校園精選廣播稿（通用35篇）

校園精選廣播稿 篇1

　　人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中模糊的身影，模糊的記憶。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。　　校園廣播稿100字

校園精選廣播稿 篇2

　　A：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識海洋；

　　B：這里是邁向成功的起點，放飛夢想的天堂；

　　A：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光；

　　B：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長；

　　A：敬愛的老師們！

　　B：親愛的同學們！

　　合：歡迎收聽今天的校園之聲廣播！我是，我是

　　A：我們今天為大家帶來的欄目是《生命因誠信而美麗》

　　甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；B：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；A：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤…… B：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

　　A：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；

　　B：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

　　A：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

　　A：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

　　B：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

　　B：誠信是兒時拉的“勾勾”；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。

　　A：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

　　B：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，

　　A：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

　　B：草兒清幽，花兒朵朵，讓誠信伴隨著我們，把我們美麗的青春隨風漂流，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永遠不散。

　　A：時間如流水般的逝去，我們幾天的廣播就到此結束。

校園精選廣播稿 篇3

　　老師們同學們：

　　看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！

　　當又一個國際勞動婦女節即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

　　母親當禮物；偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什么？你平時都為母親做了些什么呢？希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

　　媽媽，我愛您！

校園精選廣播稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　合：大家中午好。

　　甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　乙：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　乙：在這金秋收獲的季節。“校園之聲”廣播又和大家見面了!

　　我是播音員（孫）我是播音員（詹）。我們今天的主題有《秋季疾病預防》和《我要讀好書》。

　　甲：秋天是寒暑交替的季節，由于氣候干燥，冷暖多變人體一時難以適應，極易發生疾病或引起舊病復發。

　　秋季好發的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉冷，我們同學在外邊的活動減少了，多集中在教室內，這就增加了傳染機會。為了御寒，習慣把門窗關得很嚴，室內外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染玻另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預防呢?

　　乙：1、教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新。

　　2、同學們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。

　　3、養成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把裝病從口入”關。

　　4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。

　　甲：同學們，你們都聽到了嗎?希望每個同學都能保護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學習和生活中去。

　　甲：唉，孫嘉怡。你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　乙：能啊，信手拈來，你聽好了。

　　1.書是人類進步的階梯！

　　2.讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3.讀萬卷書，行萬里路！

　　4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　甲：還真不錯！

　　乙：那當然啦！

　　勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

　　奮發的種子愛跟土壤交朋友。

　　剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

　　有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　甲：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　書是我們一生的老師，書是不可缺少的食糧。

　　乙：書能幫我們走上成功之路，書能為我們排憂解愁

　　書能讓我們斗志昂揚，書能帶我們走向輝煌！

　　甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋；

　　好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；

　　好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；

　　好書，還能讓你預知未來，展現前景追求美好，奮發向上。

　　乙：古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻。

　　甲：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

　　乙：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。

　　甲：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、革命打下了牢固的基礎。

　　乙：患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在好已獲得博士學位。

　　甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。

　　乙：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規范禮儀。

　　甲：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。

　　乙：魯迅先生說只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

　　甲：親愛的同學們，我們在此借“校園之聲”廣播這個宣傳平臺，倡議同學們做好以下三點：一、讀好自己手中的書。

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：二、分享大家喜愛的書。

　　我看我們每個班都有圖書角，同學們帶上了自己的好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　甲：三、珍愛每一本書。

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。相信不久，我們南京路初中也會在老師們、同學們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓沁人的書香陪伴著同學們共同成長。

　　合：最后，送大家一首詩：《走進書里去》

　　“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

　　播放歌曲（合：）本期廣播到此結束，老師們，同學們，再見！

校園精選廣播稿 篇5

　　一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

　　男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開花落茶沉茶浮;

　　女2：情緒積蓄味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們.

　　合：大家下午好!

　　男2：我是播音員1234

　　停頓10秒——音樂停

　　二、點歌送祝福

　　女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

　　女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，期望我們的未來輝煌燦爛!

　　播放音樂——明天會更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　三、學法指導

　　女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，這天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀理解信息的習慣。

　　你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，回到句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。

　　男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。

　　女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發呢期望每一位同學都能夠從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

　　停頓5秒(播放音樂“童年”)

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

　　男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自己的理想

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就就應在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢

　　女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢

　　男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

　　音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問“應對命運我該如何選取，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

　　男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　　女1：命運，是能夠掌握的，在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。

　　女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人明白。一是上天，另一個就是你的命運。

　　女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

　　(隔5秒)

　　男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經受磨練;

　　男2：給我一次失敗，讓我學會承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

　　男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己能夠掌握。

　　五、結束：

　　男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!

　　播放音樂

校園精選廣播稿 篇6

　　男：

　　讓青春繼續

　　所有的結局都已寫好

　　所有的淚水也都已啟程

　　卻忽然忘了是怎樣的一個開始

　　女：

　　在那個古老的不再回來的夏日

　　無論我如何的去追索

　　年輕的你只如云影掠過

　　而你微笑的面容極淺極淡

　　逐漸隱沒在日落后的群嵐

　　男：

　　逐翻開那發黃的扉頁

　　命運將它裝訂的極為拙劣

　　含著淚 我一讀再讀

　　卻不得不承認

　　青春 是一本太倉促的書

　　女：

　　這是席慕容所作一首關于青春的詩，關于青春的美麗與無怨。是的，青春太過于倉促，以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中，我們的記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這片土地上生生不息，當我們回眸青春時，仿佛有一種說不出的痛，很多人都會問：青春的訣別是否意味著年邁的將近？

　　其實，青春，一直在繼續......

　　男：

　　中學時期，是最美好的青春時光，經歷過歡樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離；努力過，沉醉過，在歡歌與淚水中結束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠沉淀在每一個人的心中。

　　女：

　　共同的青春歲月，屬于每一個正在拼搏的學子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認真地走過，真誠地經歷過，堅強地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。

　　讓青春繼續，你準備好了嗎？

　　下面請欣賞由 同學帶來的歌曲《butterfly fly away》。

　　男：人的一生要經歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園。”

　　女：每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。

　　男：

　　當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。

　　女：

　　這時你會發現，青春真好。我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發著年輕的地方。

　　男：

　　親愛的同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。

　　下面請欣賞由 同學帶來的鋼琴曲

　　女：

　　飛翔，多么美麗的詞匯，他能帶領我們尋找夢想，他能帶領我們回到故鄉，飛翔的感覺是如此美妙，飛翔的我們將喊出時代的交響。但我們該如何飛翔，又該飛向何方？

　　男：

　　我知道我們不會無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。

　　女：

　　仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。

　　男：

　　飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學子，當然會用自己的一腔青春熱血戰勝一切險阻，實現生命的遠航。 下面請欣賞由 同學帶來的歌曲

　　女：

　　遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風浪。

　　男：

　　我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。

　　女：

　　當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。

　　男：

　　青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航。

　　下面請欣賞 同學的詩歌作品

　　男：

　　風雨里，我們踏著激昂穩健的腳步前行；陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望；在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢想。

　　女：

　　即使遍體傷痕，內心卻甜如蜜水，因為那就是被世人贊頌的青春風采。卡內基說道世界沒有最好，只有更好。海明威告訴我們人只能被消滅，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。

　　男：

　　青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩；其實，青春是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！

　　女：

　　好了，親愛的同學們，我們今天的節目到這里就要和您說再見了。

　　本期《校園風景線》由1106班團支部主辦。

　　播音：

　　導播：

　　男：

　　感謝您的收聽，我們下周再會！本節目由學大教育贊助播出！

校園精選廣播稿 篇7

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽咱們的廣播!我是主持人陳陽。

　　乙：我是主持人張遠帆。

　　甲：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　乙：咱們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

　　甲：可是，有些同學是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

　　乙：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　甲：由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生沖突或發生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。

　　乙：禮貌要怎樣培養呢?咱們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,咱們要注意養成文明待人的好習慣。

　　因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以咱們對禮貌需要十分重視。 別忘了，咱們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說咱們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

　　甲：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓咱們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

　　男、乙：咱們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!

