2017年寢室工作總結(jié)范文4篇
XX年12月份，剛接手黨支部監(jiān)察部重?fù)?dān)，便開(kāi)始從事關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員進(jìn)新生寢室活動(dòng)的工作。于是，我開(kāi)始策劃整個(gè)調(diào)查工作。下面是我對(duì)整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的一個(gè)全面總結(jié)，個(gè)中摻雜了我個(gè)人意見(jiàn)，但為力求公正，我盡力客觀表述，并上交我所有的調(diào)查資料。
首先，我先講述整個(gè)調(diào)查過(guò)程。當(dāng)收到黨支部分配的調(diào)查任務(wù)時(shí)，我便直接從組織部長(zhǎng)李磊那里取得了上一屆監(jiān)察部的一些基本資料，并力求滿足客觀全面、現(xiàn)階段調(diào)查需求的要求積極對(duì)相關(guān)文件做了一定程度上的修改，主要是問(wèn)卷調(diào)查和民意調(diào)查兩份文件的修改，報(bào)黨支部書(shū)記審閱通過(guò)后進(jìn)行打印，開(kāi)始從事各方面的調(diào)查工作。然后，我從系學(xué)生會(huì)那里取得了我們金貿(mào)系大一所有班級(jí)班委的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)表，并聯(lián)系各班團(tuán)支書(shū)，召開(kāi)了幾次簡(jiǎn)短的會(huì)議、打電話以及發(fā)短信，從各班團(tuán)支書(shū)那里取得了每班班級(jí)同學(xué)聯(lián)系表，統(tǒng)計(jì)了所有班級(jí)的班級(jí)人數(shù)以及每個(gè)班的課表安排。再接著，我根據(jù)每個(gè)班的課表安排，講按相應(yīng)的班級(jí)人數(shù)打印好的問(wèn)卷調(diào)查親自發(fā)到每個(gè)班同學(xué)手上，并講解了填寫(xiě)需要注意的地方，然后讓班級(jí)團(tuán)支書(shū)收齊后交給我，收齊后，找了一些朋友幫我統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析問(wèn)卷。最后，我安排每個(gè)班每寢室至少有一名同學(xué)參加黨員民意調(diào)查會(huì)議，分發(fā)民意調(diào)查文件，進(jìn)行了一次類似筆試形式的民意調(diào)查，并做了相關(guān)說(shuō)明，讓大家隨意客觀答寫(xiě)，收齊之后，我個(gè)人做了相應(yīng)的分析，及時(shí)填寫(xiě)了民意調(diào)查表總結(jié)。這是整個(gè)調(diào)查過(guò)程的大致內(nèi)容。
其次，我談?wù)勥@個(gè)的調(diào)查結(jié)果。整體上看，黨員在下寢室頻率上一般為一周一次到兩次，下寢室活動(dòng)對(duì)大一新生的影響很好，帶新生的黨員和預(yù)備黨員都發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用，大一新生對(duì)黨員印象較深，認(rèn)為黨員很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，生活等方面，在開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)他們的開(kāi)學(xué)起到了很大的輔助方面，在后續(xù)的交流溝通中，積極幫助他們樹(shù)立大學(xué)目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，在價(jià)值觀和思想上進(jìn)行了積極地引導(dǎo)。這是我們大二新的一屆接班人需要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的地方。
當(dāng)然，還是存在個(gè)別新生沒(méi)有照顧到位，可能是由于新生的個(gè)性和價(jià)值觀與黨員和預(yù)備黨員的不協(xié)調(diào)，但不管怎樣，這種現(xiàn)象更加需要引起重視，要加強(qiáng)與不同新生溝通力度和認(rèn)識(shí)深度的提高。我們?cè)诮邮芄ぷ髦蟾有枰⒁膺@個(gè)問(wèn)題。
從每位黨員和預(yù)備黨員的下寢室效果看，我個(gè)人意見(jiàn)是這樣的：優(yōu)秀的有何敏，謝晉揚(yáng)，張婷，李磊；良好有的張健，候延芳，曹輝，李育勤；合格的有黃生洋，馬海波，董銀秀。
