關于雷鋒的廣播稿（精選16篇）

關于雷鋒的廣播稿 篇1

　　親愛的同學們：

　　女：八一小學紅領巾廣播站，傾聽您的聲音，訴說您的心聲

　　男：今天的《知識海洋》欄目與大家相遇了。我是主持人

　　女：這里是《知識海洋》，很高興大家能在中午這樣一段慵懶的時光中收聽我們的節目，我是主持人，三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮，每年的三月是學習雷鋒月。

　　男：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛某某親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　女：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

　　女：從灰塵的物理特性來看,灰塵是固體雜質,形狀多不規則,大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色,且具有吸水性。當空氣中有大量灰塵,且相對濕度達到一定程度時,水汽即形成水滴,所以灰塵易被水濕潤,也易吸附水分。

　　男：如果您是一滴水，您是否滋潤了一寸土地?如果您是一線陽光，您是否照亮了一分黑暗?如果您是一顆糧食，您是否哺育了有用的生命?如果您是一顆最小的螺絲釘，您是否永遠堅守著您生活的崗位

　　女：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的'那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　男：在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

　　女：在社區，維護公共綠化，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊!

　　男：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒。

　　【男】同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。

　　女：這些事情都是非常非常微小的，甚至只要您伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于您有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

　　男：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起。

　　此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。

　　女：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長。雷鋒的一生永不停息，同學們，在這個學雷鋒的日子里，向全心全意為人服務的雷鋒同志致敬。并讓他的精神永駐我們心間。

　　男：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。

　　女：最后讓我們在《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中結束本次紅領巾廣播吧。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見!

關于雷鋒的廣播稿 篇2

　　甲：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

　　乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。

　　甲：三月是我們學習雷鋒的傳統月。今年3月5日是偉大領袖毛某某發出“向雷鋒同志學習”47周年紀念日。

　　乙：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

　　合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。

　　甲：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。

　　文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。

　　乙：請輔導員為升旗手受標志。

　　甲：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

　　乙：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

　　甲：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

　　乙：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

　　甲：第三項：介紹升旗手事跡。

　　雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

　　乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

　　甲：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。

　　乙：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。

　　甲：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

　　乙：五星紅旗—您高高的飄揚吧，您飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。

　　甲：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。

　　乙：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》。

　　甲：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。

　　乙：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。

　　(合唱：《學習雷鋒好榜樣》)

　　甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。

　　乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

　　合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結束。

關于雷鋒的廣播稿 篇3

　　甲：今天是3月2日，再過三天——3 月5日，是一個大家熟悉的日子。

　　乙：是的，雷鋒叔叔離開我們已經49年了。

　　甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

　　乙：就讓我們在本期廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

　　乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

　　甲：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

　　乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

　　甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　乙：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

　　甲：但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同走進雷鋒叔叔的生平吧：

　　乙：雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。

　　甲：當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

　　乙：喬安山是雷鋒的親密戰友，雷鋒是他的班長。1962年8月15日執行任務歸隊，喬安山駕駛汽車，雷鋒站在車旁指揮倒車，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，經搶救無效，年僅22歲的雷鋒犧牲了。

關于雷鋒的廣播稿 篇4

　　男：親愛的隊員們；

　　女：敬愛的老師們；

　　合：大家好！x小學紅領巾廣播站與您相約在一齊。

　　男：我是主持人。

　　女：我是主持人。

　　男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

　　男：伸出你的手。

　　女：伸出我的手。

　　合：讓我們相會在紅領巾廣播中。

　　男：，你明白這天是什么個性的日子嗎？

　　女：我明白，這天是3月5日，是學習雷鋒紀念日。

　　男：恩，這天就是一年一度的學雷鋒日。3月，是我們學習雷鋒的傳統禮貌月，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

　　女：我們來了解下《雷鋒的一生》吧。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，樂于助人，全心全意為人民服務。在兩年零八個月中，他多次立功，因公犧牲時，年僅22歲。

