暑期工的社會實踐總結（通用3篇）

暑期工的社會實踐總結 篇1

　　我社團于20xx年XX月XX日參加的暑假社會實踐風采展示圓滿結束，現將從前期工作，活動期間，后期情況三大方面進行工作總結：

　　一、前期工作：

　　本次暑假社會實踐風采展示是由校團委社會實踐部主辦，校團委實踐部部長于20xx年10月23日通知包括我社團團隊在內的十支隊伍召開短會，簡要介紹了此次風采展示活動并邀請我們參與（團委已將時間、地點、物資等安排準備好了）。

　　此次風采展示匯聚了10支20xx年暑假優秀社會實踐隊伍，旨在讓20xx屆的優秀實踐隊伍盡情而全面地將暑假開展的社會實踐活動進行展示宣傳，給予其他同學尤其20xx屆的師弟師妹們更多的正面的了解和啟發，有助其日后參與組織相關社會實踐活動。

　　而我社團的造血干細胞捐獻宣傳團隊，于20xx年暑假在廣州的多個地點，進行造血干細胞捐獻活動的公益宣傳并獲得不錯的宣傳效果，故有幸被選入參與此次風采展示。我們積極響應校團委社會實踐部的邀請參與此次活動，希望通過此次風采展示，一是讓同學們對我們的暑假社會實踐活動有比較深刻的認識和了解，為日后的志愿者隊伍招新做鋪墊；二是糾正同學們對造血干細胞捐獻的傳統認識誤區，普及造血干細胞捐獻的正面及正確知識。

　　由于活動通知比較緊急，距離活動時間比較短，而一個風采展示活動所需材料相對比較多，因此我們的工作在緊湊而有秩序地開展：

　　10月24日，生命醫學學社進行新一屆社團骨干招新，招新后20xx屆主席團關于此次風采展示活動召開簡要會議，確定活動大致工作。

　　10月25日，生命醫學學社召開全體骨干見面大會，會上對10月29日即將舉行的暑假社會實踐風采展示活動進行詳細解說，讓全部骨干尤其20xx級的新骨干對活動有所認識及激發其興趣。會上安排了此次活動的相關任務：部分骨干著手制作風采展示的圖片展等材料；而有興趣參與風采展示活動的骨干，當天回去立即查看10月29日課表，結合空閑時間向此次活動負責人報名參與活動。

　　10月26日，20xx級骨干商議確定參與此次風采展示的成員，主要為10級的師弟師妹，由09級的骨干帶頭，培訓并指導其進行工作。

　　10月27日，活動負責人確定此次暑假社會實踐風采展示的所有物資已準備安排妥當，物資包括：圖片展卡，祝福展板，宣傳海報，宣傳單，宣傳冊子，橫幅，隊旗，獎狀等。

　　10月28日，召開風采展示活動人員工作會議，對前期工作情況進行相關說明，對29日的展示活動進行具體細節說明；活動負責人對組員提出的相應問題進行詳細解答；振作士氣，激起大家的熱情，對翌日進行的活動做好精神和工作動員。

　　反思：前期工作中，內容相對多而時間十分短，為活動增添了一定的難度。但在團隊的齊心協力下，前期準備大致順利進行，但我們也必須承認我們在籌備時還是沒有考慮完全周全，忽略了個別細節：

