行風評議工作總結4篇

　　中學行風評議工作總結：躬耕杏壇 仰望星空

　　打造德藝雙馨的教師團隊

　　滔滔漢江水，流淌xx年詩意棲居的眷戀；巍巍城，迤邐載文脈傳承的輝煌。清清江水美麗古城孕育了一所年輕的中學——xx市實驗中學。這里滲透著一種昂揚向上的精神氣質，這里彌漫著一種打動心靈的真實情懷，這里活躍著一群意氣風發的教師團隊。

　　“敬業樂業”是實驗中學這群教師團隊文化的一大亮點。學校“愛崗敬業拼搏奉獻”的精神已凝聚成校魂，廣受社會贊譽。“創造適合學生的教育，讓學生主動的發展，讓課堂成為學生知識的家園、精神的樂園”，在這種“教師文化“的引領下，學校造就了一批德藝雙馨的教師團隊。

　　一、“三愛”鑄師魂　 春風育桃李

　　“我期望我們的教師像蘭花扎根在浮躁的年代，保持自己高尚的道德情操，做教苑忠誠守望者，心如止水，淡泊名利，實踐著自己純真的教育理想！”校長這樣寄語教師。學校倡導教師樹立“三愛”意識，即：愛校意識、愛崗意識、愛生意識，爭做群眾滿意的人民教師。

　　一做愛校如家的守望者。學校實行人文管理，為教師創造民主和諧的工作環境。以“家”的理念經營學校，提出“學校就是我們的家，同事就是我們的兄弟姐妹，學生就是我們的孩子”的口號，打造了一支有教育信仰的“幸福一家人”教師團隊。學校的指導思想是“不讓一個教師掉隊”，始終認為“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”， 學校通過推行導學案，在備課組、教研組，班級采取相應的捆綁評價等措施，最大限度的實現資源共享。每年讓教師填寫“擇崗意向表”，尊重每一位教師的意見，盡最大的努力讓每一位教師心甘情愿地接受學校安排的工作，實現了“每個崗位都有合適的人，每個人都能找到適合自己的崗位”。從而讓每位教師在自己喜歡的工作崗位上實現自己的價值，品味工作的幸福，讓學校成為了他們眷戀不舍的家園。

　　二做愛崗敬業的追夢人。近期學校結合民主評議活動開展了“做德藝雙馨的人民教師”的四個一活動，即：開展了一次“假如我是服務對象”主題討論活動，全體教師換位思考，確定了完善自我的標準；開展一次了“我奉獻我快樂”演講比賽，進一步提升了教職工師德水平，形成了良好的校風教風；開展了一次師德師風自評、互評活動。每位教師對照學校制定的《師德師風百分量化評價表》，進一步反思自身存在的問題，互相提出整改意見，同時簽訂師德責任書，進一步規范教師的言行；開展了評先進、樹典型活動。今年教師節學校評選表彰了“十大最美教師”、 “十大師德標兵”、 “十大教學能手”，使大家學有榜樣、趕有方向。通過開展以上多種形式的教育活動，弘揚了教師自尊自愛、為人師表、無私奉獻的職業精神，一種愛校、愛生、敬業、奉獻的良好風氣在我校蔚然形成。

　　三做愛生如子的擺渡人。市實驗中學教師用自己的點點滴滴詮釋著世上最美的師德：班主任們以校為家、愛生如子、披星戴月，青絲變白發而無怨無悔，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；青年教師每天不厭其煩、不計報酬給學生補差轉差、走訪家長，你追我趕勇挑重擔，奏響了一個又一個雄壯的事業凱歌；老教師們，老驥伏櫪，壯心不已，經驗豐富而又傾盡全力，繪就了一幅夕陽與熱血調配的最美畫卷！無論工作怎樣繁忙，無論生活多少煩惱，他們總是堅守崗位，讓最美的笑臉在課堂綻放！

　　二、“三抓”提師能　 杏壇競風流

　　“希望老師們爭做德藝雙馨的“三師型“教師，即：人民教師、心理輔導師和學生的人生導師”，校長這樣勉勵教師。他認為教師的專業素質直接關系學校發展與質量的提高，因此學校針對青年教師較多的特點，采取“三抓”措施，充分發掘教師的個人潛能，讓每位教師在最近發展區得到最大限度的發展。