　　男：雷鋒是一個無私奉獻的`人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值我們學習。

　　女：同學們，本周開始，便是我們“學雷鋒，樹新風，禮貌禮儀伴我行”主題活動周，期望大家以雷鋒同志為榜樣，助人為樂，無私奉獻，用心參與到活動中來，伸出我們的關愛之手，為我們身邊需要幫忙的人，做一些我們力所能及的事吧。

　　欄目一：七彩讀書閣

　　男：聽一則故事，懂一個道理

　　女：這期的紅領巾廣播為大家介紹雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事：《可敬的"傻子"》

　　男：雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫忙戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　女：再請聽故事《助人為樂》。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住招呼他歇會，他卻說不累。

　　男：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》

　　男：

　　1、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從群眾來。

　　2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和群眾事業融合在一齊的時候，才能有力量。

　　女：

　　3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　4、在工作上，要向用心性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

　　男：

　　5、青春啊，永遠是完美的，但是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　6、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　女：三月份是我校學雷鋒活動月，期望全體同學們用心行動起來，在學雷活動月中，以雷鋒為榜樣，刻苦學習科學文化知識，努力鍛煉自身的素質潛力，養成助人為樂的好習慣，像雷鋒那樣，從身邊小事做起。

　　男：我以前看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她留意翼翼為它拔掉刺，讓它飛向大自然；之后，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我期望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。之后，這個小女孩果真快樂度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及幫忙身邊的每一個人。

　　女：同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫忙身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅僅別人到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　男：在我們學習、生活中，我們都期望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫忙自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫忙。是啊！只要人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

　　女：雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們每個青少年的心中。

　　男：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”。

　　女：看見上靜靜“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”。

　　男：看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”。

　　女：看見校園里老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是“禮貌小雷鋒”。

　　男：讓我們攜起手來，共同努力，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

　　欄目二：音樂泡泡

　　男：吹出一個泡泡；

　　女：迎來一陣音樂；

　　男：那里是音樂泡泡欄目；

　　女：這天我們為大家帶來一首好聽的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》；

　　男：那里有你的心聲，那里有我們成長的足跡。（在音樂聲中結束）

　　女：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

　　男：同學們，下周見！

關于雷鋒的廣播稿 篇5

　　各位老師、同學們：

　　“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。

　　雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的!我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，當了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神!

　　雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學習!做什么事都是擠時間鉆研!而我們卻把學習當成一種負擔，不是為自己而學，而是為父母而學。自從了解到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時，我也暗下決心認真學習，為祖國效力讀好書，做一個有能力、出色的人!把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。

　　雷鋒叔叔勤儉節約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災區捐了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元!有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這么認為，雷鋒叔叔有著高尚的'品質，自己節約捐給別人，這是多么無畏的舍己為人精神，多么值得我們學習!現在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什么慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、舍己為人的精神!

　　雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的!我會牢記您的各種高貴品質，把它們融入到我的生命中去!

關于雷鋒的廣播稿 篇6

　　1963年3月5日，毛澤東主席的親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，多少年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

　　一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，充分說明：雷鋒精神體現著中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神無論是在過去、現在和將來都是教育和激勵人們成人成才的寶貴的精神財富。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷祖國，立志為實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的智慧和力量。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的未來。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成。

　　學習雷鋒，就是要積極投身到學習雷鋒的活動中去，響應學校的倡議：立足崗位學雷鋒，立足校園學雷鋒;做好每一件自己應該做好的事，完成每一項自己應該完成的任務;心中有集體，心中有他人。

　　希望全校同學在“學雷鋒”活動中能做到以下三點：

　　一要發揚雷鋒的“釘子精神”，以刻苦鉆研的精神、堅忍不拔的毅力投入到勤奮學習中去，努力掃除學習上的一個個障礙，克服學習上的一個個困難，攻克生活上的一個個難關，努力實現自己的每一個目標。

　　二要伸出熱情的雙手，為班集體、為學校做一件好事，讓雷鋒精神在我們的校園里閃光。

　　三要奉獻一份愛心，給你的父母或長輩或老師，寫一封感恩的信，讓他們都能感受到你的愛心和真情。

　　同學們，讓我們積極行動起來，以我們的實際行動，唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒的“釘子精神”在我們的勤奮刻苦、團結拼搏的學習中發揚光大，讓雷鋒精神在我們的團結互助的真情中再放光芒。