　　（一)活動前沒有與社聯評議部同學申請聯系好，給社聯同學造成一定不便，今后的活動定不能出現同樣的錯誤；

　　(二)沒有安排宣傳部人員在活動期間負責照相來作為其中一種宣傳資料存檔備用。

　　二、活動期間：

　　上午10:00，指派相應人員去綜合館搬運帳篷桌子等物資到食堂門前。物資抵達后，按照校團委指定的地點搭建帳篷，布置場地。

　　上午10:30，場地資料等準備妥當，正式進行暑假社會實踐風采展示宣傳。

　　中午12:00，進行換班，由第二班的骨干進行第二輪的風采展示宣傳。

　　中午13:00，按照規定，風采展示活動人員休息，活動暫停，活動人員將帳篷降下，收拾好相應物資可離開。

　　下午16:00，由第三班的骨干進行布置場地等工作，完畢后正式宣傳。

　　下午17:00，進行換班，由第四班的骨干進行下一輪的風采展示宣傳。

　　下午18:00，暑假社會實踐風采展示宣傳活動結束，活動人員收拾物資，歸還帳篷桌子等，相關人員清理活動場地，不留下任何垃圾。

　　反思：

　　（一）關于風采展示活動期間，有同學反映宣傳形式有些單一，我們隨即進行思考。或許我們在下次類似活動可增加更多的宣傳形式：在活動現場播放宣傳PPT，相關造干捐獻宣傳視頻等；制作有獎互動問答小游戲，在活動中了解同學們對造血干細胞捐獻的相關認識程度并普及相關正確知識；邀請同學們在橫幅上簽名支持造血干細胞捐獻宣傳事業的.發展等。

　　（二）在活動期間，部分成員時常只是被動守在帳篷邊上，待有同學走近時才向其宣傳，沒有積極地走得更遠，主動進行宣傳，使宣傳效果不能充分發揮。出現這個問題，很大程度上是活動負責人在活動開展前沒有充分強調好，而在活動期間，09屆的骨干也應以身作則，教導10屆的師弟師妹積極對外進行宣傳。在日后的宣傳活動中應注意并做好這方面的工作。

　　（三）據社聯評議部同學反映在12:00左右宣傳場面比較冷清，她即便到達我們的宣傳地點一段時間了也沒有人進行宣傳。這個現象也反映出我們的交班問題，動作可能不夠迅捷，以致影響宣傳。活動時間段及總負責人在事前缺乏這方面的考慮也是原因之一。我們在下次活動定有改善。

　　（四）部分10屆骨干的宣傳存在明顯不足。雖然在活動前09屆對10屆的骨干進行一定的培訓，但畢竟專業性和強度不夠，加之10屆的同學又比較缺乏電腦，時間緊迫，不方便查看我社制作的電子版詳盡的造血干細胞捐獻相關知識。在宣傳造血干細胞捐獻相關內容的過程中，部分10級的同學缺乏自信，而且宣傳得不夠清晰流暢。出現這種問題，09屆的骨干責無旁貸，因此，在日后的類似活動前，我們將更加重視對10屆骨干的培訓工作，結合模擬演練，示范表演等形式提高骨干的宣傳實戰能力，而10屆的骨干也得額外抽時間用心學習，平日多加練習。

　　（五）此次活動是一次互相交流學習的好機會，不過我們在活動中一般都只顧著自己團隊的宣傳展示，沒有與其他優秀團隊好好進行交流，錯失了一次讓彼此了解彼此進步的好機會。希望在今后的類似活動中，定不要再白白錯失機會，爭取在活動期間能與其他社團，其他團隊進行一定的交流，取長補短，促進團隊的進步。

　　三、后期工作：

　　活動指定人員將所有物資回收到原來的地點，確保以后的活動能順利取得相應物資。

　　活動負責人在活動結束后，隨即針對此次暑假社會實踐風采展示活動撰寫詳細工作總結及財務匯表，三天內交到社聯辦公室；并且將工作總結發到所有參與活動人員的群郵箱，要求參與活動人員認真查看，并可提出意見和建議，編寫自己的感想或總結然后發給活動負責人，負責人整理后群發與大家分享，以促進日后工作的順利進行。

暑期工的社會實踐總結 篇2

　　一、提前制定活動方案，切實落實各項工作

　　學期結束前，校團委根據團區委、區少工委活動要求和杭州市教育局活動建議，結合學校實際情況制定了詳細而又具體的寒假社會實踐方案。為了鼓勵學生全員參與，取得實效，校團委專門召集初一各班的班長及初二初三各班的團支書召開了一次團干部例會，就《關于做好20xx年杭師大東城中學青少年寒假校外教育工作的通知》（以下簡稱《通知》）的文件進行了詳細解讀，并要求他們將《通知》及相關材料分發給班里的各位同學，再去班里做好《通知》的解讀工作。這樣，就能保證每位同學都能讀懂《通知》，從而就能按照《通知》的要求去認真地開展各項活動。