　　一抓“青藍培養”。本學期學校有10對新老教師簽訂了“幫帶協議書”，結成師徒關系。對新老師確立了“一年合格、二年規范、三年成才、四年骨干、五年名師”的跑步式培養模式，采取了“指路子、結對子、搭臺子、壓擔子、創牌子”等措施，開展了學科教學研討會、經驗交流、“名師課堂”、新進教師風采大賽、教材通識性培訓和課題引領帶動等活動，加快青年教師的成長速度。每位教師還制定出個人發展規劃。教師個人發展逐漸走向制度化規范化的軌道。

　　二抓學習培訓。落實周二業務學習日制度和“有效集體備課”制度。強化校本培訓，逐步形成了“以活動為載體，以反思為途徑，以課堂為陣地，以提升為目的”的校本培訓方式，使教師走上了在實踐中學習、在學習中研討、在研討中總結、在總結中提高的專業成長歷程。堅持科研與培訓相結合，以科研促進培訓，以培訓提高能力，從而提高教師整體教育教學水平和綜合素質。

　　三抓科研引領。根據學校實際確定新的教研形式，將“問題即課題，教學即研究”理念融化在“尋找問題——反思問題——解決問題”思路中，逐漸形成“自行備課——聆聽主備——對話分享——走進課題——實現反思”集體教研模式。并構建出我校“五環節高效課堂模式”，“五環節”即：學案導學-展示交流-啟發解惑-拓展延伸-訓練反饋，這一高效課堂模式激起了課堂這一潭活水，讓課堂成了學生釋放激情、展現個性的殿堂。

　　仰望星空，追尋教育理想，享受教育幸福；腳踏實地，沉潛守靜，埋頭治學。市實驗中學人不斷實現著人生的超越，書寫著教育的神話！

　　按照縣教育局的統一部署，結合《隨縣環潭鎮小學民主評議政風行風工作實施方案》，以黨的十八大精神為指導，以認真履行職責為核心，以解決教育教學中突出的問題為重點，以辦人民滿意教育為目標，扎實開展政風行風評議工作。第一階段（動員部署階段）工作已經結束，我校第二階段（查找問題階段）的工作已列入學校重要議事日程。現在已經形成黨政領導齊抓共管，一把手負總責，分管領導具體抓，上下聯動，人人參與的工作局面。現將將第一階段工作總結和第二階查找問題情況報告如下：

　　一、我校政風行風評議指導思想和基本思路

　　我校民主評議行風工作堅持以黨的十八大精神為指導，以認真履行職責為核心，以解決教育教學中突出的問題為重點，以辦人民滿意教育為目標，認真貫徹省、市、縣有關會議精神，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、規范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發展穩定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

　　二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

　　對政風行風評議工作，學校領導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部、行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領導小組和工作專班, 由校長廖俊同志任組長，副校長胡品海、鄒元和、張崎任副組長，成員由校委會成員、人大代表、政協委員、教育監督員和教師代表組成。通過行政會、全體教師會學習上級精神和校行風建設方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。

　　三、認真落實政風行風評議自查自糾工作

　　學校嚴格按照縣教育局和鎮中心學校政風行風評議工作的內容和重點，認真落實自查自糾工作。

　　1、宣傳發動，統一認識

　　我校嚴格按照上級要求，制定并下發了《隨縣環潭鎮小學民主評議政風行風工作實施方案》，并于5月3日召開了我校長行風評議團和全體教職工動員大會，廖俊校長在會上作了宣傳動員報告，并對我校政風行風評議工作做了部署安排。

　　2、對照要求，認真自查

　　學校各處室每位教師都根據學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。

　　（1）教育收費方面：

　　堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽確認后在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。

　　（2）規范辦學方面：

　　我校不存在“一校兩制”。學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向學生收取費用的行為。

　　（3）師德師風方面：

　　我校通過問卷調查和走訪家長、學生進行調查，教師沒有利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規范，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。通過調查，原先曾經存在的有償家教現象現在已經沒有了。

　　（4）資料征訂方面：

　　我校從不訂購盜版教輔資料；班主任不擅自向學生征訂、推薦教輔用書和講義，學校按照上級要求，嚴格執行“一教一輔”；也沒有亂登廣告和違規招生送生行為。

　　（5）向社會代表下發《征求意見函》：為能更好地收集到社會各界人士對我校行風評議工作意見和建議，我們分別向人大代表4人、行政及事業單位負責人7人、學校領導及教師代表7人、學生家長及其他群眾代表27人共計45人下發了縣教育局、鎮中心學校和環潭鎮小學《征求意見函》，共收回45份意見函。在這45份返回的意見函中，我校的工作得到了社會各界人士的充分肯定，他們也向我們提出了寶貴的意見和建議，取得了良好的溝通。

