校園之聲國慶廣播稿范文（精選33篇）

校園之聲國慶廣播稿范文 篇1

　　男：九月，我們告別暑假重返校園；

　　女：九月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們；

　　男：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月揮手告別；

　　女：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

　　男：迎來十月，我們將迎來祖國母親的生日！

　　女：在此我們要獻給祖國媽媽一首詩：請欣賞詩朗誦《祖國頌》

　　男：祖國，

　　我們，在您的胸懷中生存了五千年，

　　骨子里便有了不變的中華魂。

　　女：祖國，

　　我們，在您的肩上成長了五千年，

　　性情中刻下了不變的“勤奮”。

　　男：當新世紀的鐘聲敲響，

　　全世界的目光都集中在您的身上。

　　我們的雙肩將托負起您明天的希望；

　　我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

　　合：祖國，我們定將令您永遠屹立在——世界的東方！

　　女：朗誦完了詩歌，我們再來了解了解國慶節的由來吧！

　　“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載。我國封建時代，國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。當今，我國就將國家建立的紀念日為國慶。

　　1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，毛澤東同志莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為我國的國慶節。

　　男：你知道的還挺多，不過我也知道，由于文化背景、歷史淵源、發展軌跡的迥異，世界各國國慶日的“誕生”也是異彩紛呈:

　　以國王生日為國慶日：亞洲的阿曼是11月18日、尼泊爾是12月28日、日本是4月29日、泰國是12月5日。

　　以共和國成立日為國慶日的國家有：中國、朝鮮、老撾、蒙古、印度、幾內亞、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫。

　　美洲牙買加的國慶日最有趣，是每年8月的第一個星期一。由于年輪的更替，國慶日也總是在變。

　　女：太有意思了，讓我們唱起心中的歌，為母親祝福吧！

　　男：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬吧！

　　女：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，

　　男：讓山川田野蕩漾著我們的深情！

　　女：在祖國母親xx歲華誕之際，我們送上發自肺腑的心聲：祖國，生日快樂！

　　男：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任；愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸；愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇2

　　各位同學：

　　你們好！

　　國慶來臨，普天同慶。學校定于國慶節放假七天，為了我們的學生能過一個快樂而安全的假期，嚴防安全事故發生，確保生命及財產安全，要求每位學生必須做到：

　　一、在路上要記住安全第一

　　假期里，我們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，交通安全格外讓人擔心。希望同學們不要在街上騎飛車、互相追逐玩耍，在機動車道上鉆來鉆去等。不乘坐“三無”車輛;一定要在車停穩之后，再上車、下車，以免發生意外事故。

　　二、不要與陌生人接觸、搭訕；在家里陌生人叫門不要開。

　　在外遇到陌生人不要隨便與其接觸、搭訕。如其糾纏不清，應撥打110報警。在家里遇到陌生人，即便是你認識的熟人、鄰居或是遠房親屬，也應提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，并盡量讓門外人聽到。

　　三、注意飲食安全

　　假期內不管外出或在家飲食一定要注意適當，不暴飲暴食，不吃小攤上的不潔食物，不食用過期食品和三無食品。

　　四、注意防火

　　不在家和野外玩火，一旦發生火災，自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然后想辦法逃離出去。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。如在高層建筑里，千萬不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要盡量打開門逃生。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。

　　另外，在放假期間，同學們要做到以下幾點：

　　1、合理安排好作業。認真完成作業，做好預復習工作。

　　2、注意飲食、交通、用火、用電安全。

　　3、學會生活，養成良好的生活習慣，嚴格作息時間。

　　4、嚴禁進入臺球室、溜冰場、游戲廳、舞廳、網吧等娛樂場所。

　　5、在假期不參與任何違規違紀的事，以中學生日常行為規范來嚴格要求自己。

　　6、培養自己熱愛勞動的思想，參加一些勞動鍛煉及家務勞動。

　　7、走進名著，廣泛地閱讀，充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界。

　　8、遵守社會公德，遵守交通規則，加強自我保護意識。讓我們把安全牢記在心間，并落實到實際行動中。希望同學們度過一個安全、輕松、愉快、有意義的國慶假期。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇3

　　感恩，是一盞使人們對生活充滿理想與希望的導航燈，它為我們指明了前進的道路。感恩，是兩支擺動的船槳，它將我們在洶涌的波濤中一次次爭渡過來。感恩，還是一把精神的鑰匙，它讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，我們生活在這個五彩繽紛的世界上，許多事物都對我們有或深或淺的恩情。父母帶給我們生命，在生活中給予我們點點滴滴的關愛與照顧，對此，我們要感恩。朋友帶給我們真摯的友情，在生活中給予我們關系與鼓勵，對此，我們同樣要感恩

　　生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活，對此，我們要感恩。

　　社會它孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界，我們要感恩。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇4

　　親愛的老師、同學們：

　　大家中午好，您現在正在收聽到的是湫坡頭中學“校園之聲”廣播臺為你準時送上的精彩校園廣播節目，今天是20xx年11月1號，星期四，我是主持人趙陽婷，我是主持人張永航

　　1、首先請欣賞來自于九年級三班，語文老師，辛景龍的來稿。

　　夢里的校園，記憶里的師生情。

　　轉瞬間，畢業好多年了，這么多年的工作，忙碌，委屈，焦慮，統統一個人來承受。

　　每每都會想到在校的時光，那些人，那些事那個女孩，那個和藹的老師，那個可親的老頭子。

　　我尊敬的老師們，在這里，向你們說聲，謝謝，是你們教會了我識字，做事，做人，是你們帶領我走完美好的童年，也給我的童年記憶里記上美好的時光。

　　回憶學校時光，青春，陽光，稚氣，就是我們的代名詞，富有朝氣的我們天不怕地不怕，或許是因為我們活動的范圍比較小吧，接觸的人也是一樣，事也沒有多大的事情。

　　還記得學校分配工作的時候，那時我在想，我要工作了，我要畢業了，我要賺錢了，我有錢花了，你知道的，作為學生沒有多少生活費的，我當時天天在想，我要好好上班，賺更多的錢。

　　但是出去工作一年的時間，回頭望望，還是一場空，為什么呢，因為我們在校的時間太長了，外面的世界有多大，我們是不知道的，幼稚的我們嘗到一絲的苦味。

　　雨在下著，多少帶著滿腔熱血的青年，背井離鄉出去闖蕩，為了什么呢。

　　生活，為了只是簡單地生活嗎。

　　一年又要到頭了，看自己成果呢，一無所有，此刻，思緒飛快而又亂想，這，校園，如天堂一樣美麗，他是圣潔的地方，他是育人的地方，他是改變世界的地方。

　　老師同學們讓我們在這美麗的校園生活中一起揚帆起航。

　　2、欣賞完辛老師的優美來稿，我們一起進入“校園安全你我他。”

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造。

　　就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

　　第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

　　第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。現在天氣漸暖，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。

　　第五、要注意教室的安全。學生下課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

　　第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

　　第七、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，文明之星屬于你。

　　3、感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。

　　今天請欣賞《青春日記》。

　　青春日記

　　開始的開始，我們在歡笑。

　　最后的最后，我們在回憶。

　　手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春——追逐潮流的青春。身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚個性的青春。全身煥發著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的'青春。

　　不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠里闖番事業，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回。本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮。本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個羊群中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。

　　細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網中，致力發揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人出現。那時，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。

　　一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。

　　愁滋味!——也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

　　歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。”

　　——這，就是青春!

