青春校園的廣播稿（通用32篇）

青春校園的廣播稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一xx班的主持人。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”。我們今天秀一秀即將中考，離開我們的九年級。

　　首先，我們和九年級的同學一起分享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的幸福感受：

　　早晨六點二十出門，七點一刻到校，七點二十準時進教室，班主任的工作準時開始，檢查班內衛生，觀察帶學生狀態，安排學生自習，晨檢。工作進入狀態，早自習兩節課后是課間操時間，午間安排學生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡視，盡管學生已有很好的自覺，但這早已是習慣，何況還可以找幾個同學談心，了解一下思想動態，順便解決些問題。下午五點半，一天的工作結束。

　　我第一次帶班時，學生只比我小九歲，還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。那時每周我都要求他們寫一篇秘密周記，并保證每次我都親自收發，不讓第三個人看見內容。孩子們在周記中和我無話不談，有和父母的矛盾、有對現實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……學生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時因為工作忙晚發了幾天，好多學生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對我如此信任，我知道，這就是我想要的幸福。

　　班主任工作最大的挑戰性在于要有處理各種突發事件的能力。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選，一直怏怏不樂，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵美麗的花，只是因為她的名字中有一個花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經畢業的學生回來看我，看著她的笑靨，我覺得真的是一種幸福。

　　最高興的是看到學生的進步成長，盡管我嚴格要求每一位同學，但他們都能意識到校規校紀不僅是一種約束更是一種成長的途徑。看到他們從中獲益也是一種幸福，一次兩位同學發生爭執，由于平時嚴格要求，兩位同學都了解大家的嚴重后果，因此都比較克制，但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理，為了盡快消除這種不愉快，我抓住一次值日機會，讓其中一位同學替對方擦地，很快問題得到圓滿解決，全班同學都從中受到教育。班主任工作更應在平時的嚴謹中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣，關鍵時刻發揮作用。

　　現在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依賴。記得前年的運動會，早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個學生正站在路口，一看見我就對著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，幸福其實非常簡單。

　　好啦，這就是我們分享的九年級班主任的幸福，也是九年七班同學的幸福。祝福在奧城生活了三年的這個集體，班主任，科任老師和所有同學，不論以后身在何處，都永遠快樂幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一xx班的，我們下期再見。

青春校園的廣播稿 篇2

　　青春，是白色的，宛如芬芳的野百合。不甘默默無聞，綻放自己的春天。

　　青春，是紫色的，如同燦爛的紫丁香。向花紅柳綠的世界，展示自己的`獨一無二。

　　青春，是青色的，好似剛抽出的嫩芽，在春光的沐浴中，煥發著勃勃生機。

　　青春，是金黃色的，仿佛成熟的稻子。在秋雨的洗禮下，傳遞著收獲的喜悅。

　　青春，是灰色的，猶如縷縷濃煙。隨著疼痛飄散，拋開一切的遺憾。

　　青春，是紅色的，舉起鮮艷的紅旗。吹響勝利的號角，奔向屬于我們的明天!用希望的音符，譜寫青春之歌。取出夢想的畫筆，填補青春的空白。

青春校園的廣播稿 篇3

　　老師們，同學們：

　　大家好，九中青春校園廣播今天繼續播音，我是高xx班的主持人。

　　足球運動，是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱！是主要以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位觸球（除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球；如果守門員出了本方的禁區，那也不能用手或臂觸球）的兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。一場精彩的足球比賽，吸引著數以億計的觀眾，它已成為電視節目中的重要內容，有關足球的報道，占據著世界各種報刊的篇幅，當今足球運動已成為人們生活中不可缺少的組成部分。據不完全統計，現在世界上經常參加比賽的球隊約80萬支，登記注冊的.運動員約4000萬人，其中職業運動員約10萬人。

　　足球運動是一項古老的健身體育活動，源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。所以說，足球的故鄉是中國。據說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經從事一種足球游戲了。

　　他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”。而現代足球起源地是在英國，是來源于12世紀前后他們和丹麥發生了一場戰爭，戰爭結束后英國人看到地上有丹麥士兵的人頭，由于英國對丹麥士兵非常痛恨，便踢起了那人頭。到19世紀初葉，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經相當盛行。

　　直到1848年，足球運動的第一個文字形式的規則《劍橋規則》誕生了。所謂的《劍橋規則》，即是在19世紀早期的英國倫敦，牛津和劍橋之間進行比賽時制定的一些規則。當時每隊有11個人進行比賽。因為當時在學校里每套宿舍住有十個學生和一位教師，因此他們就每方11人進行宿舍與宿舍之間的比賽，現在的11人足球比賽就是從那時開始的。

　　1863年10月26日，英國足球協會在英倫召開了現代足球史上十分重要的會議。比賽歸程草擬出來，但有些條文卻離今天的規則相距甚遠。比如當時有這樣一條：當球從球門柱之間進入或在上面的空間越過，不論高度如何，只要不是被手扔、擊、運進去的，都算贏一球。那時球員的位置與陣形也不同于今天：每隊一名守門員、一名后衛、一名前衛和八名前鋒。制定規則不久，陣形有所改變：一名守門員、兩名后衛、三名前衛和五名前鋒。所以上場比賽的隊員就是十一人了。然而眾多的的資料表明，中國古代足球的出現比歐洲更早，歷史更為悠久。

　　我國古代足球稱為“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一詞最早記載在《史記?蘇秦列傳》里，漢代劉向《別錄》和唐人顏師曾為《漢書?枚乘傳》均有記載。到了唐宋時期，“蹴鞠”活動已十分盛行，成為宮廷之中的高雅活動。1958年7月，國際足聯前任主席阿維蘭熱博士來中國時曾表示：足球起源于中國。當然，由于封建社會的局限，中國古代的蹴鞠活動最終沒有發展成為以“公平競爭”為原則的現代足球運動。這個質的飛躍是在資本主義的英國完成的。

　　公元前307年，也就是戰國時期，趙武靈王改革，推行“胡服騎射”，趙國人學會了騎馬射箭。趙王經常帶著其親信騎著馬出城閑逛，好不威風。一日，來到一樹林，看到林中有野兔數只，國王金口一開，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想驚嚇之中，野兔橫沖直竄，從馬群的平縫中紛紛逃去，一無所獲，眾人搖頭嘆著。一謀士突然眼前一亮，上前獻計“大王，這種圍堵很有趣，我們不妨用球代替兔子，不出宮門便可天天玩之。”“好主意”趙王大加贊賞“這件事就交給你全權負責”。于是，足球運動便在中國誕生了。但當時還屬于騎在馬上運動，稱之為“蹴鞠”。

青春校園的廣播稿 篇4

　　學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的'兔子。

　　學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊! 為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個縫隙!