調(diào)查過(guò)程中，大一新生在意見(jiàn)上，有些建議，主要是希望黨員可以帶領(lǐng)他們多舉辦一些豐富的活動(dòng)，在交談時(shí)還是要把握好時(shí)間，注重區(qū)別對(duì)待不同的人，多在新生寢室組織一些有趣的活動(dòng)，在風(fēng)格上要放開(kāi)一些，活躍一點(diǎn)。
再次，我想說(shuō)一下我在調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題。在問(wèn)卷設(shè)計(jì)和調(diào)查形式上仍然存在不足之處，文件的內(nèi)容中有些問(wèn)題帶有傾向性，調(diào)查者察覺(jué)問(wèn)題的傾向性后不會(huì)如實(shí)填寫(xiě)答案；還有就是訪問(wèn)者在回答各種問(wèn)題時(shí)可能考慮到與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的個(gè)人關(guān)系，或者是不想給學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)造成麻煩，從而在問(wèn)題回答上摻雜了個(gè)人因素，有所夸大事實(shí)或者是有所隱晦；第三，就是由于我個(gè)人時(shí)間和精力上的不足以及主觀上的懈怠心理，可能導(dǎo)致有些調(diào)查不夠科學(xué)，調(diào)查不夠全面，不夠深入。
最后，我們必須要在調(diào)查后進(jìn)行思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。
對(duì)于大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)說(shuō)，啟示主要有，要通過(guò)這個(gè)調(diào)查結(jié)果，反思自身的不足，尤其是個(gè)人性格上是否需要完善，個(gè)人價(jià)值觀和態(tài)度是否需要進(jìn)一步端正。還有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題需要思考，就是工作之后，如何與大一學(xué)弟學(xué)妹建立一種長(zhǎng)久的互幫互助關(guān)系。
對(duì)于大二的我們來(lái)說(shuō)，這是一種指導(dǎo)和警惕。結(jié)果告訴我們，我們要端正態(tài)度，不要是為了完成工作而去和大一學(xué)弟學(xué)妹溝通，不是為了自己在黨支部的發(fā)展而去討好大一新生，要抱著服務(wù)意識(shí)，要積極和大一新生相互交流，相互學(xué)習(xí)，每一年齡階段的人都有屬于自己的特點(diǎn)，要海納百川，共同進(jìn)步；還有就是在帶大一新生時(shí)，要注重區(qū)別對(duì)待，對(duì)待不同的學(xué)習(xí)學(xué)妹要有不同的方式，尤其是不能打擊比較活潑的新生的積極性，也不能對(duì)于一些比較低調(diào)的學(xué)弟學(xué)妹就置之不理了；在和大一新生是否討論政治話題上，要根據(jù)不同人的興趣來(lái)定，要注重觀察大一新生的心理習(xí)慣和興趣愛(ài)好；在生活和學(xué)習(xí)上多細(xì)心點(diǎn)，多做一些實(shí)際工作，比如提供一些學(xué)習(xí)資料，帶大一學(xué)弟學(xué)妹一起去晨讀，一起去圖書(shū)館，一起去散步、吃飯等；還有就是要在保證大一新生不是特別反感的基礎(chǔ)上進(jìn)行人生和價(jià)值觀上的引領(lǐng)、指導(dǎo)；最重要的也是首先要轉(zhuǎn)變的是，做事風(fēng)格和工作態(tài)度要輕松一下，自然一些，與大一學(xué)弟學(xué)妹多進(jìn)行深入上的交流談心。
至于如何做好交接工作，需要我們大二的不斷努力，也需要大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的配合。我們一方面要彌補(bǔ)上一屆的不足，另一方面需要建立屬于自己的和大一新生的關(guān)系，盡快相互適應(yīng)；平時(shí)也要多關(guān)心他們，通過(guò)不同的途徑和他們交流，多一起做一些有意義的事情。大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐同志們也要積極引導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們體諒和適應(yīng)這種換屆；同時(shí)要通過(guò)多種媒體，建立與大一新生和大二預(yù)備黨員之間長(zhǎng)期的聯(lián)系和溝通機(jī)制。