　　4、接下來進入今天的“校園快訊”。

　　今天的《校園快訊》將給大家介紹一些學習英語的方法：如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

　　“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

　　“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀。還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。

　　“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由于沒有掌握正確的閱讀方法，習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

　　美好的時光總是過得飛快，本期“校園之聲”又要跟大家說再見了，主持人趙陽婷。張永航在這里愿同學們在我們的初中校園中每天學習進步，健康快樂！再見！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇5

　　a、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

　　b、多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

　　是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

　　a、我是；

　　b、我是。

　　a、因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。

　　擁有

　　這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。

　　如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

　　選擇淡泊，然后準備走一段山路。

　　b、是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

　　只能陪你一程

　　春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

　　最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

　　我尊重他的意見。

　　每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

　　因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反復印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

　　因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼…

校園之聲國慶廣播稿范文 篇6

　　A:燦爛抑或是細雨綿綿，你可曾明白，我們就在你的身邊?今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

　　B:用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時光的脈搏，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準時收聽“校園之聲”。

　　A:我是播音員~

　　B:我是播音員~

　　A:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

　　B:家事國事天下事事事關心。

　　A:校園之聲為您帶來最新的時事新聞、了解校園動態、享受完美生活，下方讓我們一齊走進《校園聚焦》

　　B:有一朵花開的時光需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。

　　歡迎收聽《凡是，再強求一下》強求不難，難在分寸。到什么時刻，你的意愿表達完畢，對方接收成功，進一步，則適得其反，退一步，則不盡如人意。拿捏在進退之間，要因時因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子，即使她一向叫下去，也沒人說，這是個瘋子。如果一個成年人呢?過分強求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。

　　最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心里住著別人，可能覺時機不對，也可能她完全無意于你。前兩種情形，如果認為值得，能夠陪在她身邊，等。等她回心轉意，等她時過境遷，不時提醒她，還有人在那里，愛你;而最后一種，一旦表達明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。

　　我們大人，經歷世事越多，有時反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說，我是隨遇而安。我們要承認，做大多事情，是要結果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內心的空白處填上一個堅定的答案。從此，安下心來。凡事都再強求一下吧，就那么剛剛好的，一小下。足矣。

　　A:接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來，意味著一次新生;晚上入睡時，意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時光。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。

　　英國著名作家羅伯特史蒂文森說：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”

　　任何人都能夠持續一天不發火和言語得當。任何人都能夠勇敢地承擔起一天的職責。

　　任何人都能夠一整天都快樂，并用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒。

　　任何人都能夠克服一天里的恐懼，勇敢地應對每一種狀況。任何人都能夠友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天，任何人都能夠學到新的知識，獲得一些成長。

　　威廉?奧斯勒醫師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個應對每一天的神奇詞匯：平靜。生活的最高藝術是盡力使每一天生活好。

　　當我們失敗或者未到達標準時，讓我們原諒自我，思考并體會愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。”切記，明天是另一個這天。

　　B:感悟生活、享受人生，讓我們一齊走進《點滴生活》這天給大家帶來的是生活小常識：

　　A:冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血循環增加，人感到“發熱”，實際卻丟失熱量。

　　B:秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。

　　A:冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質，鍛煉時若吸入對健康不利。

　　B:睡前三小時不要吃東西。會胖哦!

　　A:睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老。

　　B:音樂像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。接下來，又到了我們《校園音樂風》的欄目時光，本期“校園音樂風”我們給大家帶來的歌曲是一首《我存在》

　　A:這天的校園之聲到此結束，感謝大家的收聽，明天我們再見!

　　B:再見!

校園之聲國慶廣播稿范文 篇7

　　很早以前，我就看過一句話“生，容易；活，容易；生活，不容易。”當時的我，還比較小，不懂得這句話的意思，只是當作一個笑話，說給其他人聽。可是現在，我對這句話，卻別有一番領悟。

　　我們還小，衣食住行一切來源于父母，所以對于我們來說，“生”是非常容易的，“活”也是容易的，可是，生活呢？也許對于小孩子來說，生活只是學習、吃飯、逛街。不過，我不是這樣認為的。我們在茫茫宇宙之中，只有這一次生存的機會，我們不能不珍惜。

　　想想吧，世界上，我們是獨一無二的。獨一無二的思想，獨一無二的外貌，獨一無二的性格。從前沒有，未來也不會有。我們的生命之花只在這一刻綻放。過去的時間，已經永遠回不去，我們沒有、也不可能有時間去懊悔，因為我們要好好把握住現在。

　　身邊的一切都是那么的親切，那么的溫柔。微風拂過臉，就像媽媽在撫摸自己；輕輕用手戲水，涼爽的水從指間流過，歡樂的小魚兒在手間穿越······我感受到了生命的快樂，我在享受自己的.生命。相比較于海倫·凱勒，我們是非常幸運的。我們可以用自己的眼睛去看這個世界，用自己的眼睛去感受世界的美好。我們可以用自己的耳朵去聆聽，去聆聽大自然的風聲、雨聲。它們是那樣的美妙。它們又是那樣的神奇。我們也許應該為我們所擁有的一切而快樂，不是嗎？

　　生活中，我們又可以做許多自己喜歡的事情。比如：打打羽毛球，踢踢足球，練練鋼琴。一切不都是很愉快的嗎？偶爾，我們也有遭遇挫折的時候。但我認為，挫折也是一件好事。我們無時無刻不在熱愛著生活，挫折則是生活中一塊絆腳石。我們為什么不去努力將它搬走，而讓它影響了我們的好心情呢？我們應該微笑著，去搬開它，讓它成為我們記憶中的一個小黑點，而不是黑斑。

　　我愛我的父母的嘮叨聲。他們的愛總是無處不在，靜靜將我們包圍，讓我們在他們的關愛與呵護下健康成長。他們的嘮叨，總是充滿了濃濃的暖意，看著似乎在責罵我們，而實際上，卻溢滿了對我們的愛。我愛他們。

　　生活，就是將自己的人生活得精彩。而這個“精彩”的標準，并不是別人給我們評價的，是我們對自己的評價。從現在開始，而愛生活吧！一切將會變得不一樣！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇8

　　時間：20 年 月 日 播音 、

　　開頭音樂1

　　男：一方斗室，傳一個聲音。

　　女：一片樂土，圓一個夢想。

　　男：穿越四季變幻 講述青春故事

　　女：聆聽動人旋律 采集文學芬芳

　　男：我們用心傳遞愛的聲音

　　女：我們用愛傾訴青春的心聲

　　男：這里是大豫初中 合：”校園之聲”

　　今天的節目有

　　（音樂2---------------------------

　　（欄目一 新聞直通車）

　　甲：新聞直通車，直通天下事！

　　乙：新聞直通車，直通天下事！

　　甲：大家好！很高興在這里和大家見面，我是主持人 ,

　　乙：我是主持人 ，大家好！

　　甲：今天是 年 月 日星期三，歡迎大家搭乘“新聞直通車”

　　1、

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　　8、

　　（更換音樂3

　　（欄目二 陽光小屋）

　　甲：讓心情繁茂出一片沒有風的森林

　　乙：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天！

　　甲：讓健康和心理成為主題 ,

　　乙：關愛自己，關注健康

　　甲：歡迎走進“陽光小屋”

　　播送 的來稿。

　　老師心語：

　　只有一種美的魅力無法抵抗,那就是自信之美.

　　音樂4

　　接下來 播放幾個小幽默，讓你能夠開懷一笑，扔掉煩惱。

　　（ 供稿）

　　音樂4

　　（欄目三 書韻飄香）

　　（ 供稿）

　　（更換音樂5

　　（欄目四 真情點播）

　　男：用心靈創造音樂

　　女：用音樂凈化心靈

　　男：讓多采的音符在自由的空間飛翔

　　女：讓感動的節拍舞動美麗的心情

　　這里是和好音樂在一起的節目《真情點播》

　　背景音樂1

　　結束語：親愛的同學們，今天的節目你喜歡嗎？有你們的支持和喜愛，校園之聲會努力做得更好！本期節目編輯 、播音指導：老師，播音 。

　　同學們，下周同一時間讓我們繼續相約《校園之聲》，再見

校園之聲國慶廣播稿范文 篇9

　　一個貧窮的牧羊人，領著兩個孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是

　　能像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親說：“我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！”后來，經過努力他們果然飛向了藍天，他們就是—————————美國的萊特兄弟。

　　我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現在觀望未來。所有向往是美好的，代表著對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里，珍惜身邊的一切。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇10

　　男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人王靖宇。

　　女：我是主持人張嘉雯。

　　男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

　　女：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　男：由此可見，如果人不講禮貌，那么,很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生沖突或發生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。

　　因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。 別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

　　男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

　　男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家的收聽!