青春校園的廣播稿 篇5

　　尊敬的老師親愛的同學：

　　九中青春校園廣播繼續播音，我是x年x班的廣播員，今天是周四，是我們“學習之家班級秀”這個板塊。

　　首先我們先來回顧一下歷史上的今天1900年5月9日，清廷向步軍統領衙門下達上諭：“近聞畿輔一帶，義和團拳會尚未解散，漸及京師歷。深恐良民被其誘惑，以致勾結為患。京城內外，地面遼闊，居民眾多。著步軍統領衙門嚴密稽查，設法除禁，毋任聚眾滋事。致啟釁端。”17日，清廷再發上諭：“近聞京城內外，奸民以拳會為名，到處張貼揭帖，遙惑民心。事關交涉，深恐釀成釁端。應如何防范查禁之外，著步軍統領衙門、順天府、五城御史會同妥議章程，迅速辦理。仍將籌辦情形，先后復奏。并著裕祿一體嚴禁。”22日，清廷因“近畿一帶派出之帶勇員弁辦理不善，甚至縱容兵勇，以查拿拳匪為名，擇肥而噬，勒索鄉愚”，諭令裕祿嚴格約束兵丁。26日，京城四處張貼義和團揭帖，聲言翌日將拆毀同文館、大學堂等。29日和30日，清廷再三諭令各統兵大員及地方文武“迅即嚴拿首要、解散脅從”。1900年八國聯軍攻占北京后，對義和團進行了殘酷的報復與屠殺。1939年5月9日，日軍第一○九師團和獨立混成第三旅團各一部共約5000余人，分別由山西五臺、大營等地出動，分多路對五臺山東北地區進行“掃蕩”，企圖合擊晉察冀軍區機關和五臺山地區的八路軍主力。1945年5月9日，歷史翻開了嶄新的一頁：曾經給人類帶來深重災難的納粹德國，被迫簽署了無條件投降書；由希特勒建立起來的法西斯“第三帝國”，在人民勝利的歡呼聲中徹底地崩潰了。

　　我們的高二二班剛開學時我們的班一共28人，大家一起奮斗了半年后，因為種種原因變成了25人，也許是大家相處的時間長了，也許是軍隊的人馬少了，大家似乎更努力更團結更愛我們的班集體了。

　　我們的班主任是齊文靜齊老師，她像個大姐姐一樣照顧我們，從接班到現在無論我們犯了多大的錯誤她都從沒有和我們發過脾氣，只是耐心的教育我們，并告訴我們引導我們改正犯下的錯誤，使我們更加團結更加努力的建設好我們的班級。在高二下半學期開學以來每天早上7：30齊老師就早早的進到了班里，督促我們做衛生，交作業，背單詞，齊老師說過一句話：自打我再一次當班主任我就沒再送我兒子上幼兒園，在這里我們想對齊老師說一句：老師您辛苦了。以后的路我們會更加努力不讓您操心。

　　記得前兩天剛剛看過齊老師在九中幸福課上寫的博文，記得上面有這樣一句話“我們已經和教育，和班主任結了婚，怎么辦？最佳的選擇就是好好地愛！只要用心，慢慢走近它，琢磨它，欣賞它，研究它……就一定會越來越覺得這場“婚姻”同樣甜蜜，同樣幸福！”

　　這段文字讓我深深的了解到了齊老師的心，就像齊老師說的我們和她在經營著我們的生活我們的“婚姻”生活中的我們是幸福的。現在的我們在一步一步的成長，在這成長中我們多了一份從容少了一份青澀，多了一份關愛少了一份自私，多了一份堅強少了一份懦弱。未來的一年半中我們要在齊老師的帶領下，建設好我們的班級，承擔起我們的責任，在通往高考的路上秀出我們的才華，在一年半后的高考考場上追逐我們的夢想，尋找我們的天空。

青春校園的廣播稿 篇6

　　記得莫朗因上課時寫校長壞話被罰禁閉的那個鏡頭嗎？關門，畫面一下子暗下來，再關上窗，畫面暗得更多了，只能從小小的洞里看見莫朗的滿是敵意的眼睛，到后來女伯爵參觀時，馬修停止對他的懲罰，給了他意想不到的機會，他的眼神從懷疑到驚喜，滿是“獲寬恕后的喜悅及無法言語的感激”，小男主角臺詞不多，卻一直在用眼神演戲。

　　這個身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下卻藏著一座狂野的火山，卻又那么渴望溫情，而他的聲音清亮，純凈，他的聲音是真正的天籟之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，沒有他的聲音，這部片子就會平庸許多。

青春校園的廣播稿 篇7

　　開場音樂楊培安《我相信》

　　開場語

　　女：青春是陽光，活力充沛

　　男：青春是禾苗，茁壯成長

　　女：青春是甘霖，滋潤心田

　　男：青春是長河，源遠流長

　　女：青春是多彩的花季

　　男：青春是敞蕩的胸懷

　　女：青春是斑斕的光環

　　男：校園廣播站就是青春綻放的地方

　　合：這是忙碌而充實的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是X年級X班播音員

　　男：我是

　　女：今天的廣播教材是國家新聞、學習直通車、生活知識在線、快樂大巴。

　　一、 國家新聞 七年級15班 陳冉

　　國內很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動人心的是最近一直在網絡熱傳的一份各國主要城市的空氣質量排名。這份排名由世界衛生組織公布，一共1100個城市，排名的依據是空氣中PM10的濃度，以此標準，杭州位列第1002名。

　　二、學習直通車

　　初中歷史學習方法

　　七年級20班雷漢森

　　很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談

　　史色變”，其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只要養成良好的學習習慣，采取正確的學習方法，歷史

　　一、以趣引學，奏好預習、聽課、復習三部曲。

　　（一）課前預習。

　　預習，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的教材，做到初步了解，并做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。通常，預習新課可按以下程序進行：①瀏覽教材；②了解本節的教材提要；③確定本節的重點和難點；④找出上課時應重點解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預習，對本節課的教材做到心中有數，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時候可以有的放矢，這樣就可以保證當堂的教材當堂掌握。

　　（二）課堂聽課。

　　聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個方面。所謂“讀”，即在老師指導下，自主閱讀有關教材教材，掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的教材，尤要關注要點，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到的歷史教材等進行辨識，對所傳達的信息及時作出反應；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記,它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的教材，從而提高學習效率。 學習一定會事半功倍。

　　三、生活知識在線

　　1、遠方凝視：

　　找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網膜之前，促使眼部調節放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋后再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時間反復20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。

　　2、晶體操

　　轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次，接著再逆時針、順時針各轉動10次。

　　找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠物，盡量快速的在二者間移動目光，往返20次。

　　3、推拿操

　　采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。 ）

　　擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊

　　挨兩眼內眥處）先向下按，然后又向上擠

　　揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。

　　按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上->外上-> 外下->內下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。

　　四、快樂大巴

　　初中數學課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是X乘以乘以乘以”

　　老師：“到底乘以什么？”然后學著女生的'口氣：“乘以乘以乘以”

　　只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”

　　他答：“我好像聽到你在叫我。”

　　結束語：

　　男: 每一次相聚都是那么短暫

　　女: 每一次懷想都是那么香甜

　　合: 讓我們在快樂的海洋里翱翔！

　　男: 讓我們手牽著手。

　　男: 讓我們肩并著肩。

　　合: 同學們下次再見!

青春校園的廣播稿 篇8

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　綠色是和平和生命的象征。或許就是在那樣一個空氣、陽光、風雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

　　我贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。

　　由植物開始的植物鏈養育了地球所有動物，養育了人類。綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。

　　期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

　　期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。

青春校園的廣播稿 篇9

　　親愛的同學們老師們，大家好，歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，今天是周四，廣播主題是‘學習之家班班秀’。我是_______。今天的稿件還是高三2班同學為你帶來的。

　　1905年4月，京師大學堂舉辦了第一次運動會。

　　1991年4月11日，北京20__年奧運動申辦委員會經國務院批準，正式成立。國家體委主任伍紹祖出任申辦委員會執行主席。在此前1991年2月26日召開的中國奧委會全體會議上，一致通過了北京市人民政府提交的《主辦20__年第27屆奧林匹克運動會申請書》。我國政府表示完全支持北京市政府和中國奧委會的決定。

　　1997年4月11日，米字旗徐徐降下，200多名英國海軍士兵分列走出軍營，隨后軍營大門緊緊關上。中午12時30分，英國在香港、也是亞洲的最后一個海軍基地——香港昂船洲添馬艦海軍基地也正式關閉。

　　一年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。這些時光，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！