　　通過開展民主評議政風行風活動后，我校廣大教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：認真學習十八大報告，熱愛祖國，獻身教育；熱愛學生，依法執教；愛崗敬業，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規范化，校務公開更具透明度，民主監督機制更加健全，校園內部管理進一步得到強化，從而提高了學校的辦學效益，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議政風行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領導和人民群眾的要求還有距離。我們將牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創造良好的發展環境，推動學校各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階。

　　四、問題與不足

　　通過召開學生座談會、家長會，設立舉報箱、舉報電話，收集整理《征求意見函》等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：

　　1、少數教師教育思想、教學理念落后，教學業務水平不高，課堂效率不高，工作中還存在著應試教育的痕跡，學生部分學科作業負擔仍未徹底的降下來；

　　2、少數教師工作方法簡單，有時還存在著變相體罰學生、歧視后進生的現象；

　　3、部分家長對學校處理有關舉報電話或信函的反饋情況不了解；

　　4、學校雖已初步形成良好的校風，但仍存在著學生家長在校園內騎車等不文明、不安全的現象。

　　五、整改方案

　　1、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續開展讀書研究活動，促進教師業務素質和課堂教學效益的穩步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養。

　　2、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，扎實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結構進行探討，充分發揮學生的主體作用，摸索出一條符合三中實際的課堂教學模式。三是要抓好集體備課。堅持“說課”制度，認真做好“五備”工作，做到“四統一”，備課要超前一周，嚴防集體備課流于形式。

　　3、逐步推行課堂教學質量公開承諾制。通過家長會、課堂教學開放日、校務委員會、校長信箱等形式接受公開監督。逐步建立課堂教學質量監控體系。用課堂常規與規范課標準，評價每一節課，并結合推門聽課、學生評教、家長評教、隨堂檢測、階段檢測等系列措施構建課堂教學質量監控體系。

　　4、加強師德師風建設，優化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設。增強班主任在學校德育工作中的責任心和戰斗力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強職業道德建設，為人師表，教書育人，管理育人，以切實轉變陳舊觀念。要按照時代的要求，按照各年級學生身心發展規律和我校學生實際，優化工作方法，提高工作實效；要強化班主任培訓工作，每月定期召開班級工作研討會，分析形勢，研究問題，介紹經驗，總結不足；

　　5、要進一步發揚班主任家訪的優良傳統。認真實施《隨縣環潭鎮小學教師家訪規定》，通過家訪等各種方式與家長建立經常性聯系，要加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環境，要形成制度、訪出實效，要把家訪工作作為我校提高教育教學質量、跨越發展的一項重要舉措和辦學特色來抓。

　　6、進一步加強校風建設。高度重視對學生的法制宣傳教育，學生法律知識知曉率要達100%，力爭使高店師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻后進生轉化。建立后進生“幫教”隊伍，關心每一位后進學生的進步，不讓一個學生掉隊。

　　7、對學生、家長、社區等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有回音，并在一定范圍內召開發布會，向當事人和學校行風監督員通報。

　　六、公開承諾：

　　我校針對近階段排查、反饋出來的問題，初步制定了《隨縣環潭鎮小學行風建設民主評議公開承諾書》，內容如下：1、嚴格執行教育收費項目和標準，堅決杜絕亂收費行為。2、不向學生亂訂濫征教輔資料。3、不設重點班、實驗班。4、各班級均衡配備課任教師。5、所有老師不搞有償家教。6、不接受任何家長的任何饋贈、宴請。7、尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生。8、實行校務公開。　9、熱情接待群眾的來訪，認真處理群眾的意見和建議。

　　當然，我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質量和工作效率，樹立誠信鎮小的新形象，把學校辦成人民滿意、領導放心、師生舒心的素質教育的模范學校。

　　隨縣環潭鎮小學

　　XX年5月17日

　　為確保全系統民主評議行風自查自糾工作順利進行，并取得實效，我局結合實際，精心謀劃，積極行動，狠抓落實，全力開展系統民主評議行風自查自糾階段工作；營造了良好的自查自糾環境。

