左右的火雞要烤上4個小時，直到火雞完全熟爛了。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。燒火雞的汁，會被用來制成黏稠的肉醬，伴上甜甜的紅莓果醬，作為火雞的調料。火雞吃法也有一定講究，被端上桌后，要由男主人用刀切成薄片分給大家，然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。

　　為什么感恩節一定要吃火雞呢？那是因為在首批移民的英國清教徒登陸美國東海岸時，那里還是一片荒涼未開墾的處女地，只有火雞和其它野生動物隨處可見，因此火雞大餐很可能出現在了第一個感恩節盛宴上，從而延續至今。不過也有另一種說法，在16世紀某一年的收獲節上，英國的伊麗莎白女王正在吃烤鵝，這時傳來消息說，西班牙的無敵艦隊在前往攻擊英國的途中沉沒了，女王高興不已，于是又要了一只鵝來慶祝這一捷報。因此，鵝也就成了英國豐收季節的愛鳥。當清教徒們從英國來到美國時，由于北美大陸火雞數量更為豐富，比鵝更容易找到，就用烤火雞代替烤鵝成為了感恩節的主要菜肴。

　　感恩節的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、沙拉自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節的傳統食品。

　　感恩大餐的餐桌布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜，中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人請到客廳里，但在感恩節卻不這樣做。因為感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

有關感恩的廣播稿 篇17

　　周：敬愛的老師!

　　李：親愛的同學們!

　　合：大家，早上好!

　　周：紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員周X。

　　體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽市某城區小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據主治醫生診斷，該學生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環呼吸衰竭死亡。

　　范：當然，防范于未然是最重要的，首先讓我們來找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。

　　B:習慣就是長期重復的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。

　　李：我是播音員李。

　　合：今天我們給大家帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。

　　周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　天津是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區經濟繁華、美麗的海濱城市，而寧車沽也曾經是“魚米之鄉”。作為家鄉的小主人，你一定會為塘沽的飛速發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背后，我們也付出了沉重的環境代價。

　　周：學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

　　李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

　　李：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

　　長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠; 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的`人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

　　親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。

　　兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　周：讓勤儉節約成為一種習慣。這里我有一些好的建議，當我們離開家或教室時，記得把電器開關關上;當水龍頭滴漏時，我們可以先用一只容器把它接著，然后在請人抓緊修理;當我們要扔掉一張紙時，看看它的另一面是不是還可以用，這樣可以減少一半的用紙量。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院。

　　我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲。

　　我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。

有關感恩的廣播稿 篇18

　　陳：尊敬的各位老師，親愛的同學們

　　齊：大家好！

　　華：紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　陳：我是六年級三班的陳思諾

　　華：我是六年級三班的華子穎

　　陳：今天正值感恩節，我們一起來了解一下關于感恩節的話題。

　　華：感恩節，是北美洲獨有的節日，始于16xx年。18xx年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家去共同慶祝佳節，慶祝感恩的習俗代代相傳。

　　陳：同學們，我們也要學會心存感恩。從自己力所能及的小事做起，感恩母親孕育我們的生命，感謝父母養育我們長大，感謝老師給予我們知識，教會我們做人，感謝同學賜予我們友誼，感謝生活充滿理想夢幻，感謝大地哺育萬物生靈。在這里，我們紅領巾廣播站號召全體同學心存感恩的心，學會向身邊的人表達感恩之情。

　　華：是的，心存感恩，我們能做的事情有很多。為勞累的父母、長輩倒一杯水，揉揉肩、搓搓腳，說說笑話；每天認真聽講，按時完成作業，尊重、關心老師；體諒、理解父母、老師，不和他們頂嘴、爭吵；學會說“謝謝！您辛苦了！”

　　陳：今天好書推薦的書目是：《長腿叔叔》

　　艾伯特在孤兒院長大，對孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。孤兒院的一位理事看中了她的寫作才華，決定送她上大學深造。

　　婕茹莎從來沒見過這位好心的理事，只是一次在昏暗的光線中偶然看到他的身影—個子很高，腿很長，因此，稱呼他為“長腿叔叔”。

　　華：《綠野仙蹤》又稱作《oz國經典童話》，是美國作家弗蘭克鮑姆在1900-1920年期間陸續創作發表的奇幻冒險童話故事集，共十四本，有“美國的《西游記》”之稱。

　　陳：善良的小姑娘多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償地完成自己的心愿。

　　華：馬上進入同學們期待的奇思妙想環節。今天給大家介紹一種自制羽毛球。準備材料非常簡單空飲料瓶一只，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。

