文明禮貌月廣播稿（精選32篇）

文明禮貌月廣播稿 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　乙：紅領巾廣播第xx期節目開始啦！

　　乙：我是主持人

　　甲：我是主持人

　　乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　甲：《校園動態》，首先請聽安全、紀律、文明、衛生檢查結果……

　　甲、今天我們一起學習小學生文明禮貌用語

　　一、學生對老師的文明用語

　　乙：師生相遇

　　甲：老師好！

　　乙：請求老師幫助

　　甲：老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？

　　謝謝老師。

　　乙：到辦公室找老師

　　甲：（敲門）報告

　　老師，這是我們班的作業本，全部收齊了。

　　老師再見。

　　乙：受到批評、得到表揚，受到冤枉

　　甲：（受到批評）老師，您批評得對，我一定改正。

　　（得到表揚）謝謝老師

　　（受到冤枉）老師，我也有責任，以后我會注意的。

　　乙：在教室、校園里遇到領導或客人、老師來聽課或參觀

　　甲：客人好！校長好！老師好！老師再見！客人再見！

　　乙：二、孩子對家長的文明用語。上學出門或放學回家

　　甲：爸爸（媽媽）我上學去了，再見。爸爸（媽媽），我放學回來了。

　　乙：在家需要父母幫助時

　　甲：媽媽，請您幫助我找一下我的校服，好嗎？

　　媽媽，請您快一點好嗎？不然，我就遲到了。謝謝媽媽。

　　乙：家中來了客人

　　甲：張叔叔，您來了，快請進。爸爸、媽媽，張叔叔來了。張叔叔，您請坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見！

　　乙：隨家長外出做客時

　　甲：王伯伯好！劉阿姨好！

　　王伯伯，劉阿姨再見，請您留步。

　　乙：去爺爺奶奶家時

　　甲：爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！

　　爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來看望爺爺、奶奶。

　　甲：下面是請你參加節目，歡迎xx同學給同學們帶來……

　　乙：下面請聽故事：從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　甲：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

　　甲：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

文明禮貌月廣播稿 篇2

　　文明禮貌的校園廣播稿一

　　孫：尊敬的老師

　　林：親愛的同學 。

　　合：大家好!

　　孫：我是孫春艷

　　林：我是林躍

　　合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播

　　孫：首先請聽第一個欄目：《校園新聞》

　　林：星期二上午我校舉行了教學質量檢測。

　　孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。

　　林：本周一是農歷九月初九，也是我們江蘇省第22個敬老日。同學們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個尊老敬老的好少年。

　　孫：同學們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》

　　林：我是文明小學生，行為規范記心中;家長送到校門口，進了校園自己走;見到老師有禮貌，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;愛護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規則要遵守，先后順序排隊走;過馬路要左右看，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項活動爭第一;好習慣要早養，有教養呀益終生。

　　林：同學們，不知你們有沒有發現：秋天已經向我們悄悄走來。秋天的美是成熟的，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內向，含蓄.接下來請聽佳作欣賞 ：《秋天來了》

　　孫：秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝.我走進公園.陣陣秋風一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了. 秋，是個色，香，味俱全的季節，色，香，味之外，還有聲與光，那時秋聲與秋日，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應接不暇.

　　繼續往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊花.它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

　　抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚.

　　我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個豐收的季節啊，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，啊!原來是秋風讓落葉長了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天!我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對我說：你一定要在每年中學到充分的知識，奔馳在知識的海洋里。我愛美麗的秋天!

　　林：同學們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛看的動畫片，今天就請大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一只羊》

　　合：本次播音到次結束，謝謝收聽，再見!

　　文明禮貌的校園廣播稿二

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　甲：紅領巾廣播站開始廣播啦!

　　乙：我是播音員。

　　甲：我是播音員。

　　乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學生的常規禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續評選出 行為規范示范班，并在周一的升旗儀式上頒發班牌。

　　甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈。

　　乙：同學們，本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

　　甲：這學期，不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明守禮儀的要求還有一些距離!

　　乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一見到老師客人，要面帶微笑，行禮問好。二保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

　　甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止!