　　一、認真抓好自查自糾階段的安排布暑，下發《關于做好民主評議行風自查自糾工作的通知》，對本階段各時期工作任務進行了明細的時間要求。各單位圍繞局黨組書記、局長在全區系統民主評議行風工作動員大會上的講話精神，結合《實施方案》確定的評議內容和本單位工作的實際，從行風評議實施方案的貫徹落實、工作目標的完成情況、政務公開、依法行政、建立長效機制等方面把握重點、查擺問題，進行自查自糾。

　　二、突出重點、采取多種形式搞好自查自糾。我局以民生問題為切入點，認真查找解決實際工作中存在的突出問題。一是向社會公布熱線電話、走訪群眾，設意見箱、受理舉報、整理群眾來信來訪等形式查擺問題；以召開座談會、自我剖析、發放問卷調查表等方法廣泛聽取群眾意見進行限期整改，全體職工深入開展自查自糾，認真查擺個人、科室、單位在實際工作中存在的問題，并寫出科室和個人自查報告14份。向社會各界(包括:各縣(市、特區)黨委政府、人大、政協、紀委、組織部、監察局、糾風辦；地委辦、行署辦、人大辦、政協辦、地紀委辦、組織部、地直機關工委、地直機關相關部門；各縣（市、特區）城區監管服務企事業、各大醫院、新聞媒體、駐地鄰近單位、系統內部等)發放問卷調查表211份，收回社會問卷調查表167份，梳理出問題16條；受理舉報1件，對收集和反饋來的意見及時整改；如再次行文明確地、市局行政事權劃分范圍；加強對藥品、醫療器械零售企業的布局進行宏觀引導等具體措施。二是打造陽光政府，加強輿論監督、架設溝通橋梁、廣泛聽取人民群眾的意見和建議,地、市兩局走進地區電臺《政風行風熱線》節目,頃聽群眾呼聲、解答群眾有關食品藥品監管方面問題，對熱線電話反映的問題進行及時處理。

　　大力推行政務公開，對食品藥品監管職責、辦事程序、工作內容、收費標準等在行署網站和銅仁日報等媒體進行公開，接受社會監督。三是加強系統干部職工政治思想學習教育，制定了《關于加強干部思想道德教育學習的實施方案》、《系統基層公務員培訓方案》緊緊圍繞加強干部思想建設、能力建設和作風建設為重點，以提高基層公務員的行政能力和工作水平為著力點，開展了全系統公務員培訓，努力提高干部隊伍整體素質。四是增強服務意識、大局意識，為進一步提高行風建設的重要意義的認識，我局組織全體干部職工認真學習地委書記在社情民意45期上批示，認真領會地委領導的批示精神，增強服務意識，大局意識，進一步優化軟投資環境，再次強調外地和本地客戶開辦藥品生產經營企業，一律從快從簡從優辦理相關手續，并從各個環節上予以大力扶持，鼓勵企業做大做強，形成規模。簡化辦事程序。一切辦理行政許可必須由政務中心“窗口”統一受理。對不經過政務中心辦理者，一經發現，由局紀檢監察按相關規定處理。

　　三、建立健全食品藥品監督管理長效機制，進一步加強對食品藥品監督管理系統規范性文件的監督和管理，維護食品藥品監督管理法制和政令的統一，根據有關法律法規和規定，制定了《系統規范性文件備案審查制度》。該制度對本系統按照法定權限和程序制定的涉及行政管理相對人權利義務具有普遍約束力，并對規范行政管理事務的各類文件進行規范，對系統內規范性文件進行了逐項清理。

　　四、加強執法監督，規范執法行為。一是對行政執法工作作出了相關規定，制定了《系統行政執法舉報、投訴查處制度》、《系統行政處罰案件審核暫行辦法》《系統行政執法公開制度》、《系統行政執法案件統計制度》,進一步規范了全區系統行政執法，嚴格了執法程序。二是開展對行政執法案件評查工作，全區共評查行政執法案件85件，對提高全區系統行政執法水平，嚴格做到依法行政起到了積極的作用。

　　五、評行風做好事辦實事。把行評工作與黨建工作有機結合，扎實開展黨建扶貧“一幫一”活動。黨組成員深入基層扶貧村與村組干部、群眾代表進行座談，共同商扶貧幫困和村的經濟發展大計，立足現狀、分析優勢、查找貧困癥結，謀劃未來發展思路和發展方向。了解和掌握該村的基本情況和困難,在本局經費十分困難的情況下，擠出2萬元資金用于銀絲村的扶貧工作。