　　陳：首先取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；第二步將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

　　華：第三步將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；再將另一只泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右；然后剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

　　陳：最后美化修飾，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？

　　華：用自己親手制作的羽毛球鍛煉身體一定是一件很快樂的事情，同學們不防試試看。

　　陳：在節目快要結束的時候讓我們一起了解本周天氣情況吧！11月28日，星期四，天氣晴，-5—2度。11月29日，星期五，晴，-1—7度。

　　華：同學們一定要及時增減衣服，同時加強體育鍛煉，預防冬季感冒等傳染病的發生。

　　合：同學們，今天紅領巾廣播站到這里就結束了，咱們下期再見！

　　學會感恩廣播稿

　　同學們，明天是11月28日周四，你們知道這一天在是什么節日嗎？它叫做感恩節，英文名：ThanksgivingDay，是美國和加拿大共有的節日，原意是為了感謝上天賜予的好收成。美國的感恩節始于19xx年，是在每年11月的第四個星期四；而加拿大的感恩節則起始于18xx年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。在美國，歡度這一節日的人們將休假兩天，就像我國的春節一樣，成千上萬的人們不管多忙，都要在這一節日里和自己的家人團聚。

　　感恩節的由來與發展：

　　感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日，它和早期美國歷史最為密切相關。16xx年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實現而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠渡重洋，準備流亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。這一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，幸虧印第安人發現他們，并且給與慷慨援助，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人舉杯同慶，歡宴持續三天三夜……從此，這一習俗就沿續下來，并逐漸風行各地直到今天。

　　但是人們不知道，那個純樸好客的部落就是萬帕諾亞部落，那個古道熱腸的印第安人酋長就是菲力浦王的父親－－邁斯色以。1618年北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊，大批土著居民死亡，一些村落荒蕪。酋長樂意讓這些遠方的來客到這些遺棄的村落安身，并與他們結為友好聯盟。這種兄弟情誼持續了近50年。

　　可是歐洲移民每年以3%的增長向北美大陸擴張，到1676年，新英格蘭地區已有5XX名移民，移民反賓為主，并以自己的文化發達先進為傲，對印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中，常常采用哄騙的手段謀取利益，讓印第安人對白人日漸失去信任。

　　最初時期，對于印第安人的慷慨，殖民者會說：“ThanksGiving”；到后來，演變成你不“Giving”，我就要設法“Taking”。菲力浦王之戰根源，在于開發利用土地資源的沖突，在沒有土地所有權也就沒有開發利用權的實際情況下，轉變成一場爭奪和維護土地所有權的戰爭。

　　盡管印第安人是美洲大地最古老的居民，是這塊土地最原始的主人，但是要試圖維護低效的、傳統的土地利用方式，總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式表現，就以野蠻的方式表現。遺憾的是它以非常野蠻的方式呈現在世人眼前：印第安人不僅丟失了土地所有權，又葬送了不少族人的性命，失敗的苦澀，不堪回味。

　　因此，感恩節也被視為一個特殊的節日，一個沒有恩人的感恩節。

　　感恩節的慶祝方式：

　　不過在美國獨立以后，感恩節就正式成為了全國性的節日。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。感恩節后，學校會讓同學們畫一張感恩節的畫，大部分學生都畫的是火雞。

　　同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的人共度佳節。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。不管遇到誰，他們都會說：“Thankyou！”

　　另外，“黑色星期五“也與感恩節關系緊密，這是因為購物是美國感恩節的一大習俗，因此感恩節到圣誕節這一個月被視為購物月，瘋狂的購物月就從感恩節的次日也就是星期五開始。之所以叫“黑色星期五”據說是因為周五這天一大早，所有人都要摸著黑沖到商場排隊買便宜貨，這種行為有個非常形象的說法，叫EarlyBird。

　　每年一度的總統放生火雞儀式也是感恩節的一大看點，這個習俗始于1947年杜魯門總統當政時期。但實際上，這個傳統儀式可以追溯到美國內戰林肯總統當政的時期，那是1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞，因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。就這樣，歷屆美國總統每年都要赦免一只火雞，美國現任總統首次特赦的火雞被命名為“勇氣”，用以對保護美國人民身家安全的英勇戰士表示感恩。

