關于校園青春的學生廣播稿（通用3篇）
關于校園青春的學生廣播稿 篇1
hello 親愛的聽眾朋友們 大家 早上好 您現在收聽的是校園之聲廣播節目，我是廣播員，今天將由我為大家帶來，回不去的青春專題廣播
斑駁樹影下的單車
是青春的等待
裝在許愿瓶里的糖果
是青春的對白
每一朵花 都有自己盛開的痕跡
每一個夢 都會留下散去之后的露滴
如同我們一起走過
青春ing 正在進行
【音樂 忘憂草】
轉眼間已經是六月了，記得很多年前，我總是很喜歡這個時候，因為對于一個中學生或小學生來說，六七月份意味著，長長的假期即將到來。但是現在站在學校園里的我，提到六月心情卻非常復雜。
六月一日的兒童節 記得那是以前最快樂的節日 可是今天 我坐在直播間已經不記得自己 到底多久 沒有過這個節日了 時光真實的錯過 但愿心中的那份回憶 永遠芬芳在流年里 伴著我們成長 帶給我們美麗心情 多年以后想起 依然會微笑在逝去的年華里 我們曾經有過那么多的快樂 那些純凈的笑容 永遠鐫刻在我們心底 我們擁有過的青春足夠了
【音樂 忘憂草】
如今已經進入夏天 幾乎每天的陽光都很明媚 在過來這邊的路上我不禁想起了一個詞——過濾陽光
我以前有這樣一個習慣 總是喜歡站在百葉窗下，看著陽光從百葉窗的縫隙中傾瀉出來一絲一絲一縷一縷 那種感覺很奇妙 盡管我至今也無法描述出心中的感覺 但每當看到陽光 就會不由自主地 想起陽光被百葉窗分割的美，以及曾經那些，被時間分割的記憶。
【音樂 忘憂草（放至完畢）】
【音樂 玻璃杯】
音樂回來 您現在收聽的是由廣播員高云 為您帶來的校園青春廣播
不知道 從什么時候開始 我們就學會用濃重的睫毛膏 來掩飾眼睛里最初的清澈。而自以為成熟的，黑色隱形眼鏡 遮擋了眼睛里閃爍的光彩 就連我自己也已經遺忘 是什么時候開始讓亂七八糟的丁丁墜墜 替換掉了掛在手腕上的手表 依舊是斑駁的樹影 可停留在樹影下的已經不再是單車。
偶爾 我會在校園里張望 然后失望地發現 竟然很難找到留有自然柔順頭發的女生。擦肩而過的紅男綠女們 仿佛已經習慣了 常常換著不同的發型 然后假裝自己很低調. 又或者打電話的時候 故意說些 其實和自己無瓜葛的經濟現象 然后再很正經的說 我早知道邁克是怎樣純真的一個人。
隨著科技的發達 我們無法 再在課堂上 看到傳紙條的浪漫 也不再用激情洋溢到哀傷的情書 去訴說一段朦朧感情 校園中的很多男生 不知在什么時候 學會了不斷追求不同的女孩子尋求刺激. 然后在人群中大談如何如何. 以此換取近乎嘲笑的驚嘆
而他們心中的女孩子 也開始劃出價格 于是 送名貴的香水和戒指 純情在這個年齡被商品化. 或者. 商品被純情化. 男孩子開始游戲于眾多女孩子之間. 這樣. 人們會稱之為.成熟
我想 也許很多年后 他們才會明白 這樣的成熟原來并不是他們想要的 這樣的成熟只是用物質來包裹 而不知道 此時 正在收聽這檔節目的你 是否會和我一樣 懷念起那些只有瘋趕打鬧的日子了
【音樂 玻璃杯】
【音樂 放心去飛】
我至今還記得 那時的我們 總是 穿著簡單但是干凈的衣服. 略帶皺褶 但是整潔的鞋子. 背著斜跨的單肩書包 在上學和放學的路上 把單車騎的飛快 聽風在耳邊呼嘯而過的聲音。在書桌上 擺滿光潔透明的玻璃瓶子 每天黑夜來臨的時候用心 去折一顆星星或者放入一顆糖果之后 合上雙手對著夜空虔誠地許愿 我們從不懷疑 流星與許愿瓶 能帶來幸福的傳說。
那時的我們，會買好多好多漂亮的信紙 寫一些風花雪月的故事 然后彼此交換著寫下自己的感想 沒有偶像劇盛行的日子 我們用自己的心情和想象書寫自己的向往。
每天都會簡單地幻想 長大了以后 一定要背著和身體差不多大的旅行包. 帶著心中的那個人. 徒步走遍這個世界的每一個角落.
【音樂 放心去飛】
在我年少的時候 還沒有手機這樣的通訊工具 所以我們總是在上課時偷偷的傳紙條，他用藍色的筆 你用紅色的筆。說的話題 無關緊要 而最壯觀的傳條是從教室的一個角落到對角線的另一個角落，不知道現在正在收聽廣播的你，是否也曾和我一樣有過這樣忙里偷閑的記憶
【音樂 放心去飛（放至完畢）】
【音樂 同桌的你】
初戀總是美好的 相信很多朋友年少時 都曾利用每天做操的時間 踮起腳尖搜尋某個讓自己魂牽夢縈的背影. 然后在錯身而過的瞬間 假裝扭頭和朋友在專注的討論某件事 然后用眼角偷偷瞄著她 今天是否穿了那件自己最喜歡的T恤
當清晨的早讀前 她走過來想借一本作業 你是否總是 假裝仔細地找啊找 然后遞給她，自己卻在心里，反復揣測并懊惱，昨晚怎么把字又寫得那么潦草。
在那個青澀的年代 你是否僅僅 只是為了能看見 某個下一秒會出現在樓梯口的身影， 而在早上進門的時候 故意短暫停留.. 又或者是系一系根本沒松的鞋帶. 理一理沒有被風吹亂的頭發. 然后趾高氣揚的留下一個倉皇的背影.