　　乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題不怕困難。

　　甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　乙：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為，及時報告。

　　乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。

　　甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導

　　乙：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?

　　甲：我們小學生要著裝得體，堅持講普通話，體現學生篷勃向上的風采，因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

　　乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。

　　甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

　　乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。

　　甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

　　乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結友誼更深厚。

　　甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

　　乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行!

　　甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

文明禮貌月廣播稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。

　　在同學們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。

　　從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

　　“出門會道別，回家打招呼。”有些同學放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。

　　“有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起。”在學校里，同學們都在爭做文明的學生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。

　　“尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩。”每一個同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。

　　根據各年級同學年齡的大小和能力的不同，我們要求：

　　一、二年級同學對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發脾氣；

　　三、四年級的同學能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當的行為，在平時生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求；

　　五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。

　　“飲水思源，常憶養育之恩。”希望大家能按照“家庭文明禮儀”的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小主人。

文明禮貌月廣播稿 篇4

　　B：親愛的同學們

　　A：紅領巾廣播站開始廣播啦!

　　B：我是播音員。

　　A：我是播音員。

　　乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續評選出 “行為規范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發“班牌”。

　　甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

　　乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

　　甲：這學期，不少同學在學習、生活等方面取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

　　乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

　　甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止!

　　乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明禮貌月廣播稿 篇5

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好，紅領巾廣播又和大家見面了。我是四年級三班的 。今天紅領巾廣播的主題是《文明禮儀，從我做起》。

　　文明由細節構成。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。

　　說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，完善了自身的道德品質，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。讓我們一起宣誓：

　　我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀

　　我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓

　　我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里

　　我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻

　　播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！

　　今天的紅領巾廣播到此結束！謝謝大家的收聽！

文明禮貌月廣播稿 篇6

　　各位老師同學，午安！

　　【答】我是主持人

　　【B】我是主持人。在這個節目中，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。

　　【答】學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。

　　【B】形象禮儀有哪些要求？

　　【A】按要求穿規定的校服，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領。

　　【B】按要求佩戴紅領巾:先將紅領巾折好放入衣領內，紅領巾的三角尖朝向脊柱，打領結，翻下衣領。

　　【A】每天早晚洗臉刷牙，保持面部清潔。

　　【B】沒有指甲，沒有指甲油。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手。

　　【答】總是把樂器排好。適時梳頭，發型得體，不染發，不燙發。男生不捂正手，側發不捂耳朵，后發不領；女生把頭發往前發不遮眼睛，把頭發往旁邊發不遮眼睛。

　　【B】坐著一張臉，站著一個走路的姿勢，微笑，文明大方。

　　【A】課堂禮儀:上課鈴響時，要迅速回到教室，課前做三件事(1、課前準備；2、整理桌面；3、整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“站起來”。全班立正后，向老師問好，老師回應。值日生喊“坐下”，然后坐下。坐起來的時候，確保桌椅都是無聲的。

　　【B】上課時，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位。

　　【A】注意閱讀和書寫姿勢，做到胸離桌拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

　　【B】上課時，各種事情都要小心處理。用心聽，積極思考，舉手發言。不要管閑事，不要八卦，不要糾結于無所事事的想法。

　　【A】別人說話的時候，要認真聽，不要打斷別人的發言，也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者。

　　【B】在班級小組合作中，要有合作意識和大局意識，服從組長的安排，共同努力，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內的合作伙伴，完成小組內的任務，共同贏得團隊的成功。

　　【A】在課堂上，如果遇到學生身體不適等意外情況，不要觀看或表現出厭惡，主動關心學生，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

　　【B】下課后，在離開教室前，要做好下節課前的準備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時候，讓老師先走。

　　【A】活動禮儀:在課間活動中，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規則，關心游戲伙伴。

　　【B】集體出游要服從管理。學生之間要互相謙讓，主動關心愛護體弱的學生。分組工作時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不要單打獨斗。

　　【答】參加競賽活動時，遵守競賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向相關人員提出，冷靜溝通。

　　【B】看球賽，做文明啦啦隊員，不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦，也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油。