校園之聲國慶廣播稿范文 篇11

　　進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

　　首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

　　其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

　　學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師

　　同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

　　在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

　　最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

　　下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇12

　　親愛的老師!同學們 !大家好!

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　今天的紅領巾廣播是由我們六(2)班主播

　　我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕

　　甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

　　講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細讀文，

　　明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

　　注意聽;疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，

　　有依據。

　　乙：六、怎樣發言：

　　細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，

　　聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，

　　用新知。反復練，記得牢。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇13

　　童年像一條小船，向無邊無際的大海駛去。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年發生過許多令人難忘的事，其中有一件至今令我莫齒難忘。

　　在我讀四年級的時候，我有一個非常要好的朋友，她叫美婷，是我班的紀律委員。有一天，剛剛開始上課，就聽見學校通知全體老師到會議室開會。老師臨走時向紀律委員美婷交待：管好班上的紀律，誰說話就把誰的名字記下來，等一下交給我。”

　　聽到這我頓時高興了起來，我想我和美婷是最好的朋友，她是不會記我的名字的。所以我就和我的后桌說起話來。紀律委員美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說：不要說話，不然我會記上你的名字的。我只是對她笑了笑，就做我的作業。不一會兒嘴巴又不聽使喚了，又跟前桌說起了話。說著說著，突然下課了。

　　我走到美婷的桌前，假裝拿作業去問她，并瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個字躍入我的眼簾。怎么辦才好?我突然想出了一個餿主意：謊稱高老師叫她去有事。 當她走后，我趕緊把我的名字擦掉，但又怕老師發現，我又把班上的調皮鬼“陳麗”的名字換上。放學后，高老師把名單上的同學叫到了辦公室，過了一會兒，其他同學都出來了，就是不見陳麗。陳麗在班上成績不好，又愛做壞事，所以成了出名的調皮鬼，這回應該夠她受的了。這時只見她流著眼淚從高老師的辦公室里走了出來。看著陳麗的樣子，我心里真難受，真想去高老師哪里把問題講清楚，可是我又沒有那個勇氣，正在這時，紀律委員美婷來了，我把事情的原委都告訴了她，她就陪我來到了高老師的辦公室。想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神，我鼓起了勇氣走向了高老師，一五一十的把事情向高老師都說了出來。高老師并沒有批評我，只是用嚴厲的目光對我說：“陳金美同學，你做了錯事能夠主動的認錯，這是好事，但是以后，不準再犯同樣的錯誤。”

　　走出高老師的辦公室，我的心里有說不出的高興，從此，高老師也改變了對陳麗的看法。這件事雖然過去了，但我永遠也忘不了它.

校園之聲國慶廣播稿范文 篇14

　　背景音樂Lassedeceur

　　1、魅力校園，飛揚青春，精彩不斷，大家好，這里是正在直播的《生活很誘惑》，

　　2、絢麗的人生，精彩個性你我，非一般的校園生活，大家好，這里是《生活很誘惑》，

　　3、其實生活很簡單，其實生活很誘惑，大家好，這里是永遠休閑的《生活很誘惑》，

　　4、非常節目，誘惑你我，大家好，這里是永遠自由的《生活很誘惑》。

　　1、大家好，我是陽光主播lq

　　2、大家好，我是快樂主播dxy

　　3、大家好，我是非常主播yh

　　4、大家好，我是神秘主播wyp

　　合：我們是生活很誘惑

　　1、在這里沒有條條框框，

　　2、在這里沒有循規蹈矩，

　　3、在這里就是這樣輕松；就是這樣自由，

　　4、在這里就是這樣誘惑您的耳朵。

　　合：帶給你一段美好時光，走進生活很誘惑

　　1：生活很誘惑，給你個性的、自由的、快樂的心情空間，

　　合：帶給你充滿誘惑的非一般的聽覺享受。

　　1、今天，我們來到充滿誘惑的美食王國。大家講一下，最喜歡吃的是什么食物？

　　2.我啊？什么都愛吃，可以說是來者不拒。

　　4、我可不同，我的胃最會消化壽司。

　　3.哈哈，我也是壽司的.忠實粉絲。

　　1、好！今天我們的美食之船就從壽司揚帆！

　　音樂5s

　　1、我想大家都品嘗過壽司，可是，每次它在你的嘴里融化的時侯，可曾有人想過它的品種呢？

　　3、那快說吧！

　　4、鮮度不同。別有一番滋味。北海道海之珍味。

　　為日本海、太平洋、鄂霍次克海包圍的北海道。漁獲量日本第一。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇15

　　女：親愛的同學們，《校園之聲》又和您準時相約了！

　　男：《校園之聲》——做你最好的朋友！今天我們為您編排的的欄目有《新聞末班車》、《文學星空》，希望大家喜歡！

　　女：我是七三班播音員；

　　男：我是七三班播音員。今天我們為您編排的的欄目有《文學星空》、《快樂智多星》、《音樂小屋》，希望大家喜歡！

　　欄目一：文學星空

　　絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。《文學星空》帶您走進文學殿堂，《文學星空》與您共享蔚藍晴空。下面請欣賞短文《上帝咬過的蘋果》

　　有一個人從小雙目失明，懂事后，他為此深深煩惱，認定這是老天在懲罰它，感到自己沒有前途。親友們都來關懷他，照顧他，但他不愿在憐憫中度過一生。

　　后來，一位老師對他說：”世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳。“

　　他很受鼓舞，從此把失明看作上帝對他的鐘愛，開始振作起來。若干年后，當地傳頌著一位德藝雙馨的盲人推拿師的故事 。

　　上帝知道了這件事，笑道：”我很喜歡這個美麗的比喻。但要聲明一點：所謂缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是爛蘋果，不是我咬的，是蟲蛀的。“

　　是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

　　同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。換一種心態，學習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。

　　書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無數伏于桌面補充睡眠的同學，自己在平時確實做到了”以責人之心責己，以恕己之心恕人“，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經住了風雨吹打，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。

　　面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！

　　欄目二：快樂智多星

　　教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節目能夠為大家的生活提供方便和服務。今天，就教你幾個節電的小竅門：

　　1、。衣服上占了油垢后，稍擠牙膏涂于污染處，輕輕揉搓，然后用清水清洗，油漬即可除去。

　　2、每天晚飯后或臨睡前，吃兩瓣大蒜，一段時間后可治失眠，使睡眠恢復正常。

　　3、開水服醋可防暈車，取少許醋，用開水飲用后然后乘車，可防暈車。

　　4、用鹽水泡腳可解乏提神，精力大增。

　　5、如果毛衣袖口或下擺失去了彈性，可在熱水中浸泡20分鐘，通風干燥處晾干后即可恢……

　　6、洗枕套時可用洗發水代替洗衣粉，洗發水含有專門的去除頭發污垢的成分，比用洗衣粉洗的更干凈。

　　欄目三：音樂小屋

　　關注流行、關注影音、捕捉影音新視點。關注流行的同時，介紹世界經典名曲，讓我們一同進入《音樂小屋》。在今天的節目中，讓我們一起來了解一位民間音樂家——阿炳。

　　阿炳（1893——1950）：原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。

　　《二泉映月》是阿炳的代表作。阿炳經常在無錫惠山的二泉邊拉琴，創作此曲時已雙目失明。據阿炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天仍不得溫飽，深夜回歸小巷之際，常拉此曲，凄切哀怨，尤為動人。