校園精選廣播稿 篇8

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，陽光明媚的早晨來了，我們高興地背著書包去上學。

　　在路上，我們看見花兒已經從夢中醒來，正在把自己打扮的絢麗多采，同時把自己身上的香氣送。瞧！勤勞的小蜜蜂們正在采蜜呢！而那淘氣的小蝴蝶們正在花叢中嬉戲。小樹看見太陽公公在天上照耀著自己，也知道該起床了，便立刻變得抖擻，就像一位小紳士。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。我一跨進學校的大門，就聽見了同學們朗朗的讀書聲，那聲音真好聽，都使我陶醉，看來，同學們非常珍惜時間呀！

　　我喜愛校園的早晨。

校園精選廣播稿 篇9

　　男：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員。

　　女：我是播音員。

　　男：時間如梭，不知不覺，一個月的緊張學習已經過去，意味著我們即將迎來第一次X考，為此，我們精心策劃了《備戰X考》專題節目。

　　女：考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。

　　男：要想考試取得優異的成績，除了做好充分的復習準備工作外，考場中掌握答題技巧也非常重要。

　　女：現在，就答題技巧和同學們談談，希望大家能從中受益。

　　男：一、堅持先易后難

　　在考試中，無論是哪個學科都要注意合理分配時間。由于現在的考試都有時間限制，所以既考察答題的準確度，又檢驗答題的速度，要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣，要學會“量體裁衣，看分花時”。其次要堅持先易后難的原則。拿到考卷，先做容易題，后做難題。因為，剛進考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛，沒有達到最佳狀態。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩定下來，智力活動也恢復了常態，這時再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分數也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強。

　　女：二、審清題意

　　審清題意就是要細心讀題，推敲題意，掌握已知條件，看準未知條件；判斷該題是屬于哪部分知識范圍，明確解答該題需要哪些基礎知識和技能技巧，聯想與過去做過的習題有什么異同。審題一定要做到：一不漏掉題；二不看錯題；三要看準題；四要看全題目的條件和要求。要細而又細，“咬文嚼字”，反復推敲。尤其是看來較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更要嚴防疏忽大意，造成錯漏。

　　男：三、科學安排時間，科學使用時間，是臨場發揮的一項重要策略。

　　科學安排時間的原則是，保證在能得分的地方決不丟分，不易得分的地方力爭得分。在自己心中時刻要意識到，與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題，不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學會隨機應變。例如，一道題你計劃用5分鐘解決它，但5分鐘過后一點眉目也沒有，那么，你不妨暫時跳過去，若是已接近成功，則延長一點時間也是必要的。總之，時間的分配只是大致的整體安排，沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是，別忘了留出5-10分鐘的檢查時間。

　　女：四、細心檢查訂正

　　考場上常見到以下這種情況：倉促解答，忽視復查審閱，做完就匆匆交卷。考試時間非常寶貴，每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時間大體分為三段：第一段，用三五分鐘填寫相關項目，通覽試卷；第二段，做題；第三段，檢查。考試時間緊迫，心情急躁，答案往往有錯漏，必須最后加以查缺補漏，訂正差錯。檢查答卷，一要檢查題目是否有遺漏，二是檢查答案是否正確。要對照原題，看是否弄錯了題意，是否抄錯了字母、符號等。三考試最后幾分鐘，忘記檢查姓名、考號、填寫是否正確；檢查，是一場考試的最后時刻，容易精神緊張，特別需要沉著鎮靜、認真仔細。

　　男：五、試卷盡量不“留白”

　　老師們紛紛強調，在考試中，試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺，或者用排除法篩除其中一兩個選項，再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少，即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數，以達到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

　　女：六、保持卷面整潔美觀

　　答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。

　　男：七、放松精神，正確評價自己

　　面對考試，一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態是正常的，但壓力過大則會影響成績，所以學生要學會自我減壓。另外要充滿自信，相信自己經過認真的復習，完全可以從容地面對考試，不去和別人相比，正確評價自己，明確考試動機。考試前對自己的學習務必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計自己。即使是平時學習成績優異的同學也要考慮是否平時復習的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。即使是平時學習成績一般的同學也要看到自己的優勢，發現自身的閃光點，相信自己能超水平發揮。

　　女：總之，只要同學們平時復習到位，考場上能保持最佳狀態，掌握答題技巧，規范答題步驟，相信同學們會在X考中取得理想的成績。

　　男：最后，預祝同學們，X考取得優異的成績。好了，今天的廣播到這里就結束了，同學們，再見！

校園精選廣播稿 篇10

　　學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

　　(1)良好的學習習慣

　　一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要好處。科學研究證明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，必須會有完美的人生。

　　物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.

　　(2)完美不美

　　喜歡讓情緒被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

　　不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。應對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰明白是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

　　有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處留意翼翼，局促不安。很樸素的裝束，能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的.自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

校園精選廣播稿 篇11

　　共同的目標，共同的努力，共同的夢想。八月和廣饒一中相遇——為之奮斗了很久的地方。

　　高中門口，一種緊張的氣息撲面而來，每個人心里都明白，這十天，我們要進行艱苦的軍訓。天氣熱，生活艱苦，都是訓練的難點。雖然軍訓很苦很累，但這兩天感覺很充實。在這有規律有秩序的生活中，會豐富多彩。在那種團結的集體生活中，每個人都煥發，展現己最高的面貌。

　　訓練，勞動，唱軍歌……日常生活不會因為一成不變而繁瑣。每天都在訓練中提高，在分娩中互相幫助。我們不僅會收獲勞動成果，還會有更好的友誼；唱軍歌考驗我們的團隊。

　　軍訓會鍛煉我們的團結，我們的意志，我們的魅力，我們的力量！

　　同學們加油！

校園精選廣播稿 篇12

　　序言：

　　老師們，同學們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄，趙為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王。

　　第一版塊：

　　為雷鋒精神而鼓掌

　　近年來，總有一個人的精神在默默地感動著我們，他的精神使我們更加自強，自信，使我們感到了能在這個美麗，優越的校園里學習是多么難得，使我們感覺到了應該好好珍惜眼前的環境——他，就是洪戰輝，但是，通過洪戰輝的感人事跡，我們難免會想到另外一個人——雷鋒叔叔。

　　雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個時儀的象征，他勤儉節約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。

　　雷鋒，出生在一個貧困的家庭里，長大后，他走進了軍營，部隊生活的改善并沒有改變他勤儉節約，艱苦奮斗的精神，在部隊，每年都會發軍需的日用品，如鞋，襪和衣服，可每次雷鋒都不用新的日用品，而是把他們都捐給了災區和生活更困難的人，同志們見他總穿有補丁的舊衣服，就問他為什么不穿新的，而雷鋒卻是這樣回答：“國

　　家還不富裕，有許多人民此我更需要它們，我穿這件就足夠了。”雷鋒的這種精神“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的艱苦奮斗的精神是多么可貴啊！難道不值得我們學習嗎？

　　雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他是這樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。

　　在學習上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵著我們好好學習，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。

