關于感恩的廣播稿合集(精選3篇)
關于感恩的廣播稿合集 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們:
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
有一位教師曾經說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的'正是你對老師的尊重和肯定。
老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們全體同學也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節日快樂”
>贊美老師的廣播稿二:校園教師節廣播稿>>(202字)
親愛的老師,9月10日馬上就要到了!我會在教師節中利用這個節日向您表示感謝;
老師,您是我們通往未來的道路,沒有您,我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
老師,您是我們未來的橋梁,沒有您,我們只能半路跌倒在地。
老師,您就是那春雨,點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學的種子,加上您那清涼的春雨滋潤著我們,我們才會有前途。
老師,我深深的感謝您.......!
>贊美老師的廣播稿三:贊美教師>>(1067字)
女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女:九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。
男:新學期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節。
合:文萃小學校園廣播又和大家見面啦!
女:歡迎大家收聽本期節目,我是二(2)班的
男:我是二(2)班的。今天的節目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內容有:
女:新聞直通車
男:心心詩朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語。
男: 好書推薦。
女:首先請關注本周新聞。
男:九月十號是教師節,文萃小學全體師生迎來了第28個教師節。
女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為一名優秀的文萃教師。
女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結束。
女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠愛您》
女:你獻上一朵花,
男:我獻上一朵花,
合:讓我們編織個大花環,獻給親愛的老師。
女:是您給了種子,太陽般的溫暖;
男:是您用汗水,把幼苗澆灌。
女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;
男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。
女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;
男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;
男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。
合:老師,我們永遠愛您!
女:接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,你們知道教師節快樂用英語怎么說嗎?
男:happy teachers’ day!
女:請跟我們一起說吧:happy teachers’ day!
關于感恩的廣播稿合集 篇2
傾聽和美之音,感受和美音韻。大家好,紅領巾廣播站開播了,我是這次紅領巾廣播站的廣播員陳冠宇,很高興和大家見面。這次,我們的主題是“感恩身邊的一切”。
雨露,滋潤了它深愛著的大地;陽光,滋潤了它珍愛著的綠葉;感恩,滋潤了我的人生情懷。感恩這個詞,顧名思義,感恩是對社會和諧的一種貢獻,他使被感恩的人感受到自己的價值,進而以人為本,與人為善,共同營造出一個完美的現實。俗語說,知足常樂。老子說,知足者富。知恩,感恩,謝恩,才會懂得知足。感恩是美好的,感恩是幸福的,感恩是深情的。感恩是你對爸爸媽媽深情地說一聲:“爸爸,媽媽,您辛苦了!”感恩是給爺爺奶奶的一張賀卡。感恩是給姥姥姥爺遞過的一杯濃茶。
親情是無私的。雖然同學們幾乎都在里寫過:“媽媽,您辛苦了,”“爸爸,您休息一下吧!”之類的話,但是你是發自內心的嗎?你是充滿著真情實感對你的父母表達心聲的嗎?隨著時光的推消逝,看著記憶的蛻變,父母的皺紋深了,使我想到了一首歌中的話:有愛就要立刻說出來。是呀,愛不可等待,愛不可隱瞞,終有一天父母會離我們而去,我們要珍惜時間,報答父母的養育之恩。
我們還要感謝我們的老師,因為是老師教我們知識,教我們成長。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。所以,讓我們大聲、堅定、滿懷敬意的對我們敬愛的老師說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦啦!!!”
讓我們用一首歌做結束語:感恩的心感謝有你 伴我一生,讓我有勇氣作我自己 ,感恩的心感謝命運, 花開花落我一樣會珍惜。
今天的紅領巾廣播就到這里,我們下周再見。
關于感恩的廣播稿合集 篇3
背景音樂1起( )
A:同學們
B:老師們
AB:大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了。
A:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節。
女:祝福所有的老師節日快樂!廣播站“園丁頌――慶祝第24個教師節”特別節目,
合:現在開始!
A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老 師。
A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
B:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
A:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
B:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
B:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
B:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,助您的事業--
AB:譜寫更加靚麗的篇章!
音樂起(我們愛老師)
音樂停
此時此刻,我相信大家心中一定有很多話,要對我們的老師說,下面,就讓我們一起來聽聽 ,同學們想對老師說些什么?
請一年級學生代表 發言:
請二年級學生代表 發言:
請三年級學生代表 發言:
請四年級學生代表 發言:
請五年級學生代表 發言:
請六年級學生代表 發言:
A:同學們,在我們荔園小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。
B:在教師節即將來臨的日子里,我校六年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝他們節日快樂!
六年級詩歌朗誦(背景音樂2 )
園 丁 之 歌
A: 又是金風送爽
又是稻粟飄香
B:又是碩果累累
又是桃李芬芳
A:今天是全國上下為之祝福的節日
我們的老師的節日
AB:讓我們真誠的說一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們深情的道一句:“老師,謝謝您!”
A:有人說“十年樹木,百年樹人”
我們知道:
代代新人的成長
是您
用心血澆灌 用生命乳養
B:有人說“百年大計,教育為本”
我們明白:
國家的富強,民族的昌盛
是您甘做基石,舍身鋪路
A:還有人說你是紅燭
燃燒自己 照亮別人
我說
蠟燭只能給我們驅逐黑暗
而您
是在用圣火點亮我們的心靈
C:我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡
平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡
一生迎來送往
而您卻永不上岸 永不擱淺
D:您工作的空間
一支粉筆 三尺講臺
C:您很平凡
一生奉獻 無怨無悔
D:您瘦弱的身軀
托起的卻是一輪輪金色的太陽
C:您清貧的雙手
捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
ABCD:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦。
再過幾年,十幾年,當我們已經建功立業, 手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。 到那個時候,我們一定回到荔園母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。
音樂起(長大后,我就成了你)
同學們,在本次節目最后,我提議:我們全體同學起立高呼:老師,節日快樂!大家同意嗎?
全體起立,立正,預備起--老師,節日快樂!
本次播音到此結束
再見!