　　在本次寒假社會實踐中，我校團委布置了如下四項活動：

　　1、社會實踐進社區活動。要求：全校100%的同學都要參加1次及以上社區、街道組織的社會實踐活動，并拍下實踐活動的照片。上交材料為：社會實踐活動表格、實踐活動照片（電子稿）。

　　2、“尋找身邊優秀共產黨員”主題實踐活動。要求：各班同學自由組隊，每班共4個小隊，選出隊長，取好隊名，由隊長帶領隊員尋訪各行業黨員杰出代表。活動結束后，每班需上交不少于3個尋訪小隊的活動材料（包括：封面、《尋訪記錄表》、活動感想、《寄語卡》、光盤）。

　　3、杭州市中小學生首屆國學知識網絡大賽。要求：每班不少于1/3的人參賽。

　　4、創編“節日小報”活動。要求：每班上交不少于5幅手抄報作品。

　　上述所有材料上交的截止日期為2月22日（周二）。

　　二、各項活動開展的具體情況及效果

　　1、社會實踐進社區活動

　　我校所有同學都參加了此項活動。以團小組或雛鷹假日小隊的形式，有的組買了水果去敬老院看望老人，并幫助幾個特別需要照顧的人打掃房間衛生；有的組報名參加了社區的文藝匯演；還有些組參與了本社區街道衛生的清掃以及公園衛生的保潔；還有些幫社區出“健康專欄”黑板報；另有些做起了社區的“小小宣傳家”，宣傳春節期間要健康飲食、在燃放煙花爆竹時要注意安全避免人身傷害與火災的發生、要注意防盜、并為社區困難戶帶去新年的祝福；藍橋社區還組織同學們協助布置迎春以及為老年活動室開張打掃衛生；新江花園社區則組織了家庭趣味賽（跳神比賽、抬轎子賽、持球接力賽、套圈賽、搶椅子賽），同學們參與也都非常積極踴躍；還有些同學同父母一道工作：到父母所在的公司幫忙整理年度會議記錄表及各種報表、包裝物品、當菜場老板，體驗父母工作的艱辛；另外有一些參加了市民中心嘟嘟城的“體驗生活”，當上肥皂師、面包師、醫生，通過辛勤勞動，換到了一點工資，體驗到了賺錢的不易。

　　總之，活動內容非常豐富。

　　去九堡敬老院看望老人

　　整理道路邊的自行車

　　清理街道衛生

　　小小宣傳家

　　2、 “尋找身邊優秀共產黨員”主題實踐活動

　　各班共上交了51份尋訪材料。尋訪對象遍及聯防隊隊長、幼兒園及小學教職工、退休工人、鎮紀委委員、社區醫生、敬老院院長、公安局隊員、公司經理等各行各業的黨員，年齡跨度從20多歲到80多歲。

　　公安局隊員

　　農民

　　鎮紀委委員

　　退休工人

　　通過與黨員們面對面地交流，同學們明白了什么是真正意義上的黨員，通過聆聽他們的各種先進事跡，同學們的心理都有一些觸動。相信通過此項活動，我校的同學會更加積極主動地向團、黨組織靠攏，爭做先鋒！

　　3、杭州市中小學生首屆國學知識網絡大賽

　　截止到2月25日，我校共有295人在杭州網上注冊報名參加此次大賽。通過這次比賽，同學們提升了自身的國學修養，為繼承中華民族優良傳統、弘揚和培育民族精神打下了思想基礎。

　　4、創編“節日小報”活動

　　在這項活動中，校團委共收到來自全校各班級的102份手抄報作品（全校共20個班級）。同學們通過搜集春節、元宵節的相關資料，積極探尋這些節日背后的文化內涵，豐富了自己的文化底蘊，同時也樹立起了較強的民族精神。