　　雷鋒叔叔雖然離開了我們已經四十余年了，而雷鋒精神，卻鼓勵著我們，激勵著我們，如今，我們的生活雖然發生了翻天覆地的變化，可我們還是發展中的國家與發達國家相比我們還相差甚遠。做為新時代的青少年，我們應該發揚雷鋒的精神，刻苦學習，努力拼搏，為祖國的繁榮富強，而奮斗為雷鋒精神永放光芒而鼓掌

　　連接語：

　　告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王，劉為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉。

　　校園面面觀

　　**中學，只要你一進大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時，我卻發現有一股“邪氣”在我校盛行。

　　剛來學校時，學校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時候，也就是在近段時間，學校盛行彩線，一個個學生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風，好像我們學校的學生根本就不懂校規似的，但是，我想這最終的解釋權，應歸屬我校走讀生，身為一個走讀生，是絕對不應該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時流行這，時流行那，面對我們正上初中的學生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風，同時，也影響了我校學生的學習，對成績有不少的壞影響。

　　“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結束語：

　　美好的時光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學們讓我們下次再見！

校園精選廣播稿 篇13

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：我是今天的主持人。

　　乙：我是今天的主持人。

　　甲：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20__年達到1億人。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

　　乙：經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的'綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化

　　綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

校園精選廣播稿 篇14

　　普通的學生，過著跟屠宰家人的生活，有著普通的想法，但是普普通通的追求，卻不是我想要的生活.......

　　我不過是一個普通的學生，過著沒有奢侈的生活，有著自己簡單地追求。現在的我，感覺生活窘迫，迷茫又無奈。

　　我堅信，每個人都有自己的青蔥歲月，激情四射，洋溢著也感慨著，有一種大干一番，讓自己與眾不同的決心。但是，隨著時間的漂移，環境的接觸，社會的教育，自己都忘記了初心。

　　在學校，看著成績比自己好的同學，心里就各種不是滋味，妒忌，羨慕，以前自己不怎么呢看好的同學，如今可以年年拿獎學金，比自己更受歡迎，心里很是不服氣，想著憑什么，為什么，也只能想想而已。當，再見時，還是會面如春風般，笑容會忍不住擠出臉面，因為，怕自己的臉得罪了同學，而自己也失去了這樣的一個“成功”同學。

　　人總是這樣，很多時候無法掌控自己的心，違背著自己的心，做著違背意愿的事情，當自己想偷懶的時候，我會提醒自己，當沒了斗志的時候，我也會聽勵志的歌，因為我怕自己一不小心就墮落了。所以，學習時我踏實認真。

　　多么希望有一天能有一個伯樂，或者禪師，發現我，指點一下自己，可事實是，無論我怎么努力怎么踏實，都沒有伯樂發現。而我也沉淪了。覺得自己就是這樣子了，有時又不甘心，自己就這樣了，于是在糾結中生活。

　　當在碰見一個比自己混得好的人出現時，仿佛又刺激到我了。但是再過了段時間后又沉淪了。

校園精選廣播稿 篇15

　　合：雛鷹展翅任翱翔，實小伴我共成長。老師們，同學們，大家中午好。

　　歡迎收聽紅領巾廣播。

　　甲：本次廣播由四(8)班為您主辦。我是主持人徐紫焱。

　　乙：我是主持人徐冰妍。

　　甲：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。身在校園，心系天下。歡迎收聽本期的天下大事。

　　乙：我是播音員徐冰妍，下面就由我來為大家播報天下大事：

　　略

　　陸銘洋：你知道的真不少，陽春三月，春暖花開，下面我也來給大家侃侃校園新聞吧!

　　略

　　甲：結束了今天的新聞播報，讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題《消費者權益保護日》。許硯文，我來考考你，你知道哪一天是是消費者權益保護日?

　　許硯文：我知道，國際消費者權益日定于每年的3月15日，最先由國際消費者聯盟組織于1983年確定，目的在于擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，促進各國和地區消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。目前，全世界已有90多個國家共300多個消費者組織在開展活動。

　　乙：張育誠，你還有補充嗎?

　　張：我還知道一些：

　　1983年，國際消費者協會把每年的3月15日定為國際消費者權益日。此后，每年3月15日，世界各地的消費者及有關組織都要舉行各種活動，推動保護消費者權益運動進一步發展。

　　1985年4月9日，聯合國大會一致通過了《保護消費者準則》促各國采取切實措施，維護消費者的利益。

　　1984年4月26日中國消費者協會成立，中國消費者協會于1987年加入國際消費者協會。

　　1991年3月15日，中央電視臺經濟部的編導們推出現場直播3.15國際消費者權益日消費者之友專題晚會，之后每年都會在3月15日推出315晚會。

　　20xx年1月30日，中央電視臺經濟部開辦315晚會新浪官方微博。

　　顧凌羽：我還有補充：

　　中國消費者協會確定20xx年的年消費者權益保護日的主題是新消法、新權益、新責任。年主題體現了新《消法》創新的立法理念。其內在含義突出新《消法》擁有眾多新意和亮點，其核心是新權益、新責任。

　　乙：那么作為消費者，到底享有哪些權益呢?陸銘洋，你知道嗎?

　　陸銘洋：我知道，消費者有這樣的8項權益：

　　(1)知情權。是指消費者所享有的知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況的權利。消費者有權知悉的情況具體包括商品的價格、產地、生產者、用途、性能、規格、等級、主要成份、生產日期、有效期限、檢驗合格證明、使用方法、說明書、售后服務，或者服務的內容、規格、費用。

　　(2)自由選擇權。即消費者自主選擇商品服務的權利。包括兩方面含義：一是對商品的品種、服務及其提供者應有充分選手的余地;二是對于選擇商品、服務及其提供者應有自由選擇的權利而不受強制。

　　(3)安全權。即消費者享有在購買、使用商品和接受服務人身、財產安全不受損害的權利。

　　(4)公平交易的權利。是指消費者在購買商品和接受服務時權獲得質量保障、價格合理、計量準確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易。

　　(5)求償權。是指消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產損害時有要求經營者依法予以賠償的權利。

　　(6)參與和監督的權利。即時消費者有對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監督的權利。

　　(7)接受消費教育的權利。即消費者有獲得有關消費和消費者權益保護方面的知識的權利。

　　(8)建立消費者組織的權利。包括兩方面內容：一是有權要求國家建立代表消費者利益的職能機構;二是有權建立自己的組織，維護自身的合法權益。我國《消費者權益保護法》還規定：消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有其人格尊嚴，民族風俗習慣得到尊重的權利。

　　甲：你知道的真多，作為消費者的我們該怎樣拿起法律武器保護自己的合法權益呢?下面，我來為大家講一個小故事：

　　我的維權小故事

　　前幾天，我在我們板橋小鎮的一家誠信玩具店里，買了個玩具。回到家后我打開包裝，發現這個玩具少了好幾個零件，于是我拿著購貨發票去找那個老板退換。

　　我對老板說：老板，你這玩具少零件，我要退貨。憑什么!老板氣沖沖地問我。你看，這是我的購貨發票，就憑這，而且你這貨上明明寫著少一賠十、假一賠百，你該不會不退吧?笑話!你以為我是三歲孩子啊!我只是賣的，這又不是我生產的貨!黑心老板臉上沒有絲毫畏懼，看來這家伙已經是犯慣了。你行，我手指著那個老板說：好，現在我把工商局的叔叔叫來，讓他來給我們評評理!那老板以為我撒謊，說：哎呀，你叫呀，我好怕怕呀!好吧，敬酒不吃吃罰酒，這是你自找的!我立刻撥打電話12315向工商局的叔叔投訴，5分鐘后，我把在工商所的叔叔找來，叔叔了解事情經過后，還向我們講解了：經營者的義務及消費者的權力，讓黑心老板退錢給我。

　　臨走前，我對黑心老板說：你真對不起誠信玩具這個招牌呀!干脆換個招牌好了，別污染了誠信二字。

　　乙：了解了這么多的知識，我相信大家一定知道如何保護自己的合法權益了!現學現賣，當你購買了過期商品、三無商品、不合格商品，你該怎么辦?

