高中生明言廣播稿范本（精選3篇）

高中生明言廣播稿范本 篇1

　　伴隨著校歌廣播開始

　　男：寬川校園我的家，

　　女: 你是太陽我是花。

　　男：伴隨著歡快的校歌聲紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　女：敬愛的老師們，

　　男：親愛的同學們。 大家好！

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人 女：今天我們為大家準備的節目有《教育動態》、《節氣介紹》、《學習方法指南》、走進《弟子規》

　　男：下面請大家跟隨我們進入第 一個欄目《教育動態》。 陳佳怡，你知道我們每天的在校時間是多少嗎？

　　女：當然知道啦！從預備開始到放學，上午和下午加起來也超不過6小時。 男：那我們每天的體育鍛煉時間是多少呢？

　　女：我們每天的兩操一課，加起來不少于1小時。“兩操”是指眼保健操和廣播體操，“一課”是指我們的體育課。如果哪天沒有體育課，老師會讓我們在下午 進行陽光體育活動，充分保證了我們的體育鍛煉，這樣對我們的身體發育有很大的好處呢！

　　男： 周玉紅，你知道嗎？ 按照教育部的規定：小學一年級不留書面作業，二、三年級每天作業時間不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。這樣的特色作業不僅調動了我們的學習興趣，全面培養了我們的能力，還能在規定的時間內高效率完成，真是一舉兩得啊！

　　二、《節氣介紹》

　　女：陳佳怡，你知道再過幾天是什么節氣嗎？

　　男：知道，是二十四節氣中的大雪。大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時更大了。

　　男：下面在《節氣介紹》這個欄目中，就由我為大家介紹一下二十四節氣的有關知識。二十四節氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和

　　仲冬等四個節氣。以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節氣已完全確立。公元前104年，制定了《太初歷》，正式把二十四節氣訂于歷法。 女：二十四節氣客觀地反映了季節更替和氣候變化狀況，是我國物候變化、時令順序的標志，它的形成和發展與中國農業生產的發展緊密相連。現代農業氣象學興起以后，很多地區將二十四節氣與農業氣象資料相結合，編制農業氣候歷、農事歷或農事活動表，使古代經驗與現代科學技術相結合，相互參照、補充，在現代農業生產中繼續發揮作用。

　　男： 對于二十四節氣歌，同學們一定不陌生吧？

　　女： 如果你知道，就和我們一起背出來吧！

　　合： 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 三、 三、《學習方法指南》

　　男：在每節課之前，快速預習是一個好學生的普遍做法。

　　女：預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學生，但在預習過程中還是要善遍注意兩點。

　　男: 1、剛剛開始預習的學生，先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預習的科目。 女：2、要從實際情況出發來確定預習時間及內容。完成當天的學習任務之后，根據余下時間的多少來決定預習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高，預習花的時間會相應減少。

　　男：上課要認真聽講

　　女：凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

　　男：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因

　　此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路。

　　女：要認真做好復習

　　男：課后一定要復習，而且要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。

　　女：除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識系統化，條理化。

　　四、走進《弟子規》

　　男：與經典同行，學為人處世。歡迎走進《弟子規》

　　女： 原文：或飲食 或坐走 長者先 幼者后 ，長呼人 即代叫 人不在 己即到 男：解釋：良好的生活教育，要從小培養；不論用餐就座或行走，都應該謙虛禮讓，長幼有序，讓年長者優先，年幼者在后。長輩有事呼喚人，應代為傳喚，如果那個人不在，自己應該主動去詢問是什么事？可以幫忙就幫忙，不能幫忙時則代為轉告。（“人生以服務為目的，不以奪取為目的。”青少年守則明言：助人為快樂之本。）

　　男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。 女：我們六 年級衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友。

