青年節主題廣播稿（精選28篇）

青年節主題廣播稿 篇1

　　(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

　　陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

　　周：我是主持人——周琳

　　陳：我是主持人——陳麗麗，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

　　陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

　　陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

　　(播放《心愿》)

　　周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

　　陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

　　周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

　　陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

　　周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

　　陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青年節主題廣播稿 篇2

　　主持人1：敬愛的老師

　　主持人2：親愛的同學

　　合：大家早上好。

　　主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。

　　主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。

　　主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。

　　主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?

　　主持人1：

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　主持人2：

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。

　　主持人1：

　　“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。

　　主持人2：

　　為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，我國政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?

　　主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　主持人1:下面請欣賞歌曲《我的中國心》

　　主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。

　　主持人1:五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。

　　主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》

　　青年,

　　朝氣蓬勃的人;

　　青年,

　　我的中國.

　　我要用吶喊,

　　抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;

　　我要用熱血,

　　融化那將要凝凍的江河湖川.

　　年青的中國,

　　奔流的中國,

　　我的中國.

　　愛國有罪嗎?

　　可你們面對著賣國賊的屠刀;

　　愛國有功嗎?

　　可你們很多沒有享受到新中國的甜美,

　　啊!

　　中國的龍,

　　中國的長城,

　　中國的黃河,

　　中國的青年,

　　我年青的中國啊---

　　一九一九的青年已過,

　　青春不會再回,

　　年輪不會再回,

　　歷史不會再回

　　但她永遠記在中華民族的豐功碑上,

　　閃著不休的光輝。

　　主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的激情。

　　主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。

　　主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。

　　主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。

　　主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧

青年節主題廣播稿 篇3

　　各位老師、同學們，大家下午好：

　　xx中學校園之聲廣播又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，我國政府政務院正式規定：5月4 日為中國青年節。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。 也就是為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

　　下面請欣賞一首詩朗誦《火紅的五月》：

　　五月，遠離了殘酷的冬，聞到了春天里那溫暖的芳香

　　五月，盛開了嬌艷的花，映照著一群年輕堅毅的臉龐

　　五月，覺醒了東方的龍，斗爭的吶喊越過了黃河長江

　　五月，砸碎了陳舊的鎖，民主與科學的旗幟高高飄揚

　　年輕的學生，點燃了反帝反封的火炬，燃燒的烈焰漫過了平原與山崗

　　血雨腥風，阻擋不住熱血滿腔，面對刀槍利刃，他們把驕傲的頭高昂

　　愛國主義的熱潮，激蕩著年輕的胸膛

　　他們在歷史的豐碑上，書寫了不朽的篇章

　　一九一九，成為了沉淀的歷史，那年的五月，在歲月的星河中閃光

　　五月的火，不會磨滅，五月的精神，會永遠飛揚

　　我們要做的，不只是銘記，繼承前輩，我們斗志昂揚

　　告訴歷史，我們不會彷，告訴明天，我們會永遠剛強

　　告訴歷史，青春的旋律依然瑰麗多彩，民族的精神將會源遠流長

　　告訴明天，我們會用年輕有力的雙手，繼續鑄就五月永遠的輝煌

　　年輕的朋友們，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心，務實苦干，

　　奮起直追， 自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天

青年節主題廣播稿 篇4

　　我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

青年節主題廣播稿 篇5

　　主持人1：敬愛的老師

　　主持人2：親愛的同學

　　合：大家早上好。

　　主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。

　　主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。

　　主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。

　　主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?

　　主持人1：

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　主持人2：

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。

　　主持人1：

　　“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。

　　主持人2：

　　為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?

　　主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　主持人1:下面請欣賞歌曲《我的中國心》

　　主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。

　　主持人1:五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。

　　主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》

　　青年,

　　朝氣蓬勃的人;

　　青年,

　　我的中國.

　　我要用吶喊,

　　抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;

　　我要用熱血,

　　融化那將要凝凍的江河湖川.

　　年青的中國,

　　奔流的中國,

　　我的中國.

　　愛國有罪嗎?

　　可你們面對著賣國賊的屠刀;

　　愛國有功嗎?

　　可你們很多沒有享受到新中國的甜美,

　　啊!