　　顧：我知道：撥打12315向消費者協會投訴!

　　甲：本次播音到此結束，我們下周同一時間不見不散。

　　乙:不見不散。

校園精選廣播稿 篇16

　　甲：尊敬的老師、親愛的同學們，大家中午好，今天是20xx年3月12日，星期一，學校廣播站正在播音，歡迎您的收聽。我是主持人涂佳佳，很榮幸成為學校廣播站的成員之一。

　　乙：帶著老師們無限的關懷，滿載著同學們殷切的希望，高店鄉中心小學廣播站來到了我們的身邊。我是主持人陳興奧。

　　甲：學校廣播站于每周星期一、星期三、五中午1:00——1:20播音，請同學們認真收聽。

　　甲：我們衷心地祝愿：學校廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年，真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

　　甲：讓我們的聲音放飛夢想，歡迎您參與到我們的節目中來，共同為校園增添生機與活力。

　　甲：我們堅信，有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩！ 本期播音的主題是“牽手文明禮儀”。

　　乙：什么是文明呢？文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　甲：對于我們小學生來講，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”

　　乙：文明禮儀無處不在，它體現在生活中的點點滴滴，文明的校園更離不開你、我、他的文明舉止！

　　甲：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　乙：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　甲：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　乙：文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止那些破壞行為，及時報告。

　　甲：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習或休息。

　　乙：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導

　　甲：同學們，就讓我們從身邊的每一件小事和每一個細節做起，處處展現我們的風采。

　　乙：比如，在校園里，微笑著面對老師和同學，主動跟你認識或不認識的老師

　　問好，此時，你的微笑和問候就是校園里最美的風景；

　　甲：比如在走廊上，你看到地面有紙屑，便彎腰隨手把它拾起，此時，彎腰的你便是校園里最美的風景；

　　乙：又比如別的班級正在上課，你經過他們的班級前，走路和說話的聲音輕一點，再輕一點，此時，你的輕聲便是校園里最美的風景

　　甲：當我們從身邊的每一件小事做起，把這些細節做好時，你會發現，原來最美的風景就在自己的身邊。到那時，我們的校園，也會因為你的付出而變得更加和諧美麗！

　　乙：同學們，行動起來吧，讓我們一起牽手文明禮儀，在成長的路上并肩前行！共同創造一個屬于高店鄉中心小學最美的風景！

　　合：本次播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下期節目再見。

　　鄧麗君的人生五味

　　(插入前奏《在水一方》)

　　綠草蒼蒼，白露茫茫，有位佳人，在水一方。

　　說起鄧麗君，我不得不提起時代這個概念，我很想知道在那些八十年代更或是九十年代的生人在聆聽她的歌曲時，會是一種什么樣的感覺？是覺得有種古典的優雅還是覺得一種和數碼時代格格不入的膩味。在這個形式遠遠大于內容、浮燥遠遠強過安靜、表象開始重于內涵、視覺漸漸高于聽覺的所謂新世紀里，當鄧麗君那已經宛如百年之前的輕歌妙韻穿過層層重金屬吉它的掃射和電子音效密集擊打的包圍而出現在你的耳畔時，是不是還會有人可能被她的歌聲所傾倒？是不是還會有人可能被她的歌聲所灌醉？我想至少我和我深愛的母親都會有一個肯定的回答。媽媽喜歡鄧麗君的歌，求學或者工作之余回家我喜歡打開鄧麗君的歌陪伴媽媽一起擇菜、打掃，無論是手機鈴聲還是短信提示，都習慣性的用鄧麗君的歌曲，《路邊的野花不要采》、《甜蜜蜜》、《月亮代表我的心》都是那個年代令女孩子們迷醉的歌曲，而正值豆蔻年華的母親，在沒有手機、隨身聽、甚至互聯網都不慎普及的那個年代，一個復讀機足以讓滿懷柔情和浪漫的少女們抱著聽上一整晚，輕哼細唱，鄧小姐的歌，訴說出的何止是她的衷腸？

　　事實上，在九十年代之前的華語歌壇，歷數如繁星般眾多的女歌手，你會發現輕柔和哀怨的兩大特征幾乎就是兩大門派的標志，而能夠在此間穿梭自如的歌手，也許鄧麗君不是唯一的一個，但卻是最為自然和成功的一個。

　　（插入音樂《美酒加咖啡》）鄧小姐的歌，音色如夜鶯般婉轉、流暢，歌詞清新可人，語言更是美輪美奐，在國語、英語、日語、法語、粵語 、印尼語、馬來語、上海話之間自由切換，甜美動人的女藝人形象背后讓我們看到她的堅韌、努力，多才多藝。她的歌，是歲月釀出的美酒，是時光打磨出的珍珠，更是值得我們細細品嘗的咖啡。

　　（插入音樂《甜蜜蜜》）聽鄧麗君的歌，第一個感覺就是甜：但你別以為女人抿起嘴唇裝出一份純情就能做出一點甜來的，如果是這樣，那鄧麗君今時的聲名就會顯得可疑了。鄧麗君的聲線有那種與生俱來的親和力，這種親和力也是一種具有平民特征的人性溫情，這與她雖出生寒門卻自小得長輩寵愛顯然有很大關系，而在她的甜蜜里也總會有無限的青草氣息稀化了如蜜般的濃稠，使得這種甜味不僅不讓人感到膩味，而更具有一種無限止的回味感。

　　（插入音樂《無言獨上西樓》）聽鄧麗君的歌，第二個感覺就是醉：如果按照現代時髦的說法，鄧麗君的許多歌曲顯然是很對Chill Out這種音樂概念的路子的，在假日的午后或休閑的午夜，臨窗品茗或登山望月，在一種舒緩的歌聲中

　　是很能找到一種歌不醉人人自醉的感覺的，但如果你不想在這種屬于新世紀的抽象感覺里迷醉的話，那么當你聽到鄧麗君的歌聲你就可以拋掉一切的想象，因為你所有的想象力在她迷離又親切的輕吟淺唱里都是毫無用處的，她只需要在每一小節后用喉間輕微的顫動一下空氣，你就會被送進另一個風情萬種的幻彩世界里去了。歌醉人或人自醉都不稀奇，真讓人稀奇的是，在鄧麗君的歌聲里你會發現居然身邊的空氣都有一種迷醉的感覺。

　　（插入音樂《你怎么說》）聽鄧麗君的歌，第三個特點就是暖：鄧麗君就是有那么一種魅力，即使是一首應該寸斷愁腸的歌曲在她的演繹下也會變得溫暖起來，而且這種溫暖是無處不在和無所不容的，所以在鄧麗君的歌聲里想做傻事幾乎都成為了一種不可能，而這種親和的人格魅力有時候絕對比連篇累牘的人道主義說教管用得多。

　　有華人的地方就有她的歌聲，鄧麗君是一個傳奇。她的歌有一種讓人忘記痛苦的甜蜜，她的笑容溫柔得讓人窒息。也許她出現的年代已經遠去，但是當你在黑夜里重溫她的歌聲，那種安慰與甜美總是靜靜地溫存在你心靈的深處......