　　節日食物：

　　節日與食物向來是密不可分的，在感恩節這一天，美國人的菜譜上一定有火雞的存在，因為火雞是感恩節的傳統主菜。按照食譜，一只20磅左右的火雞要烤上4個小時，直到火雞完全熟爛了。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。燒火雞的汁，會被用來制成黏稠的肉醬，伴上甜甜的紅莓果醬，作為火雞的調料。火雞吃法也有一定講究，被端上桌后，要由男主人用刀切成薄片分給大家，然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。

　　為什么感恩節一定要吃火雞呢？那是因為在首批移民的英國清教徒登陸美國東海岸時，那里還是一片荒涼未開墾的處女地，只有火雞和其它野生動物隨處可見，因此火雞大餐很可能出現在了第一個感恩節盛宴上，從而延續至今。不過也有另一種說法，在16世紀某一年的收獲節上，英國的伊麗莎白女王正在吃烤鵝，這時傳來消息說，西班牙的無敵艦隊在前往攻擊英國的途中沉沒了，女王高興不已，于是又要了一只鵝來慶祝這一捷報。因此，鵝也就成了英國豐收季節的愛鳥。當清教徒們從英國來到美國時，由于北美大陸火雞數量更為豐富，比鵝更容易找到，就用烤火雞代替烤鵝成為了感恩節的主要菜肴。

　　感恩節的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、沙拉自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節的傳統食品。

　　感恩大餐的餐桌布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜，中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人請到客廳里，但在感恩節卻不這樣做。因為感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

有關感恩的廣播稿 篇19

　　甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲，校園廣播稿 學會感恩。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。

　　乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

　　甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

　　乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

　　甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷，范文《校園廣播稿 學會感恩》。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

　　乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

　　乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

　　甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

　　乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創造安靜的學習環境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

　　甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

　　乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，

　　甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

　　乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

　　甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！

　　乙：再見！

有關感恩的廣播稿 篇20

　　一、開播

　　【男】一季季的花開花謝

　　【女】一年年的光陰荏苒

　　【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴

　　【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

　　【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風雨兼程的路途

　　【男】耕耘和收獲的滿足

　　【女】驅除了您疲憊的身軀

　　【男】桃季滿園的欣慰

　　【女】美麗了講臺上的分分秒秒

　　【合】還有那神圣的職業道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

　　【男】辛酸苦辣您咽下

　　【女】艱難險阻腳下踩

　　【合】待到春色滿園時 您在叢中笑

　　[合]紅領巾廣播站“園丁頌―——慶祝第教師節”特別節目現在開始！

　　二、主持人致辭

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第二十四個教師節，我們特別準備了這期專題節目。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節目。節目的內容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從今天開始，這兩天都將以一種形式展示我們的活動。你可以把想對老師說的話，通過節目告訴我們；各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節再想想。

　　從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲；是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題；是老師從A、B、C教我們學會用英語對話；是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識；是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命。

　　老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。

　　我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著批改作業，忙著教育我要養成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

　　老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情。

　　在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。

　　三、插播歌曲《每當我經過老師的窗前》

　　【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

　　【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為；老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。

　　【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

　　【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

　　【合】在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

　　四、插播歌曲《感恩的心》

　　男】耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

　　【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

　　【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，

　　講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

　　【女】歲月染白了頭發，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……

　　【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

　　五、插播歌曲：《長大后我就成了你》

　　【女】小時候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。

　　【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

　　【合】今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

有關感恩的廣播稿 篇21

　　同學們：

　　大家好！今天廣播的話題是學會感恩。

　　1863年，當美國總統林肯將每年11月的第四個星期四定為美國法定節日——感恩節的時候，這位黑瘦的通過艱苦卓絕的南北戰爭為自己贏得世界聲譽的總統，在廣場中央向如潮的美國民眾說：“我感謝上帝賜予我們如此多的恩典，但我們更應該學會好好珍惜這些恩典！”

　　同學們，當你們坐在寬敞明亮的教室里學習時，當你們陶醉在大自然美麗的風光中，當你們過著優裕的生活時，你們可曾想到過感恩嗎？

　　英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個，殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