關于雷鋒的廣播稿 篇7

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　在這960萬平方公里廣闊的土地上，哪一個人不知道叔叔的英名，他的名字就叫雷鋒。

　　雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒；我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他？在交作業時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去？你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的`。

　　老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

　　正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

　　人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。每當我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現在我們的眼前；那些“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。

　　他不顧自己身體的不適，幫在建的小學大樓推車運磚；他“偷”著為戰友的親人寄錢，并為災區人民寄上自己幾年來的全部存款；他“出差一千里，好事做了一火車”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務的行為影響了他人，感動了社會！他的美德甚至被西方人廣為接受和效仿，雷鋒精神成為了人類共有的精神財富。

　　可是不知何時起，在一些人中間流傳著“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的口號。仿佛雷鋒精神變成了一種形式，只是在每年的三月喊喊口號、做做宣傳而已。有的人甚至認為學雷鋒是傻子、會吃虧。面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神！我們的民族需要雷鋒精神！

　　而這一些年來，社會上乃至在我們周圍也涌現出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊！

　　同學們，讓我們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。因為只有這樣，我們的國家才能進步，我們的社會才會美好，我們的生活才會充滿燦爛的陽光！

　　楊：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的小雷鋒！

關于雷鋒的廣播稿 篇8

　　甲：親愛的同學們，

　　乙：敬愛的老師們

　　合：大家早上好！

　　甲：紅領巾廣播又與大家見面了！

　　乙：我是主持人

　　甲：我是主持人。新的學期首先祝同學們學習進步，天天快樂。

　　乙：明天就是3月5日學雷鋒日，整個三月份都是學雷鋒月！

　　3月5日，一個大家熟悉的日子。至今為止，雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。就讓我們在本期的廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

　　如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位這是雷鋒同志的話，那么，你是否也甘愿做一顆螺絲釘？

　　甲：1963年3月5日，毛親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，xx年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

　　有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為以前的虛度年華而感到悲傷。但是，雷鋒叔叔能夠挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同聆聽雷鋒叔叔的事跡吧：

　　雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場與鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范與先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區與平人民公社成立時，他把自己在工廠與部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

　　喬安山是雷鋒的親密戰友，雷鋒是他的班長。1962年8月15日執行任務歸隊，喬安山駕駛汽車，雷鋒站在車旁指揮倒車，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，經搶救無效，年僅22歲的雷鋒犧牲了。

　　1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周總理題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱*題詞“學習雷鋒，做毛好戰士”。是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　乙：人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，這就是雷鋒精神。雷鋒精神是對祖國與人民的愛的體現，是人類高尚的道德的靈魂，是無私奉獻的品質的象征。美國培養將軍的搖藍—————西點軍校里掛著雷鋒戰士的畫像，號召全體官員向雷鋒戰士學習。在巴西里約熱內盧華人的若干家庭中，都掛著兩幅畫：一幅是耶穌，另一幅是雷鋒，他們把雷鋒稱為“上帝”。這些都證實了雷鋒精神在各地產生的不同影響及其重要地位。

　　我國實行改革開放以來，在世界民族之林中躍居而上，除了要有獨立的經濟之外，還務必要有鮮明的精神旗幟，共同的理想與目標，否則，在世界上是站不住腳的。在新時代里，雷鋒精神仍然少不了。但是，友愛互助，主動讓座，拾金不味，見義勇為等都少見了，尊老愛幼也少了這些都讓人感到痛惜，不禁想起上個世紀六十年代的雷鋒：對待同志像春天般溫暖；對待工作像夏天一樣火熱；對待個人主義像秋風掃落葉一樣；對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情。我們呼喚雷鋒，因為雷鋒總是伴隨著春天而行；我們謳歌雷鋒，因為雷鋒有一顆金子般的心；我們更崇敬雷鋒，因為雷鋒在精神禮貌建設的豐碑上，刻下了偉大的高度！學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷祖國，立志為實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的智慧與力量。