　　（插入音樂《小城故事》）聽鄧麗君的歌，第四個特點就是輕：也許直至今天還是有人還會搬出“酒廊情歌”這種帶有貶義的詞匯來評價和定論她的歌曲，但鄧麗君絕對不是一個只會涂上脂粉、賣弄點風情就心滿意足的輕佻歌手，她的歌曲也許不能喚發起一個民族的覺醒，也許不會引發一場驚天動地的革命，也不可能會改變一段政治的進程，但是她的歌曲已經改變了一個時代的重量，在她的歌曲里，人終于可以輕柔與更自我的活著，當生命不再沉重，輕也會變得深刻和有意義。

校園精選廣播稿 篇17

　　我堅信，青春并不僅僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

　　不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的潛力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、茍且偷生，而就應用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，務必解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正好處上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人務必革命。

　　過去的價值在此刻中流淌。未來的圖景也主要孕育在此刻之中。老人不要用過去批判此刻，而就應把比過去更加完美的東西投射到此刻，青年人則務必正確把握此刻，設計未來。此刻的壯年人就應珍惜過去，正視此刻，心懷未來。任何人都就應為更加完美的此刻和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，到達和-諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。

　　對青年來說，信譽是無價之寶。

　　一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，務必具有向理想進軍的雄心壯志，同時也務必具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎

　　青年的特點就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。

　　所謂青年就應像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

　　青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而就應培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。

　　謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，就應在任何人生的劇場中都當演出者。

　　總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就必須會在不知不覺中出現具體的成果。

　　青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。那里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。

　　說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領袖培養，怎樣成長樹立了什么樣的人生觀、世界觀以怎樣的作風前進這些才是一個國家明天的路標。

　　不管什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與此刻在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統一齊來時，就會變成大海的怒濤，能夠改變社會，改變歷史。一旦這怒濤構成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當著怒濤愈發洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。

　　青年就是不斷建設和革新的象征，就是頑強、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動。

　　無論在什么時候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時候，會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪-惡戰斗——這就是青年。

　　青年是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得理解別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和簡單，那么就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。對于青年自身的成長來說，激-情和上進心是至關重要的。

　　一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩健持重，但一旦奮起，將爆發出無法估量的巨大力量。

　　從青年的特點來說，年輕人也就應志存高遠。沒有理想，青春則沒有好處。但是只有理想還不夠，還就應有充分的準備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業時，還是在工作之后，在人生的任何時候都適用。

　　失敗就是失敗，青年人就應有坦率地承認自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認自己的失敗，而且把職責推給別人，這是卑劣的行為。不僅僅要勇于承認自己的失敗，還要冷靜認真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗

　　自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創造、前進，才是真正生存的標記。而這是青年的特權。

　　青年們對于充斥社會的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實際的資料。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實像，不是空洞的概念，而是真實的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標，失去充實感，失去心中燃燒的激-情，被氣餒所困擾。

　　我愛青年，以前曾與許多青年交談。結果我發現，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一齊前進的領袖。我認為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發展，務必改革社會體制現有的社會體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護既成體制利益的東西。甚至說成年人強迫青年走他們為青年設計的生活道路也不為過。對此青年是無法忍受的。我們有職責建立一個尊重青年，充分發揮青年所蘊藏的可能性的社會。即使不能立刻建立這樣的社會，這一意愿也肯定會被之后者繼承。

　　人生有幾個季節。有務必忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。個性是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識的養分，轉眼間就會嶄露頭角。

　　青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。

　　務必給與他們與青春相稱的期望與夢想。領袖務必傾注全部的智慧，以便他們為自己未來的建設竭盡全力。在年輕人已經完全掌握主導權的領域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

　　向著未來前進吧。那里肯定會有期望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活。在那里，道路自然會展此刻你的面前。

　　我們在虛榮中生活，但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實地度過實實在在的人生是最可貴、最堅強的。在這一認識的基礎上邁開堅實的青春腳步。

　　青春，是人生打基礎的時代。如果基礎不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代，那么學習、工作，一切都是十分有好處的。

　　害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經受了一個又一個的失敗。但是，他們在失敗的時候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財富。期望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。

校園精選廣播稿 篇18

　　同學和老師:

　　今天是20xx年3月27日“全國中小學生安全教育日”。"全國中小學生安全教育日”該系統創建于1996年，每年3月最后一周的周一為“全國中小學生安全教育日”，每年確定一個主題。今年的主題是“珍愛生命，安全第一”。

　　同學們，當你們帶著清晰的聲音哭泣，離開母親，一個生命降落在人間，標志著你們為這個世界增添了寶貴的財富。同時也給你的家人帶來了極大的歡樂。從這一刻開始，有多少人關注你，期待你迅速成長，成為一個有成就的人。你不僅屬于你的家庭和父母，畢竟也屬于社會和國家。所以，你也可以這樣說:生命是真誠的，是有價值的，生命的代價是昂貴的。

校園精選廣播稿 篇19

　　近日，六（4）班開展別開生面的“廉潔文化十二個一”活動，即：每周班隊課前3分鐘播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播；學唱一首廉政歌曲；編一首廉潔童謠；開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監督員；每月開展一次“廉潔文化”手抄報評比活動；每天講一個廉潔故事，開展學習交流活動；發送一份“家庭助廉”倡議書；開展一次“廉潔文化”格言警句征集活動。

　　在全班開展主題為“節儉廉潔”的征文評選和格言警句征集活動，體現廉政文化的親和力。“八個一”活動的開展，將廉潔文化有機地滲透到學校和家庭教育的各個方面，使學生和家長進一步加深了對校園廉潔文化的理解和認識，進一步增強了廉潔意識，提高了廣大師生明辨是非、抵制腐敗的能力，構筑了校園反腐倡廉的防線，促進了黨風廉政建設和反腐敗工作的順利開展。

校園精選廣播稿 篇20

　　你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在學校中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了學校中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一齊生活，一齊學習。我們沉靜在教師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的'家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的學校多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這學校不僅僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又能夠坐在那里經過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才能夠讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個人僅有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”。

　　我的一生始終堅持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是在于爭取。（巴金）

　　對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

校園精選廣播稿 篇21

　　合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　阮濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

　　熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

　　阮：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和-諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人阮濤。

　　熊：我是來自502班的主持人熊偉。

　　阮：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　熊：留住一絲清風播撒出希望的明天。

　　阮：付出一份真誠，打造-愛的世界。

　　熊：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面啦。

　　阮：今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，熊偉，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎?

　　熊：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

　　阮：是嗎?那應該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

　　熊：快給我講講吧!

　　阮：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文。

　　熊：哎呀!我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?

　　阮：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。

　　阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。

　　熊：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

　　阮：對呀!寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”

　　熊：同學們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!