　　【答】積極參加各種學校活動。在展現自己的同時，注意謙虛禮貌，尊重別人的長處。

　　【B】積極參加綜合實踐、社區服務、社會調查等活動，遵守交通規則和社會公德，說話和提問有禮貌，舉止大方禮貌。

　　【A】進出教室、多媒體教室、會場等時。你要走得輕一點，慢一點，沿著指定的路線有秩序地走，不要擁擠，不要沖向馬路。

　　【B】在各種活動中，要注意保護環境，培養“綠色行為”，如愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。收拾好儀器，穩步入場，微笑著雙手領獎。領獎后，要感謝并返還團隊儀式。按照指定路線返回隊伍。

　　【A】不要在老師辦公室看任何東西，也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在，但確實很急，可以給老師寫個話。如果你提前和老師預約，你應該準時到達指定的地點。

　　【B】遇到老師或客人，主動打招呼，避開右邊，讓老師和客人先走。

　　【答】真誠接受老師的教導。當你和老師同學意見不同時，要心平氣和的溝通，不要生氣，不要吵鬧，不要在背后批評別人。

　　【B】尊重學生，互助互愛，積極幫助有困難的學生，遵守游戲規則，互相禮貌，對學生的錯誤或冒犯慷慨大方。

　　【A】不要給學生起外號或花名，不要冷嘲熱諷，不要為難對方。如果你傷害了別人，你應該及時真誠地道歉。

　　【B】向別人借東西，首先要征得別人的同意；格外照顧別人的東西，信守承諾，按時歸還。

　　【A】每當你得到別人的幫助，都要及時表達自己的感激之情。

　　【B】用餐禮儀:飯前洗手。排隊領取食物，排隊等候時不要擁擠或吵鬧。

　　【答】各位同學，我們在這里學習了《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。要把每一句話都記在心里，虛心聽老師在早會和班會上的指示，從現在開始，做一個文明禮貌的好孩子，做一個被大家夸的好學生！

　　【B】謝謝謝收聽。下次見！

文明禮貌月廣播稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　大家好!我是，今天我廣播的題目是《讓文明禮儀充滿校園》。

　　自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。我們小學生應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見。

　　但是也有不盡如人意的地方，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

　　文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

　　我的廣播完畢，謝謝大家!

文明禮貌月廣播稿 篇8

　　保護地球，凈化校園，我們經常看到許多的“環保小衛士”手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；許多的同學當起了粉刷匠，親手粉刷墻壁；用自己的雙手去保持了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶袋，午飯后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學在走廊上踢足球。同學們，我們是二十一世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化我們的校園。

　　什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

　　例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。 事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校 的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮貌月廣播稿 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是六年級四班的大華，今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

　　自古以來，中國就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展和生活水平的不斷提高，一些不文明現象逐漸增多。這讓我們再次提到文明禮貌。

　　文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的.臂膀。不要讓文明只出現在紙面上，還要在行動上。讓我們從小事做起，一點一滴，努力成為新世紀新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

　　同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開始，認真擦拭教室里的每一塊瓷磚，保護校園里的每一棵草和樹。

　　讓校園擁有更多的綠色天使，讓文明禮儀之花在我們校園綻放！

　　謝謝大家！

文明禮貌月廣播稿 篇10

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　沐浴著春風，浸潤著甘甜，我們迎來了新的學期，也迎來了三月文明禮貌月的到來。新學期，新面貌，期待我們每個人都能用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。

　　我們華岳中學是一所追求卓越的學校，正因為追求卓越，所以我們每一名華岳學生，更應該嚴格要求自己。我們不僅要在學習上勇攀高峰，更要在文明修養上不斷超越。偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”。一個人從小養成的習慣與他的天性一樣自然，習慣一旦養成，無論學習還是生活，無論為人還是處事，都將受到習慣的深刻影響。文明行為習慣如同鮮花，既美麗了自己，也芬芳了別人。

　　同學們，現在你們披著祖國花朵的光環，未來你們將承擔起家庭及社會的重擔，無論過去的你是否高尚，都請從此刻起，用你們的文明言行詮釋你們的.內涵，用你們的真善美回報師長的諄諄教導和父母的殷殷希望。