　　我局民主評議行風自查自糾階段取得了一定的成效，但離上級的要求有一定的差距，在整改階段，我們根據自查自糾問題和各界對我局提出的意見和建議，制訂整改措施，進行認真整改，從根本上解決實際工作中存在的問題，努力打造過硬的監管隊伍，確保人民的飲食用藥安全。

　　我們相信在上級的正確領導下，在行署糾風辦和行風評議代表的關心、支持和精心指導下，在全體干部職工的積極配合下，有各位評議代表的努力工作，有廣大群眾的熱情參與，我局的民主評議行風活動必將有力推動工作的順得進行，為我區經濟實現跨躍式發展作出新的貢獻。

　　深入開展行風評議  不斷強化以民為本的服務宗旨

　　近幾年來，我縣民政系統基層窗口單位在上級民政部門的部署和指導下，通過持續深入地開展民政行風評議工作，“以民為本、為民解困”的服務宗旨得以強化，民政工作的服務質量和服務水平進一步提高，工作作風不斷改進，民政事業全面發展。

　　一、廣開各方言路，切實維護民利

　　民政部門是代表黨和政府為最困難的人、最可愛的人和最普通的人服務的職能部門，每項民政工作無不牽系著最廣大人民群眾的基本權益和切身利益。民政行風的好壞，來自于各個基層民政單位的所作所為和社會形象。基層民政窗口單位每天都要面對廣大人民群眾，直接為民政對象服務，是民政對象接觸的“第一人”，檢驗民政行風如何，唯一標準在于人民群眾是否滿意。為此，我們以行風評議為契機，廣開各方言路，通過人民群眾的反映來檢驗民政工作的質量，進而改進工作方法，切實維護人民群眾的合法權利。

　　1、問卷調查。xx年來，我們分兩次發放調查表12種，共計1620余份，向社會廣泛征詢意見，收回1480余份，滿意率達96.7%，但同時也對“政務公開”和“服務質量”等方面提出了一些意見。

　　2、聘請行風監督員。近幾年來，我們三次聘請了來自人大、紀檢監察、政法委、縣政府和其他方面的民政行風監督員18名，征集各方意見，督促行風評議工作，共收到信息58條。

　　3、認真受理來信來訪。行風評議以來，局在加強信訪接待力量的基礎上，要求各股室工作人員以“主人翁”精神，本著“以民為本、為民解困”的宗旨，認真做好接待工作。據不完全統計，今年1—7月份，共接待來訪930余人次，處理來信320余件，解決實際問題281例，重訪率降低了6.2個百分點。

　　4、認真辦理人大建議和政協提案，著力解決人民群眾關注的熱點、難點問題。XX年以來，我局共計辦理建議、提案30余件，解決熱點、難點問題20余個，其中有關五保供養的提案還被縣政協全會列為發言材料，收到了良好的社會效果。

　　5、開展“走入家庭、走入社區”的“雙走”活動，上門聽取意見。今年開展行風評議以來，局組織全縣民政干部集中在6—8月份調查走訪了全縣x個村和x個社區居委會，走訪對象達x多人。廣泛收集了關于五保、低保、優撫等涉及人民群眾權益的意見x多條，這些問題絕大部分正在處理之中，有的傾向性問題還得到了根本改善。

　　總之，我們以行風評議為載體，通過廣開言路，進一步密切了黨和政府與人民群眾的血肉聯系，從而切實維護了人民群眾的合法權利。

　　二、全面公開政務，認真落實民權

　　民政工作要真正做到以民為本，我們認為落實民權是基礎，而在現今狀況下，要落實民權，首先必須給人民群眾以“知情權”。為此，我們以行風評議為契機，全面公開政務，實行“陽光行政”和“陽光操作”。

　　1、建立健全各項制度是政務公開、落實民權的基礎。近幾年來，局先后建立了機關規章制度12章60條，行風評議中，局機關率先建立政務公開欄18個，政務公開無一死角。還兩次專題行文，部署各民政所、敬老院、低保工作機構的政務公開內容，共計19項。此外還完善了工作評議制度，每月底局機關召開工作例會，各股室匯報當月工作和下月計劃，集中評議，基層民政所不定期集中或專題講評。