　　阮：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》。

　　熊：時間過得真快，轉眼又到了說再見的時候了。

　　阮：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿,出點子、提意見。

　　熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　阮：花開的日子，讓我們在和-諧的教育氛圍中愉快地學習;

　　合：今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見

校園精選廣播稿 篇22

　　春天到了，陽光明媚、鳥語花香，但就在人們盡情享受春天美好景致的同時，也不要忘了初春的氣候乍暖還寒，春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

　　一、春季常見傳染病：

　　今天主要介紹三種春季常見的傳染病。

　　1、流感(流行性感冒)

　　流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1-3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱一般持續3-4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。

　　2、麻疹

　　麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期8-12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為"三、三、三"，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率最高(占90%)。

　　3肺結核

　　肺結核病是一種經呼吸道傳播的慢性的傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。

　　肺結核病是由一種叫結核菌的細菌引起的傳染病。但是，只有痰中能夠查出結核菌的肺結核病人才有傳染性。這些傳染性肺結核病人在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，把唾沫噴到其他人的臉上就可能造成傳染。

　　一般來說，被感染并不一定發病，只有當身體抵抗力降低時，才能進展成為肺結核病。

　　咳嗽咳痰三周以上，或痰中帶血絲，應懷疑得了肺結核病。

　　連續三周以上的咳嗽、咳痰通常是肺結核的一個首要癥狀，如果同時痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結核病。其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、疲乏無力、體重減輕等。

　　二、預防措施：

　　1、科學穿衣：遵循傳統的"春捂秋凍"的規律，初春不要急著脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據天氣變化和體質情況，適時增減衣服。

　　2、經常開窗：保持室內空氣新鮮，讓室內的空氣流動起來，驅散病毒，以減少患病的機會;減少到空氣流通不良的公共場所。

　　3、勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛生。

　　4、多喝開水：有利于體內毒素排泄，凈化體內環境。

　　5、適當鍛煉：鍛煉身體可增加血液循環，提高皮膚調節溫度的能力，維護淋巴系統的功能，從而增強身體的抗病能力。

　　6、平衡營養：偏食挑食的孩子最容易發生免疫力下降，要想增強身體的抗病能力，合理、均衡營養非常重要。家長可以有意識地增加含鈣量豐富的魚蝦、豆制品，適當增加優質蛋白質，注意蔬菜水果的攝取，適當搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。

　　7、保證睡眠：晚間要保證孩子充足的睡眠，不使孩子過度疲勞，因為失衡的生活會帶來失衡的免疫反應。

　　8、免疫預防：免疫接種(打預防針)是幫助小朋友抵抗傳染病的有效措施。

校園精選廣播稿 篇23

　　男：各位老師

　　女：各位同學

　　合：大家好！

　　女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……

　　男：歡迎大家準時收聽本期的“之聲”節目，我是

　　女：我是

　　男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。

　　女：吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來溫馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

　　男：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長。同學請到我們節目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！

　　女：x同學，你好！

　　：你好！

　　女：歡迎你到我們節目中來，首先請你談談你怎樣看待學習這件事？

　　：略

　　男：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

　　：略

　　女：同學們，你們仔細想一想,這的確實個很好的學習方法。左棟梁同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？

　　：略

　　男：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統考、模擬考，我們個個是歷經百戰的戰士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數，想的是成績，關注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結果如何，最重要的是不放棄自己。

　　（背景音樂）

　　男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結束，我們的節目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝左棟梁同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！

　　女：天是晴朗的，音樂是優美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！

校園精選廣播稿 篇24

　　親愛的同學們：

　　你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！

　　那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的'橡樹。很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”

校園精選廣播稿 篇25

　　1、

　　青春是花, 絢麗多彩,

　　青春是云, 自由自在,

　　青春是風, 輕快張揚,

　　青春像馬, 勇往直前,

　　青春像航船, 乘風破浪,

　　青春,是童年遠去的麗影,

　　青春,是花季雨季下的熱情奔放,

　　青春,有著五彩的隨想，

　　青春的歌謠最動聽。

　　梧桐中學廣播站 就是釋放青春火力的地方。

　　各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的節目，我是，我是。

　　3、

　　開播語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽。

　　4、

　　有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

　　有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　花開花落 茶沉茶浮

　　心情積蓄 味道幾何

　　生活 于無名之中會生發一種流浪天涯的沖動

　　如果可以 就讓我們一起 開始流浪

　　文學樂園 與你浪跡文學世界 (文學樂園開場白)

　　在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“文學樂園”欄目又跟您見面了

　　5、

　　A:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

　　B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

　　A:這里是梧桐中學校園之聲廣播站

　　B:尊敬的老師,親愛的同學們.

　　AB:大家好!

　　A:伴隨著這熟悉的樂曲

　　B:聆聽著這動人的旋律

　　A:校園之聲廣播站又如期和你見面了

　　B:我是播音員

　　A:我是播音員

　　6、

　　第一滴雨自云空墜落，

　　第一縷風在天際滑過，

　　第一片雪從靜空漫舞，

　　第一絲光溶進我們的眼睛，

　　感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

　　男：一方斗室，傳一個聲音。

　　女：一片樂土，圓一個夢想。

　　男：穿越四季變幻 講述青春故事

　　女：聆聽動人旋律 采集文學芬芳

　　男：我們用心傳遞愛的聲音

　　女：我們用愛傾訴青春的心聲

　　男：這里是昌吉市第四中學 合：”校園之聲”

　　男：這里有心靈與文字交織的夢想

　　女：這里有成長與感動描繪的畫面

　　男：你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么？

　　女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么？

校園精選廣播稿 篇26

　　你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!

　　很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個

　　生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”

　　我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

　　對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

校園精選廣播稿 篇27

　　開場白：

　　A采擷一屢陽光，編織七彩童年。

　　B留住一陣春風，播撒希望明天。

　　A付出一份真情，打造愛的世界。

　　B今天是20xx年3月11日，星期二，農歷二月二十一。小雨轉雨夾雪，氣溫-39攝氏度。 A老師們,同學們,大家中午好!“校園之聲”廣播又與大家見面了!

　　B天氣變化，溫馨提醒大家增添衣服、出門備好雨具。

　　A我是播音員

　　B我是播音員

　　A縱觀天下大事，品味百態人生，“新聞播報”請您欣賞

　　B1、昨天下午1點20分，中方政府相關官員在麗都飯店召開家屬說明會，稱前天半夜，親自致電領事司，了解事件最新進展，并督促全力搜索。

　　A俄羅斯西部軍區新聞發言人奧列格·科切特科夫對媒體說，俄羅斯西部軍區當天開始在俄西南部舉行防空演習，這是該軍區規模最大的一次防空演習。科切特科夫沒有透露這次防空演習將于何時結束。

　　B近日，山西代表團代表談到污染治理時，不斷追問。他說，山西因煤而生、因煤而興，不能因煤而背上包袱。要用改革辦法在煤炭清潔使用技術上尋找突破。

　　A2、 去郵局給公交卡、地鐵卡充值;去郵局買汽車客運票、飛機票;去郵局辦理ETC(高速公路不停車收費裝置)我省大力整合運輸業與郵政業資源，提供更多的便民服務。 A接下來，聆聽一則生活小常識吧，關注身體健康，關愛生命歷程!

　　“B你會喝水嗎?”——這件每天都在做的事情，你卻未必做得正確。你喝得水到底安不安全?你的體質該喝什么水?飲水習慣和方式不正確的“水盲”，在現代人中占據很大比例。“別看喝水是件小事，喝不對也會帶來麻煩。”

　　A壞習慣一：飲水機從不洗。飲水機看似讓人喝上好品質的水，實則“二次污染”很嚴重。所以，最好一月清潔一次，夏天兩周清潔一次。辦公室的飲水機因為使用頻繁，更得勤加清洗。

　　B壞習慣二：自來水一燒開就喝。國人喝白開水是種好習慣，但是你知道嗎?水不能一燒開就喝。因為我們的自來水都經過氯化消毒，其中氯與水中殘留的有機物結合，會產生鹵代烴、氯仿等多種致癌化合物。水開后等3分鐘再熄火，就能讓水里的氯含量降至安全飲用標準，是真正的“開水”。

　　A壞習慣三：愛喝瓶裝水。攜帶方便、開蓋能喝，在中國，瓶裝水消費正在以每年30%的速度遞增。瓶裝水一定不能受熱或暴曬。“很多人喜歡在車里放一箱水，這是不對的。尤其夏天，后備箱溫度非常高，容易讓有害物質進入水中。最好的辦法是買個質量好的水壺自己帶水，安全又環保。