　　28個性格各異的同學和劉蕊老師因為緣分走到了一起，組建了高三二班這個大家庭——我們是一個年輕的團隊。一年后，我們這個家已經成長為一個團結進取、勇于爭先的家——我們是一個進步飛快、不斷超越的團隊。看著我們這個家走過的一個個腳印，我們感到欣慰，但是我們并不滿足——因為超越永無止境！

　　這一年來，在老師的培養下，我們逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我們剛進班集體的時候，真是美好的回憶。但現在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子。這真是這溫暖的集體創造的。我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更感到集體的溫暖。

　　集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我帶來的溫暖，我將銘記于心。

　　我們的班集體，我的母親

　　在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我幾本書，讓我走進書的世界中去。

　　在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個世界里搏擊

　　我愛我們的班集體。

　　進入高三以來，通過班主任老師和任課教師對學習動機和學習方法的指導，高三2班的每一個同學明確了學習目的，端正了學習態度，確定了自己發展努力的方向，在班內形成了學風好、班風正、紀律嚴、成績優的面貌。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率，課下聚在一起討論學習方法，研究解題思路。在全體同學的努力下，我班自進入高三以后，在月考、期中、期末等各次考試中，成績都處于進步的態勢、多次考試成績在平行班中名列第一。

　　在學校的各項常規檢查中，高三二班同學都努力做到最好，唯恐給班里扣分。在學校運動會中，高三二班同學獲團體第二的好成績。在校藝術節中，高三二班同學也取得了令人滿意的成績。

　　今天的青春校園廣播就到這里，我們下次再見。

青春校園的廣播稿 篇10

　　記憶的盒子總會在不經意間打開，我試圖去抓住什么，然而時光不可逆流，純白的底色，蔚藍的勾勒，只屬于那段不可復制的風華？

　　劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強，才會有如今。那么，我要感謝2—xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執著與倔強，足以讓我在以后的日子里不會迷失。

　　或許，我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么而出發;或許，我們長途跋涉后發現前方竟是荒蕪？？或許，走了很遠以后，激勵我們繼續前行的已不再是前方絢麗的風景，而只是因為我們已經努力地義無反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄？？

　　是的，那是白藍渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時間的純白日子里自己的點滴：那個匆忙行走的身影，那些吃飯時不時瞥看手表的眼神，那些不忍浪費的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經深深刻在心底的蔚藍色夢想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

　　是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會乘風躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟？？

　　是的，那是痛并快樂著的歲月。那時的我，往往苛求完美，抑或是太過執著，所以對于分數與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉難眠;許多時候，會忽然覺得心中沉著什么東西，理想與現實的差距讓我流淚嘆息？？可是，每天晚上自習課間我會風雨無阻地去操場跑一圈，省問自己的內心，彷徨之后總會又不由分說地安靜下來，繼續前行，默念著“如果驕傲沒被現實的大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課，慢慢地調整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢想》，聽了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”？？其實，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時平靜下來的更因一個人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務工作，在我焦躁的時候、失眠的時候慈愛地撫慰，永遠對我說相信？？

　　是的，那是我們攜手走過的歲月。其實，我從未忘記欣賞身邊的風景。曾經的路，感謝你們陪我一起走過;純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍色的夢境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發泄？？還有我想你們也不會忘記的，我們共同崇拜

　　愛戴的風度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師？？寫到這兒，有太多的話想對你們說，又抑制不住地落淚？？

　　是的，生命中不會再有第二段時光，比高三更加純凈，只關乎蔚藍的夢想。沿途中不會再有曾經的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來，連單調和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡，我已飛過。

青春校園的廣播稿 篇11

　　老師們，同學們：

　　你們好!

　　經和三位體育老師商議，我校大課間活動分：眼保健操、廣播體操、韻律操三項，地點學校操場。

　　七年級由李紅老師找一位老師負責，八年級由楊曉英和崔靖麗老師負責，韻律操七八年級統一動作，同一音樂，四位指導老師協商動作、音樂，動作要求簡單易學，老師先期排練統一動作后再分年級指導學生排練。在排練過程中由年級主任、年級組長把任課教師分到各班，配合指導學生排練，體育老師全程參與。

　　時間定于下午第三節以后，根據排練情況及進度還可以提高到下午第二節課以后。各班人數暫定：七年級加領操49人;八年級加領操53人。

青春校園的廣播稿 篇12

　　(1)學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

　　(2)良好的學習習慣

　　一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

　　物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.

　　(3)完美不美

　　喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

　　不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

　　有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的.本身便是一種缺憾。

　　(4)選擇誠信。因為它比機敏來得憨實

　　誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

　　選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!

青春校園的廣播稿 篇13

　　堅守夢想，活出期望

　　偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那以前的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應對自己了。

　　多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還能夠對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時的狂妄，那些以前的豪言壯語，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

　　在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

　　這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我能夠堅持，如果有人能夠一向給我鼓勵，或許我的人生就不會是此刻這個樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應成為我追逐夢想的絆腳石。

　　從此，我必須要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我就應從此刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不能夠把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富記得朋友曾對我說過：“藝術來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有以前的經歷，也不會有我這天的生活感悟，這樣來看，我是不是也就應感謝這種磨難慶幸這種經歷呢

　　人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎樣改變，其實主宰命運的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

　　因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

　　人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放下我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受!90后，柔弱的一代

　　我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎應對失敗，應對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!

　　我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。

　　應對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放下逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要應對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢應對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。

　　有時，特大災難面前更是能夠考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何應對的吧!

　　有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選取讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。應對災難、饑餓、死亡，男孩選取了禮讓、“快樂”。

　　九歲的小林浩，在災難面前他選取了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人，這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放下，眼前有太多的援助之手已經伸來!

　　9歲的林浩能夠，僅僅9歲的孩子，在記者采訪時一向臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!

　　不僅僅僅如此，更想不到的是地震發生后，與同學一齊被震埋于教室廢墟中，9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一齊已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。

　　9歲小林浩是災區某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，但是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的!

　　由中央電視臺舉辦的6.1個性節目"我們在一齊"中，小林浩也應邀到了現場，從始至終，這個孩子都是滿臉的笑容，當主持人問及此刻最大的愿望是什么時，小林浩依然笑著說:"我期望我的頭發盡快長出來!"原先就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

　　一個如此樂觀的孩子，一個如此堅強的孩子，一個不一樣的微笑，一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:必須救出所有的孩子!

　　不一樣的歌聲，不一樣的微笑，帶給了我們太多的震撼，留給了我們太多感動，讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎說90后不能應對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。

　　活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于此刻的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起職責的重擔，一樣會把世界建設得更完美!

　　柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。

青春校園的廣播稿 篇14

　　開場音樂：林志穎《17歲的雨季》

　　女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

　　男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；

　　女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。

　　男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；

　　女：青春的我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行；

　　男：各位老師、各位同學

　　合：大家好

　　女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來輕松和快樂！

　　我是xx班的播音員

　　男：我是，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光

　　女：今天的廣播內容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱

　　一、校園新聞

　　11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學工作會。會上，副校先長陳興彬

　　總結

　　了近階段的教學工作，重申了寧晉六中課堂教學具體要求，就教學設備管理、教學測試、大型活動組織等方面進行了具體安排。

　　會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言，積極提出了對學科教學和興趣小組輔導的想法，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結發言，他首先強調了體音美教學是學校實施素質教育的重要組成部分，在學生素質全面提升中具有無法替代的作用。接著，李校長針對體音美的學科教學和興趣班輔導提出指導性建議。在學科教學中，要求體音美老師提高認識，重視課堂教學，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學生參與其中，提高課堂實效性。在興趣小組輔導中，李校長要求教師要處理好質與量的關系，在數量方面，興趣班要有基本的人數保證，要有發現苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在質量方面，再次強調教師要認真安排活動內容，每節輔導課目標明確，訓練內容要循序漸進，逐一落實。