　　男：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　女: 謝謝大家的收聽，我們下次同一時間再見。

　　女：再見。

高中生明言廣播稿范本 篇2

　　播音時間： 20__.12.04指導教師：雷勇 播音員：

　　開頭語：同學們，下午好，讓我們放下筆，聽一段廣播，放松心

　　情。

　　一.歷史上的今天 《義勇軍進行曲》被恢復為國歌

　　1982年12月4日下午，在莊嚴的人民大會堂里，3000多名人大代表舉手一致通過一項決議：恢復《義勇軍進行曲》為中華人民共和國國歌。

　　《義勇軍進行曲》是一首受到全國人民衷心歡迎的革命歌曲。它是中華民族解放的號角，是抗日戰爭的前奏曲，是救亡歌曲的代表作。在戰爭年代里，它激勵著億萬同胞團結一致，以天下為己任，為挽救祖國的危亡而斗爭。在炮火紛飛的戰場上，有多少革命者，在它的鼓舞下浴血奮戰、英勇沖鋒，一個戰士倒下去，千萬個戰士又沖上來……”

　　《義勇軍進行曲》，創作于1935年。當時它是影片《風云兒女》的主題歌。這部影片描寫的是三十年代日本帝國主義侵占東北三省、中華民族處于生死存亡的危急關頭，在國民黨反動派統治下知識分子從苦悶、彷徨中勇敢地走向抗日前線的故事。“共產黨員田漢剛剛寫出這部影片的故事梗概和主題歌的歌詞就被捕了。”夏老心情激動，言語間充滿了對已故老戰友、對過去革命生活的深情懷念。“田漢被捕后，我接手他的未完之作，把這個故事改編成了電影。主題歌的作曲任務交給了年輕的共產黨員聶耳。”

　　二.名人軼事

　　魯迅原名周樹人，浙江紹興人，字豫才。原名周樟壽，1898年改為周樹人，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于五四運動以后的中國文學產生了深刻的影響。毛主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”。他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。

　　魯迅先生在南京路礦學堂期間成績優異，使他在畢業后獲得了公費留學的機會。1902年，他東渡日本，開始在東京弘文學院補習日語，后來進入仙臺醫學專門學校（現日本東北大學醫學部）。他選擇學醫，意在救治像他父親那樣被庸醫所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。

　　魯迅先生想通過醫學啟發中國人的覺悟。但他的這種夢想并沒有維持多久就被嚴酷的現實粉碎了。在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經常受到具有軍國主義傾向的日本人的`高度歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學成績是59.3分，就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他，這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次，一場電影中，魯迅看到眾多的“體格強壯，神情麻木”的中國人，在淡然地圍觀被當作俄國偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這時他已認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。于是他棄醫從文，離開仙臺醫學專門學校，回到東京，翻譯外國文學作品，籌辦文學雜志，發表文章，從事文學活動。當時，他與朋友們討論最多的是關于中國國民性的問題：怎樣才是理想的人性？中國國民性中最缺乏的是什么？它的病根何在？通過這種思考，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯系起來，奠定了他后來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。

　　在日本留學期間，魯迅先生初步形成了他的世界觀和人生觀。但是，魯迅的思想不但為當時大多數中國人所無法理解，就是在留日學生中也很難得到廣泛響應。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊，他籌辦的文學雜志也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。1909年，他從日本歸國，先后在杭州浙江兩級師范學堂（今杭州高級中學）和紹興府中學堂任教員。這是魯迅思想極其苦悶的時期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一時

　　的振奮，但接著是袁世凱稱帝、張勛復辟等歷史丑劇的不斷上演，辛亥革命并沒有改變中國沉滯落后的現實，社會的混亂、民族的災難、個人婚姻生活的不幸，都使魯迅感到苦悶、壓抑。五四運動之后，他壓抑已久的思想感情像熔巖一樣通過文學作品猛烈噴發出來。在那時，他已經在教育部任職，并且隨教育部一同遷居北京。

　　1936年10月19日，魯迅先生因肺氣腫病逝于 上海，上海民眾上萬名自發舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓。在他的靈柩上覆蓋著一面旗幟，上面寫著“民族魂”三個字。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題字。 生前，他立下遺言：“一、不能因為喪事收任何一文錢，但朋友的，不在此例。二、趕快收殮、埋掉，拉倒。三、不要做任何關于紀念的事。四、忘掉我，管自己的生活。如果不，那就真是糊涂蟲。五、孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。六、別人應許給你的事物，不可當真。七、損著別人的牙眼，卻反對報復、主張寬容的人，萬勿和他接近。”莎士比亞說：“一個人的臨終遺言，就像深沉的音樂，有一種自然吸引注意的力量。”