　　感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的理解，它來自對生活的愛與希望。

　　因此，我們應該感恩父母給了我們最寶貴的生命，感恩解放軍給了我們和平安寧的生活，感恩老師給了我們終生受用的知識，感恩同學給了我們無私的友情，感恩大自然給了我們美麗的風景……如此多的賜予中，有些可能是我們終生都難以回報的，但我們可以用一顆感恩的心，以不同的方式表達自己的謝意，哪怕只是一句話，幾個字，一點小小的幫助，一次深情地回眸，只要有真情實意在其中，那就是感恩。不要逃避感恩，不要說你無法感恩，更不要說你不想感恩，這只是掩飾你對感恩不屑一顧的借口罷了。

　　在水中放一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們心中培植一種感恩的，則可以沉淀許多的浮躁和不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美好。

　　我校通過開展感恩活動，同學們的覺悟有了很大提高。同學們踴躍為災區捐款捐物，為被狗咬傷的小女孩捐醫藥費，做文明小乘客主動讓座，教師節、三八婦女節、母親節等為老師家長送鮮花或賀卡表達我們美好的祝愿……

　　我們已經學會了感恩，正在用行動來實踐我們的感恩，朋友，你學會感恩了嗎？

有關感恩的廣播稿 篇22

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好!!紅領巾廣播站又如約和大家見面了，我是廣播員。!

　　因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。今天是主題是“學會感恩，與愛同行”。

　　每次聽到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……。”

　　是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。

　　愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!

　　我們沐浴著愛的陽光成

　　我們滋潤著人間的真情長大

　　多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　一腔感激之情永駐心間

　　一顆感恩的心包容于天地

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年輕。

　　今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽!

　　中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。

　　乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎?

　　甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

　　乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

　　甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人，擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

　　乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

　　乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。

　　甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

　　乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護讓我們健康成長?是誰竭力為大家創造安靜的學習環境?是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰那么信任大家，經常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊?

　　甲：感恩老師，我們就要認真上好每一節課，精心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

　　乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大，

　　甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。

　　乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。

　　甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見!

　　乙：再見!

　　播音員：甲、乙

有關感恩的廣播稿 篇23

　　老師們、同學們：大家好！今天我要講的題目是《常懷感恩之心，讓世界更美麗》  十一月的第四個星期四，也就在今天，感恩節又來到了我們身邊。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。

　　同學們，我們要懂得感恩。

　　我們要感激父母，感激他們給了我們生命，感激他們攙扶我們走好每一步人生之路，感謝他們教會的善良、寬容、勤勞和堅韌，感謝他們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，感激父母為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳道、授業、解惑，感激他們授予的各種知識和技能，使我們漸明事理、增長學識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

　　“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。同學們，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬物靈長的我們，更應常懷一顆感恩之心。同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩每一個為我們付出的人。因為只有感恩，這個世界才會豐富多彩；只有感恩，世界才會更加的美麗，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！

　　生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。同學們，讓我們學會感恩，從我做起，從今天做起，從點滴做起。讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。

有關感恩的廣播稿 篇24

　　媽媽您就是花瓣我就是花芯您呵護著我愛護著我，媽媽你就是天空我就是云朵，沒有你我就不存在，媽媽你就是大海我就是一條小魚，如果沒有你我也不會有呼吸，媽媽您是風兒我是沙，媽媽您是銀河，我是閃閃發光的星星。

　　媽媽你和藹可親的面孔印在我的腦海里，媽媽每當我看見你根根的白頭發，我的心就像針扎了一樣，媽媽我真想讓時間永遠停留在這一刻，因為您一天天變老我一天天長大，我真想讓你回到年輕的時候而我也再回到我的童年。

　　媽媽每當我難過的時候，你會用溫柔的話語安慰著我，媽媽每當我考試的成績不好時，因這件事而難過，您會說沒關系，下次爭取考個好成績，媽媽當我遇到困難時，你會撐起前進的風帆，媽媽當我遇到困惑迷茫時，您會為我指點迷津，媽媽您從小教我做事，教我做人，引導我做好的人生。

　　媽媽您說的嚴格的話包含著關心和教育，媽媽您無私偉大的愛給了我溫暖的力量。媽媽您用溫柔和辛苦釀成了一個美好的家!