　　甲：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，持續謙虛謹慎與艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造完美的未來。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚禮貌新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的構成。

　　學習雷鋒，就是要用心投身到學習雷鋒的活動中去，響應學校的倡議：立足崗位學雷鋒，立足校園學雷鋒；做好每一件自己就應做好的事，完成每一項自己就應完成的任務；心中有群眾，心中有他人。

　　乙：期望全校老師、同學們在“學雷鋒”活動中能做到以下三點：

　　一要發揚雷鋒的“釘子精神”，以刻苦鉆研的精神、堅忍不拔的毅力投入到勤奮學習中去，努力掃除學習上的一個個障礙，克服學習上的一個個困難，攻克生活上的一個個難關，努力實現自己的每一個目標。

　　二要伸出熱情的雙手，為班群眾、為學校做一件好事，讓雷鋒精神在我們的校園里閃光。

　　三要奉獻一份愛心，給你的父母或長輩或老師，寫一封感恩的信，讓他們都能感受到你的愛心與真情。

　　同學們，讓我們在3月5日學雷鋒日這天，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。同學們，讓我們用心行動起來，以我們的實際行動，唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒的“釘子精神”在我們的勤奮刻苦、團結拼搏的學習中發揚光大，讓雷鋒精神在我們的團結互助的真情中再放光芒。獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

　　甲：同學們，這天我們的節目到此就結束了，十分感謝您的收聽，讓我們在下周同一時間再見！

關于雷鋒的廣播稿 篇9

　　男：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

　　女：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。

　　男：三月是我們學習雷鋒的傳統月。今年3月5日是偉大領袖毛爺爺發出“向雷鋒同志學習”47周年紀念日。

　　女：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

　　合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。

　　男：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。

　　文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。

　　女：請輔導員為升旗手受標志。

　　男：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

　　女：只要有春風吹到的地方就有綠色生機。

　　男：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

　　女：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

　　男：第三項：介紹升旗手事跡。

　　雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

　　女：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

　　男：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。

　　女：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。

　　男：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

　　女：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。

　　男：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。

　　女：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》

　　男：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。

　　女：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里？

　　全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。

　　（合唱：《學習雷鋒好榜樣》）

　　男：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。

　　女：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

　　合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結束。

關于雷鋒的廣播稿 篇10

　　歌曲《學習雷鋒好榜樣》

　　甲：親愛的同學們，

　　乙：親愛的老師們

　　合：大家早上好

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了

　　甲：我是主持人##

　　乙：我是主持人##

　　甲：畢麗雯，這首歌你聽過沒有

　　乙：當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日

　　甲：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧

　　甲：可敬的"傻子"

　　一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。

　　望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的.自然災害的狀況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。。

　　乙：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

　　甲：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

　　乙：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

　　甲：家事國事天下事事事關心

　　乙：接下來請關注校園短波。

　　甲：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。

　　蘇城上下都在為這一活動用心行動。

　　乙：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款元。能夠購買條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發大家保護太湖的信心、決心是巨大的！

　　甲：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

　　乙：周一是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個無作業日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅僅能夠減輕同學的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的潛力。

　　乙：，“笑一笑，十年少”讓我們一齊簡單一下，來聽幾個笑話吧。

　　甲：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了1分，卻把分數改為5分，被媽媽發現了，此刻正挨揍呢！”母親說：“他可真是一個傻孩子！”

　　湯姆得意的說：“就是嘛！我就沒那么傻，我只改成了4分！”

　　乙：老師訓斥班里的值日生說：“黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰。”

　　“哦，”值日生說，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

　　乙：書是人類進步的階梯

　　甲：讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。下面我向大家推薦一本好書。

　　乙：（放學習雷鋒好榜樣）本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見！再見！

關于雷鋒的廣播稿 篇11

　　不知不覺，春風送走了二月，有迎來了三月。三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位...... 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　當然在生活當中也有向雷鋒這樣的.人 比如說老師吧，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵......幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言......他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

　　雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界。

　　一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊："哪位給這位大嫂讓個位?"可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說："阿姨，你坐這里吧。"阿姨說："謝謝小朋友!沒關系，這都是我們少先隊員應該做的。"我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。。

　　我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。"活著就是為了能讓別人生活得更加美好"，這是雷鋒同志的名言。

　　同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!

