“愛的校園”廣播稿（精選3篇）
“愛的校園”廣播稿 篇1
想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生。
沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們最終見到了那位母親與她那堅強(qiáng)的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每一天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動學(xué)校十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出此刻學(xué)校的門口；每一天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強(qiáng)；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學(xué)的堅強(qiáng)。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，教師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫忙他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是僅有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應(yīng)對。
千言萬語匯成一句感激，如此的母愛，你可重視過，不只是###的母親如此，其實在我們自我身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
“愛的校園”廣播稿 篇2
老師們同學(xué)們大家好，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。
今天是周五，我們“大聲說出我的愛”版塊和大家分享的是——愛自己首先要認(rèn)識自己。
傳說，在希臘中部帕爾納索斯山上的阿波羅神廟的門楣上有一句“人啊，認(rèn)識你自己吧！”的箴言。數(shù)千年來，如黃鐘大呂，攢越時空，一直在給人類以理性的昭示和警醒。“認(rèn)識自己”被刻在神廟的門楣上，似乎包含阿波羅對人類的全部教導(dǎo)。孩子，神諭完全是古人的迷信，你大可不必認(rèn)真。但是，像認(rèn)識自己這樣明確而又具體的勸世良言，無疑已經(jīng)超越了純粹迷信的范疇，應(yīng)該是包含了希臘人對人類和世界的睿智的看法。
歷史上許多偉大的人物之所以成功，是由于他們具有可貴的自知之明，在現(xiàn)實世界中找到了屬于自己的最佳人生位置，并由此設(shè)計和塑造了自己。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在當(dāng)時被公認(rèn)為是最富有智慧的人，人們都尊稱他為“眾師之師”。他的一些弟子們曾專門去詢問德爾斐廟的女祭司皮提亞，是否還有比蘇格拉底更富有智慧的人，神的答復(fù)是否定的。但蘇格拉底卻認(rèn)為自己很無知。
其實，要真正的了解自己、認(rèn)識自己是很困難的。亞里士多德說過：“對自己的了解不僅僅是最困難的事情，而且也是最為殘酷的事情。人，這個奇怪的生靈總是在企圖永遠(yuǎn)逃避現(xiàn)實！”巴爾扎克在年輕時辦過印刷廠，當(dāng)過出版商，經(jīng)營過軟木材，開采過廢棄的銀礦，但所有這些都沒有成功。相反弄得自己債臺高筑。這不能不說與他缺乏自知之明，不能正確認(rèn)識自己有關(guān)。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了自己的寫作天賦，潛心寫書，終于成為一個聞名世界的作家。當(dāng)然，年輕時豐富、坎坷的生活經(jīng)歷對巴爾扎克的小說創(chuàng)作肯定有很大的影響。沒有早年的生活體驗，巴爾扎克也就不能寫出《人間喜劇》這部“人生的百科全書”。但在這里，我想要強(qiáng)調(diào)的是：一個人一生的時間和精力都有限，我們不可能把所有生活都體驗一遍再挑選一個最適合自己的位置。我們一定要在盡可能短的時間里，找到自己最合適的位置，充分地發(fā)揮自己的才能。偉大的人物之所以成功的秘訣，就在于認(rèn)識自己，并以此為出發(fā)點，最大限度的尋找自己的最佳人生位置，設(shè)計和塑造自己。
正確的認(rèn)識自己是事業(yè)成功的起點。盡管人有聰慧和愚笨之別，但人與人之間智力的總和并無多大差別，天才畢竟是少之又少，沒有才能的人更是世所罕見。但許多人都平庸的走完了自己的一生，這不是因為他們沒有才能，而是在他們有生之年沒有發(fā)現(xiàn)自己的才能；世界上許多人之所以獲得成功，最主要的原因是他認(rèn)識了自己的才能。人是自己幸福的造就者，要想成功，必須先認(rèn)識自己的才能。
知道了認(rèn)識自我的重要性，就要采取正確的方法·，分析自己，把握自己，給自己定位。首先要認(rèn)識自己的能力，能力是指一個人能順利完成一件事情所必需的內(nèi)在條件，其中專門能力是符合某種專業(yè)活動要求的一些特殊能力的結(jié)合。一個人的能力類型與他的活動效果有著密切的關(guān)聯(lián)。其次還要認(rèn)識自己的氣質(zhì)，不同氣質(zhì)性格的人適合不同的工作。第三，還有正確認(rèn)識自己的興趣。如果一個人的興趣是持續(xù)專一的，這有助于成功，但也容易導(dǎo)致知識不全面，無法觸類旁通，影響取得更大的成就。如果一個人的興趣屬于分散的，沒有一個中心興趣，也不然無所大成。只有認(rèn)識自己的興趣，才能較好發(fā)揮興趣的動力作用和支持作用。最后還要認(rèn)識自己的意志類型，充分發(fā)揮意志的發(fā)動和制止這方面的調(diào)節(jié)作用，把自己的決心變成必勝的信心，堅持不懈的努力，那就一定會取得超凡的成績！
在這里，對渴望進(jìn)步成才的同學(xué)們提出四個倡議：第一，找準(zhǔn)自己的角色定位，認(rèn)清自己作為學(xué)生、孩子和學(xué)生團(tuán)員，每一個身份所應(yīng)擔(dān)任的職責(zé)；第二，在集體榮譽(yù)面前統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，只有高度統(tǒng)一的認(rèn)知、意志和思想，才能形成統(tǒng)一的決定和行動，正確的思想產(chǎn)生正確的行動，積極的思想產(chǎn)生積極的行動，而統(tǒng)一的思想才能產(chǎn)生統(tǒng)一的行動；第三，學(xué)習(xí)要努力，沒有強(qiáng)的執(zhí)行力，一切理想都為空談；第四，爭取進(jìn)步要取得實效，要注重過程中，點點滴滴實效性細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。
今天的廣播就到這里，我們下次再見。
“愛的校園”廣播稿 篇3
我們小學(xué)到高中、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此，學(xué)校就像第二個家一樣。在學(xué)校里，時而歡快，時而輕松，時而沉重……我們的一舉一動都和學(xué)校密不可分。
寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而，尚未走進(jìn)教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時心里感到了溫暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書朗朗上口的讀著書，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著……
初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當(dāng)中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺似的，用盡最后一點力氣吹著，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內(nèi)，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著這個世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。在晨霧中，仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。
盛夏，太陽像個熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。操場上，同學(xué)們在嬉戲著。同學(xué)們仿佛是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個人的身上都有一種太陽的香味。一個同學(xué)摔倒出血了，另一個同學(xué)見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎，兩個人都笑了。
深秋，豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉，思索著自己的收獲和不足：這一年做的不錯，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。
超銀這個家，承載了我的夢想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深愛著我的學(xué)校——超銀!