　　媽媽我在學校一定成為一個三好學生，在家成為一個好孩子，在人們眼中成為一個聽話懂事的小女孩，在社會上一定成為一個對社會有用的人。

　　感恩廣播稿300 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就會想起媽媽對我的好，心中對媽媽充滿了無限的感激之情。媽媽謝謝您，是您幫我洗衣服，給我做飯，是您輔導我學習做功課，是您……我是在您的呵護下茁壯成長的。

　　記得有一次，我身體不舒服，吐得床上、被子上都是，您給我把臟衣服換掉，把被子上難聞的東西洗干凈。然后又帶我到醫院去看病。看完病回家，我很累，渾身無力。我知道媽媽很想叫一輛出租車，可是怕我暈車再嘔吐，看著我有氣無力的樣子，您就把我背起來往前走。就這樣走了好長一段路，我感覺到媽媽已經氣喘吁吁了，我想下來自己走，可是您就不讓。您知道嗎?媽媽，當時我都哭了，我是被您的愛溫暖哭的。

　　都說母愛是黑夜里照亮我們前行的路燈，母愛是冬天里溫暖我們的火把，我想說，母愛就是用無私編成的一只床，隨時需要隨時躺。

　　媽媽，我想大聲說，我愛您!

有關感恩的廣播稿 篇25

　　是誰教會了我們吖吖學語？

　　是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？

　　又是誰用自己飛逝的年華換來了我們成長著的生命？

　　是父母！人們說：母愛如水，滋潤生命；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我的愛更像是冬天里貼身的棉襖，時刻溫暖著我的心。

　　仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報？ 古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的少先隊員，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？

　　答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。

　　我的爸爸、媽媽不是高干，也沒做過什么驚天動地的大事情，更不是什么民族英雄，只是平凡的不能再平凡的農民，但他們對我的愛是最無私、最真摯的。每當在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。每當我有了快樂，最為開心的是父母。每當我有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠去愛的人。

　　孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一杯溫熱的白開水，一張滿分的試卷，一句真情的話語。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！ 當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。

　　同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！

　　在這里我要大聲的喊出：媽媽、爸爸我愛你！

　　下面一曲《父親》送給大家！再見！

有關感恩的廣播稿 篇26

　　A:傳播知識的陽光，傳遞校園聲音，中學校園聲音電臺現在正在播出。各位老師同學好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。

　　你可以唱《感恩的心》。你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

　　答:這首歌告訴我們，我們應該感激我們生活的世界的豐富多彩和燦爛輝煌；我們應該感激灑在我們身上的每一縷陽光；我們應該感謝我們的父母、親戚和朋友。感謝父母給我帶來了生活，給了我生活中很少的關心和照顧；我感謝朋友帶給我真摯的友誼，感謝生活給予我的關心和鼓勵，感謝生活讓我們享受到這樣的溫暖；我們也應該感激生活帶給我們的挫折和磨難。我們要感恩生活，讓挫折磨煉意志，讓苦難磨煉品質。

　　我最想感謝我的父母，我感謝他們的好意。每個學生都希望過一個熱鬧的生日，為自己掙夠面子。但是你的生日僅僅是為了你自己嗎？誰在出生那天和那幾天過得最艱難？誰最累？所以，希望同學們能記住護理的好。把你的生日當成感謝父母的日子。

　　b:感恩父母是我們做人的最低要求和道德底線。沒有人懷疑父母的愛是最偉大最無私的。他們把所有的真愛和感情傾注在孩子身上，而沒有顧及自己的辛苦和艱辛。知道父母給我們的每一筆錢背后的艱辛；樹立責任感和自立意識，克服奢侈、攀比、享樂的問題；懂得愛父母，懂得欣賞父母，懂得孝敬父母。

　　乙:謝謝老師。誰把無知的我們領進了寬敞的教室？誰教育我們要體諒別人，幫助別人？誰的培養讓我們成熟懂事？誰的保護讓我們健康成長？誰在努力給大家創造一個安靜的學習環境？誰認真給大家奉獻了一堂生動的課？誰這么信任大家，經常和大家說話，不讓任何一個學生落后？

　　答:要感恩老師，就要認真做好每一節課，認真做好每一份作業，每天遵守好紀律，尊重每一位老師。這些都是對老師最好的感恩行為。

　　答:同學們，讓我們學會感恩吧！我們永遠心存感激。自然，我們會對他人、生活和環境不那么挑剔，更有欣賞力。因此，我們的校園將變得更加文明、友好、和諧。

　　讓我們欣賞這首《感恩的心》，從中我們可以學會感恩生活、父母、老師、大自然和所有幫助過我們的人。

　　答:電臺關心你，關心我，關心他。今天的廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。再見！