　　阿炳的朋友陸墟曾這樣描寫過阿炳拉奏《二泉映月》時的情景：”大雪象鵝毛似的飄下來，對門的公園，被碎石亂玉，堆得面目全非。凄涼哀怨的二胡聲，從街頭傳來……只見一個蓬頭垢面的老婦用一根小竹竿牽著一個瞎子在公園路上從東向西而來，在慘淡的燈光下，我依稀認得就是阿炳夫婦倆。阿炳用右脅夾著小竹竿，背上背著一把琵琶，二胡掛在左肩，咿咿嗚嗚地拉著，在淅淅瘋瘋的飛雪中，發出凄厲欲絕的裊裊之音。“這首曲子開始并無標題，阿炳常在行街穿巷途中信手拉奏，賣藝時并未演奏此曲，阿炳曾把它稱做”自來腔“，他的鄰居們都叫它《依心曲》，后來在楊蔭瀏、曹安和錄音時聯想到無錫著名景點”二泉“而命名為《二泉映月》，這時方定下曲譜。賀綠汀曾說：”《二泉映月》這個風雅的名字，其實與他的音樂是矛盾的。與其說音樂描寫了二泉映月的風景，不如說是深刻地抒發了瞎子阿炳自已的痛苦身世。“ 1950年深秋，在無錫舉行的一次音樂會上，阿炳首次也是最后一次演奏此曲，博得觀眾經久不息的掌聲；1951年，天津人民廣播電臺首次播放此曲；1959年10周年國慶時，中國對外文化協會又將此曲作為我國民族音樂的代表之一送給國際友人。從此，此曲在國內外廣泛流傳，并獲得很高評價。1985年，此曲在美國被灌成唱片，并在流行全美的十一首中國樂曲中名列榜首。

　　這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間演奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術的表現力，獲”20世紀華人音樂經典作品獎“。

　　結束語：親愛的同學們，今天的校園之聲欄目到這里就結束了，希望我們的節目給大家帶來收獲和喜悅，”校園之聲“，做你最好的朋友！下周同一時間，讓我們繼續相約”校園之聲“！同學們，再會！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇16

　　（音樂3分鐘）

　　李銀萍：當熟悉的音樂響起，您是否在側耳聆聽

　　李雨洪：當稚嫩的聲音傳來，是否愿意分享您的關注

　　李銀萍：我愿付出一份真誠，為您打造溫馨世界

　　李雨洪：：我愿拿出百分的用心，為您帶來快樂時光

　　李銀萍：每個星期，相同的時間

　　李雨洪：不一樣的感受，一樣的精彩

　　（合）“校園之聲”，期待您的'關注與支持！

　　李銀萍： 尊敬的各位老師

　　李雨洪： 親愛的各位同學

　　(合)：大家下午好！這里是太平三中校園之聲廣播站。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇17

　　開場白：

　　一、播放：曲1《下個路口見》開始音樂(前奏后，降低音量)甲：當燦爛的陽光沐浴整個學校，采擷一縷陽光，編織成七彩花環。乙：留住一絲清風，播撒期望的春天，

　　甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：文鐘一小學校之聲廣播和大家見面啦!

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：今日是年月日，星期，本期節目主題是“繽紛三月”

　　乙：本期節目有“小窗口大世界”、“文學精品屋”“滿天星點歌臺”“歡樂吧”四個欄目。

　　合：歡迎大家收聽。(音樂放大后，10秒停)

　　二、《小窗口大世界》

　　甲：關注學校生活，反映班隊動態，“小窗口大世界”期待你的關注。播放曲2《曼陀鈴協奏曲》(10秒后，降低音量)

　　主持人(甲)：明白剛剛過去的3月5日是什么日子嗎

　　主持人(乙)：當然明白了，學雷鋒紀念日啊!說到雷鋒，我的眼前又浮現出他為人民服務的身影。抱著迷路的孩子，背著年邁的大娘，拿著用自我津貼買的火車票送到別人的手中。難怪有人說“雷鋒出

　　差一千里，好事做了一火車。”

　　甲：在充滿生機的三月，在這紀念雷鋒的日子里，讓我們重新點燃夢想與活力，用我們的此刻去喚醒完美的未來。

　　乙：俗話說：婦女能頂半邊天。同學們你們明白“三八國際婦女節”的由來嗎

　　1909年的3月8日，美國芝加歌的婦女和全國的紡織工業及服裝工業工人舉行了聲勢浩大的罷工和游行。她們要求增加工資，實行八小時工作制和獲得選舉權。這一斗爭得到了美國和世界廣大勞動婦女的熱烈支持和響應。1910年8月在丹麥召開的第二次國際社會主義婦女代表大會上，確定三月八日是國際勞動婦女節，也叫“三八節”、“婦女節”。

　　甲：哦!讓我們祝福天下所有的女同胞們，工作順利，笑口常開。

　　乙：我再考考大家，你們明白3月12日是什么節日嗎

　　3、12是中國的植樹節，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。

　　甲：樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣，綠樹還能吸收聲波，減低噪聲，防止大氣污染。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。同學們要愛護我們學校中的一草一木，愛護我們生活環境中的一草一木。僅有這樣，我們的生活才會更加完美!

　　(乙)：大家明白嗎，假冒偽劣產品在國際上被視為是“僅次于販毒的世界第二大公害”。3月15日是國際消費者權益日，我們要學會用《消費者權益保護法》來保護自我的利益。讓我們一齊痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;讓我們一齊呼喚法制的力量，為我們的幸福生活保駕護航。我們要做一名知法、懂法的好公民。

　　(音樂放大5秒后停)

　　三、《文學精品屋》

　　甲：雷鋒，這個名字，使3月成為一個溫暖的月份。

　　乙：40多年前，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”

　　甲：40多年來，學習雷鋒，紀念雷鋒，從沒間斷。

　　合：這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力;這，就是中華民族生生不息的民族精神!

　　乙：今日的'《文學精品屋》讓我們繼續走近雷鋒，請聽二年二班方思瑩和六年二班張浩冉的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

　　播放曲3《晚安，城市》(10秒后開始朗誦)

　　四、《歡樂吧》

　　甲：歡樂吧時間到了，在這個欄目中，我們為同學們安排了幾則小笑話，期望能給大家緊張的學習生活帶來一絲簡便。

　　乙：表演者：

　　播放：曲《大笑江湖》(8秒后音量小)

　　(笑話完播笑聲)

　　五、《滿天星點歌臺》

　　甲：感激幾位同學給我們帶來的歡樂

　　乙：下頭由歡樂使者王知白同學帶領大家進入滿天星點歌臺

　　王知白：今日是個歡樂的日子，因為有很多同學在今日過生日，他們是：

　　首先我代表廣播站全體師生祝這些同學生日歡樂，天天開心，身體健康，學習提高。并為他們點播歌曲《生日歡樂歌》

　　播放：《生日歡樂歌》

　　我們生活在文鐘一小這個幸福的大家庭，卻從不曾注意，有這樣一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，卻常出此刻我們心中，鞭策著我們堂堂正正地做人，用自我的生命之光，照亮了我們人生的旅途。這就是含辛茹苦教育我們成人的教師，今日，廣播站全體成員為敬愛的教師們送上一首歌曲《陽光總在風雨后》，祝愿所有辛勤工作的園丁們身體健康，開心過好每一天!

　　播放：《陽光總在風雨后》

　　六、結束語(第二段間奏，音樂聲中播音)

　　甲：一年之計在于春，春天是播種的季節，僅有用辛勤的勞動播下期望的種子，才會有滿意的收獲。

　　乙：在這詩情畫意的三月里，讓我們盡情享受大自然的完美，進取投入到“禮貌禮儀新風尚”的活動中來，給我們美麗的學校帶來一片禮貌的春色。

　　甲：不知不覺中，本期廣播又要和您說再見了。我是主持人。

　　乙：我是主持人，讓我們在這溫馨的音樂聲中相約下期節目!感激您的收聽，再見!