　　三、評選優秀作品，分享勞動成果

　　寒假結束，校團委將對各項活動材料進行評比，評選出“社會實踐優秀個人”、“優秀尋訪小隊”、“尋訪活動優秀隊長”、“優秀活動感想”、節日小報一二三等獎（一等獎10個，二等獎15個，三等獎20個）。同時，校團委還將累計各班完成各項活動的情況，評選出寒假社會實踐先進集體。另外，還將在此次活動中涌現的優秀作品和小隊向上級團隊組織推薦，并通過校園網、學校宣傳欄、國旗下講話等渠道進行大力宣傳，給予學生充分的肯定。

　　四、反思及值得改進的地方

　　雖然一再強調同學們在參加社會實踐活動時需拍下照片作為證據，但是實際活動過程中，真正具有拍照意識的同學并不多，所以在以后的活動過程中，需想辦法解決此問題。

暑期工的社會實踐總結 篇3

　　寒假對于我們大學生是個難得的假期，因為這段時間我們可以崛起所好，做很多自己想做但平時又沒有時間做的事。所以我參加了社會實踐，我的實踐單位是：四川五糧液天釀地酒商貿有限公司，該公司成立于__年4月是五糧液現代人酒的四川運營商。主要銷售五糧液現代人酒、五糧液東方龍酒、寧夏枸杞紅紅酒、我公司是用一種全新的模式來運營白酒，爭取能把現代人酒做成全國的強勢白酒品牌。參加該實踐，不僅能鍛煉我的能力，同時能增長我的見識和我的社會經驗，最重要的收獲是在這期間自己所經歷的和對社會的現實以及不易的真實感受，參加該事件，我作為一名見習銷售經理，主要任務就是為了對外向市場推銷該公司的各類酒。

　　在寒假將至的時候，報名參加了校區組織的在五糧液天釀地酒商貿有限公司的社會實踐。在期末考試之后，回到潼南。對自己認為需要該公司各類酒的一些酒店或單位等做了一個列表，以為后來去依次推銷做下準備。

　　當前時代，無論什么行業都是秉承“以人為本”的理念，作為一名參加社會實踐的大學生，特別是一名參加與銷售有關的社會實踐，不僅需要我們具備良好的銷售能力，同時還要身兼很多方面的素質。但這對于一名缺乏社會經驗的在校大學生來說，無疑是一件很難的事情。對于銷售，我們的目的是為了把商品賣出去以換取利潤，顧客就是上帝的良好服務態度是必須的，要想獲得跟多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們必須想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的需求。

　　在參加社會實踐的過程中，通過我自己的親身體會以及自己的一些了解，覺得在實踐過程中還存在很多問題：

　　1、實踐單位沒有對參加社會實踐的學生進行必要的培訓，導致在實踐過程中許多因不懂的必要的技巧而以失敗告終。

　　2、實踐單位對于本次實踐所需要推薦的產品并沒有進行系統的介紹，同時也沒有給相應的參加社會實踐的學生一份該類產品的廣告，導致有些因為介紹不到位而失敗。

　　3、由于實踐單位對參加社會實踐的學生沒有進行硬性的規定，導致部分學生并沒有去進行推銷。

　　4、對參加社會實踐的學生沒有進行相應的挑選，導致許多不必要的浪費。

　　1、實踐單位應該在所有報名參加社會實踐的同學中進行一次有爭對性的挑選，以保證所有參加社會實踐的學生都能夠有一定的危機意識，使自己能夠自覺的去努力，這也更能讓我們有社會競爭意識。

　　2、實踐單位在確定參加此次實踐的人之后需要將這些人集中在一起對此次實踐的目的以及所需要對所推銷的產品進行一個系統的介紹，并且像每個人發放一定數量的對產品的介紹書(廣告單)。

　　3、在發放廣告單及產品樣品的時候還應該對此次參加社會實踐的同學進行一些技巧類知識的指導，以及此產品在哪些地方更容易推銷，讓大家能夠確定主要的銷售目標。

　　4、建立適當的獎勵機制，使大家在實踐過程中有足夠的動力，也會讓大家更有熱情。

　　社會實踐能讓走出校園的我們更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中，它有助于我們大學生更新社會觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學到的東西，比如與人的溝通交流能力。除此之外，社會實踐還能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉進了與社會的距離，也開拓了視野，增長了才干，能更好的明確自己的奮斗目標。