　　同學們，讓我們乘著和煦的春風，沐浴著文明之花的馨香，在華岳中學這片知識的原野展翅翱翔。讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

　　最后，請允許我用這樣三句話作為我今天的結束語——人不是因為美麗而文明，而是因為文明而美麗！文明習慣，成就未來，受益終生！熱切希望你們個個養成文明習慣，人人爭做棟梁之才！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

文明禮貌月廣播稿 篇11

　　尊敬的：

　　大家好，紅領巾廣播又和大家見面了。我是四年級三班的 。今天紅領巾廣播的主題是《文明禮儀，從我做起》。

　　文明由細節構成。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。

　　說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，完善了自身的道德品質，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。讓我們一起宣誓：

　　我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀

　　我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓

　　我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里

　　我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻

　　播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！

　　今天的紅領巾廣播到此結束！謝謝大家的收聽！

文明禮貌月廣播稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面，更是社會大家庭。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

　　就小學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做到尊重別人。

　　作為祖國未來的希望應改正自我，嚴于律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位小學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。文明禮儀，人人有責。文明禮儀，從我們做起。

文明禮貌月廣播稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是四年級二班的，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。

　　人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要方式。那么，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

　　一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的'言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

　　我們學校利用廣播，板報宣傳文明禮儀，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們試問自己在學校 的學習、活動中你做得怎樣呢?見到老師，你主動問好了嗎?為了我們的健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候“老師，您好”做 起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便。你隨地亂扔垃圾嗎? 不分場合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養成好習慣。做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校 的主人，我們應從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個垃圾。總之，愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔、優美的校園 環境。

　　我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發現文明，無負于這教育我們的美麗校園吧!

　　每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

文明禮貌月廣播稿 篇14

　　親愛的老師，親愛的同學們∶

　　大家好！

　　隨著人類文明的進步，生態環境發生了巨大的變化。

　　以前寸草不生的荒地，如今建起了許許多多的`高樓大廈，以前骯臟的臭水溝如今變成了清澈見底的小溪，以前荒無人煙的沙漠，如今被改造成了生機勃勃的綠草地……

　　記得上次，我來到奶奶種地的地方，發現這里的田地多了好幾畝。而且，菜還綠油油的，看起來十分新鮮，我又看了一下澆蔬菜的水，水十分干凈。

　　生態雖然改善了不少，但有些地方去還需要改善。例如:上次，爸爸帶我去公園玩，玩累了我坐在凳子上休息的時候，我發現許多人把喝完的飲料瓶零食包裝隨手扔在地上。我又看到環衛工頭也不抬地撿著人們丟下的.瓶子。

　　現在生態雖然改善的很好，但有些人依然我行我素，我希望這種行為少點出現。

文明禮貌月廣播稿 篇15

　　尊敬的老師，家長、親愛同學們：

　　今天我講的題目是《弘揚生態文明，共建綠色校園》

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的`文明環境里。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨拼搏了一節課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？盡了多少力？校園環境建設是我們必須面對的問題，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的行為習慣，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的.人。

　　我倡議：保護校園環境，共建綠色校園，爭創綠色班級

　　1、做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　2、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

　　3、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。

　　4、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

文明禮貌月廣播稿 篇16

　　同學們：

　　我是今天的播音員，我們要給大家講的是“文明之花，開遍我班”。

　　五二班，一個充滿陽光味道的班級，一個團結向上的集體，在咱們班有著文明之花最最需要的養料，所以不知不覺當中，文明之花已經在五二這片沃土生根發芽，綻放出心靈深處的潔白花朵。

　　認真，負責，講文明，這是誰的關鍵詞呢？當然是咱們班的李玉霞了，身為生活委員的她就像一顆閃耀至極的鉆石，有著許許多多完美的切面，每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。同學有困難時，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們；當教室衛生出現問題時，她會像老師一樣督促同學們將教室衛生打掃到自己力所能及的最好一面；處理老師下派的班務工作時，她更是一分一秒也不愿意耽誤，總要做到最好。你說，有了她的存在，咱們班是不是更加向上，文明之花是不是開得更加艷麗呢？