　　(結束音樂后，關音樂，關機)

校園之聲國慶廣播稿范文 篇18

　　尊敬的老師:

　　大家好!

　　今天的校園之聲廣播又和大家見面了，我是播音員龐淼，秋天來臨天氣乍冷，愿淡淡的清涼拂去你昨天的疲憊。今天是9月16日星期二，今天白天晴有時多元氣溫零上20度，西風2-3級，晚間晴氣溫零上7攝氏度，多變的永遠是天氣, ,颯颯的晨風傳遞給大家一個消息:早晚間,請同學們多加衣物注意保暖!

　　關注娛樂信息，點綴七彩校園，現在大家聽到的是《娛樂之聲》欄目，在今天的‘青春花語’點歌臺中，就讓我們全體同學為敬愛的老師們送上一首祝福的歌曲吧，請聽著名歌手張韶涵的淋雨一起走

　　請你給我一束愛的光芒

　　今天我將要走向這勝利的遠方

　　我要把這世界為你點亮

　　我的夢想在每個醒來的早晨敲打我的'心房

　　多么勵志的語言，多么上進的詞匯，請聽初一年級政教處為全體同學們送上一首張杰的歌年輕的戰場

　　青春是一縷陽光，青春是一種考驗，請聽校園真正的聲音，由TFBOYS帶來的青春修煉手冊

　　讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動我們的青春，今天的校園廣播到此結束，同學們明天見。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇19

　　親愛的同學們：

　　禮貌是什么禮貌路上相遇時的微笑，是同學時的熱情幫忙，是平時與人相處時的問候，是不細心撞到對方時的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的制止。講禮貌的學生才有一顆潔凈的心；懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，美麗的學校里，總有不的音符：綠色的操場上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不的爭吵聲。違反了小學生日常規范，也破壞了學校為的優美的育人環境。為爭做禮貌學生，學校，向全校師生發出倡議：

　　一、要心中有學校。

　　學校是學習生活的場所，愛校護校是每個人的職責。學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節儉水電是最的要求。還應地參加大掃除，為潔凈學校奉獻的一份力量。

　　二、要心中有紀律。

　　上課、做操、就餐都應當自覺遵守紀律，鐵的紀律才能造就優秀的團體，才能營造的學習。

　　三、要心中有他人。

　　隨時隨地，都應當牢記并堅決尊敬師長，團結同學，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓攜起手來！從此刻做起，從做起，從點點滴滴的小事做起，爭做講禮貌、懂禮儀的好學生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的'種子會生根發芽、開花結果。中學的全體團員青年：民族素來是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現人的氣質與素養。

　　講禮貌樹新風，更是當代高中生義不容辭的職責。興華中學團員青年日常規范總體是好的，點不容否認。也不無遺憾地，學生中還著極不禮貌的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的，著素質教育的，損害著興華中學的聲譽。現狀有目共睹，亟待。每位學生的思想素質修養，以健康向上的禮貌新風支持高三的高考備考，學校政教處“整治學校秩序，凈化學校環境”活動的，向臟亂差宣戰，向不禮貌告別，整潔優美、禮貌有序的學校環境。校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，學習和思想，《中學生守則》，《中學生日常規范》，以“說禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人”為主題的系列活動，從我做起，從此刻做起，從細微處做起，堅決：管住的腳，不上網游戲，按時作息；管住的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(是在教室)。讓以朝氣蓬勃、奮發向上、禮貌高雅的形象展此刻全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，批評與自我批評，自查自糾，找出身邊的不禮貌言行并改正。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇20

　　男：尊敬的老師，親愛的同學們大家好：

　　女：“之聲”廣播站又和大家相約了。我是播音員，

　　男：我是播音員。

　　女：揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩。在今天的廣播中，讓我們學會為自己鼓勁。

　　男：學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　女：很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

　　男：學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　女：任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

　　男：學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

　　女：波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的`成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！

　　男：如果說成功是那陽光照耀的頂峰，到達成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍受獨黑暗。在艱難的夜里，只有那些始終為自己鼓勁的人才能到達勝利的終點。

　　女：他，滿腹經倫，才高八斗，充滿報國為民之心，卻在官場中一次次失敗。生活的打擊沒有將他擊倒，生活的大門也沒有向他關閉。他握著酒杯，高唱一句："天生我材必有用，千金散盡還復來。"于是，我們看到了一位自信、高傲的“詩仙”李白；于是，在另一條路上李白找到了自己，給世俗留下了一個飄然的背影。

　　男：他，精通兵法，有率兵百萬之雄才，傲視諸候之大略。然而，豪杰倍出的戰國并未順利接待這位奇才，師弟龐娟甚至讓他承受著廢人之恥。在巨大的悲痛中，孫臏依然相信自己的才能，終于在齊使面前盡述壯志，得以到齊國為將。最終，他一雪前恥，登上了人生的頂峰。

　　女：回望自己，從小到大，我都是在別人的鼓勵中成長的，缺少的正是這種為自己鼓勁的品質。面對未來，面對更多更大的艱難，我要學會為自己鼓勁了。

　　男：為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　女：為自己鼓勁，是一種自信。了解自己的才能，坦然對面對生活，你會發現自己的心胸能包容得更多。

　　男：為自己鼓勁，是一種成熟。當我們不再一味依賴他人，敢于勇敢地走自己的路，我們就能大聲說："我是最棒的。"

　　女：為自己鼓勁，是一種對生活的希望。只要心中有成功的燦爛，只要前面還有路，我就能踏實地邁出每一步。

　　男：讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！一首歌曲《為自己加油》送給大家。

　　女：時間總是匆匆而過，今天的廣播要和大家說再見了。同學們，下次再會！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇21

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，鄰水縣職業中學“校園之聲”廣播站今天全新開播了！希望我們的廣播節目能給您的業余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。

　　“校園之聲”廣播站在每天課外活動時間播音，主要欄目有：實事經緯、新聞直通車、青春的翅膀、心語心愿、開心驛站、點滴生活和愛心點歌臺。

　　“實事經緯”：我們會在第一時間將國內外最新的新聞播報給大家。

　　“新聞直通車”主要是校內當天或近日發生的事件報道。

　　“青春的翅膀”主要是表揚好人好事，宣讀學校的有關規定，并對學校的一些不良現象進行曝光。

　　“開心驛站”播報一些貼近學生的、輕松的話題。

　　“點滴生活”告訴你生活的一些小竅門。

　　“愛心點歌臺”主要是為同學們播放些優美的音樂，傳達朋友的祝福。

　　校園之聲廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這里的'每期節目，集娛樂性、廣泛性、創新性于一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界。“校園之聲”廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約——相約校園之聲！

　　我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩。

　　老師、同學們，行動起來吧！拿起你的筆，把你的最新發現寫給我們；動動你聰明的頭腦，把你那有創意的想法告訴我們，讓我們共創一流廣播站！因為您的喝彩就是我的精彩！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇22

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來完美的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時的我多么的天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這完美的理想變成現實，關鍵還要看自我。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，必須會使自我的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們為理想插上翅膀，讓我們一齊放飛自我的理想

校園之聲國慶廣播稿范文 篇23

　　我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。

　　面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……

　　我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……

　　可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什么？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來……

　　我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……

　　校園之聲廣播稿4

　　所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應中央號召，為創建和諧社會做出重大貢獻；往小了說，無非是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關系，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。

　　說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點矛盾，有點別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？

　　“人以和為貴”。“和”，便是平靜，相安，諧調。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。

　　曾經有一位老師做過統計，她給每人發了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是另為一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。老師將紙條收上來進行統計分析，結果發覺，那些列出不喜歡的人數目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。

　　于是，老師得出一個結論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”

　　“諧”是什么呢？是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基矗同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。

　　有這樣一則故事。有人和上帝談論天堂和地獄的問題。上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。”于是，他們走進一個房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人看起來都營養不良、絕望，又饑餓。仔細一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴里。“來吧！我再讓你看看什么是天堂。”上帝說。他們又走進另一間房間，布置和第一個完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴里，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。

　　這是天堂與地獄的區別，是適當的配合與不懂得配合得區別。

　　和諧，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創建和諧校園，你準備好了嗎？

校園之聲國慶廣播稿范文 篇24

　　親愛的同學們：

　　歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學期的工作和學習。在此，向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

　　在過去的一個學期里，我們用中學生日常行為規范來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們的輝煌。

　　新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學們，你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。

　　俗話說，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，

　　收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

　　同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，你準備好了嗎?