　　魯迅一生的著作和譯作約600萬字，其中雜文集共16本。其中《風箏》選進人教版初一上冊以及語文版初一上冊第4課，《故鄉》《孔乙己》《詩二首》選進二期課改教材初二下冊。《從百草園到三味書屋》選進人教版初一下冊。《從百草園到三味書屋》《阿長與山海經》《風箏》《雪》《藤野先生》《社戲》等都被選入初中人教版語文課本。《朝花夕拾》一書也成為中學生的必讀書目之一，而他的小說集《吶喊》《彷徨》也成為后代人的精神佳作。

　　1918年起，先后發表的《狂人日記》《阿Q正傳》《藥》《墳》《故鄉》《故事新編》等小說名篇，后來一同收入小說集《吶喊》。

　　1.高中生勵志廣播稿

　　2.高中生校運會廣播稿

　　3.高中生青春校園廣播稿

　　4.高中生青春校園的廣播稿

　　5.關于美文廣播稿范本

　　6.紅領巾廣播稿的范本

　　7.關于感恩的廣播稿范本

　　8.商場廣播稿范本

　　9.運動會的廣播稿范本

　　10.安全常識廣播稿范本

高中生明言廣播稿范本 篇3

　　A：尊敬的老師，親愛的同學門：

　　A,、B：大家下午好，聽竹又和您見面了！

　　A：我是主持人張三

　　B：我是主持人李四

　　A：今天聽竹的欄目有《心靈驛站》《快樂智多星》《開心一刻》

　　A：現在走進今天第一個欄目《心靈驛站》

　　B：《綠洲里的老先生》

　　一個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這里如何？”老人家反問 ：“你的家鄉如何？”年輕人答：“糟透了！我很討厭。”老人家接著說：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟。”后來又來了另一個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……”老人家便說：“這里也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老人家為何前后說法不一致呢？老者說：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點，以批評的態度， 你便會看到無數缺點。”

　　大環境的改變能決定你的成功與失敗。大環境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。

　　A：《美麗一次》

　　在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的要根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費5年的時間來完成根莖的空插工作，然后，一點一點地積蓄養分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人惋嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩到工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

　　依米花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們只是大自然萬千家族中極為弱小的一員，可是，它們卻以其獨特的生命方式向世人的昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次，便足矣！

　　一次的青春，一次的成功，一次的'通往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無悔人生……

　　一次，僅僅一次，卻需要長時間堅韌不拔的進取和歷盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個人一世的光陰、畢生的精力！

　　人生的路途遠比依米花的一生漫長，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們不一定會比依米花做得更好。

　　B：下面教你一招，介紹生活小常識，希望我們的節目能夠為大家的生活提供方便和服務。

　　A：《姜的妙用》

　　1、生姜泡水喝百病不用愁。

　　2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會減輕或消失。

　　3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水擰干敷于患處，反復數次.

　　4、神經衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。

　　5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時可在熱姜水中加點醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發紅為止。此法對風寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。

　　6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。

　　7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。

　　8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。

　　9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。

　　A：現在讓我們一起走進《開心一刻》，下面使我們為您精心打造的開心一刻，讓我們開懷大笑，俗話說“笑一笑，十年少” ！

　　B：禪師問：“你覺得是一粒金子好還是一堆泥土好呢？”

　　拜訪者道：“當然是金子好啊！”

　　禪師笑曰：“假如我給你的是種子呢？”

　　拜訪者想了想，豁然開朗的笑了：“那我給您留個郵箱!”

　　A：“叩見陛下，微臣有要事啟奏。”

　　“愛卿請講。”

　　“微臣，微臣話到嘴邊給忘了。”

　　“呃，愛卿平身回憶一下，俗話說跪人多忘事。”

　　B：豬媽媽給小豬洗澡，小豬說：“媽媽媽媽，水太燙啦！”

　　豬媽媽一聽，就又加了點熱水，結果小豬被燙死了。

　　豬媽媽得意的說：“嘿嘿，這下好了，死豬不怕開水燙嘛！”。

　　A：小小廣播站，心系你我他。又到了和大家說再見的時候了，”聽竹”做你最好的朋友，明天見！