　　如果你在冰天雪地的世界里，遇到一間為你開著的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火；如果你在十字路口徘徊時，有人微笑著給你善意的指引；如果你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光，默默注視你。當有這些時，你會？理所當然應該是感動。劉徐帥，小小的個子，卻蘊含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線，一次又一次永遠不嫌累的幫助，給了我們班許多同學溫暖。屬于他的文明之花是快樂的，是在幫助人之后的快樂、幸福感。

　　一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級，我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，而會愈來愈美麗，愈來愈姹紫嫣紅。

　　今天的廣播時間到此結束，我們下個星期再會！

文明禮貌月廣播稿 篇17

　　尊敬的老師：

　　我想用一首詩來開始我的廣播，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長。今天我來說一說校園禮儀!

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

　　當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的`同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的.艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

　　在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

文明禮貌月廣播稿 篇18

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　新學期，在忙碌、有序的學習生活中度過了兩周，我們進入了三月。三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，

　　48年前的3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出響亮的號召-向雷鋒同志學習。從此，雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈，雷鋒精神永遠存在，社會不論發展到任何時候，都需要愛心、需要善良、需要真誠。幫助別人，就是幫助自己，奉獻社會，也一定能夠回報個人。我們一定要把助人為樂的雷鋒精神發揚下去。以三月為一個起點，真誠地去幫助、關心那些需要幫助的人。

　　3月8日，成為全世界婦女的節日，在這個節日里，我們首先應該想到含辛茹苦、生我養我的母親。帶給母親一個誠摯的祝福，給母親寫一封情真意切的信，幫母親做一件力所能及的小事，更重要的是，把對母親的感謝，化為自己學習成才的動力。讓母親看到你的成長了，懂事了，學習進步了。讓整日操勞的母親，為你的進步露出一次滿意的微笑。3月12日，是植樹節。幾年來，我們學校的校園環境、文化建設取得了可喜的成績，學校就像一片綠的海洋，我們就置身在這美麗的花園式學校里生活、學習，校園內花香樹綠、書聲朗朗；校園里“溫馨、和諧、優美”，沁人心脾。美麗整潔的校園陶冶著師生的情操、塑造著美好的心靈、激勵著師生積極進取。學校為我們創造了這么好的學習和生活環境，我們應該要珍惜這來之不易的一切，用自己的行動去保護、保持這美好的環境，不要隨意踏入草坪，亂摘花草，不要隨手亂扔廢紙，打開水龍頭要及時關上。石門實驗中學，一個美麗而溫馨的花園式學校，需要您、需要大家的共同維護！讓我們每一個人一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，人人爭做環保小衛士，請大家趕快行動起來吧，校園也是我們的家。三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人，讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切不良的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

文明禮貌月廣播稿 篇19

　　男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是四（2）的主持人------。

　　女：我是主持人-------。

　　男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”笑著寬慰他。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。

　　男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不給同學起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

　　女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。

　　男：希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　　女：本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家大家的收聽，下次再見!

文明禮貌月廣播稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是四年級二班的，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。

　　人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要方式。那么，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

　　我們學校利用廣播，板報宣傳文明禮儀，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們試問自己在學校 的學習、活動中你做得怎樣呢?見到老師，你主動問好了嗎?為了我們的健康成長，老師們辛勤地工作著校園文明從我做起廣播稿校園文明從我做起廣播稿。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候“老師，您好”做 起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便

　　你隨地亂扔垃圾嗎? 不分場合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養成好習慣。做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校 的主人，我們應從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個垃圾校園文明從我做起廣播稿廣播稿。總之，愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔、優美的校園 環境。

　　我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發現文明，無負于這教育我們的美麗校園吧!