　　今天是新學期的第一次校園之聲，借用這個寶貴的機會，非常想對同學們說幾句鼓勵的話：

　　首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。

　　其次，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

　　再次，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。為什么會出現這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生也決定著最終是要被社會淘汰的。因此希望同學們在努力學習過程中，一定要從現在開始，培養良好的生活、學習習慣。

　　最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。”俗語還說：“勤能補拙”。

　　親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。

　　同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚?

　　健康快車欄目：

　　冬春交替是呼吸道傳染病多發季節，容易發生傳播的呼吸道傳染病主要為：流感、麻疹、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結核等。這些病種主要通過空氣飛沫經呼吸道傳播，也可以通過手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而染病。

　　學校人員密集，一旦出現更是比較容易傳播。那么如何有效控制呼吸道傳染病，遠離呼吸道傳染病的困擾?

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

　　第一：合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。

　　不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等 ;

　　第二：勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手; 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是電腦室、教室等;

　　合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

　　第三：不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

　　注意個人衛生，不隨便吐痰;

　　發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;

　　第四：避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;

　　傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭等。

　　很多傳染病都有疫苗可以預防，適時接種疫苗是預防傳染病發生和流行安全有效的方法。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇25

　　一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

　　男1：有一朵花開的時光需要去等待于等待中細聽花開的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開花落茶沉茶浮;

　　女2：情緒積蓄味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

　　合：大家下午好!

　　男2：我是播音員1234

　　停頓10秒——音樂停

　　二、點歌送祝福

　　女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

　　女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，期望我們的未來輝煌燦爛!

　　播放音樂——明天會更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　三、學法指導

　　女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自我的學習方法，這天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時光內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀理解信息的習慣。

　　你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎?除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自我的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，回到句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時光。

　　男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。

　　女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發呢?期望每一位同學都能夠從中學到自我所需要的學習方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

　　停頓5秒(播放音樂“童年”)

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

　　男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自我的理想?

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就就應在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。

　　男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

　　女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自我的藍圖構畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

　　男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

　　音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問“應對命運我該如何選取，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

　　男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　　女1：命運，是能夠掌握的，在每個人的心中，有著不一樣的對命運的設想。

　　女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人明白。一是上天，另一個就是你的命運。

　　女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

　　(隔5秒)

　　男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經受磨練;

　　男2：給我一次失敗，讓我學會承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

　　男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自我能夠掌握。

　　五、結束：

　　男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時光像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!

　　播放音樂

校園之聲國慶廣播稿范文 篇26

　　X：親愛的老師們、同學們：大家下午好.您現在正在收聽到的是天一實驗學校“校園之聲”廣播臺每周二、四下午為你準時送上的精彩校園廣播節目，今天是20xx年1月16號，星期二，我是主持人辛詩弈。

　　Y：我是楊召遠。度過了一個愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺友情提醒“用心復習，一份耕耘，一份收獲”，一首李宇春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學們快樂每一天。

　　六.五班廣播稿 甲：快樂無處不在 乙：快樂無處不有 甲：什么是快樂呢?同學們在什么時候最快樂?小記者為此做出采訪 問：請問你在什么時候最快樂? 同學甲：在一家人最幸福是最快樂。 同學乙：再出去旅游?放松心情時最快樂。 同學丙：在獲獎時最快樂。 同學丁：在看書時最快樂。 小男孩：在勞動時最快樂。 甲：我們怎么才能獲得快樂呢?請聽《快樂是一種能力》 《快樂是一種能力》 只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂一些?輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的說法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記住：只有適合自己的生活才是幸福快樂的生活。 乙;聽了這個故事你是否悟出了一些道理呢?下面再讓我們聽一篇散文吧!《讓心充滿陽光》 男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景 女：品一曲高山流水讓心充滿陽光 男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/ 女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂! 男：何必讓憂愁?煩惱獨據你我心房。 女：倘若讓心裝滿陽光平凡的日子也是?最美! 甲：時間又從我們身邊溜走了 乙：希望大家喜歡我們六(5)班的廣播 合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽

校園之聲國慶廣播稿范文 篇27

　　播放開始曲《讓我們蕩起雙槳》

　　一、開場白。

　　羅曉麗：同學們老師們

　　趙小麗：老師們

　　齊：你們好！

　　羅曉麗：隨著這歡快的開始曲，校園之聲廣播又與大家見面了。我是主持人羅曉麗。

　　趙小麗：我是主持人趙小麗，我們很高興走進播音室，為大家播音。羅曉麗女：是啊，對了，趙小麗，我們今天為隊員們準備了哪些精彩節目呀？

　　趙小麗：今天啊，我們安排的欄目可更多了。有校園新聞、你點我播、世界拾零、教你一招。

　　二、校園新聞。

　　羅曉麗：好，那么，我們先來為大家播兩條新聞吧。

　　齊：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。校園新聞

　　趙小麗：在我校門口的道路上新添了一行斑馬線。還在校門邊加了兩塊宣傳牌。原來，這是我們學校的領導為了我們小朋友的安全，協同交警中隊的叔叔設置的。希望小朋友也要注意遵守交通法規。

　　羅曉麗：為了迎接我們祖國建國五十六周年，學校將舉辦國慶特刊評比。為此，各個中隊忙開了。大家絞盡腦汁，想點子，創作出了一塊塊頗具特色、美觀大方的黑板報。大家都在期待著自己班里能獲得好名次。

　　三、表揚與批評。

　　羅曉麗：表揚能鼓起自信的風帆，批評能揚起奮進的船槳。

　　趙小麗：下面讓我們進入“表揚與批評”欄目。三、書香校園。

　　趙小麗：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經典文章里。

　　羅曉麗：下面讓我們一起步入書香校園欄目。

　　趙小麗：這次我們欣賞的是錢津寫的經典閱讀讀后感。讀《欣賞生命》后感。

　　羅曉麗：讀了《欣賞生命》一文，我沉思了：為什么有些人因為一些瑣事而放棄了自己寶貴的生命？而《欣賞生命》的主人公經歷了艱難險阻，面對人們尖刻的冷嘲熱諷，卻還是憑著自己一顆永不放棄的心，走完了他精彩的一生。

　　是呀，我終于明白了來到這個世界的真正原因，是為了自己的夢想而來的。上帝給了我們一次生命的機會，讓我們在世界打拼出一塊屬于自己的天地。在人生的道路上，哪怕最苦最累，也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者，雖然那時又苦又累，也望不到任何收獲。但，只有有了春天的播種，到了秋天，才會有甜甜的果實。所以，生命，也可謂培養成果的土壤。生命雖然只有一次，可有些人的生命，為了能有收獲而過得那樣的充實。還有些人卻因為一時望不見收獲的跡象，而作了放棄，他也就永遠也看不到生命的絢爛了。