　　B壞習慣四：喝千滾水。水燒開盡量當次喝完，別反復加熱。很多人擔憂飲水機中的水是不是千滾水，因材料限制，飲水機中水的最高溫度一般為九十攝氏度左右，達不到沸騰的狀態，不是千滾水。“但桶裝水的最佳飲用時間是出廠后1—15天，一旦超過15天，水中的細菌過多，就不宜再飲用。”

　　A壞習慣五：不渴不喝水。國內一項調查數據顯示，七成人都是發覺渴了才喝水。殊不知當你感到口渴的時候，你的身體至少已經流失了1%的水分。喝水不是為了解渴，而是讓其參與新陳代謝，被人體吸收，長時間缺水會增加血液的黏稠度，誘發心腦血管疾病。同時，越不注意喝水，喝水的欲望就會越低，人就會變得越來越“干旱”。所以，不管渴不渴都要及時補水。外出時手里帶上一瓶水，隨時喝一口;辦公室或家里多放上幾個水杯，見縫插針，有機會就喝。

　　B壞習慣六：每天喝不夠6杯水。上班一族常常會因工作關系疏忽了喝水，長此下去，膀胱和腎都會受損害。《中國居民膳食指南》建議，在溫和氣候條件下生活的、輕體力活動的成年人，建議每天最少飲水1200毫升，大約6杯的量。6杯是最低限的量，有些人則需要喝得更多。比如煩躁的人多喝水能舒緩心情，肥胖的人多喝水能保持體重，運動后、洗澡后也都要及時補充水分。

　　A壞習慣七：不按體質喝水、飲料代水。“白開水沒味，還是喝飲料吧。”很多孩子每天可樂、果味飲料不離手，用飲料代水，無異于花錢買身病。“不但起不到給身體補水的作用，還會降低食欲，影響消化和吸收。”如果一定要喝有味兒的水，也要根據自身體質，適當改善。比如便秘的人可以喝點蜂蜜水或者果蔬汁，能夠促進腸道蠕動;而胃寒的人要少喝性寒的綠茶、涼茶、果汁，多喝暖胃的紅茶、姜糖水。

　　B壞習慣八：晨起不喝水，到老都后悔。早上起來的第一杯水是真正意義上的救命水，中老年人更應該注意。人體經過一夜代謝之后，身體的所有垃圾都需要洗刷一下。飲用一杯水可降低血液黏度，增加循環血容量。早晨這杯水最好選以下三種：第一種是清澈的水，白開水、礦泉水皆可，能夠降低人體血液黏稠度;第二種是檸檬水，檸檬酸能夠提升早晨的食欲;第三種是淡鹽水，它對便秘的人非常有益。

　　A壞習慣九：吃咸了不馬上補水。吃太咸會導致高血壓，也可導致唾液分泌減少、口腔黏膜水腫等。如果吃咸了，首先要做的就是多喝水，最好是純水和檸檬水，盡量不要喝含糖飲料和酸奶，因為過量的糖分也會加重口渴的感覺。

　　B壞習慣十：睡前不喝水。睡前不宜喝太多水，但可以稍微抿上兩口，尤其是老人。當人熟睡時，由于體內水分丟失，造成血液中的水分減少，血液黏稠度會變高。臨睡前適當喝點水，可以減少血液黏稠度，從而降低腦血栓風險。此外，在干燥的秋冬季節，水還可以滋潤呼吸道，幫助人更好的入睡。

　　A今天的”午間醉音樂”時間，我們一起來欣賞歌曲《鄉間小路》,這首歌來自六年一班范敬龍點播，送給全體老師，祝福老師們，桃李芬芳，平安如愿!

　　結束語：

　　A 時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。

　　B 下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義!

　　AB今天廣播時間就接近尾聲了，讓我們明天再見!

校園精選廣播稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！校園之聲又與您見面了。

　　人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面對困難時的你是否很肯定的說你不怕嗎？其實誰都不想有麻煩事，誰都想一生平平安安，一帆風順。當你遇到困難，千萬不要退縮，要勇敢的面對，學會堅強，因為我們相信會有更加美好的未來等著我們，讓我們共同欣賞《學會堅強》

　　曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經不起風吹雨打。但是，現在的我，卻完完全全的改變了。因為，我學會了——堅強。

　　也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。

　　冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實，“痛苦”本不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態，重新面對；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發，剛才的不愉快，就會隨著微風，煙消云散。其實，擺脫痛苦就這么簡單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術師幫你解除，只需微微一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。

　　朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣。相信微笑——這個能夠使人堅強的動作吧！相信總有那么一天，你會看見，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……

　　時間總是過得很快，又到了該和大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情。最后將為大家送上至上勵合的《棉花糖》，感謝您收聽今天的校園之聲，愿大家每天都有一個好心情！

校園精選廣播稿 篇29

　　進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

　　前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

　　這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。

　　學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。

　　讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們為母校披上最華麗的綠裝.

　　X：親愛的老師們、同學們：大家下午好.您現在正在收聽到的是天一實驗學校“校園之聲”廣播臺每周二、四下午為你準時送上的精彩校園廣播節目，今天是20xx年1月16號，星期二，我是主持人辛詩弈。

　　Y：我是楊召遠。度過了一個愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺友情提醒“用心復習，一份耕耘，一份收獲”，一首李宇春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學們快樂每一天。

　　六.五班廣播稿甲：快樂無處不在乙：快樂無處不有甲：什么是快樂呢？同學們在什么時候最快樂？小記者為此做出采訪問：請問你在什么時候最快樂？同學甲：在一家人最幸福是最快樂。同學乙：再出去旅游放松心情時最快樂。同學丙：在獲獎時最快樂。同學丁：在看書時最快樂。小男孩：在勞動時最快樂。甲：我們怎么才能獲得快樂呢？請聽《快樂是一種能力》 《快樂是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸福快樂的生活。乙;聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽一篇散文吧！《讓心充滿陽光》男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景女：品一曲高山流水讓心充滿陽光男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂！男：何必讓憂愁煩惱獨據你我心房。女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是最美！甲：時間又從我們身邊溜走了乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽

　　青春·理想

　　大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

校園精選廣播稿 篇30

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！校園之聲又與您見面了。

　　人的一生，有喜，有怒，有哀，也有愁。面對困難時的你是否很肯定的說你不怕嗎？其實誰都不想有麻煩事，誰都想一生平平安安，一帆風順。當你遇到困難，千萬不要退縮，要勇敢的面對，學會堅強，因為我們相信會有更加美好的未來等著我們，讓我們共同欣賞《學會堅強》

　　曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”，曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”，曾是一朵美麗的薔薇，但經不起風吹雨打。但是，現在的我，卻完完全全的改變了。因為，我學會了——堅強。

　　也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。

　　冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實，“痛苦”本不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態，重新面對；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發，剛才的不愉快，就會隨著微風，煙消云散。其實，擺脫痛苦就這么簡單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術師幫你解除，只需微微一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。

　　朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣。相信微笑——這個能夠使人堅強的動作吧！相信總有那么一天，你會看見，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……

　　時間總是過得很快，又到了該和大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情。最后將為大家送上至上勵合的《棉花糖》，感謝您收聽今天的校園之聲，愿大家每天都有一個好心情！

校園精選廣播稿 篇31

　　⒈當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，托著落葉奔向大地秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　⒉理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　⒊當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　⒋用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站！

　　⒌夜里寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮著微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　⒍當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界里出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　⒏有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　⒐早晨的空氣多么清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

　　⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右！

　　11. 只要有一塊扎根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　12. 春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中蘇醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。

　　13.濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準時再見！

　　1⒋柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜！

　　1⒌燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。88

　　1⒍多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

　　開始：寒冷的冬天已經過去，又是一年春暖花開時，不約而同的，我們再次相聚在這里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園芳草地。在這里陪伴大家的是~~~（播音名）。 結束：今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風景因為有你的支持而變得更美麗。我是（播音名），下期再見！ 呵呵，我在學校也是做廣播員的哦，我主持的節目叫：影視的天空

校園精選廣播稿 篇32

　　微笑正好，

　　咔嚓!