文明禮貌月廣播稿 篇21

　　趙：老師們，同學們大家好，這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播時間，我是今天的主持人六（3）中隊趙彤彤，歡迎收聽本次播音。

　　周：大家好，我是今天的播音員六（6）中隊周帥宇，讓我們共享這愉快的十分鐘。

　　李：大家好，我是今天的播音員六（5）中隊李舒怡，感謝大家支持紅領巾廣播

　　連：大家好，我是今天的播音員六（2）中隊連栩如，讓我們共享陽光，快樂生活。

　　趙：你們有誰知道，我們現在為什么這么重視文明禮儀嗎？

　　周：這當然知道拉，重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一。自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。

　　李：我也知道。我們中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族寶貴的財富。

　　連：周帥宇和李舒怡說的沒錯。老子在《道德經》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——我們少年兒童，有責任繼承和發揚中華民族五千年文化精髓，使“禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外。

　　趙：看來你們三個還真是了不起啊，知道的這么多。不過還有一個原因就是這是順應了時代的發展。如今，世界發生了巨大變化人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質的形象，而且直接影響到事業、業務的成功。

　　周：是啊。當前，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族及建設社會主義文明的基礎教育。

　　李：對。因此，學校很重視我們小學生文明禮儀教育。

　　連：這是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義文明建設的需要。

　　趙：當然重視文明禮儀也是我們少年兒童成長的需要。一個注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優秀的人、有用的人、品行兼優的人。

　　周：孔子曰“興于詩、立于禮、成于樂。”

　　李：孟子也說過“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”

　　連：古希臘哲人赫拉克利特也說“禮貌是有教養的人的第二個太陽”。

　　趙：嗯。這些都充分說明“禮”是何等重要。我們少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望。加強小學生文明禮儀養成教育至關重要。

　　周：有些人在學校里不會尊重他人，不禮讓、不禮貌，

　　李：還有人在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言。

　　連：這些現象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人。

　　趙：但是我們完全可以將自己培養成一個有修養的人。

　　下面我們四人一起送給同學們一首《文明禮儀》童謠好不好？

　　合：好。

　　一二三四五六七

　　我為校園來出力

　　搞衛生、做宣傳

　　點點小事先做起

　　我是班級小主人

　　守紀律、愛勞動

　　身邊事兒要注意

　　愛學習、勤思考

　　講文明、有禮貌

　　同學之間團結好

　　互幫互助齊進步

　　團結友愛手拉手

　　文明禮儀在心中

　　我是七小好兒童

　　趙：老師們、同學們，“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，下周四再見。

文明禮貌月廣播稿 篇22

　　親愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　我是，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學們，現在你們知道文明是什么了嗎？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的.主動制止……一個講文明的.學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

文明禮貌月廣播稿 篇23

　　尊敬的老師，同學們：

　　你們好！

　　文明，就是一個人的美德，它可能在你的'身邊，只要你仔細觀察，就能找到。一個星期天的下午，我看到了一件很不文明的事件。一個大人買了一件東西，他打開塑料袋查看東西時，直接隨手把那個塑料袋扔在地上。我連忙過去撿，結果一個路人過來撿起塑料袋，扔到垃圾箱里。又對那個人說了幾句話，笑容慈祥，開心地走了，我想一定是說：“下次不要再扔地上了，我們要保護好我們的`家園啊！”之類的話，這時我心里就想：我一定要向這個主動撿起垃圾的人好好學習，做一個文明的人，講文明話。

　　文明就是身邊的一點一滴，我們要做一個文明人，開口講文明話，文明就在我們身邊，驛城會因我們的`文明而美麗。

　　文明禮儀是人類普遍的語言，它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明，更應該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。

　　讓我們大家行動起來吧！我們大家攜手一定會打造出新的成績，讓文明禮儀伴我行，讓文明古國的稱號長駐你我心中。

文明禮貌月廣播稿 篇24

　　女：給你的天空劃一道絢麗的色彩

　　男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好，歡迎收聽“紅領巾廣播站”

　　女：我是播音員

　　男：我是播音員

　　合：今天紅領巾廣播站的主題是“寫好規范字，彰（zhang）顯華夏文化”

　　女：同學們，一個人生活在這個世界上，一定要與其他人交流，而人與人之間的交流源于文字。語言是人際間交流的工具，漢字是我們的民族藝術，而寫一手正確、規范的好字就是民族藝術的體現

　　男：是呀，有人說，字是人的第二張臉；也有人說，字是知識的外衣；還有人說，字如其人。漢字是人類文字藝術中的一朵奇葩。作為中國人，我們應當繼承和發揚這門古老的藝術，做為中國的炎黃子孫，就應該寫好規范字。