　　我喜歡笑，因為我要笑著走完我的人生，不讓暫時的痛苦成為終身的遺憾，只有欣賞生命，才能享受這美麗的世界，美麗的人生。我們熱愛生命，我們欣賞生命。

　　四、佳作欣賞。

　　趙小麗：用我們的筆書寫我們七彩的童年。

　　羅曉麗：下面讓我們走進佳作欣賞欄目。

　　趙小麗：下面是本臺記者陳婕寫的一篇文章《我與媽媽算賬》。

　　今天，媽媽下班后，我閑著沒事做，就突發奇想，對媽媽說：“媽媽，我們來算賬吧？”媽媽好奇地問：算什么賬啊？我們一起來算算我們家的收支賬吧。“我想了一會兒，建議說。”好啊。“媽媽聽了，笑了。于是，我們母子倆拿起計算器開始算了起來。

　　首先，我們算的是我一年的學費、代教費等。媽媽報出一筆筆的費用，我一邊側耳聽著，一邊在計算器的鍵盤上飛舞起來。經過半小時的核對與計算，終于算出，我一年里光學習的費用就花去了1121元。更令我吃驚的是，接下來算的吃穿費用，竟然花去了4358元，天哪，要知道，這筆錢對于我們家來說，可是一個天文數字啊。兩項加起來，我一個人一年的花費，竟要爹媽三個月的工資。這可都是我那辛勤的父母起早貪黑，冒著嚴寒酷暑掐來的血汗錢啊、哪，我不由地發出一聲”哇“，心中竟涌起一陣難言的感慨。媽媽在旁邊見了，她望著我，語重心長地對我說：”錢，對于我們來說，并不太重要，只要你能體諒我們，好好地學習，我們就知足了，因為我們會覺得這個錢花得值。“聽著媽媽的一番話，眼淚在我眼眶里溢滿了，喉嚨像被什么堵住了，我望著媽媽，一句話也說不出來―――――

　　羅曉麗：是啊，可憐天下父母心。我們對爸爸媽媽的付出可要有感恩之心，要明白父母的一片良苦用心。

　　趙小麗：是的。陳婕同學的'這筆賬算得好。讓我們體會到了我們父母的辛勞。這不由地讓我想起一首歌，那就那是《世上只有媽媽好》。（放歌）

　　五、你點我播

　　羅曉麗：歌是我們的最愛，那就讓我們走進你點我播欄目。

　　趙小麗：我們為你安排的就是流行歌曲《神話》.。

　　（放歌曲）

　　六、結束

　　趙小麗：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。同學們，今天是第二次為大家主持。

　　羅曉麗：希望大家能喜歡我們主持的節目。

　　趙小麗：是啊，您記住我了嗎？我是六（1）中隊的趙小麗。

　　羅曉麗：我是羅曉麗。希望能再次在電波里與您相約。本次播音此結束。再見

　　趙小麗：再見

校園之聲國慶廣播稿范文 篇28

　　a：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

　　b：多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

　　是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章與動聽的音樂。

　　a：我是；

　　b：我是。

　　a：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。

　　擁有這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有與失去之間，不經意地流干了。

　　如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

　　選擇淡泊，然后準備走一段山路。

　　b：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

　　只能陪你一程

　　春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

　　最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

　　我尊重他的意見。

　　每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

　　因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反復印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

　　因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼……

　　你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？

　　a：最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情與健康身體。

校園之聲國慶廣播稿范文 篇29

　　a、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

　　b、多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

　　是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

　　a、我是；

　　b、我是。

　　a、因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。

　　擁有

　　這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。

　　如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

　　選擇淡泊，然后準備走一段山路。

　　b、是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

　　只能陪你一程

　　春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

　　最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

　　我尊重他的意見。

　　每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

　　因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反復印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

　　因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼……

　　你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？

　　a、最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。

　　感受文學真諦，奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。今天請欣賞初一、二班高曉芬的作文《青春日記》。

　　開始的開始，我們在歡笑；

　　最后的最后，我們在回憶。

　　手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚個性的青春；全身煥發著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。

　　不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠里闖番事業，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個羊群中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。

　　細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網中，致力發揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。

　　一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。

　　愁滋味！——也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

　　歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。”

　　——這，就是青春！

　　指導老師：韓愛武

　　4.走過文學芳草地，我們給大家介紹一些學習英語的方法。（中間停頓3秒）

　　狂天的《Happy English》將給大家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

　　你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎 除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎 檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

　　“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

　　“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。

　　“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由于沒有掌握正確的閱讀方法，習慣于在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。（中間停頓5秒）

　　5、讓我們回到唐朝領略一下唐代偉大的浪漫主義詩人、詩仙李白的風采。（中間停頓3秒）

　　李白（701—762），字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉，二十五歲起“辭親遠游”，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權貴讒毀，僅一年余即離開長安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當涂令李陽冰，后卒于當涂，葬龍山。唐元和十二年（817），宣歙池觀察使范傳正根據李白生前“志在青山”的遺愿，將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

　　李白的詩歌今存990多首。有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，奔放的激—情，豪俠的氣概，也集中代表了盛唐詩歌昂陽奮發的典型音調。李白有強烈的自我意識，多次以大鵬自比，「大鵬一日同風起，博搖直上九萬里」《上李邕》。但李白在長安三年失意而歸，使他激昂的政治熱情，再受到現實的沖撞時，便轉化為懷才不遇的悲憤狂歌，從胸中噴涌而出：「大道如青天， 我獨不得出， 羞逐長安社中兒， 赤雞白狗賭梨栗， 彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情」。李白還以痛快淋漓的飲酒詩，來排遣懷才不遇的憂愁。《將進酒》：「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來，烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯」與這種豪放奔涌，無所掩抑的感情氣勢相適應，李白的詩歌在藝術手法方面的顯著特點是：想象神奇，變化無端，結構縱橫跳躍，句式長短錯落，形成了雄奇飄逸的風格。《夢游天姥吟留別》：

　　「天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影， 送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬壑路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，邱巒崩摧，洞天石扇，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下，虎鼓瑟兮鸞回車。仙之人兮列如麻。」而當大夢初醒來，幻境消失，又引出了對人生世事的感慨：「世間行樂亦如此，古來萬事東流水」，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」。李白這種想落天外的特點，大大發展了莊子寓言，屈原初次的浪漫精神和表現手法，也融匯了道教的神仙意象，具有令人驚嘆不已的藝術魅力，贏得了一代「詩仙」的贊譽。

　　李白的詩歌的題材是多種多樣的。他的七言古詩（《蜀道難》，《夢游天姥吟留別》，《將進酒》，《梁甫吟》等 ）；五言古詩（《古風》59首）； 有句漢魏六朝樂府民歌風味的《長干行》，《子夜吳歌》等，七言絕句（《望廬山瀑布》，《望天門山》，《早發白帝城》等）都成為盛唐的名篇。李白在唐代已經享有盛名。他的詩作「集無定卷，家家有之」。被譽為中華詩壇第一人。

　　美好的時光總是過得飛快，本期“校園之聲”又要跟大家說再見了，主持人趙孟欣在這里愿同學們在鄭母初中校園中每天學習進步，健康快樂！再見！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇30

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好!

　　男：我是。

　　女：我是。

　　合：歡迎大家準時收聽春潮廣播之聲，今天由我們為大家廣播，希望大家能夠喜歡。

　　女：今天是汶川地震四周年紀念日，為此我們要向災區的人民致以慰問。

　　男：在這四年中四川和全國人民傾力支持了地震災區的重建工作，共同見證了在曾經的殘垣斷壁上重新復蘇的美好家園。

　　女：今晚，四川衛視將舉辦“20__中國愛”大型晚會，旨在表達四川人民的感恩之心，表彰公益事業的榜樣人物，將“中國愛”的精神傳遞到每個人心中。

　　男：正因為有愛，災區的孩子們不再孤單。

　　女：正因為有愛，我們的社會才變的更加和諧。

　　合：讓我們攜起手來將這種小愛傳遞成大愛，溫暖每個人的心，讓愛永遠駐在我們心中。

　　男：五月的陽光為母親灑下和諧。

　　女：在這溫馨的日子里。

　　男：我們祝福天下所有的母親合：母親節快樂!