　　捕捉光影一瞬間。

　　悠閑地漫步在七色店鋪間，

　　轉身又見街角的咖啡店。

　　左邊第一個靠窗的座位，

　　咖啡濃香彌漫唇齒間。

　　咖啡雖苦，卻回味無窮，

　　就像青春清甜卻帶著苦澀，

　　咖啡是青春的初戀。

校園精選廣播稿 篇33

　　男：歡迎回來，各位同學，您現在正在收聽的是“學業新動態”版塊兒。喜慶祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經來到。我們滿載著20xx豐收的喜悅，迎來了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

　　女：新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，高遠的志向和學習的熱忱。面對新的征程，我們也應想想歷史狀態的我們。細想上一學期，我們會發現很多問題。比如說許多大一同學還沒有找準學習方向，對于學校的情況還沒有深入的了解和考察，或者個人學習方法還沒有形成，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在學而不解的問題。還有的同學手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面影響。或者個人業余愛好占據了大部分的思維活動，使得學習進程大為減慢，也影響了專業課的學習。

　　男：現在看來，這好像也說的是我呀，看來我們上學期的學習有點失誤哦。

　　女：呵呵，知道錯了就好我們總不能沉浸在舊跡的灰暗中，需要用我們的雙手打開一個嶄新的局面。一次失誤引出一個提醒，這樣的失誤就提醒我們要時時銘記學習，處處加強觀察和思考，全面的掌握客觀實際。有計劃有目標的規范學習和生活秩序，從而更有信心的去鉆研和創新。

　　男：下面，我們學業新動態就來給大家支招啦，新的學期就要有新的學習目標，比如說，這學期要對多少本書呀，考試要進年級前幾名呀，計算機考級呀，目標真是太多太多啦。學習目標的設置是整個學習過程中的燈塔，目標越高，燈塔所發出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。所以，學習目標的設置，應注意到這個特性，根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標設置的終點就一定要符合專業的最高學術水平，否則就是南轅北轍，誤入歧途了。

　　女：談到學習呀，就難免要和課堂聯系起來，對于優秀的學生來說，學習意味著多方面的發展，書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而興趣的主人我們無一例外都再受興趣的左右所以，我們建議大家對各個科目都要抱有求知心和熱愛心，努力的去探索他們，從觀察入手，在與各方交流中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍事物存在的意義，這對于學習專業本身是分廠有意的，對于人的學習能力的提高有很強的促進作用。

　　男：對于具體的學習方法，可以根據當天的課程安排而定，對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學習要靠不斷的擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業

　　女：說到專業課呀，我覺得應把基礎知識和重點課題結合起來學習研究最好啦。這樣可以做到同時互補。學習專業，要了解該專業的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結構，以便在以后的學習中有條理的學習，有系統的掌握。也要始終圍繞專業的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要貼近專業的所需，這樣，專業才學的透徹，牢靠，精深。

　　男：還有哦，學習態度也是不可或缺的一環，年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要天體和保障。心態源自心靈的反應，人都必須具備良好的心態。如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟，意識的強化在學習中，這是非常應該注意的，因為我們態度的好壞取決著我們對知識認識的深度。新學期，希望大家都有一個嶄新的心態，美麗的心態。讓這良好的心態幫助我們奪取專業知識的制高點。

　　女：在現代社會，除了專業課的學習，我認為其他學習技能的發展也是特別重要的呀，這剛開學，我就聽到我周圍許多同學關于這方面的計劃了，我們隔壁寢室經貿學院的一個同學就準備學習聲樂知識，學習歌唱。這雖與專業不符，但對自身素質的提高絕對是有百利而無一害呀。我還聽說班上有準備學習速寫和水彩，研究外國美術史呢。

　　男：主意都不錯，我聽大一的一個同學說他這學期要利用李陽瘋狂英語再結合課堂把英語學會，練一口流利地道的口語，再備戰英語四級呢。還聽說有的同學要學習詩歌創作，研究古代小說，在參考魯迅先生的著作寫雜文呢。那誰，我還聽說你準備搞一個網站呢，對吧？

　　女：你耳朵怎么這么靈，是有這個想法的，不過，同學們的想法也真不錯，都是好選擇啊。看來我們只有祝同學們圓滿完成新學期的新目標，勇攀學術的新高峰了。

　　男：新學期，新征程，新目標，新面貌。此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情。讓我們把握住2 012這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳。與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

校園精選廣播稿 篇34

　　走進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

　　前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

　　這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。

　　學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。

　　讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們為母校披上最華麗的綠裝。

校園精選廣播稿 篇35

　　甲：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年 ！

　　乙：“紅黃藍”校園廣播站，與您相約快樂時分。

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環！

　　乙：留住一絲清風，撒播出希望的明天！

　　甲：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！

　　乙：你的喝彩就是我們的精彩！

　　合：親愛的老師、同學，大家下午好！今天是20xx年3月20日，星期二。

　　甲：我是播音員張 杰。

　　乙：我是播音員張 藝。

　　合：本期節目由六（三）班撰稿播報。

　　合：今天的廣播為大家準備的主題是《學做人、做好人》。

　　甲：做人要誠實守信。

　　乙：做事要嚴己寬人。

　　甲：在校做個勤學生，在家做個好后代，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

　　乙：是的，我以為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

　　甲：對啊！我們中華民族向來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。我們給大家講一講吧

　　乙：《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他很講信用，因此每個人都很信任他，認為季布的一個答應比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來資助他，使他安度難關。

　　甲：哦，看來，講誠信不僅能獲得他人的尊重，也能使自己受益無限啊！今天，隨著市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會上充滿了謊言、贗品、詐騙，人們還怎么能正常地生活？因此，誠實守信應當是做人最最基本的原則。

　　甲：你說得對！那么，在平常生活中，我們應該怎樣造就自己誠實守信的好品質呢？

　　乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　一、要做到內外如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監視與有人監視時一樣認真學習。

　　二、要襟懷坦蕩，灼爍磊落。做錯了事要勇于承認，認真糾正，不遮蓋、不掩飾、不推卸。

　　三、與人來往要講信用。運動、赴約、做客等都不要遲到。若有特殊情況，不能赴約或晚到

　　，必須先告知對方，取得對方的體諒。

　　甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應和小剛出去打籃球。可是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了他不能赴約的理由，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

　　乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟我們說說：提倡誠實守信有什么意義嗎？

　　甲：意義可大著呢！隨著社會的發展，人與人來往與互助的時機越來越多。只有講誠信，才能獲得別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于增強自我品行的修養，還有利于事業的前進與發展。

　　乙：是的！我們現在雖然只是小學生，可是我們也應該從小事做起，養成誠實守信的優秀品質，未來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！

　　甲：是的，我們做人不僅要做到誠實守信，更要嚴己寬人。

　　乙：什么叫嚴己寬人呢？

　　甲：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬弘大量的心胸和團結友好的態度來看待他人。

　　乙：那么，我們在團體中怎樣做到嚴己寬人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是天天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事賣力不賣力？與朋友來往講不講信用？先生教授的知識有沒有溫習？自覺反省，能不斷發現自己的弱點和不足，適時加以糾正，從而有利于自己的前進。