　　女：你說的真好。不過當我們驚羨于別人能寫出一手好字的時候，千萬不要以為自己和他們遙不可及，要知道，規范、漂亮的書寫是完全可以練出來的。

　　男：可能大部分同學都聽過大書法家王羲之勤于練字的故事，他在池邊天長日久地練字，竟然把一池水都練成了墨色。我們小學生，正處在練字的黃金時期。其實只要你愿意，并立刻付出行動，每天收獲一點點，可能一個學期的進步連你自己都無法預料。

　　女：我很同意你的觀點，其實寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高同學們的文化素質起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎。

　　男：既然寫規范字那么重要，我們就一起來和大家聊聊寫好規范字的方法吧

　　女：嗯，我認為寫好規范字首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。

　　男：寫字時坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸，大概我們的一拳。這樣的要求，相信同學們一開始都能做到，但是，關鍵是不能很好地堅持。

　　女：握筆對于寫出一手好字也很重要，寫字時握筆要正，筆尖應直向前，不要往內斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一沒有骨氣，二沒有韻律，字形也就談不到舒展大方。

　　男：同學們，“字無百日功”，要寫一手規范字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結構，一步一步循序漸進的練習，那么人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的規范漢字吧。

　　女：這里有你的心聲

　　男：這里有我的關懷

　　女：讓我們手牽手

　　男：讓我們肩并肩

　　合：老師們，同學們，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，讓我們相約再下期同一時間，謝謝大家！

文明禮貌月廣播稿 篇25

　　同學們：

　　大家上午好！

　　近年來，隨著互聯網的延伸，各類網吧在大街小巷應運而生，網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限，網絡的副作用也日益顯現出來。令人擔憂的是，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，在各類網吧中游移穿梭。青少年一旦迷戀網吧，迷戀游戲、上網，往往難以自拔，輕則荒廢了學業，損害了身體，重則引發違法、犯罪事件，給自己、家庭、學校帶來一系列問題。

　　今天我們召開遠離網吧，文明上網主題大會，就是要進一步認清網吧給我們中學生帶來的負面效應，堅定我們拒絕網吧的決心。為此我們向全體學生發出如下倡議：

　　1、拒絕網吧，無論是在校期間，還是星期天、節假日，我們堅決與營業性網吧告別。

　　2、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網意識。自覺遵守《網絡文明公約》，積極利用好我校校園網絡或家庭網絡文明上網，上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

　　3、自我約束、互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任和義務對其進行監督和幫助。

　　4、網絡是把“雙刃劍”，既有好的一面，也有不健康的一面。我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。

　　5、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，把精力集中在學習上，以優異的成績向父母老師和學校交一份滿意的答卷。

　　同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了我們的美好明天，讓我們告別網吧，遠離“網害”，文明上網，共創一片明凈的藍天！

　　謝謝大家！

文明禮貌月廣播稿 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

　　為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

　　1、要用語文明。日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學、朋友要問“好”;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”。此外，我們還應尊重他人，避免臟話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應互相鼓勵、互相贊賞。

　　2、要儀表文明。作為學生，應該做到不化妝、不戴首飾、不留長發、不染發、不燙發，著裝應自然得體，協調大方，體現出哈達陽學生篷勃向上的風采。

　　3、要舉止優雅、端莊、穩重、自然大方。

　　4、要愛護公物。同學們，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。

　　5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。我們知道，校園是美好的，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。

　　6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。

　　“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的.言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發自內心的。因此，我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的'一切，養成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。

文明禮貌月廣播稿 篇27

　　親愛的同學們：

　　學校是育人的搖籃，是純粹的沃土。校園文明直接反映了社會文明。然而，我們的校園里經常出現一些不良現象，但我們不禁要反思這個問題：我們的校園還是文明的校園嗎？我們同學有教養嗎？作為中國跨世紀的'新一代年輕人，我們是這樣的嗎？

　　同學們，為了我們自己，為了畢業后找到一份好工作，為了中國入世后找到自己的位置，是我們充實自己，提高自己的時候了。學習知識可以提高修養！

　　同學們，“世間大事，必有細節”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己和身邊的小事做起，把思想道德標準落實到一言一行。讓我們創建文明校園，努力做文明學生！

