小學生知識百寶箱廣播稿范文（通用3篇）

小學生知識百寶箱廣播稿范文 篇1

　　甲：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人 。

　　乙：我是主持人 。

　　甲：我們的生活每一天都離不開衣食住行，其中食和行是我們生活的重要組成部分。今天我們給大家帶來的是有關食品和交通方面的小常識。

　　乙：咦說到吃的，我就非常喜歡，據我所知我們同學們也都喜歡吃零食，我們吃的這些食品大部分是油炸食品、燒烤食品、膨化食品、及汽水、可樂類食品，這些食品衛生嗎？

　　甲：這就是我們今天首先要跟大家分享的有關食品安全方面的常識。你聽好了，其實呀我們吃的零食有些一點兒也不衛生，他們沒有通過食品檢驗，甚至沒有生產日期和保質期，同時誰也不知道它們的材料衛生情況怎么樣，里面有沒有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的。

　　甲：這么嚴重啊，那我們學生正處于生長發育的關鍵時期，該吃些什么健康食品呢？

　　乙：下面我就來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。

　　1.雞蛋：有益于大腦的發育。

　　2.核桃、芝麻、花生：可健腦。

　　3.香蕉：對促進大腦的功能大有好處。

　　4.蘋果：可增強記憶力，促進思維活躍。

　　5.大蔥、大蒜：對大腦神經、周圍神經系統有益，能起到補腦益智作用。

　　6.木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

　　7.桂圓肉有健脾補血、養心益智安神功能。

　　8.紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營養價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發育，增強身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。

　　9.魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。

　　10.大豆：含有豐富的蛋白質，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

　　11.牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

　　還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。

　　甲：恩，還真是長見識。

　　乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，還要特別注意交通安全。甲：那我們小學生怎樣才能保證交通安全呢？

　　乙：接下來我就要給大家介紹一些道路交通安全常識

　　首先我給大家介紹的是交通指揮燈信號的含義：綠燈亮時，準許車輛、行人通行；紅燈亮時，不準車輛、行人通行；黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人，可以繼續通行；黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 甲：原來是這樣，那么我們行人在行走時需要注意些什么呢？

　　乙：那也是我接下來要提醒同學們注意的，行人在行走時一般需要遵守以下規定：

　　（1）須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；

　　（2）過馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

　　（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

　　（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

　　（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

　　（6）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。

　　甲：哦。我知道了。就像現在學校改校門了，門口的交通狀況不太理想，我們就更要注意交通安全，過馬路時要聽從家長義工的指揮，對嗎？

　　乙:是的，除此之外我們在乘坐交通工具時也要注意安全。特別要做到以下幾點：

　　（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　（2）不要把打火機、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

　　（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　（5）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。 甲：今天學到的東西可真多，如果我們在生活中都能注意這些，我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。 乙：相聚時光總是那么短暫，又到了該和大家說再見的時間了。希望今天的廣播能讓大家有所收獲。今天播音到此結束，感謝大家的收聽！再見！

小學生知識百寶箱廣播稿范文 篇2

　　年  月  日  第周  星期

　　A：夢想從這里起航；

　　B：成長在這里見證。

　　合：親愛的老師、同學們，大家中午好！

　　A：我是主持人

　　B：我是主持人

　　合：歡迎收聽本期的紅領巾廣播。

　　A：遨游知識的海洋，明確人生的方向。

　　B：掌握一種知識，等于把握一次機會，同學們，這里是知識百寶箱欄目。

　　電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。

　　韓：在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗完。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

　　策：節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。

　　A：節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

　　B：環保紀念日 ：1993年1月18日，第四__屆聯合國大會做出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。

　　A：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關注。 晗：每年4月22日是“世界地球日”。

　　B：1987年世界衛生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

　　A：1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環境日”。

　　B：由于日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

　　A：今天的知識百寶箱欄目就到這里，下面我們來輕松一下。給大家講兩個笑話。 周：有一天，一家失火了， 爸爸媽媽都逃出來了，只剩下一個兒子還在里面。

　　媽媽很緊張的在屋外大喊： “兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ......” 兒子回答：“我在穿襪子啊.....”媽媽又說：“都失火了還穿什么襪子....”過了五分鐘，兒子還沒出來......  媽媽又緊張的喊，“兒子，你到底在干什么？快出來 ~ 都失火了，還待在里面.....” 兒子說，“我在脫襪子阿........”

　　B：一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人：“老兄！算啦，你追不上的！”

　　“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機”

小學生知識百寶箱廣播稿范文 篇3

　　撰稿人：宋顏霖 播稿人：宋顏霖

　　（播放純音樂《快樂還是憂傷》約1分20秒，調小音量）

　　開始語：

　　A：學會什么，都不如學會生活

　　A：生活的百科，科學的百科，你我的百科

　　A：大家好，我是初一五班的宋顏霖

　　A：歡迎進入《知識百寶箱》，在這里我們將為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助，讓我們一起享受美好學習生活。

　　（調大音量，繼續播放至1分50秒，關閉音樂）

　　（播放純音樂《Quiet Moves》調小音量）

　　正題：

　　點點滴滴，點滴生活，在今天的.《快樂智多星》當中，我給大家講2個小常識。 有一句話說“眼睛是心靈的窗戶”，在我們的生活和學習當中眼睛更是非常重要，接下來我們就來說說保護眼睛的小常識：

　　1.眼睛里有異物時，不用急著點藥水，用鹽水洗洗眼睛效果會更好，因為鹽水起到殺菌的作用。

　　2.有黑眼圈要多做眼保健操，促進眼周圍血液的流通。

　　3.長時間看書后，應盡量看些綠色的東西，對眼睛較好。

　　（調大音量，繼續播放至音樂結束，循環播放）

　　在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

　　l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　（關閉純音樂《Quiet Moves》）

　　（播放純音樂 《Kissing Bird》至34秒并調小音量）

　　我再給大家介紹2種學習方法，

　　1.縮記學習法：

　　所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應記的內容。比如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法，如果沒有就要經過歸納形成要點后進行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據。可見，記憶以要點為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點并不是要放棄其他內容，而是以對其他內容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量。（調大音量，播放20秒左右調小音量）

　　2.聽錄音背誦法

　　作為外國語學校的學生，聽音背誦是我們每天必要的任務。生理學家認為，讓

　　視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱為“協同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，使學生邊讀課文，邊聽錄音，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強化記憶效果。在學習的過程中最重要的是要堅持。

　　（循環播放純音樂 《Kissing Bird》）

　　另外，學習環境也是固然重要在

　　選擇某個地方做你學習之處，它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課。

　　不能情緒波動的時候學習。科學研究表明，在學習數學等理工學科的時候注意力非常難集中，所以在學習之前絕對不能有和同學爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態。所以在學習之前要平靜心態，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

　　（關閉純音樂 《Kissing Bird》）

　　（播放純音樂《Little Ballerina》至1分30秒，調小音量）

　　結束語：

　　A：時間如白駒過隙，快樂的相聚總是短暫

　　A：本期《知識百寶箱》欄目就要跟大家說再見了

　　A：感謝同學們的收聽，下周見

　　（關閉純音樂《Little Ballerina》）

　　（播放金貴晟《虹之間》約2分5秒，關閉音樂）