　　二、心靈驛站

　　三、快樂大巴

　　圣誕節的禮物

　　很快就要過圣誕節了，老師問同學，希望圣誕節得到什么樣的禮物。

　　小明說：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

　　結果全班同學都笑了，連一向很嚴肅的老師也笑了

　　四、生活百寶箱

　　現在醫學上發現的維生素主要有：脂溶性維生素 維生素a。維持正常視力，預防夜盲癥；維持上皮細胞組織健康；促進生長發育；增加對傳染病的抵抗力；預防和治療干眼病。

　　維生素d。調節人體內鈣和磷的代謝，促進吸收利用，促進骨骼成長。

　　維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經和血管系統的完整。

　　維生素k。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥水溶性維生素 維生素b1。保持循環、消化、神經和肌內正常功能；調整胃腸道的功能；構成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預防腳氣病。

青春校園的廣播稿 篇15

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　十二年，十三年，十四年了。一聲聲倒計的腳步催促著我們的步伐：莫等閑，白了少年頭，空悲傷！

　　十六根蠟燭，十七根蠟燭，十八根蠟燭。一簇簇鮮紅的火苗燃燒著我們的似水年華：黒發須知勤學早，白首方悔讀書遲！

　　在我的初中年華里，居然如此匆匆地便去了，掐指一算，竟是一年了，當我們還在羨慕著大一輪的學姐與學長們，在樓上翩然迎風輕輕翻書的時候，竟然我們在歲月的磨痕里，也悄然蛻變成了自己曾經羨慕的模樣——何等觸動，看著那些樓下新生憧憬仰望的小臉，我真想吶喊：少年們，好好珍惜所擁有的青青吧，可謂歲月不留人！

　　原本，我初一時那轟轟烈烈的一紙學習計劃，總以為“明日復明日，明日何其多”，談笑風生間便悄然而過。我看似飽滿實則布滿空痕的累累果實般的日子，竟在瑯瑯的讀書聲中，家人的多少督促下，師生的備至關懷下，以及同伴的一張張輾轉無數的單元測驗卷上，跳躍著，閃著鮮紅色的燈光，這么快地向我們宣告著：迎來了又一個“9月1日”。而我一個如白駒過隙匆匆忙忙的補習暑假過后，再次翻閱在去年初一時期的學習計劃，白紙黑字一目了然，我才發現，有許多任務還未劃上句號，有許多汗水還沒有浸透自己的成績單，恍如一夢，此時長大了一歲的我才猛然醒悟：我生待明日，萬事成蹉跎！

　　在自己眼下的青春里，總會晃過：自己有時在放學后談笑風生時，別人背著書包匆匆走過；總會想起自己在看著郊外風景時，車顛顛簸簸，而別人在車上聽著新概念英語，神情如同一潭湖水；總會記得那一天，自己在不停琢磨著高科技時，別人在身邊默默地在物理書上埋頭筆記，口中喃喃念著電力學的知識。再想想，無論是屬于我的初中，還是屬于你的高中，或者屬于他的大學，青青總有終將逝去的一天，而現當已的我們經走過了一年，只需勞勞記住一句話：珍惜所擁有的青青，用心經營屬于你的分分秒秒。

　　致所有年輕的少年們：人生也像四季：春播、夏長、秋收、冬藏。朋友，趁你青青，趁你意氣風發，努力撒播幸福的種子吧！

青春校園的廣播稿 篇16

　　大家好，我是高一四班的同學張子巍，九中青春校園廣播，今天到了“歌聲飄過六十年”的時刻了，今天高一的同學們一起來聊聊我們喜歡的歌曲和歌手吧。

　　相信大家都聽過許嵩的歌，我個人比較喜歡許嵩的歌，我覺得他的歌聲里包含了自己的感情，每首歌都是他自己做的詞，含蓄的嗓音中還有一絲苦楚，帶刺的玫瑰埋葬在了自己的任性中，凋零了的是象征愛情的玫瑰，卻只能隨風掩埋，沒有人會注意的哀愁，絲絲刻入腦海。西湖上的斷橋上下起了小雪，斷橋的孤獨，殘雪的悲傷，從一開始就寫入了的傷悲，緩緩在耳邊縈繞。廬州的月光，灑在了我們每個人的心里，歌詞里對家鄉的懷念，對家人的思念，可以說是許嵩的一筆絕美。沙場征戰幾十載，百姓們盼望著他們凱旋歸來，不過還有多少在沙場上成就了別人卻放棄了自己的人，戰報歸來，有人歡喜有人愁下面，請大家來欣賞《半城煙沙》

　　杰倫的歌大家一定不會陌生，先來聽一首《蘭亭序》吧。從音樂的角度來說，周杰倫的音樂廣泛的使用了民族樂器。如雙節棍使用了二胡，龍拳使用了陜西大鼓，還在一些歌曲中使用了琵琶，古箏等中國樂器。在以父之名中，周杰倫還加入了京劇青衣的唱腔，在龍拳的演唱會版中，也有加過，使中國古老文化與現代文明象溝通，讓古老的文化在新時代煥發青春。而雙刀開頭的藏腔，又使人們領略的中國另一派民風。而且其間的兵器之聲，更使人們感受到了刀光劍影的武俠氛圍，如果說金庸在小說方面弘揚了中華武術，那么周杰倫就是在歌曲上弘揚了這一點如果你是海外漂泊的學子，如果你是舊居唐人街的華僑，聽到周杰倫的這些使用了民樂的歌曲，一定會喚起對祖國的無限向往吧。如果你是一個金發碧眼的老外，如果你是一個同樣黑發黃皮膚的日本人韓國人，是否會對這個偉大的民族肅然起敬。這是日益凋零的傳統文化得到了第一次不是強加于人的自然傳播，遠比那些純粹的民樂推廣要好得多。所以周杰倫歌曲的現實意義還體現為對中國傳統文化的繼承和發揚，我想，如果說周杰倫是中國傳統文化的宣傳大使也是不為過的。請欣賞《免費教學錄影帶》

　　周杰倫的歌曲體現民族性的歌曲比比皆是，在這里不再一一贅述。總之，周杰倫的歌曲為當代青年確立民族意識做出了突出貢獻，而我們也從周杰倫的歌曲中找到心靈深處的民族歸宿，從哲學的角度來講，其喚醒了我們的潛意識。這就是周杰倫的歌曲在身為學生的我們中產生廣泛影響的精神基礎和原因，因此周杰倫的歌曲能在當今校園如此流行就不足為怪>了。下面大家一起來聽《超人不會飛》

青春校園的廣播稿 篇17

　　大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春理想》。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

青春校園的廣播稿 篇18

　　老師們，同學們：

　　大家好，九中青春校園廣播開始廣播，我是。

　　今天想要和大家介紹一部電影叫做《放牛班的春天》。

　　春天，不是誰能夠送給誰，它早就在那兒，我們需要的只是一位微笑的領路人。

　　怎樣的生命，鮮活動人抑或面目黯淡，都將以輕飄飄的姿態最終定格，歡喜悲愁與淚水飛逝，成為銘記或淡忘的過去，這世界——星空之下大地之上，有什么可以永駐？

　　好電影所帶來的震撼的力量可以在內心激蕩許久，當世界變得越來越現實，這激蕩變得彌足珍貴。《放牛班的春天》是我喜歡的法國片之一，我喜歡法國片這種含蓄而美好的表達，戲不是做出來的，也不是演出來的，而是彼時彼刻，你就身處其中，成為那人，并與之共度一生。