以上就是我對(duì)于這次監(jiān)察部關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員下寢室活動(dòng)的總結(jié)，若有不足，還望見(jiàn)諒、指正。
黨員進(jìn)新生寢室工作總結(jié)
我們所在院系物流與工程管理學(xué)院于XX年剛成立，學(xué)院在組建和學(xué)生管理工作等方面的活動(dòng)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下展開(kāi)著。又是一年新生到，所以9月學(xué)院的工作著重放在了新生上。作為黨員，我們必須走在前面，密切關(guān)心新生動(dòng)態(tài)，全心全意為新生服務(wù)。同時(shí)，為加強(qiáng)我院寢室管理和建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部在學(xué)生工作中的作用以及體現(xiàn)學(xué)生黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒帶頭作用，同時(shí)落實(shí)為廣大同學(xué)服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中的困難，我院于9月份開(kāi)始了一些列的黨員進(jìn)新生寢室的活動(dòng)。與新生接觸進(jìn)一個(gè)月，感慨頗多，所以寫(xiě)下這篇總結(jié)來(lái)記載自己一個(gè)月的工作。
學(xué)院的進(jìn)寢室活動(dòng)實(shí)行的是黨員負(fù)責(zé)制，一個(gè)到兩個(gè)黨員負(fù)責(zé)一個(gè)新生寢室。很幸運(yùn)，我所進(jìn)的寢室是601，距離我的寢室僅幾步之遙，所以給我的進(jìn)寢室工作帶來(lái)了很多便利之處。第一次下寢室在中秋節(jié)前一天晚上，9點(diǎn)鐘我在她們寢室門外徘徊，心中滿是歡喜與疑慮，喜得是我又可以與6個(gè)年輕的人兒相遇，喜歡那種被熱情與樂(lè)觀環(huán)繞的感覺(jué)，每一年的與新生相遇的時(shí)候也是我感覺(jué)最有活力的時(shí)候；疑的是我要怎么與她們交流，讓她們與我們成為好朋友，怎么引導(dǎo)她們的生活與學(xué)習(xí)呢。懷著忐忑的新敲響她們宿舍門的那一刻，發(fā)現(xiàn)一切都不是問(wèn)題，只要用心去交流，就不會(huì)存在任何疑慮。剛開(kāi)始的時(shí)候，她們顯得有些拘謹(jǐn)，畢竟她們也不了解我，也不清楚我是哪種性格，該用哪種溝通方式去交流，所以我必須主動(dòng)一些，主動(dòng)地去了解她們的家庭情況，愛(ài)好和性格等。高姍的大姐范兒，春艷的文靜，陳晴的腐氣息和卡通味，婉容的內(nèi)斂，胡霜的嚴(yán)謹(jǐn)，成莉的樂(lè)天，讓我深深的喜歡上著六個(gè)性格迥異的孩子，也讓我想起了我大一時(shí)候的情景。快樂(lè)的時(shí)光總是特別快，一晃，3個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，要不是在同一棟宿舍，估計(jì)我又要挨樓管叔叔阿姨的罵了。第一次進(jìn)寢室，她們的平易近人給了我勇氣和熱情，吸引著我的再次來(lái)臨，再一次感受她們爽朗的氣息。
16號(hào)她們開(kāi)始軍訓(xùn)了，我和伍嬌嬌再次來(lái)到她們寢室，這次的感覺(jué)仿佛很久沒(méi)見(jiàn)到的老朋友那樣，少了份拘謹(jǐn)，多了份熟悉感。她們開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)一些有關(guān)她們生活中的問(wèn)題，講述著她們生活中搞笑的小插曲和軍訓(xùn)第一天的感受。在這種場(chǎng)面下，我感到特別的滿足，像是親人間互相匯報(bào)著近期的情況，不會(huì)隱藏任何東西。我們對(duì)她們的問(wèn)題做了自己盡所能及的解答，引導(dǎo)她們要早早的規(guī)劃下自己的大學(xué)生活，樹(shù)立自己正確的價(jià)值觀，讓她們的憧憬向著良好的方向發(fā)展。
以后的每一天，基本上我都能與她們相遇，時(shí)不時(shí)的就出現(xiàn)在她們的寢室門口，有時(shí)候她們遇到什么問(wèn)題也會(huì)來(lái)宿舍找我。這次的進(jìn)寢室活動(dòng)的開(kāi)端是美好的，但同時(shí)為繼續(xù)這種狀態(tài)和完善其中的不足，我們不能懈怠，必須加倍努力。為使接下來(lái)工作的更好開(kāi)展，先做以下的大致規(guī)劃：