　　中國的龍,

　　中國的長城,

　　中國的黃河,

　　中國的青年,

　　我年青的中國啊---

　　一九一九的青年已過,

　　青春不會再回,

　　年輪不會再回,

　　歷史不會再回

　　但她永遠記在中華民族的豐功碑上,

　　閃著不休的光輝。

　　主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的激情。

　　主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。

　　主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。

　　主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。

　　主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧。

青年節主題廣播稿 篇6

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員

　　B：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。 A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

　　播放歌曲：我們走在大路上

　　A：下面是《故事聽吧》欄目。

　　B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《 》。

青年節主題廣播稿 篇7

　　我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

青年節主題廣播稿 篇8

　　(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

　　陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

　　周：我是主持人——周

　　陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

　　陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

　　陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

　　(播放《心愿》)

　　周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

　　陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

　　周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

　　陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

　　周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

　　陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青年節主題廣播稿 篇9

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員

　　B：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。 A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

　　播放歌曲：我們走在大路上

　　A：下面是《故事聽吧》欄目。

　　B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《 》。

青年節主題廣播稿 篇10

　　(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

　　陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

　　周：我是主持人——周

　　陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

　　陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

　　陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

　　(播放《心愿》)

　　周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

　　陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

　　周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

　　陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

　　周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

　　陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青年節主題廣播稿 篇11

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員

　　B：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。 A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

　　播放歌曲：我們走在大路上

　　A：下面是《故事聽吧》欄目。

　　B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《 》。

青年節主題廣播稿 篇12

　　各位老師、同學們，大家下午好：

　　我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，我國政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

青年節主題廣播稿 篇13

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學，大家好!這里是岜盆中學校園之聲廣播站。

　　(曲目)

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，

　　“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人…

　　今天是20xx年5月7日，星期一，歡迎收聽今天中午的節目!

　　五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽光，五月是縱情的樂曲，五月是華彩的詩行。五月屬于我們，青春屬于我們。金色的陽光灑滿大地，紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國的歷史上，有著許多可歌可泣的英勇事跡。

　　1919 年的5月4日，北京3000多名學生舉行了聲勢浩大的請愿游行，為救人民于水火，為挽國家于危亡,走上街頭，他們把自已的血肉之軀放在了戰斗的第—線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　"我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。"當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪?

　　毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。你們是早上八、九點鐘的太陽。是啊!看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽光，年輕寫在臉上。年輕的心，不甘平庸;青春的夢，正在長大。

　　但生命短暫，青春易逝，把握青春，只爭朝夕。年輕當有為，有為趁年輕。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗話說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不是壽命最長的人。拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情，多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春!

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了頭發;還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

　　這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

　　我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

　　同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實現青春夢想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地。同學們!讓我們燃起希望的火焰，步步前進，節節收獲，讓青春在歲月的藍天下激情飛揚!下面給同學們帶來一首現代詩《青春之歌》

　　青春是一首 永不言敗的歌

　　青春是一條 永不停息的河流

　　青春是一本 讀不厭的書

　　青春是一杯 品不盡的茶

　　青春是一座 屹立在民族之林的高峰

　　刻印千千萬萬青年的足跡

　　青春是一座 知識的寶塔

　　灑下千千萬萬青年的汗水

　　青春是一棵 正在茁壯成長的樹

　　備受風吹雨淋的考驗

　　青春是一朵 含苞欲放的花蕾

　　欲向世界展現獨自的風姿

　　我用一顆熱情奔放的青春之心

　　送給自己一份青春禮物

　　那就是青春之歌

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

青年節主題廣播稿 篇14

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員

　　B：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。 A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

　　播放歌曲：我們走在大路上

　　A：下面是《故事聽吧》欄目。

　　B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《 》。

青年節主題廣播稿 篇15

　　各位老師、同學們，大家下午好：

　　我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行請愿，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

青年節主題廣播稿 篇16

　　主持人1：敬愛的老師

　　主持人2：親愛的同學

　　合：大家早上好。

　　主持人1：我是五3中隊的曹欣辰。

　　主持人2：我是五3中隊的薛雨欣。

　　主持人1：伴隨著熟悉的音樂，紅領巾廣播站又和大家見面了。

　　主持人2：今天的活動由我倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　主持人1：剛過完火熱的勞動節，再過一天就是五四青年節了。

　　主持人2：大家知道五四青年節的來歷嗎?