青春校園的廣播稿 篇19

　　各位老師！

　　親愛的同學們！

　　大家好！紅領巾電臺再次遇見你！

　　我在四年級四班，在這個美麗的“夏日荷花異色”季節，我們即將迎來自己的節日——“六一”國際兒童節，我們是多么的幸福和驕傲！

　　參天大樹離不開園丁的精心培育，我們的每一次進步和健康成長都離不開老師的關心和社會的關心。因此，在這里，請允許我代表四年級四班的所有學生，向辛苦培養我們的親愛的老師們表示誠摯的感謝！我想向所有的孩子表達我最熱烈的節日祝賀——我們祖國的未來！祝你節日快樂，好好學習，天天向上！

　　兒童節，也稱為兒童節，每年的6月1日舉行，是全世界兒童的節日。將婦女和90名兒童送往集中營。村里的房屋建筑被燒毀，一個好村子被德國法西斯摧毀。為了悼念在利迪斯村和全世界法西斯侵略戰爭中犧牲的孩子們，11月XX日，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開了董事會。中國和其他國家的代表憤怒地揭露了其他國家的帝國主義者和反動派殺害和毒害兒童的罪行。為了保障世界各地兒童的生命權、健康權和教育權，改善兒童的生活，會議決定將每年的6月1日定為國際兒童節。

　　請張彤為每個人朗讀。

　　接下來，劉玲為大家背誦了。

　　接下來，常陸為大家背誦了。

　　紅領巾電臺到此結束。感謝大家的傾聽！

　　再見！

青春校園的廣播稿 篇20

　　編輯日期12月8日

　　七年級9班

　　開場音樂：楊培安《我相信》

　　開場語

　　女：青春是陽光，活力充沛

　　男：青春是禾苗，茁壯成長

　　女：青春是甘霖，滋潤心田

　　男：青春是長河，源遠流長

　　女：青春是多彩的花季

　　男：青春是敞蕩的胸懷

　　女：青春是斑斕的光環

　　男：校園廣播站就是青春綻放的地方

　　合：這是忙碌而充實的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是——————年級——————班播音員男：我是——————

　　女：今天的廣播內容是國家新聞、學習直通車、生活知識在線、快樂大巴。

　　一、國家新聞

　　七年級15班

　　陳冉

　　國內很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動人心的是最近一直在網絡熱傳的一份各國主要城市的空氣質量排名。這份排名由世界衛生組織公布，一共1100個城市，排名的依據是空氣中pm10的濃度，以此標準，杭州位列第1002名。

　　二、學習直通車

　　初中歷史學習方法

　　七年級20班

　　雷漢森

　　很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只要養成良好的學習習慣，采取正確的學習方法，

　　一、以趣引學，奏好預習、聽課、復習三部曲。

　　（一）課前預習。

　　預習，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內容，做到初步了解，并做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。

　　通常，預習新課可按以下程序進行：

　　①瀏覽教材；

　　②了解本節的內容提要；

　　③確定本節的重點和難點；

　　④找出上課時應重點解決的問題，

　　特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預習，對本節課的內容做到心中有數，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時候可以有的放矢，這樣就可以保證當堂的內容當堂掌握。

　　（二）課堂聽課。

　　聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個方面。所謂“讀”，即在老師指導下，自主閱讀有關教材內容，掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到的歷史內容等進行辨識，對所傳達的信息及時作出反應；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記，它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學習效率。學習一定會事半功倍。

　　三、生活知識在線

　　有效恢復視力的小方法

　　七年級（14）班

　　李曉玲

　　1、遠方凝視：

　　找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網膜之前，促使眼部調節放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋后再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時間反復20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。

　　2、晶體操

　　轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次，接著再逆時針、順時針各轉動10次。找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠物，盡量快速的在二者間移動目光，往返20次。

　　3、推拿操

　　采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內眥處）先向下按，然后又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上—>外上—>外下—>內下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。

　　四、快樂大巴

　　數學課上

　　七年級（17）班

　　陳夢茹

　　初中數學課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以？？乘以？？乘以？？”老師：“到底乘以什么？”然后學著女生的口氣：“乘以？？乘以？？乘以？？”只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”他答：“我好像聽到你在叫我。”

　　結束語：

　　男：每一次相聚都是那么短暫

　　女：每一次懷想都是那么香甜

　　合：讓我們在快樂的海洋里翱翔！

　　男：讓我們手牽著手。

　　男：讓我們肩并著肩。

　　合：同學們下次再見！

青春校園的廣播稿 篇21

　　學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

青春校園的廣播稿 篇22

　　老師們，同學們：

　　九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一三班主持人范志江，今天是周一，主題依舊是“學習之家班級秀”

　　分享一首

　　新學期開始，相信同學們心中在已制定好計劃和目標。真心希望同學們每天都能快快樂樂學習，開開心心生活。

　　接下來讓我們在優美的歌聲中開始今天的廣播，請聽

　　首先，我們分享一下歷史上的今天：

　　1897年4.16，克里特島上爆發武裝起義。1897年起義者公開宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰爭爆發，戰爭進行了一個月，最后以土耳其獲勝而告終。

　　1927年4.18——蔣介石建立南京國民的政府。

　　19xxx4.18——與巴林王國建交。巴林位于亞洲卡塔爾與沙特阿拉伯之間的波斯灣，首都麥納麥。

　　下面我們在分享一首

　　俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠培育，讓班干部會管、善管。可以說，高一三班班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。副班長劉子健組織能力強，學習成績好，工作積極性高，帶領同學們營造良好的學習氛圍。

　　沒有共性的班級是一盤散沙，沒有的班級一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導啟發大家表現，促成學生發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。

　　大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使特長充分得到發展。

　　我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

　　今天的廣播到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。

青春校園的廣播稿 篇23

　　各位老師、同學們：

　　大家好。今天的主題是“大聲告訴我的愛”，所以今天我要向同學們分享一個關于愛的小故事。我是高一5班的主持人秦沫釩。

　　首先在神秘的音樂中，開始我們今天的廣播。（HarryPotter）

　　沒有上鎖的門

　　鄉下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己收音機所想象的那個華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。

　　「媽，你就當作沒我這個女兒吧。」可惜這世界不如她想象的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領悟到自己的過錯。

　　「媽！」經過十年后，已經長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。

　　接下來聽一首歌曲，過后再繼續講述。（By2--愛情闖進門）

　　她回到家時已是深夜，微弱的燈光門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預感。女兒扭開門時把她嚇了一跳。「好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。

　　「媽......媽......」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進來怎么辦？母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。

　　母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。

　　沒有上鎖的門，

　　家人的愛是希望的搖籃，

　　感謝家的溫暖，

　　給予不斷成長的動力。

　　最后，在美妙的音樂中，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，下次再見。（張婧--經過）

青春校園的廣播稿 篇24

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一____班的主持人_____。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”。我們今天秀一秀即將中考，離開我們的九年級。

　　首先，我們和九年級的同學一起分享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的幸福感受：

　　早晨六點二十出門，七點一刻到校，七點二十準時進教室，班主任的工作準時開始，檢查班內衛生，觀察帶學生狀態，安排學生自習，晨檢。工作進入狀態，早自習兩節課后是課間操時間，午間安排學生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡視，盡管學生已有很好的自覺，但這早已是習慣，何況還可以找幾個同學談心，了解一下思想動態，順便解決些問題。下午五點半，一天的工作結束。

　　我第一次帶班時，學生只比我小九歲，還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。那時每周我都要求他們寫一篇秘密周記，并保證每次我都親自收發，不讓第三個人看見內容。孩子們在周記中和我無話不談，有和父母的矛盾、有對現實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……學生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時因為工作忙晚發了幾天，好多學生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對我如此信任，我知道，這就是我想要的幸福。