1、就他們感興趣的話題，制定每期下寢室的主題，做深入的學(xué)習(xí)和了解，以便于為他們提供更貼切的講解。比如他們想要知道的考研、出國(guó)、考證的事宜，唯有我們了解之后才能給他們答復(fù)。
2、有針對(duì)性的了解到個(gè)人、幫助到個(gè)人。比如，對(duì)于低調(diào)靦腆的學(xué)生，盡可能多的開(kāi)導(dǎo)他、鼓勵(lì)他積極陽(yáng)光一點(diǎn)。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的同學(xué)，盡一切可能幫助他。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，給予他們直接的輔導(dǎo)，幫助他們進(jìn)步。
3、創(chuàng)新工作機(jī)制，以更新穎的方式，吸引他們的參與。比如，在東大門操場(chǎng)邊曬太陽(yáng)邊聊天，或者在某個(gè)周末聚餐等等。在這個(gè)過(guò)程中，向他們介紹一些情況，可能效果會(huì)更好。
4、根據(jù)他們的需要和要求，來(lái)確定下寢室的頻率。在他們最需要的時(shí)候出現(xiàn)，而不在他們不希望受到打擾的時(shí)候出現(xiàn)。
曾經(jīng)的日子閃亮又明媚，你我一起分享了青春的美味。曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了身心的疲憊。曾經(jīng)的浪漫讓你我?guī)锥瘸磷恚?jīng)的滄桑讓你我不再純粹，分手時(shí)我不知你的去處，也沒(méi)有說(shuō)我和你何時(shí)再相會(huì)。風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開(kāi)，曾經(jīng)的日子只是在沉睡；風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開(kāi)，重逢的日子總是不期而會(huì)。來(lái)吧，兄弟干杯，是水一起趟，是火一起闖。生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸。來(lái)吧，來(lái)吧兄弟，干杯，是水一起趟，是火一起闖，生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸……
以上是刀郎的歌曲《永遠(yuǎn)的兄弟》的歌詞，我想用這首歌來(lái)表達(dá)我們宿舍之間的感情，同時(shí)作為此次總結(jié)的一部分最好不過(guò)了。聽(tīng)到《永遠(yuǎn)的兄弟》這首歌的時(shí)候，總會(huì)想起那些在一塊逃課、一起瘋狂的歲月、總會(huì)跟著調(diào)調(diào)一起哼唱、久違的兄弟感情就那么一下子燃燒起來(lái)、這讓我覺(jué)得有兄弟的感覺(jué)是那么歡喜和痛快、有人陪著一起二是多么慶幸的事情！好像‘永遠(yuǎn)’這個(gè)詞在那一瞬間被真實(shí)化、這些感情隨時(shí)間的沉淀而變得堅(jiān)定和久遠(yuǎn)。
在大學(xué)里、不是以班級(jí)為集體、而是以宿舍為家的活動(dòng)團(tuán)隊(duì)
在大學(xué)里、能夠在一個(gè)宿舍共度校園生活的孩子們、會(huì)覺(jué)得慶幸
在大學(xué)里、一個(gè)宿舍的兄弟姐妹、是難得的相遇和交集
在大學(xué)里、宿舍就是家、宿舍才是溫暖的地方
大二生活馬上就要結(jié)束了，下學(xué)期我們將會(huì)實(shí)習(xí)、工作。然而我們也會(huì)分離，作為1c113的每一位成員，我么將牢記一起走過(guò)的美好時(shí)光，拋棄個(gè)人的恩怨，一起努力，為了我們的友誼，為了自己，為了別人，為了未來(lái)的美好青春，一起奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，我希望在將來(lái)的某個(gè)日子里，我們還能記得我們?cè)?jīng)兄弟一場(chǎng)。
我們是永遠(yuǎn)的兄弟！
1c113 龐月勝
xx年7月
“室潔書(shū)香有夢(mèng)亦有志”是我們寢室的室風(fēng)。寢室是組成班級(jí)的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)一心，共同建家園。因此在大家的努力下，我們寢室在—XX年度下學(xué)期被評(píng)為內(nèi)江師范學(xué)院四星級(jí)文明寢室。