每到課間你又是否總是喜歡 拉著同伴 在走廊上來來回回的走 僅僅只
為 路過隔壁班那一瞬 看看她在和同學打鬧 抑或發呆 如此你便能心滿意足的 走回教室 輕輕嘆口氣自顧自的笑著
【音樂：同桌的你】
青蔥歲月 青澀的年華 那時的我們不懂得如何去表達自己的感情 面對現在張口就來的“親愛的” 我總是會懷念校園里單純的交往
素面朝天的女孩奔跑在校園小徑 夕陽把樹影斑駁地投在地上 女孩的目光專注盯在一處 那里是她喜歡的男子 女孩嘴角輕輕上揚臉上全是歡喜和滿足 我不禁想起一句話 與你微笑 世事靜好
【音樂 那些花兒（中間切換 不停頓）】
那些花兒
記得一個朋友說 行走 是為了更美地相遇 于是 思念在午夜的紅酒中醉了 那年的風醉了那年的月 醉了那年的你和我 那些花兒是心中那個人眸間的溫情 我能愛著的 只是那一瞬的回眸
似詩 似夢 似煙一杯的愁緒剎那間華發早生 凝望里羞澀點點那片曾經開花的地方仿佛 還散發著曾經的清香 踏著記憶我們從散落的花瓣里走過淺淺的腳印記錄著那時的歌
曾經也常常看見男孩把單車騎得飛快后座搭著一個女孩和兩個大大的書包抑或是在校園里男孩女孩并肩走著 臉上揚起喜悅而害羞的笑容，卻始終保持著一定的距離 也仍舊記得那盞昏黃的路燈 那條彎曲的河流 河邊柳樹的葉子在初夏 已經開始飄落 梔子花兀自的開著 如今這樣的畫面總是讓我感到一股 來自內心深處的溫暖就像冬日里的太陽光 柔柔地浸暈開來
【音樂：梔子花開】
在那個年紀 我們不會知道什么叫染發 也不知道燙發是怎樣的 因為青春的臉上 從來就不需要過多的粉飾 可伶可俐的洗面奶永遠散發淡雅的花果香 我仍舊記得自己在每個周日的傍晚洗完頭 最愛站在陽臺上 讓自然風 吹干濃密而沒有追隨潮流的頭發
從小學到初中到高中穿梭于家與校園的我們從不知道什么是prada（普拉達）和Gucci.（古奇）也用不起LV的包 穿不起amani（阿瑪尼）的衣服 我與同學談論最多的是運動與書籍而非如此名貴的產品牌子。
我們都沒有錢 所以物質的需求永遠也比不上精神的充實 中小學校園的單純 如同一堵墻 墻的外面是一個物欲橫流的世界
【音樂：梔子花開】
我們 曾經隨波逐流 然后再義無返 不愿意承認自己有過失敗笑著說我的青春沒有遺憾也許有一天我們會老去 但是我相信不管是年少輕狂還是年輕有為終會成為我們記憶中最絢爛的一筆永遠無法忘記
現在的時間已經進行到本次播音的尾聲了， 接下來 一首小詩獻給大家
【音樂 送別】
那一年春天 陌上的草
綠了誰 淺行的腳印
那一年夏天 午后的風
干了誰 依稀的淚痕
那一年秋天 飄逝的云
亂了誰 久違的感覺
那一年冬天 北方的雪
埋了誰 塵封的記憶
那一年 我匆匆的走
卻到不了我的天涯
那一年 你深深的愛
卻還是丟了她
那一年 我們都渴望一個江湖
醉里挑燈
夢里看劍
可 那一年的江湖傷了多少少年的心
一年的揚花 凋落了一年的風景
一年的楓葉 渲染了一年的情懷
一年的風帶走了一年的云
一年的暗戀 唱成了一年的歌
那一年 你愛過誰
那一年 誰在等你回家
那一年 你又在那里
那一年 遠了
一個少年在歲月里揚帆
像我的筆抬起
像我的筆落下
給所有的往事
都劃上一個圓圓的句號。
【音樂 送別】
今天的廣播到這里，就要和大家說再見了 節目最后一首《青春紀念冊》送給所有的聽眾朋友 希望就像歌曲中唱的一樣 在今后的日子里 風浪再大也要勇往直前。
我是播音員 我們下期節目 再見
【音樂：青春紀念冊】
關于校園青春的學生廣播稿 篇2
合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
阮濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
阮：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人阮濤。
熊：我是來自502班的主持人熊偉。
阮：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
熊：留住一絲清風播撒出希望的明天。
阮：付出一份真誠，打造愛的世界。
熊：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦。
阮：今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，熊偉，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎?
熊：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
阮：是嗎?那應該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
熊：快給我講講吧!
阮：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文。
熊：哎呀!我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?
阮：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。
阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。
熊：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。
阮：對呀!寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”
熊：同學們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!
阮：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》。
熊：時間過得真快，轉眼又到了說再見的時候了。
阮：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿,出點子、提意見。
熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
阮：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
合：今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見。
關于校園青春的學生廣播稿 篇3
甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。
甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。
乙：母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學寫的《發現父愛》。
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛!
風，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……我曾經認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發現，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備!”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面。”爸爸說。
下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發生的事情。發現，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發現，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發出來的愛啊!
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可溫暖的父愛種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發現父愛，尋找父愛，享受父愛吧!