　　主持人1：

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　主持人2：

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。

　　主持人1：

　　“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。

　　主持人2：

　　為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　主持人1：講到五四青年節，必不可說的是五四精神。那什么是五四精神呢?

　　主持人2：五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　主持人1:下面請欣賞歌曲《我的中國心》

　　主持人2：紀念五四運動，發揚五四精神，為振興中華民族而努力奮斗。

　　主持人1:五四精神代表著誠實、進步、積極、自由、平等、創造、美善、和平、相愛、互助，五四精神是勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　主持人2：紀念五四運動、弘揚五四傳統就是要奮發圖強、艱苦奮斗，出色完成歷史所賦于我們的神圣使命。

　　主持人1：請欣賞詩朗誦《五四禮贊》

　　青年,

　　朝氣蓬勃的人;

　　青年,

　　我的中國.

　　我要用吶喊,

　　抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;

　　我要用熱血,

　　融化那將要凝凍的江河湖川.

　　年青的中國,

　　奔流的中國,

　　我的中國.

　　愛國有罪嗎?

　　可你們面對著賣國賊的屠刀;

　　愛國有功嗎?

　　可你們很多沒有享受到新中國的甜美,

　　啊!

　　中國的龍,

　　中國的長城,

　　中國的黃河,

　　中國的青年,

　　我年青的中國啊---

　　一九一九的青年已過,

　　青春不會再回,

　　年輪不會再回,

　　歷史不會再回

　　但她永遠記在中華民族的豐功碑上,

　　閃著不休的光輝。

　　主持人1：因為當時那場震驚中外的五四運動匯合了一代青年、一個民族的思索一個民族的吶喊和人們的激情。

　　主持人2：我們將在以后的學習工作中利用有利時機抓住新的機遇研究新的情況創造新的成就。

　　主持人1：回首過去壯懷激烈展望未來任重道遠在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造去奮斗。

　　主持人2：時間過的真快一轉眼就要和大家說再見了。今天的節目希望大家能夠喜歡。

　　主持人合：最后讓我們在《《五月的鮮花》的歌聲中結束今天的節目吧。

青年節主題廣播稿 篇17

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員

　　B：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。 A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

　　播放歌曲：我們走在大路上

　　A：下面是《故事聽吧》欄目。

　　B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《 》。

青年節主題廣播稿 篇18

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚 “五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

　　是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

　　長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

　　是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

　　李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

青年節主題廣播稿 篇19

　　(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

　　陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

　　周：我是主持人——周

　　陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

　　陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

　　陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或抗議。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

　　(播放《心愿》)

　　周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行抗議，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

　　陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

　　周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

　　陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

　　周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

　　陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青年節主題廣播稿 篇20

　　(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

　　陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

　　周：我是主持人——周x

　　陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

　　陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

　　陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

　　(播放《心愿》)

　　周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

　　陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

　　周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

　　陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

　　周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

　　陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青年節主題廣播稿 篇21

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚 “五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

　　是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

　　長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

　　是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。

　　李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

青年節主題廣播稿 篇22

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員，

　　B：我是播音員，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里，我們迎來“五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。

　　A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

青年節主題廣播稿 篇23

　　我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行抗議，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

青年節主題廣播稿 篇24

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員

　　B：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里，我們迎來 “五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。 A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

　　播放歌曲：我們走在大路上

　　A：下面是《故事聽吧》欄目。

　　B：今天我們為大家播出的是安徒生童話之《 》。

青年節主題廣播稿 篇25

　　(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

　　陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

　　周：我是主持人——周x

　　陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

　　陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

　　陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

　　(播放《心愿》)

　　周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

　　陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

　　周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

　　陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

　　周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

　　陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青年節主題廣播稿 篇26

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

　　A:我是播音員，

　　B：我是播音員，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

　　A：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里，我們迎來“五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

　　B：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

　　A：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　B：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。

　　A：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

　　B：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　A：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

　　B：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

青年節主題廣播稿 篇27

　　我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

　　五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

青年節主題廣播稿 篇28

　　(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

　　陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

　　合：大家，中午好!

　　陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

　　周：我是主持人——周

　　陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

　　周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

　　陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

　　陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

　　(播放《心愿》)

　　周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

　　陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

　　紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

　　周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

　　陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

　　周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

　　陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!