　　班主任工作最大的挑戰性在于要有處理各種突發事件的能力。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選，一直怏怏不樂，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵美麗的花，只是因為她的名字中有一個花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經畢業的學生回來看我，看著她的笑靨，我覺得真的是一種幸福。

　　最高興的是看到學生的進步成長，盡管我嚴格要求每一位同學，但他們都能意識到校規校紀不僅是一種約束更是一種成長的途徑。看到他們從中獲益也是一種幸福，一次兩位同學發生爭執，由于平時嚴格要求，兩位同學都了解大家的嚴重后果，因此都比較克制，但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理，為了盡快消除這種不愉快，我抓住一次值日機會，讓其中一位同學替對方擦地，很快問題得到圓滿解決，全班同學都從中受到教育。班主任工作更應在平時的嚴謹中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣，關鍵時刻發揮作用。

　　現在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依賴。記得前年的運動會，早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個學生正站在路口，一看見我就對著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，幸福其實非常簡單。

　　好啦，這就是我們分享的九年級班主任的幸福，也是九年七班同學的幸福。祝福在奧城生活了三年的這個集體，班主任，科任老師和所有同學，不論以后身在何處，都永遠快樂幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一______班的_______，我們下期再見。

青春校園的廣播稿 篇25

　　我是高一5班的秦沫釩。今天我要介紹2個著名的歌手。

　　首先，讓我們再次回味她那美妙的歌聲。（一簾幽夢）

　　相信大家都能亭出來她的聲音，沒錯，她就是鄧麗君。

　　鄧麗君的聲音甜美圓潤、溫婉動人，其形象溫文爾雅、親切可人，是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會極具影響力的中國臺灣歌手，亦是20世紀后半葉最富盛名的華語和日語女歌手。她與生俱來的完美音色演繹出無數傳唱至今、余韻繞梁的歌曲，聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受。

　　鄧麗君是在全球華人社會，亞洲影響力巨大的歌手，并贏得了“有人的地方，就有鄧麗君的歌聲”的美譽，她更是首位登上美國紐約林肯中心、洛杉磯音樂中心的華人女歌手，曾經在美加等國家巡演。1986年獲選美國《時代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一，是唯一一個同時獲兩項殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續三年蟬聯日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創下雙獎三連冠記錄無人打破；她曾于1985，1986，1991三次參加日本紅白歌會。

　　請大家仔細欣賞歌曲，并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。（東方之珠）

　　他就是中國臺灣地區著名的創作歌手、音樂人，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮》《愛人同志》《亞細亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語、閩南語、粵語膾炙人口的歌曲，對1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個華語流行音樂風格轉變有劃時代的影響，其歌曲也是許多歌手爭相翻唱的對象。

　　1990年代初期，大陸歌迷對羅大佑的喜愛到達高點，尤其《戀曲1990》，被香港人稱為“國歌”。

　　年后，中華人民共和國政府不再限制他在大陸的演出，羅大佑于北京設立的個人的音樂工作室。從中國臺灣到香港，從香港再到北京，羅大佑當時還表示，北京是他音樂之旅的終點，也是他心中一個新時代的起點。此后羅大佑的音樂在大陸也頗風行，開啟了中國臺灣藝人前往大陸發展的新高峰。

　　最后在林依婷的歌聲中，結束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。

青春校園的廣播稿 篇26

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一六班的主持人。

　　今天是《大聲說出我的愛》板塊。

　　“愛”在當今社會是一個很平凡的字眼，下面這篇故事就讓我體會到一個陌生人的愛，來自社會的溫暖。

　　第一首歌

　　“總算趕上最后一班車了！”坐在公交車上最后一個空余的位子上，慶幸自己的幸運。在媽媽的“威逼利誘”下，我極不情愿的坐上了通往外婆家的車，大冷天的還往外跑，唉.....　　由于是最后一班車的緣故，車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外有些清冷的空氣中，來到這個有些許溫度的車廂內，我似乎也被倦意傳染，眼皮越來越重，把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會。可惜天公不作美啊，車窗玻璃縫中吹進來的冷風正對著我的臉。冷風像在視網膜上鑿了一個洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。不想理會，便把圍巾有向上的提了提，繼續閉眼休息。

　　第二首歌

　　“呵-嚏”

　　我倒底還是在與惡劣天氣的斗爭中打了敗仗。

　　一個噴嚏卷走了我困意，我揉了揉被圍巾擋住的鼻子，不經意的抬頭，卻發現幾乎全車的乘客都看著剛剛發出聲音的我，看來我這一聲噴嚏驚醒了不少夢中人。目光齊刷刷的都是憤怒，似乎在責怪我驚擾了他們來之不易的好夢。面對他們不太友善的目光，我感覺我的臉頰有些微微發燙，我略帶歉意的笑笑，才“逼退”他們的目光。

　　一只略微粗糙的手，徑直伸向那微開的窗戶。“啪......”風源被關上了，我呆呆的看著，前面那個兩鬢微白的中年婦女，只是非常的淡漠的看了我一眼。我心中有些不屑，什么態度！

　　第三首歌

　　我看著窗外向后飛去的建筑，唉，還有好幾站才到呢，慢慢熬吧。這時坐在我前面的婦女站了起來--她到站了。她走到我旁邊，似乎是害怕吵到剛進入淺睡的乘客，俯身在我耳邊低語，“這天兒怪涼的，下次在車上睡覺記得把窗戶關好了，別著了涼。”說著拍了拍我的肩膀，沖我露出一個溫暖的微笑，朝著已經開著的下車門走去。

　　我還愣在那里，剛剛那手掌的溫度，似乎正隔著厚厚的衣服，傳遞給我凍得有些僵硬的身體。還有......那個令人舒心的微笑，我竟然想不出用怎樣的詞去形容那個笑......在這個寒冷的冬天里，一個擁有溫度的笑，一個溫暖人心的笑。

　　恍惚間，眼前開始出現熟悉的景物，外婆家到了，我連忙叫司機停車，匆匆跳了下去。外婆早已在車站等候多時，來接我的，同樣是一個溫暖的微笑。

　　在這個鋼鐵鑄造的城市，能收到陌生人對你的關心是幸運的，那個微笑，到現在還溫暖著我，同樣的，我也正在學著用這個微笑去溫暖別人的心，讓這種微笑的溫度在人與人之間不斷升騰著--升騰著，我發現，整個社會都充滿著暖色調......是那么的溫馨。

　　第四首歌

　　聽完上面這則故事，你又作何感想呢，有人會說現在的社會是多么的冷漠，可是也會出現暖人心的事情，一個陌生的人尚且如此，那個婦女用行動表達對作者的關心與愛，那對于身邊的人，對于自己的父母，朋友是否更該說出你心中的愛呢，有些話可能你現在不說，也許就一輩子都不能說出口了，所以大聲說出你的愛吧！

青春校園的廣播稿 篇27

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　每個人的成長和成功都離不開教師的培養；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋梁；通過科教興國，教師是帆。從開學第一天起，我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養和努力。引導的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。

　　同學們，老師的好是刻骨銘心的。教師節快到了，讓我們向老師們致以最深切的祝福。可能是簡單的幾句溫暖的話，也可能是自己做的教師節賀卡。讓我們趕快行動吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會懂得關心別人；懷著一顆感恩的心，我們會擁有幸福和快樂。我相信學生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音:老師你好！

青春校園的廣播稿 篇28

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　九中青春校園廣播繼續播音，今天是周一《歌聲飄過六十年》板塊。我是高一xx班的主持人

　　下面我們來聽、今天的第一首歌，真心英雄（播放歌曲真心英雄）

　　家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為x年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場帥將。“燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。”兢兢業業，持之以恒追逐自己夢想的人是英雄；踏踏實實，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄；仔仔細細，誠實努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立于高原雪海的戍邊戰士，是權為民所用，情為民所系，利為民所謀的政府官員，是謙虛好學、在書房中挑燈夜讀的學生，是風雨無阻、晨光熹微中打掃街道的環衛工人……