　　2、規范制度的執行是政務公開、落實民權的關鍵。行風評議以來，局為了保證制度的執行，認真落實民權，采取了以下幾項措施：一是層層落實行風建設責任制，內容包括責任制的制訂、辦事情況、服務質量、自身建設等內容，并實行行政問責、責任連帶和責任追究制；二是實行績效考核，每年年初局與各股室、各民政所簽訂責任狀，年終考核兌現，獎罰分明；三是加強督查指導。每次行風評議過程中，局領導班子都要對各民政所的制度落實情況進行一次全面的指導。每半年一次的督查也已成慣例。

　　由于與人民群眾切身利益息息相關的事項都被納入了政務公開內容，民政對象的知情權等民權內容基本得到落實。

　　三、依法依規辦事，設法保障民主

　　行風評議的一項重要內容，就是各基層民政窗口單位依法辦事、文明執法，而法制與民主是一對孿生兄弟，相互依存。人民群眾基本民主政治權利的保障，有賴于民政工作的依法依規辦事。近幾年來，通過開展民政行風評議，我局在依法依規辦事保障民主方面做了以下工作

　　1、扎實推進基層民主政治建設。2

　　0XX年以來，指導開展了第五次村委會和居委會換屆選舉工作，嚴把法律、政策、程序關。各村還建立了人民調解、社會治安、文教衛生、社會福利等下屬組織，公開了村級政務和財務，健全了各項規章制度。新縣城社區建設也有了良好的開端。基層民主政治建設的推進，促進了我縣基層政權的穩固、社會的穩定和經濟的發展，同時也確保了人民群眾民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督等民主權力的行使。

　　2、婚姻登記嚴格依法。行風評議開展以來，我們一是加強了執法檢查，確保合法登記和無亂收費、無搭車收費現象；二是違法登記發現一起，查處一起。x年行風評議中，就查處民政所一例違法登記并通報全縣；三是違規行為及時制止。x年行風評議過程中，局針對等x個鄉鎮不在縣局購買法律證書和相應的證件，造成婚姻登記證件管理混亂的情況，及時予以制止和處理。

　　3、殯葬改革、民間組織管理等依法規范。近幾年來，無執法違法行為。

　　四、改進工作作風，傾情解決民生

　　民政民政，民以食為天，政以民為本。為民解困是民政工作者的天職。提高民政工作質量，為民多辦實事、多辦好事，解決人民群眾的實際困難，是民政行風評議所要達到的根本目的。我局通過開展行風評議，針對人民群眾反映的服務質量等問題，切實改進作風，傾情關注民生，辦了一些實事

　　1、走進農村五保家庭和特困家庭，救災救濟有新突破。局組織全縣民政干部先后走訪所敬老院、x個村散居五保對象和特困戶建房援建對象，共計x多人，全面摸清了五保對象的身體、生活、住房以及生活費的到位情況，為縣政府實行五保供養上級轉移支付經費封閉運行、專帳專管奠定了堅實基礎，實現了我縣五保供養工作的歷史性突破。及時查災報災、下撥救災救濟款，妥善安置災民，解決其生產、生活困難。

　　2、應保盡保，客觀從實，低保工作規范有效。至目前止，全縣低保對象x戶，x人，月發放保障金x萬多元，極大地緩解了城鎮困難家庭的生活。同時低保工作者深入社區和單位，聽取居民意見，力求濟特困之所需，受到人民群眾的廣泛好評。易俗河鎮百花社區王可仁老人逢人總說：搭幫政府、搭幫民政，低保為他全家幫了大忙。

　　3、農村大病醫療救助工作啟動。今年來在省市廳局的支持幫助下，我縣啟動了農村大病醫療救助工作，預計到年底可初步籌集資金x余萬元，其中縣財政x余萬元。

　　4、優撫安置政策進一步落實，社會福利事業鞏固發展，老齡工作和農村社會養老保險穩中有進。

　　總之，我們以民政行風評議為載體，不斷強化“以民為本、為民解困”的服務宗旨，做了大量細致的工作，取得了明顯成效。但與黨中央和上級民政部門的要求、與人民群眾的愿望還存在一些差距，如有的窗口單位對民政行風評議工作的重要性認識不足，行風評議浮而不實，缺乏針對性；有的干部民本意識不強，服務態度簡單，工作方法不當；有的窗口單位基礎工作薄弱，意見反饋渠道不暢等等，亟待今后進一步整改和加強。

　　民政行風評議任重道遠，我們將鍥而不舍地以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以民為本、為民解困”的服務宗旨，求真務實，扎實工作，把全縣民政行風建設推向新階段，不斷開創民政工作新局面。