　　女：每年五月的第二個星期天是母親節，希望同學們永遠記住這一天。

　　男：母親的偉大之處不在于給了我們多少財富，而是在給我們生命的同時又將呵護我們成長，讓我們的生命更加完整。

　　女：母愛雖然沒有驚天動地的力量，但可以讓我們有力量去震撼天地。

　　男：母愛雖沒有陽光那樣火熱，但可以讓我們有足夠的溫度去融化冰川。

　　女：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大無私。

　　男：我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著母愛，永遠揮之不去的.母愛。

　　女：母親節快到了，我們一定要好好孝順一下親愛的

　　媽媽，送她一張賀卡!一個擁抱或親手制作的手工禮物。

　　男：盡管這些禮物可能是稚拙的、微不足道的，但要記住一點，只要你表達了自己的心意，再稚拙的禮物對媽媽來說都是寶貴的。

　　合：讓我們用自己的行動，祝福天下所有的母親健康快樂，讓我們伴隨著《燭光里的媽媽》向天下所有的媽媽說一聲：媽媽，我愛您，您辛苦了!

校園之聲國慶廣播稿范文 篇31

　　各位老師、各位同學：

　　大家好。

　　伴隨著這熟悉的樂曲， 聆聽著這動人的旋律； 校園之聲廣播站現在開始播音。

　　結束語:時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下周)同一時間繼續收聽我們的欄目（節目），再見

　　踏著青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

　　激揚著青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 走進冬天，走進時尚的，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 今天廣播時間到這里就結束了,各位老師、同學、再見~~每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜 讓我們在快樂的海洋里翱翔

　　讓我們手牽著手。

　　讓我們肩并著肩。

　　同學們下次再見!相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結束了，讓我們明天再相聚。

　　再見，同學們

校園之聲國慶廣播稿范文 篇32

　　親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲又帶著春風和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

　　想必大家都喜歡歷史故事吧，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經濟的故事吧。

　　西漢初期的七十年，特別是文景時期，積累了大量的糧食和錢財，糧倉里的糧食多年積壓，有的已經糜爛；府庫里的錢幣數以億萬計，錢貫都朽斷了，數也數不清。有了這樣雄厚的物質基礎，武帝才有可能進行大規模的開邊戰爭。

　　改革幣制，將鑄幣權收歸中央。漢初，聽任郡國自由鑄錢，社會上流通的貨幣極其混亂，引起物價上漲，阻礙了商品的正常交換。同時，由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權，富埒天子，這也威脅到中央。元鼎四年(前113年)漢武帝下令禁止郡國鑄錢，各地私鑄之錢運到京師銷毀；成立專門的鑄幣機構——上林三官負責鑄造五銖錢(合今重2.9克)，這樣，就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權。新造的五銖錢重如其文，質量很高，便于流通，直到1920年，歷代銅錢皆為五銖重。 想必大家都喜歡娛樂雙響炮吧，那么現在就來聽一段吧。

　　……

　　絢麗色彩繽紛校園，體味文學感悟生活。文學星空帶您走進文學殿堂，文學星空帶您享蔚藍晴空。

　　（一）

　　女：

　　我想知道

　　為什么晨風吹醒大地

　　露珠就會睜亮晶瑩的眼睛

　　男：

　　誰能告訴我

　　為什么月光揮舞清紗

　　夜空就會點燃滿天的星星

　　女：

　　我想知道

　　為什么藍天飄飛白云

　　山川就會蕩起遙遠的歌聲

　　男：

　　誰能告訴我

　　為什么太陽對著雨霧微笑

　　彩虹就會飄舞七彩的衣裙

　　女：

　　我想知道

　　為什么海天遙隔的思念

　　在月光下就會格外溫馨

　　男：

　　誰能告訴我

　　為什么漫天飛舞的雪花

　　落在樹枝就變成一種精神

　　女：

　　我想知道

　　為什么打開靈魂的窗戶

　　起伏的心潮就難以平靜

　　男：

　　誰能告訴我

　　為什么思緒飛向遠方

　　往昔的回憶就變得年輕

　　女：

　　讓我來告訴你，朋友，

　　因為我們的聲音

　　把文字的琴弦撥響

　　美妙的情感就叩擊我們的心襟

　　男：

　　讓我來告訴你，朋友

　　因為我們的心靈

　　讓藝術的靈魂在舞蹈

　　精神的家園就遍布綠樹濃蔭！

　　（二）

　　女：

　　我們從泥土的芬芳中走來

　　借著竹簡和甲骨文的幽光

　　照亮象形文字的神奇

　　領略金木水火土的風采！

　　男：

　　我們從諸子百家的卷冊中走來

　　跟著哲人踱出的方步

　　尋覓唯物論和辯證法的河床

　　把天地君親師一一叩拜

　　女：

　　我們從春秋戰國的鼓點中走來

　　順著千軍萬馬的足跡

　　憑吊合縱連橫的血色黃昏

　　在文韜武略的傳說中感懷！

　　男：

　　我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來

　　踏著河山一統丈量出的豪邁

　　把人心的向背砌進萬里長城

　　在帝王將相的風云際會中感慨！

　　女：

　　我們從唐詩宋詞的墨香中走來

　　舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯

　　聽邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱

　　讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白

　　男：

　　我們從元曲羌笛的音韻中走來

　　望著古道西風中搖響的風鈴

　　總也喚不回天涯孤旅的斷腸人

　　失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！

　　女：

　　我們從明清小說的情節中走來

　　跋山涉水，一座座險峰留在身后

　　穿街走巷，一場場夢幻化為云煙，

　　登堂入室，一群群狐仙置之度外！

　　男：

　　我們從“五四”的白話文中走來

　　穿過十里洋場的擁擠和喧囂

　　駐足山鄉小鎮的店鋪和客棧

　　在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！

　　女：

　　我們就這樣一路走來

　　走進文學的殿堂，走進聲音的精彩

　　在心靈與心靈的撞擊中

　　我們自有我們的情懷！

　　男：

　　我們就這樣一路走來

　　踏上靈魂的凈土，踏上藝術的舞臺

　　在情感與情感的對話中

　　我們自有我們的氣概！

　　同學們，英語在我們的人際交往中是不可或缺的語言，現在，讓我們一起去學習一下它吧。

　　……

　　關注流行，關注影音，捕捉影音新視點，在今天的節目中，我們帶大家去聆聽一首好聽的歌曲----張力尹的timeless。

　　……

　　再見！！！

校園之聲國慶廣播稿范文 篇33

　　開場白

　　女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

　　男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

　　女：這里是初級中學心靈驛站廣播站

　　男：尊敬的老師,親愛的同學們.

　　合：大家好!

　　女：伴隨著這熟悉的樂曲

　　男：聆聽著這動人的旋律

　　合：校園之聲廣播站又如期和您見面了!

　　女：我是播音員，

　　男：我是播音員。下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情、

　　結束語

　　女：每一次相聚都是那么短暫

　　男：每一次懷想都是那么香甜

　　女：讓我們在快樂的海洋里翱翔!

　　男：讓我們手牽著手。

　　女：讓我們肩并著肩。

　　男：同學們下次再見!

　　校園之聲廣播稿對話式二

　　A、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

　　B、多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

　　是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

　　A、我是；

　　B、我是。

　　A、因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。

　　擁有這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

　　人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。

　　如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

　　擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

　　擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

　　欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

　　選擇淡泊，然后準備走一段山路。

　　B、是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

　　只能陪你一程

　　春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

　　最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

　　我尊重他的意見。

　　每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

　　因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反復印證著：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

　　因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以溫暖你，但這種溫暖應該是開放的，你不能強行獨占他人的友誼……

　　你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？

　　A、最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。