　　生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代，每一個人都可以成為英雄，每一個英雄都能成就感動。

　　歌手蘇小明，在我很小的時候就給我留下了很深的印象。因為她的軍港之夜讓我對海軍有了新的認識（播放歌曲軍港之夜）

　　1980年秋天，在由《北京晚報》等單位聯合舉辦的“新星音樂會”上，蘇小明以演唱《軍港之夜》而一舉成名，并在相當長的一段時間獨領風騷，成為中國歌壇偶像人物，從而使她成為中國大陸與朱逢博等演唱通俗歌曲的開拓與先驅人物之一。

　　不過由于當時的環境，還有個小插曲。《軍港之夜》走紅，其時非議之聲洶洶，批其為"靡靡之音"。總政領導和有關業務部門也多次不點名批評海軍。后來葉飛將軍聞知，邀請部分懂行的老同志一起觀看有蘇小明參加的海政歌舞團的演出。之后將軍在病房里接見了海政歌舞團的領導和蘇小明，明確表態曰："《軍港之夜》的歌，反映部隊生活，有海味、有兵味，不錯。革命歌曲也不一定非得都是進行曲，都是硬邦邦的口號，表現形式可以多種多樣。"將軍鼓勵蘇小明："只要戰士喜歡、部隊喜歡、廣大群眾喜歡，就可以大膽地演、大膽地唱！"葉飛將軍一錘定音，《軍港之夜》遂平息。

　　斯琴朝克圖感言：總覺得小時候的家鄉很美，山是山，水是水，那樣的純，那樣的凈，以至于他至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場上，羊群、牛群、馬群各吃各的草，間隙里還有起起落落的白鶴，像幻境，更像清晰可辨的旋律，讓人神往。（播放歌曲我和草原有個約定）

　　聽著我和草原有個約定，是否也把你帶到了青青的草原上了呢？這首歌的作者斯琴朝克圖小時候，他家周圍是一片芨芨草。風一吹過，便會顯出一條小徑，那是他每天上學的路。往返途中，他不停地唱著歌，多半是民歌。高興的時候，還能順順暢暢地唱上一兩首長調。在草原，風可以跑得很遠，于是就把他的歌聲帶到很遠。

　　內蒙古草原肥沃甘美，尤其是以北部海拉爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸草場，更是目前我國最佳的天然牧場之一。位于內蒙古呼倫貝爾盟的呼倫貝爾草原，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。是內蒙古主要的畜牧區，出產著名的三河馬，三河牛。

　　美麗的內蒙古科爾沁大草原是內蒙古三大草原之一，養育了蒙古“第一美女”孝莊皇后。其中阿古拉大草原藍天白云下綠草如茵，遼闊無際，湖泊浩瀚，水鳥翱翔，牛羊遍野，駿馬奔馳，繁星似的蒙古包群，炊煙裊繞。

　　在草原深處，有最原始、最淳樸的自然風光和風土人情，鄂溫克、巴爾虎、布里亞特蒙古族兄弟姐妹將以特有的豪爽、奔放與深情厚意迎接你的到來。

　　今天的廣播就到這里，我是高一xx班的主持人。我們下次再見。

青春校園的廣播稿 篇29

　　親愛的同學們:

　　你，讓我知道友誼；你讓我懂得感恩；你，讓我得到愛。走在校園里，笑聲和聲音，書的聲音震動著坤。書本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人，每天一起生活學習。我們安靜的在老師的呵護下，在同學的玩耍下，在知識的海洋里，在這樣的家里，我能不喜歡嗎？快看！綠色的校園多美啊！綠葉被風吹動，綠色的“波浪”一浪接一浪，“沙沙”的音樂響起。大樹就像一把傘，為我們遮擋了夏日的炎熱；為了我們抵御冬天的寒冷，我們成了形影不離的好伙伴！這個綠色真的很迷人！

　　小樹林更綠了，中間挺拔的松樹依舊綠油油的。它面對嚴寒從不低頭，難怪被稱為老冷三友！這種真的很值得學習！這個校園不僅是綠色的，而且我們每個同學都是綠色的幼苗。在園丁的辛勤呵護下，我們吸收了春天的雨露，夏天的陽光，冬天的寒冷，茁壯成長。幼苗堅信自己想成為一棵挺拔的橡樹。我很高興坐在這里，通過收音機和你交流。想了很久，我決定打開這個真正互動的專欄。所謂播音，不僅僅是簡單的播音和傾聽你的過程，往往需要靈魂之間的溝通和互動。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺，從日常廣播中汲取精華。

　　生命對人來說是最寶貴的，生命只屬于每個人一次。一個人的一生應該這樣度過:當他回憶過去的時候，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為不作為而羞愧；他去世的時候，能夠說:“我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最宏偉的事業，為人類的解放而奮斗。”

青春校園的廣播稿 篇30

　　老師們、同學們：

　　大家好，我是高二1班的播音員連浩岑。

　　今天是周二，九中青春校園廣播，新學期開始第二次播音。

　　輕松、快樂的寒假已經結束了，新學期的緊張學習生活已經開始。

　　在過去的一年中，無論是成功還是失敗都已經是過去。在新學期我們要爭取新的發展。

　　俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣為學校新學期生活爭取有一個良好的開端呢？在這個全球浪漫的日子里，首先送給大家一首來自王菲、陳奕迅的歌曲《因為愛情》。

　　我代表高二年級的同學為全體同學講一講影響學習實效的六個因素：

　　（一）有的同學以為自己是競技性學生。松于或漠視常規表現，學習起來阻力大，而又不認真反思、改過自新，于是進一步影響了心智，不能專心向學，以至“千里之堤毀于蟻穴”。

　　（二）學習態度不端正，沒有明確的堅定的學習目標，或有，但只是“想想而已”，卻不是“很想很想，并不顧一切地去做”。

　　（三）學習習慣不好，學習方法不講究、不科學，沒有得心應手的“家伙什”（方法），不能落實具體的學習手段，學習行為處在無所謂狀態，效率不高。特別是在最后的復習階段，目的性不強，不能根據自己在平時學習中的弱點進行強化或強化后的優化。

　　（四）不講究科學的考試方法，考前，心態過緊或過松，思想準備不充分、到位；考中，答卷機械、審題馬虎，運算粗心，卷面散亂，致使只開花不結果。

　　（五）偏科現象嚴重，把對“強科”的學習當作“智力游戲”，不下力用心；而對弱科的學習，又欠缺決心與恒心，于是產生“鳩占鵲巢”或頑守“不抵抗政策”的極端現象。

　　（六）存在如下心理問題：認為應試教育嚴重，產生逆反心理；考試成績不好，缺乏自信；競爭激烈，感到壓力大；依賴思想嚴重，經不起挫折；來自家庭的壓力大，煩躁苦惱。

　　一首來自胡夏的《那些年》送給大家、

　　下面，和大家分享一個“生命的價值”小故事：

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

　　在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。

　　"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"

　　提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！相信大家聽了這個故事，都會會心一笑有所感悟。

　　同學們，新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。

　　最后，送給大家一首《我的歌聲里》，在優美的歌曲聲中，祝同學們在新的學期健康、快樂的成長！我是高二1班連浩岑，我們下期再見。

青春校園的廣播稿 篇31

　　老師們，同學們：

　　大家好，九中青春校園廣播，現在開始播音。

　　我是高班，今天有我來為大家主持，稿件是有高三三班提供，今天的主題是【歌曲飄過60年】除了會為大家播放一些經典的老歌外，還會為大家介紹兩個經典的樂隊

　　先放【不再猶豫】

　　Beyond是一支來自于中國香港的著名搖滾樂隊，也是華人地區的殿堂級樂隊之一，成立于1983年，其隊名的中文意思為“超越”。樂隊屬于原創型，其作品以寫實為主。樂隊曾經過多次地人事變動，其中以黃家駒、黃家強、黃貫中、葉世榮四人的陣容最廣為人知；