文明禮貌月廣播稿 篇28

　　親愛的教師，親愛的同學們：

　　大家好！在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的.付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝！

文明禮貌月廣播稿 篇29

　　親愛的全校師生：

　　走進我們可愛的校園，四美亭里的花兒開的正艷，五彩繽紛，菊花盛放，一排排的`樹木像軍人一樣把守在路邊，為我們提供了一個良好的休息環境，給我們送來清鮮的空氣。可是，總有一些樹枝被折斷，總有一些花兒被踩踏，洗手間的水龍頭一直開著，路過的人視而不見，地上還時不時出現一些零食包裝袋、空瓶子等，大大破壞了校園的環境衛生。墻壁上還有一些腳印，同學們還說臟話，污染了學生美好的心靈。為此，我提出創建文明校園的倡議，讓我們努力做到以下幾點：

　　一、不折枝、不攀爬，不采摘鮮花，不踐踏草坪。

　　二、節約用水，洗完手一定要將水龍頭關緊，見到有人浪費水資源，一定要上前勸阻和制止。

　　三、不說臟話，不在墻壁上亂涂亂畫。

　　四、不丟垃圾，地上有垃圾要撿起，并扔進垃圾桶。

　　一份倡議，一個承諾，一種責任。讓我們攜起手來，做一個“文明校園小衛士”。

文明禮貌月廣播稿 篇30

　　親愛的各位師生:

　　大家好！我是六年級四班的。今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿世界》。

　　自古以來，中國就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展和生活水平的不斷提高，一些不文明現象逐漸增多。這讓我們再次提到文明禮貌。

　　我記得有一個名人曾經說過:“美德的實現是由行為構成的，而不是由言語構成的。”我們的言行都反映了一個人的品質和修養，道德和情操。無數的例子也表明，一個輝煌的事業和成功的生活的關鍵是有高尚的情操。說到禮儀，我想起了列寧的一個故事:有一次，列寧正要下樓，在一個狹窄的樓梯上遇到了一個正在挑水的女工。女工看到列寧，就要回去給列寧讓路。列寧攔住她說:“你不用這樣。你已經帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先通過！”他大聲和藹地說了一句“請”，然后把自己壓在墻上讓女工們上樓，才下樓。正是列寧良好的修養和高尚的道德使他成為偉人。

　　我們的年輕一代應該是文明的先鋒和禮儀的先鋒。看，路邊，人們自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們陸續給老人和孕婦讓座；你看，在校園里，一個小同學絆倒，大同大學主動跑過去扶他起來——到處都是文明禮儀。雖然文明禮貌的現象隨處可見，但我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總是能看到與我們美麗校園不協調的.紙屑和食品袋，到處扔糖果紙。有的同學甚至認為有值班的同學反正打掃干凈就扔了；再比如，有的同學在走廊里追著玩，走來走去，推推搡搡；有的學生罵人罵人罵人，隨意爬樹枝，甚至有的學生故意損壞學校的公物。所有這些行為都表明缺乏文明。“小而不為，何為老？”作為一個學生，學會做人是學習之外的重要一課。禮貌是做人的前提。如果每個人都能文明禮貌，那么我們的生活就會更好。

　　文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只出現在紙面上，還要在行動上。讓我們從小事做起，一點一滴，努力成為新世紀新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

文明禮貌月廣播稿 篇31

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學家："您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的?"人們都認為這位科學家會說是在大學或其他高等院校所學到的專業知識，但這位科學家卻出乎意料的說："幼兒園。在那里，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。

　　其實這位教授所說的是人們在剛入學時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關重要的影響。

　　我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應當時時刻刻注意自己的一舉一動，要做到心中時時有"文明"二字。

　　漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內齷齪不堪，便對他說："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎?"薛勤當即反駁："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無言以對。

　　其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的行為習慣，而習慣成自然。

　　公交車上，看到一位白發蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開的時節，你會隨手折斷桂花樹樹枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。

　　朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人!

文明禮貌月廣播稿 篇32

　　親愛的同學們：

　　我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!

　　同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

　　讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!