室長(zhǎng)作為班委干部，應(yīng)該明確做室長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉自我能力”。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協(xié)助老師管理并自覺(jué)接受室友的監(jiān)督。姑且不談號(hào)召力，寢室同學(xué)或多或少會(huì)向班委干部看齊。如果室長(zhǎng)自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛(wèi)生，一團(tuán)亂七八糟，那這樣室長(zhǎng)哪還有什么顏面去指責(zé)哪個(gè)室友的衛(wèi)生沒(méi)搞好。所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人。可能是“明星效應(yīng)”嘛!
高校宿舍管理工作的內(nèi)涵要隨著時(shí)代的發(fā)展也應(yīng)不斷的更新和發(fā)展。一方面要糾正只將學(xué)生宿舍當(dāng)作學(xué)生休息和學(xué)習(xí)場(chǎng)所的思想；一方面要把宿舍思想文明建設(shè)融入宿舍管理工作中去，使學(xué)生思想政治工作與宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為和品德教育，指導(dǎo)學(xué)生自律組織的活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)理引導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉、熏陶感染、比較鑒別、心理咨詢等多種方法來(lái)做好室友的思想政治工作。
做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”。了解室友思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心室友思想、生活；引導(dǎo)室友正確處理各種問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性的思想政治工作。一方面這種情感幫助是對(duì)學(xué)生自身的，要能夠自由地表達(dá)情感并有效地控制她們，對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度。另一方面是對(duì)他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一種和睦的關(guān)系。
宿舍安全問(wèn)題，歷來(lái)是宿舍管理的首要任務(wù)。對(duì)于宿舍管理來(lái)講，安全重于泰山。俗話說(shuō)：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績(jī)燒光。事實(shí)確實(shí)這樣，莫斯科友誼大學(xué)和我國(guó)某些高校都有著慘痛的教訓(xùn)。因此，加強(qiáng)宿舍的安全管理，尤其是對(duì)室友的防火安全教育和防火安全知識(shí)的宣傳。
學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、宿舍電腦使用難受監(jiān)管以及宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍缺乏等，已普遍成為目前高校學(xué)生宿舍的突出問(wèn)題，我院學(xué)生宿舍亦然，如何加強(qiáng)和疏導(dǎo)宿舍管理的內(nèi)涵建設(shè)已成為一個(gè)重要的課題。以往在宿舍管理工作中，我們更多地注重于整體的環(huán)境衛(wèi)生、生活秩序和住宿紀(jì)律等，在對(duì)于宿舍內(nèi)的硬措施、軟文化建設(shè)還不夠，要著力改善高校學(xué)生宿舍普遍存在的問(wèn)題，努力營(yíng)造宿舍更加健康、整潔、舒適、文明溫馨以及和諧的住宿環(huán)境。
在完成任務(wù)、取得成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我的工作中依然存在許多不足。我更希望我的總結(jié)能起到拋磚引玉的作用，我的工作能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同行更好的指教，吸取到更多更好的經(jīng)驗(yàn)。