關于雷鋒的廣播稿 篇12

　　歌曲（學習雷鋒好榜樣）

　　男：親愛的同學們，

　　女：親愛的老師們

　　合：大家早上好

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了

　　男：我是主持人##

　　女：我是主持人##

　　男：畢麗雯，這首歌你聽過沒有？

　　女：當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日

　　男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧

　　男：可敬的"傻子"

　　一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的'手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。

　　望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。。

　　女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

　　男：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

　　女：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

　　男：家事國事天下事事事關心

　　女：接下來請關注校園短波。

　　男：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。

　　蘇城上下都在為這一活動積極行動。

　　女：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款 元。可以購買 條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了（城市商報）報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發大家保護太湖的信心、決心是巨大的！

　　男：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

　　女：周一是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個無作業日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。

　　女：，“笑一笑，十年少”讓我們一起輕松一下，來聽幾個笑話吧。

　　男：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了1分，卻把分數改為5分，被媽媽發現了，現在正挨揍呢！”

　　母親說：“他可真是一個傻孩子！”

關于雷鋒的廣播稿 篇13

　　為什么雷鋒值得大家紀念和學習呢？雷鋒有什么樣的精神流傳下來呢？

　　我們今天的所謂學雷鋒已經不就是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：

　　雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也就是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然就是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不就是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都就是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到就是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不就是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神的實質就是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有--務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神就是永恒的'，但就是，體現雷鋒精神的行為并不就是永恒的。雷鋒精神就是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際就是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神就是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心就是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

　　我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有--務也就是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有--務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的。幫助，不就是什么事都要有--務。

　　我心目中的理想社會并不就是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而就是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不就是能用價值衡量的。

關于雷鋒的廣播稿 篇14

　　甲：親愛的隊員們；

　　乙：敬愛的老師們；

　　合：大家好！xx小學紅領巾廣播站與您相約在一齊。

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

　　甲：伸出你的手。

　　乙：伸出我的手。

　　合：讓我們相會在紅領巾廣播中。

　　甲：，你明白這天是什么個性的日子嗎？

　　乙：我明白，這天是3月5日，是學習雷鋒紀念日。

　　甲：恩，這天就是一年一度的學雷鋒日。3月，是我們學習雷鋒的傳統禮貌月，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。

　　乙：我們來了解下《雷鋒的一生》吧。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨與政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，樂于助人，全心全意為人民服務。在部隊兩年零八個月中，他多次立功，因公犧牲時，年僅22歲。

　　甲：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

　　乙：同學們，本周開始，便是我們“學雷鋒，樹新風，禮貌禮儀伴我行”主題活動周，期望大家以雷鋒同志為榜樣，助人為樂，無私奉獻，用心參與到活動中來，伸出我們的關愛之手，為我們身邊需要幫忙的人，做一些我們力所能及的事吧。

　　欄目二七彩讀書閣

　　甲：聽一則故事，懂一個道理

　　乙：這期的紅領巾廣播為大家介紹雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽故事：《可敬的"傻子"》

　　甲：雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫忙戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災，雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　乙：再請聽故事《助人為樂》。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他歇會，他卻說不累。

　　甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》

　　甲：1、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從群眾來。

　　2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己與群眾事業融合在一齊的時候，才能有力量。

　　乙：3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　4、在工作上，要向用心性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

　　甲：5、青春啊，永遠是完美的，但是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　6、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　乙：三月份是我校學雷鋒活動月，期望全體同學們用心行動起來，在學雷活動月中，以雷鋒為榜樣，刻苦學習科學文化知識，努力鍛煉自身的素質潛力，養成助人為樂的.好習慣，像雷鋒那樣，從身邊小事做起。