　　樂隊之名“Beyond”是由其首任主音吉他手鄧煒謙所取，中文的意思為“超越”。在1998年時出版的樂隊自傳書籍《擁抱Beyond歲月》中，其鼓手葉世榮解釋“在當時有很多的樂隊都是以翻唱別人的作品為主，然而Beyond卻愛創作屬于自己的音樂，所以把樂隊命名為‘Beyond’實有著超越一般樂隊所涉足的音樂領域之意”；但葉世榮也重申“把樂隊命名為‘Beyond’并不是要超越別人，而是要超越自己”。自從黃家駒于1993年意外去世之后，樂隊失去了主要唱作人；但也驅使了后Beyond時期的音樂風格不僅變得具有更重的搖滾味，而且還朝向多元化發展，因此樂隊無愧于“超越”二字。

　　樂隊的作品以寫實為主，其內容每每地反映出社會的時弊與及他們的所見所感，作品在有時會引來社會的廣泛討論。樂隊一直堅持著由各自成員負責創作所有作品的旋律和編曲部分；而他們為了真實地表達自己對某一主題的意見或感受，所以歌詞也盡量由自己創作，但有時也會交給劉卓輝等填詞人操刀。

　　由于偶然原因，樂隊主唱黃家駒在東京參加演出時意外逝世，此后三人在20xx年舉行了“BeyondTheStoryLive20xx”世界巡回告別演唱會并宣布解散，三人繼續以個人的姿態發展自己的音樂事業。

　　再放【那就這樣吧】

　　動力火車（英文名：PowerStation）為1997年于中國臺灣竄起的搖滾流行歌曲合唱團體，是華研國際音樂旗下的歌手。兩位男性主唱是尤秋興與顏志琳。

　　均為南投三育基督學院畢業的動力火車以演唱西洋搖滾歌曲起家，出版中文專輯后，也延續其搖滾曲風。因為歌聲特殊且具震撼力，于1990年代末期竄起于中國臺灣歌壇。較為特殊的是，動力火車兩位主唱本籍均為中國臺灣屏東縣的排灣族原住民。

　　1998年，動力火車為電視劇還珠格格主唱片頭曲“當”。20xx年之后，該雙人團體以開演唱會方式進軍中國大陸也頗受矚目，于新加坡、馬來西亞亦相當受歡迎。

　　最后，再和大家分享一個心理小策略：一個人自己要在什么方面自助呢？

　　在我們這一生之中有三類事情是必須要我們自己親力親為的，是必須要自己處理改變的，他們是：第一，吃喝拉撒的生理行為。這些維持生命體征的行為，包括疾病痛苦等問題是一定要你自己承擔和處理的，其正向良性的維持也是要靠你自己，別人是幫不上忙的。

　　第二，學習思考的精神行為。學習知識、思考問題、塑造能力等這些提升自我成長的行為也是要你自己努力和練習的，別人雖然可以給你提供相應的條件，但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的。

　　第三，工作人生的職業行為。能做什么工作，能發展到什么程度，能過什么樣的人生也是別人無法改變的，最終還是要由你自己來準備和做決定的。

　　典型事例：一則新聞上說，湖南某研究生在連續被拒絕了十幾次后，竟然向用人單位主管下跪。同樣是沒找到工作的一名新疆研究生，也因為就業壓力沒找到稱心的工作，但他卻選擇了放低要求，在當地一所足療康復保健中心做一名足療工。一邊解決自己的衣食住行，一邊繼續尋找機會發揮所長！

　　最后，再送給大家一首歌曲，我是高（初）xx班主持人我們下次見！

青春校園的廣播稿 篇32

　　老師們，同學們，大家好！

　　青春校園廣播，現在開始播音。我是高一班，今天的主題是【學習之家班級秀】

　　下面讓我們來聽今天的第一首音樂（播放雨的印記）

　　班級就像一個大家庭，每一個同學就是這個家庭中不可缺少的一員。

　　班主任是班級的靈魂，是班級的管理者、教育者和領路人。

　　我班一直認為，一個好的班級體，班級風氣要好。這個風氣包括很多內容，主要應該是學習的風氣和上進積極的風氣。學風而言，就是所有的學生都能把握住學習這個最核心的東西，整體而言，就是以學為榮。上進積極的風氣，就是所有的學生都能積極參與集體活動，有自己的愛好追求，沒有不良習氣，沒有低級趣味。

　　班級要團結友愛，這一點非常重要，一個班級，一個集體如果缺失了團結友愛，即使個人的學習如何優秀，個人取得再高的榮譽，都算不上優秀的集體，真正優秀的班集體中，當一個學生獲得了榮譽，他會感覺是這個集體讓他有機會獲得這樣的榮譽，而大家都會由衷地為他驕傲自豪；當一個學生有了困難，大家來關心和幫助他，他會獲得勇氣力量，感受到溫暖；當一個學生學習落后，大家會想辦法幫助他努力趕上來；當一個學生沉迷網絡，大家會動腦筋拉他一把，走出自我放縱的泥潭；當有了集體活動，大家都能踴躍參與，群策群力，努力發揮個人的能力為集體出一把力。這樣的集體中，不再有孤獨的心靈，不再有不解的憂愁，不再有學習的困惑，在這樣的集體，感覺像一個家庭，大家是家里的兄弟姐妹。所有內向的性格都會變得開朗，所有不良的習慣都會改掉，所有弱小都變得強大。

　　（播放音樂星空）

　　班級中要有好的班級干部隊伍。我們班根據個人的能力在班中擔任不同的職務。班級干部要有犧牲精神和服務意識，在幫助別人的過程中獲得快樂，在為別人服務的過程中提升自我。為大家想事情，關心每一個人，這是好的班風和團結友愛風氣形成的關鍵。為了班級體的榮譽再多的操心，再多的忙碌，都是值得的。

　　我班擁有健全的完善的規章制度。既要有獎勵制度，也要有處罰制度。包括：三好學生、優秀班干、學習優秀獎制度，學習進步獎制度，促進綜合素質提高的措施，創新獎勵制度，班規公約，班級違紀處罰條例等。小組評比，讓我們有更多的學習動力。

　　（播放音樂秋日私語）

　　最后給大家講個故事，來結束今天的廣播。

　　畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經過思考，它們共同協作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進行協作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。

　　“天天向上”是人與生俱來的天賦特質。開學以來同學們臉上都是洋溢著對新學校、新生活的興奮、期待與希望。

　　集體就是我們的家--家的感覺應該是暖暖的，而不是讓人戰戰兢兢，如履薄冰，更不是讓人痛楚、絕望與恐懼不安。

　　每個孩子從生下來那一刻起，他就是屬于社會的。每一個家長都要學會放手，讓他獨立，把孩子從襁褓中解放出來，畢竟未來的路要孩子自己去走。

　　每個學生從進入學校那一刻起，他就是屬于集體的。每一個學生也要學會放手，讓自己在獨立的同時學習服從集體，把個性從完全自我中解放出來，畢竟未來的路要一起去走。

　　在“放手”的過程中，無論是家長、老師，還有我們，都應該堅信“信任”的理念

　　一個人每天做好“三比”：自己跟自己比，今天和昨天比，這次和上次比。相信王明會越來越好。

　　今天的廣播就到這里，我是高一x班的主持人。我們下次再見。