　　甲：我以前看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她留意翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然；之后，蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想了想說：“我期望快樂”，于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。之后，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是，力所能及地幫忙身邊的每一個人。

　　乙：同學們，這個故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫忙身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　甲：在我們學習、生活中，我們都期望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫忙自己，那種被愛，被關懷的感覺是幸福的、甜蜜的、快樂的！相反，別人也需要我們的關愛與幫忙。是啊！只要人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

　　乙：雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們每個青少年的心中。

　　甲：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷峰”。

　　乙：看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷峰”。

　　甲：看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷峰”。（4）

　　乙：看見校園里老師勤勞的身影，主動問上一聲好，我們就是“禮貌小雷峰”。

　　甲：讓我們攜起手來，共同努力，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

　　欄目三：音樂泡泡

　　甲： 吹出一個泡泡

　　乙：迎來一陣音樂

　　甲： 那里是音樂泡泡欄目

　　乙：這天我們為大家帶來一首好聽的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》

　　甲：那里有你的心聲，那里有我們成長的足跡（在音樂聲中結束）

　　乙：乘著歌聲的翅膀，我們就要與大家說再見了。

　　甲：同學們，下周見！

關于雷鋒的廣播稿 篇15

　　敬愛的老師，親愛的小伙伴們：

　　伴著春風，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說：“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!

　　當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;

　　當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;

　　當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

　　在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。

　　當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。 記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

　　有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。

　　象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。部隊中有許許多多的創業者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區，擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。

　　在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎!

　　雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

　　不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

　　不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!學雷鋒廣播稿不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!

　　不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚嗎?

　　不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?

　　這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。 此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊

　　早春三月，春暖花開。但我們的心情卻是沉重的，因為，在1962年的這一月里，一位共產主義戰士，全心全意為人民服務的戰士犧牲了，他就是雷鋒

　　自從毛澤東主席向全國人民發出“ 向雷鋒同志學習 ”的號召后，全國各地涌現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的舍身救人，有為保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞著億萬炎黃子孫為建設偉大的祖國而辛勤工作。

　　三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;同學胡凳子壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他......學校里如此，生活中也是如此。捐花，拖地，上學路上講規則，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評為小小活雷鋒。

　　三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!

關于雷鋒的廣播稿 篇16

　　歌曲《學習雷鋒好榜樣》

　　男:親愛的同學們，

　　女:親愛的老師們

　　合:大家早上好

　　合:紅領巾廣播又和大家見面了

　　男:我是主持人##

　　女:我是主持人##

　　男:畢麗雯，這首歌你聽過沒有?

　　女:當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日

　　男:那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧

　　男:可敬的"傻子"

　　一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功.

　　望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.。

　　女:雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

　　男:同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

　　女:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

　　男:家事國事天下事事事關心

　　女:接下來請關注校園短波。

　　男:我想:最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。

　　蘇城上下都在為這一活動積極行動。

　　女:我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款 元。可以購買 條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發大家保護太湖的信心、決心是巨大的!

　　男:本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

　　女:周一是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個無作業日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。

　　女:，“笑一笑，十年少”讓我們一起輕松一下，來聽幾個笑話吧。

　　男:湯姆回家時告訴母親:“杰西考了1分，卻把分數改為5分，被媽媽發現了，現在正挨揍呢!”母親說:“他可真是一個傻孩子!”

　　湯姆得意的說:“就是嘛!我就沒那么傻，我只改成了4分!”

　　女:老師訓斥班里的值日生說: “黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰。”

　　“哦，”值日生說，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

　　女:書是人類進步的階梯

　　男:讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。下面我向大家推薦一本好書。

　　女:《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

　　男:《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。

　　男:讓我們一起來讀一讀本周英語吧。

　　女:一到三年級 To learn from Comrade Lei Feng. 向雷鋒同志學習。 請同學們跟我讀

　　男:四到六年級 Good example of learning from Lei Feng. 學習雷鋒好榜樣。請同學們跟我讀

　　女:(放學習雷鋒好榜樣)本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見!再見!